Synthse 9. Enfants - lves
Texte 1 Lempire des jeux
Le matraquage publicitaire et tlvisuel serait plutt en train de
rduire le temps du monde enfantin. On leur vole leur enfance ,
semporte Sylvie Linder. A 11 ans , on est considr comme un petit
adulte, un consommateur de marques. Peut-tre est-ce une des
explications cette gnration qui ne cesse de courir aprs son enfance
en restant le plus longtemps la maison . Autre inquitude : Je
constate que 60% 70% des enfants ne savent plus jouer, parce que
leurs parents sont les enfants de la tl et quils y passent un temps
qui ne cesse de sallonger , poursuit-elle.Paradoxe : dans une
socitfestive, o lon joue et o lon se joue de tout sur fond de rire
prenregistrs, nombre denfants ne sauraient plus jouer. Le jeu
pourtant, est bien cette action ou activit volontaire, et gratuite
qui libre un sentiment de tension et de joie []. Nicolas Truong Le
monde de lducation, dc. 2004
Texte 2De lenfant roi llve clientA llve obissant, dsireux de
sinstruire, ou tout au moins de profiter de la scolarisation pour
engranger des connaissances monnayables sur le march de lemploi,
aurait succd llve client , triste dclinaison scolaire de llve roi ,
jaloux de sa posture de consommateur au point de critiquer
ouvertement le contenu des disciplines, voire den appeler au
boycott pur et simple. ()Pour Patrick Mercier, professeur
dhistoire, ce qui a chang fondamentalement, cest la motivation, la
non-implication croissante des lves. Ils ne parviennent pas
soutenir leur attention plus de vingt minutes, dplore-t-il, ils
nont plus aucune hygine de vie, sendorment deux ou trois heures Le
matin, ils sont souvent en retard, comateux, voire agressifs. Un
constat partag par Eliane Roussel, professeur danglais : On trouve
de moins en moins de personnalits qui accrochent. Plus de la moiti
de mes lves de 6me rvent dtre chanteur ! Comment les intresser aux
langues, une matire qui est avant tout une dcouverte de lautre ?
Des lves clients ? Non, soupire-t-elle, ils ne sont mme pas dans
lopposition, ils ne revendiquent rien. Ils sont lisses, trs gentils
au demeurant, mais on sent quils ne sont l quentre deux rcrations.
Ils font de la rsistance passive. () Avant, ils pouvaient
sengueuler en cours sur un sujet comme la guerre froide, des
groupes saffrontaient, des tendances droite / gauche pouvaient se
dessiner. Aujourdhui plus rien. Le dsert. Et labsence totale de
questions . Le diagnostic est sans appel : Lenfant est devenu roi.
Dans les familles, on lui pargne toutes les difficults. A l cole,
on est contre-courant, on leur demande de rflchir, on exige de la
rigueur et de la mthode .
Le Monde de lducation, septembre 2003
Ides notes en classe
1. L'lve l'cole doit rflchir 2. L'lve est un consommateur3. Il
ne sait plus jouer4. Il regarde trop la tl5. Il se couche tard, il
est fatigu le lendemain et ne peut pas se concentrer ; il devient
agressif6. Il ne s'intresse pas l'cole7. Il vit dans une autre
ralit8. Il manque de valeurs, de vrais ambitions9. Il n'a pas de
revendications10. Les parents donnent tout leurs enfants 11. On vit
dans une socit du spectacle et de la consommation
Synthse propose en classe
Il s'agit de deux documents tirs de la presse et dans lesquels
il est question de problmes des enfants d'aujourd'hui. Nous allons
d'abord dcrire leur mode de vie et ensuite nous allons prsenter les
causes de ce mode de vie et ses consquences.
L'enfant aujourd'hui regarde trop la tl, se couche et se rveille
tard, il a du mal se concentrer l'cole, il ne sait plus jouer...Les
causes de ce phnomne ? Les parents donnent tout leur enfant mais ce
sont eux qui le poussent regarder la tl. Quant la socit dans
laquelle il vit, c'est une socit du spectacle et de la
consommation. Cette socit exhorte l'enfant ne pas avoir d'idaux,
d'ambitions, de revendications et devenir passif.
En guise de conclusion, nous avons montr que l'enfant
d'aujourd'hui ne saurait plus jouer, activit primordiale pour
l'enfance ; que ceci est d aux parents et la socit en gnral et
qu'il perd, cause de son exposition excessive la tl son enfance et
son innocence.
