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Accueils collectifs de mineurs Le projet pédagogique -DDCSPP de la Mayenne-

Accueils collectifs de mineurs

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Accueils collectifs de mineurs. Le projet pédagogique -DDCSPP de la Mayenne-. NE PAS CONFONDRE PROJET EDUCATIF ET PROJET PEDAGOGIQUE. Articles L 227-4, R227-23 à 26 du CASF; - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Accueils collectifs de mineurs

Accueils collectifs de mineurs

Le projet pédagogique

-DDCSPP de la Mayenne-

Page 2: Accueils collectifs de mineurs

NE PAS CONFONDRE PROJET EDUCATIF ET PROJET PEDAGOGIQUE

• Articles L 227-4, R227-23 à 26 du CASF;

• Le projet éducatif définit les objectifs de l'action éducative des personnes qui assurent la direction ou l'animation des accueils mentionnés à l'article R. 227-1 du CASF;

• Le projet éducatif est un cadre pour la rédaction du projet pédagogique;

• Les personnes qui assurent la direction ou l'animation de l'un de ces accueils prennent connaissance du projet éducatif avant leur entrée en fonctions.

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A QUOI SERT LE PROJET PEDAGOGIQUE ?

• Met en œuvre le projet éducatif de l'organisateur: conditions de réalisation dans un document élaboré avec élaboré avec les animateurs;les animateurs;

• Un contrat de confiance entre l'équipe pédagogique, les intervenants, les parents et les mineurs sur les conditions de fonctionnement

• Donne du sens aux activités proposées et aux actes de la vie quotidienne.

• Aide à construire les démarches pédagogiques.

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QUI L’ÉLABORE ?

• Le directeur du centre, en concertation avec en concertation avec l'équipe l'équipe d'encadrement et à partir du projet éducatif de l’organisateur; Il résulte d'une préparation collective

• Les mineurs accueillis peuvent être associés, selon des modalités adaptées à leur âge, à l'élaboration de ce projet;

• Le projet pédagogique est spécifique aux caractéristiques de chaque accueil;

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CONTENU DU PROJET PÉDAGOGIQUE

Exemple d’objectifs pédagogiques (en lien avec les objectifs éducatifs de l'organisateur) :

• Favoriser: des relations fondées sur le respect mutuel, la coopération et l'entraide ; responsabiliser les enfants dans les activités et la vie quotidienne, l’autonomie;

• Faciliter l’initiative et la prise de responsabilité des jeunes ;

• Respecter les rythmes de vie des enfants en vacances ;

• Comprendre et respecter des règles d'hygiène et de santé;

• Les mesures envisagées pour l'accueil des mineurs atteints de troubles de la santé et de handicaps;

….

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CONTENU DU PROJET PÉDAGOGIQUE

• Les activités :Le projet pédagogique n'est pas un programme d'activité. Il précise cependant quelles seront les activités proposées, compatibles avec les besoins et les capacités des mineurs;

• La répartition des temps respectifs d'activité et de repos :La prise en compte des rythmes de vie doit apparaître;

• Les modalités de participation des jeunes

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CONTENU DU PROJET PÉDAGOGIQUE

• Les caractéristiques des locaux et des espaces utilisés

• Les modalités de fonctionnement de l'équipe :-les capacités et les compétences de chacun, -la définition des rôles, le degré de responsabilité, la répartition des tâches;

• Les modalités d'évaluation de l'accueil :Réalisée par l'organisateur et le directeur, l'évaluation vise à apprécier la pertinence, l'efficacité, l'efficience, …

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À QUI EST-IL DIFFUSÉ ?

• Il est diffusé avant l’ouverture de accueil, sous des formes qui peuvent être différentes, aux parents, tuteurs ou éducateurs (CASF, art. R227-26);

• Il est transmis à la direction départementale du lieu du séjour en même temps que la fiche complémentaire;

• Il peut également être diffusé, à titre d'information, aux différents partenaires de l'action (écoles, mairie...).

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Accueils collectifs de mineurs

Le projet pédagogique

-DDCSPP de la Mayenne-