1Mme Beausir - Les risques chimiques au laboratoire

1Mme Beausir - Les risques chimiques au laboratoire

2

PLAN DE LA PRESENTATION

Mme Beausir - Les risques chimiques au laboratoire

3

LES PICTOGRAMMES

LES PHRASES R ET S

LA FICHE TOXICOLOGIQUE

LA FICHE DE DONNEES DE SECURITE


4

LES PICTOGRAMMES

Les pictogrammes sont divisés en 2 groupes :

Pictogrammes concernant la SECURITE

Pictogrammes concernant la SANTE


5

LES PICTOGRAMMES

Les pictogrammes concernant la SECURITE :

Explosif

Gaz sous pression dans une bouteille

Comburant

Facilement inflammable ou Extrêmement

inflammable


6

Gaz sous pression dans une bouteille

Risque d’explosion ou de brûlure par le froid.

LES PICTOGRAMMES : SECURITE


7

Explosif E

Nitroglycérine

Produits qui peuvent exploser sous l’effet de la chaleur ou d’un choc.




8

Comburant O

Acide nitrique à 70 %

Produits qui, au contact avec d'autres substances, présentent une réaction fortement exothermique.


9

Facilement inflammable F

Extrêmement inflammable F+

Acétone


Produits qui peuvent s’enflammer facilement.


10

LES PICTOGRAMMES

Les pictogrammes concernant la SANTE :

Toxique ou Très toxique

Substances toxiques, cancérigènes; toxicité aigüe

Corrosif

Dangereux pour l’environnement


11

LES PICTOGRAMMES : SANTE

Toxique T

Très toxique T+

Méthanol

Produits qui, en petites quantités, peuvent entraîner la mort ou des problèmes de santé à court ou moyen terme.


12

Toxicité aigüe

Substances toxiques et cancérigènes

Ammoniac entre 5 et 10 %

Produits qui peuvent entraîner des problèmes de santé à court ou moyen terme.

Produits non corrosifs qui peuvent provoquer une réaction inflammatoire.



13

Corrosif C

Acide chlorhydrique à plus de 25 %

Produits qui, en contact avec des tissus vivants, peuvent les brûler.



14

Dangereux pour

l’environnement N

Tétrachlorure de carbone

Produits qui pourraient présenter un danger immédiat ou différé pour l’environnement.



15

LES PHRASES R ET S

Elles indiquent les RISQUES particuliers dérivant des dangers de l'utilisation d’un produit (voie de pénétration dans l’organisme).

• Phrases R

• Phrases S

Elles indiquent les CONSEILS DE PRUDENCE concernant l'emploi d’un produit (conduite à tenir en cas d’accident, mesures de prévention à mettre en œuvre).


16

LES PHRASES R ET S

Les phrases R et S d’un produit sont indiquées dans :

La fiche de données de sécurité

La fiche toxicologique

L’étiquette originale du flacon

Les polycopiés de Travaux Pratiques


17

EXEMPLES DE PHRASES R

Code Intitulé

R7 Peut provoquer un incendie

R27 Très toxique par contact avec la peau

R35 Provoque de graves brûlures

R41 Risque de lésions oculaires graves

R45 Peut provoquer le cancer

R60 Peut altérer la fertilité

R63 Risque possible pendant la grossesse d’effets néfastes pour l’enfant

R65 Peut provoquer une atteinte des poumons en cas d’ingestion

R67 L'inhalation de vapeurs peut provoquer somnolence et vertiges


18

EXEMPLES DE PHRASES S

Code Intitulé

S18 Manipuler et ouvrir le récipient avec prudence

S24 Éviter le contact avec la peau

S25 Éviter le contact avec les yeux

S27 Enlever immédiatement tout vêtement souillé ou éclaboussé

S29 Ne pas jeter les résidus à l’égout

S37 Porter des gants appropriés

S39 Porter un appareil de protection des yeux

S41 En cas d’incendie et/ou d’explosion, ne pas respirer les fumées

S62 En cas d’ingestion, ne pas faire vomir


19

LA FICHE TOXICOLOGIQUE

• Caractéristiques du produit

Propriétés physico-chimiques (Phrases R et S, Pictogrammes)

Stockage

• Risques d’incendie et toxicologiques

• Réglementation

Hygiène et sécurité du travail

Protection de l’environnement et de la population

Transport

• Recommandations techniques et médicales


20

LA FICHE DE DONNEES DE SECURITE

Fiche TRES COMPLETE.

Couramment utilisée dans l’INDUSTRIE.

