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Les minorités croyantes entraînent les foules indécises” Albert de Mun - 16.01.1907 ISSN 0241-8061 Dessin assisté par ordinateur Albertinages, n° 1277 du 27 janvier 2014 Numéro de 5 pages ALBERTINAGES Site Internet : www.albertdemun.fr BI - MENSUEL « La Revue » d’Albert de Mun - Année 2013 Une année à Albert de Mun est riche en événements, riche de ce qui se vit tout simplement et tout naturellement au quotidien dans et hors de l’établissement, riche pour les élèves et grâce aux élèves. « La Revue » d’Albert de Mun, année 2013, offre au fil des pages des articles, des comptes rendus, des photos, qui permettent de revivre ou de découvrir des temps forts vécus par les uns et les autres au cours de l’année 2012-2013, des classes de maternelles aux classes de terminales, témoignages de la mise en œuvre du projet éducatif, souvenirs à regarder et à garder. Quelques « coquilles » se sont malheureusement glissées dans la version papier. La photo de classe des 3 ème 6 figure deux fois, au détriment des 3 ème 5, et les noms de certains enseignants du primaire ne figurent pas sur les listes, c’est le cas de Mme Cloud, Mme Descateaux et M. Piérard. Nous présentons nos sincères excuses à toutes les personnes concernées. Ces erreurs seront réparées par des erratums. Nous remercions les annonceurs qui ont tous un lien avec Albert de Mun, parents d’élèves ou fournisseurs, qui permettent de financer « La Revue ». Nous pouvons ainsi offrir un exemplaire de « La Revue » à chaque élève. Une version numérique de « La Revue » 2013, qui bénéficie des corrections nécessaires, est en ligne sur le site Internet de l’établissement www.albertdemun.fr B.Schmit et F.de Serra-Sarfati. « Pour être optimiste sur l’évolution de notre système éducatif, il faut tout simplement croire en l’homme. » Xavier Pavie A quels grands défis les établissements privés, primaires et secondaires, vont-ils devoir répondre dans les prochaines années ? Jusqu’à présent on peut dire que notre système éducatif et les modalités de l’enseignement sont restés stables depuis une quarantaine d’années, sans doute parce qu’ils ne souffraient d’aucune concurrence. Mais le monde a changé : l’enseignant n’est plus le seul détenteur du savoir, d’innombrables sources de connaissances sont à la disposition de chacun et l’éducation se redessine. Innover devient indispensable. Ne nous méprenons pas : il ne s’agit pas simplement d’apprendre aux élèves à se servir des nouveaux outils (lesquels ne font pas le savoir) mais de les entraîner à devenir eux-mêmes producteurs de savoirs en les utilisant. Trois défis en effet se présentent à nous : celui de l’écologie en lien avec les problématiques environnementales, celui des choix politiques nécessaires et enfin celui de l’humain, quelle place lui attribue-t-on ? Ces défis seront relevés par les générations qui arrivent. L’éducation devra donc être en rupture avec celle des adultes. Cela signifie, pour les enseignants, un changement de pratiques et pour les responsables, la mise en place des conditions de ce changement. En France contrairement aux Etats-Unis, à la Suisse ou aux Pays-Bas, nous avons du mal à innover et à collecter les bonnes pratiques. L’Europe pourrait bien dans les années qui viennent nous imposer ces nouveaux modèles. L’enjeu est bien de former des cerveaux à créer. Pour être optimiste sur l’évolution de notre système éducatif, il faut tout simplement croire en l’homme. Xavier Pavie est philosophe et enseignant à l’Essec Business School. Directeur de l’ISIS (Institute for Strategic Innovation et Services), il est également chercheur associé au laboratoire de l’institut de recherches philosophiques (université Paris Ouest). Directeur pédagogique d e plusieurs programmes, il a publié de nombreux articles et ouvrages.

