A la Fin de cette activité, je saurai…

-Enoncer les caractéristiques essentielles des composants matériels et logiciels d’un or-

dinateur.

-Identifier les principes de base du fonctionnement et de l’organisation d’un réseau.

-Utiliser un espace numérique de travail (ENT)

-Produire, composer et diffuser des documents

-Rechercher, sélectionner et organiser des informations pour les utiliser

- Identifier les sources, les droits d’utilisation et de partage des ressources et outils

numériques.

A / LES ELEMENTS MATERIELS D’UN ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE

B / LE TRAVAIL EN RESEAU

C / LES ESPACES NUMERIQUES DE TRAVAIL

D / LES TABLEURS GRAPHEURS

1 / LES ELEMENTS MATERIELS D’UN POSTE DE TRAVAIL:

En informatique, l’ensemble des ressources matérielles qui permettent à une per-

sonne de travailler s’appelle un poste de travail.

Dans un poste de travail, on trouve notamment l’unité centrale, les périphériques et

les mémoires de stockage (doc 1)

Chacun de ces éléments réalise une fonction particulière, et réunis ensembles, ils

permettent de créer, d’acquérir, de traiter et de restituer des informations numé-

riques.

2/ LES ELEMENTS MATERIELS D’UN RESEAU:

Il est possible de relier les ordinateurs entre eux en réseau. Cela permet de les

faire travailler ensemble et de partager les ressources matériels.

Lorsqu’on travaille en réseau, on utilise des éléments matériels spécifiques permet-

tant de le faire (serveur, répartiteur) (doc 2)

Internet permet de relier les ordinateurs entre eux dans un réseau mondial.

Vocabulaire

Ressources matérielles: éléments d’un système informatique tel que l’écran, le

clavier, la souris,….

Unité central: Partie de l’ordinateur regroupant les composants de calcul et de

gestion des données.

Disque dur

QUESTIONS

1—Qu’appelle t’on poste de travail et de quoi est il constitué principalement?.

2-Parmi les éléments de stockage représentés, quel est celui qui permet de stocker

le plus d’information?

3-Citez 2 avantages de travailler en réseau.

4– Comment s’appelle l’élément qui permet de connecter les ordinateurs en réseau?

5-Quelle est la fonction d’un modem?

6– quel est le rôle du serveur?

Administrateur réseau: personne chargée de gérer les ressources matérielles et

logicielles d’un réseau.

Déploiement: installation sur plusieurs postes de travail.

Espaces-mémoires: Zone de stockage spécifiquement dédiée à un usage particu-

lier.

2/ LA PROTECTION DES DONNEES PERSONNELLES DANS UN RESEAU

1 / LES AVANTAGES DU TRAV1IL EN RESEAU:

Le travail en réseau permet d’enregistrer des données personnelles sur le serveur,

et ainsi de les consulter à nouveau, à n’importe quel moment, depuis n’importe quel

poste de travail (doc 1)..

Par d’ailleurs, grâce à un réseau, on peut communiquer et échanger des informa-

tions avec d’autres personnes.

Enfin, le serveur peut contenir des logiciels réseaux qui sont utilisables depuis l’im-

porte quel ordinateur. L’accès à ces logiciels; leur déploiement et leur mise à jour

par l’administrateur en sont ainsi facilités (Doc 2). Il n’ a pas besoin de se déplacer

de poste en poste pour effectuer les travaux de maintenance et de mise a jour.

Lorsque l’on travaille en réseau, on dispose de certains droits qui permettent de

protéger ses données. En effet, le créateur de documents ou de programmes doit

décider si un autre utilisateur peut les consulter, les modifier ou les exécuter.

Pour cela, on dispose d’espace-mémoires dont les droits d’accès sont spécifiques

(doc3).

L’administrateur réseau est chargé de faire respecter ces droits.

Vocabulaire

QUESTIONS

1– Quel est l’intérêt de stocker ses données sur le serveur?

