Allemand Anglais Chinois Espagnol Italien Russe ... Allemand Anglais Chinois Espagnol Italien Russe

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  • Allemand

    Anglais

    Chinois

    Espagnol

    Italien

    Russe

    Suisse allemand

    Communiquer dans un contexte multilingue et multiculturel

  • http://www.unil.ch/fle Ecole de français langue étrangère

    Bâtiment Anthropole – 021 692 30 80

    Français langue étrangère à l'EFLE

  • Des compétences pour étudier, travailler et s’intégrer dans un environnement internationalisé

    La capacité de communiquer dans des contextes divers et pour des objectifs variés

    La communication interculturelle et la capacité à apprendre en autonomie

    Le Centre de langues est un service interne de l'UNIL. Vous pouvez y développer :

    C Centre de langues

  • Nombre de participant·e·s limité

    Ambiance détendue

    Participation active de chacun·e

    Activités variées (discussions, jeux de rôle, utilisation de supports divers, exercices d'écoute, réflexion sur l'apprentissage…)

    C Centre de langues

  • Attestation «avec crédits» : exigences d’évaluation (tâches, tests et présence) réalisées de

    manière satisfaisante

    Attestation «de participation» : 80 % de participation

    C Centre de langues

  • Portfolio européen des langues

    Plus de transparence

    Compréhensibilité et comparabilité des savoir-faire en langue et communication

    Développement de la capacité à apprendre en autonomie

    Sensibilisation aux aspects interculturels

    Valorisation du plurilinguisme individuel

    C Centre de langues

  • Modules d’apprentissage www.unil.ch/cdl

    C Centre de langues

  • Apprentissage en groupe F  Modules toutes compétences F  Modules compétences spécifiques F  Modules toutes compétences option examen externe F  Modules intensifs

    Apprentissage individuel

    F  Autonomie guidée à l'espace multimédia pour l’apprentissage personnalisé

    Apprentissage individuel

    F  Espace multimédia pour l'apprentissage personnalisé - périodes en libre accès F  Tandem (organisé par la Faculté des Lettres)

    avec espace multimédia pour certains

    avec tutorat

    non accompagné

    C Centre de langues

  • • Deutsch am Arbeitsplatz • S'exprimer en allemand à partir de sources multi-langues • Erfolgreich kommunizieren und Vorträge halten - Communiquer et donner des présentations avec succès

    Allemand

    • Writing skills for Bachelor and Master students • Participating in Academic Lectures, Presentations and Discussions (BA and MA)

    • Study and Communicate in English in an Academic Context • Communicating in English in an Academic Context (MA and PhD) • Acccessing Academic Articles • Academic writing skills for doctoral students • Coaching for Communicating in English in an Academic Context • Presenting Research in English (PhD and Researchers) •  Social and professional interaction in English: face-to-face communication at conferences and events

    • Planning to work in an international environment • Speak clearly by improving different features of pronunciation • Keep on talking

    Anglais

    • Calligraphie chinoise Chinois • Discussions et présentations basées sur des chansons d'auteur et des textes d'histoire Italien

    Modules

    compétences spécifiques

  • • Goethe Zertifikat : B1, B2, C1, C2 Allemand

    Goethe Institut

    • CAE • CPE

    Anglais Cambridge University

    • TOEFL •  IELTS Anglais

    • DELE : A2, B1, B2, C1 Espagnol

    Institut Cervantes

    • CELI : 1 (A2), 2 (B1), 3 (B2) Italien

    Université de Perugia

    • Niveau élémentaire • Niveau de base • Premier niveau de certificat

    Russe TORFL/TRKI (Examens d’Etat de la

    Fédération de Russie)

    Préparations d’examens

  • Objectifs

    ü  Sur une courte période, élargir la compétence communicative générale par des activités variées et stimulantes

    Structure

    ü  Intersemestre d’hiver : 6 périodes/jour, 1 semaine ü  Intersemestre d’été : 4 périodes/jour, 2 semaines ü  Niveau défini en fonction des inscriptions

