Amélioration de l’indexation dans EDU’bases LV

Dgesco, bureau A3-2Rencontre nationale des interlocuteurs LV-TICE

CIEP de Sèvres, 28 et 29 mars 2013

ÉDU’bases

Que sont les Édubases ?

• Bases de données de scénarios pédagogiques

Objectifs

• Mutualiser• Fédérer les acteurs sur le terrain• Vers la généralisation des usages du numérique

Présentation sur Éduscol http://eduscol.education.fr/cid57544/edu-bases-des-usages-repertories-pour-les-enseignants.html

ÉDU’bases

Quelques données• Un soutien fort de la part de la Dgesco (mailing à tous les enseignants nov. 2011)

• 17. 000 scénarios pédagogiques dans 14 disciplines• Mise en place et développement d’un système de moissonnage pour

les portails disciplinaires• Une équipe de 420 interlocuteurs académiques TICE

Des ÉDU’bases fortement consultées• 14 ÉDU’bases• 5.2 millions de clics sur les formulaires de recherche depuis

l’ouverture en février 2010• 5 millions de visiteurs uniques sur l’année scolaire 2010-11• 17.000 scénarii environ• Des mises à jour régulières (programmes, nouveaux champs, etc.)

ÉDU’bases Langues VivantesQuelques données:

16 langues vivantes étrangères 9 langues vivantes régionales 1 flux RSS 939 fiches dont 309 qui ne sont pas en ligne

ÉDU’bases Langues Vivantes

Alimenter l’ÉDU’bases : une priorité pour aider les enseignants de langues vivantes dans leur pratique

Réforme du bac professionnel Nouvelles épreuves du baccalauréat Encourager et développer les pratiques

numériques

ÉDU’bases Langues Vivantes

Ce qui peut figurer :

• Scénarios pédagogiques

• Productions d’élèves

• Utilisation en situation d’enseignement d’un outil spécifique

Ce qui n’a pas sa place:

• Sujets d’examen

• Programmes

• Ressources pures

ÉDU’bases Langues Vivantes

Le rôle de l’interlocuteur: veiller à la mise à jour des fiches EDU’bases de son académie:

contrôler la date d’expiration et la modifier si nécessaire

contrôler régulièrement la validité des liens veiller à ce que le scénario proposé reste

d’actualité

ÉDU’bases Langues Vivantes• Le rôle de l’interlocuteur (suite) : corriger les erreurs

des 309 fiches qui ne sont plus en ligne.• Exemples de problèmes rencontrés: le lien n’est plus valable pas de problème apparent : il faut publier la fiche lien vers une page sécurisée lien vers une ressource pure pas d’exploitation pédagogique Fiche qui propose un scénario obsolète Affichage du contenu du répertoire refusé Fiche qui existe deux fois

Alexandra GUEZExperte Langues vivantes Bureau A3-2Alexandra.guez@education.gouv.fr

Remerciements:Blandine Raoul-Réa

Bureau A3-2Adjointe en charge du pilotage du réseau TIC 2nd degré

blandine.raoul-rea@education.gouv.fr