ALBERTINAGES - Ensemble scolaire privé Albert de Mun · Participation de tous les élèves de 6ème (sauf ceux qui ne vont pas au catéchisme), et des élèves des autres niveaux

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Page 1: ALBERTINAGES - Ensemble scolaire privé Albert de Mun · Participation de tous les élèves de 6ème (sauf ceux qui ne vont pas au catéchisme), et des élèves des autres niveaux

“Les minorités croyantes entraînent les foules indécises” Albert de Mun - 16.01.1907

ISSN 0241-8061 Dessin assisté par ordinateur

Albertinages, n° 1277 du 27 janvier 2014

Numéro de 5 pages

ALBERTINAGES Site Internet : www.albertdemun.fr

BI - MENSUEL

« La Revue » d’Albert de Mun - Année 2013

Une année à Albert de Mun est riche en événements, riche de ce qui se vit tout simplement et

tout naturellement au quotidien dans et hors de l’établissement, riche pour les élèves et grâce

aux élèves. « La Revue » d’Albert de Mun, année 2013, offre au fil des pages des articles, des

comptes rendus, des photos, qui permettent de revivre ou de découvrir des temps forts vécus par

les uns et les autres au cours de l’année 2012-2013, des classes de maternelles aux classes de

terminales, témoignages de la mise en œuvre du projet éducatif, souvenirs à regarder et à

garder.

Quelques « coquilles » se sont malheureusement glissées dans la version papier. La photo de

classe des 3ème 6 figure deux fois, au détriment des 3ème5, et les noms de certains enseignants du

primaire ne figurent pas sur les listes, c’est le cas de Mme Cloud, Mme Descateaux et M.

Piérard. Nous présentons nos sincères excuses à toutes les personnes concernées. Ces erreurs

seront réparées par des erratums.

Nous remercions les annonceurs qui ont tous un lien avec Albert de Mun, parents d’élèves ou

fournisseurs, qui permettent de financer « La Revue ». Nous pouvons ainsi offrir un exemplaire

de « La Revue » à chaque élève.

Une version numérique de « La Revue » 2013, qui bénéficie des corrections nécessaires, est en

ligne sur le site Internet de l’établissement www.albertdemun.fr

B.Schmit et F.de Serra-Sarfati.

« Pour être optimiste sur l’évolution de notre système éducatif, il faut tout simplement croire

en l’homme. » Xavier Pavie

A quels grands défis les établissements privés, primaires et secondaires, vont-ils devoir répondre

dans les prochaines années ?

Jusqu’à présent on peut dire que notre système éducatif et les modalités de l’enseignement sont

restés stables depuis une quarantaine d’années, sans doute parce qu’ils ne souffraient d’aucune

concurrence. Mais le monde a changé : l’enseignant n’est plus le seul détenteur du savoir,

d’innombrables sources de connaissances sont à la disposition de chacun et l’éducation se

redessine. Innover devient indispensable. Ne nous méprenons pas : il ne s’agit pas simplement

d’apprendre aux élèves à se servir des nouveaux outils (lesquels ne font pas le savoir) mais de les

entraîner à devenir eux-mêmes producteurs de savoirs en les utilisant. Trois défis en effet se

présentent à nous : celui de l’écologie en lien avec les problématiques environnementales, celui des

choix politiques nécessaires et enfin celui de l’humain, quelle place lui attribue-t-on ? Ces défis

seront relevés par les générations qui arrivent. L’éducation devra donc être en rupture avec celle

des adultes. Cela signifie, pour les enseignants, un changement de pratiques et pour les

responsables, la mise en place des conditions de ce changement. En France contrairement aux

Etats-Unis, à la Suisse ou aux Pays-Bas, nous avons du mal à innover et à collecter les bonnes

pratiques. L’Europe pourrait bien dans les années qui viennent nous imposer ces nouveaux modèles.

L’enjeu est bien de former des cerveaux à créer. Pour être optimiste sur l’évolution de notre

système éducatif, il faut tout simplement croire en l’homme.

Xavier Pavie est philosophe et enseignant à l’Essec Business School. Directeur de l’ISIS (Institute for Strategic Innovation et Services), il est également

chercheur associé au laboratoire de l’institut de recherches philosophiques (université Paris Ouest). Directeur pédagogique de plusieurs programmes, il a publié

de nombreux articles et ouvrages.

