Edition Spéciale Titre 3

Mai 2014

CFE CGC

CCI-LEAKS

Titre III des enseignants : une première réunion catastrophique en CPN Annoncé initialement pour le 13 mai, c’est seulement ce mardi 27

que se tenait le premier groupe de travail en CPN, pour parler du

Titre III des enseignants.

La réunion s’est tenue sans Présidents, occupés à voter une mo-

tion de défiance vis-à-vis du gouvernement.

Pour le coté employeur, les DRH présents ont d’emblée placé cette

réunion comme présentation de la problématique employeur, et

recueil de remarques des organisations syndicales, sans négocia-

tion ce jour, ni réponse apportée aux questions et préoccupations.

Les délégations de salariés somment CCI France de refaire sa copie.

Changement d’Changement d’Changement d’Changement d’ »enseignant»enseignant»enseignant»enseignant » en «» en «» en «» en « formateurformateurformateurformateur »: »: »: »: Les DRH ne sont pas capables d’expliquer pourquoi les enseignants deviendraient des formateurs !!!…. Ils doivent donc chercher une formulation appropriée, et nous avons proposé que ... nous restions des enseignants… Les 60% de face à face:Les 60% de face à face:Les 60% de face à face:Les 60% de face à face: Le projet prévoit que pour être enseignant, il faudra effectuer plus de 60% de son temps en face à face pédagogique…. Rejet unanime par les organisations syndicales de cette définition qui n’a aucun sens. Ce 60% n’est pas le bon curseur. Tous métiers confondus…. Le seuil des 1008 heures de cours:Le seuil des 1008 heures de cours:Le seuil des 1008 heures de cours:Le seuil des 1008 heures de cours: Seuil rejeté par les OS, dans le Supérieur comme pour les CFA. Pour CCI France, ces 1008 serait un maximum basé sur certaines ré-gions… Ce seuil dépendrait aussi des catégories… Rien de concret n’est proposé par CCI France.

La perte des conditions réglementaires d’aptitude serait sanctionnée comme faute grave !La perte des conditions réglementaires d’aptitude serait sanctionnée comme faute grave !La perte des conditions réglementaires d’aptitude serait sanctionnée comme faute grave !La perte des conditions réglementaires d’aptitude serait sanctionnée comme faute grave !

Signe de la grande connaissance de la part des auteurs du projet, une DRH s’émeut: si le prof perd ses autorisations, même si ce n’est

pas de son fait, on fait quoi de lui, si on ne peut pas lui attribuer de faute grave ?

Tous les accords locaux actuels des profs seraient à renégocier dans chaque région, en repartant de Zéro !!!Tous les accords locaux actuels des profs seraient à renégocier dans chaque région, en repartant de Zéro !!!Tous les accords locaux actuels des profs seraient à renégocier dans chaque région, en repartant de Zéro !!!Tous les accords locaux actuels des profs seraient à renégocier dans chaque région, en repartant de Zéro !!! CCI France veut un Titre 3 global, qui annulerait tous les accords existants. Il faudra donc renégocier de zéro dans chaque région, les dispositions locales…. Or, dans la plupart des régions, les Présidents ne négocient pas, mais se livrent à des démonstrations de force pour faire enregistrer leurs décisions discrétionnaires: ce nouveau titre 3 sera une immense reculade pour tous les enseignants. Valorisation des heures, préparations, activités, recherche…. annualisation du temps de travail, jours RTT, dispenses et réguValorisation des heures, préparations, activités, recherche…. annualisation du temps de travail, jours RTT, dispenses et réguValorisation des heures, préparations, activités, recherche…. annualisation du temps de travail, jours RTT, dispenses et réguValorisation des heures, préparations, activités, recherche…. annualisation du temps de travail, jours RTT, dispenses et régulatlatlatlation: tout ion: tout ion: tout ion: tout sera à renégocier sera à renégocier sera à renégocier sera à renégocier ————donc mendier donc mendier donc mendier donc mendier ———— en CPR en partant de zéro, en CPR en partant de zéro, en CPR en partant de zéro, en CPR en partant de zéro, !!! En somme, sous couvert d’harmonisation nationale, ce projet vise à faire travailler plus les enseignants, sans revaloriser leEn somme, sous couvert d’harmonisation nationale, ce projet vise à faire travailler plus les enseignants, sans revaloriser leEn somme, sous couvert d’harmonisation nationale, ce projet vise à faire travailler plus les enseignants, sans revaloriser leEn somme, sous couvert d’harmonisation nationale, ce projet vise à faire travailler plus les enseignants, sans revaloriser les ss ss ss salaires, alaires, alaires, alaires, afin de renflouer les caisses des CCI. afin de renflouer les caisses des CCI. afin de renflouer les caisses des CCI. afin de renflouer les caisses des CCI.

quand les DRH découvrent l’existence de l’enseignement supérieur ….

Oublié de ce projet, le supérieur ! Les DRH ont découvert mardi qu’il y avait plus de profs dans le supérieur qu’ils ne l’avaient estimé !!!

Découverte aussi des spécificités de ce métier avec enseignement, pédagogie, recherche, etc. Et que leur projet doit être profondément

revu pour permettre aux profs du supérieur d’en faire partie.

Nous attendons donc la prochaine version du titre 3 !!!

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