2015 - lechaplin.com · ECM Le Chaplin 2015 2015, fut à nouveau une année marquée par un apport faible en subventions. Cela a d'abord impacté la mise en œuvre de projets. Cela

2015

UNE ÉQUIPE,

Nadia YALA, epn.

Leila Mahfouf, Arts Visuels.

Nina Bello, Vidéo.

Fatimata Niare, Administration.

Paulo Lousao, Cinéma.

Boris Blondel, Projectionniste.

Pierre Kuény, Direction.

Henri Philippe, Président.

INTERVENANTS,

Pascal Etchegu, Photographe.

Philippe Niort, Plasticien.

Eva Dt, Slameuse.

Vincent Tedesco, Regisseur.

Abdou Sakko, Régie son.

Contact : [email protected] 06 82 89 47 33

ASSEMBLÉE GÉNÉALE DU VENDREDI 24 JUIN 2016

ECM Le Chaplin 2015ECM Le Chaplin 2015ECM Le Chaplin 2015ECM Le Chaplin 2015

2015, fut à nouveau une année marquée par un apport faible en subventions. Cela a d'abord impacté la mise en œuvre de projets. Cela n'a en rien permis d'éponger un déficit de

trésorerie important.

Fin 2015, la mise en place d'un dispositif local d'accompagnement nous permet d'aborder 2016 avec une trésorerie en meilleure état et certainement en revoyant particulièrement la question de gouvernance, l'implication sociale et culturelle de l'association.


Un Espace Culturel Multimédia est un espace de rencontres entre des expressions artistiques contemporaines diverses.

C'est un lieu de pratique ouvert à tous, amateurs et professionnels.

Quatre axes structurent l'ECM


L'ESPACE PUBLIC NUMÉRIQUE :

Cette action qui fût repensée totalement vers 2006, est actuellement bien structurée autour de points forts liés à des besoins individuels et collectifs.


● Maîtrise de l'outil informatique.● Accès aux usages multimédias .

● Pratique du français par les techniques numériques.

La proposition de l'EPN est triple : ● la maîtrise de l'outil informatique● l'accès aux usages multimédia .● La pratique du français par les techniques numériques

L'EPN a insisté cette année sur les usages administratifs du numérique : les formulaires informatiques des administrations sont de plus plus imposés. Or de nombreuses

personnes se trouvent démunies devant cette obligation et l'absence d'aides des administrations.

En réponse, il paraît important que nous présentions des outils, des méthodes et des formations.

La notion de E_inclusion devient même une caractéristique de notre EPN : Il s'agit bien de développer un savoir numérique citoyen !


La pratique du français par les techniques numériques

L'EPNen collaboration avec les associations et les services de la mairie développe toujours des formations sous formes d'exercices des pratiques langagières


La question des moyens d'accès aux pratiques numérique c'est posée cette année .

Des associations, des CVS nous ont interrogés sur la possibilité de mettre en place des bornes permettant un accès accompagné à des informations administratives et juridiques (CAF, Pôle Emploi...).

Nous avons étudié l'usage de nano ordinateur du type Raspberry-PI.Le projet n'a pas abouti.

En revanche nous avons déployé quelques solutions à l'intérieur de l'EPN, et nous étudions encore la possibilité de prêt de ces Machines très peu coûteuses ( environ 70 euros).


Pratiques ouvertes :

● Photographies● Sorties et visites● Ecriture et poésie

Aidé par Eva Dt artistes de Slam nous organisons des ateliers de poésie et d'écriture.

Une belle restitution durant les journées des violences faites aux femmes a présenté de très émouvants slams.

A nouveau l'intervention du plasticien et photographe Philippe Niort a encore permit l'approfondissement de la retouche et de la composition en photographie numérique

Des sorties permettent aussi d'approcher la pratique du français. A la suite d’une sortie, il était possible de rédiger un compte-rendu illustré par des photos prises par les participants

(Visite de la ville d’Honfleur : Le 04 juin 2015Sortie cinéma au CGR Mantes la JolieLe 16 juin 2015

