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Voici le plan de travail suivant du 2 juin 2020 au 8 juin 2020 qui ne nécessite pas l’emploi trop long d’un ordinateur, tablette, smartphone,...et qui vous donne la possibilité de répondre sur une feuille, dans un petit carnet ou autre.
Si vous le souhaitez, vous pouvez nous envoyer vos réalisations (photos,vidéos,mails,...) sur
notre boite mail d’institutrice : [email protected]
Madame Christine. S et Madame Isabelle .L
Titulaires de deuxième année primaire A/B.
Sachez que nous sommes impatientes de vous revoir.
3 étapes :
essentiel
entretien
Défis/loisir/réalisation « perso »
A très bientôt !
essentiel
*lire tous les jours un petit texte au choix. *retrouver rapidement les amis de 10.
*écrire le comptage par 5 /le comptage par 10.
0,5,10,15,.. 0,10,20,30,...
Mais aussi à partir d’un nombre donné :
Exemple 20,...,...,...,
par 5 : 20,25,30, ... par 10 :20,30,40,...
Ou encadrant un nombre donné :
Exemple ...,...,...,...,20,...,...,...,
par 5 : 0,5,10,15,20,25,30, ...par 10 :0,10,20,30,40,...
entretien
Thème de cette semaine :
Au supermarché !
1
Au marché !
Les magasins
TACHE 1 Français :
TACHE 2 Français :LIR
coup de pouce à la lecture
le régjime
TACHE 3 Français :ECR/ ORTHOGRAPHE
Dans le texte tu as découvert beaucoup de mots avec la lettre g .Elle ne se lit pas toujours de la même façon.
Pour rappel : Les valeurs de la lettre g
.écrire ces mots dans la bonne colonne :
-le magasin -
-l’argent -
Des exercices supplémentaires
2
1.Je complète avec g ou gu :
Alain joue de la …….itare.
Cette tarte est un ré……al.
Au zoo nous avons vu des sin…….es et des ………enons.
Julien s’est dé …….isé en …….orille. Les mariés ont échangé leur ba……..e. La petite souris a man…….é le froma…….e. 2.Je complète avec g ou ge :
Maman ran…….. la voiture dans le ……..ara……..
Le rou…….. ..…..or…….. est un petit oiseau. Les enfants adorent boire de l’oran……ade. Il fait un plon……….on dans la piscine. Nous man ………ons toujours à 20 heures.
3
4
5
Les Alphas deux g : https://www.youtube.com/watch?v=xi9TuQ8pEVc
https://www.youtube.com/watch?v=U5dn_rA06bY
Leçons sur les valeurs de la lettre g
https://www.youtube.com/watch?v=fPZNAVClFx0
https://www.youtube.com/watch?v=ro5y-a92Gqg
https://www.youtube.com/watch?v=6PsOmdewcAU
TACHE 4 Français : ECR /GRAMMAIRE 1) Lis bien les phrases, souligne le sujet en BLEU (de qui parle-t-on ?) Remplace le par il ou elle et recopie la phrase
Maman prépare sa liste de courses. …………… ……………………………………………………….. La caissière scanne quelques articles. …………… ……………………………………………………….. Le marchand prépare son étale. …………… ……………………………………………………….. Le client pousse son caddie dans les allées du magasins. …………… ………………………………………………………… De qui parle-t-on ?
Il conseille de faire du sport pour être en bonne santé. Le marchand Le docteur La pharmacienne Elle porte son panier rempli de courses.
Exemple : Ben roulait sur un chemin de terre. Il roulait sur un chemin de terre.
Le client Le marchand Maman Il pèse les légumes. La caissière Le client Maman TACHE 5 Français : ECR /CONJUGAISON Tu as certainement rencontré ces mots dans ton texte de lecture : Recopie les mots dans la bonne colonne.
PASSÉ PRÉSENT FUTUR
…………………………………. ………………………………….
…………………………………. ………………………………….