Elle contient 16 Rubriques réparties en 4 grands thèmes :

La sécurité

La sauvegarde de l’environnement

Les moyens de protection

Les mesures à prendre en cas d’urgence


21

OU CONSULTER LES CARACTERISTIQUES D’UN PRODUIT ?

Pour les pictogrammes sur le site Internet de l’INRS (Institut

National de Recherche et de Sécurité).

Pour les phrases R et S sur le site Internet de l’INRS et dans les

polycopiés de Travaux Pratiques.

Pour la fiche toxicologique sur le site Internet de l’INRS mais

également dans les classeurs au laboratoire de chimie.


22

LE PIPETAGE

LE MONTAGE A REFLUX

LE TUBE A ESSAIS

LA CHROMATOGRAPHIE

L’AMPOULE A DECANTER

LA BURETTE

LA HOTTE


23

LE PIPETAGE

La pipette à 1trait

2 types de pipette :

La pipette à 2 traits


24

LE PIPETAGE

La poire

2 types de propipette pour pipeter :

La pompe à crémaillère


25

LE PIPETAGE

Possibilité de BRIS DE VERRE

lors du montage de la propipette sur la pipette.

Humidifier le bord de la pipette, puis l’insérer doucement dans l’orifice de la propipette.

Comment insérer une pipette dans une propipette ?

Tenir la pipette au milieu par 2 doigts.


26

LE PIPETAGE

Comment pipeter avec une poire ?

2. Aspirer le liquide

1. Vider l’air de la poire en appuyant dessus


27

LE PIPETAGE

Comment pipeter avec une pompe à crémaillère ?

1. Aspirer le liquide.

2. Laisser retomber le liquide.


28

LE PIPETAGE

Comment pipeter avec une pipette à un trait ?

Aspirer le liquide jusqu’au trait de jauge.

Vider la pipette au maximum.

Maintenir le contact entre la pipette et le récipient. Une goutte persistera.


29

LE PIPETAGE

Comment pipeter avec une pipette à deux traits ?

1. Aspirer le liquide jusqu’au

deuxième trait de jauge.

2 .Vider la pipette jusqu’au premier trait de jauge.


30

LE PIPETAGE

Lecture de la mesure

Bas du ménisque au niveau du trait de jauge.

Aspiration mécanique.

Pipeter verticalement.

Rincer la pipette.

Amener le trait de jauge au niveau des yeux.


31

LE PIPETAGE

Interdit de pipeter directement dans le flacon contenant la solution mère.

INTERDIT DE PIPETER A LA BOUCHE.

Ne pas aspirer du liquide dans la propipette.


32

LA BURETTE

Comment remplir une burette ?

1. Remplir la burette à l’aide d’un bécher jusqu’au-dessus du trait de jauge.

2. Ajuster le niveau au trait de jauge en ouvrant le robinet.


33

LA BURETTE

Avant de REMPLIR la burette,

Vérifier que le robinet soit

bien FERME.

Rincer la burette.

NE PAS GRIMPER sur un tabouret

pour remplir la burette.


34

LE TUBE A ESSAIS

Tenir le tube à essais à l’aide d’une PINCE placée PRES DE L’OUVERTURE.

STRICTEMENT DEFENDU d’orienter l’orifice du tube à essais en direction d’une personne.

Ne jamais chauffer le fond d’un tube à essais, mais le MILIEU DU TUBE, au niveau de la séparation air – liquide, en effectuant des VA-ET-VIENT.


35

LE MONTAGE A REFLUX

Maintenir le montage avec une PINCE située AU NIVEAU DU BALLON.

Placer un SUPPORT ELEVATEUR sous le chauffe-ballon.

Pour contrôler les bouillonnements, INTRODUIRE DES PIERRES PONCES dans la solution froide.

Bien positionner l’agitateur.


36

LE REFRIGERANT

Arrivée de l’eau froide EN BAS du

réfrigérant.

Ne pas utiliser un fort débit d’eau.

Économie d’eau

Risque d’inondation

Eau

Eau


37


Technique destinée à isoler deux phases

non miscibles.

Phase aqueuse

Phase organique


38

Film sur l’ampoule à décanter.


39


Pour DEGAZER :

Diriger l’ampoule vers une cloison.

Ne pas enlever le bouchon.


40

LA CHROMATOGRAPHIE SUR COUCHE MINCE

Technique courante de CARACTERISATION.

Elle est basée sur la DIFFERENCE D’AFFINITES d’un

composé d’un mélange entre une phase solide et une phase

liquide.