Page 2: ALBERTINAGES - Ensemble scolaire privé Albert de Mun · Participation de tous les élèves de 6ème (sauf ceux qui ne vont pas au catéchisme), et des élèves des autres niveaux

TOURNES VERS L’AVENIR La présentation de Jésus au temple appelée fête de la Chandeleur:

Quarante jours après la naissance de Jésus, Marie et Joseph portent l’enfant au Temple pour le présenter au Seigneur

selon la loi de Moïse et Marie s’y soumet au rite de purification des jeunes accouchées : un vieillard, nommé Syméon,

vient à la rencontre de Jésus.

« Mes yeux ont vu ton salut….lumière pour éclairer les nations païennes » Luc 2,30 .32

Sommes-nous capables aujourd’hui, comme Siméon, d’apercevoir et de goûter cet éclat

lumineux de la présence de Dieu ?

Si la lumière de la foi vient illuminer notre vie quotidienne c’est pour

mieux en dévoiler toute la beauté et la dignité.

DATES A RETENIR

JEUDI 30 JANVIER : 12h15 étape de baptême pour tous les jeunes qui se préparent.

SAMEDI 1er FEVRIER : 9h00 à 12h00 deuxième rencontre temps fort profession de foi jeunes

et parents.

JEUDI 6 FEVRIER : 18H00 réunion parents/jeunes de troisième pour la retraite de

confirmation à Rome

Retour des vacances : Célébrations entrée carême

UN PETIT RAPPEL : les jeunes qui s’inscrivent à l’aumônerie au collège et/ou à une

préparation à un sacrement ont pris un engagement pour l’année: merci de veiller

à soutenir les jeunes dans cette démarche.

Albertinages N° 1277- page 2

CELEBRATIONS D’ENTREE EN CARÊME

Dans la chapelle Notre Dame du Sacré Cœur d’Albert de Mun.

IMPOSITION DES CENDRES

Pour le 2nd degré et la communauté éducative

MERCREDI 5 MARS à 11h20

Participation de tous les élèves de 6ème (sauf ceux qui ne vont pas au catéchisme), et des élèves des

autres niveaux qui le souhaitent, en particulier ceux qui ont un engagement en aumônerie.

Les parents d’élèves sont invités.

Pour le cycle 3 (CE2, CM1, CM2) et la communauté éducative

JEUDI 6 MARS à 10h30

Les parents d’élèves sont invités.

Page 3: ALBERTINAGES - Ensemble scolaire privé Albert de Mun · Participation de tous les élèves de 6ème (sauf ceux qui ne vont pas au catéchisme), et des élèves des autres niveaux

Albertinages N° 1277- page 3

ALBERT DE MUN

5 avenue Georges Clémenceau

94130 Nogent sur Marne

Aux parents d’élèves de l’Enseignement catholique du Val de Marne

Le 20 janvier 2014,

Madame, Monsieur,

Vous avez choisi d’inscrire vos enfants dans l’Enseignement Catholique, vous avez à cœur

d’y trouver la fiabilité éducative et pédagogique que vous souhaitez pour eux.

Pour leur part, les Chefs d’Etablissement et la Direction diocésaine de l’Enseignement Ca-

tholique s’efforcent de répondre à cette attente légitime en anticipant sur les besoins de

renouvellement de notre corps professoral.

Or nous traversons actuellement une période qui voit partir vers la retraite un nombre

important d’enseignants.

C’est pourquoi nous souhaitons, avec votre aide, encourager de nouvelles vocations.

Au sein de vos familles, parmi vos relations, peut-être connaissez-vous des personnes

susceptibles d’être intéressées par une carrière professionnelle dans l’enseignement

catholique.

Nous pouvons les recevoir pour leur donner toute information sur la marche à suivre

(licence requise), soit pour devenir enseignant titulaire, soit à plus court terme pour

effectuer des suppléances dans nos établissements.

Vous nous apporteriez donc un soutien réel en nous faisant connaître toute personne

éventuellement concernée par notre appel : c’est de notre mobilisation commune

aujourd’hui que sera fait demain l’avenir de l’Enseignement Catholique.

Par avance, nous vous remercions de votre aide et vous prions d’agréer, Madame,

Monsieur, l’assurance de nos meilleures salutations.

