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LA PETITE COMÉDIE FRANÇAISE Cette pièce de Molière est une comédie qui raconte les aventures de Monsieur Jourdain, un bourgeois obsédé par l’idée de ressembler à un noble aristocrate. Pour y parvenir, il s’entoure de couturiers et de maitres spécialisés dans différentes disciplines… Cette pièce dénonce, avec ironie et humour, l’hypocrisie et la fausseté de la classe sociale des « nouveaux riches », ce qui est toujours valable dans l’actualité. Le Bourgeois Gentilhomme de Molière est une des pièces les plus connues et les plus représentatives du théâtre français du

XVIIème siècle. Les critiques, présentées dans la pièce sous couvert de moquerie, sont toujours d’actualité. C’est l’occasion

parfaite pour introduire le genre théâtral et l’usage de l’ironie et des jeux de mots dans le langage. Il s’agit d’une des oeuvres

majeures de la littérature européenne, et qui permet de comprendre les principaux aspects qui caractérisaient les classes

sociales de l’époque.

MOLIERE (Jean-‐Baptiste Poquelin) 1622-‐1673)

SA VIE Il naît à Paris en 1622, fils de Marie Cressé et d'un marchand tapissier, Jean Poquelin. Son père devient tapissier ordinaire du roi, mais sa mère meurt alors qu'il n'a que dix ans. Jean-Baptiste suivra des cours au collège jésuite de Clermont, avant de partir à Orléans y faire des études de droit. Mais il renoncera à une carrière juridique prometteuse et à l'héritage de son père pour devenir comédien. En 1643, il fonde avec des amis, les Béjart, une troupe nommée « L'illustre théâtre », qui fera faillite en 1645. Il est à la fois, acteur, auteur, dramaturge,

metteur en scène et directeur de troupe. En Octobre 1658, après plusieurs années passées en province, ils jouent pour la première fois devant Louis XIV et obtiennent ainsi la résidence dans la salle du Petit Bourbon. En 1660, ils devront la quitter. Louis XIV mettra alors à leur disposition la salle du Palais Royal, construite par Richelieu. C'est là que Molière a joué jusqu'à son dernier jour. Cette salle, appelée de nos jours « la Comédie Française », a un autre nom qui en dit long : « La maison de Molière ». SON OEUVRE Les pièces de Molière (trente-trois au total) se caractérisent par leur diversité(farces, comédies d'intrigues, comédies-ballets, grandes comédies, pièces à machines…), mais elles trouvent leur unité dans le rire. Le comique moliéresque a traversé les siècles, mais surtout, il était impitoyable envers le pédantisme des faux savants, le mensonge des médecins ignorants, la prétention des bourgeois enrichis. Il a écrit, entre autres, « Le bourgeois gentilhomme », « L’école des femmes », « Tartuffe », « Les fourberies de Scapin », « L'Avare », « Le médecin malgré lui », « Le Malade Imaginaire SA MORT Contrairement à la légende, qui veut que Molière soit mort sur scène, le 17 février 1673, en réalité il a été pris d'un malaise au cours de la quatrième représentation de la pièce «Le malade imaginaire» sur la scène du Palais Royal. Il est mort chez lui dans la soirée, à l'âge de 51 ans. Il a été enterré, de nuit, de façon quasi-clandestine le 21 février 1673. Lisez attentivement le texte ci-dessus, puis entourez la bonne réponse dans les phrases suivantes: 1. Lorsque sa mère est morte en 1632, Molière avait treize ans / dix ans / onze ans. 2. « Le Médecin Imaginaire » est une des pièces de Molière. Vrai / Faux. 3. « L'Illustre Théâtre » a été fondé par Molière et des amis : les Bajart / les Bojard / les Béjart. 4. Dans quelle ville, Molière a-t-il fait ses études de droit ? À Paris / Orléans / Rouen. 5. Combien de pièces Molière a-t-il écrites ? 33 / 85 / 7. 6. Molière renonce à sa carrière de juriste et à son héritage, pour devenir : un tapissier / un comédien / un prêtre.

