515083_Allan

Dossier pédagogique

ALLAN

de Frédéric Azar

Le dossier comprend : - une présentation cinématographique

- des activités pour la classe de français

(niveaux A2 et B1 du CECRL)

Réalisation : Michel Boiron et Paulette Trombetta, CAVILAM

Rédaction fiche cinéma : Arnaud Hée, Agence du court métrage

Rédaction fiche pédagogique : Soizic Pélissier, CAVILAM

Coordination : Marion Thévenot, Institut français

2

ALLAN de Frédéric Azar, 2006 – 8’38

PRÉSENTATION CINEMATOGRAPHIQUE

Le réalisateur

Allan, dont il signe également le scénario, est le seul film de Frédéric Azar à ce jour. Il a aussi réalisé

plusieurs épisodes de la série télévisée Scènes de ménage (2009-2011).

Analyse

Comme pour une superproduction hollywoodienne, on pourrait mentionner : « basé sur des faits

réels ». Allan tire en effet son sujet du problème de l’emploi pour les personnes entamant la dernière

partie de leur parcours professionnel. La scène d’ouverture procure d’ailleurs ce sentiment d’ancrage

dans une réalité sociale. La caméra glisse de gauche à droite et attrape successivement l’en-tête

d’une lettre de l’ANPE, des enveloppes cachetées - on suppose évidemment des candidatures -, un

calendrier laissant augurer que le chômage est de longue durée - ce que les lettres de refus viennent

tout de suite confirmer dans la continuité du plan. Alors qu’une voix vient couvrir les notes de piano, la

Une du journal Le Monde se profile, avec un titre sans appel : « Emploi des 55-64 ans : les blocages

français. » Une fois remonté le fil de la conversation téléphonique, on aboutit à un visage consterné,

celui d’Alain, la cinquantaine plutôt élégante, se voyant reproché d’être trop expérimenté,

euphémisme pour ne pas dire : trop vieux ! De la même manière qu’on répondra à un candidat plus

jeune : pas assez expérimenté ! Mais bientôt l’idée, pas si lumineuse, vient à Alain.

Allan évoque un thème particulièrement porteur pour le cinéma : l’imposture. Le personnage se lance

dans une opération de rajeunissement à base de crème anti-ride et de teinture capillaire. La mise en

scène organise un léger suspense quant au résultat ; Alain sort de chez lui, le plan remonte de sa

main refermant le portail et glisse sur son vêtement avant qu’il ne se retourne et présente son visage :

peau lissée et cheveux bruns gélifiés. Une voix off décidée permet d’accéder aux pensées du

personnage se motivant lui-même. Une musique proche du jingle prend le relais, la silhouette s’élance

en direction des tours du quartier des affaires parisien de La Défense, à la manière d’un objectif à

conquérir, un nouvel horizon.

Frédéric Azar pointe évidemment par ce biais la dictature de la jeunesse (également évoquée par la

prise de molécule de DHEA, la pilule dite de « l’éternelle jeunesse ») qui s’est emparée des individus

dans les sociétés actuelles. En jouant au jeune quadragénaire, Alain – devenu Allan – surjoue fort mal

ce rôle, par exemple en y projetant un certain nombre de clichés, tels ces loisirs qu’il énonce comme

étant les siens. En creux, le film évoque également un couple usé – on peut du moins s’autoriser à le

penser – par les ans, sa femme n’est en effet rien moins qu’une mégère acariâtre et très jalouse. Le

réalisateur prend le parti de rire d’une sombre situation et s’autorise ainsi la caricature outrancière.

Partant de l’imposture, le personnage s’enfonce dans les abîmes de son mensonge, du fait d’un

manque de rigueur (un curriculum vitae pour le moins mal ajusté à son nouvel âge) et d’une

propension à la gaffe. Et comble de malchance, un hasard le met en présence de la jeune directrice

des ressources humaines, qui est aussi sa nouvelle voisine - ceci dans un supermarché, cette sorte

de temple de la consommation, que le travail permet de satisfaire. Dès les premiers instants de

l’entretien d’embauche, on comprend bien que le piège ne fera que, fatalement, se refermer sur lui.

Les échanges entre Allan et la jeune femme tournent au fiasco et sont rendus comme une partie de

ping-pong (passages répétés et assez rapides du champ au contrechamp), au cours de laquelle il

est toujours plus acculé dans ses retranchements. Lors du final, alors qu’il se trouve en caisse, Alain,

pris à son propre jeu, va devoir payer le prix de son imposture et se voir décerner une cruelle leçon

de morale : on ne gagne rien à ne pas être soi-même.