…………………………………. ………………………………….
demain , l’année prochaine , en ce moment, maintenant, hier, autrefois, il y une semaine demain , l’année prochaine , en ce moment, maintenant, hier, autrefois, il y une semaine Indique le temps de chaque phrase. passé – présent – futur
Nous sommes allés au supermarché la semaine dernière. ________ Maintenant, je fais la liste des courses . ________ L’année prochaine, je serai en 3ème année . ________ Dimanche dernier, Tim et Tom ont été au marché. ________ Aujourd’hui, ils ont apporté des fruits pour toute la classe . ____ Je rangerai mes courses plus tard ! ________ Écris devant chaque phrase : Hier – Maintenant – Demain
____________________, nous travaillons en classe. ____________________, les enfants liront un nouveau livre. ____________________, le loup a dévoré un mouton. ____________________, Paul regarde la télévision. ____________________, vous avez dessiné au tableau. TACHE 6 Français : LIRE & ECRIRE /VOCABULAIRE
Les aliments
1) Entoure la bonne réponse
2) Reconnais les aliments
3) Devine les aliments
du lait – les frites – le pain – l’orange – la salade – la pomme – le soda – le thé- le cornichon – l’eau – l’œuf – la tomate
1) Lis le vocabulaire Certaines professions ne changent pas au masculin ou au féminin
D’autres professions changent au masculin et au féminin
2) Fais correspondre à chaque personnage, son lieu de travail
TACHE 7 mathématiques :Mise en scène des savoirs
.
1) Paye avec le moins de pièces possible (dessine des pièces qui existent !)
Fais très attention car certaines marchandises sont vendues soit :
-au kilo : ex : 1kg de fraises = 4€
- à la pièce : ex : 1 kiwi = 2€
Maman est revenue du marché et voici ce qu’elle a acheté :
Dessine (comme en classe) pour avoir plus facile
Ton dessin Ton calcul Elle paye 3 kilos de fraises
…………………………….
= ………………€
4 citrons …………………………….
= ………………€
1 ananas …………………………….
= ………………€
4 kilos de poires …………………………….
= ………………€
2 kilos de pêches …………………………….
= ………………€
3 kilos de bananes …………………………….
= ………………€
5 kiwis …………………………….
= ………………€
1 kilo de cerise …………………………….
= ………………€
Combien coutera son panier à la fin de son marché ?
Aide -toi en écrivant le calcul ……………………………………………………………………………..
Elle payera = ………………€
Elle a 3 billets de 20 euros = …………….€
Aura-t-elle assez d’argent ? …………..
Combien lui reste-t-il dans son porte-monnaie une fois qu’elle a tout acheté ?
Fais ton calcul : ……………………………… = …………..€
Crée ta brochette de fruits en respectant les consignes suivantes : Elle est composée de 2 fruits : bananes et fraises. Il y a plus de tranches de bananes que de fraises. Elle contient 5 morceaux en tout.
Dessine les morceaux de fruits sur le bâtonnet pour créer ta brochette.
Tu veux faire 10 brochettes pour tes amis. Combien de bâtonnets, de fraises et de tranches de bananes auras-tu besoin ? Dessine sur une feuille libre tes dix brochettes pour expliquer ta démarche. Dans le caddie, dessine le nombre de bananes et de fraises que tu vas devoir acheter chez l’épicier. En sachant que
fraise = 2 tranches
1 banane = 10 tranches
Défis/loisir/réalisation « perso » EDUCATION ARTISTIQUE
Colorie ce dessin
Fabriquer des fruits en papier
https://www.youtube.com/watch?v=MzXjb280Wtw
3
Chanson : Henri Dès chante - Au marché
https://www.youtube.com/watch?v=3btml3Dm7m0
Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Des patates et du poisson Des savates et du savon Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Et le samedi, du pissenlit Pour faire joli Un chou-fleur pour ta sœur Trois œufs pour le prix de deux Du hachis pour midi Le dessert que tu préfères C'est la vanille pour les p'tites filles Et le citron pour les garçons Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Des patates et du poisson Des savates et du savon Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Et le samedi, du pissenlit Pour faire joli Un pot d'colle pour l'école Quelques clous pour quelques sous Du shampoing pour le bain La pommade pour malade Une théière pour grand-mère Et du tabac pour grand-papa
Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Des patates et du poisson Des savates et du savon Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Et le samedi, du pissenlit Pour faire joli Des guirlandes pour Yolande La barbe à saint Nicolas Un banjo rigolo Des boutons pour ton veston Et si t'as faim Y a du bon pain Chez le boulanger juste à côté Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Des patates et du poisson Des savates et du savon Au marché, au marché Tu peux, tu peux tout trouver Et le samedi, du pissenlit Pour faire joli Et le samedi, du pissenlit Pour faire joli