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7. La plupart de ses pièces sont plutôt comiques / tragiques / dramatiques. 8. Molière fait un malaise, au cours de la 4ème représentation de l'une de ses pièces. Laquelle ? L’Ecole des Femmes / Le Malade Imaginaire / L’Avare. 9. Quel est le nom de la salle, où Molière et sa troupe ont l'habitude de jouer leurs pièces ? Le Trianon / Le Palais Royal / Le Petit Bourbon

EXERCICE 2: LE BOURGEOIS GENTILHOMME Complétez les trous dans le texte en utilisez les mots ci-dessous :

classes sociales -habits -incompatibles -ironie -musique Le titre de la pièce est un oxymore, c’est à dire une figure de style qui associe deux mots a priori ……………………………………. En effet, M. Jourdain est un riche bourgeois, qui vient d’une famille de marchands de vêtements. D’autre part, au temps de Molière, un gentilhomme* est par définition un noble de naissance : un “bourgeois gentilhomme” ne peut donc pas exister. Cette combinaison de mots produit de l’……………………………………. : Molière veut se moquer des ……………………………………., autant de la bourgeoisie prétentieuse que de l’aristocratie snobe et ridicule. Jourdain veut ressembler à un gentilhomme et apprendre les manières des « gens de qualité », comme il les appelle. Pour cela, il prend des cours avec un professeur de danse et de ……………………………………., avec un maître d’armes et avec un maître de philosophie. Il se fait faire aussi des ……………………………………. sur

mesure avec un tailleur. Cette situation provoquera une série de scènes où M. Jourdain se ridiculise sans s’en rendre compte… *synonyme de gentilhomme : noble ou aristocrate EXERCICE 3: SCÈNE ENREGISTRÉE ACTE I SCÈNE VI MAÎTRE DE PHILOSOPHIE, MONSIEUR JOURDAIN. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE,— Venons à notre leçon. MONSIEUR JOURDAIN.— Monsieur, comment allez-vous? MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Bien, Monsieur. Que voulez-vous apprendre? MONSIEUR JOURDAIN.— Tout ce que je pourrai, car j'ai toutes les envies du monde d'être savant. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Avez-vous quelques bases, quelques notions en sciences? MONSIEUR JOURDAIN.— Oh oui, je sais lire et écrire. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Voulez-vous apprendre la morale? MONSIEUR JOURDAIN.— La morale? MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Oui. MONSIEUR JOURDAIN.— Qu'est-ce qu'elle dit cette morale? MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Elle traite de la félicité; enseigne aux hommes à modérer leurs passions, et… MONSIEUR JOURDAIN.— Non, laissons cela. Je veux me mettre en colère quand il m'en prend l’envie. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Que voulez-vous donc que je vous apprenne? MONSIEUR JOURDAIN.— Apprenez-moi l'orthographe. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Très volontiers. Il faut commencer par une exacte connaissance de la nature des lettres, et de la différente manière de les prononcer toutes. Et là-dessus j'ai à vous dire, que les lettres sont divisées en voyelles et en consonnes. Il y a cinq voyelles A, E, I, O, U. MONSIEUR JOURDAIN.— Je comprends. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Le A, se forme en ouvrant bien la bouche, A. MONSIEUR JOURDAIN.— A, A, Ou

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MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Le E, se forme en rapprochant la mâchoire d'en bas de celle d'en haut, A, E. MONSIEUR JOURDAIN.— A, E, A, E. Ma foi oui. Ah que cela est beau! MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Le I en rapprochant encore davantage les mâchoires l'une de l'autre, et écartant les deux coins de la bouche vers les oreilles, A, E, I. MONSIEUR JOURDAIN.— A, E, I, I, I, I. Cela est vrai. Vive la science. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Le O, se forme en ouvrant les mâchoires, et rapprochant les lèvres par les deux coins, le haut et le bas, O. MONSIEUR JOURDAIN.— O, O. Il n'y a rien de plus juste. A, E, I, O, I, O. Cela est admirable! I, O, I, O. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— L'ouverture de la bouche fait justement comme un petit rond qui représente un O. MONSIEUR JOURDAIN.— O, O, O. Vous avez raison, O. Ah la belle chose, que de savoir quelque chose! MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Le U, se forme en rapprochant les dents sans les joindre entièrement, et allongeant les deux lèvres en dehors, U. MONSIEUR JOURDAIN.— U, U. Il n'y a rien de plus véritable, U. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Vos deux lèvres s'allongent comme si vous faisiez la moue*: d'où vient que si vous voulez vous moquer de quelqu’un, vous ne sauriez lui dire que U. MONSIEUR JOURDAIN.— U, U. Cela est vrai. Ah pourquoi n'ai-je pas étudié plus tôt, pour savoir tout cela. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Demain, nous verrons les consonnes. MONSIEUR JOURDAIN.— Est-ce qu'il y a des choses aussi curieuses que celles-ci? MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Sans doute. La consonne, D, par exemple, se prononce en plaçant le bout de la langue au-dessus des dents d'en haut: DA. MONSIEUR JOURDAIN.— DA, DA. Oui. Ah les belles choses! les belles choses! MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— L'F, en appuyant les dents d'en haut sur la lèvre de dessous, FA. MONSIEUR JOURDAIN.— FA, FA. C'est vrai. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Et l'R, en portant le bout de la langue jusqu'au haut du palais; faisant une manière de tremblement, RRA. MONSIEUR JOURDAIN.— R, R, RA; R, R, R, R, R, RA. Cela est vrai. Que j'ai perdu de temps! R, r, r, ra. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE.— Je vous expliquerai à fond toutes ces curiosités. *moue : sorte de grimace avec la bouche (que l’on fait quand on est pas d’accord)

COMPRÉHENSION Ecoutez la scène en suivant le texte ci-dessus. Ensuite, lisez la scène par deux, chacun interprétant un personnage différent (Monsieur Jourdain, Maître de philosophie) . Essayez d'y mettre un peu le ton!