3

Motif : travail et mensonge

Représentées ici sur un ton badin, les difficultés d’insertion professionnelle constituent un sujet que le

cinéma aborde régulièrement, et le mensonge vient souvent s’immiscer. En France, on peut citer les

répercussions du fait divers connu sous l’appellation « Affaire Romand », du nom de celui qui a berné

sa famille et ses amis pendant de nombreuses années, leur faisant croire qu’il était médecin et

chercheur à l’Organisation Mondiale de la Santé. Acculé par ses mensonges et escroqueries

financières, il en vient à tuer sa femme et ses enfants en 1993, alors que les secours sauveront le

meurtrier d’une tentative de suicide. Cette affaire particulièrement troublante a inspiré le cinéma, dont

deux films datant de l’année 2001 : L’Adversaire de Nicole Garcia et L’Emploi du temps de Laurent

Cantet. Si le premier repose sur une adaptation fidèle de l’ouvrage éponyme d’Emmanuel Carrère, le

second se décentre en direction d’une réflexion sur la notion de travail ; Laurent Cantet capte avec

acuité la troublante fuite en avant d’un personnage prisonnier d’une impasse existentielle.

Voir et revoir

Par le biais du subterfuge, Allan met en valeur que la société est une sorte de théâtre où l’on joue un

rôle, plus encore dans le monde du travail où l’apparence est codifiée et prépondérante. Ici l’habit

dispose d’une fonction particulière, concernant le personnage principal, mais aussi la directrice des

ressources humaines. Quels sont les changements vestimentaires entre les différentes scènes ? En

quoi s’adaptent-ils aux situations ?

4

ALLAN de Frédéric Azar - 8’38

ACTIVITES POUR LA CLASSE

Thèmes : le travail, les seniors.

Public : grands adolescents, adultes.

Parcours 1 – niveau A2 : en bref

Après une mise en route autour de l’entretien d’embauche, les apprenants repéreront à l’écran des

informations écrites qui les guideront sur le thème du court métrage. Ensuite, ils travailleront sur la

double identité du personnage : Alain qui devient Allan. Puis, ils repéreront les actions, les attitudes

des trois personnages principaux du film pour comprendre le dénouement. Pour aller plus loin, ils

choisiront une petite annonce et prépareront un entretien d’embauche.

Parcours 2 – niveau B1 : en bref

Après une mise en route sur les motivations lors d’une recherche d’emploi, les apprenants rédigeront

en quelques lignes la suite d’une lettre de refus. Ensuite, ils repéreront les mensonges du

protagoniste principal du film et analyseront les conséquences de ces mensonges, ainsi que le

message du réalisateur. Enfin, ils joueront une saynète.

Découpage en séquences

1. (00’ à 0’32) La caméra filme en gros plan des objets : un stylo, un agenda, une lettre, etc..

Générique de début.

2. (0’32 à 1’17) Voix off d’Alain qui appelle une entreprise pour connaître les raisons du refus de sa

candidature. Il raccroche et décide de modifier sa date de naissance.

3. (1’17 à 2’16) Alain est dans la salle de bain et a un masque d’argile sur le visage. Voix off d’une

femme qui appelle pour fixer un rendez-vous pour un entretien d’embauche. Sa

femme arrive et ils se disputent au sujet de son changement physique. Sa femme

soupçonne une aventure extra-conjugale.

4. (2’16 à 5'29) Alain sort de chez lui. Il paraît plus jeune. Voix off d’Alain qui présente le

« nouvel » Alain. Il se rend à l’entretien. Tout au long de l’entretien, Alain ne cesse

de mentir sur ses loisirs, sa famille, etc. Il change même de prénom et se fait

appeler Allan.

5. (5’29 à 7’59) Alain fait les courses au supermarché avec sa femme. Il rencontre par hasard la

responsable des ressources humaines qui l’a reçu. Il prétend que sa femme est

en fait sa mère. À la caisse, sa femme apostrophe la responsable des ressources

humaines croyant qu’elle est la maitresse de son mari. Appel téléphonique du

directeur : l’entreprise souhaite embaucher un senior et non « Allan » trop jeune.

6. (7’59 à 8’38) Générique de fin.

5

ALLAN de Frédéric Azar, 2006 – 8’38

PARCOURS 1 - NIVEAU A2 – FICHE PROFESSEUR

Objectifs

Communicatifs

- Identifier des sentiments.

