5 5 Les faits divers et la presse 5 Vocabulaire pour la lecture Leçon 1, Culture un journal un gros titre la une une rubrique un magazine

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5 Les faits divers et la presse

5 Vocabulaire pour la lecture

Leçon 1, Culture

un journal

un gros titre

la une

une rubrique

un magazine


Leçon 1, Culture

un kiosque

L’homme a acheté un magazine.

Il l’a acheté au kiosque.


Leçon 1, Culture

La présentatrice parle aux téléspectateurs.

Elle leur parle.

une présentatrice


Leçon 1, Culture

un vol

un voleurla victime

La police poursuit le voleur. Le voleur a volé quelque chose.

5

Leçon 1, Culture

Vocabulaire pour la lecture

un cambrioleur

une vitre

Le cambrioleur a cassé une vitre de la fenêtre.

Il l’a cassée pour entrer dans la maison.

Il entre par effraction.

C’est un cambriolage.

5

Leçon 1, Culture


un incendie

un pompier

Les pompiers se battent contre l’incendie.

Ils vont l’éteindre.

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Leçon 1, Culture


la signalisation

la limitation de vitesse

Les conducteurs doivent respecter la limitation de vitesse et la signalisation.

5 Plus de vocabulaire

l’actualité (f.) l’ensemble des événements actuels; ce qui se passe en ce moment

l’auditeur(trice) de radio

celui qui écoute la radio

un délit un crime

une hausse une augmentation

un meurtre l’action de causer la mort d’un individu volontairement

Leçon 1, Culture


un mobile un motif, une motivation

le tirage la quantité d’exemplaires d’un journal ou d’un livre imprimé en une seule fois

tuer causer la mort

mortel(le) qui cause la mort

en différé émission enregistrée avant la diffusion; le contraire d’en direct

Leçon 1, Culture

5

Leçon 1, Culture

Qu’est-ce que c’est?

1.

2.

3.

4.

5.

un journal

la une

un gros titre

une rubrique

un magazine

5 Les pronoms compléments directs et indirects

1. Remember that the pronouns me, te, nous, and vous can function as either direct or indirect objects. Note that the object pronouns, direct or indirect, come directly before the verb to which their meaning is tied.

Leçon 1, Culture

Direct object Indirect object

Luc ne veut pas me voir.

Luc veut me voir.

Luc ne m’a pas donné le journal.

Luc m’a donné le journal.

Luc ne me voit pas.

Luc me voit. Luc me donne le journal.

Luc ne me donne pas le journal.

Luc m’a vu(e).

Luc ne m’a pas vu(e).

Luc veut me donner le journal.

Luc ne veut pas me donner le journal.


2. The pronouns le, la, and les function as direct objects. They can replace either a person or a thing, and the pronoun must agree in gender and number with the noun it replaces.

Leçon 1, Culture

Il les prend?

Tu cherches Jeanne?

Il vole les touristes?

Tu connais Paul? Tu le connais?

Tu la cherches?

Il les vole?

Il prend les photos?


3. Note that the past participle of the verb must agree in gender and number with the direct object pronoun that precedes it.

Leçon 1, Culture

Cette photo? Je l’ai prise.

Ces livres? Il ne les a pas lus.

Marie? Ils t’ont vue?


4. The pronouns lui and leur are indirect object pronouns. They can replace either a masculine or a feminine noun referring to a person or persons.

Leçon 1, Culture

J’ai donné le journal à Marie et à Éric.

Je donne le journal à Éric.

Je lui donne le journal.

Je donne le journal à Marie.

Je lui donne le journal.

Je leur ai donné le journal.

5

1. Tu respectes la signalisation quand tu conduis? Oui,

Answer: je la respecte quand je conduis.

Answer: il les a achetés au kiosque.

Répondez en utilisant un pronom.

2. A-t-il acheté ces journaux au kiosque? Oui,

Leçon 1, Culture

Les pronoms compléments directs et indirects

5

3. Est-ce qu’elle a téléphoné à Nicole après l’école? Non,

Answer: elle ne lui a pas téléphoné après l’école.

Answer: je ne l’ai pas vue hier soir.


4. As-tu vu la présentatrice hier soir? Non,

Leçon 1, Culture


5

5. Il a parlé aux pompiers? Oui,

Answer: il leur a parlé.