Autres Interventions :Café de l’Entreprenariat au FJT Mantes la Jolie :Le 14 avril 2015 Driss Touach (écrivain public(CAMY) à la MQ Val Fourré Mantes la Jolie :Initiation au tri des documents administratifs (module tri-doc) prévue pour la rentrée 2015En mai 2015En partenariat avec l’association KJPF et l’Ecole d’Infirmière de Mantes la JolieThème : le diabète, l’arthrose et le cholestérolLe 18 juin 2015)


● 734 personnes par mois

Chiffres ECM Le Chaplin

Demande :Une demande en pratique du français : Une demande d'adaptation aux savoirs professionnels du multimédiaUne préparation à la recherche d'emploi

Public bénéficiaire (caractéristiques sociales, nombre , etc.) Adultes, retraités hommes et femmes, 50 personnesJeunes adultes en acquisitions de compétences aux tics, souvent dans le cadre de recherche d'emploi : 40 personnesAcquisition du français et « pratiques langagières » :100Enfants durant les vacances sur l'année : 50Accueil jeunes stagiares:21


Notre projet est ici de déployer un lieu d’émergence artistique. Soit par des temps de résidences soit par un lieu de fabrication artistique.

Nous nous attachons à une pratique culturelle

Nous différentions le studio en studio Lab et studio Fab .

Le studio Lab organise des expositions et des résidences ainsi que l'accompagnement auprès des publics

Le studio Fab promeut la réalisation et la fabrication



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EUGENIE DENARDAUD

JARDIN PIRATE

Grâce à cette résidence il est question de s'approprier un quartier par la réalisation d'un jardin.

Eugenie Denardaud a mené dans le cadre plus large d’une résidence artistique menée à l’École Nationale Supérieure du paysage de Versailles. Il s’agit de condenser à la fois un savoir-faire artistique et botanique, d’ancrer celui-ci dans une réflexion sur le grand paysage de l’île-de-france. Elle nous propose une manière de vivre l’espace naturel d'un quartier du Val Fourré.

Le projet s'est déroulé en trois temps autour de 15 séances d'ateliers dans le cadre d'une action culturelle avec les publics de femmes du quartier et des enfants.

1/ Atelier visites de jardins.2/ Réalisation des jardinières pirates.3/ Repas partagé et restitution.

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VISITES :

Un goupe des femmes du partenaire du projetLe potager du Château de La Roche Guyon et le Jardin de Giverny, afin de construire uneouverture du regard sur l’environnement quotidien.

Des promenades de repérages ont été organisées pour aller visiter son quartier d’un oeil neuf et penser à la mise en place des plantes préparées pour être repiquées. Le principe est d’aller se promener allant de la ville à la campagne, puis d'observer des espaces apparemment afin d'amorcer un travail sur l’image du quartier.


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Signalons les ateliers qui accompagnent les jardins pirates :

Atelier graine et jardin en suspens10 séances de 1 H 30 environ servent d’abord à sensibiliser les familles au monde végétal . Des

contenants ménagers sont récupérés pour servir de pots à suspendre. Une série de projets de mise à germination de graines en vue de les repiquer en pleine terre, de récolte de graine à manger, de fabrication de mini-pépinières, de réalisation d’étiquettes botaniques des plantes spontanées des environs, ainsi que des plantes semées est mise en place. Ces ateliers ont été menés sur 10 séances de 1.30 heure, en intérieur.

Voici une action importante qui profil nos actions culturelles mettant en relation les habitants avec des expressions d'arts contemporains.

Les intervenants :

Équipe du cvs des églantines, l'ecm le chaplin, des parents ( 12 personnes)L'équipe de production : les éléves CM1_CM2 ( 24 éléves) CP ( 26 enfants)de l'école VilmorinAtelier socio linguistiques14 heures d'intervention artistique ( dispositif APAEC)Les riverains:( 33 personnes 30 à 70 ans)

(Ce projet a été soutenu par l' ACSE, CG yvelines, Mairie de Mantes la Jolie, Région Ile de France, Villa le notre, L'école nationale supérieur de versailles du paysage de Versailles)


Dans un second partenariat avec la Cité d’architecture et du patrimoine, nous avons proposé une exposition atelier. Magiciennes du papier, Ingrid Siliakus, Peter Callesen, Béatrice Coron, Stéphanie Beck et. mathilde Nivet nous entraînent dans des rêves de ville et de constructions.