- S’informer sur quelqu’un.

- Présenter quelqu’un.

- Décrire une personne.

- Donner des conseils.

- Exprimer son opinion.

Linguistique

- La comparaison.

Typologie d’activités

- Repérer des mots.

- Remplir une fiche d’identité.

- Simuler un entretien d’embauche.

- Associer des sentiments à des actions.

Mise en route

Quelles questions pose-t-on lors d’un entretien d’embauche ? Quels conseils peut-on donner au

candidat ?

Étape 1 – La candidature.

Diffuser la séquence 1 du court métrage jusqu’aux premières paroles.

À trois. Quels mots voyez-vous sur les différents documents ?

À votre avis, quels sont les sujets traités dans le court métrage ?

Mise en commun.

Étape 2 – L’identité.

Diffuser la séquence 2 du court métrage. Faire une pause sur l’image du Curriculum Vitae.

Présentez Alain FAVRE.

À votre avis, pour quelles raisons change-t-il sa date de naissance ?

Qu’en pensez-vous ?

Étape 3 – La métamorphose.

Diffuser les séquences 3 à 5 du court métrage.

À trois. Décrivez la métamorphose d’Alain : Alain devient Allan.

Quel âge a-t-il ?

Combien d’enfants a-t-il ? Quel âge ont ses enfants ?

Quelle est sa profession ?

Quels sont ses centres d’intérêt ? Quelles sont ses qualités ?

Mise en commun.

Étape 4 – Le supermarché.

Diffuser le court métrage en entier.

Écrire au tableau les sentiments ci-après : ravi(e), surpris(e), énervé(e), triste, désolé(e).

Associez un ou des sentiment(s) aux trois personnages,

Expliquez pourquoi ce personnage éprouve ce(s) sentiment(s).

Pour aller plus loin

Afficher des petites annonces dans la classe. (Voir fiche annonces.)

Choisissez une petite annonce. Imaginez les qualités, les défauts, le parcours professionnel et

universitaire du candidat en vue d’un entretien d’embauche.

Chacun leur tour, les apprenants sont candidats et les autres sont recruteurs.

Jouez l’entretien d’embauche.

6

ALLAN de Frédéric Azar

PARCOURS 1- NIVEAU A2 – FICHE APPRENANT

Objectifs

Communicatifs

- Repérer des sentiments.




Linguistique

- La comparaison.

Vocabulaire

- La DRH : la Directrice des Ressources Humaines.

- ANPE : Agence Nationale Pour l’Emploi

(aujourd’hui appelée Pôle emploi).

Activité 1 – La candidature.

Cochez les mots que vous voyez dans le court métrage.

ANPE L’emploi Notre métier Madame

Notre profession Travail Candidature Le chômage

À votre avis, quels sont les sujets traités dans le court métrage ?

Activité 2 – L’identité.

Complétez la fiche d’identité d’Alain FAVRE puis présentez-le.

NOM : Alain FAVRE

Date de naissance :

Situation familiale :

Adresse :

À votre avis, pourquoi a-t-il changé sa date de naissance ?

Activité 3 – La métamorphose.

Décrivez Alain et Allan. Notez les changements dans son aspect physique.

……………………………………….

……………………………………….

……………………………………....

……………………………………….

……………………………………….

……………………………………....

…………………………………………

…………………………………………

…………………………………………

……………………………………….

……………………………………….

……………………………………....

7

Activité 4 – L’entretien d’Allan.

Complétez la nouvelle fiche d’identité d’Alain/Allan.

Fiche d’identité

Prénom : ………………………………………………...

Âge : ……………………………………………………..

Nombre d’enfants : ……………………………………

Âge de ses enfants : ………………………………….

Profession : ………………………………………….…

Centres d’intérêt : …………………………………….

Qualités : ……………………………………………….

Activité 5 – Le supermarché.

Associez les personnages à leurs sentiments et à leurs actions.

Alain/Allan est énervé(e) de rencontrer Alain/Allan.

désolé(e) de voir Alain sourire.

La DRH est ravi(e) d’apprendre le refus de la candidature.

triste d’annoncer le refus de la candidature.

Martine est surpris(e) de rencontrer la DRH.

8


PARCOURS 1- NIVEAU A2 – CORRIGE - FICHE APPRENANT

Objectifs

Communicatifs

- Repérer des sentiments.




Linguistique

- La comparaison.

