COLLECTION ENTRANEZ-VOUS Des activits d'apprentissage et de remploi pour s'exercer, vrifier ses connaissances et progresser en franais. ..----"------... VOCABULAIRE NIVEAU DBUTANT INTERMDIAIRE Un apprentissagemthodique duvocabulaire (3000mots) partirdetextes etdedocuments "'--_--1 authentiques abordant lesthmessuivants: -l'homme - l'environnement -la socit - la culture et les loisirs - le travail - la description et le rcit TITRES PARUSGRAMMAIRE NIVEAU DBUTANT VOCABULAIRENIVEAU AVANCGRAMMAIRE NIVEAU INTERMDIAIRE LECTURE-CRITURE NIVEAU DBUTANT GRAMMAIRE NIVEAU AVANC LIEUX n'CRITURE NIVEAU INTERMDIAIREVOCABULAIRENIVEAU DBUTANTILIRE LA PRESSE POUR" ,NIVEAU AVANCINTERMDIAIRE COMMERCE/AFFAIRES NIVEAU INTERMDIAIRE~ ClE 1199025131 international 9 ~ __ W-, FL 1 NIVEAU DBUTANT~ INTERMDIAIRE ENTRANeZ-VOUS ClE international JACKY GIRARDETJEAN-MARIE CRIDLIG bz 1NTRoDucToN Plusoumoinsmis l'cartparlesmthodologies del'enseignementdeslanguesquiont prvaluces dernires dcennies,levocabulairea pourtant toujourstconsidrparlestudiants commeunobjectif prioritaire. Certes,letempsn'estplus olesmthodesimposaientauxlvesunrgimepauvreen vocabulaireet olesmotsnouveaux, nots ladrobe sur descarnetssecrets,nepouvaient tre apprisquedanslaclandestinit. L'utilisationdesdocumentsauthentiquesetles approches communicati vesontmis fin l' poque des grandesrestrictionslexicalesetlesapprenantspeuvent nouveausatisfaireleurapptit,voireleurboulimiedemots. Parailleurs,lestechniques de crativit(remue-mninges,jeux avecles mots,etc. ) suscitentunegrandevaritd'activits de mobilisationet derecyclage dustocklexical. Mais,entreles activitsde dcouverteduvocabulaireet cellesquipermettent sarvision, unmanquese faitsentir : celuid'unlieuos'effectueraitunvritabletravaildeconceptualisation et demmorisation,oles motsrencontrs auhasarddes texteset des apports ponctuels seraient misenrelationdansdesorganisations,stocks et disponiblesdanslammoiredel'apprenant. C'estcetravail d'apprentissagesystmatiquequevisentlesouvragesVocabulaire niveau dbutant et Vocabulaire niveauintermdiaire se compltant et s'enrichissantmutuellement. Vocabulaire niveaux dbutntetintermdiaire seprsententcommeunesuited'exercices autocorrectifs(voirCorrigspage 120). Chaque exercice propose : ladcouverted'unensemblelexicallimitet homogne organis autourd'unthme concret,d'unenotionoud'uneidegnrale,d'unestructurefondamentaledelapense,d'un actede parole,d'unschmasituationnel,narratif,descriptif,logique,etc.Unindex rpertoriantles thmesabordsdans chaqueexercice(voirpage143)permetlesrecherchespersonnelles, l'enrichissementprogressif et lacapitalisationdesconnaissances. Parailleurs,les exerci cesonttregroups thmatiquementchaquedoublepageet autour desi x domainesgnraux. untravailderflexionsmantiqueetculturellequipeut,danscertainscas, dboucher suruneactivitdeproduction,maisquia surtoutpour objectif d'explorer et d'affinerle sensdesmots(polysmie,synonymie,antonymie,etc.),d'initieraux systmesdeproduction lexicale(drivations,motscomposs,emploisfigurs,etc.)etdefavoriserlammorisationde l'ensemblelexical. ,\ Complmentsutilestoutemthode,csouvragesdeVocabulaire sontdesoutils qui peuvent treutiliss aussibienpourunervisionsystmatiquedulexiquequepourunerecherche ponctuelle (prparation lalectured'untexte, uneproductioncrite, unjeuderles,etc.). 2 "! M ~ 0 ci oi z al \!lN'"~ .. c.2 li ~ .s .. i3@j soMMA LHoMME 1.Lecorpshumain................. ......... :.................... .. .......... ..........6 2.L'activit physique ............. .. ...... .. .............................8 3.Lessens.. .. ... ...... ............ ..... .... ........ .. .. .. ..... .. .. .... ..... ..... .. ...... .. .....10 4.Lestatsphysiques.. ..................... .... ........ .. ....... .... ... ........... .12 5.Lanourriture........ .... ...................... .. ..... .... ................. .... ..... .... .14 6.L'hygine . . .................... ..........................................16 7.Lamaladieetlasant....... .. ......... . ......... ... ......... .. ........ .......18 8.Lesgesdelavie........... .. .... ....... ...... ..... ........... ......................20 9.Leca ractre..... .. ... ........... ...... .. .. ...... ... .. .. ......... ... ........ .. ...... ......22 10.Lessentiments.................... .................... .... ........ ....... .. ... ........24 11 . 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. L ' ENVIRONNEMENT Lamaison.... .............. .......... .... ........ .. ....... .... ........ .. .......... ........28 Lesobjets quotidiens........................................................30 Laville... ......... .. .......... ... ......... .. ...... .. .. ............ ................ ... ........ .32 Leciel...................... .. .. .. ................. .. .............................. .. ..........34 Laterre........... .... ......... ... .. ... .. .... ..................... ... ....... .. ....... ... ... . L'eau.............. .......... ............... ...... ..... .......... ............ .. ........... ...... . Lefeuet lalumire................. ............................... .. ........... .. 36 38 40 Climats et saisons............. .. ......... ............ ............ .... ... ............42 Lesanimaux.. ..... .... ..... .... ... . .... ... ......... ...... .. .... ........... ........... . L" esvegetaux... ........... .. ....... ... ........... .. .............................. .... .. . LASOCT 44 46 Lesvtements.............. ........ ... .. ...... ..... ........... .. ........... ............50 Lesactivitsquotidiennes........... ........................................52 Familleetrencontres ............. ........................ ........ ..... ....... .. .54 Lamorale..... .............. ... ...... .. ... ......... .. ....... ..... ....... ............ ... ...56 Legouvernement... ......... .. .......... ................................ .. ........58 Conflits et solidarit ...... ........... .. .................. ........................ .60 Lesfaitsdivers....................... .. ....... .. ...... ... .... ................ ......62 Lemonde... ........ ....................... .... ... ............... ............ ......... ... .64 3 1RE soMMARE CULTUREETLOISIRS 29.Li re... ..................... ...... ................ .... .. " ................... .................... ..68 30.Compter.... ... ............................ .. ...... ... .... ...... ..... ........ .... .......... . 31.Lesmdias ...... .. .................... ...................................... ........... . 70 72 32.Les voyages.. .......................... ................... .............. .... .. ........... . 33.Lessports..... .. ...................................... .................... ................. . 34.Lecinmaet le thtre.. .. .... ...... .. ...... .... .... ........ .. .... .......... ..74 76 78 35.Lesarts........ .. ... ...... ................................. ... ................................ . 36.Lamusique.. .. .......................................................................... . 80 L 82 H0MME LETRAVAL 37.L'apprentissage.. .. ..................................................................86 38.Lesprofessions....................................................................88 39.Lebureau.............................................................................90 40.L'entreprise.... .. ....... .......... .. .................... ............................... ...92 41 .l'industrie.......... .. .............................. .......................................94 42.Lecommerce.................... .......................................................96 43.L'agriculture............................................................ ..................98 44.Lesservices................................................................ ................100 LAD ESCR 1P T IONETLER C 1T 45.L'espace.. .. .................... .............................. ...................... ........104 46.Lemouvement................ ...... .... ...................... ........................106 47.Couleurs et consistance........................ ...............................108 48.Formeset matire.... .... ......... ...............................................110 49.Poidsetdimensions.................. .................................. ...........112 50.Chronologie et dure...... .... .................... .............................114 51 .Changement et transformation........................................116 CORRIGSDESEXERCICES......................... . ......... ....... ....120 INDEX DESMOTSCLS ......... . ..... .. ....... . ..... .. ....... .. ......143 4 L Ho 1 ME Lecorpshumain .!JLESPARTIESDUCORPS Letest dubonhomme permet de connatre ledveloppement mental d'un enfant. Voicidiffrents dessins qu' unenfant a effectus entre 3 et 13ans. Rdigezuncommentaire de l'volutiondesdtails et des formes. 3 ans,ilnedessineque .. . LILESPARTIESDUCORPS(DTAILS) Regroupez les 30 lments suivants selonlessixprincipalesparties du corps humain. Soulignez lesmots qu'on trouve gnralement aupluriel. lachevillelegenoula paume le cilla hanchelepoignet le coul' indexlapoitrine lecoudelalvrelepouce lacuisselamchoirele sein ledoigtle mentonlesourcill ledoslemolletlataille l'paulel' ceilletalon lafossettel' onglelatempe lefrontl' orteille ventre 6 Psychologie el ducation (tome 111 ), J. Leif,Nalha n la tte : le ci l,le cou (entre la' tte etle tronc), .. . le tronc ... le bras .. , ~ lamain .,. la Jambe ... lepied ... "LHoM 1.JLEVISAGE Lesmetteurs en scne ont-ils choisilesbons acteurs? Comparez cesportraits, extraits d'uvres littraires, et laphoto des acteurs quiont t choisispour interprter cespersonnages aucinma . Ugolin il venaitd' atteindresesvingt-quatreans .. .Iln'taitpasgrand,et maigre comme une chvre, mais large d'paules, et durement muscl. Sous unetignasserousse etfrise,iln' avait qu'un sourcilen deux ondulations au-dessus d' un nez lgrement tordu vers la droite, et assez fort, mais heu-reusementraccourci parunemoustachepointe qui cachait salvre ; enfinses yeuxjaunes,bordsdecilsrouges,n' avaient pasuninstant de repos,etilsregardaient sans cesse detous cts,commeceux d' unebte quicraintunesurprise.Detempsautre,unlicfaisaitbrusqueme nt remonter ses pommettes, et ses yeuxclignaienttrois foi s de suite. Marcel Pagnol, l el/ll de Floreue, ditions Pastorell y1971Lisbeth Li sIJeth Fischer, de cinq ans moins ge que Mme Hulot, et nanmoins fill e de l'an des Fischer, taitloin d'tre belle comme sa cousine[.. . ] Paysanne desVosges, dans toute l'extension du mot, maigre, brune, les cheveux d' unnoir luisant, les sourcil s paisetrunisparunbouquet, les bras longs et forts,les pieds pais,quelques verrues dans sa face longue et simiesque, tel estle portrait concis de celle vierge. Bal zac,La CousilleBelle, 1847..JLESPARTIESDUCORPSETLESOBJETS Combinez l'aide de laprposition de(du,de la)lesmots de lacolonne A avec certains mots dugroupe B.Donnez lesens des expressions ainsiconstitues. Ala tte lefront les dents labouche ME Daniel Auteuil dans le film Jean de Florette Alice Sapritchdans La Cousine Bette (tlfilm) le(s) bras le(s) pied(s) Blatable - lefauteuil- lelit- la langue- lepeigne - lascie- l' pingl e-la montagne - le fleuve - lamer - le pont - l'gout - lemtro - l'incendie-lalecture - la bataille. Exemple: la tte duli t - la tte d' une pingle. 