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SEPTEMBRE-OCTOBRE 2017 | TECHNOLOGIE 209 TECHNO SANS FRONTIÈRE INDUSTRIE 6 Sécuriser l’Internet des objets Attaque de serveurs internet avec des caméras IP, prise de contrôle d’ampoules à l’aide de drones… Vulnérables et faute d’être protégés, les objets commu- nicants sont une menace pour les individus, les entreprises ou les gouverne- ments. Des solutions existent et doivent être intégrées dès la conception de ces objets. CULTURE 12 La CAO de l’impossible ! Le cuboïde de M.C. Escher Francis Binet Une illusion d’optique est un phénomène qui induit notre perception visuelle en erreur. Nous percevons une chose qui n’existe pas ou nous percevons incor- rectement une chose qui existe. Voici un nouvel objet improbable de notre série « La CAO de l’impossible ! » PORTRAIT 14 Quand la filière STI2D ouvre les portes de l’Imperial College Claire Ané Thomas Gonda, élève moyen qui avait hésité entre les filières S et STI, raconte comment choisir la seconde option lui a donné confiance en lui et permis d’être accepté, après une classe prépa, dans de grandes écoles d’ingénieurs et à l’Im- perial College de Londres, où il étudie le design engineering. 16 Travaillez autrement avec la carte mentale Loïc Perhirin Comment formaliser rapidement le plan d’un cours, d’un dossier ? Restructurer les idées sans être obligé de rayer, gommer, sortir une nouvelle feuille de papier  ? Faire un rapide brainstorming ? Travailler à plusieurs sur un projet ? La carte mentale est une méthode adaptée à la résolution de ces questions. INNOVATION 23 Wink Bar, le guidon connecté PARCOURS AVENIR 25 Technicien(ne) en maintenance des véhicules TECHNO MAG 26 ENRAYON Histoire illustrée de l’informatique / Figures stylées ENBREF Calculatrice TI-83 avec TI innovator / Festo, toujours plus d’innovation / L’écoconception transforme l’océan en mine d’or 27 ENLIGNE Jamais sans stage / Trophées Éducation de la maquette numérique ENVUE Educatec/Educatice (Paris) / Salon européen de l’éducation (Paris) / ForumLED (Lyon) FORUM DES TECHNOLOGIES 28 Robots roulants pour l’éducation Loïc Josse Avec les progrès de l’informatique et son intégration dans les programmes du collège, les constructeurs de matériels pédagogiques ne cessent de proposer toutes sortes de robots programmables. Mais comment faire un choix pertinent ? 34 Pour des projets solaires Loïc Josse L’énergie solaire est encore insuffisamment utilisée de nos jours, alors qu’elle est au cœur des énergies propres. Dans cet article, nous vous proposons de « faire la lumière » sur les panneaux photovoltaïques en nous limitant uniquement à leur utilisation au sein des projets éducatifs. 42 Conception et construction des arcs Adrien Antonelli, Clément Desodt, Hélène Horsin Molinaro Nombre de monuments et d’ouvrages sont conçus avec des arcs ou des voûtes. Cet article en présente les différentes formes et le vocabulaire lié. La conception et la construction des arcs seront abordées et accompagnées d’exemples. 52 Découverte : le principe de l’arche Benoît Pascal L’arche est une technique de construction utilisée depuis des siècles qui a permis de franchir des obstacles ou de construire des édifices. Voici un article, accessible à tous, qui explicite cette technique toujours d’actualité. FORUM DES PÉDAGOGIES 54 EPI : sport et technologie Julien Launay, Benoît Pascal Il est relativement facile d’établir un EPI impliquant deux matières scientifiques (technologie, mathématiques, science de la vie et de la terre, physique-chimie). En revanche, il est plus difficile d’associer EPS et technologie : un exemple est présenté dans cet article. 58 Dans l’arène du festival de robotique de Cachan Sophie Colin La 3 e édition du festival de robotique de Cachan s’est déroulée du 6 au 13 juin 2017. L’IUT de Cachan, en partenariat avec La ménagerie technologique, veut créer un événement fédérateur autour de la robotique pour la rendre plus visible du grand public. Ce secteur à fort potentiel a en effet de grandes difficultés à mobiliser les jeunes. 62 Enseigner l’algorithmique et la programmation aux cycles 3 et 4 Dominique Sauzeau Le numérique change progressivement la société en investissant tous les domaines de notre vie quotidienne et tous les secteurs de l’économie. Aujourd’hui, apprendre à coder dès l’école revêt une importance éducative et sociétale. Voici un éclairage sur ce nouvel enseignement aux cycles 3 et 4.