41


Comment réaliser une chromatographie ?

Ligne de dépôt

Ligne de fin d’élution

Déposer le produit à l’aide d’un capillaire.

Éluant1 cm


42


Risque de COUPURES dû à la fragilité du

capillaire.

RECOUVRIR LE BECHER pour éviter de

respirer les vapeurs de l’éluant.

Ne pas verser trop d’éluant.

Surveiller la migration de l’éluant.

Ne pas déplacer la cuve pendant l’élution.


43

LA HOTTE

Principe de fonctionnement Plan de travail Ouverture

Ecran mobile

Fentes d’extraction

Vers le ventilateur d’extraction


44

LA HOTTE

Ne pas mettre la TETE SOUS LA HOTTE.

La paillasse sous la hotte doit

toujours être BIEN RANGEE.

Ne pas retirer les produits situés

sous la hotte.

BIEN BAISSER la vitre.


45

L’ENTREE EN SALLE DE TP

LES PROTECTIONS INDIVIDUELLES

LA TENUE VESTIMENTAIRE

LES MANIPULATIONS

LES REJETS DE DECHETS

LA SORTIE DE LA SALLE DE TP


46

LES PROBLEMES DE SANTE

SIGNALER au professeur responsable

TOUS PROBLEMES DE SANTE.

Problèmes respiratoires (Asthme,…)

Allergies (au latex,…)


47

L’ENTREE EN SALLE DE TP

Passage obligatoire par les VESTIAIRES.

Y RANGER LES MANTEAUX sur les cintres et les SACS.

Ne pénétrer dans la salle de TP qu’avec le STRICT MINIMUM : blouse, poly, trousse, feuilles de papier, calculatrice, ….

Vérifier la PROPRETE de la paillasse et de la verrerie, et la DISPONIBILITE du matériel.

La verrerie défectueuse sera signalée au professeur.


48

PROTECTIONS INDIVIDUELLES : LA BLOUSE

INTERDICTION FORMELLE d’entrer en salle de TP sans blouse de travail en état acceptable.

PORT OBLIGATOIRE d’une blouse en coton.

La blouse doit être BOUTONNEE et PROTEGER LES AVANT-BRAS.


49

PROTECTIONS INDIVIDUELLES : LES LUNETTES DE PROTECTION

PORT OBLIGATOIRE des lunettes de protection sur le NEZ et pendant TOUTE la séance de TP.

Dans le cas où l’élève porte des lunettes de vue, PORT OBLIGATOIRE des lunettes de protection.

Port des lentilles de contact FORTEMENT DECONSEILLE.


50

PROTECTIONS INDIVIDUELLES : LES GANTS

PORT OBLIGATOIRE de gants lors de la manipulation de produits chimiques pouvant réagir avec les muqueuses de la peau.

INTERDICTION de porter des gants lors de l’utilisation du bec bunsen ou tout appareil chauffant.

Les brûlures chimiques guérissent MOINS BIEN que les brûlures thermiques.


51

PROTECTIONS INDIVIDUELLES : LES GANTS

Pour les élèves ALLERGIQUES AU LATEX, il y a d’autres types de gants.

JETER les gants après utilisation. Ils ne servent qu’une seule fois


52

LA TENUE VESTIMENTAIRE

Port OBLIGATOIRE de vêtements couvrants les membres inférieurs.

Port OBLIGATOIRE de chaussures fermées.

Toujours avoir les CHEVEUX ATTACHES.

Port de bijoux DECONSEILLE.


53

LES MANIPULATIONS

Manipuler AU-DESSUS de la paillasse.

Travailler en POSITION STABLE et CALMEMENT.

RANGER REGULIEREMENT le poste de travail.


54

LES MANIPULATIONS

Règle empirique

On ajoute toujours L’ACIDE A L’EAU, mais jamais d’eau dans l’acide.

L’ajout d’eau dans l’acide peut entraîner de GRAVES BRULURES.


55

LES REJETS DES DECHETS

Les produits (acides ou bases concentrés, ou produits dangereux pour l’environnement) doivent être rejetés dans les BIDONS PREVUS A CET EFFET, et non dans l’évier.


56

LA SORTIE DE LA SALLE DE TP

Nettoyer la verrerie avec de L’EAU BIPERMUTEE ou DISTILLEE.

Tout matériel endommagé sera signalé au professeur.

NETTOYER et RANGER la paillasse.

Faire vérifier l’état de la paillasse avant de sortir.