7 LHo L M L'activit physique .lJLESPOSITIONSDUCORPS alVoustes professeur de yoga. Quellesdirectives donneriez-vous voslvespour qu'ilsprennent lespositions despersonnages suivants? Utilisez: E Mouvementsdesmembres:lever .../ baisser ...plier ...croi ser ...couter ... allonger ...tirer. ..poser ...passer .. . Mouvements gnrauxducorps : sepencher - secourber - serenverser -s'asseoi r - s'allonger - se (rellever - tre assis/debout/, etc. - se teni r pen-ch/, etc. bl Quelsconseils donneriez-vous auxsportifssuivantspour qu'ils adoptent unebonneposition? - auskieurpour qu'ildescenderapidement - aujoueurdetennis - aujoueurde golf quandil frappelaballeavecsonclub - auplongeur1 - auboxeur 8 LH 3.JLESDPLACEMENTS Unpetit groupe de soldats avance enterritoire ennemi. Imaginez lesobstacles,leslieux, lesvnements quipeuvent les faire : - courir - reculer - acclrer - glisser - grimper -patauger - errer - trbucher-sauter - tomber - ramper. Exemple:Il s courent entraversant un terrain dcouvert. o lJLESATTITUDESETLESMOUVEMENTS M Dans La Jalousie,AlainRobbe-Grill et dcrit avecprcision lesattitudes et lesmouvements d'unpersonnage (qu'ilnomme par lalettre A... ). Lisez l'extrait ci-contreet compltez letableau. Mouvements et dplacementsPositionset attitudes A...referme la porteA... est adosse la porte Enutilisant lemme tableau,imaginez et notez lesmouvements, lesdplacements et lesattitudes despersonnages suivants: - Nicol e vient de rompre avec sonpetit ami.Elleerre dans lesrues du centre-ville ... - Juli en arriveessouffldevantl' immeuble ohabitent sesparents. Il vient leurannoncer une grandenouvelle .. . - Herv,unjeune homme timide, est all lasoire que donne unde sesamis.Il esprepouvoirbavarderseulavecStphani e.Mai s il y a beaucoupdemondecettesoireet denombreuxgaronss'int-ressent lajeune fill e ... 9 ME Adosselaporteintrieure qu'elle vient de refermer, A ... , sansy penser, regarde lebois dpeint de la balustrade, plus prs d'elle l'appui dpeint de la fe ntre,puis,plus prs encore,le bois lav duplancher. Ellefai tquelquepasdansla chambre et s'approche de la grosse commode, dontell e ouvrele tiroir supri eur.Elleremuelespapiers, danslaparti edroitedutiroir,sepencheet,afind'enmi eux voi rle fond,' tireunpeu plus le casiervers ell e.Aprs denouvellesrecherches, ell e se redresseet demeureimmo bil e,les coudes aucorps,les deux avant-brasrepli set cachsparle buste - tenantsans aucundoute une feuill e de papier entre les mains. Elle se tourne maintenant vers la lumi re,pourcontinuersa lecture sans sefatiguer lesyeux.Son profil inclin nebougeplus. Robbe-Grillet, La jalousie,Les dit ions deMinuit ( 1957) LHoME Les sens .!.JLAVUE Compltez avec un verbe de laliste. Lalgende deLusignan et deMlusine Unjour,lecheval ier de Lusignan ...dans lafort une trsbelle jeune fille. Cell e-cile ... d'un trange regard et le jeune homme tombe amoureux d' elle. La jeune fille,quis'appelleMlusine,accepte d'pouser Lusignan,mai s une condition: il pourra tous les jours ...lecorps de safemme saufle samedi.Ce jour-l,il n' aurapas le droit de la...nue.Lusignanpromet, pouse Mlusine quiluiapporte larichesse,unmagnifique chteau et troisenfants. Lusignan ...bientt quetouslessamedis safemmequittelechteau. Jaloux,il dcide de la.. . Lesamed i suivant,Mlusinesort duchteauetprendlechemindela ri vire.Lusignanlasuit et l' ...de loin. Arriveauborddel'ea u,lajeunefemmesedshabille.Lusignanest tonn.II n'arrivepas ...lesjambes de safemme.II s'approche deMlusine quinage danslarivi re.Horreur!Sonpouse s'est transforme enmonstre, moiti femme,moiti serpent.Quand elle...leregard de sonmari ... sur elle, Mlusine disparat.Lusignannela ...plus.Pourtant,lajeune femmerevien-dratouteslesnuits auchteaupour ...sur sesenfants. ~L'OUE L' intensit des bruits semesure en dcibels(dB). Classezlesbruits suivants duplus fort auplus faible. Essayez de dterminer leur intensit en dcibels. Caractrisez cesbruits avec les adjectifs ci-dessous. 140 dB->seuil de ladouleur 130 dB-> 120 dB -> 110 dB-> 100 dB-> 80 dB -> 60 dB-> 40 dB -> 20 dB-> 10 dB-> o dB->sil ence ~ b s o l u\ contempler observer veiller (sur) voir revoir apercevoir distinguer remarquer fixer (des yeux) poser (leregard,les yeux)sur ... surveiller a.klaxonde voiture(4mtres) b.coup de tonnerre (trsrapproch) c.chuchotements (1 mtre) d.tic-tac de montre (colle l'oreille) e.grondement de racteur d'avion (10 mtres) f. circulationrouti reintense g.cris d'unbb (2 mtres) h.bruissement des feuillesd'un arbre i. orchestrepop(10mtresdes baffles) Exemple:80d8->klaxondevoi ture (assourdissant). unsonimperceptible - faible - touff - doux - fort - bruyant - tonitruant-assourdissant - aigu- perant/sourd. 10 LHo l.ILESSENSATIONS a)Danslesdeux scnes suivantes relevez ce que peroivent lespersonnages.Classez lessensations dans letableau. Queleffet produisent cessensations? Montrez qu' une sensationpeut en voquer une autre. ,: ... " .... ,- .. ... )(.'. ,..... ......, H 11). .. .., oME 7 faons de manger a)Leboulimique Constamment affam,ildvore tout cequiseconsomme.C'est sou-vent unobsequiselvelanuit pour vider sonrfrigrateur.Pourlui, manger est un besoinmaladif. b)Le gourmet Sonlivre de chevet est le Gault et Millau (rpertoire des meilleurs res-taurants).Pour lui,manger estunart.Ilaime savourer des plats recher-chs et savamment cuisins.Ilsait dguster en connaisseur lesmeilleurs vins. c)Le gourmand Ila plaisir bienmanger et ilmange engnral debonapptit. la fin d'un repas,mme quandiln'aplusfaim,ilnerefusejamaisune ptis-serieou une glace. d) Ledifficile Ilestexigeant et mfiant.Souvent insensibleauxplaisirsdelatable,il mange aveclenteur et du bout desdents. e)Le press Audjeuner,ilsecontente d'unsandwich.Lesoir,ilavalerapidement unplat quelconque. f) L'adepte deladittique Pour lui,senourrir estune activit scientifique.Ilsecompose desrepas quilibrs et ne consomme que des produits slectionns.Ilmche len-tement et surveille cequ'ilmange. g) Levgtarien Telun fakir indien,ilsecontente de manger modrment et exclusive-ment deslgumes,des laitages et des fruits. '1. ' a)Lisezle document et compltez le tableau. Typede' mangeur boulimique " '",1 ..... .. ," .,... .. ............ ....... ; ........ ... .;. .' .:...: .','.",. ,.;. esp.ee de ..:>:::::::::, .: .:,: ;::- y,. " :.,... :... ;..... :: .::: .....'........ ... ,>' .. .. :-:..:- .:-'.................... "..:- ' .:1:: ., b)Dfinissezpeut trouver ... ..,. .,. ... dans votre pays.. ." ... ". 14 .. "',', ,

LHoMME LESALIMENTS . ' )Range.rJes 40 aliments suivants sur les 8rayons du supermarch. t-Iotez; ., . ; CH.c-> Charcuterie;BL -7 Boulangerie;PAT -7 Ptisserie; . FR4'Fruits ;LEG-ry Lgumes;LAIT -7 laitage ';PS-7 'Poissonnerie Il '.... '> 1.,. "", ...'"1'.agneau(m)'"... Be artichauts (m)...... . bananes(f) beurre (m) boeuf (m) canard(m) carottes (f) cerises(f) ,.. ,.. > champignons (m).... .. : choux (m) dinde (f) pinards (m) fromage (m) gteaux (m) haricots verts (m) haricots secs(m) .- lesingrdiei1) tsncessaires, Iif.',:ri;i tillill b)Imitez le Doe'me - peindre un tableau - devenir riche - sduire une ... - unlgume du - unsteakbien' cuit jambon (m) lait (m) lentilles (f) morue (f) navets (m) oeufs(m) oranges (f) pain(m) 15 pt (m) pches(f) petitspois(m) poires (f) pommes (f) radis(m) salades(f) saucisson(m) saucisse(f) tarte (f) pommes deterre (f)....... poulet (m) thon(m) veau(m) yaourt (m)porc (m) (1) m= masculinf =fminin Prenez unmot prenez-en deux faites-les cuir'comme des ufs prenez un petit bout de sens puis un grand morceau d' innocence faiteschauffer pelit feu aupetit feude latechnique versez lasauce nigmatique saupoudrez de quelques toiles poivrez et puis mettez les voiles o voulez-vous en venir? crire Vraiment? crire?? Raymond Queneau, Pour unart in Le Chien la II/al/doline, Gallimard, 1958 .. -'. , cuit fade (insipide) frugal imbuvable immangeable maigre rassis repoussant saignant vert LHo o ME L'hygine .!JLEPROPREETLESALE Que faut-ilfairepour nettoyer les objets suivants? Quels objets utilisez-vous? Compltez le tableau en employant lesmots de laliste_ Pournettoyer. ..il faut. ..avec .. . lesdents la peau lescheveux une chemise tache unmeuble couvert depoussire unevieillearmoire enbois le sol une casserole trssale unobjet enargent ~LESEMPLOISFIGURSDEPROPREETSALE Donnez lesens desmots en italique. Calomnies Conversations entredeux employs dela-banque TIPEX. Tu sais qu' on accuse Henrid' avoir pris de l' argent dans lacaisse. - Oui, c'est vraiment une sale histoire. Mais je sui s sr qu' il est innocent. Henri est untype propre. Mais il ades ennemi s ici. Un jour, il m' a dit: "Ily adeux ou trois personnesiciqui serai ent contentes si j 'tais renvoy."Ce sont ses propresmots. Jene veux nommer personnemais j 'en connai s un quiaune salette et qui ... - Alors d'aprs toi, tout a c'est des calomnies qui ne sont pas '(ropres inqui-ter Henri ?'\ - Absolument.D' aill eurs,cematin,ledirecteur aprissadfense.J el' ai entendu demes propres oreilles. 16 Actions astiquer- balayer- fairebriller-brosser- cirer- dpoussirer-frotter - laver - nettoyer - rcurer -rincer - savonner Objets et ustensiles unaspirateur - unbalai - unebrosse - unebrossedents - unchiffon-unshampooing- dudentifrice-uneponge - ungant detoilette -unemachinelaver - delapoudre laver- unproduitrcurer-du savon - une serviette de toilette - antipathique - exact - honnte - mauvais - susceptible de ... - moi, lui(senspossessif) LHoMME .!.JLA TOILETTE Lisezletexte suivant.Pour chaque personnage,relevez les caractristiques concernant: a)Latoilette b)Lemaquillage .i.JLEPRFIXED-La toilette travers les sicles Dansl'Antiquit, lareined 'EgypleCloptrepassaitdelongues heures satoil e tt e .Aprslebain,sesserva nt eslafrottai e nta vecdeshuil es parfumes. Ensuite,sur son visage, on appliquait unfardblanc et onmettait unpe uderosesurlespommettes.C'taitsurtoutlesyeuxquitaient maquills.. Poppe,femmedel 'empereurN ron,pre naitsonbaindansdula it d' nesse(onentretenaituntroupeaude500btes,exclusivementrserves cetusage).Elletaitensuitemaquill e avecdes craiesblanches etrouges queles esclaves dlayaient avecleur salive. LeroideFrance Henri/1/(XVt'sicle)utilisaitgal ement les fardspour seblanchirlapeauetserougirles joues.Ilsefaisaitaussifri seretpoudrer les cheveux. LacomtesseElzebeth(issued'uneillustrefamill e ' hongroi se)alaissun sinistresouvenir.Sur lesmauvai s conseils d' une sorcirequiluiavaitpromis l' ternell e jeunesse, elleprenait son baindans du sang de jeunefill e. Elle fut condamne mort pour tre j'origine de nombreux meurtres. C'estpartirduxvtJ'sicl equ'oncommenceenFrancengligerles soinscorporels.LeroiHenriIVselaverarement. Samatresse,Mmede Verneuil , avouequ' il puedes pi eds et qu'il empestel'ail. LouisXIV, commebeaucoup deses contemporains,secont entelematin desedgrai sserlevi sageavecdel'alcool.Parcontre,ilsefard eetse parfumeabondamment.E vid e mme nt ,lespouxprolif rentsousles perruques. Ilfaudraattendre leXIX'sicl epour queleshabitudes changent. .. D'aprs Tros mille mis lie secrels de bell/ li, C. Pasteur, RTL diti ons. 1987. Lesverbes commenant par leprfixed- sont trsnombreux. Parmiles20 verbes ci-contre,distinguez: a.letype dfaire/faire. Sion supprimeleprfixe onobtient unverbe de sens contraire; b.letype drouler/enrouler,Onobtient leverbe de senscontraireen remplaant leprfixed- parleprfixe en- ; c.le type dpasser/passer.Leprfixe d- ne donne pas lesens contraire maisun autre sens.