Aide financière aux étudiants fondée sur les besoins, totale et par bénéficiaire, de 1993-1994 à 2007-2008, selon le type d’aide (Canada)

0 $

500 000 000 $

1 000 000 000 $

1 500 000 000 $

2 000 000 000 $

2 500 000 000 $

3 000 000 000 $

3 500 000 000 $

4 000 000 000 $

4 500 000 000 $

5 000 000 000 $

1993-1994

1994-1995

1995-1996

1996-1997

1997-1998

1998-1999

1999-2000

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

0 $

2 000 $

4 000 $

6 000 $

8 000 $

10 000 $

12 000 $

Aide totale fondée sur les besoinsAide total fondée sur les besoins par bénéficiaire

Aide financière aux étudiants fondée sur les besoins, de 1993-1994 à 2007-2008, selon le type d’aide (Canada et Québec)

$0

$500,000,000

$1,000,000,000

$1,500,000,000

$2,000,000,000

$2,500,000,000

$3,000,000,000

$3,500,000,000

$4,000,000,000

$4,500,000,000

1993-94

1994-95

1995-96

1996-97

1997-98

1998-99

1999-00

2000-01

2001-02

2002-03

2003-04

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

Prêts nets - Canada Remise - Canada Bourses - Canada

Aide financière aux étudiants fondée sur les besoins par bénéficiaire, de 1993-1994 à 2007-2008, selon le type d’aide (Canada et Québec)

$0

$1,000

$2,000

$3,000

$4,000

$5,000

$6,000

$7,000

$8,000

1993-94

1994-95

1995-96

1996-97

1997-98

1998-99

1999-00

2000-01

2001-02

2002-03

2003-04

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

Prêts nets (Canada) Remise (Canada) Bourses (Canada)Prêts nets (Québec) Remise (Québec) Bourses (Québec)

Proportion de l’aide financière fondée sur les besoins qui est non remboursable, de 1993-1994 à 2007-2008 (Canada)

16 %14 %

15 % 16 %

19 % 20 %

35 %

31 %

27 % 28 %30 %

26 %

29 %31 %

34 %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

35 %

40 %

1993-1994

1994-1995

1995-1996

1996-1997

1997-1998

1998-1999

1999-2000

2000-2001

2001-2002

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

Changement en Ontario dans les pratiques comptables concernant la remise de dette

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

1993-94

1994-95

1995-96

1996-97

1997-98

1998-99

1999-00

2000-01

2001-02

2002-03

2003-04

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

Canada Québec

Proportion de l’aide financière fondée sur les besoins qui est non remboursable, de 1993-1994 à 2007-2008 (Canada)

dans les pratiques comptables Changement en Ontario

concernant la remise de dette

Contraction de prêts étudiants pour les étudiants collégiaux et universitaires, selon le revenu parental (Canada)

51 %

44 %

25 %

10 %6 %

35 %

40 %

33 %

26 %

13 %

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

Aucun revenud’emploi

Moins de25 000 $

De 25 000 $à 50 000 $

De 50 000 $à 75 000 $

De 75 000 $à 100 000 $

100 000 $ et plus

EJET-A EPEP

Contraction de prêts étudiants pour les étudiants collégiaux et universitaires, selon le revenu parental (Canada)

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

Aucun revenud’emploi

Moins de25 000 $

De 25 000 $à 50 000 $

De 50 000 $à 75 000 $

De 75 000 $à 100 000 $

100 000 $ et plus

EJET-A Collège EJET-A Université EPEP Collège EPEP Université

Aide financière aux étudiants de 1993-1994 à 2007-2008, selon le type d’aide (Canada)

$

1 000 000 000 $

2 000 000 000 $

3 000 000 000 $

4 000 000 000 $

5 000 000 000 $

6 000 000 000 $

7 000 000 000 $

1993-94

1994-95

1995-96

1996-97

1997-98

1998-99

1999-00

2000-01

2001-02

2002-03

2003-04

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

Prêts nets Remise Bourses Crédits d'impôt

Aide financière aux étudiants de 1993-1994 à 2007-2008, selon le type d’aide (Québec)

$

200 000 000 $

400 000 000 $

600 000 000 $

800 000 000 $

1 000 000 000 $

1 200 000 000 $

1 400 000 000 $

1993-94

1994-95

1995-96

1996-97

1997-98

1998-99

1999-00

2000-01

2001-02

2002-03

2003-04

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

Prêts nets Remise Bourses Crédits d'impôt

Leçons à retenir

L’accès des groupes d’étudiants sous-représentés et leur taux de réussite peuvent s’améliorer par :

De meilleurs programmes de sensibilisation et de préparation des étudiants avant qu’ils ne parviennent au niveau postsecondaire

Des programmes d’aide financière aux étudiants (AFE) plus efficaces

De meilleurs programmes de soutien aux étudiants inscrits au postsecondaire

Principes de la réforme

• Accès très tôt aux informations sur l’AFE et sur le système d’AFE pour que les étudiants comprennent et sachent à quoi s’attendre

• Cibler les personnes qui ont besoin d’aide et leur fournir un juste mélange de prêts, de bourses et d’autres types d’aide

• Approche globale qui reconnait tous les obstacles, qu’ils soient financiers ou autres, et y répond

• S’assurer d’être flexibles, transparents et responsables• Être axés sur les étudiants

Suggestions pour la réforme

• Repenser le formulaire• Commencer tôt

– Le programme de Bon d’études canadien et la stratégie d’information

• Séparer les prêts des bourses• Financer la totalité des besoins évalués• Plafonner la dette des étudiants