Ne pas oublier de SE LAVER les mains avec du savon.

Reprendre vos affaires aux vestiaires, sans rien y oublier.


57

LES PRODUITS

LES ELEMENTS D’INTERVENTIONS

LES PREMIERS SOINS


58

PRODUITS

ACETONE

ACIDE CHLORHYDRIQUE

ACIDE SULFURIQUE

AMMONIAQUE

SOUDE


59

PRODUITS

ACETONE CH3-CO-CH3

Facilement inflammable Irritant


60

PRODUITS

ACIDE CHLORHYDRIQUE HCl

Corrosif


61

PRODUITS

ACIDE SULFURIQUE H2SO4

Corrosif


62

PRODUITS

AMMONIAQUE NH3,H2O ou NH4OH

Corrosif Dangereux pour l’environnement


63

PRODUITS

SOUDE NaOH

Corrosif


64

EN CAS D’ACCIDENT D’ORIGINE CHIMIQUE

PROTEGER

• Vous-même

• Les autres

• Le blessé

ALERTER

AGIR


65

EN CAS D’ACCIDENT D’ORIGINE CHIMIQUE

Alerter ou secourir n’est pas le rôle de l’élève.

Mais, dans l’incapacité du professeur, vous pouvez

être amené à SAVOIR COMMENT REAGIR.


66

ELEMENTS D’INTERVENTIONS

EXTINCTEURS

COUVERTURE ANTI-FEU

DOUCHE PORTATIVE

DOUCHE « COUP DE POING »

DOUCHE OCULAIRE

DIPHOTERINE


67

EXTINCTEURS

Pour provoquer une combustion, il suffit de réunir 3 éléments :

Un comburant

Un combustible

Une énergie d’activation

TRIANGLE DU FEU


68

EXTINCTEURS

Différents types :

A eau (feu de classe A et B)

A poudre (feu de classe A, B et C)

A CO2 (feu de classe B, C et d’origine électrique)

Classes des feux :

A = feu de solides

B = feu de liquides

C = feu de gaz


69

EXTINCTEURS

Mode d’emploi

Enlever la goupille ou percuter la poignée.

S’approcher du feu en se baissant.

Attaquer la base des flammes.

Rester à distance des sources électriques.


70

COUVERTURE ANTI-FEU

Équipement de base dans la prévention de l’incendie

Éteindre un départ de feu.

Couvrir une personne dont les

vêtements auraient pris feu.


71

DOUCHE PORTATIVE

Douche portative pour brûlures

thermiques et chimiques.

Elle contient de l’eau aseptique.


72

DOUCHE « COUP DE POING »

Décontamination sur place

Rincer les vêtements contaminés.

Éteindre les vêtements enflammés.


73

DOUCHE OCULAIRE

En cas de projections de produits chimiques dans l’oeil


74

DIPHOTERINE

Pour les yeux Pour la peau


75

DIPHOTERINE

En cas de brûlures chimiques

Enlève le produit en surface.

Stoppe la réaction chimique.

Stoppe la pénétration à l’intérieur des tissus.


76

PREMIERS SOINS

Voies de pénétration

Tube digestif

Voie digestive Voie respiratoire Voie cutanée

Poumons Peau

Sang


77

PREMIERS SOINS

EN CAS DE BRULURES THERMIQUES

EN CAS DE PROJECTIONS SUR LA PEAU

EN CAS DE PROJECTIONS DANS L’OEIL

EN CAS D’INHALATION OU INGESTION


78

PREMIERS SOINS :EN CAS DE BRULURES THERMIQUES

Refroidir la surface brûlée avec de l’eau pendant 15 minutes.

Ne pas intervenir sur la blessure.

Ne pas essayer de retirer les vêtements collés à la peau.


79

PREMIERS SOINS :EN CAS DE PROJECTIONS SUR LA PEAU

Ôter les vêtements souillés en évitant

le visage et laver à l’eau pendant

15 minutes.

Ne pas chercher à neutraliser le produit.


80

PREMIERS SOINS :EN CAS DE PROJECTIONS DANS L’OEIL

Laver immédiatement à l’eau pendant 15 minutes ou à la diphotérine.

Ne pas retirer les lentilles.


81

PREMIERS SOINS :EN CAS D’INHALATION OU INGESTION

Inhalation

En cas de difficultés respiratoires, mettre la victime en position semi assise.

Ingestion

Ne pas faire vomir.

Ne pas donner à boire.


82

DES QUESTIONS


Documents

1Mme Beausir - Les risques chimiques au laboratoire