1ère Rencontre Médicale & Paramédicale d’Education Thérapeutique dans la Maladie de Parkinson

TOULOUSE - Hôtel Dieu St Jacques

Vendredi 22 Novembre 2013

Contact : guillaud@cict.fr

RESILIENCE

SAVOIR ETRE

QUALITE DE VIE

COMPRENDRE

SOLUTIONS

ENTOURAGE OBJECTIFS

PARTAGE

AUTONOMIE

PARKINSON

SAVOIR FAIRE

APPRENDRE

COMPETENCES

STRATEGIES

CREATIVITE

ECOUTE

REPRESENTATIONS

ADAPTATION

ACCEPTATION

VALORISATION

SOUTIEN

SATISFACTION

CONFIANCE

CROYANCES

PHARMACOLOGIE

MEDICAMENTS

MOTRICITE

SYMPTOMES

PROGRAMME

EVALUATION

OBSERVANCE

EXPERTISE

RENFORCEMENT

INTERDISCIPLINARITE

VECU

CHRONIQUE

OUTILS

ESTIME DE SOI

09.00-09.30

09.30-10.00

09.30-09.45

09.45-10.00

10.00-11.00

10.00-10.20

10.20-10.35

10.35-10.50

10.50-11.00

11.00-11.20

11.20-12.30

11.20-11.35

11.35-11.55

11.55-12.15

12.15-12.30

12.30-13.00

12.30-12.50

12.50.13.00

13.00-14.00

14.00-15.30

15.30-16.00

16.00-16.30

16.30

Accueil

INTRODUCTION

Modérateurs : M. Vidailhet (Paris), O. Rascol (Toulouse)

Accueil : Directeur Général, Doyen, CME

L’éducation thérapeutique en France

Point de vue de l’ARS, Financement

L’EDUCATION THERAPEUTIQUE

Modérateurs : L. Defebvre (Lille), P. Krack (Grenoble)

Quel impact peut avoir l’éducation thérapeutique sur la relation

patient-soignant ?

Etats des lieux de l’éducation thérapeutique en Neurologie

Rôle d’une association dans l’éducation thérapeutique

Discussion

Pause

EDUCATION THÉRAPEUTIQUE DANS LA MALADIE DE

PARKINSON : à partir d’exemples

Modérateurs : J.P. Brandel (Paris), Ch. Tranchant (Paris)

Impact du programme ETPARK chez les patients atteints de

maladie de Parkinson

Présentation du programme ETPARK et des outils

PARKEDUSTIM : éducation thérapeutique pour les patients

parkinsoniens bénéficiant de la stimulation cérébrale profonde

Discussion

DE LA METHODOLOGIE DANS L’EDUCATION THERAPEUTIQUE ?

Modérateurs : F. Durif (Clermont-Ferrand), J.P. Azulay

(Marseille)

Quelle méthodologie ?

Discussion

Déjeuner

Un atelier au choix

Atelier 1 - Comment élaborer un outil ?

Atelier 2- Quel partenariat patient-soignant ?

Atelier 3- Comment évaluer un programme ?

Synthèse des 3 ateliers

DISCUSSION, CONCLUSION

Collation et Fin

H. Hanaire (Toulouse)

S. Gardelle-Ottavy (ARS Midi-Pyrénées)

F. Sanguignol (Toulouse)

C. Mekies (Toulouse)

M. Laederich (Paris)

Ch. Brefel-Courbon (Toulouse)

F. Ory-Magne (Toulouse)

V. Fraix (Grenoble), D. Guehl

(Bordeaux), T. Witjas (Marseille)

M.C. Llorca (Toulouse)

M.C. Llorca (Toulouse)

Y. Magar (Paris)

C. Tourette Turgis (Paris)

M.C. Llorca, Y. Magar, C.

Tourette Turgis

Pré-Programme

1ère Rencontre d’Education Thérapeutique dans la maladie de Parkinson 22 Novembre 2013

Hôtel Dieu, Toulouse

Fiche d’inscription

A retourner, à l’adresse suivante, par la poste avant le vendredi 13 Septembre 2013 dernier délai

Faculté de médecine

Laboratoire de Pharmacologie A l’attention de Mme Evelyne Guillaud

37 allées Jules Guesde 31 000 TOULOUSE

Accompagnée obligatoirement d’un chèque de 30 euros Libellé à l’ordre de l’ADREN

Nom : ………………………………… Prénom : ………………………………………... Fonction : ……………………………. Spécialité : ……………………………………. Etablissement : …………………………………………………………………………….. Adresse postale : ………………………………………………………………………….. Code postal : …………………………Ville : ……………………………………………. Adresse électronique : …………………………………………………………………. Téléphone : ……………………………………………………………………………………

Choisissez ci-dessous l’atelier auquel vous voulez participer par ordre de préférence (préinscription obligatoire)

- Atelier 1 : Comment élaborer un outil ? MC. Llorca AGO Formation Toulouse - Atelier 2 : Quel partenariat patient-soignant ? Dr Y. Magar EDUSANTE Paris - Atelier 3 : Comment évaluer un programme ? Dr C. Tourette Turgis

Votre premier choix sera respecté en fonction de la disponibilité des places

Premier choix Atelier n°

Deuxième choix Atelier n°

Troisième choix Atelier n°