Dites si les propositions suivantes sont vraies (V) ou fausses (F). - Dans cette scène, on assiste à un cours de musique ……… - M. Jourdain veut apprendre l’orthographe ……… - M. Jourdain est analphabète ……… - Il existe 5 voyelles ……… - Pour faire un O il faut placer le bout de la langue au-dessus des dents ……… - M. Jourdain est très content d’apprendre de nouvelles choses ………

PENDANT LE SPECTACLE Vous allez avoir la chance de rencontrer des comédiens professionnels. Peu de gens, même parmi les adultes, ont ce privilège. Vous les verrez juste après la représentation, ils seront donc fatigués, alors ménagez-les. Il y aura d’autres établissements en même temps que vous, nous vous recommandons de préparer les questions à l’avance. Evitez les questions ayant trait à la vie personnelle et centrez- vous sur le spectacle et les moyens mis en oeuvre pour le réaliser.

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Vous pouvez également faire des recherches sur les différents aspects du théâtre (jeu d’acteur, mise en scène, illumination, décor, son, costumes…) et les métiers qui leur sont associés. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

EXERCICE 2 : QUI DIT QUOI ? Essayez de retrouver qui, parmi les personnages de la pièce, dit chacune de ces phrases: MONSIEUR JOURDAIN – MADAME JOURDAIN -LUCILE -NICOLE -CLÉONTE -COVIELLE -DORANTE -DORIMÈNE -MAÎTRE D'ARMES -MAITRE DE MUSIQUE ET DANSE – MAÎTRE DE PHILOSOPHIE – MAÎTRE TAILLEUR -TURC Je vous ai fait un peu attendre, mais c'est que je me fais habiller aujourd'hui comme les gens de qualité; et j’attends mon tailleur qui amène un habit. Je me suis fait faire cette robe de chambre. ……………………………………. Le plus joli du monde. Et vous le chantez bien.…………………………… Allons, Monsieur. Votre corps droit. Les jambes pas si écartées. Vos pieds sur une même ligne. La pointe de votre épée en face de votre épaule. Le bras pas si étendu. La tête droite. Le regard assuré. Avancez. Le corps ferme. Attaquez. Une, deux……………………………………. La science des armes gagne clairement sur toutes les autres sciences inutiles, comme la danse, la musique ………………………………………. Le A, se forme en ouvrant bien la bouche, A. ……………………………………. Quoi, quand je dis: «Nicole, apportez-moi mes pantoufles, et donnez-moi mon bonnet de nuit», c'est de la prose? ……………………………………. Tenez, voilà le plus bel habit de la cour, et le mieux assorti. C'est un chef d’oeuvre ……………………………………. Monsieur, je vous demande pardon; mais vous êtes si ridicule, que je ne saurais me tenir de rire. Hi, hi, hi. ……………………………………. Qu'est-ce que c'est donc, mon mari, que cet habit-là? As-tu envie qu'on se moque partout de toi? ……………………………………. Somme totale est juste; quinze mille huit cents livres. Mettez encore deux cents livres que vous m'allez donner, cela fera justement dix-huit mille francs, que je vous payerai au plus tôt. .……………………………………. Monsieur, sans autre détour, je vous prie de m’accorder l’honneur d’être votre gendre. ……………………………………. EXERCICE À RENDRE Fais des recherches sur le Bourgeois gentilhomme. En quelle année cette pièce a-t-elle été représentée pour la première fois ? Où ? Qui a assisté au spectacle ? Parle des personnages, leurs ambitions, leurs liens, ce qui leur arrive à la fin de la pièce. Crois-tu qu’on pourrait rencontrer des personnages semblables de nos jours ? Mets des exemples. Comment finit cette pièce ?