Blandine SCHMIT Philippe DELORME Directrice coordinatrice de l’Ensemble scolaire Albert de Mun Directeur diocésain de l’Enseignement Catholique

Françoise de SERRA-SARFATI

Directrice du 1er degré

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Coupon à retourner à la DDEC, 2 rue Pasteur Vallery Radot 94000 Créteil www.enseignementcatholique94.org

Contact pour le 1er

degré : Mme Cavarec ([email protected])

Contact pour le 2nd

degré : M. Gasnault ([email protected])

ou à remettre à l’accueil d’Albert de Mun.

Mme / Mlle / M. ………………………………………………………………………….............…

Adresse : ……………………………………………………………………………….........……….

………………………………………………………………………......................................………

Tél. : ………………………… Mél : …………………………………………..........…………….

Souhaiterait obtenir des informations complémentaires sur le métier d’enseignant au sein

de l’Enseignement Catholique.

Page 4: ALBERTINAGES - Ensemble scolaire privé Albert de Mun · Participation de tous les élèves de 6ème (sauf ceux qui ne vont pas au catéchisme), et des élèves des autres niveaux

Albertinages N° 1277- page 4

ANNONCES

VENTE : Maison 6 pièces - 140 m² à 4 minutes à pieds du RER A

Bry sur Marne. Pavillon 2002, séjour double, cuisine américaine,

4 chambres, 1 bureau, 1 SDE et 1 SDB, 1 sous-sol total, 1 garage.

ADM à 25 min. en bus 120 direct. Prix 629 000 €.

Contact: Mme LEAL au 06 22 80 94 11.

Pas de démarchage commercial.

FONDS SOCIAL COLLEGIEN, LYCEEN, CANTINE.

Une aide exceptionnelle peut être accordée au titre des fonds

sociaux des établissements privés sous contrat de l’académie de

Créteil pour une dépense effective de demi-pension, de

scolarité ou de vie scolaire pour l’année en cours.

Le dossier doit être retiré auprès de Mme Spitz au secrétariat

des élèves d’Albert de Mun, puis être rempli par la famille et

retourné à l’établissement avant le 6 MARS 2014 avec les

pièces justificatives, dont le dernier avis d’imposition ou de

non imposition (Revenus 2012).

Les familles concernées peuvent être celles des élèves déjà

boursiers, ou celles dont la situation financière est difficile.

Elles ne peuvent déposer qu’un dossier par élève concernant le

fonds social collégien ou lycéen ou le fonds social pour la

cantine. B.Schmit

CHANGEMENT DE REGIME Nous vous informons que le troisième trimestre pour la

cantine débute le 1er Mars 2014.

MERCI de bien vouloir m’informer par écrit de tout

changement de régime avant le 10 Février

L. SPITZ.

Secrétariat des élèves

ASSR : ATTESTATION SCOLAIRE DE SECURITE ROUTIERE

L’ASSR se compose d’une Attestation de sécurité routière de 1er niveau qui se passe en 5ème et une attestation de sécurité routière de 2ème niveau qui se passe en 3ème.

Le Brevet de Sécurité Routière se compose de l’ASSR 1er niveau et d’une formation pratique de 5 heures assurée par des professionnels de la conduite : Pour conduire un cyclomoteur, il faut avoir au moins 14 ans et posséder le BSR. Pour conduire un quadricycle léger à moteur, il faut avoir au moins 16 ans et posséder le BSR.

L’attestation (ASSR 1 ou ASSR 2) est attribuée aux élèves ayant obtenu au moins 10/20 aux épreuves et donne lieu à un diplôme validé par le chef d’établissement.

Les élèves de 3ème, comme toute personne née à compter du 1er janvier 1988 doivent être en possession de l’ASSR 2ème niveau, passée en 3ème, pour pouvoir s’inscrire au permis de conduire. Il est donc essentiel de conserver ce diplôme pour que l’élève puisse ensuite se présenter au permis de conduire. Aucun duplicata ne sera délivré.

A Albert de Mun, les professeurs d’éducation civique préparent les élèves au test d’ASSR qui se compose d’un QCM de 20 questions.

En 5ème les épreuves d’ASSR1 auront lieu pendant le cours d’éducation civique la semaine du 10 février 2014.

