rapport annuel 2015-2016

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Table des matières

1 Lettre de la directrice générale | 2 Notre impact | 4 L’appui au leadership étudiant

6 L’appui aux écoles | 8 L’appui aux conseils scolaires | 10 Remerciements | 12 États financiers

page couverture : L’ÉcoÉquipe de l’école secondaire Mary Ward, du Toronto Catholic District School Board.

NOTRE MISSIONDévelopper des leaders environnementaux, réduire l’empreinte écologique

des écoles et édifier des communautés scolaires écoresponsables. À cette fin :

• Nous certifions des écoles de la maternelle à la 12e année en éducation et

action environnementales.

• Nous développons un réseau dynamique d’écoles, de conseils scolaires et

de partenaires de la collectivité.

• Nous constituons des ÉcoÉquipes renforcées par des séances de formation

et des outils.

• Nous intégrons une culture de l’environnement au curriculum et aux

pratiques quotidiennes.

NOTRE VISIONChaque école est une ÉcoÉcole!

Des comportements individuels à l’impact collectif, tous les membres

des communautés scolaires sont dotés des connaissances, des

habiletés, des perspectives et de la volonté nécessaires pour

agir en citoyens écoresponsables.

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chaque jour, j’emmène mon fils de 3 ans en exploration dans notre cour ou dans un parc voisin. Sa curiosité et son enthousiasme infinis face au monde qui nous entoure – les flaques d’eau, le chant des oiseaux, les feuilles mortes – me rappellent mon lien avec l’environnement et le but ultime de mon travail.

Il y a huit ans que je suis à ÉcoÉcoles de l’Ontario.

Au cours de cette période, j’ai vu notre programme

grandir sans cesse : le nombre d’écoles certifiées

est passé de 108 en 2005 à 1 720 en 2015. Le

changement durable se fait par des efforts concrets,

concertés et cumulatifs. Il nécessite souvent un

groupe de personnes dévouées ayant une vision

collective. Le changement le plus durable se

produit quand toutes les voix d’une collectivité sont

représentées.

C’est dans cet esprit qu’ÉcoÉcoles de l’Ontario

vise à mobiliser, en vue d’un changement sectoriel,

tous les acteurs du système scolaire : les élèves,

les enseignants, le personnel, le milieu associatif,

les conseils scolaires. Le travail collectif ancre

profondément une culture de la conservation

qui se reflète dans la prise de décision.

Nous formons une collectivité dynamique qui

préconise le changement dans le système scolaire

et ailleurs, qui passe de la parole aux actes et

prêche par l’exemple, et qui réagit aux enjeux

environnementaux pressants et transversaux de

notre époque par des gestes quotidiens. Nos efforts

collectifs ont abouti à l’obtention du Prix ministériel

d’excellence environnementale 2016.

La dernière année a été marquée par une formidable

impulsion dans toute la province. Je remercie

toutes les ÉcoÉquipes qui ont dirigé des initiatives

amusantes, brillantes et innovantes. Merci à tous

les conseils scolaires qui continuent de soutenir et

de souligner la certification de leurs écoles. Merci

à nos partenaires financiers et communautaires,

au comité directeur du programme, aux bénévoles

et au personnel, qui forment la base solide et

indispensable de notre vision : « Chaque école est

une ÉcoÉcole! »

Ensemble, nous édifions un système éducatif

où les élèves ont la possibilité de diriger l’action

écologique. Voilà pourquoi je me réjouis d’aller

travailler chaque jour et j’ai hâte que mon fils

commence l’école l’an prochain.

J’espère continuer d’apprendre et de grandir avec

vous en 2017 et après.

Table des matières

1 Lettre de la directrice générale | 2 Notre impact | 4 L’appui au leadership étudiant

6 L’appui aux écoles | 8 L’appui aux conseils scolaires | 10 Remerciements | 12 États financiers

lettre de la directrice générale

Elanor WaslanderDirectrice générale

L’impact du programme

ÉCOÉCOLES DE L’ONTARIO

2

+de 49 000ÉLÈVES

ÉCOÉQUIPES

Avec plusieurs appuis : enseignants concierges parents

direction administration collectivité

CERTIFICATION ÉCOÉCOLES DE L’ONTARIO

les ÉcoÉquipes préparent une demande de

et

L’APPRENTISSAGE ET L’ACTIONsur l’environnement

forment les

MOBILISENT leur

communauté scolaire dans422

JOURNÉES DE LA

P’TITE LAINE

709

campagnes du JOUR DE LA TERRE

+ de 8 177leçons sur

L’ENVIRONNEMENT

{{

qui RECONNAÎT et SOULIGNE LE LEADERSHIP ÉCOLOGIQUE à l’école

3

collectivités dynamiques

santé et bien-être

changement stratégique

valeurs écologiques

citoyens du monde

En 2015-2016,

écoles CERTIFIÉES

1 7 2 0 55 conseils scolaires

de toute la province

de

C’est

des écoles

ontariennes!