2– Pourquoi un réseau facilite-il le travail d’un administrateur.?

3– Combien de répartiteurs ont-ils été utilisés sur le réseau représenté sur le

Doc2?

4– Dans quel répertoire Vincent doit-il enregistrer ses données s’il ne souhaite pas

que d’autres personnes les consultent?

5– Dans quel répertoire Vincent doit-il enregistrer les devoirs à rendre au profes-

seur, sans que ses amis ne puissent modifier ses fichiers?

1 / QU’EST-CE QU’UN ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL?

2 / LES ENT AU COLLEGE

Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble de technologies numériques

permettant à un ou plusieurs usagers d’accéder à un ensemble de ressources et de

services, à n’importe quel moment, depuis n’importe quel endroit (doc1). Il représente

un vrai bureau virtuel pour ses utilisateurs, et favorise le travail à distance et le tra-

vail collaboratif.

Pour créer un ENT, on a besoin d’ordinateurs reliés en réseau, sur lesquels sont ins-

tallés les logiciels permettant d’accéder aux ressources et services souhaités.

Grâce aux ENT, les élèves et leurs parents peuvent par exemple consulter des res-

sources pédagogiques, accéder à une messagerie électronique, connaître des infor-

mations sur la vie scolaire, se renseigner sur les démarches administratives, et ceci

depuis le collège ou depuis leur domicile (doc2). Ou de stocker des données et d’utili-

ser des logiciels.

Les ENT permettent donc, dans les collèges, d’enrichir les pratiques pédagogiques et

de créer un véritable réseau d’échange entre les élèves, les parents, les professeurs

et le personnel administratif (DOC3). Exemple, pour connaître la disponibilité d’une

salle ou l’emploi du temps d’un élève, il suffit de contacter le personnel administratif

via l’ENT.

Ressources pédagogiques: documents (textes, images, films,…) en rapport avec

le cours étudié.

Travail collaboratif: obligation à satisfaire pour répondre au besoin.

Vie scolaire: ensemble des droits, des devoirs et des événements liés à la vie

collective en milieu scolaire.

Vocabulaire

QUESTIONS

1– De quoi a-t-on besoin pour créer un ENT?

2- Quels sont les services offerts par un ENT?

3– Qui écrit les informations disponibles sur le cahier de texte? Qui les consulte?

4– Citez un autre service, offert par un ENT qui fournit des informations scolaires

intéressantes?

5– Comment peut-on connaître la disponibilité d’une salle de classe?

2 / QUELLES SONT LES FONCTIONNALITES D’UN TABLEUR?

1 / QUE’EST-CE QU’UN TABLEUR GRAPHEUR ?

Il est fréquent de travailler sur des données regroupant un ensemble de nombres.

C’est le cas, par exemple, pour établir une facture qui regroupe l’ensemble des arti-

cles achetés avec leurs prix.

Pour traiter ces données particulières et les afficher sous forme de graphiques, on

utilise un logiciel spécifique appelé tableur grapheur.

Les tableurs permettent de créer, de classer et de visualiser des données regrou-

pées dans des tableaux (doc1).

Ils permettent aussi de réaliser des calculs sur des nombres (doc2).

Enfin, ils permettent de réaliser des graphiques facilitant la lecture des données

(doc3).

Tableur Grapheur: Logiciel permettant la création, la manipulation, et l’édition

de données organisées sous forme de tableaux

Vocabulaire

QUESTIONS

1– Combien de cellules sont affichées sur la première image?

2– Une colonne est repérée par?

3– Un ligne est repérée par?

4– Combien de fils de liaison a-t-on acheté (Doc 1)?

5– Quel est l’intérêt d’avoir deux épaisseurs de quadrillage?

6– Quelle formule a-t-on écrit pour obtenir 7,20€?

7– Quel est le prix de tous les articles achetés?

8– Citez trois types de graphiques affichés à l’étapes 2.

9– Que doit-on faire avant de cliquer sur « Insertion/Diagramme » pour faire un gra-

phique?