Embed Size (px)
Citation preview
chat, souris, voisin, maison, cuillère, enfant, forêt, espion, chien, boulanger, baguette, chanteur, acteur, amoureux, chameau, animal, travail, journal, hôpital, chaussure, boule, garçon, fille
rue du féminin rue du masculin
chat, souris, voisin, maison, cuillère, enfant, forêt, espion, chien, boulanger, baguette, chanteur, acteur, amoureux, chameau, animal, travail, journal, hôpital, chaussure, boule, garçon, fille
rue du féminin rue du masculin
chat, souris, voisin, maison, cuillère, enfant, forêt, espion, chien, boulanger, baguette, chanteur, acteur, amoureux, chameau, animal, travail, journal, hôpital, chaussure, boule, garçon, fille
rue du féminin rue du masculin
chat, souris, voisin, maison, cuillère, enfant, forêt, espion, chien, boulanger, baguette, chanteur, acteur, amoureux, chameau, animal, travail, journal, hôpital, chaussure, boule, garçon, fille
rue du féminin rue du masculin
Le village des genres
Le village des genres
Le village des genres
Le village des genres
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
Leçon ....... LE NOM A :
ILS SERVENT À :
Parler des objets, des personnes, des idéesLe nom et le groupe nominal
UN GENRE UN NOMBRE
MASCULIN FEMININ PLURIELSINGULIER
le garçon la fille l’enfant les enfants
LE GROUPE NOMINAL C’EST :
TOUT CE QUI ACCOMPAGNE LE NOM
La petite fille du voisin joue dans le parc. Nom
Leçon ....... LE NOM A :
ILS SERVENT À :
Parler des objets, des personnes, des idéesLe nom et le groupe nominal
UN GENRE UN NOMBRE
MASCULIN FEMININ PLURIELSINGULIER
le garçon la fille l’enfant les enfants
LE GROUPE NOMINAL C’EST :
TOUT CE QUI ACCOMPAGNE LE NOM
La petite fille du voisin joue dans le parc. Nom
Leçon ....... LE NOM A :
ILS SERVENT À :
Parler des objets, des personnes, des idéesLe nom et le groupe nominal
UN GENRE UN NOMBRE
MASCULIN FEMININ PLURIELSINGULIER
le garçon la fille l’enfant les enfants
LE GROUPE NOMINAL C’EST :
TOUT CE QUI ACCOMPAGNE LE NOM
La petite fille du voisin joue dans le parc. Nom
un o o fille o o gentils.une o o enfants o o du voisin.les o o garçon o o malin.
En mettant ensemble ces mots, j’ai rajouté des mots avec le nom. J’ai formé trois ......................... ...................... .
Exercice n°1Classe les groupes nominaux dans un tableau identique à celui-ci. un garçon aimable – une fille souriante – un chien méchant – des oiseaux noirs – des chaussettes roses – un ami imaginaire – un ordinateur ancien – des sucettes roses
masculin féminin
Exercice n°2Reforme des groupes nominaux en prenant un mot de chaque liste.1. un – une – des – l’ – la – les2. ours – aile – animal – dame – amis – musique3. sauvages – vieille – déployée – peureux – vieux - reposante
Exercice n°3Complète le texte avec les noms proposés.frères - ruse - maison - garçon - parents – ogre
Exercice n°4Dans chaque phrase, souligne un groupe nominal. Entoure le nom qui s’y trouve. Les horloges du salon sont en panne.Le parapluie de maman reste dans le coffre de la voiture.Ce livre de cuisine vient de ma mère.Les coqs des voisins chantent tous les matins.Les pantalons de ma sœur rétrécissent au lavage.
Exercice n°5Recopie cette expérience en complétant avec des noms.
Le petit Poucet est un ............ très malin. Il invente une ............ astucieuse pour échapper à l’............ . Il parvient ainsi à sauver ses sept ............ . Tous ensemble, ils retrouvent leurs ............ et leur ............. .
Exercice n°1Classe les groupes nominaux dans un tableau identique à celui-ci. un livre de mathématiques – une belle journée – des touristes ennuyés – des chèvres agiles – ces élégants manteaux – ses plumes multicolores – le grand parasol – mon amie d’enfance
masculin fémininsingulierpluriel
Exercice n°2Complète ces phrases avec un déterminant qui convient............ gros nuage - ........... livre épais - ........... corps musclés - ............ prix élevé - ........... vieux tapis ........... nez pointu - ............ pays étrangers - ........... perdrix grises - ........... ours brun - ........... voix aiguë
Exercice n°3Remplace les pronoms personnels sujets en gras par un groupe nominalIl joue merveilleusement bien de la guitare.Elles viennent de passer leur premier examen.Il est le premier avoir terminé cet exercice.Elle m’appelle pour me demander de l’aide.Ils sont champions du monde.
Exercice n°4Recopie uniquement les phrases qui contiennent un groupe nominal puis souligne-le.Tu es malade aujourd’hui.Ces petites filles adorent chanter.Mes cousins nous rattrapent en courant.Il est interdit de stationner ici.Ce serait dangereux de faire ça !Ils sont contents de prendre l’avion.
Exercice n°5Forme un groupe nominal à partir de chaque nom. Ajoute à chaque fois au moins deux mots.espion – chien – boulanger – chanteur – acteur – amoureux – chameau – animal – travail – journal – hôpital.
Exercice n°1Classe les groupes nominaux dans un tableau identique à celui-ci. un gentil garçon - les dernières tempêtes - une lionne courageuse - ces gâteaux délicieux - son frère préféré - la machine à café – le livre d’histoire – les fruits de mon verger – le repas de ces animaux – les feuilles de l’arbre – la maison de mes cousins – l’immeuble de quatre étages.
masculin fémininsingulierpluriel
Exercice n°2Complète ces groupes nominaux. Attention aux accords !......... espion ..................... .......... chats ................... ........... ................... fille.......... maison ................... ........... cahier ................. ........... ours ........................... élève ...................... .......... exercices ............... ........ rideaux ...................
Exercice n°3Ecris ces phrases en choisissant le bon mot parmi ceux proposésAliénor d’Aquitaine a été reine/reines de France puis d’Angleterre. Elle épouse d’abord Louis VII et apporte au royaume/royaumes de son mari/maris les terre/terres de son grand/grands domaine.Puis elle quitte le roi français/française pour se marier avec Henri II d’Angleterre. Les territoire/territoires d’Aquitaine ne sont donc plus français mais appartiennent alors à l’Angleterre.
Exercice n°4Récris les phrases suivantes en changeant le nombre (singulier ou pluriel) des GN Les horloges du salon sont en panne.Le parapluie de maman reste dans le coffre de la voiture.Ce livre de cuisine vient de ma mère.Les coqs des voisins chantent tous les matins.Les pantalons de ma sœur rétrécissent au lavage.
Exercice n°5Récris les phrases en complétant chaque GN souligné par un adjectif. (Les adjectifs peuvent se trouver avant ou après les noms). Pense à faire les accords nécessaires. Des cygnes nagent sur le lac. Je viens d’acheter une voiture.Notre chien se sauve souvent.Margot colle des gommettes.Nous avons fait un voyage.
Prénom :
Prénom :
Prénom :
Prénom :