Leurs oeuvres découpées, pliées ou sculptées sont peuplées de bâtiments insolites. Habillées de lumière, ces petites architectures prennent vie et nous racontent des histoires extraordinaires.

Pendant un mois les habitants de l’agglomération, et principalement les écoles et collèges du secteur ont expérimenté et abordé des réflexions liées aux projets de ville et de construction.


● EXPOSITIONS

Tous publics à partir de 6 ans, en groupe ou en individuel.1069 visiteurs dont 44 classes d'élémentaires, 9 groupes de centres (loisirs, hôpital de jour…) et 2

groupes d’individuels (15 personnes)


● CONFÉRENCES

Accompagnés de l'association connaissance de l'art , nous pensons qu'il est nécessaire dans la grande richesse, et la multiplicité des expressions artistiques contemporaines de pouvoir ordonner et comprendre les actes de création contemporains.

Les conférences sur les arts plastiques, le cinéma, les arts numériques et l'architecture ouvrent ces découvertes.

En 2015 nous avons réalisés 4 conférences par mois. Mais ce rythme n'a pas pu se continuer à partir de septembre de 2015, du fait du manque de

subvention et aussi un public ciblé et limité.

Plus de 300 personnes sur 30 séances. (2 ont été annulées)14 nouveaux adhérents au Chaplin via les inscriptions aux conférences.


● RÉSIDENCES MÉDIA NUMÉRIQUES

Nous tenons à ce que l'ECM offre la connaissance et la pratique des arts utilisant des techniques numériques.

S'appesantir sur une stricte innovation technologique n'est pas notre propos. Nous voulons plutôt nous intéresser à une technique servent la sensibilité .

Pour cette raisons nous avons dans le cadre de résidences de conception et de développement invité deux groupes d'artistes.


● META VOX DE PUCE MUSE

Résidence de création en collaboration et participation avec le public.

Une résidence déployée durant plusieurs jours de rencontres et une pratique dudispositif musical sous forme d’atelier ludique.

9 au 11 mars15 avril atelier26 et 27 mai3 juillet spectacle restitution

Les calages, puis, la relation de l'écriture du spectacle avec les « spectateurs » ont fait l'objet de cette résidence.

Il est ici question de voix singulières et pourtant collectives, du choeur de spect-acteurs. Pour les guider deux maîtres « électro chanteur » : Kristof Hiriart, vocaliste et Serge de Laubier, « électrophoniste ». Ils nous promènent dans des balades audio-visuelles issues des captures des productions vocales du public.Le public accepte des propositions artistiques audacieuse s’il en est l’acteur.

Nous avons pu introduire une expression à la fois sensible et technique auprès d'un jeune public scolaire (principalement l'école Mermoz). Mais nous avons réuni divers intervenants culturels ( ENM, régisseurs ou plasticiens, associatifs culturels qui ont ainsi apporté leurs points de vue à l'écriture de l’oeuvre.

L'Ecm a ainsi progressé dans la manière de proposer de telles techniques interactives.

Environ 150 personnes ont été liées à cette expérimentation. Dont une classe de l’école Mermoz.


● PSCHUU, Compagnie I-O-I

Nous avons continué à inviter la compagnie IOI. En 2014 le projet Pschuu s'était construit .

En 2015 il s'est approfondi dans l'écriture et l'esthétique d'un spectacle.

La compagnie maintenant aborde un autre aspect du principe des jets de sables commandé numériquement. Un grand jet de cinq mètres offre une matière plus dense mais aussi des volutes plus dynamiques.

La compagnie développe donc l'électronique de la capture de mouvement et de geste permettant de modifier le jet de sable.


Cette résidence est ouverte : le visiteur spectateur vient pour découvrir cette oeuvre en train de se construire. Nous voulons aussi que les scolaires et étudiants (en mécatronique par exemple) puissent découvrir une démarche artistique avancée dans les technologie de commande de mouvement et d'effets.

L'ECM insiste aussi aux développements construit à sur les systèmes électroniques « open source «

Nous travaillions avec cette compagnie à la diffusion de cette œuvre par la collaboration de projet avec d'autres lieux culturel du territoire . Locale avec le Collectif 12, Les réservoirs de Limay, mais aussi avec le Château Ephémère avec le quel nous introduisons grâce à ce projet une notion de résidence croisée, qui permet d'étendre la visibilité artistique au territoire.