Leçon 1, Culture


5

1. In many sentences there are both a direct and an indirect object pronoun. The indirect object pronouns me, te, nous, and vous always precede the direct object pronouns le, la, les.

Leçon 1, Culture

Deux pronoms compléments ensemble

Elle te demande ton billet.

Elle me donne ma carte d’embarquement.

Il nous rend nos passeports.

Il ne vous a pas rendu votre billet.

Elle te le demande.

Elle me la donne.

Il nous les rend.

Il ne vous l’a pas rendu.

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2. However, for the third person pronouns, it is the reverse: the direct object pronouns le, la, les always precede the indirect object pronouns lui, leur.

Leçon 1, Culture


Elle donne son billet à l’agent.

Elle donne sa carte d’embarquement à Luc.

Il rend leurs passeports aux garçons.

Il n’a pas rendu son passeport à Solange.

Elle le lui donne.

Elle la lui donne.

Il les leur rend.

Il ne le lui a pas rendu.

5

3. Study the following chart.

Leçon 1, Culture


me

te

nous

vous

before

le

la

l’

les

before lui

leur

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1. J’achète le cadeau à David.

Answer: Je le lui achète.

Récrivez en remplaçant les mots en italique par des pronoms.

2. Le serveur a donné la carte à Nathalie.

Answer: Le serveur la lui a donnée.

Leçon 1, Culture

3. Mes cousins m’ont écrit une carte postale du Mexique.

Answer: Mes cousins me l’ont écrite du Mexique.


5

4. L’agent de police te pose ces questions?

Answer: L’agent de police te les pose?

Récrivez en remplaçant les mots en italique par des pronoms.

5. Le voleur n’a pas rendu les clés aux victimes.

Answer: Le voleur ne les leur a pas rendues.

Leçon 1, Culture


5

Leçon 2, Conversation


un complice

un pickpocket

Au voleur!Arrêtez-le!Arrêtez-le!

une poche

Le complice pousse la victime. Et le pickpocket prend son portefeuille.

La poche est déchirée.

5



La victime va au commissariat de police pour déclarer le vol.


un truc ce qu’on fait pour tromper, duper quelqu’un

avancer aller vers l’avant

détourner l’attention de quelqu’un

distraire quelqu’un


se rendre compte (de / que) réaliser, comprendre

5

1. Le pickpocket demande à son ___ de pousser la victime.

a. commissariat b. complice c. truc

Answer: b. complice

2. Qui va ___ Simone pendant que je mets ses cadeaux sur la table?

a. détourner l’attention de b. se rendre compte de c. déclarer

Answer: a. détourner l’attention de


Choisissez.

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3. On met des clés dans ___. a. un truc b. une poche c. une vitre

Answer: b. une poche

4. La victime d’un vol doit aller au ___. a. complice b. pompier c. commissariat

Answer: c. commissariat


Choisissez.

5. Souvent à la banque, la file ___ très lentement. a. avance b. détourne c. pousse

Answer: a. avance

5 Conversation


Au commissariat

5

Alice Je voudrais déclarer un vol.

Conversation


Agent C’est vous, la victime?

Alice Oui, c’est moi, Alice Cluzet. On m’a volée dans le métro.

Agent Quand ça?

Alice Il y a quelques minutes—à peu près un quart d’heure.

Au commissariat

Agent Où, exactement?

Alice À la station Stalingrad.

Agent Le voleur était armé?

Alice Non, je ne crois pas. C’était un pickpocket. Je ne me suis même pas rendue compte qu’il me volait.

Agent Vous pouvez m’expliquer ce qui est arrivé?

5 Conversation


Alice Oui, il y avait beaucoup de monde sur le quai. Quelqu’un m’a poussée, et je croyais qu’il voulait avancer. Quelques minutes après, dans le métro, j’ai remarqué que mon sac était ouvert.

Au commissariat

Agent Oui, c’est le truc classique. Ils travaillent à deux. Un de ces voleurs vous pousse ou vous demande l’heure pour détourner votre attention, pendant que le complice ouvre votre sac et vous prend votre portefeuille... Vous aviez combien d’argent?

Alice Cinquante euros, et puis mes cartes de crédit.

Agent Vous pourriez me faire une description de l’individu qui vous a poussée?