(Jesuis pass par laruedelaRpublique.Lamoto a dpasslavoiture.) 17 dmonterunemachine- dcoll er untimbre- dballerunpaquet-sedshabiller- dboucherune bouteille- dtacherunvtement-dmnager - dcouragerquelqu'un - dlaverunvtement- dgonfler unpneu- sedchausser- dposer unelettredanslabote- dplacer unobjet- dlacerseschaussures-dsarmer unsoldat LHoME Lamaladie et la sant .!JLAMALADIEETLAGURISON Remettez dans l' ordre lestapes delamaladie d'Alain. a.Alainpasseuneradio.f.Alainest guri. b.Les douleurs d'Alaincontinuent.g.Alainressent de vivesdouleurs l' estomac. c.Alainentre enclinique.h.Alainest convalescent. d. Alainconsulteunmdeci n.i.Lemdeci n luiprescrit desmdica ments. e.Ondiagnostiqueunulcrel'estomac.j. Alainest opr. ~LESSYMPTMESETLESSOINS Quels sont lessymptmes quiaccompagnent lesmaladies suivantes? Quels sont lessoins faire? Symptmes - malaisegnral - mal la tte, la gorge - une grippe - douleurs(aucur,auventre, - une angineauxmuscles,etc.) - unebronchite - toux(tousser) - unrhume - ternuements (ternuer) - uneintoxicationalimentaire - fivre - une crised'appendicite - unecrisecardiaque - vanouissement - vomi ssements - diarrhe - unrhumatisme 18 Soi ns - repos - dite - mdicaments(aspirine,vitamineC,antibi otiques,anti-inflammatoire) - hospitalisation - opration ~ 1 1 LH li LESACCIDENTS Danschacundes faitsdiverssuivants relevez: a)lacause del'accident b)sesconsquences sur lasant del'accident. Unjeunecyclomotoristedomi cili Beauvoisin, M. Nicolas Bravo, 14 ans, est entrencollisionavecunautoraiL L'accident s'est produit 14 h. hier sur le passage niveau 12 Ilon gard.Le cyclo-motori stesouffrede lafractured'une jambe. Midi-Libre, 12.05.91 iJLESEMPLOISFIGURS oM Mexico, 4 personnes sont morl es et 339onttintoxiquesparlecontenude deuxbonbonnes d' acide chlorhydrique quisonttombesetquiont dvalsur 200mtres une rue enpente avantde se briser. Midi-Libre, 23.05.91Victime d' unlger malaise cardiaque lorsd' unconcertMetz, Stphane Grapellia subi uneintervent ion dans une clinique de Nancy, pour lui placer unpacemaker. Les mdecins est iment que leur patient, g de 83 ans. va aussibien que possible. Midi-Libre, 24.05.91UneAmricaine de 31 ans asurvcuau choc de son arrive terre, aprs que son parachute eutrefus de s'ouvrir entire-menl. Sa chutede 2900 maprovoqu un cratrede 30 cm de profondeur dansle solboueux.JillShieldssouffretoutde mme d' une fracture dela colonnevert-brale et d' unepert e de la mmoire. Midi-Libre, 25.05.91 ME Frigorifieparlepoulet congelqu'elle avaitdissi muldans sonsoutien-gorge, unecl iented'unsupermarchde Lausannes'cstvanoui e.Aprsavoir repris ses esprits, la Suissesse indlicate a dO s' acquitter d'une amende. Midi-Libre, 05.06.91 Caval ier m rite, ClaudeAumenier, 27ans, de La Chtreest mort cras par son cheval. Probablementvictime d' uneeri se cardiaque, l' animal s'est soudain effondr, crasantdanssachut elemalheureux jeune homme. Midi-Libre. 05.06.91 UnPaloisde37ans,Benotde Montalembert , at emporthier matin par unelame dferlante sur uneplage des Landes, prs de Seignosse. Son corps a t retrouv dans la matine parunhlicop-t re de la gendarmerie. Midi-Libre, 10.06.91MALAISE DANS L'DUCATION NATIONALE ... Ne compte passur moi pour t'accompagner chez Rmi .Ladernire fois, j'ai eu une indigestion de Beethoven.Situ veux aller chezlui.tu iras seul .Moi. je suisvaccine. ---- LHoM Lesges de lavie .!JLESTAPESDELAVIE Remettez dans l'ordre les tapes de l' volutionde l'homme. Faites-les correspondre aveclesges de lavie. a.Il entre l'coleprimaire. b.Il semarie. c.Il joue avecunhochet. d.Il chercheunemploi. e.Il poussesonpremi er cri. f.Il setient debout et marche. g.Il entre aulyce. h.Il tte sonbiberon. i. Il prend saretraite. j.Il est dans laforcedel'ge. k. Il marche quatrepattes. 1. Il saitlireet crire. m.Il est idali ste. n.Il estmatri ali ste. o.Il a sespremiers doutes. p. Il vitsonpremier amour. q.Il atteint samajorit. r. Il dit sonpremier mot. s.Il entre l'colematernell e. t.Il s'occupe surtout de sasant. u.Il faitpartie d'une bandede copains. v.Il commence poser des quest ions. w.Il s'occupe de saviefamilialeet de savieprofessionnelle. Discutez laplace de certaines tapes. 3.JLAVIEDESTRESETDESCHOSES Danslaliste ci-contre trouvez lesverbes quiexpriment lanaissance, ledveloppement,lavieillesse et lamort. Compltez letableau. L'homme La plante La fleur Le feu La civi lisation NaissanceDveloppementVieillesse T \ 20 ges de lavie - La nai ssance - Lebb (lenourrisson) - La petite enfance - L'enfance (l epetit garon/ lapetite fill e) - L'adol escence - La jeunesse - La trentaine - La quarantaine - Le troisimege - La vieillesse Exemple:La naissance:e, etc. Mort crotre dcline sedvelopper disparatre clater clore s'panouir s' tendre s'teindre s'tioler se faner faiblir grandir mourir natre pousser progresser vieillir ELHoMME lJLAMORT Dansletexte suivant,relevezlevocabulairerelatif: - lamort - laspulture - aurituelde lamort Les anciens gyptiens croyaient lavie aprs lamort. Les morts taient enferms dans uncercuei l (un sarcophage) qu'onplaait dans untombeau ol'on mettait tout cequitaitncessaire lasurvie du dfunt.Lavalle des Rois estunimmense cimeti re oles archologues ont dcouvert de magnifiques tombes. EnInde,leshindoui stesincinrent leurs morts.Pendant lacrmonie des funraill es,la familleen deuiltourne autour dubOcher en rcitant des textes sacrs.Lescendressont ensuite jetes dansunerivire, si pqssible dans le Gange. LesParsis n'ont pasde spulture: chez eux, il n'y anient errementni incinration. Les corps de ceux qui sontdcds sont placs au sommet d'une tour oil s sont dvors par les vautours. Quand unInuit (Eskimo des terres arctiques) sent approcher lamort, il . sefa itconduireloinduvill age et c'est seul , aumilieu del' immensit gla-ce, qu'il vitses derniers moments. .!JLABIOGRAPHIE Lisezcette courte biographie de Mozart. Imaginez labiographie d'unpersonnage de votre invention (grand savant ouinventeur,homme politique,reine,dlinquant, etc.) 1756 -1760 -1762 -1766 -1773 -1777 -1781-Naissance deMozart Salzbourg. Premiresrvlations de ses dons exceptionnels de musicien. Tourne dansles capitales europennes. Triomphe duje uneprodige. Mozartreprendses tudes. Emploidepremier violonSalzbourg. Premirescompositions. Voyage en Allemagne et Paris. chec de sapassionamoureusepour lachanteuse AloysiaWeber. Installation Vienne. Mariage avec Constance,lasur d'Aloysia. 1782/ 1788.,. Priode des grandes uvres (symphonies,opras). 1 789 - Sant dclinante - chec financier de ses crations. 1791- Mort de Mozart dans lednuement. 21 HoM Lecaractre .!JLECARACTREETL'APPARENCEPHYSIQUE a)Dcouvrez leur caractred'aprs l' aspect de leur visage. Forme duvisage Ronde : indpendant - rveur - nonchalant Carre : simple - concret - a le sensdu commerce et desaffaires Ovale : dominateur - ambitieux - a lesensde l'organisation Triangulaire:dynamique - passionn - sociable- aimel'action et lacomptition Lesyeux Grands: curieux - tolrant - influenable Petits:peuouvert auxnouveauts - intransigeant - ttu Labouche Lenez Grande:expansif - gnreux Fine:raffin - discret Lvres avances:aventurier - impul sif Petite : goste - renferm Charnue:gourmand - sensuel Lvresenretrait:possessifenamour et enargent Longetcharnu : volontaire - sducteur - aimelesplaisirsdela vie Longet fin:calme - romantique - esprit critique Court et charnu:impul sif - capricieux - direct - jovial Court etfin : naf - prfre l'intimit auxgrandsgroupes b) Appliquez lesindications ci-dessusaux personnes dontvous connaissez djlecaractre.Cesindications sont-elles justes? 22 A B c E . LHo !.JLECARACTREETLECOMPORTEMENT Voiciunextrait du dbut d'un romande FranoiseSagan. Notez tout ceque vous apprenez sur lecaractre et lecomportement des trois personnages . - La narratrice (une jeune fill e dont la mre est dcde) - Sonpre - AnneLarsen AnneLarsen tait une ancienne amie de ma pauvre(l)mre etn'avai t que trspeu de rapports avec mon pre. Nanmoins ma sortie de pension, deux ans plut tt, mon pre, trs embarrassde moi, m' avait envoye elle. En une semaine, elle m'avaithabille avec goOtet appris vivre. J'en avais conu pour ell eune admirati onpassionne qu'cll eava ithabil ementdtourne surun j eune homme de son entourage. Je lui devai s doncmes premiresl gances etmes premires amours et luien avais beaucoup de reconnaissance.A qua-rante-deux ans, c'taitunefemmetrs sduisante, trs recherche, avec un beau visageorgueill eux et las,indiffrent.Celle indiffrence taitlaseule chosequ'onpfitlui reprocher.Elle tait aimable etlointaine. Tout enelle refl taitunevolont constante,une tranquillit de cur quiintimidait.Bien quedivorceetlibre, onneluiconnaissaitpasd'amant.D'aill e urs,Q Hachette,1991 32 ARCACHON 1331201,eh.-1. deeant.delaGironde. sur lebassin d' Arcachon ; 13 664 h. (Arcachollnais). Stationbalnaireet clima-tique. Casino. Ostricult ure. - Lebassin (ou baie)d' Arcac ho n, ouve rt surl' Atl anti que, estlepl usvastedes tangslandais( 15 000 ha) et uneimportant ergion ostricole. MONT-DE-MARSAN 1400001, eh.-1. dudp. desLandes. au conn. du Mido u ct dela Douze, 687kmausud-o uestdePar is; 30894h. (Montois).Centreadmi nist rati f ct co mmer-cial.Muscdudonj o nLacataye.Base a ri cnnemilitaire . PRIGUEUX 1240001,eh.-1. dudp.dela Dordogne et anc. cap. duPrigord, sur l' Isle, 473 km au sud-ouestdePari s; 35 392h. (Prigourdi ns).IL' agglomrati onco mpte plusde60000h.]vch.Industri esali -mentaires. Chaussures. Atelier d' impression de ti mbres-poste.romains (e. -=--unaffluentunfleuve une cascadeun glacier undeltaune goutte d'eau une embouchurel' infiltration l'vaporati onunlac (souterrain)