En 2016, le Chaplin permettra à la compagnie d'aborder la conception artistique d'une œuvre utilisant cette gestuelle et ce jet de sable en introduisant la projection vidéo..


● FESTIVAL VF : Adrien M / Claire B, HANAKAI

Festival ADERGroupe Opievoy

Mantes Yvelines Habitat

Association Oxygène

ECM Le Chaplin

Association EIAPIC

Groupe OSICA

Le Jeudi en fin d'après midi le spectacle "Hakanaï" de la Cie AM-CB, performance

chorégraphique pour une danseuse évoluant dans un volume d'images en mouvement, sera joué lors

de 2 représentations.


● STUDIO FAB

EN 2015 nous avons proposé des ateliers de fabrication, en insistant sur le « faire soi-même ».


● VIDEO : Les ptits reporters

Nous proposons à des jeunes de s'initier à des techniques multimédia tout en incluant différentes approches : tels que le reportage sonore, le français, l'histoire, le rapport aux autres et à soi. Ces ateliers s'ouvrent vers l'extérieur par des sorties thématiques avec la visite d'expositions et de manifestions artistiques.

Les ptits reporters sont pour la plupart des enfants de la « réussite éducative qui sont venus depuis 2 ou 3 saisons.

Nous avons donc établi des thèmes de travail :Finalisation des projets sur le marché du Val Fourré et du reportage sur le MuséePassager (art contemporain) de 2014.Terminer le reportage sur la Cie Retouramont : tyrolienne, atelierSensation, utilisation de la GO Pro de 2014.Terminer le reportage et sortie au musée des arts ludiques dans le cadrede l'expo des studios Ghibli Takahata et Miyazaki (animation japonaise).Techniques de la photo en studio : appréhension de la lumière et portraits.Début des reportages sur les quartiers anciens de Mantes la Jolie, laMotte, les remparts.Reportage sur un quartier du Val Fourré, la friche et le quartier de lamosquée.Reportage sur l'expo Nadar et l'importance de la photographie à sesdébuts.Sortie sur Paris dans le cadre de l'expo Magnum, l'une des plus grandesagences photographiques du XXème siècle. Initiation au Light Painting ou comment écrire et dessiner avec la lumière. Visite et reportage sur la tour St Maclou et le quartier St Maclou.Light Painting, poursuite des recherches sur Nadar et les techniquesphotographiques, initiation au portrait photogénique ou le portrait avant laphotographie.Visite et reportage sur le quartier St Vincent et d'Estrée. Reportagesur la ferme pédagogique et sur les archives de la ville.


● CASAMANTES

1 voyage les uns vers les autres, vers eux-mêmes et vers nous à la fin. Le but de ce voyage : réaliser ensemble un

portrait complexe, inattendu et fort de leurs quartiers par la photographie et l’écriture. En les amenant à mieux cerner

leurs réalités communes, cette expérience leur permet de les partager avec nous par l’imaginaire et la création. Le

récit principal se construira autour du voyage, de la rencontre et du travail artistique de ces enfants. Au fur et à

mesure, leurs questionnements et leurs gestes artistiques nous ouvrent des « liens » : par le biais de cette narration

augmentée, se dévoilent les échos historiques, politiques et poétiques entre ces deux espaces

stigmatisés.

La quête des enfants prend alors une autre dimension, celle d’un décloisonnement physique et mental, d’une

émancipation qui nous emmène jusqu’à la poésie pure des mots et des images mis en scène dans l’espace public.

Hélène Harder et Karima ZL Kharraze, avec Fayssal Zaoui.

10 enfants, 2 quartiers ( le val Fourré à Mantes-la-Jolie et Hay Mohammed à Casablanca

« Un voyage les uns vers les autres, vers eux-mêmes et vers nous à la fin. Le but de ce voyage : réaliser ensemble un portrait complexe, inattendu et fort de leur quartier par la photographie et l’écriture. En les amenant à mieux cerner leurs réalités communes, cette expérience leur permet de les partager avec nous par l’imaginaire et la création.