Alice Absolument.

5

Alice Je voudrais déclarer un vol.

Conversation


Agent C’est vous, la victime?

Alice Oui, c’est moi, Alice Cluzet. On m’a volée dans le métro.

Agent Quand ça?

Alice Il y a quelques minutes—à peu près un quart d’heure.

Au commissariat

Agent Où, exactement?

Alice À la station Stalingrad.

Agent Le voleur était armé?

Alice Non, je ne crois pas. C’était un pickpocket. Je ne me suis même pas rendue compte qu’il me volait.

Agent Vous pouvez m’expliquer ce qui est arrivé?

5 Conversation


Alice Oui, il y avait beaucoup de monde sur le quai. Quelqu’un m’a poussée, et je croyais qu’il voulait avancer. Quelques minutes après, dans le métro, j’ai remarqué que mon sac était ouvert.

Au commissariat

Agent Oui, c’est le truc classique. Ils travaillent à deux. Un de ces voleurs vous pousse ou vous demande l’heure pour détourner votre attention, pendant que le complice ouvre votre sac et vous prend votre portefeuille... Vous aviez combien d’argent?

Alice Cinquante euros, et puis mes cartes de crédit.

Agent Vous pourriez me faire une description de l’individu qui vous a poussée?

Alice Absolument.

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1. Pourquoi est-ce qu’Alice est allée au commissariat?

Answer: Elle voulait déclarer un vol.

2. Qui était la victime?

Answer: Alice elle-même était la victime.

Vous avez compris?

3. Le vol s’est passé quand?

Answer: Le vol vient de se passer, il y a quelques minutes.


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4. Savait-elle tout de suite qu’elle avait été volée?

Vous avez compris?

5. Décrivez le truc classique des pickpockets.

Answer: Ils travaillent à deux. L’un détourne l’attention de la victime et l’autre la vole.


Answer: Non, elle a remarqué quelques minutes plus tard que son sac était ouvert.

5 Les pronoms compléments avec l’impératif

1. In the affirmative command, direct or indirect object pronouns follow the verb, and me and te become moi and toi. When both a direct and an indirect object pronoun are used, the direct object pronouns le, la, and les precede moi, toi, nous, vous, lui, and leur. Note that the object pronouns are connected to the verb by hyphens.


Donne-moi ton portefeuille.

Passe-lui le sel.

Donne-le-moi.

Passe-le-lui.

Donnez-leur la lettre. Donnez-la-leur.

5 Les pronoms compléments avec l’impératif

2. In the negative command, direct or indirect object pronouns precede the verb. When both a direct and an indirect object pronoun are used, the order is the regular one.


Ne me donne pas ton portefeuille.

Ne lui passe pas le sel.

Ne me le donne pas.

Ne le lui passe pas.

Ne leur donnez pas la lettre. Ne la leur donnez pas.

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1. Donnez-moi les bonbons, s’il vous plaît.

Answer: Donnez-les-moi, s’il vous plaît. Ne me les donnez pas, s’il vous plaît.

Récrivez les phrases à l’affirmatif et au négatif. Remplacez les mots en italique par des pronoms.


2. Écris la lettre à tes grands-parents bientôt.

Answer: Écris-la-leur bientôt. Ne la leur écris pas bientôt.

Les pronoms compléments avec l’impératif

5

3. Rendez l’argent à la victime.

Answer: Rendez-le-lui. Ne le lui rendez pas.



4. Passe les fraises à ta sœur.

Answer: Passe-les-lui. Ne les lui passe pas.


5

5. Dites-moi toujours la vérité.

Answer: Dites-la-moi toujours. Ne me la dites pas toujours.





Leçon 3, Journalisme

Le garçon a faim.

Les gros titres

faim

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Les gros titres

le volant

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Bien qu’il regarde les informations à la télé, il lit toujours les gros titres.

Il les lit à moins qu’il n’ait pas le temps—à moins qu’il ne soit trop occupé.