En 3ème les épreuves d’ASSR 2 auront lieu pendant le cours d’éducation civique la semaine du 7 avril 2014.

A. Duhamel et A. Boschet

SUPPRESSION DE LA NOTE DE VIE SCOLAIRE :

Le décret n° 2014-29 du 14 janvier 2014 supprime la note

de vie scolaire comme note attribuée aux élèves durant

leur scolarité au Collège de la classe de Sixième à la

classe de Troisième et comme composante de délivrance

du diplôme national du brevet.

Bien que, en tant qu’établissement privé sous

contrat avec l’Etat, nous ayons une liberté en ce qui

concerne la vie scolaire, nous appliquerons ce décret à

Albert de Mun, et il n’y aura donc plus de note de vie

scolaire au Collège dès le 2ème trimestre de cette année

scolaire 2013/2014.

Cependant, la « vie scolaire » et plus

généralement le respect du Règlement intérieur, restent

bien sûr un point important à prendre en compte pour la

scolarité des élèves, et le professeur principal pourra

toujours compléter son appréciation du bulletin

trimestriel avec un avis sur le comportement de l’élève,

que ce soit en négatif ou en positif. B.SCHMIT A.DUHAMEL A.BOSCHET

La banque d’épreuves littéraires (BEL) élargit

les débouchés des Khâgneux Les trois quarts des khâgneux ont intégré une école en 2013.

La banque d’épreuves littéraires (BEL) est à l’origine de ce

succès. Cette association de concours, mise en place en 2010

pour permettre aux élèves des classes préparatoires litté-

raires de postuler à d’autres concours que ceux des écoles

normales supérieurs (ENS), vise à élargir les débouchés des

littéraires. D’après les résultats 2013, 4.8% des candidats

qui s’y préparaient ont intégré l’ENS de la rue d’Ulm, à Paris,

3% de ceux qui préparaient l’ENS Lyon ont réussi, et 2.9%

de ceux qui ont présenté Cachan l’ont intégrée. Si 196 des 5

494 khâgneux de l’année sont entrés dans une ENS, la liste

des lauréats d’un concours ne s’arrête plus là : 314 autres

ont intégré une école de management de la banque commune

d’épreuves (BCE), 114 une école d’Ecricome, 41 l’Institut

supérieur du management public et politique (ISMAPP), 34

l’Institut de management et de communication interculturels

(ISIT), 24 le Celsa, 23 un Institut d’études politiques (IEP),

17 l’université Dauphine, 8 l’Ecole des Chartes et 3 l’Ecole

supérieure d’interprètes et de traducteurs (ESIT).

L’observation des résultats 2013 montre toutefois qu’il est

statistiquement plus aisé d’intégrer ces écoles par le

concours classique qu’en passant par la BEL. C’est vrai pour

toutes, à l’exception de l’ISMAPP, pour qui les deux voies

garantissent le même taux moyen de succès. En revanche,

pour les écoles d’Ecricome, le taux d’admis est de 60% avec

le concours classique et de 43% seulement avec la BEL. Pour

le Celsa, le taux tombe de 6.2 à 4.4%. In La Lettre de l’Education

L’Ecole à l’Hôpital Recherche des enseignants bénévoles pour

intervenir auprès des jeunes malades

à l’hôpital ou au domicile. Vous avez plus de 21 ans, moins de 70 ans, bac + 3 minimum

et une expérience pédagogique.

Contactez-nous au 01 46 33 44 80 ou

[email protected] www.lecolealhopital-idf.org

Page 5: ALBERTINAGES - Ensemble scolaire privé Albert de Mun · Participation de tous les élèves de 6ème (sauf ceux qui ne vont pas au catéchisme), et des élèves des autres niveaux

Albertinages N° 1277- page 5

PROCHAINES DATES A RETENIR

Jeudi 30 janvier: épreuve du Bac en langues vivantes (compréhension

orale) pour les Terminales

Jeudi 30 janvier à partir de 16h15: réunions parents-professeurs

de 3ème.

à 18h00: réunion pour les parents de CM2 A

et CM2 D pour le voyage à St Malo/Jersey

Mardi 4 février: à partir de 16h15: réunions parents-professeurs

de 6ème.

