Action 2 - Phase de mise en œuvre du projet

CFA JF

MLOFFB

CFA BTP 36

FCMB

ARIANE - Les objectifs

Objectif général

« Permettre à un public qui n’est pas traditionnellement orienté vers les métiers du secteur du BTP, et qui est aujourd’hui en difficulté d’insertion d’y trouver une voie d’accomplissement et d’évolution, en faisant bouger les représentations, et en accompagnant le jeune, acteur principal de son projet »

Proposer aux niveaux Bac et Bac+ des solutions adaptées pour évoluer vers des postes d’encadrement

Proposer des solutions alternatives aux « décrocheurs » scolaires

Accompagner le public féminin dans son intégration dans l’entreprise

ARIANE - Les objectifs

Objectifs des activités du PDD (activités nationales)

Inciter les chefs d’entreprises à devenir des pivots essentiels dans l’intégration des publics

Amener les partenaires, CFA et ML, à s’adapter aux nouveaux enjeux et publics et à faire évoluer leur fonctionnement comme leur pédagogie

Activité 1 : Mettre en œuvre une approche innovante favorisant l’adaptabilité des entreprises aux évolutions sociétales du public-cible, et en particulier des femmes

Activité 2 : Mettre en œuvre une approche innovante favorisant l’adaptabilité des entreprises aux évolutions sociétales du public-cible, et en particulier des femmes

ARIANE - Les partenaires

Tête de liste : Centre de Formation d’Apprentis du Bâtiment, Orléans

Centre de Formation d’Apprentis du Bâtiment de l’Indre et du Cher

Mission Locale Orléanaise

Extension territoriale du projet

Centre de Formation de la Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment

Formation continue des salariés d’entreprise

Volet accueil/orientation/accompagnement

Fédération Française du Bâtiment

Implication / validation des entreprises

ARIANE - Activité 1

1.5 2007 REGION CENTREANNEE DE LA FEMME

DANS LE BTP

1.5 2007 REGION CENTREANNEE DE LA FEMME

DANS LE BTP

1.6 COMMUNICATION VERS LES ENTREPISES1.6 COMMUNICATION

VERS LES ENTREPISES

1.3 FORUM DES ENTREPRISES 1.3 FORUM DES ENTREPRISES

1.2 ENQUETES / ETUDES 1.2 ENQUETES / ETUDES

1.1 GROUPE PILOTE (entreprises)

1.1 GROUPE PILOTE (entreprises)

1.4 OUTIL D’AIDE AU MANAGEMENT ET

AU RECRUTEMENTDU PUBLIC JEUNE

1.4 OUTIL D’AIDE AU MANAGEMENT ET

AU RECRUTEMENTDU PUBLIC JEUNE

ARIANE - Activité 2

2.5 DISPOSITIF D’ACCOMPAGNEMENT

(définition et expérimentation)

2.5 DISPOSITIF D’ACCOMPAGNEMENT

(définition et expérimentation)

2.6 DISPOSITIF FLEXIBLE DE FORMATION

(définition et expérimentation)

2.6 DISPOSITIF FLEXIBLE DE FORMATION

(définition et expérimentation)

2.3 RUPTURES DE CONTRAT (outils et expérimentation)

2.3 RUPTURES DE CONTRAT (outils et expérimentation)

2.2 SEMINAIRES 2.2 SEMINAIRES

2.1 ENQUETES / ETUDES 2.1 ENQUETES / ETUDES

Groupe Pilote (personnels, apprentis, jeunes MLO)

Groupe Pilote (personnels, apprentis, jeunes MLO)

2.4 METHODOLOGIE D’EMERGENCE DE PROJET

(outils et expérimentation)

2.4 METHODOLOGIE D’EMERGENCE DE PROJET

(outils et expérimentation)

ARIANE - Le fonctionnement

Collaboration / Coréalisation : « Faire ensemble »

Coordination : Pilotage par le responsable de la sous-activité

Coproduction

Copilotage du projet

Communication : Informer, interagir, créer de la valeur 

Communication « bâtisseuse »