L'eau la neige lenuage lamer - l'ocan lapl uie M une rivire (souterrai ne) LESTRANSFORMATIONSETLESUSAGESDEl'EAU EN un rui sseau une source un torrent a)Utilisez les verbes du tableaupour dcrirelestransformations T de lasource au cours des saisons (hive r trs froid,t trs chaud): couler s'coul er s'vaporer fond re geler jaillir setari r tre sec b)Utilisez lesverbes du tableaupour dcrirelesvolutions dunageur : merger fl otter (s')immerger nager 38 plonger (se)tremper (se)mouiller ruisseler -LENvRo l.ILA MER Lisez ce document publicitaire sur lesctesd' Espagne. Situez sur une carte les lieux quisont prsents. N.:..-....;N Recherchez lesmots associs aux ides : eau - ctes - vacances Notre sortie de bain s'tend EMEN de l' Atlantique la Mditerrane. de ctes, plusde 6 000 km de sortie de bain, pas moins. ment exotiques avec leurs finsres-taurant s bords de palmiers ... T V Imagi nez-vous sur ,cf'cette plageparadi- siaque, vous allez ... dans quelques minutes plonger dans une eau cristalline, chaude et li m-pide ...Vous tes auxCanaries.Le bleu intense de l'ocan se confond avec la douceur du ciel d'azur,tel un miroir.Le soleilberce vos rves comme dans vos plusbeaux souve-nirsd'enfance. Tout aussi splendides,lesrivages de la Costa Dorada, la Costa dei Azahar bords d'orangeraies aux couleurs chatoyantes, la cte de Valence, la Costa Blanca, la Costa Clida et la Costa dei Sol forment un chapelet de plages o le sable chaud n'attend que votre parasol.vous de choisir.Les vacances en Espagne sonttrs accessibles. Tout comme votre agent de voyages. Face vous,lamer, une immense piscine chauffequis' tend sur l'Atlantique, de la corniche Cantabrique, les ctes de Galice,la Costa de laLuz, jusqu'aux lies Balares et la Costa Brava en Mditerrane, soit plus de 6 000km Dans les petites criques paisibles, laissez-vous porter par un matelas pneumatique ou surfez sur les vagues des les au vent; votre bron-zage est assur.L'Espagne possde tous les styles de pisci nes sous le solei l.Certaines sont isoles, d'autres sontanimes ou franche-L'Espagne. Taulsouslesoleil. iJLESPOISSONS Voicidesnoms d' animaux et de vgtaux qui vive nt dans l' eau. Classez cesmots dans letableau : une algue une anguill e unebaleine une carpe Vgtaux uncastor une crevette un dauphin une crevisse Poissons d'eau douce unehutre unelangouste unmaquereau une morue Poissons de mer 39 une moule unnnuphar unpi ngoui n unrequi n Crustacs et coquillages T/r amanO2149, 20 mars 1991 une sardi ne un saumon unthon une truite Autres ani maux 1 l,; 1 , LENvRoN 1 MNT Lefeuet la lumire .!.Jl'INCENDIE Analysez le vocabulaire des deux articlessuivants et compltez lagrille. LeVarenproie ungigantesqueincendie 25aoOt,Il aura ,falluquatre jours delutt eet quatrenuits de veilleauxdeuxmillepompiers,militairesetpilotesde Canadair(l ) pour serendrematres del'incendiequiatrans-formlemassif des Maures en brasier.Mais 15 000 hectares de maquis et de pindes ont t dtruits,un soldat du feua pri et quatre autres ont tblesss, dont untrs gri vement.cer-tains moments,les flammes ont atteint vingt mtres de haut etla fume tait visible plusieurs dizaines de kilomtres la ronde. L'incendie a t att is par des vents violents et irrguliers sans qu' ilsoi tpossibledecanalisersaprogression,Deplus,les moyens pour le circonscri re taient , semble-t-il, loind'tre suf-fisants,Part iculirementen ce quiconcerne lesbombardiers d'eau, (1) Avion quip pour la luttecontre les incendies de fortLESBRASIERSDUPROGRS Aucunesolutionn'aencorettrouve pourendiguerJ'incendi edequatorze millionsdevieuxpneusqui , depuisdj douzejours, enveloppe d'une paissefume noirelargiondeHagersville,une centainedeki lomtresdeToronto,et projetteuneplui edeminuscul esboules brlant es,Desdiguesonttdresses autourdugigantesquebrasierpourviter quel'huil eprovenantducaoutchoucfondu necontamineles nappes phratiquesde cettecontre,rput ejusqu' icipourla puretdesonair.Plusieurscentai nes d'habitantsonttvacus.L'i ncendiequi rsisteauxbombardement sd'eaudes Canadairneserapasmatri savant plusieurs mois.Le Figaro Magane. 24/02/1990Le feuet sondveloppementLuttecontre l' incendieConsquences del'incendie et moyensdelutte !JLESSOURCESDELUMIRE Trouvez dans lalisteB des adjectifs quipeuvent caractriser les sources de lumire de laliste A. Aunfeudechemine unelampe de chevet unelampe halogne unelampe depoche unebougie uncierge le soleil unphare (enmer) unphare (de voiture) unelanterne une ampoule unverluisant 40 Bmoderne pratique \romantique mystique intime passiste historique naturel rudimentaire obligatoire bucolique pour amoureuxdela solitude LENvRoNN lJLALUMIRE Compltez avecles verbes de laliste. a.Promenadeauclair de lune.Lalune.. ......................lepaysage. b,Retour lesoi r lamaison,Il .. .. ....................lalumire. c.Lanuit tombe.Leciel.........,Leslampadaires de larue .. ........... . d,Nuit claire d't.Lestoiles.. .. .................. .. e ,L'orage approche,Leciel.......................... .. f.Ell eapprendunebonne nouvelle,Son visage......... . ..... " ........ ... . g,Une voitureme croise,pleinsphares.Les phares m'................. . .. h.Sesbijoux............... .... . ....ausoleil . ~LESEMPLOISFIGURS a) Trouvezunsynonyme pour chaque emploi des adjectifs en italique : unlvebrillantquimarchemalune piceobscure des yeuxbrillantsquiest douunenuit obscure EM allumer s'all umer aveugler clairer s'clairer tinceler scintill er s'assombrir 5'obscurcir une affairequin'est pasbrillante ( tincelantune expli cationobscure une socitbrillantelgantunpersonnage obscur unappartement clair ( transparentuneruesombre une couleur clairevidentunvisage sombre une eauclaireensolei ll unesombre histoire une explicationclairequin'estpas foncunsombre prsage b)Donnez lesens desmots en italique: - faire:dmonter,dcoller, dshabiller, dboucher,dtacher,dgonfler, dchausser,dplacer, dlacer, dsarmer Typedrouler --> enrouler:dballer --> embal ler, dcourager -->encourager Typedpasser--> passer:demnager: changer de logement mnager:prparer,pargner dlaver : clai rci r une couleur laver: nettoyer dposer :laisser quelque chose quelque part poser: placer 7 Lamaladie et la sant 1. g-d - i- b-a - e-c- j - h - f 122 coRR / GE5 2.2. MaladiesSymptmesSoinsNaissance DveloppementVieillesse Mort une grippe malaisegnral,fivre, repos, vitamine C l' hommenatrese dvelopper,viei llir,mourir douleurs musculaires pousser,grandir,faiblir une anginemaldegorge,fivreantibiotiques progresser, unebronchitetoux,fivreantibiotiquess'panouir maldette, toux, la plantepousser,crotres'tiol ermourir unrhume ternuementsaspirine la fleurclores' panouirse fnerse desscher une intoxicationvomissements, malaise, dite,hospitalisationle feu claters'tendre,faiblirs'teindre alimentairemaux dette,diarrhe (quandc'estgrave)progresser une crise douleur dans le ventre opration la civili sationnatre,se dvelopper,dclinerdisparatred'appendicitediarrhe,fivreclores'panouir une crise vives douleurs dans la hospitalisation, cardiaquepoitrineoprationventuelle3. unrhumatismedouleurs articulairesanti-inflammatoireMortSpultureRi tuel 3. Egyptiensla mortun cercueil,le sarcophage, AccidentCauses Consquences le dfuntuntombeau,le cimetire,la surviela tombe entr en collisionavec unautorai lsouffre d'une Hindouistesmortsle bcher,les cendres, incinrer, 12.05.91fracturedela la rivirela crmonie jambe des funrailles, 23.05.91 intoxiques par le contenude4 mortsla familleendeux bonbonnes d'acide339intoxiqus deuil chlorhydrique Parsis dcderla spulturel' enterrement, victime d'un lgera subiune inter-la tourl'i ncinration, malaisecardiaquevention chirurgicale dvors par 24.05.91pour luiplacer un les vautours pacemaker, va aussiInuits la mortimmensit glaceseul, loindu bienquepossible parachute ayant refus de s'ouvrirfracture dela approcher,villageses derniers 25.05.91entirementcolonne vertbrale, moments perte de mmoire frigorifiepar le poulet congels'estvanouie9 05.06.91qu'elle avait cachdansson Lecaractre soutien-gorge 1. 05.06.91 le chevala eu une cri se cardiaquemort cras par VisageYeux BoucheNezet s'est effondr sur son cavalierson cheval emport par une lame dferlantemort carrpetitscharnuecourt etcharnu 10.06.91 --------------- ------------ ------------ --------------sur une plagesimple,concret,peu ouvertgourmand,impulsif, 4. 1.Mauvaise sant du franc= baisseA sens du com- auxsensuelcapri cieux, Journe de fivre = de grande activit.merce et des nouveauts,direct,jovial affairesintransigeant, 2. Malaise dans l'ducationNationale = dcouragement et ttu mcontentement. 3. Fracture dans l'opposition gouvernementale = division. triangulairegrandslvres longet charnu 4. La pilule est dure ovoler = les gensacceptent malle nouvel impt. avances --------------- ------------ ------------ --------------5. Uneindigestion de Beethoven = enavoir cout jusqu'tre B dynamique,curieux,aventuri er,volontaire, dgote, je suis vaccine = je sui s prvenuepar cette mauvaisesociable, aimetol rant,impulsifsducteur, aime exprience.l'actioninfluenableles plaisirs de la vie 8 ovalegrandsgrandescourt et fin Lesgesdelavie lvres1 - la naissance:e- la jeunesse:b, d,q,m--------------- ------------- ------------ ---------------Iebb:c, h,k,r- la trentaine:0,WCdominatrice,curieuse,expansive, nave, prfre - la petite enfance:f, s, v- la quarantaine:j ambitieuse, tolrante,gnreuse l'intimit aux - l'enfance:a, 1- le troisime ge:i sens deinfluenablegrands groupes - l'adolescence:g,p, u- la vieillesse:t l'organisation 123 coRRGscoRR - - - - - - - - ~ ' : ~ - - - - - - ~ ~ GES 5- les cheveuxlaverunshampooing Lanourriture- une chemiselaverunemachine laver, 1.Boire et manger tachede la poudre laver - unmeuble couvertdpoussirerchiffon TypeManireType Philosophie depoussire dededede - une viei lle armoirecirer,fairebrillerdes brosses, un chiffon mangernourriturel'alimentation enboisastiquer mangeur -le sol nettoyer,balayer,unbalai, unaspirateur, - il savoure- plats recherchs- manger est frotter b.- il dgusteet savammentun art - unecasserolercureravec unproduit cuisins trssalercurer, uneponge - mange de- mangetout,- manger est- un objet en argentfaire brillerun chiffon c. bonapptitaime surtoutunplaisir 2. - une sole histoi re = mauvaise les desserts- untype propre =honnte - mange- il est exigeant- insensible aux - sespropres mots = ses motsexacts d. lentement,et mfiantplaisirsde la - une sale tte=antipathique dubout des table - propres inquiter = susceptibles de ... dents - mes propres oreilles = moi- avale- unsandwich- manger est 3. e. rapidementouunplatsans ToiletteMaquillage quelconqueimportance Personnages - mche- platsquilibrs, - manger est - longuesheures sa - appliquait unfard blanc lentementproduits slection- uneactivitCloptre toilette- mettait durosesur lesf.- surveille sa ns scientifique - se fa it frotter avecdespommettes nourriture huitesparfumes- yeuxtrsmaquills2.2. MaladiesSymptmesSoinsNaissance DveloppementVieillesse Mort une gri ppe malaise gnral,fivre,repos, vitamine C l'hommenatrese dvelopper,viei llir,mourir douleursmusculaires pousser, grandir,faiblir une anginemaldegorge, fivre antibiotiquesprogresser, unebronchitetoux,fivre antibiotiquess'panouir mal dette,toux,la plantepousser,crotres'tiolermourir un rhume ternuements aspirine la fl eurclores'panouirse fnerse desscher uneintoxicationvomissements, malaise, dite, hospitalisationle feuclaters'tendre,faiblirs'teindre alimentairemauxdette, diarrhe(quandc'est grave) progresser unecri se douleurdansle ventre opration la civilisation natre,se dvelopper,dclinerdisparatre d'appendicitediarrhe,fivreclores'panouir unecrisevives douleursdansla hospitalisation, cardiaquepoitrineopration ventuelle 3, un rhumatismedouleursarticulairesanti-inflammatoireMortSpultureRituel3. gyptiensla mortuncercueil,le sarcophage, AccidentCausesConsquences le dfuntuntombeau, le cimetire, la survie la tombe entr encolli sionavecunautorailsouffre d' une Hindouistesmortsle bcher,les cendres,inci nrer,12.05.91fracturedelala rivirela crmoniejambe des funrai lles,23.05.91 intoxiques par le contenu de4 morts la familleendeux bonbonnes d'acide339 intoxiqus deui l - mange- lgumes,- phi losophie - bainsdansdulait - craiesblanches et g. modrmentlaitages et fruitsorientalePopped'nesse rouges delayes dansde la salive d'esclaves 2. a)- se fait friser et- fardpour blanchir la HenriIII poudrer les cheveux peauet se rougirles agneauBC haricotsverts LEG pommes FRjoues artichautsLEG haricotssecs LEG pommes de terre LEG bananesFR jambonCH pouletBCEl zebeth - bains dans dusang beurreLAIT lait LAIT porcBCde jeune fille boeufBC lentillesLEG radi s LEG- se lave rarement,pue canardBC morue PSsalade verteLEGHenri IVdespieds, empeste l'aitca(ottesLEG navetsLEG saucisson CH- se dgraisse le visage- se farde cerises FR oeufs LAIT saucisseCHchampignons LEG orangesFR tartePATLouis XIV avecde l'alcool,se - porteuneperruque chouxLEG painBL thonPSparfume beaucoup dindeBC pt CH veauBCpinards LEG pchesFR yaourt LAIT4 . Type dfaire .... faire:dmonter,dcoller, dshabiller, fromage LAIT petits poisLEGdboucher, dtacher, dgonfler, dchausser, dplacer,dlacer, gteauxPATpoiresFRdsarmer 4. - apptissant ~repoussant- frais *- rassis Typedrouler ~enrouler:dballer .... emballer,dcourager ....