Jeudi 6 février à 18h00 : réunion pour la retraite à Rome / parents

et élèves de 3ème qui se préparent à la Confirmation. Salle vidéo.

Samedi 8 février : de 10h00 à 17h00 : Forum des métiers et des

formations organisé par les CIO de Vincennes et de Nogent à

Vincennes: Hôtel de Ville 53 bis rue de Fontenay et Cœur de ville

98 rue de Fontenay.

Semaine du 10 février:

Intervention d’une psychologue dans les classes de 6ème sur le

« vivre ensemble au Collège »

Passage de l’ASSR1 pour les élèves de 5ème

Stage APPN ski et PSC1 à Annecy pour les élèves de 4ème

Stage en entreprise pour les élèves de 3ème

Épreuves groupées pour les 2ndes et les 1ères

Jeudi 13 février : à partir de 16h15: réunions parents-professeurs

de Terminale.

Jeudi 13 février à 18h00 : réunion des parents de 5ème dont

l’enfant participe au voyage à Rome.

Vendredi 14 février: séance au cinéma « Sur le chemin de l’école »

pour les élèves de 6ème et de 5ème

Vacances d’Hiver vendredi 14 février après les cours. Pas d’étude

ni de garderie.

Lundi 3 mars: journée pédagogique pour les enseignants du 1er et

du 2nd degrés. Vacance des cours.

Mardi 4 mars: reprise des cours.

Soutenance des TPE pour les élèves de 1ère.

Du 4 au 7 mars : classes de CM2A et CM2D à St Malo et Jersey.

Du 5 au 19 mars: accueil des correspondants canadiens des élèves

de 1ère.

Mercredi 5 mars à 11h20: Messe d’entrée en Carême pour le 2nd

degré et la communauté éducative. Imposition des Cendres.

Jeudi 6 mars à 10h30 : Messe d’entrée en Carême pour les élèves

de CE2, CM1, CM2 et la communauté éducative. Imposition des

Cendres.

Semaine du 3 au 7 février 2014

Semaine du 10 au 14 février 2014

lundi mardi mercredi jeudi vendredi Iceberg vinaigret-

te orientale Céleri rémoulade Pizza au fromage Potage tomate et

vermicelle Salade olympique

Chou rouge vinaigrette maison

Duo de crudités Salade de papil-

lons au pistou

Cake surprise Potage poireau pomme de terre

Salade hongroise

Betteraves aux pommes

Champignons à la crème

Pâté de foie

Friand à la viande Carottes râpées

vinaigrette maison Macédoine mayon-

naise

Maïs aux deux poivrons

Salade hollandaise

Duo de saucissons

Cuisse de poulet

rôtie

Boeuf bourgui-

gnon

Galopin de veau

sauce charcutière

Colin pané sauce

tartare

Tortis à la mexi-

caine

Filet de cabillaud vapeur et citron

Fricassée de foies

de volaille

Palette de porc à la

diable

Rôti de dinde sauce

forestière Omelette nature Filet de lieu sauce

curry

Pommes frites Carottes fraîches

persillées Petits pois Epinards à la

béchamel

Poëlée de légumes

Navets braisés Haricots blancs à la

bretonne Boulgour pilaf Riz à la sauce

tomate Pâtes torsadées

Fondu Président Camembert Saint Paulin Fromage blanc Croûte noire

Carré de l'Est Fraidou

Yaourt nature

Brie Rondelé ail et fines

herbes

Yaourt nature

Brebis crème Edam

Yaourt nature

Chantaillou Tomme blanche

Yaourt nature

Croc lait Gouda

Yaourt nature

Fruit de saison Cake noix de coco Compote de poires Fruit de saison Liégeois au cho-