Les gros titres


le chômage l’inactivité forcée pour un travailleur qui a perdu son travail

un fléau une calamité qui affecte un très grand nombre de gens

une grève arrêt collectif du travail décidé par les travailleurs

une lutte une action énergique contre

lutter être en lutte contre


5 Répondez Oui si ça se fait et Non si ça ne se fait pas.

Answer: Non

1. René vient de manger le dîner. Il a faim.

Answer: Non

2. Yasmin doit arriver au bureau chaque jour à huit heures parce qu’elle est au chômage.

Answer: Oui

3. On tient le volant quand on conduit une voiture.


5 Répondez Oui si ça se fait et Non si ça ne se fait pas.

Answer: Non

4. Il faut toujours lutter contre les gros titres.

Answer: Oui

5. Les travailleurs sont en grève parce qu’ils demandent de meilleures conditions.




La rubrique faits divers

une bague

une montre

un collier

des bijoux

un bandit

La victime ne dit rien de peur (crainte) que le voleur lui fasse du mal.

Ce n’est pas un vol à main armée.

5




le paillasson

Le chaton est couché sur le paillasson.

5




Le chaton lèche son frère. le chaton


confier remettre à la garde de quelqu’un

maîtriser contenir par la force

nier dire qu’une chose n’existe pas, n’est pas vraie

se précipiter vers aller très vite vers un endroit, courir

sembler paraître, avoir l’air (de)


5

1. Le bandit a volé sa bague, son collier et tous

ses autres ________. Answer: bijoux

Complétez.

2. Sarah va ________ son chaton à sa meilleure amie quand elle sera en vacances.

Answer: confier

3. C’est le but des pompiers de ________ les incendies.

Answer: maîtriser


5

4. Je porte _________ parce que je veux toujours savoir l’heure.

Answer: une montre

Complétez.

5. On met ________ devant la porte d’une maison pour s’essuyer les pieds.

Answer: un paillasson


5 Le subjonctif après des conjonctions

1. The subjunctive is used after the following conjunctions.


bien que

quoique

pourvu que

à moins que

sans que

de crainte que

de peur que

although

although

provided that

unless

without

for fear that

for fear that

de sorte que

de façon que

so that

so that

5 Le subjonctif après des conjonctions

1. The subjunctive is used after the following conjunctions.


de manière que

pour que

afin que

avant que

jusqu’à ce que

so that

in order that

in order that

before

until

Il n’en sait rien bien qu’il lise le journal tous les jours.

La police arrêtera le voleur pourvu que tu puisses leur donner une description.

Il a volé sa victime sans qu’elle le sache.

5

2. The following conjunctions are often used with ne in the dependent clause. Ne in this case does not indicate a negative.


Le subjonctif après des conjonctions

de crainte que

de peur que

à moins que

avant que

Je voudrais te parler avant que tu (ne) partes.

Je lui parlerai ce soir, à moins qu’elle (ne) doive travailler.

5

1. Je peux allez au cinéma pourvu que mes devoirs ________ finis. (être)

Answer: soient

Complétez avec le verbe indiqué.

2. Je reprendrai le volant maintenant afin que tu ________ dormir. (pouvoir)

Answer: puisses

3. Paul doit débarrasser la table avant que Chloé ne ________ la vaisselle. (faire)

Answer: fasse



5

4. Ma mère est allée au boulangerie sans que nous la ________. (voir)

Answer: voyions

Complétez avec le verbe indiqué.

5. Le chaton lèche sa sœur bien qu’elle ________ dormir. (vouloir)

Answer: veuille



5

1. Amina Srarfi est de quel pays arabe?

Écoutez et regardez. (Click box to play video.)

Répondez d’après ce que vous avez écouté et vu.

Answer: Elle est de Tunisie.

5

2. Qui est-elle? Qu’est-ce qu’elle a fait?

Answer: Elle est chef d’un orchestre de femmes musiciennes. Elle a créé cet orchestre.

5

3. Pourquoi est-ce qu’elle l’a fait?

Answer: Elle voulait montrer l’indépendance de la femme.

5

4. Comment est-ce que cet orchestre est unique?

Answer: Les femmes musiciennes sont très rares dans le monde arabe.

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5. Quelques femmes jouent des instruments pendant que des autres font quoi?

Answer: Des autres femmes chantent.

5 Picture Sequence

Use pictures from the image bank as cues to tell a story.