Vocabulaire

- La DRH : la Directrice des Ressources Humaines.

- ANPE : Agence Nationale Pour l’Emploi

(aujourd’hui appelée Pôle emploi).

Activité 1 – La candidature.

Cochez les mots que vous voyez à l’écran.

ANPE L’emploi Notre métier Madame

Notre profession Travail Candidature Le chômage

À votre avis, quels sont les sujets traités dans le court métrage ? le travail, l’entretien d’embauche…

Activité 2 – L’identité.

Complétez la fiche d’identité d’Alain FAVRE puis présentez-le.

NOM : Alain FAVRE

Date de naissance : le 5 mars 1956

Situation familiale : marié, deux enfants

Adresse : 109 rue de Chevreuil, 92000 Nanterre

À votre avis, pourquoi a-t-il changé sa date de naissance ?

- Parce qu’il est trop vieux pour trouver du travail.

Activité 3 – La métamorphose.

Décrivez Alain et Allan. Notez les changements dans son aspect physique.

Il a les cheveux gris. Il porte des

lunettes. Il porte une chemise à

carreaux. Il ressemble à un homme

d’une cinquantaine d’années.

Il a changé de couleur de cheveux. Il

porte des lentilles de contact. Il semble

plus jeune. Il est élégant.

9

Activité 4 – L’entretien d’Allan.

Complétez la nouvelle fiche d’identité d’Alain/Allan.

Fiche d’identité

Prénom : Allan.

Âge : 40 ans.

Nombre d’enfants : 2.

Âge de ses enfants : 30 et 26 mois.

Profession : commercial.

Centres d’intérêt : le surf, le saut à l’élastique, le

parapente ascensionnel.

Qualités : enthousiaste, volontaire, téméraire.

Activité 5 – Le supermarché.

Associez les personnages à leurs sentiments et à leurs actions.

Alain est triste d’apprendre le refus de sa candidature.

Allan est surpris de rencontrer la DRH.

La DRH est ravie de rencontrer Alain/Allan.

La DRH est désolée d’annoncer le refus de sa candidature (à Allan).

Martine est énervée de voir Alain sourire.

10


PARCOURS 2 - NIVEAU B1- FICHE PROFESSEUR

Objectifs

Communicatifs

- Expliquer les réactions des personnages.

- Émettre des hypothèses.

- Présenter les idées principales du court métrage.

- Réutiliser en contexte le lexique du travail.

Linguistique

- Enrichir son lexique sur le thème du travail.

Typologie d’activités

- Rédiger une lettre de refus de candidature.

- Repérer des informations (vérité et

mensonge).

- Jouer une saynète.

- Faire une enquête.

Mise en route

Vous cherchez un emploi depuis longtemps. Que seriez-vous prêt(e) à faire ou ne pas faire pour

obtenir un poste ? Seriez-vous prêt(e) à mentir ?

Étape 1 – Merci de votre lettre.

Diffuser la séquence 1 du court métrage et arrêter l’image sur la lettre. (0’32)

Par deux. À l’écrit, imaginez en quelques lignes la suite de la lettre et le motif du refus.

Mise en commun.

Visionner la séquence 2 pour vérifier les hypothèses.

Étape 2 – Quiproquo.

Diffuser la séquence 3 du court métrage.

Pourquoi Alain veut-il paraître plus jeune que son âge ?

Que pense sa femme de ce changement ? Que croit-elle ?

Mise en commun.

Étape 3 – Double jeu.

Visionner le court métrage en entier.

Relevez les mensonges d’Alain/Allan.

Grâce à ses mensonges, a-t-il obtenu le poste ?

Mise en commun.

Étape 4 – Règlement de comptes.

Après la scène du supermarché, Alain et sa femme rentrent chez eux.

Imaginez la scène entre les deux époux, les reproches de Martine, les explications et les regrets

d’Alain.

11

Pour aller plus loin

À l’aide du questionnaire suivant, faites un sondage dans votre école ou dans votre entourage.

La grande enquête de la semaine : les seniors et le travail

Âge de la personne interrogée : …………

1. Pouvez–vous me donner une définition du mot « senior ».

…………………………………………………………………………………………………………..

2. Quels sont les avantages d’embaucher un senior dans une entreprise ?

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

3. Est-il facile de trouver du travail après 50 ans ?

…………………………………………………………………………………………………………….

4. Si vous étiez un chef d’entreprise, préféreriez-vous embaucher un jeune ou un senior ?

Pourquoi ?