- bon*- imbuvable- savoureux ~insipide, fadeencourager - mr *- vert - grasse~maigreTypedpasser .... passer:demnager : changer delogement - cru'# cuit- copieux '# frugalmnager:prparer, pargner - biencuit '# saignant- dlicieux ~immangeabledlaver:claircirunecouleur laver: nettoyer 6dposer:laisser quelquechosequelque L'hyginepart 1. poser:placer Pour nettoyeril faut...avec. .. , \ 7- les dentsbrosserune brosse dent,du dentifriceLamaladie et la sant - la peausavonner,laverungant detoilette, 1. g - d - i - b - a-e- c- j- h-f dusavon chlorhydrique Parsis dcderla spulturel'enterrement, victime d' un lgera subiune inter-la tourl'i ncinra tion, malaise cardiaqueventionchirurgicale dvors par 24.05.91pour lui placer unles vautourspacemaker,va aussiInuitsla mortimmensit glaceseul, loin du bienque possible approcher,village parachute ayantrefusdes'ouvrirfracture delases derniers 25.05.91entirementcolonne vertbrale, moments perte demmoire frigorifieparle poulet congels'est vanouie9 05.06.91qu'elle avaitcach danssonLecaractre soutien-gorge 1. 05.06.91 le cheval a eu unecrise cardiaquemort craspar Visage Yeux BoucheNez et s'est effondr sur soncavalierson cheval emportpar une lame dferlantemort carrpetilscharnuecourt et charnu 10.06.91 ---------------- ------------_. ------------ --------------sur une plagesimple,concret,peuouvertgourmand,impulsif, 4. 1. Mauvaise sant dufranc= baisse A sens ducom- auxsensuelcapricieux, merce et desnouveauts,direct, jovial Journedefivre = degrande activit. affaires intransigeant, 2. Malase dansl' ducationNationale = dcouragement et ttu mcontentement. 3. FraClure dansl'opposition gouvernementale =division. triangulairegrandslvres longet charnu 4. La pilule est dure avaler = les gens acceptentmall e nouvel impt. avances -------------- ------------ ------------ --------------5. Une indigestion de Beethoven=en avoir cout jusqu'treB dynamique,curieux,aventurier,volontai re, dgote,je sui s vaccine = je suis prvenue par cettemauvaise sociable, aimetolrant,impulsifsducteur, aime exprience. l'actioninfluenableles plaisirs dela vie8 ovalegrandsgrandescourt et finLesgesdelavie lvres1. - la naissance:e- la ieunesse : b, d,q, m-------------- ------------ ------------ --------------Cdominatrice,curieuse,expansive, nave, prfre- le bb:c, h, k, r- la trentaine:0,w ambitieuse,tolrante,gnreusel'intimit aux- la petile enfance: f, s, v- la quarantaine:j sens deinfluenablegrands groupes - l'enfance:a, 1- le troisime ge:i Porgani sation - l'adolescence: g, p, u- la vieillesse:t 122123 coRR 2.La narratrice: jeune fille dont le caractre semble encore fluctuant.Elle semblehsiter entre deux images: celle dupreet celled'Anne Larsen pour qui ellea une admirationpassionneet qui a t sa premire formatrice. Le pre:trefutil e et lger.Ce quicompte pour lui,ce sont les plaisirs et les amusements dela vie. Ses critres de choix sont la beaut et la drlerie. Ils'estdbarrassde l'ducationdesa filleen laconfiant unpensionnat,puis AnneLarsen.Anne Larsen: femmedegot,sduisante et recherche.Elle est lafoisaimable et orgueilleuse.Elle sait fai re preuved'une grande volont.Elle affiche quelquefois dela lassitude et de l'indiffrence. Son caractre et sa vie sont les signes d'untre fin, intelligent, indpendant,discret,qui mpriseles futilits. 3.a) - naf -7 la navet- l'activit f- actif(active) - oisif -7l'oisivet- la curiosit f- curieux (curieuse) - timide--> la timidit-l'originalitf- original(originale) - habile --> l'habilet- la fidlit la bont- la causticit f- caustique - gai-7 la gaiet- la fiert l'infidlit b)- paresseux -7 la paresse - astucieux-7 l'astuce -la vanitf- vain- la joie- la pie -; le refus deregarderla raliten face(l'autruchecachesa ttedans le sable) la naissancedes bbs,l'Alsace la paix la mort,la dlation,la couleur noire la grce,le romantisme le printemps la rptitionabsurde,l'exotismele bavardage 15 Laterre 2. 1. une plaine - 2. des collines - 3. une valle - 4.uncol- 5. un plateau - 6. unprcipice - 7. unegorge - 8. une grotte - 9. un glacier - 10.unsommet - 11 . les pics3. a V - b F (elle est 2 277m.d'altitude) - c V - d F (ils la situent l'emplacement de l'Ile deSantorinen Grce) - e V - f V- g V - h V 4. TypeMinralAspectsdupaysage -de terraincorrespondantExemples pierreuxla pierresol couvert de pierres. le reg saharienest undsert pierreux sablonneuxle sable sol couvert desable.En t,la Loirelaisse voi r de longues tenduessablonneuses boueuxla boueterredtrempe d' eau.Pendant la saison des pluies,en Afrique,les chemins sont boueux. poussireuxla poussireterredessche emporte par lede terrevent.Dans le deltaduNil,le solfinet lger devient poussireux, l't. , GES TypeMinralAspectsdupaysage -deterraincorrespondantExemples argileuxl'argi leterreavide d'eauet impermable Le potier utilise de l'argile pour faireses pots. caillouteuxle caillousol recouvert defragmentsde pierresoude roches. le fonddes riviresest parfois caillouteux. granitiquele granitle paysage est constitu degros blocs.La crote terrestre continentale est constitue de rochesgranitiques. 16 L'eau 1. un glacier une rivireunlac.un lleuve (souterrai ne) (souteHain) 2. a) La source:au printemps,elles'coule fracheet pure. Avec lechaudsoleil,l'eaus'vapore et la source n'est plusal imente. Elle setarit lentement. Aprsla pluie, unmince filet d'eaucoule encore. Bi entt,la sourceest sec. les animauxne viennent plus y boire. Ilfaudraattendre les pluiesd'automne pour que l'eaurejaillisse. Pui s avec l'hiver, elle glera.la glacefondraau premier solei l et l'eau retrouverasa course impatiente vers la valle. b)Le nageur:il se mouille avecprudence aprsavoir tremp sespieds.Il plonge comme ungrandsportif.Ilnage, immerg. Ilmerge enfin, respire ungrandcoup.Maintenant, il flottesurle dos.Le voil quidisparat sous l'eau.Sa nage devient trange et dsordonne.Unbras se lve, puisdeux.l e nageur s'enfonce etremonte.Il a faillisenoyer en buvant la tasse (enrespirantde l'eau).Heureusement l'eaun'estpas trsprofonde.Ilsort de l' eau ruillelont et stupide. 126 co 3. eau - ceUe plage - plonger dans une eaucristalline,chaude,limpide - le bleuintense del'ocan- unmiroir - la mer - une immense piscine chauffe - les les4. ctes la corniche les ctes les lesles rivages R unchapelet de plages R vacances plageparadisiaque le soleilberce vosrvesla piscine la sortie debain le sablechaud le parasol le matelas pneuma-tique unlieuexotique un agent devoyage Vgtaux Poissons Poissons Crustacs et Autresd'eau doucede mer coquillages animauxune algue une anguillel') un maquereau une crevette une baleineun nnuphar une carpe une morue une crevisse un castorun saumon un requin une hutre un dauphinune truiteune sardine une langouste un pingouin un saumon une mouleun thon 1' 1Les anguilles viventdans les cours d'eau mai s vont pondre dans la mer desSargasses.17 Lefeuet la lumire 1. Chronique de l'onne1990 : Le feu et sondveloppement - le Var en proie ungigantesque incendie - le brasier - les flammesont Lutte contrel'incendie et moyens de lutte - quatre jours de luUe - quatre nuits de veille - les pompiers,militaires pilotes deCanadair - se rendre matre de l'incendieatteint vingt mtres de haut - la fumetait visible plusieurs kilomtres ./ - les moyenspour le circonscrire taient loin d'tre suffisants - l'incendie a t attis par desventsviolents et irrguliers surtout en ce qui concernelesbombardiers d'eau Consquencesde l'incendie - maquis et pindes dtruits - un soldat du feua pri quatre ont tblells untrs grivement Le Figoro Mogozine: Le feuet sondveloppement - 14millions de vieuxpneus enveloppent d'une fume paisse la rgion de Hagersville - une pluie de minusculesboules brlantes - le gigantesque brasier G lutte contre l'incendie et moyens delutte - aucune solutionn'a ttrouvepour endi guer l'i ncendie - des digues ont t dresses- l'incendie rsiste aux bombardements d'eau - ne sera pas matris avant plusieurs mois Consquencesde l'incendie s - ri sque de conta-minationdelanappe phratique par l'huileprovenant du caoutchouc fondu - pollutionde l'air - plusieurs centaines d'habitants ont t vacus2. - un feude chemine--)romantique.bucolique - une lampe dechevet~intime - une lampe halogne ~moderne - une lampe depoche--> pratique - une bougie ~historique - un cierge~mystique - le soleil~naturel - unphare (mer)~pour amoureuxdela solitude - un phare (voiture) --> obligatoire - une lanterne~passiste- uneampoule~rudimentaire - un ver luisant ~bucolique 3.a. claire b. allume c. s'obscurci t - s'allument d.scintillent 4. a) Synonymes - unlvequiest dou - des yeuxtincelants - une affaire quimarchemal - une socitlgante - unappartement ensoleill e. s'assombrit f. s'claire g.m'aveuglent h. tincell ent - unepicemal claire - unenuit sans toi les- une explicationincomprhensible - unpersonnageignor detous - une rue mal claire - une couleur quin'est pas fonce- unvisagetriste - une eau transparente - une histoire lamentable - une explication vidente- unprsagemenaant b)Sens des mots - unfoyer = une famill e - en brler d'envie = dsirer une chosefortement - unconfrencier brillant = remarquable, dou - une conclusionfumeuse = pas claire - unphare = unguide,unmodle - il n'y a pas de fume sans feu = il Y a toujoursune cause l'origine d'unerumeur. 18 Climatset saisons 1.2-5 - 7-8-1-4 - 3-6 2. a) glacial - froid - frais - doux - chaud - brlant - torride b)brise - vent lger - vent - bourrasque (vent bref et violent) -tempte - ouragan. c) ensoleill - dgag - partiellement couvert - brumeux - couvert -nuageux - bas - noir d)pluie fine - onde - averse - grOlle pluie - orage - dluge 127 coRR 3. quatorial Dserti que Polaire continental le ciel est souvent Les pluies sont trs rares. Le climat polairecouvert etles pluies l 't, la chaleur est torride.continental est trssont abondantes toute Les hivers sont froids.l'anne. Les tempra-tures sont leves el rgulires. Il fai t chaud et humide. Aussi la vgtationest-elle luxuriante(cocotiers, bananiers,etc.).Mais mme l't lescarts de tempratureentre le jour et la nuil sont trs importants.le sol est aride. Lesdunes de sable succ-dent aux pierres et auxrochers. La vgtationest trs rare. On trouveparfois des oasis avecquelques palmiers.hostile la vie. Toutel'anne les tempra-tures sont rigoureuses(infrieures 0).Le vent glacial apportesouvent des temptesde neige. Le paysageest tout de neige etde glace. 4. pluvieux - caillouteux - misreux - fivreux- migraineuse -chanceuse - nuageux - pteux - crmeux. 