ARIANE - Le fonctionnement

Espace public

Communication externe

Communication/collaboration interne

- Réalisation des activités (productions, pilotage…)

- Suivi du projet (tableaux, comptes-rendus…)

(hall)

Réalisation de l’activité 1

Réalisation de l’activité 2

Suivi, gestionActivité 3

Réalisation des activités transnationales (Alter & Go)

(Bureau) (Bureau)

(Bureau)(Bureau)

Première règle d’utilisation

La communication entre les partenaires se fait au travers de l’espace collaboratif :

Plus aucun échange direct de mail de partenaire à partenaire

Évaluation du projet

« Regard critique sur la mise en oeuvre du projet et ses effets sur les problématiques visées et les publics cibles »

Mesurer les écarts entre les objectifs du projet et ses réalisations

Améliorer le fonctionnement du projet.

Évaluation du projet

Dimension expérimentale

Partenariat de développement

Caractère innovant relativement aux solutions mises en œuvre par ailleurs; effet des innovations sur les bénéficiaires

Participation active de tous (Empowerment) Utilisation proactive de l’espace partagé (informations signifiantes)

Participation à la réalisation des activités (respect des échéances et des tâches affectées)

Implication des bénéficiaires dans la réalisation des activités

Impact sur les solutions proposées aux bénéficiaires

Évaluation du projet

Généralisation de pratiques innovantes (Mainstreaming)

Égalité des chances entre les femmes et les hommes

Le projet a-t-il contribué à faire évoluer les politiques? A-t-il été reconduit par d’autres organisations ?

Dimension transnationaleComment a-t-elle contribué à améliorer la réponse fournie aux besoins des bénéficiaires ?

Comment a-t-elle contribué à développer la citoyenneté européenne chez les bénéficiaires ?

Indicateurs quantitatifs (statistiques sexuées) et qualitatifs

PERIPLOSPERIPLOS

ARIANEARIANE

ALT’ INSERTIONALT’ INSERTION

ALTER’ & GO - Les objectifs

Objectif général

« échanges d’expériences respectives et de bonnes pratiques pour renforcer l’intégration des publics en difficulté d’insertion professionnelle et contribuer à l’évolution du système de formation en alternance »

Enrichir les solutions mises au point par les PDD nationaux

Faire évoluer les compétences des formateurs et des conseillers d’orientation

Développer l’égalité des chances

Réaliser une analyse comparée des dispositifs d’accompagnement innovants

Impliquer les entreprises dans l’insertion et la formation en alternance

ALTER’ & Go – Les activités prévuesActivité T1 – Groupe de travail « ruptures de contrat »

Mise en œuvre d’un GT sur les méthodes d’analyse et les solutions à mettre en œuvre

Activité T2 – échanges transnationaux

Participation des partenaires transnationaux au forum des entreprises et aux séminaires « formateurs/conseillers »

Échanges de formateurs

Séjour accueil-orientation en Belgique

Échanges d’apprentis

Activité T3 – Groupe de travail « insertion des publics défavorisés »

Coopération publique-privée dans l’insertion des publics défavorisés (égalité de chances femmes-hommes dans la métallurgie et la construction, implication des entreprises dans la formation en alternance, implication des entreprises dans les processus d’insertion)

Activité T4 – Coordination transnationale

Comités de pilotage et séminaires finaux

ALTER’ & Go - Les partenaires

Tête de liste : projet ARIANE

Projet ALT’ INSERTION, Belgique (IFAPME)

Projet PERIPLOS, Espagne (Municipalité de Gijon, Asturies)

Groupe de travail sur les ruptures de contrat

Groupe de travail sur les ruptures de contrat d’apprentissage (problématique commune)

Séjour accueil-orientation (expertise – délégués à la tutelle)

Échanges de formateurs (professionnalisation)

Expertise dans le domaine de la formation en alternance

A pour objectif de mettre en place des formations par alternance

Séjour accueil-orientation (« dynamiseurs d’insertion »)

Échanges de formateurs et de jeunes