2017 - Réseau Canopé

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Page 1: 2017 - Réseau Canopé

1ère plateforme de logiciels de simulationde procédés de pré-industrialisationFonctionnant avec une seule interfaceutilisateur sous SOLIDWORKS, accompagnée de ressources documentaireset pédagogiques, tutoriaux, didactiels.

7 LOGICIELS MÉTIERS DE PROCÉDÉS DE PRÉ-INDUSTRIALISATION

2017

Découpe - Cambrage Le procédé de découpe et cambrage est dédié àses pièces de tôle produites en grande oumoyenne série. Il permet la mise à plat de piècesimportées ou natives SOLIDWORKS, surfaciquesou volumiques, puis une modélisation des étapesintermédiaires de pliage conjointement à la mo-délisation du plan méthode de production (miseen bande 3D) avec la création des poinçons ; pourla préparation des outils à suivre et/ou outils simples.

Usinage Le procédé d’usinage est disponible en tournageet en fraisage de la définition des origines pièceset programmes, du choix matière et de son brut,des conditions de coupe jusqu’à la simulation desparcours d’outils et la génération des fichiers decodes pour vos commandes numériques, ainsique la génération automatique des documents decontrats de phases.

Formage de tôle Le procédé de formage de tôle permet de simuler,par la méthode inverse, la mise en forme d’emboutis de formes complexes à partir de tousformats de fichiers (importés, surfaciques ou volumiques). Ce procédé permet d’obtenir lecontour initial du flan sur serre-flan plan ou courbeainsi que les amincissements de la tôle.

Forgeage Le procédé de forgeage permet de simuler laréalisation de pièces forgées en partant du lopin,le choix des opérations nécessaires : ébauche, finition, le type de presse, le matériau, la pressejusqu’à la pièce finie et obtenir des résultats surla transformation de la matière.

FonderieLe procédé de fonderie permet de simuler leremplissage du moule ainsi que la solidificationdes pièces à partir de tous formats de fichiers.La visualisation de l’écoulement du métal et del’évolution des températures permet de valider laconception du système de coulée, de valider ledimensionnement des masselottes et d’analyserla qualité de la pièce ainsi obtenue.

Injection plastiqueLe procédé d’injection plastique permet de simu-ler les différentes étapes de remplissage d’unepièce suivant les choix de la matière plastique, dela presse à injecter, des conditions d’injection, desdifférents points d’injections, pour visualiserl’écoulement de la matière plastique, avec denombreuses informations sur les bulles d’air, les lignes de soudures, les températures, les pressions et les forces.

Optimisation topologiqueet fabrication additiveLe procédé de fabrication additive repousse leslimites de la définition géométrique des pièceset amène à une optimisation topologique de lagéométrie avant impression des pièces plus légères et plus résistantes.

Ressources pédagogiques et documentaires associées à chacun des procédés• Ressources pédagogiques (animations, vidéos, définitions,…) directement intégrées à l’interface de SOLIDWORKS• Outil de recherche de termes techniques commun à tous les procédés• Tutoriels de prise en main rapide des logiciels de simulation disponible dans l’interface de SOLIDWORKS

Tél. : 01 69 81 8000 | [email protected]

ParetoWorks pour SOLIDWORKSParetoWorks est une application d’analyse et d’optimisation topologique basée sur le calcul par éléments finis. ParetoWorks permet de concevoir de nouveaux designs et d’optimiser le poids desconceptions nouvelles ou existantes en respectant les contraintes mécaniques des cahiers des charges.

Viviativ Processworks EP 210x297.qxp_Mise en page 1 04/07/2017 11:52 Page1

SEPTEMBRE-OCTOBRE 2017 | TECHNOLOGIE 209

TECHNO SANS FRONTIÈRE INDUSTRIE

6 Sécuriser l’Internet des objetsAttaque de serveurs internet avec des caméras IP, prise de contrôle d’ampoules à l’aide de drones… Vulnérables et faute d’être protégés, les objets commu-nicants sont une menace pour les individus, les entreprises ou les gouverne-ments. Des solutions existent et doivent être intégrées dès la conception de ces objets.