19 Lesanimaux 1. aV - bF - cV - dV - eV - N - gF - hV - iV - jV 2. - des yeuxde biche - des yeux delynx - une faimde loup - un apptit d'oiseau - la part dulion - une fivre de cheval - unevie de chien - des larmes decrocodile.20 Lesvgtaux 1. - brindi lle, rameau,branche, buisson, arbre,bosquet,domaine,bois, fort. - racine,tronc,branche, tige, nervure, feuille - e - b - g - a - j - c - 1- k - f - i - d - h. 2. mlzebruyilehlJe"!Ii1(hDtoigneJloogre dimol set (actus(hne pin 'Yprsplotonesouleoo.oobpeuplier(O(olielpnlmier oomOOobononier/ GE5 3.1 ITI REFLE 2M AR GUER1TI { I 31J0NQu1LLE 4TUL1PE 5V1 0LETTE 6NAR C1SsEl 7LYS 8 J ASM1N 9 IMIUIGUET 10 M Y0S0T1S 11 1C0QUEL1C0TI 12R 0SE 2 1 Lesvtements 1. Tte et cou Haut du corps Bas du corps Pieds(jusqu' la taille)Plutt pour lui cravate cost1ume 1 Pour les deux chapeau ceinture manteau chaussettes foulard chemise pantalon chaussurespull-overveste slipPour eUe chemi sier jupe biSsoutien-gorge robe2. - plage: chapeau de paille, maillot de bain, sandales, short, tee-shirt - sport:bonnet (de bain),short,survtement,tee-shirt, tennis - sportd'hiver:anorak,bonnet,combinai son de ski- nuit (chambre) : chemise de nuit, chaussons, pantoufles, pyjama - crmonie:robede soire, smoking - pluie:bottes,impermabl e 3. - Le BeBG : Il est bien coiff,a des cheveuxmi-l ongsoucourts.Ils'habille avec des vtements demarque. Il se conformeaux normessociales. Et il est trs classiquedansses couleurs quisont le bleumarine, le vert foncou le gri s; - Le punk:Il a les cheveuxcolors et le crneenpartie ras. Il porte des vtementsdecuir clouts. Sa couleur prfre est le noir. Saphi losophie de la vieest ngative et cynique. - Le rocker : Ses cheveuxsont gomins et forment unebanane.Il met tau! les jours son blousonnoir, son jean et ses bottestexanes. Il ' n'aime que le bleu etle noir.Il fait dela moto et jouede la guitare lectrique. - Le babacool:Il a des cheveux longsetune barbe.Onle voit toujours en jeans et avec sa chemise ample.Il aimeles couleurs varies. Iljoue aussi de la guitare. 128 coRR - Le rapeur:Il a les cheveuxen brosse.Il se promne en blouson, pantalonde jogging et baskets. Ses vtementssont decouleurs viveset bigarres. Il coute unwalkman et chante en parl ant de faon saccade.22 Activits quotidiennes 2. Causes deces volutions:le temps libre et le niveau devie desFranai s ont augment.Plus nombreux sont les gensquipossdent la tlvision.L'importance dece mdiaest grandissante.Elle devient le principalmoyen d'information et deloisirs au dtriment delapresse crite. On assiste aussi unresserrement des liens familiaux.3. - L'atterrissage s'estbien droul. - Leurmariage a tclbr le 1"- septembre.- Les bavardagessont interdits pendant la confrence. - Le rinage se fai t en mettant le boutonsur 8. - Le rempli ssagedela cuvedemazout se fait automatiquement. - Le nettoyage de votre carburateur est ncessaire.23 Familleet rencontres 1. - mongrand-pre, le prede monpre - ma tante,la sur de mamre - mon cousin, le fi ls de mon oncle - monbeau-pre, le predemonmari - mon oncle,le frre demonpre etma belle-sur,la sur de monmari - monbeau-frre,le mari de ma sur - ma nice, la fille demon frre - le gendre de monfrre,le maride sa fill e -la belle-fille dema sur,la femme deson fils 2. Rencontres socialeset prives _--,C._ __fami li alesanniversairebaptme communion solennel le enterrement mariage rveil lon du jour de l'ansoiresminaire fte d'anniversaireftedes mres rveillonde Nol enlrelien rendez-vous d'affaires runion detravail Rencontres professionnell e 3. a. rptere. contredi reb. crierf. rpondre c. expliquerg.bai sser la voix d.prciserh. nier G5 4. a. suggrer - b.conseiller - e. autori ser - d. s'excuser-e. encourager - f. consoler - g.refuser - h. remercier 24 Lamorale 1. professionqualits ncessairessportifcourageux (lecourage) professionnelconfiant (laconfiance) temprant (la temprance) sobre (la sobrit) trsorierhonnte(l'honntet) vendeur danscourtois (la courtoisie)unlieupublicpoli(la politesse) patient (la patience)chercheurobjectif (l'objectivit) scientifiquepersvrant (la persvrance) enseignantpatient (la patience) comprhensif (la comprhension) jugeimpartial (l'impartialit) directeurclairvoyant d'une(la clairvoyance) entreprise franc(la franchise) mdecinsans dsintressfrontires (ledsintressement) gnreux (la gnrosit) 2. a. malhonntet et cupiditb. ngligence, lgret et paressee. avariceet prodigal it d.constance, modrationet patience e, gosme f. courage g.simplicit h. respect 3. a) Valeurs morales travers le tempsMoyen Age RenaissanceLe chevalierL'humaniste - valeurs guerrires - la curiosit - la dfensedes intellectuelle grandes causes - l'ouverture- le couraged'esprit - la loyaut- le bon sens- la gnrosit- la confiance en- la fidlitla nature - l'honneur-l'art 129 dfauts viter timide (la timidit) hsitant (l'hsitation) '# intemprant (l'intemprance)malhonnte (la malhonntet) '# discourtois, impoli,vulgaire(l'impol itesse, la vulgarit) impatient (l'impatience) subjectif (la subjectivit) '# inconstant, capricieux (l'inconstance,les caprices)impatient (l'impatience) '# incomprhensif, born (l' incomprhension, la fermeture d'esprit) partial (la partialit) aveugle (l'aveuglement) hypocrite (l' hypocrisie) '# intress (l'intrt, l'avidit) '# avare(l'avarice) XVlfsicleL'honnte homme - la socitmondaine - la culture - l'art de la conversation - la courtoisie - le charme - l'esprit - la modration coRR XVIII' sicleLe philosopheL'intellectuel - la raison- la lutte pour les- la justicegrandes valeurs du - la tolranceXVllitsicle (li bert, -l'galitgalit,fraternit) -le progrs- la personnehumaine - le bonheur b) - Les valeurs dominantes actuelles sont surtout fondessur l' individualisme.l ' individu jugesurtout sa situationpersonnelle,son bien-trephysique et psychique (sant,amour,bonheur,loisirs, libert),ses relationsproches (amour, famill e, enfants,amiti)et sarussiteprofessionnelle (travai l) etmatrielle(argent).Onconstate peuderfrenceauxgrandes causes ou aux grands idauxabstrai ts (l ' galit,la fraternit,la sol idari t, la foi,la religion,la justice, l'honneur, la tolrance etc.. .) sauf la libert.2S Legouvernement 1.Monarchie absolue:droit divin - roi - reine- pouvoir absolu -rgimeautoritaire. Monarchie constitutionnelle:constitution - roi - reine - Parl ement. Dictature:dictateur - absenced'lection - pourvoi r absolu - rgime autori tai re.Dmocratie parlementaire:assemble lgislative - constitution -lection - Parlement - prsident - Snat - suffrageuniversel -rfrendum. Bureaucratie: pouvoir abusif de l'administration. Anarchie:absence depouvoir. 1. a) lections: - prsidentielles:le prsident de Ia Rpublique - lgislatives:les dputs - rgionales:les conseillers rgionaux - cantonales:les conseillers gnraux - municipales:les conseillers municipaux (qui lisent le mai re)- rfrendum:on rpondpar oui ou par non b)Les tapesdugouvernementRocard: 1-6 - 2 - 4-5-3-7 - 9-10 - 8 3. - rduction duchmage - constructiondecentresculturel s -augmentationdes salaires - diminution des charges sociales -protectiondes ci toyens- rali sationdelogements sociaux -formationdes jeunes - ducationdes enfants - intgration l'Europe - augmentation des exportations 4. - non-violent:quirefuse d'uti liser la violence - anU-militariste:quirefuse l'insti tution del'arme - un pacte de non-agression:quiexclut toute attaque contrele voisin - pro-gouvernemental : favorableau gouvernement -le contre-espionnage:servicequiluttecontre l' espionnage dansun pays- un contresens:interprtationfausse et opposeau sens vritable - un antigel:produit quiempchele gel - une pdagogienon-directive:elle vite d'orienter le comportement ou le choix del'lve et essaie deprserver sa libert - prendre le contre-pied:affirmer le contraire / GE5 Adverbe + Nom/Adj.Prfi xe + Nom/ Adj.Prposition+ Nom non-violentanti-militaristecontre-espionnage non-agressionpro-gouvernementalcontresensnon-directifantigelcontre-pied non- idedeanti= contrecontre = ide ngationpro = pourd'opposition 26 Conflits et solidarit 1. Les tudiants rclamentune socitplus juste ...Ils se rvoltent contrel'autorit ...Ils organisent des manifestations ... , lvent desbarricades et affrontent la police. Les syndicats d'ouvriers et de foncti onnai res...se mettent en grve... Ils revendiquent de meilleurs salaires...La Franceest paralyse par dix millions de grvistes.Le gouvernement ngocie avec les syndicats...Les syndicats votent alors la reprise du travail.1. AssociationDestinatairesAideproposeMamy Si ttingPersonnesges Faire les courses,Service seules ouimpotentes.survei ller, emmener enpromenade. ComitNational PersonnessouffrantFavori ser l'insertiondesd'aide auxd'unhandicaphandicaps dans lahandicaps physique ou mental.socit. Conseils,informationset assistance (gratuit). 50SAmitisPersonnes enRconfort moral, dtresse. relationd'aide, conseil s (gratuits). SOS DpressionPersonnes Rconfort, soutienpar dprimes.tlphone (gratuit). Les restos duPersonnestrsDi stribution denourri-curdfavorises.ture et de repas pendant l'hiver. 3. - actif inacti f = dsuvr - habituel inhabituel = rare - lgal ->illgal =interdit (par la loi) - lettr -> illettr =ignorant - limit -> illimit = immense - logique illogique = incohrent - mangeable immangeable = mauvais - mobile immobile= sans mouvement - moralimmoral = corrompu - occupinoccup = libre -satisfait insatisfait = mcontent - rsolu irrsolu= hsitant -respectueuxirrespectueux = insolent ,\ 130 coRRG / E5 27 Lesfaits divers 1. DateUeu dudli tAuteur(s) , 17.06Rues de Toulouse unvendeur de reptiles Cit des Chamarts 09.06 Dreux (Eure-et-Loire) des jeunes untudiant et deux 22.05Lyon copains deuxhommescoiffs 17.06Bastiadecasques de motard (tueurs professionnels) 05.0625kmdeBastia quatre hommes masqus 1.a) 1. voleur - 2. kidnappeur - 3. terrori ste - 4.pyromane-5. meurtrier - 6.assassin - 7. espion- 8. racketeur - 9. faussaire-10.cambrioleur Victime(s) Droulement - Des pythonss'chappent. aucune - Les pompiers les tuent.Le propritaire des pythons porte plainte. unpolicier (bless),- Des jeunesvolent unemoto. - Des amis,ungardiendela paix essaientde quelques jeunesla rcuprer. (blesss) - Les autress'y opposent en leur jetant despierres.les parents de- Un tudiant faitcroireaux parents desal'amie del'tudiantfiancequ'elle a tenleve, pour leur soutirer de l'argent. - Les policierscomprennent que le rapt n'est pas rel.- Les deuxhommes ont tirsur la victime. T. Balbo,19ansalorsqu'elle tait dans sa voiture.- Les quatrehommes arrtent le camion, Le chauffeur d'undemandent au chauffeur d'abandonner son camion vhicule et y mettent le feu.- La cabaneest entoure.- Le commissairedemande auxvads de se rendre... 3. Scne 1 :Il est 2 h dumatin.Une voiture s'arrteprs dumur du chteau. Scne 3 : La policerechercheunterroriste.- Un suspectest signalpar unbarman. - Il a remarquunhomme qui correspondau portrait robot diffuspar la police. - Deux hommesdescendent dela voiture. - Les deux hommesescaladentle mur. - Mais le chteau est survei ll par un systmelectronique.- Le gardien est prvenupar un signal. - Il tlphone la police.- Un commi ssaire et 10 policiersarrivent. - Ils arrtent les voleurs.- Ils leur passentles menottes. - Ils les mettent en prison. - Les voleurs passent au tribunal pour tre jugs. - Leur avocat les dfend. - Maisils sont condamns une peine depri son par le juge. - Ils sont librs unan aprs.Scne 2: Les deuxprisonniers s'chappent en passant le mur delaprisonavec une corde. - Ils courent en direction de la fort.Ils vont se cacher dansune cabane. - Ils attendent uncomplice qui doit les prendre en voiture.- Ce dernier est en retard,il roule toute allure sur la route. - L' vasiona tremarque la prison. - La police recherche les deux vads.- L'oprationest dirige par unclbre commi ssaire.