Le récit principal se construira autour du voyage, de la rencontre et du travail artistique de ces enfants. Au fur et à mesure, leurs questionnements et leurs gestes artistiques nous ouvrent des « liens

» : par le biais de cette narration augmentée, se dévoilent les échos historiques, politiques et

poétiques entre ces deux espaces stigmatisés.

La quête des enfants prend alors une autre dimension, celle d’un décloisonnement physique et mental, d’une émancipation qui nous emmène jusqu’à la poésie pure des mots et des images mis en scène dans l’espace public. »

Ce projet soutenu par le Collectif 12 devient partagé avec l'ECM. L'ECM apporte son aide en 2015 dans la partie Vidéo.


● STUDIO FAB/ tirages numériques

Le studio d'impressions numériques est mis à disposition d'amateurs, de professionnels et d'institution.

Exemples :A gauche de l'image une composition d'images réalisée pour l'exposition « VOYAGE EN LAKAMI3

de Xavier Tchili à Rosny sur seine.

A droite un kakémono réalisé pour le Musée de l'Hotél Dieu de Mantes-la-Jolie


● VIDEO : Montage de films et aides techniques

Cycle de formation sur le montage pour les enseigants en relation avec l'éducation Nationale dans le cadre des dispositifs ecole au cinema, collége au cinéma et Lycée au cinema

Projet d'intervention pédagogique sur le cinema d'animation dans le cadre de classes APAEC.(Drocourt et Jean Rostand)


2015 est une année de fréquentation très perturbée par les actes de terrorismes.Nous n'avons pas atteint nos objectifs de fréquentations pour les activités scolaires.La réflexion sur une programmation tout public est en 2015 poussive. 2016, et surtout fin 2016devrait dans un nouveau dynamisme reconstruire cette activité.

Il ne reste pas moins vrai que nous avons assurer un cycle de formation sur le montage pour les enseignants en relation avec l'éducation Nationale dans le cadre des dispositifs école au cinéma, collège au cinéma et Lycée au cinéma.

Programmation Programmation 13 films dont 7 films L au cine::

Les vacances de monsieur HulotChantons sous la pluieLes héritiersSur le chemin de l'écoleincroyable Mr BBLe chant de la merComment j'ai détesté les maths Les aventuriersLa prisonnière du désertWest side storySparoowPaddingtonLe grand jour ITErnest et CélestineEn quête de sens Phantom boyMatch point


2014 : 7850 entrées 981 entrées en moyenne sur 8 mois



2014 / 2015 : 4302 entrées

538 entrées en moyenne d'octobre à

mai

2015 /2016: 6934 entrées

867 entrées en moyenne d'octobre à

mai sur 8 mois

PÉRIODE SCOLAIRE



La lecture de fréquentation par année scolaire est plus parlante.2014 / 2015 :Octobre à décembre : 3174Janvier à mai : 1128 ( période Charlie hebdo)

2015 / 2016 :Octobre à décembre : 1979 (période Bataclan)Janvier à mai : 4955


● ESPACES OUVERTS

CHAOS,RUE, Résidences de La fabrique affamée

SPECTACLES SCOLAIRES

C12 en Résidence

Blues sur scéne : résidence/spéctacle

Service Culture Mairie

Les salles de cinéma et de théâtre ainsi que le pallier du théâtre sont mis à disposition conventionnellement pour des associations :

Spectacles conférences représentations permettent ainsi de maintenir un lieu ouvert pour les habitants

DES SPECTACLES ASSOCIATIFS: ( 700) personnes)7crew,berberes, Aube,Mazramp, Hopital de jour, Fratercité« pour cameron » spectacle caritatif

SPÉCTACLES SCOLAIRES (Environ 2 OOO personnes) :Chenier, Clemenceau, cousteau, Lachenal, Matisse, Mermoz Monet, Rousseau,.Les baroones et Eva de Vitray

En collaboration avec le service culturelUn spectacle de la compagnie des greluche, un spectacle de la mediathéque, un spectacle de noel

pour les petits

Une émission de la TV sénégalaise

Théâtre et residences :Les compagnies : fabrique affamée, H Slimane, Blues sur seine, Théâtre des oiseaux.

L'ECM Le Chaplin VOUS REMERCIEL'ECM Le Chaplin VOUS REMERCIEL'ECM Le Chaplin VOUS REMERCIEL'ECM Le Chaplin VOUS REMERCIE

Documents

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