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Si ton père a été marchand, tant pis pour lui. Tout ce que j'ai à te dire, moi, c'est que je veux avoir un gendre gentilhomme. ……………………………………. Il faut à ta fille un mari qui lui soit convenable, et il vaut mieux pour elle un honnête homme riche et bien fait, qu'un gentilhomme pauvre. ……………………………………. Je sais ce que je dis; et le diamant que vous m'avez forcée à prendre, est d'un prix… ……………………………………. Ce sont des histoires; je sais ce que je sais. Cela est fort vilain à vous, pour un grand seigneur, de prêter la main comme vous faites aux sottises de mon mari. Et vous, Madame, pour une grande Dame, cela n'est ni beau, ni honnête à vous, de mettre de la discorde dans une famille, et de permettre que mon mari soit amoureux de vous. ……………………………………. Il vient vous demander votre fille en mariage; et pour avoir un beau-père qui soit digne de lui, il veut vous faire mamamouchi, qui est une certaine grande dignité de son pays. ……………………………………. Ambousahim oqui boraf, Iordina salamalequi ……………………………………. Hélas, mon Dieu, mon mari est devenu fou. ……………………………………. Ne vois-tu pas bien que tout ceci n'est fait que pour nous ajuster aux visions de papa, que nous l'abusons sous ce déguisement, et que c'est Cléonte lui-même qui est le fils du Grand Turc? ……………………………… EXERCICE 2 : QUI DIT QUOI ? Essayez de retrouver qui, parmi les personnages de la pièce, dit chacune de ces phrases: MONSIEUR JOURDAIN – MADAME JOURDAIN -LUCILE -NICOLE -CLÉONTE -COVIELLE -DORANTE -DORIMÈNE -MAÎTRE D'ARMES -MAITRE DE MUSIQUE ET DANSE – MAÎTRE DE PHILOSOPHIE – MAÎTRE TAILLEUR -TURC Je vous ai fait un peu attendre, mais c'est que je me fais habiller aujourd'hui comme les gens de qualité; et j’attends mon tailleur qui amène un habit. Je me suis fait faire cette robe de chambre. MONSIEUR JOURDAIN Le plus joli du monde. Et vous le chantez bien MAITRE DE MUSIQUE ET DANSE Allons, Monsieur. Votre corps droit. Les jambes pas si écartées. Vos pieds sur une même ligne. La pointe de votre épée en face de votre épaule. Le bras pas si étendu. La tête droite. Le regard assuré. Avancez. Le corps ferme. Attaquez. Une, deux MAÎTRE D'ARMES La science des armes gagne clairement sur toutes les autres sciences inutiles, comme la danse, la musique, MAÎTRE D'ARMES Le A, se forme en ouvrant bien la bouche, A. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE Quoi, quand je dis: «Nicole, apportez-moi mes pantoufles, et donnez-moi mon bonnet de nuit», c'est de la prose? MONSIEUR JOURDAIN Tenez, voilà le plus bel habit de la cour, et le mieux assorti. C'est un chef-d'oeuvre. MAÎTRE TAILLEUR Monsieur, je vous demande pardon; mais vous êtes si ridicule, que je ne saurais me tenir de rire. Hi, hi, hi. NICOLE.

Qu'est-ce que c'est donc, mon mari, que cet habit-là? As-tu envie qu'on se moque partout de toi? MADAME JOURDAIN

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Somme totale est juste; quinze mille huit cents livres. Mettez encore deux cents livres que vous m'allez donner, cela fera justement dix-huit mille francs, que je vous payerai au plus tôt. DORANTE

Monsieur, sans autre détour, je vous prie de m’accorder l’honneur d’être votre gendre. CLÉONTE

Si ton père a été marchand, tant pis pour lui. Tout ce que j'ai à te dire, moi, c'est que je veux avoir un gendre gentilhomme. MONSIEUR JOURDAIN Il faut à ta fille un mari qui lui soit convenable, et il vaut mieux pour elle un honnête homme riche et bien fait, qu'un gentilhomme pauvre. MADAME JOURDAIN Je sais ce que je dis; et le diamant que vous m'avez forcée à prendre, est d'un prix… DORIMÈNE Ce sont des histoires; je sais ce que je sais. Cela est fort vilain à vous, pour un grand seigneur, de prêter la main comme vous faites aux sottises de mon mari. Et vous, Madame, pour une grande Dame, cela n'est ni beau, ni honnête à vous, de mettre de la discorde dans une famille, et de permettre que mon mari soit amoureux de vous. MADAME JOURDAIN Il vient vous demander votre fille en mariage; et pour avoir un beau-père qui soit digne de lui, il veut vous faire mamamouchi, qui est une certaine grande dignité de son pays. COVIELLE (déguisé) Ambousahim oqui boraf, Iordina salamalequi. CLEONTE (déguisé en fils du grand Turc) Hélas, mon Dieu, mon mari est devenu fou. MADAME JOURDAIN Ne vois-tu pas bien que tout ceci n'est fait que pour nous ajuster aux visions de papa, que nous l'abusons sous ce déguisement, et que c'est Cléonte lui-même qui est le fils du Grand Turc? LUCILE