……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

5. Jusqu’à quel âge travaille-t-on dans votre pays ?

……………………………………………………………………………………………………………

Présentez le résultat de votre enquête à la classe.

12


PARCOURS 2 - NIVEAU B1 – FICHE APPRENANT

Objectifs

Communicatifs


- Retrouver les paroles des personnages.

- Retrouver les principales informations du court

métrage.

- Exprimer le reproche et le regret.

Linguistiques


Vocabulaire

- La DRH : La Directrice des Ressources

Humaines.

- Raboter quelques années : enlever quelques

années.

- Un senior : personne qui a plus de 50 ans.

Activité 1 – Merci de votre lettre.

Par deux. À l’écrit, imaginez en quelques lignes la suite de cette lettre et le motif du refus.

Monsieur,

Nous avons bien reçu votre candidature au sein de notre société.

Malgré tout l’intérêt de votre expérience, nous devons vous annoncer que nous ne ……

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

Activité 2 – Quiproquo.

Associez les propositions aux personnages : trouver du travail, avoir l’air jeune, séduire une fille,

passer devant la directrice des ressources humaines (DRH).

Martine dit : Tu veux…

………………………

………………………

………………………

Alain dit : Je veux…

………………………

………………………

………………………

13

Activité 3 – Double jeu.

Retrouvez les mensonges d’Alain/Allan et donnez la(les) information(s).

Vrai Faux Réalité Mensonge

Il ment sur son âge.

Il ment sur ses qualifications

professionnelles.

Il ment sur ses enfants.

Il ment sur son adresse.

Il ment sur ses loisirs.

Il ment sur sa femme.

Ses mensonges lui ont-ils permis d’obtenir le poste ? ..............................................................................

À votre avis, quel est le message du réalisateur ? ....................................................................................

....................................................................................................................................................................

Activité 4 – Règlement de comptes.



d’Alain. Utilisez les mots suivants : Senior, DRH, ANPE (aujourd’hui appelé Pôle emploi),

discrimination, entretien d’embauche, raboter des années, retraite, finaliste.

14


PARCOURS 2 - NIVEAU B1 – CORRIGE - FICHE APPRENANT

Objectifs

Communicatifs


- Retrouver les paroles des personnages.

- Présenter les principales informations du court

métrage.

- Exprimer le reproche et le regret.

Linguistiques


Vocabulaire

- La DRH : La Directrice des Ressources

Humaines.

- Raboter quelques années : enlever quelques

années.

- Un senior : personne qui a plus de 50 ans.

Activité 1 – Merci de votre lettre.

Par deux. À l’écrit, imaginez en quelques lignes la suite de cette lettre et le motif du refus.

Monsieur,

Nous avons bien reçu votre candidature au sein de notre société.

Malgré tout l’intérêt de votre expérience, nous devons vous annoncer que nous ne pouvons

vous proposer un emploi dans notre entreprise actuellement, votre profil ne

correspondant pas au poste vacant.

Nous vous souhaitons bonne chance dans votre recherche d’emploi et vous adressons

nos meilleures salutations.

M. XXXX, chargé de recrutement.

Activité 2 – Quiproquo.

Associez les propositions aux personnages : trouver du travail, avoir l’air jeune, séduire une fille,

passer devant la DRH.

Martine dit : Tu veux…

séduire une fille.

Alain dit : Je veux…

trouver du travail.

avoir l’air jeune.

passer devant la DRH.

Activité 3 – Double jeu.

Retrouvez les mensonges d’Alain/Allan et donnez la(les) information(s).

Vrai Faux Réalité Mensonge

Il ment sur son âge. X Il a plus de 50 ans. Il a 40 ans.

Il ment sur ses qualifications

professionnelles. X Il est commercial.

Il ment sur ses enfants. X Ils ont 30 et 26 ans. Ils ont 30 et 26 mois.

15

Il ment sur son adresse. X 109, rue du

Chevreuil.

Il ment sur ses loisirs. X

Il fait du surf, du saut

à l'élastique et du

parapente

ascensionnel.

Il ment sur sa femme. X C'est sa femme.

Il fait passer sa

femme pour sa

mère.

Ses mensonges lui ont-ils permis d’obtenir le poste ?

À votre avis, quel est le message du réalisateur ?

Pistes de correction :

Non, ses mensonges ne lui ont pas permis d’obtenir le poste. L’entreprise a finalement choisi une

personne plus âgée.