    F Modules intensifs C Centre de langues

  • en complément d’un module

    en autonomie avec le soutien d’un·e tuteur/ tutrice

    en libre accès

    …continuer sa formation indépendamment d'une place

    dans un groupe tout en bénéficiant d'un matériel riche

    et varié

    F  Espace multimédia pour l’apprentissage personnalisé

    soit

    soit

    soit

    C Centre de langues

  • Coût des cours

    Etudiant·e·s et doctorant·e·s gratuit

    Personnel (PAT) Fr. 9.-/période

    (Fr 234.- à 342.-/semestre)

    Enseignant·e·s, autres Fr. 12.-/période

    (Fr. 312.- à 456.-/semestre)

    Nos cours sont réservés aux membres de l'UNIL

    1

    période =45 mn

    C Centre de langues

  • S’inscrire en ligne www.unil.ch/cdl

    C Centre de langues

  • Modules semestriels Automne 2019 Printemps 2020

    Inscriptions en ligne 15 août – 18 septembre 15 janvier – 19 février

    Ouverture prolongée Enseignant-e-s présent-e-s pour conseiller 11 - 18 septembre 12 - 19 février

    Affichage des horaires Vendredi 20 septembre Vendredi 21 février

    Début des cours Lundi 22 septembre Lundi 24 février

    Modules intensifs (intersemestre) Hiver 2020 Eté 2020

    Inscriptions en ligne 15 novembre –

    13 décembre 2019 15 avril –

    22 mai 2020

  • Centre de langues

    Salle 1065 Anthropole

    021 692 29 20

    centredelangues@unil.ch

    www.unil.ch/cdl

  • https://www.unil.ch/tandem/

    Le programme Tandem de la Faculté des lettres

  • •  Développer ses méthodes de travail •  Apprendre les langues •  Accueil santé * Pause *

    •  Mettre l’informatique à votre service •  Conseils d’un assistant •  Conclusion

    Programme mercredi

  • Accueil santé Virginie Salamin Mani, Annick Duperrex

  • NUMÉROS D’URGENCE

    Sur le campus UNIL

    ou +41 21 692 2000 •  App. Echo112 •  App retteMi.ch

    Hors du campus, Vaud

    •  Urgences vitales: 144 ou numéro européen 112

    •  Feu: 118 •  Police: 117 •  Médecin/dentiste garde:

    0848 133 133 •  App. Echo112 •  App retteMi.ch

    Groupe Accueil santé UniSEP 09.2019

  • Conseils d’une assistante Helena Klima Assistante – doctorante SSP

    © a llv isi on

    – F ot ol ia

  • Qu’est-ce qu’un-e assistant-e?

    50% = assistanat

    50% = thèse

    Assister le/la prof •  Encadrer les cours,

    TP et séminaires •  Corriger les examens

    et travaux écrits •  Etre dispo pour les

    étudiants

    Faire de la recherche •  Construire un sujet •  Recueillir du matériel •  Analyser •  Ecrire des articles

    scientifiques

  • 1)  Compréhension : répondre aux questions (cours, examens, conseils…), traduire le langage « prof »

    2)  Faire passer des messages au/à la prof

    Interactions entre étudiant-e-s et assistant-e-s

    Comment faire ? -  Passer avant ou après les cours -  Envoyer un mail -  Demander un rendez-vous

  • Les a ssista

    nt-e-s essa

    yent d’être

    dispo nibles

    au m aximu

    m ma is

    réfléc his et

    cher che t

    oi-mê me a

    vant

    de le s soll

    iciter.

  • ÊTRE PRO-ACTIF/VE

    APPRENDRE SEUL-E

    Conseils

    APPRENDRE À PLUSIEURS

    ÊTRE CURIEUX/SE

  • -  Les rencontres -  Le cadre unique -  Le sport -  Musique, théâtre et cinéma -  Jobs et stages -  Mobilité -  Milieu associatif

    Et surtout n’oubliez pas…

  • En résumé •  Va en cours et ose participer ! •  Essaye de ne pas perdre le fil pour éviter

    la procrastination ! •  N’oublie pas ta vie sociale ! •  Profite de ces belles années à l’université

    et de tout ce qu’il y a autour !