6

Ci 3

Technologie

A quoi sert un moyen de transport ?

Seq 1 Comment les classer ?

6 Ci 3 Seq 1

1

Heures

Capacité

EMO1

Pré requis :

Mise en situation : En îlot

Evaluation

des

compétences

B2I

SCC

EMO4

Durée Travail

Activités matériels

Visionner le diaporama l’art du chargement,

dialoguer avec les élèves

Les élèves remplissent leur cahier, recopient le ta-

bleau, cochent les capacités.

Consignes : distribuer les cartes aux élèves et les lais-

ser chercher les différentes catégories, comparaison

en équipe, puis échange avec les îlots. Demander

aux élèves de noter sur leur cahier les sources d’é-

nergie.

Distribuer les vignettes, Découper les vignettes et les

classer en 3 ou 4 catégories. Donner un nom à cha-

que image et aux catégories choisies.

Correction en classe entière, un élève rapporteur pour cha-

que îlot.

6 Ci 3 Seq 1

Nous allons classer les moyens de transport avec des car-

tes. Noter les différentes énergies utilisées.

Comment classer les moyens de transport ?

1 Nous avons décidé de classer les moyens de transport

par………………..

2 Nous avons relevé ces énergies utilisées :………………………

3 Découpes les vignettes et classes-les en 3 ou 4 catégories selon

les énergies que tu viens de noter. Donnes un nom à chaque image

et aux catégories que tu as choisi, fais un tableau , colles les vi-

gnettes.

A noter sur le cahier

Centre d’intérêt n°3

A quoi sert un moyen de transport ?

EMO1 EMO4 EOT1 EOT2 EOT3 RT1