35%

ENSEMBLE, LES PETITS ACTES ONT DE GROS IMPACTS

quiMOUVEMENTCes écoles font

partie d’un

TRANSFORME LE SYSTÈME ÉDUCATIF

{{Neuf des 12conseils scolaires

de langue française PARTICIPENT

153 000 $

SUBVENTIONS aux écoles et

conseils scolaires

DANS 4 CONSEILS SCOLAIRES,

100%des écoles

sont certifiées

4

L’APPUI AU LEADERSHIP ÉTUDIANTLe leadership étudiant est au cœur du programme ÉcoÉcoles de l’Ontario.

En 2015-2016, plus de 49 000 élèves de tout l’Ontario ont contribué à une ÉcoÉquipe.

PREMIER ÉCOSOMMET JEUNESSE ANNUEL

100 élèves de 19 écoles se sont rassemblés et ont puisé de l’inspiration dans la conférence principale du ministre de l’Environnement et de l’Action en matière de changement climatique, l’honorable Glen Murray.

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LE DÉFI ÉCOACTION 2016

73 ÉcoÉquipes de 32 conseils scolaires ont relevé le Défi; 8 prix ont été décernés! Parmi les ÉcoActions : campagne de financement de fleurs sauvages pour Attiwapiskat, entretien d’une forêt, création d’applis de suivi des espèces indigènes.

EPROJET PILOTE : LE TABLEAUDE BORD ÉNERGÉTIQUE

12 écoles de 2 conseils scolaires ont participé à ce projet pilote. Les élèves peuvent désormais suivre les données énergétiques de leur école pour approfondir leur apprentissage et orienter leur action.

ci-dessus : Des élèves de l’école publique Jack Miner (Durham DSB), au nombre des gagnants du Défi ÉcoAction 2016.

6ci-dessus : Dans le cadre de la série « Énergie : le succès des ÉcoÉcoles », des élèves

de l’école secondaire Louise Arbour (Peel DSB) démontrent leurs talents de jardiniers.

L’APPUI AUX ÉCOLESLes enseignants et le personnel scolaire sont les principaux appuis de l’ÉcoÉquipe.

De notre côté, nous avons appuyé les enseignants des 1 720 ÉcoÉcoles certifiées en

2015-2016 en leur offrant des formations annuelles.

«

DES RESSOURCES POUR L’APPRENTISSAGEENVIRONNEMENTAL

Téléchargement de 700 trousses de sensibilisation sur l’alimentation et l’eau; production de 1 vidéo où des élèves présentent le verdissement de la cour d’école.

À La Mosaïque, nous avons établi un climat d’apprentissage riche : les élèves étudient les écosystèmes, entrent en

contact avec la nature et apprennent à connaître les espèces indigènes. Tous les élèves de l’école

sont membres de notre ÉcoÉquipe. »

M. Stefan Dixon, directeur adjoint, École élémentaire

La Mosaïque, CS Viamonde de la vidéo Verdissement

de la cour d’école 101

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LA FORMATION DES ÉCOÉQUIPES

622 enseignants et membres du personnel ont participé aux séances de perfectionnement professionnel d’ÉcoÉcoles de l’Ontario. Présentation de 16 ateliers, intégration de 3 nouvelles collectivités nordiques, formation de 3 noyaux communautaires, diffusion de 7 nouveaux webinaires.

ÉNERGIE : LE SUCCÈS DES ÉCOÉCOLES

Diffusion de 5 belles réussites d’ÉcoÉcoles; 2 célébrations scolaires avec des députés.