Le message du réalisateur est peut-être que les seniors ne sont pas exclus du marché du travail et

qu’il faut être sincère dans ses réponses dans un entretien d’embauche. Etc.

Activité 4 – Règlement de comptes.



d’Alain. Utilisez les mots suivants : Senior, DRH, ANPE (appelé aujourd’hui Pôle emploi),

discrimination, entretien d’embauche, raboter des années, retraite, finaliste.

Pistes de correction :

Martine : Tu peux m'expliquer ? Je ne comprends rien du tout !

Alain : Ben, je voulais trouver un travail. Je te l'ai dit, on n’embauche plus les seniors. Alors, j'ai un

peu triché, j’ai raboté quelques années...

Martine : Tu aurais dû m'en parler plutôt que d'inventer une histoire aussi compliquée.

Alain : Je sais, j'aurais pu t'en parler, j'aurais pu ne pas modifier mon cv, mais je voulais que tu sois

fière de moi.

…................

16


TRANSCRIPTION

Alain : (au téléphone)

Oui. Bonjour Madame. Je vous appelle pour des précisions sur les raisons d’un refus de ma

candidature, ALAIN Favre. Ben, voilà, vous m’écrivez que vous cherchez des gens moins

expérimentés ? Mais alors là… je ne comprends pas très bien. Mais dites-moi. C’est mon âge c’est

ça ? Pourquoi vous ne voulez pas me répondre ? Ouais, bien sûr.

VOIX TELEPHONE DRH : Bonjour Monsieur, FALIMARET de la société Piscine Plus. Je vous appelle

au sujet de votre candidature pour que nous convenions ensemble d’un rendez-vous… merci de me

rappeler.

MARTINE : Je ne vais pas les jeter ! Je te préviens.

ALAIN : J’ai un entretien. Je te l’ai dit. Et… J’ai un peu raboté… quelques années sur mon…

curriculum machin… et il faut que j’ai l’air…

MARTINE : Mais, comment tu vas faire si… tu es embauché ?

ALAIN : C’est juste pour passer la DRH. Après à la comptabilité ils s’en fichent de mon âge. Ils

m’enregistreront à mon vrai âge et comme ça hop le tour sera joué…

MARTINE : Alain, c’est quoi ces conneries ? T’as repris la bouteille ? Pourquoi tu te fais beau ?

ALAIN : Je te l’ai dit, j’ai un entretien.

MARTINE : Trois ans que t’as pas d’entretien. C’est pour la fille du club de scrabble ? Tu veux faire

une galipette compte triple ?

ALAIN : Je vois personne Martine. J’te jure personne. Je suis obligé de mentir. On n’embauche plus à

mon âge !!!

MARTINE : Si tu vois quelqu’un Alain…

ALAIN : Mais qu’est-ce que tu vas chercher ? Merde…

ALAIN (voix off) : Je suis né en 1966. J’ai passé mon bac en 1983. J’ai deux jeunes enfants. J’ai 40

ans. J’ai la vie devant moi. J’ai 40 ans.

DRH : Vous avez fait beaucoup de choses pour quelqu’un qui a quarante ans.

ALAIN : … Oui. Merci.

DRH : Je ne comprends pas. Vous avez travaillé comme commercial produits innovants chez

Alumnex de 89 à 95. Ils n’ont pas délocalisé en 92 ?

ALAIN : Non. C’est… Alum… neo… nex qui a délocalisé.

DRH : Alumneonex ? Ah bon… J’ai été aussi assez étonnée à la lecture de vos centres d’intérêt. Vous

faites du surf ?

ALAIN : Oui. Et je fais aussi du saut à l’élastique, et … je fais beaucoup de parapente ascensionnel.

DRH : Parapente ascensionnel, ah , je ne connaissais pas. En tout cas, ce sont des loisirs de jeune

Monsieur Alain FAVRE.

ALAIN : Allan. Si ça ne vous ennuie pas. Je préfère Allan.

DRH : Notre société fabrique des piscines et des abris pour piscine que nous vendons à des vieux, je

veux dire à des seniors, parce que ce sont eux qui ont l’argent aujourd’hui. Si vous devez leur vendre,

pensez comme eux. Alors. A quoi pensent les vieux, les seniors ?

ALAIN : À… à… la même chose que nous. Les seniors ce n’est pas un monde à part. Il faut arrêter de

croire qu’après cinquante ans on passe son temps à faire la sieste et à boire du sirop d’orgeat. Non !