CULTURE

12 La CAO de l’impossible ! Le cuboïde de M.C. EscherFrancis Binet

Une illusion d’optique est un phénomène qui induit notre perception visuelle en erreur. Nous percevons une chose qui n’existe pas ou nous percevons incor-rectement une chose qui existe. Voici un nouvel objet improbable de notre série « La CAO de l’impossible ! »

PORTRAIT

14 Quand la filière STI2D ouvre les portes de l’Imperial CollegeClaire Ané

Thomas Gonda, élève moyen qui avait hésité entre les filières S et STI, raconte comment choisir la seconde option lui a donné confiance en lui et permis d’être accepté, après une classe prépa, dans de grandes écoles d’ingénieurs et à l’Im-perial College de Londres, où il étudie le design engineering.

16 Travaillez autrement avec la carte mentaleLoïc Perhirin

Comment formaliser rapidement le plan d’un cours, d’un dossier ? Restructurer les idées sans être obligé de rayer, gommer, sortir une nouvelle feuille de papier  ? Faire un rapide brainstorming ? Travailler à plusieurs sur un projet ? La carte mentale est une méthode adaptée à la résolution de ces questions.

INNOVATION 23 Wink Bar, le guidon connecté

PARCOURS AVENIR 25 Technicien(ne) en maintenance des véhicules

TECHNO MAG 26 EN RAYON

Histoire illustrée de l’informatique / Figures stylées

EN BREF

Calculatrice TI-83 avec TI innovator / Festo, toujours plus d’innovation / L’écoconception transforme l’océan en mine d’or

27 EN LIGNE

Jamais sans stage / Trophées Éducation de la maquette numérique

EN VUE

Educatec/Educatice (Paris) / Salon européen de l’éducation (Paris) / ForumLED (Lyon)

FORUM DES TECHNOLOGIES 28 Robots roulants pour l’éducation

Loïc Josse

Avec les progrès de l’informatique et son intégration dans les programmes du collège, les constructeurs de matériels pédagogiques ne cessent de proposer toutes sortes de robots programmables. Mais comment faire un choix pertinent ?

34 Pour des projets solairesLoïc Josse

L’énergie solaire est encore insuffisamment utilisée de nos jours, alors qu’elle est au cœur des énergies propres. Dans cet article, nous vous proposons de « faire la lumière » sur les panneaux photovoltaïques en nous limitant uniquement à leur utilisation au sein des projets éducatifs.

42 Conception et construction des arcsAdrien Antonelli, Clément Desodt, Hélène Horsin Molinaro

Nombre de monuments et d’ouvrages sont conçus avec des arcs ou des voûtes. Cet article en présente les différentes formes et le vocabulaire lié. La conception et la construction des arcs seront abordées et accompagnées d’exemples.

52 Découverte  : le principe de l’archeBenoît Pascal

L’arche est une technique de construction utilisée depuis des siècles qui a permis de franchir des obstacles ou de construire des édifices. Voici un article, accessible à tous, qui explicite cette technique toujours d’actualité.

FORUM DES PÉDAGOGIES 54 EPI : sport et technologie

Julien Launay, Benoît Pascal

Il est relativement facile d’établir un EPI impliquant deux matières scientifiques (technologie, mathématiques, science de la vie et de la terre, physique-chimie). En revanche, il est plus difficile d’associer EPS et technologie : un exemple est présenté dans cet article.

58 Dans l’arène du festival de robotique de CachanSophie Colin

La 3e édition du festival de robotique de Cachan s’est déroulée du 6 au 13 juin 2017. L’IUT de Cachan, en partenariat avec La ménagerie technologique, veut créer un événement fédérateur autour de la robotique pour la rendre plus visible du grand public. Ce secteur à fort potentiel a en effet de grandes difficultés à mobiliser les jeunes.

62 Enseigner l’algorithmique et la programmation aux cycles 3 et 4Dominique Sauzeau

Le numérique change progressivement la société en investissant tous les domaines de notre vie quotidienne et tous les secteurs de l’économie. Aujourd’hui, apprendre à coder dès l’école revêt une importance éducative et sociétale. Voici un éclairage sur ce nouvel enseignement aux cycles 3 et 4.

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