Je suis très fière de mes élèves. Ils n’ont que sept ou huit ans, et déjà, on les considère comme des chefs de file dans notre école et notre collectivité. »

Lynne Dubeau, enseignante principale de l’ÉcoÉquipe du Foyer-Jeunesse, Sudbury

«

8

L’APPUI AUX CONSEILS SCOLAIRES Les conseils scolaires favorisent le changement systémique. Nous collaborons

avec 55 conseils scolaires (ce qui représente 76% de l’Ontario) qui donnent une

impulsion au changement par leurs politiques progressives et leur appui financier.

DÉVELOPPER LE LEADERSHIP ÉCOLOGIQUE

100 personnes ont participé à 4 séances de réseautage et à 6 ateliers interactifs lors de notre conférence

annuelle des responsables des conseils scolaires, sur des sujets allant de la gestion des bassins versants à l’art en plein air en toute saison.

9ci-dessus : Un potager dans une cour d’école du Conseil scolaire public du Grand Nord de l’Ontario. Ce conseil participant au programme Coup d’envoi a été le premier conseil francophone certifié à Sudbury.

LE PROGRAMME COUP D’ENVOI

Formation de 187 enseignants, appui à 1 030 élèves, reconnaissance de 170 membres du personnel dans le cadre du programme Coup d’envoi, destiné aux conseils scolaires qui renforcent leur capacité à l’action écologique.

La participation au programme Coup d’envoi m’a donné un appui dont j’avais bien besoin [...] Je peux maintenant offrir un complément de perfectionnement professionnel aux ÉcoÉcoles NOUVELLES et déjà certifiées. L’aide financière m’a aussi permis de bonifier le Symposium Jeunesse sur l’environnement. »

Katie Hashimoto, GEDSB

LES RESPONSABLES DES CONSEILSSCOLAIRES

66 employés de conseils scolaires collaborent avec ÉcoÉcoles de l’Ontario en offrant une expertise de proximité, en organisant des formations après l’école et en assurant la liaison avec les partenaires de la collectivité. De son côté, ÉcoÉcoles de l’Ontario appuie régulièrement ses responsables des conseils par des communications, des ressources et des offres de formation annuelles.

«

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Partenaires financiers et commanditaires

Gouvernement de l’Ontario – Ministère de

l’Éducation, Ministère de l’Énergie, Ministère

de l’Environnement et de l’Action en matière

de changement climatique

Cascades

ECO Canada

Fondation Laidlaw

Fondation TD des amis de l’environnement

Université York

Dons en nature Edge Imaging

Fédération mondiale de la faune

Green Living

Green Teacher

KIND

Parkbus

Scholastic Education

Toronto District School Board

PartenairesOffice de protection de la nature de Toronto

et de la région

Université York

Nous remercions du fond du cœur les groupes suivants de leur

généreux appui au programme ÉcoÉcoles de l’Ontario.

remerciements

Collaborateurs Centre for Social Innovation

Écosource

EcoSuperior

Environmental Defence

Evergreen

Fédération mondiale de la faune

L’éducation au service de la Terre

Natural Curiosity

Project Neutral

Réseau B2N

Université York

Comité directeur du programmeLewis Molot, président, université york

Suzanne Burwell, halton district school board

Judy Gould, durham district school board

Erin Keyzers, york region district school board

Erin Mutch, thames valley district school board

Siobhan Shonk, waterloo region district school board

Rachel Stewart, office de protection de la nature de toronto et de la région

Shari Typer, halton catholic district school board

Jenn Vetter, toronto district school board

Ron Ballentine, ancien, membre du comité de direction d’écoécoles de l’ontario

Eleanor Dudar, ancien, membre du comité de direction d’écoécoles de l’ontario

Comité consultatifTovah Barocas, earth rangers

PersonnelPersonnel à temps pleinCarly BardikoffMelissa BennerSarah Bradley Lindsay BunceTania ChengKelly De FogainSierra FrankTheresa RamirezElanor Waslander

Personnel à temps partielLouis CourteauAriel EstulinCristina Guido Chris Hummell

ÉvaluateursNadia AlickKim BaxterMeagan DargavelAnnie DeardenNancy DrynanJana Dumas

Morgan EliasAyelet FreedmanMelaina GasbarrinoHayley GoodchildKelly LaforetWendy MansfieldRebecca McQuaidJody MitchellJonathan NewmanAlexa PompilioEmma PrendergastSarah Prior Denis Raymond

Alexandra Scarlett Anita SmithAnelia TichkovaJordan VanwiechenKristan VerhaegheClare WeissflogAlison WilliamsJenna Zardo