- Plusieurs quipes commandes par des inspecteurs sont sur leslieux. - La police arrteles voi turessur les routes. - Elle contrle les identits, elle fouille les coffres. - Elle utilise des chiens policiers.Ils ont senti quelque chose.- Des agents en tenuecivilefilent le suspect. - Mais celuicirussit chapper la surveillance d'un agent inexpriment.- II s'estdissimul sous une fausse barbe et des lunettes. - Maisle jeune agent russit comprendre la ruse.- Le terrori ste va poser la bombe. - Il est arrtpar la police qui arri ve.28 Lemonde 1. unarc.. . B... une cabane enbois ... C... une caravane ... A. ..une dune desable ... A... une fl che... B.. . une fort dense ... B, C.. . un fusi l ... B, C... une hutte (sur pi lotis) ... B... unhamac ... B.. . unjaveloLB .. . unmasque de crmonie .. B... des nomades (;,,,A... une oasis... A.. . unpagne ... B.. . unpalmier ... A .. . unplateaudecui vre ... A... 131 coRR unepiste ... A, B, c. .. unpige ... C. ..une pirogue ... B.. . unepeau derenardargent ... C... des raquettes ... c... unsorcier ... B.. . un tapis ... A. ..unetenteA, c... une tribu ... B.. . une thire... A... unturban .. .A. ..untraneau ... c. ..un sabrerecourb ... A.. . desvtements depeau ... c. ..2. PratiquesCulte des Arme Loisirs etHabitat et religieusesmortscommunicationdcoration autelmausolearc demanuscritchteau triomphepapyrusdonjon cathdralepyramidecitadellethtre antiquefresque chapellestledonjonmosaque glise tombeforteressepalais mosquemurailletapisserie templetour 3. a. antique - moderne ; b. d'occasion - neuve ; c. ancienne -nouvelle;d.uses - neuves ; e.ges - jeunes; f. prim - val ide; g. vieux - jeunes. 4. Le fleuvejaune:(Chine) ;Les Montagnes Rocheuses:(tats-Unis) ; La GrandeBarrire deCorail: (Australie) ; La tour penche: (Pi se - Italie) ; La Fort-Noi re: (AI.l emagne) ;La Valle des Rois: (gypte) ;La valle de la Mort: (Californie - tats-Uni s) ; La Grande Muraille: (Chine) ; La Chausse des Gants: (Iriande) ; Le pont dessoupirs: (Venise - Italie) ; Le Lac Sal: (Utah - tats-Unis) ; Lapyramide duSerpent plumes:(Mexi que) ; La mer Noire: (Roumanie - Moldavie - Ukraine - Russie - Georgie - Turquie) ; Le Mont-Blanc (France);La TerredeFeu:(Argentine et Chili) ;Lamosque bleue: (Istanbul - Turquie) ; La Maison-Carre : (Nmes -France);Les Jardins suspendus:(Babylone - Irak).29 Lire 1. 2.Thtre : l' amour face lacorruptiondela socit. 3.Essai scientifique et philosophique:rflexionssurla biologie moderne. 4.Posie:l'amour deschoseset destres mpriss ou malmens. 5.Rcitbiographique:la vied' une ouvri re dans laBarcelone desannes30-40. 6.Nouvell es: chronique d'une petite vill e dansunmonde en mutation. 7.Science-fiction:lemonde de l'an 2500 imagin en1932. 2. 3a- Sb - 1 c - 4d - 7e- 9f - 8g - 1 Oh - 6i- 2j . 3. a)Unelettre minuscule ~une lettrecapitale~une syllabe ....unmot ....une phrase/uneligne ....un paragraphe ~une page ~un chapitre ~une partie ~un tome ~une uvre ~une collect ion. / GE5 b) Un recueil(d) - un bouquin (f) - un manuel (b) - un livre de poche (e) - unmanuscrit (g) - unregistre (c) - unalbum (a). 1. a.6x12 =72 b.7 +6 =13 c.4 - 3 = 1 d.12 : 2 = 6 30 Compter e.28 x32(56,84) =896 2 . a.3,5,10 - b.8 - c.13 - d.14 - e.7,9 - f. 1,5,10-g.2,4 - h.113. ProfessionRevenuprincipalAvantagesparallles bServeur desalaire depourboires - logement restaurant6500F par moi sgratuit - nourriture gratuite cDirecteurrmunration:logement et voiture de d' entreprise 30000 F par moisfonction dCommerantrevenusduaucun - que des commercedsavantages insuffisants eOuvriersalaire detravai l aunoir -maon7 000 F par moislogement cot rduit grce sescomptences fArti stecachet importantdroits sur les disques4 . a.Les trois mousquetaires ;b.Les sept merveilles du monde; c.Ilfait lescentpas ... ;d.J'aiachet une douzaine d'ufs; e.Garon,un demi,s' il vousplat et faites-moi l 'addition !,, ;f. Le chiffretreizeporte bonheur (ou malheur); g.Les Contes desmille et une nuits;h. Ila la quarantaine ; i.La multiplication des pains; j.Je doispayer le tiersprovisionnel;k .... comme deuxet deux font quatre;1. ...un paysdutiers-monde. 31 Lesmdias 1. a)journal, quotidien : tousles jours,informations quotidiennes,rgionales,nationales,internationales. Magozine:opinions et synthsessurl'actualit.Ilpeut tre spcialis (pour les femmes,les enfants,les hommes,danslamode,l' automobi le,etc.)Ilpeut tre hebdomadaire (une fois par semaine) oumensuel (une foispar mois). Unerevue : elle estengnraltrsspcialise(revues littraires,scientifiques, etc.).Elleestla plupart du temps mensuelle (une foisparmois) outrimestrielle (tous les trois mois).Elle peut tre semestrielle (tous les six mois)ou annuell e. h)Le rdacteur enchef:coordonne l' quipe desjournalistes. Les journalisteset les reporters:enqutent,crivent lesarticl es.Les correspondants sont despersonnesqui habitent lescommunes et quiinforment la rdaction. Les porteurs apportent le journal domicile. 132 coRR c)Le journalOuest-France a un t irageimportant parce que c'est unquotidienrgional qui couvre 12 dpartements.Leshabitants de ces dpartements prfrent Ouest-France un quotidiennationalparcequ'ils ytrouvent des informations concernant leur ville et leur rgion. Les 38ditions d' Ouest-France ont des pages communes (informationsnationales et internationales) etdespages contenant desinformations spcifiques auxzones de distribution. e)Pages internationales:Europe - Amrique du Nord -Afrique - etc. Pagesnationales : politique - conomie - socit - justice-ducation - sport - li vres - art et spectacles. f)Offres d'emploi - demandes d'emploi - immobilier (locations,ventes) - cours et leons - occasions (autos, motos, bateaux,etc.) - rencontres - bonnes affaires - sciences occultes - etc. 2.a) Le posteLes missionsetLe comportement des de tlvisionles programmestlspectateurs latlvisionune mi ssion,regarder,boire lesle petit cranleprsentateur,paroles,avaler tout la tl la publ icit,critiquer,enregistrer une chaneunprogramme,desmissions diffuserles informations, se mfier,images allumer/ teindreun feuilleton,trompeuses,publicit le posteune missiondeenvahissante, varits,programmes unjeutlvisennuyeux lejournaltlvi sleposte est toujours la mtoallum,iloublie de l'teindre,les prsen-tatricessont ses seules compagnes GE5 b) Le poste de Les missions et les programmes tlvision un boutonunanimateur une toucheunreporter unetlcommandeunreportage unflashd'informations unflashpublicitaire une mission endirect 3. a. J' ai achetle programme...pour slectionner les missions ... b .... surla 3echane,...coutez enmme tempsla station ... c.Je vaiscouter les informations ...II ya desnouvelles importantes. d . ... a fait une publicit mensongre.Le tribunal lui a donn unavertissement...et l'a condamne mettre uneannonce ... e. Une sriede personnages...chacun a uncaractre ... f.quelqu'un de trshabile de ses mains ...jene le croispas capable ... 32 Lesvoyages 1. RapiditPrixScuritConfortConvivialit Avionrapidechersrconfortableconversations possiblesTaxiimprvisiblecoteuxsrcommodesollici tepar le chauffeur Bateaulenttudisragrablefavorise(bar,dancing) reposant Vlolentconomiqueri squfatigantdifficile Trainponctuelbonmarchsrcontraignantrencontrespossibles cause deshoraires Voiturevariablecoteuxri squautonomiedconseille personnelle Motopratique danslevdangereuxbruyantimpossible les embouteillages Mtrorapidemodiqueimparfaiteinconfortablerare Voyage piedinterminablegratuitaventureuxpnibleoccasionnelle 133 / coRRGEs 2. Voyage entrainVoyage en voitureVoyageenavionVoyage enbateau (deParis Nice)(de ParisMarseille)(de ParisNew York)(deNice enCorse) a, c,k, t, 0,u,t, i, 0,9,X, y,elna,b, q,v, a,d,P,s, e, nP, i,l, s, hf,S, f,m m, e, w 3 .Noussommespartis l'heure exacte.Nous avons dcoll deux heures prcises.Etl'attente l'aroport a tplutt agrable.Onnous amme offert des boissons.Levol at trsreposant.Onn'arienremarqu.Pasune secousse,pas la mOndre vibration.j'tais assise ct duhublot.J'ai pu admirer lepaysage pendant tout let rajet.Malheureusement, leservice tait nglig,leshtesses dsagrables,et lesrepas immangeables.Mais l'arrive,quellemagie! Le pilote a russi seposer en douceur et toutlemonde aapplaudi. Sur uncourt:letennis (uneballe - uneraquette - unfilet). Dansune salle : la boxe (un ring - desgants) - l'escrime (une pe) - la gymnastique - la lutte - leping-pong (une raquette - une table) - la relaxation. Sur une piste:lacourse pied. Sur une route:le cyclisme (unvlo). Sur unchemin:lamarche -l'quitation (un cheval). Donsune piscine:lanatation. Sur une patinoire:lepatinage(despatins). 4. a)Objets pour la plage tropicale: 2,11,12,13,14,15. En montagne (sur piste ou horspistes): le ski(desskis).En mer:la voile (un bateau). b)Objets pour la randonne:3,6,10,16,17,18. c)Objets pour lavisite del'Angleterre:1,4,5,7, 8,9. 33 Les sports 1. Sur un terrain:le golf (uneball e - un club) - lehandball(un ball on) - lelancer dupoidsoudujavelot - le football(un ballon) - leVOlleybali(un panier - un ballon) - lerugby. 2. Sports Qualits physiquesQualits techniques Tennisforme physique gnrale,longue prparation,travaildu bonsrflexes,rapiditbras et desjambes Footbal lnergiephysiqueintelligence et f inessedu jeu Coursesouffle,rsistanceentranement quotidien de fond Judosouplesse,rapidit,importance dela technique sensde l'quilibre Voilersistancegnrale,bonne connaissancede lamer ne pasavoi rlemalde mer,et dubateau rsistanceausommeil Escaladesensde l'quilibre,connai ssancede lamontagne, forcedanslesbras etsang-froid lesjambes,insensibilitconnaissancedestechniques auvertiged'escalade Haltrophiliegrande force physiquetechnique de l' haltrophilie Course bonne condition physiqueconnaissancede la conduite automobileexcellentsrflexes 134 Qualits mentales concentration,calme,capacit de calcul stratgie esprit d'quipe,intelligence got de l'effort,volont,passiondu sport mat rise de soi calme,matrise de soi(dansles temptes) grande matrise de soi grande capacit de concentration,sensde l' effort concentration,matrise de soi. coRR 3. a)Vocabulaire delavictoire - Les Duchesnay :se distinguer,brillamment,faireun triomphe,dcrocher une note,monter sur la premire marche du podium,une mdaille d'argent (qui) vaut de l'or, formidableovation,progression prometteuse. 4. aider -+une aide Jaller --> un aller (une alle) couvrir -+ une couverture conduire -7 la conduite djeuner -7 un djeuner dpenser -7une dpense donner -7 undon entrer -7 une entre fuir -'; une fuite galoper --> le galop lancer --> lelancer (du poids) 34 monter -7une monte manger -7 le manger plonger --> la plonge offrir -7une offre savoir -7 unsavoir sortir -7 une sortie suivre -7 une suite surprendre -7une surprise voir -7 la vue Lecinma et le thtre 1. al 0 - b6 - c9 - dl - e3- f2- g4 - h7 - iS - j8. 2 .3.Le choix dusujetpeut tre l'initiative duproducteur, d'u nralisateur,d'un scnariste oudes trois en commun.8. Le producteur - 5.Le scnaristedialoguiste - 1. Lemetteur en scne(ralisateur)- 9.Le metteur enscneousonassi stant, le dcorateur - 2. Metteur enscne,acteurs et actrices, cascadeurs, cadreur,script,clairagiste - 10.Lemonteur (la monteuse) - 6.Le publicitaire - 4.Le distributeur,l'ouvreuse - 7.Les critiques de cinma. 