5 Vocabulaire

l’actualité (f.) news

Leçon 1 Culture


radio listener

le cambriolage burglary

le/la cambrioleur(euse) burglar

le délit crime

le gros titre headline

(French–English)

5

l’incendie (m.) fire

le journal newspaper

le kiosque kioskla limitation de vitesse

speed limit

le magazine magazine

le meurtre murder

Vocabulaire(French–English)

la hausse rise, increaseLeçon 1 Culture

5

le mobile motive

la police police

le pompier firefighter

le/la présentateur(trice) news anchor

la rubrique section (newspaper)

la signalisation road signs

Vocabulaire

Leçon 1 Culture(French–English)

le tirage printing

5

la une front pagela victime victimla vitre windowpane

le/la voleur(euse) thief

le vol theft

Vocabulaire


mortel(le) fatal

casser to break

5

éteindre to turn off (appliance)

se battre contre to fight against

poursuivre to pursue

Vocabulaire


tuer

voler

to kill

to steal

en différé prerecordedentrer par effraction

to break into (a house)

5

le commissariat de police

police chief

le complice accomplice

le pickpocket pickpocket

le portefeuille wallet

le truc trick

Vocabulaire

Leçon 2 Conversation(French–English)

5

déchiré(e) torn

avancer to move ahead

déclarer to declare, report a crime

détourner (l’attention de quelqu’un)

to divert someone’s attention

pousser to push


Leçon 2 Conversation

5

Au voleur!

to notice, to realize

Arrêtez-le! Stop him!


Leçon 2 Conversation

se rendre compte de / que

Stop, thief!

5

la bague ringle bandit robberle bijou jewel

la chatte female cat

le chaton kitten

Vocabulaire

Leçon 3 Journalisme(French–English)

le chômage

le collierunemployment

necklace

5

la faim hungerle fléau plague, evilla grève strike (workers)

la montre watch

la lutte fight, battle

Vocabulaire


le paillasson

le vol à main armée

doormat

armed robbery

5

le volant steering wheel

confier to entrust

faire du mal to hurt

maîtriser to bring under control

lécher to lick

Vocabulaire


nier to deny

5 Vocabulaire


se précipiter vers to rush toward

sembler to seem, appear

5 Vocabulaire(English–French)

Leçon 1 Culture

news

radio listener

burglary

burglar

crime

headline

l’actualité (f.)


le cambriolage

le/la cambrioleur(euse)

le délit

le gros titre

5 Vocabulaire

Leçon 1 Culture(English–French)

fire

newspaperkioskspeed limit

magazinemurder

rise, increasel’incendie (m.)

le journalle kiosquela limitation de vitesse

le magazinele meurtre

la hausse

5 Vocabulaire


motivepolice

firefighternews anchorsection (newspaper)road signsprinting

le mobile

la police

le pompierle/la présentateur(trice)la rubriquela signalisationle tirage

5 Vocabulaire


front page

victimwindowpane

thieftheft

la une

la victimela vitre

le/la voleur(euse)le vol

fatal

to break

mortel(le)

casser

5 Vocabulaire


to turn off (appliance)

to fight againstto pursue

to killto steal

éteindre

se battre contrepoursuivre

tuervoler

prerecordedto break into (a house)

en différéentrer par effraction

5 Vocabulaire

Leçon 2 Conversation(English–French)

police chief

accomplice

pickpocket

wallet

trick

le commissariat de police

le complice

le pickpocket

le portefeuille

le truc

5 Vocabulaire


torn

to move aheadto declare, report a crimeto divert someone’s attentionto push

déchiré(e)

avancerdéclarer

détourner (l’attention de quelqu’un)pousser

5 Vocabulaire


to notice, to realize

Stop him!

Stop, thief! Au voleur!

Arrêtez-le!

se rendre compte de / que

5 Vocabulaire

Leçon 3 Journalisme(English–French)

ring

robberjewel

female cat

kitten

unemployment

necklace

la bague

le banditle bijou

la chatte

le chaton

le chômage

le collier

5 Vocabulaire


hunger

plague, evilstrike (workers)

watch

fight, battle

doormat

armed robbery

la faim

le fléaula grève

la montre

la lutte

le paillasson

le vol à main armée

5 Vocabulaire


steering wheel

to entrustto hurtto lick

to deny

le volant

confierfaire du mal

maîtriser

lécher

nier

to bring under control

5 Vocabulaire


to rush toward

to seem, appear

se précipiter vers

sembler

5

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