Dumais, Myre et Vézina © 2016

1. Une définition

2. Les formes

3. Quelques stratégies pour améliorer votre regard

4. La parole est à vous

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» C’est la manière de diriger les yeux vers un objet ou une personne afin de le ou de la voir (Robert, 2003; De Villers, 2009).

» Le regard…

» Le regard varie selon les cultures.

(Lafontaine et Dumais, 2014, p. 114)

Permet d’établir et de garder le contact;

Permet de traduire l’intensité du message;

Est l’élément le plus vivant du visage.

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Le regard est inadéquat lorsqu’il est :

trop fixe trop évasif ou fuyant

absent

(Lafontaine et Dumais, 2014, p. 115-116)

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Le regard est adéquat :

˃ S’il s’adresse à l’ensemble de l’auditoire;

˃ S’il varie selon l’intention.

Les effets d’un regard adéquat sont :

(Lafontaine et Dumais, 2014, p. 115-116)

Une meilleure écoute de l’auditoire

Une perception plus positive de l’orateur

(crédibilité, compétence, sociabilité, etc.)

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Utiliser la technique MW.

Avoir un regard sélectif au départ et regarder l’ensemble ensuite.

(Lafontaine et Dumais, 2014, p. 117)

Pour bien regarder l’auditoire :

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Illustration de Peggy_Marco https://pixabay.com/fr/la-parole-ballon-parler-bubble-1026399/

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» Étape 1 : l’autoévaluation ˃ Éléments positifs;

˃ Éléments qui ont été moins bien réussis;

˃ Elle est indispensable au processus d’évaluation par les pairs.

» Étape 2 : l’évaluation par les pairs ˃ Observation de faits;

˃ Message en « je »;

˃ Rétroaction sandwich;

˃ Éviter les généralisations.

» Feuille à remplir http://insertmedia.office.microsoft.com

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» Articulation

» Prononciation

» Timbre et portée de la voix

» Débit

» Registre de langue

» Accords des mots

» Phrases

» Choix des mots

» Organisation des idées

» Pertinence et crédibilité

» Utilisation des supports visuels

» Interaction avec l’auditoire

» Non verbal ˃ Regard

˃ Attitude

˃ Gestes

˃ Posture

˃ Espace

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Transmettre son point de vue

Thème au choix

Parmi la liste remise

Durée

3 à 5 minutes

Dominante

Opinion

Contrainte(s)

Tenter de convaincre l’auditoire

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» Lafontaine, L. et Dumais, C. (2014). Enseigner l’oral, c’est possible! 18 ateliers formatifs clés en main. Montréal : Chenelière éducation.