3.La note bleue.Sujet:la findesamours de George Sandet de Chopi n(complter avecune bonne biographie). Mise en scne:lavision des artistes est plutt comique. Interprtation:bonne pour les rles de Chopin et deSand. La viedes morts.Sujet:quatre famillesse retrouvent l'occasiondu suicide d'un cousin.Sujetfort. Mise enscne:ArnaudDesplechi nfaitpreuve de talent et d'une grande matrise. Dialogues : bruts - regardsaigus sur une ralitsociale. Total Recal/,Sujet:sciences-fiction et fantastique.Fil mri che et sophistiqu. Mise en scne et dcors : bonrythme et squencesspectaculaires,sophistication, charme vnneux. Interprtation:Schwarzenegger surprenddans un rleplusricheque ceux auquel ilnous a habitus. 4. Dcidment notre thtre se porte bien,On vientd'en avoir une excellente preuve avec lanouvellepice de Paul Buisson,Le Bcheron des Ardennes, Onsuit avecfaci lit et plaisir cette intrigue brillante,charge d'une puissantetensiondramatique.JacquesLafort,le metteur enscne,a travaill sur untexte splendide et saG ----:' Es ralisationestsuperbe.Par aill eurs, lesdcors sont riches, lesclairagesnuancs,les costumes gaiset somptueux et la mise enscneestune suite de dlicieuses trouvailles. Ona voulu nous fairerireet pleurer.C'est russi! Buissonet Lafort sont dignes de Pagnolet de Molire. Les acteursne font que rehausserleniveaudela production. Voix pleine et grave,gestessrset harmonieux,Bruno Duboi s est parfaitement dans sonrle.Quant Hyacinthe Despr, ellebrle les planchespar l'intelligence de sonjeude scne et sa voix chaude et pleine d'motion. voir auplus tt. U Lesarts 1. H.RousseauM. Chagall a)1"planJeunefemmeGrand livre emportant nue allonge.une femme dnude Herbes,plantescouchesur sondos. exotiques 2'planVgtationPaysagerenvers,ciel tropicale.enbas(lune),terre en Joueur de flte.haut (prairies, arbres). ArrireplanFret tropicale b)Caractri sationFiguratif.Naf.Symbolique. destableauxlmentsfiguratif utiliss sanssouci de ressemblance. 2. L'artisteL1actionLes uvres Le peintrepeindreune peinture,une gouache, une aquarelle,une huile, untableau,une toile. Le sculpteursculpterune sculpture,unbuste, une statue. Le graveurgraverunegravure,une lithographie,une estampe. Le dessinateurdessinerundessin,une esquisse, uncrayon,une plume. Le photographephotographierune photo,un clich, une diapositive. Le caricaturistecaricaturerune caricature. 3. Baroque:2- 3 - 11 - 13 - 19. Classicisme:8- 9 -12 - 13. Romantisme:8 - 11 - 14. Impressionnisme:14 - 15 - 1 7.Cubisme: 4- 6- 16 -17. Fauvisme:5 - 17. Surralisme:4- 7 - 18 - 20. Art abstrait:1 - 10 36 Lamusique 1. a 5 - b3 - c7 - d8 - el- f4- g2 - hl0- i9 - j6. 135 co 2 .a.4 - 13 - 14 - 15 b.1 - 2 - 3 - 7 - 8 c.5-6-9 d.10-11-12-8 RR 3 .Harry Connick Jr:- pianiste talentueux - styleet voixquirappellent les grandsmatres du jazz, - grand art de la scne. loe Jackson:- compositeur et interprte original, - grande diversitde sonrpertoire, - aisanceparfaite.Dfaut: fantasqueet acaritre. Keith Jorrett : - dou (joue denombreux instruments et compose), - rpertoire vari (s'inspire dela musique classique,des grands matres dujazz ouimprovise), - passionn et gnreux (sedonne totalement). 4. - aigu- grave une voix hauteunsonbas une douleur forteunemaladie srieuse une fl chepointueunhomme austre une intelligence viveunproblmeimportant - fort- faible une voixpuissante uncaractrenergique une odeur violente uncafserr -doux un aliment sucr un caractre conciliant une toffefine unemusiquemlodieuse 37 une voixpeuaudible un lvemdiocre une personne sansvolont un vent lger -dur une voix dsagrable un boisrsistant unexercice difficile unepersonne sanscur L'apprentissage 1.a)cole maternelle:d - cole primaire:b - Collge:c -Lyce:f - Universit:a - Grandescoles et autres:e b) Approfondir desconnaissances-7 approfondissement; initier quelqu'un quelque chose-7initiation; apprendre -7 apprentissage; dcouvrir -7dcouverte; tudier -7tudes;acqurir desconnaissances-7 acquisition; former quelqu'un quelque chose-7formation;prparer un examen-7prparation. 3. E =lve - P =professeur appliqu" ngligent (E - P)assidu" souvent absent (E - P)clair" confus(E - P)comptent" incomptent (P) disciplin" agit (E) juste" injuste (P) passionnant" ennuyeux (P) persvrant" irrgulier (E) rflchi" tourdi (E) indulgent" svre(P) 4 . unamusement - untonnement - un remboursement -undrangement - unrenseignement - unchangement - un tutoiement - un refroidissement - unpaiement - un agissement - un avertissement - un ral entissement. / GEs s.1.Une femme est entrainde se noyer.Un jeune homme se prcipite pour l'aider sortir de l'eau. 2.Le jeune femme s'efforce d'attraper la branche que le jeune homme luitendmaisil lui estimpossibled'y parvenir. 3.Le jeunehomme essaiealors de luilancer une corde.Elle l'attrapera peut tre plusfacilement.Maisla corde se casseet la tentative choue. 4.Persvrant,le jeunehomme tente de lui jeter une boue. Mais ilratesa cible et assommela jeune femme. 5.C'est un nageur expriment quirussira ramener la jeune femme sur lerivage. 38 Lesprofessions 1. a)un leveur - une assistante une dcoratrice - un directeur un pcheur - une correctrice(un professeur) une coiffeuse - uncrateur (unartiste) unfabricant - un percepteur b) unpicier - unelibraire une antiquaire - unsociologue unfleuriste - unepharmacienne une harpiste - une banquire un journaliste - un lectri cien 2.a) Avantages - permet descontacts, de se faire desconnaissances - sentimentd'tre util e et d'avoir une fonctionsociale quidpasselecadre professionnel - laisse du temps libre. Inconvnients - les chiensde garde sont parfois dangereux - travailstressant.Lourde responsabilit - pnible et rptitif - traitement insuffisant. b) - Policier:5 - 9 - 11 (dangereux) - 18. - Avocat:9 - 10 (difficults deconscience quand ondoit dfendre descausesque l'on rprouve). - Reprsentant decommerce:1 - 8 - 10 (exige une grande disponibilit). - Artiste decinma:4 - 6 - 13 - 17 (prcarit de l'emploi -difficult de prserver sa viepriv). - Agriculteur:3 - 7 (onest soumis aux alasdu temps et des marchs) . - Fonctionnaire:9(devoir d'obissance - pas d'indpendance nid'initiatives) - 19 - 18. - Militaire:11 - 14 - 18 (dangereux - devoir d'obissance). - Ambassadeur:3 - 8 - 10 - 17 (ondoit toujours tre en reprsentation - contraintes de la vie sociale). - crivain:2 - 4 - 6 - 7 - 13 - 16. - Ministre:3 - 5 - 12 - 10 - 14 - 15 - 20 (prcarit de l' emploi - ncessiteune lutte constante contre lesopposants). 39 Lebureau 1. Agenda:noter lesrendez-vous,lesrunions - fairedes plansde travai l. Agrafeuse:agrafer desfeuillesde papier - fixer une affiche au mur. 136 coRR Bloc-note:prendre desnotes. Calculette:calculer rapidement - compter. Cendrier:dposer lescendresdescigarettes outout autre objet (agrafes,trombones,etc.). Chemise:classeret ranger les documents. Ciseaux:couper,dcouper. Classeur:classerde's documents - rangerdesdossiers (meuble classeur). Gomme:effacer - gommer. Rgle gradue: tracer,tirer un trait - mesurer. Tube de colle:coller. 2 . ...le tlphone sonne.La secrtairedcroche. ...Ne raccrochezpas!. ..Vousavezeuun appel de Grard Coursil. Ildoit vousrappeler 18 h.Je lui aidit devousappeler sur votre lignepersonnelle. ...elleestendrangement ... jen' arrivepas avoir la tonalit.G Donnez tout desuite un coup defil. ...je n'ai passonnumro. ...cherchez-le dansl 'annuaire ousur leminitel. s 4. a)Thtred'avant-garde:un thtre qui apporte desidesnouvelles,qui estaudacieux. ~ c t i o nprmdite:qui a t projete l'avance. Epoque post-industrielle : venant aprsl'poque desgrandes industries.Entrecte:morceaude viande de buf coup entre les ctes. Des prdictions:des affirmations surl' aveni r. Aprs-guerre:annesqui suivent lespriodes de guerre. Aprs-ski:chaussures chaudesqu'onporte aux sports d'hiver quand onquitte les chaussures de ski.Interligne:espaceblanc entre deux lignes. b)1.L'aprs-dner - 2.l'entracte - 3.un intervalle-4.l'avant-guerre - 5.unerunionintermini strielle - 6.laPrhistoire. 40 L'entreprise 1. 2. c - e - i - f - g - a - j - b - d - h. 3. a)- Travailler:bosser,s'amuser: s' clater b) - un micro-ordinateur - une disquette - un programme -programmer - untraitement de texte - la micro-informatique - unecartouche - un cran - un clavier - unlecteur de disquettes. c)Fonctions:programmer - traitement de textes - jeux. Secrtari at gnral Caroleet Arielle Publicit C. Pradelle Communication interne C.Pradelle 4 . a)produit incomparable =bienmeilleur que les autres objet incassable =quine se cassepas proposition convenable =qui convient,acceptable interlocuteur crdible = enquioncroit ligible =quipeut tre lu invincible =impossible vaincre b) ralisable - perfectible;inflammable - pardonnable; immangeable - illisible 41 L'industrie 1 Type d'nergieSourceAvantagesInconvnientsnergie ptrolireptrole,rservesimportantesgisements puissdans33ans,pollution gaznaturelde l'atmosphre houillecharbonrservestrsimportantespollution (pluies acidesduesaugaz carbonique) nergielacs artifi ciels,coursrservesinpuisablesexploitation impossible dansles pays hydro-lectriqued'eau,marespauvreseneau nergiesources d'eau chaude,non polluante,disponibleexploitation complexe,technologiepeu gothermiquevolcansavance nergi e nuclairefissionde l'atomepeut tre produite n'importe o,dangereuse court et longterme garanti tl'indpendance nergtique despaysquil'exploitent nergie solairerayonnement du soleilinpuisable,proprecoteuse,difficile stocker 137 c 2. a --> 14,20,28 b--> 2,6,15 c--> 1,5,29 d-->7, 8,10 e --> 13,19,23 f--> 12,27,30 g--> 1 1,16,24 h--> 4,17,25 i--> 3,18,22 j --> 9, 21 , 26 oRR 42 Lecommerce 1. c ..Alors,il s fontdessoldes.Il s liquident tout leur stock ...il Y a vraiment desaffaires!Hier,j'aiachet ...j'aios marchander ...ils m'ont fait un rabaisde 100 F. Mais faisattentionquand tu paies la caisse ...La caissirelui arendula monnaie sur100 F...nepaie pas enliquide ! Paie avectacarte decrdit oupar chque ! 2. - Qualits duvendeur idal Ildoitsavoir tablir lecontact avecleclient etnouer aveclui desrelationsni trop convivialesni trop distantes. Il doit bien connatre ses produits etparatrepassionnpar ce qu'il vend. Ildoit savoir couterleclient et s'adapter sa personnalit. Ildoit sduire etfairepreuve de tnacit. - Le mouvoisvendeur est incapable de donner des prcisions surles produits qu'il vend et nemontre aucunenthousiasme pour eux.Ilest froid,distant,mprisant. Ilabandonnele client si celui-cin'achte pas immdiatement. - Le bonacheteur est perspicace.Il ne se lai sse pas facil ement influencer. Ildemande de nombreux rensei gnements.Ilse montre tenace dans langociation. - Le mauvais acheteur achte les yeuxferms. Ilne cherche pas voir la failledansl'argumentationdu vendeur. Ilest influenable. 3. Dficit du commerce de papier (enmilliardsde francs) 16 15 14 13 12 1 1 Anne 868788899091 Raisonsde l'volution. Faiblessede l'industriefranai se et cours mondiaux levs. Depuis1990,chutedescoursmondiauxet mise enroute en France denouvelles usines., GE5 4. Uneboite d' allumettes, deharicots enconserve. Unebouteille d'eauminral e,de vin. Unbidon d'essence,d'huil e pour moteur, depeinture. Unecaissede livres. Unecartouche d'encre pour stylo,de paquets de cigarettes. Unflacond'encre,deparfum. Un paquet de bonbons,de ci garettes, de lessive. Un pot de colle,de confiture,de miel,de peinture. Unsac de ciment,depommes de terre. Untubede cachet s d'aspirine, de colle. S.Henrioffre ... - Le vieux clibataire lgue ...-Le coll ectionneur change ... - Herv avance ... - La Croix Rougedistribue ...- MmeRenauda confi ... - La vieille ferme enruines a t abandonne aux va