DRH : Qualités ? Défauts ?

ALAIN : Je suis quelqu’un de très enthousiaste, de volontaire aussi parfois un peu trop. Téméraire, je

suis quelqu’un qui y va.

DRH : Vous vous voyez où dans dix ans ?

ALAIN : À la retrai… à alors re… très… très épanoui dans 10 ans. Je serai… ici chez vous. Directeur

commercial. Avec la même passion qu’au premier jour. Parce qu’il faut être passionné dans tout ce

qu’on fait dans la vie. C’est la clé de la réussite.

DRH : Ah, je vois que vous avez deux enfants.

17

ALAIN : …30 et 26…

DRH : 30 et 26 ?… Je peux vous redemander votre âge ?

ALAIN : 40 ans…

DRH : Comment pouvez-vous avoir des enfants de 30 et 26 ans ?!

ALAIN : Euh… Non, non, non. J’ai deux enfants de… 30 et 26… mois… Mois.

DRH : Ah mois… mois… !

ALAIN : Oui… J’ai deux très jeunes enfants… de quelques mois… seulement…

DRH : Mois… D’accord… 30 et 26 mois… Mais… attendez, je ne comprends pas….30 et 26 mois… à

4 mois d’écart seulement ?

ALAIN : À 4 mois d’écart seulement…

DRH : Comment c’est possible… ?!

ALAIN : Comment c’est possible ?!… Euh. Comment c’est possible ?!… Comment c’est possible ?!…

Comment c’est possible ?!… Parce que je les ai eus avec deux femmes.

DRH : À quatre mois d’écart ?

ALAIN : Comme je vous le disais précédemment, je suis quelqu’un qui y va.

DRH : Je vois ça. J’espère que la première maman va bien…

ALAIN : Elle va bien, je vous remercie.

DRH : On ne va pas entrer plus en avant dans la sphère privée, apparemment ça a l’air compliqué.

Vous n’avez pas d’adresse mail ?

ALAIN : Si. C’est mon nom tout attaché at Ihah point fr, non… hoah point fr, at miaouh point fr.

DRH : Ça ne serait pas plutôt Yahoo ?

DRH : Vous habitez rue du Chevreuil. Nous sommes voisins. Je viens d’emménager au 32.

ALAIN : Ah… C’est une très jolie rue.

DRH : Alors Allan. Parlez-moi de vos expériences professionnelles…

ALAIN : J’ai commencé ma carrière au milieu des années 80…

MARTINE : J’ai découpé une nouvelle recette pour une salade de concombres dans Modes et

Travaux.

DRH : Allan. FAVRE ?

DRH : Comment allez-vous ?

ALAIN : Bien, bien. Et vous ?

DRH : Bien.

ALAIN : Martine.

DRH : Coralie. Enchantée.

ALAIN (à Martine) : Vas-y. Je te rejoins. J’en ai pour deux… secondes. Je te rejoins.

DRH : C’est la jeune maman ?

ALAIN : Ah, non, non. C’est ma… ma mère.

DRH : Votre mère ?! Non… Elle fait jeune.

ALAIN : Oui… c’est la DHEA. Elle en gobe toute la journée. J’ai beau lui dire : « Maman, arrête, arrête

de prendre ça comme des bonbons, mais il faut qu’elle en avale, qu’elle en avale. » Mais… le

problème c’est que … dans la tête ça va pas du tout. Elle débloque. Elle me prend pour son mari.

Son mari est mort il y a cinq ans. Elle ne s’en ai jamais remise. Moi, le problème c’est que je ne sais

plus quoi faire. Je ne sais plus comment lui dire. Je ne sais plus comment lui dire, d’autant plus qu’elle

est fragile ma mère.

DRH : Vous êtes courageux, vous. Écoutez, je ne devrais pas vous le dire. L’information est

confidentielle. Mais… Vous n’êtes plus que deux sur le poste.

ALAIN : Je suis finaliste.

DRH : C’est le directeur qui prend la décision finale. Il doit m’appeler aujourd’hui d’ailleurs.

MARTINE : Ça va ? Je ne te dérange pas ? Tu veux que je t’aide ? Tu veux mes lunettes ? C’est

elle ? C’est ça ?

ALAIN : Mais non c’est la fille de l’entretien. MARTINE…

18

MARTINE : Oui Monsieur, bien Monsieur.