colat

Compote de fruits mélangés

Banane au choco-lat

Mousse chocolat

au lait

Crêpe au chocolat Fruit de saison

Milk shake vanille

Fruit de saison Gâteau au yaourt

Pomme au four

Gaufre créole Douceur lactée aux

framboises

Trio exotique

Compote de pom-mes

Fruit de saison

Gâteau de semoule

lundi mardi mercredi jeudi vendredi Taboulé Chou blanc vinai-

grette maison Penne à l'aneth Endive en salade Carottes râpées

vinaigrette du

terroir

Crêpe au fromage Salade ninon

Salade verte au

bleu

Pâté de campagne Salade de soja Salade verte au

maïs

Potage paysanne Mousse de tomate

et fromage frais

Salade verte

Rillettes à la sardi-ne

Macédoine mayon-naise

Salade chinoise

Potage aux cour-gettes

Roulade aux olives

Salade verte

Grilladou de boeuf

au paprika

Emincé de dinde

sauce suprême

Croquettes de

poisson à l'ail Rôti de boeuf Pavé de colin

sauce tomate

Carré de porc fumé Gratin de la mer Sarran quiche

provençale Cordon bleu Chipolatas aux

herbes

Carottes bécha-

mel Riz Créole Salade verte Choux-fleurs

persillés

Semoule aux

épices

Lentilles Blettes au jus Purée de haricots

verts

Spaghetti à la

sauce tomate

Légumes de cous-

cous

Fraidou Camembert Camembert Yaourt nature

Montboissier Saint Paulin

Yaourt nature

Fondu Président

Yaourt nature

Bûchette au chèvre Cantadou

Yaourt nature

Chanteneige Croix de malte Petits suisses

natures

Fruit de saison Milk shake banane

pomme Fruit de saison Barre Bretonne Compote de fruits

mélangés

Cake cacao cerise Entremets au

chocolat Douceur lactée

pomme tatin

Compote de poires Fruit de saison

Panna cotta noix de

coco

Flan nappé au caramel

Biscuit roulé framboise citron Salade de fruits

frais

Compote d'ananas Fruit de saison

Cake à l'orange

Entremets au caramel

Fruit de saison

Mousse au nougat

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STAGES INTENSIFS VACANCES Les élèves qui souhaitent renforcer leurs connaissances dans une ou

plusieurs matières peuvent s’inscrire à un stage intensif pendant les

vacances d’hiver ou de printemps.

Parmi les nombreuses possibilités, nous vous recommandons les stages de

Saint Michel de Picpus à Paris (www.saintmicheldepicpus.fr) ou ceux des

cours Legendre ( www.cours-legendre.fr)

Forum des anciens Une fois de plus, nos anciens élèves des promotions 2010 à 2013

sont venus à la rencontre des jeunes lycéens d’Albert de Mun afin

d’y présenter leurs établissements post bac, le samedi 18 janvier

2014. Les échanges ont été chaleureux et fructueux. Quant aux

informations glanées, elles ont rassuré les lycéens, heureux de

constater qu’il existe, assurément, un avenir après Albert de Mun !!

Malheureusement, trop de jeunes commencent à réfléchir à leur

orientation post bac en classe de terminale, au moment même de

l’ouverture du site Admission Post Bac… Or, c’est dès la classe de

seconde qu’une réflexion doit s’amorcer. Réflexion alimentée par la

connaissance de soi (et là, les familles peuvent grandement aider

leurs enfants), par les bulletins de notes ainsi que par la multiplicité

des rencontres aussi bien de professionnels que de responsables de

formation post bac ou d’étudiants… C’est la raison pour laquelle

j’encourage toujours vivement les lycéens à se rendre aux Salons,

Journées Portes Ouvertes et Forums, dont celui de notre

établissement, organisé, comme d’habitude avec brio, par Monsieur

Chaudhry, Président de l’Amicale des Anciens d’Albert de Mun.

Nos lycéens ont également la chance de pouvoir solliciter l’un des

trois professeurs du BIO (Bureau d’Information et d’Orientation)

afin d’obtenir un rendez-vous, accompagnés ou non de leurs

parents.

Il suffit, pour cela, de s’adresser à Mlle Jourdin (surveillante des

classes de terminale – bureau C015) qui leur remettra un

questionnaire, le rendez-vous sera alors accordé contre remise du

document dûment complété. Mme TARDI

Soirée théâtre à Paris avec le projet Tokombéré vendredi 31

janvier à 20h30 au Théâtre de l’ASIEM 6 rue Albert de Lapparent

75007 Paris. Plus d’informations et autres dates sur le site

www.lenombredor-theatre.fr