BénévolesJanice HardacreTiffany HoJennie McDougall Thansha Sadacharam10

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Partenaires des conseils scolaires Responsables du programme ÉcoÉcoles de l’Ontario aux conseils scolaires

algonquin lakeshore catholic district school board Michael Bibbyavon maitland district school board Crystal Gaschobluewater district school board Deborah Diebelbrant haldimand norfolk catholic district school board Craig Colbertcatholic district school board of ontario Tanya Sesbrenoconseil des écoles catholiques du centre-est Roxanne Coupal, Natalie Lavigneconseil des écoles publiques de l’est de l’ontario Julie Mclean conseil scolaire catholique du nouvel-ontario Lyse Anne Papineau conseil scolaire de district catholique centre-sud conseil scolaire de district catholique de l’est ontarien Christine Lepan conseil scolaire de district catholique des aurores boréales Thérèse Dechêneconseil scolaire catholique providence Monique Castonguayconseil scolaire public du grand nord de l’ontario Gilbert Lacroix conseil scolaire public du nord-est de l’ontario Mathieu Perron conseil scolaire viamonde Angèle Ruderdistrict school board of niagara Florence Ho, Nancy Bridgemandufferin peel catholic district school board Lindsay Bunce, Vicky An, Rachel Stewartdurham catholic district school board Carol Stott, James Mackinnondurham district school board Judy Gouldgrand erie district school board Katie Hashimotogreater essex county district school board Al Cook, Vince Pertahalton catholic district school board Paul Deonihalton district school board Ron Ballentine, Suzanne Burwell, Nick Bertrandhamilton-wentworth district school board Aaron Puley, Brian Goodramhamilton-wentworth catholic district school board Paul Beaudettehuron-perth catholic district school board Lori Lynn Stapletonkeewatin patricia district school boardkawartha pine ridge district school boardlakehead public school board Jason Pilotlambton kent district school board Heather Curllimestone district school board Joe Hendrylondon district catholic district school board Joe Bezzinaniagara catholic district school board Elizabeth Daviesottawa carleton district school board Tom Thistleottawa catholic school board Christine Adam-Carrpeel district school board Tracy Appletonpeterborough victoria northumberland claringtoncatholic district school board Sarah Taylorprovincial schools Kathy Lewisrainbow district school board David Wiwcharrenfrew county district school boardsimcoe county district school board Jessica Kukac, Kayla Kalaliansimcoe muskoka cath district school board Kathy Van Dewarkthames valley district school board Erin Mutchthunder bay catholic district school board Alma Provenzanotoronto district school board Jenn Vetter, Pam Miller, Erin Woodtoronto catholic district school board Rose Macdonald, Stefan Martens, Vincent Citrinititrillium lakeland district school board Heather Truscottupper canada district school board Kim Machanupper grand district school board Connie Bender, Karen Acton, Ian Macphersonwaterloo district school board Sandy Hermanwaterloo catholic district school board John Shewchukwellington catholic district school board Nancy Culhamwindsor-essex catholic district school board Mike St. Pierre, Julie Di Domenicoyork catholic district school board Larry Tadmanyork district school board Nathalie Rudner

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données financières

Le programme ÉcoÉcoles de l’Ontario est administré par l’Université York.

Pour consulter les états financiers vérifiés, veuillez communiquer avec nous.

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Notre portée en 2015-2016 :Revenus

Taux d’ouverture du bulletin d’information : 28 %

26 mentions dans les médias

Augmentation de 61 % des mentions « J’aime » sur Facebook

fondations38 174 $

2,9 %entreprises

5 000 $

0,4 %droits/autres

4 082 $

0,3 %

96,3 %gouvernement

1 240 155 $ augmentation de 60 % de notre portée sur Twitter 1 401 500 impressions

j’encourage toutes les écoles à obtenir la certification écoécoles. ses avantages pour les élèves, les écoles, les collectivités et la planète sont incalculables. »

lisa jeffrey, enseignante, école secondaire leamington district, greater essex county dsb

«

Photo soumise pour le Défi ÉcoAction 2016 - par Rhea Sawant, ancienne élève à l’école secondaire Craig Kielburger SS, Halton DSB.

14 720, rue Bathurst, bureau 206, Toronto (Ontario) M5S 2R4 | 416-642-5774 | www.ontarioecoschools.org/fr