MARTINE : Mon mari. Il est en main. C’est clair. En main. Je ne vous fais pas un dessin. Parce que si

je vous fais un dessin, ça va être au burin et sur votre tête !

DRH : Oui. C’est votre mari.

MARTINE : Oui c’est mon mari.

ALAIN : Je suis désolé ! Je suis désolé !

DRH : Moi aussi Allan, je suis désolée. Je viens d’avoir le directeur. Il a décidé de prendre quelqu’un

d’autre pour le poste. Un profil mieux adapté. Quelqu’un de… plus âgé. Le directeur a pensé qu’il

comprendrait mieux notre clientèle de seniors. Je ne sais pas quoi vous dire. Je suis profondément

désolée, Monsieur FAVRE.

MARTINE (off) : C’est qui Allan ?

19


FICHE ANNONCES

Emploi(s)

recherché(s) :

Baby-sitter régulier (sorties d'école...)

Lieu : 31100 Toulouse - Quartier/Métro : Capitole

Contact : Madame Martin

Commentaire : Bonjour,

Nous recherchons une baby-sitter sérieuse et enthousiaste pour aller chercher nos

filles (3 et 6 ans) à 18 h à la sortie de l'école et les garder jusqu'à 19h30 les lundis,

mardis, jeudis et vendredis.

Expérience de garde d'enfants souhaitée.

Merci de nous contacter par mail. [email protected].

Emploi(s)

recherché(s) :

Serveur-serveuse

Lieu : 75014 Paris - Quartier/Métro : Denfert-Rochereau

Contact : M. Blanc


Nous recherchons un serveur ou une serveuse sérieux, minimum 23 ans, deux

années d’expérience dans la restauration. Anglais indispensable. Travail aussi le

week-end.

Merci de nous contacter par mail. [email protected]

Emploi(s)

recherché(s) :

Hôtesse.

Lieu : 06400 Cannes - Quartier/Croisette

Contact : Festival

Commentaire : Bonjour!

Nous recrutons des hôtesses qui parlent différentes langues pour participer à la

prochaine édition du Festival de Cannes.

L'événement se déroule du 5 mai au 15 mai 2012

Les horaires de travail: de 9 h à 18 h (environ), la paie est de 120/150€ par jour.

Si vous avez le sens du contact, si vous êtes dynamiques et extraverties,

disponibles à ces dates et intéressées à faire partie de notre équipe, envoyez- nous

votre CV et quelques photos - de préférence un gros plan et une debout à l'adresse

[email protected]

Nous vous attendons! Nadia

20

Emploi(s)

recherché(s) :

Professeur.

Lieu : 34000 Montpellier - Quartier/Comédie

Contact : Centre formation

Commentaire : Centre de formation spécialisé recrute professeurs de mathématiques, niveau

Supérieur/Université pour donner des cours de préparation aux tests et concours

de l'enseignement supérieur. Exigences de compétences et d'expériences. Poste à

pouvoir dès le 19 avril 2012.

Site web : .alfsud.net. / Adresse mail : [email protected].

Emploi(s)

recherché(s) :

Cuisinier.

Lieu : 03200 Vichy - Quartier/Célestins

Contact : La droguerie.

Commentaire : Bonjour! Nous recrutons un cuisinier expérimenté pour notre restaurant

gastronomique. Vous travaillez tous les jours sauf le dimanche. Expérience dans la

restauration gastronomique exigée. Sérieux, propre et créatif.

Envoyez votre candidature à [email protected].

Emploi(s)

recherché(s) :

Mannequin

Lieu : 83990 Saint-Tropez - Quartier/bord de mer

Contact : Elit

Commentaire : Bonjour! Nous recrutons des mannequins qui parlent différentes langues pour poser

pour un catalogue de mode.

Les séances photos se déroulent du 5 mai au 15 mai 2012

Les horaires de travail: de 9 h à 18 h (environ), la paie est de 300€ par jour.

Si vous êtes disponibles à ces dates et intéressées à faire partie de notre équipe,

envoyez-nous votre CV et un book de photos - de préférence des gros plans et des

photos debout à l'adresse [email protected]

Nous vous attendons!

Emploi(s)

recherché(s) :

Hôtesse de caisse

Lieu : 13 0009 Marseille - Quartier/Vieux-Port - Canebière

Contact : Fastfoodsud


Nous recherchons une hôtesse de caisse, souriante et disponible surtout le soir et

le week-end. Expérience dans la restauration appréciée.

Merci de nous contacter par mail. [email protected]

Documents

515083_Allan