Analyse des besoins au Nord. Etat des lieux des ecoles au Nord - Avant la crise

Analyse des besoins au Nord

Etat des lieux des ecoles au Nord - Avant la crise

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla

•Kenieba

•San

•Kolokani

•Tenenkou•Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba

•Tominian•Bankass

•Kolondieba•Kadiolo

•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane

•Djenne•Ke-Macina

•Yorosso

•Baroueli

•Dire

•Kangaba

0 -50

51 – 100

101 – 150

151 – 200

200 +

Nombre d’écoles repartit par région

Analyse des besoins au Nord : Effectifs des écoles repartit par Cercle

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla

•Kenieba

•San

•Kolokani

•Tenenkou•Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba



•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane


•Yorosso

•Baroueli

•Dire

•Kangaba

0 -5000

5000 – 10.000

10.001 – 15.000

15.001 – 20.000

20.000 +

Nombre d’éleves repartit par région

Analyse des besoins au Nord : Effectifs des élèves repartit par Cercle

Etat des Lieux des ecoles au Nord - Avant la crise 2012

• Infrastructure: 1437 écoles des zones affectées par le conflit (Gao, Kidal, Tombouctou, Mopti: CPPs de Youwarou, Tenenkou, Douentza, Sevare)

• Eau, Assainissement, Hygiène: Les écoles du Nord:• 56 % possèdent des latrines; • 19,5 % possèdent des latrines séparées; • 46,5 % n’ont pas de point d’eau.

Etat des Lieux des ecoles au Nord - Avant la crise 2012

• Cantines scolaire: 522cantines scolaires en place

• 223 sur 569 à Gao• 43 sur 49 à Kidal • 175 sur 461 à Tombouctou• 81 sur 358 à Mopti

Etat des Lieux des ecoles au Nord - Apres la crise

Etat des Lieux des écoles au Nord - écoles recouvert a la date 20, février 2013

• 492 sur 1437 (34%) des écoles sont présentement fonctionnelles au Nord

• Région de Mopti (CAPs Douentza, Youwarou, Tenenkou, Sevare): 344 sur écoles 358 (96%)

• Région de Gao: 123 sur 569 écoles (22%)• Région de Tombouctou: 25 sur 461 écoles (5%)• Région de Kidal: 0 sur 49 écoles (0%)

Infrastructure scolaire endommagées repartit par cercle

Ansongo

Bourem Gao

Menak

aDiré

Goundam

Gourma-R

arhous

Niafunké

Tomboucto

ukid

al

Douentza

Diablay

Nampala

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Youwaro

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5

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7

1

9

0 0 0 0 00 1

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0 0 1 2

5 4 42 1 1

Crise 2012 Crise 2013

Nom

bre

d’éc

oles

end

omm

agée

s

Besoins Gao• Elèves cibles: 121.000• Estimation d’enseignants sur place: 1.090 (gap de 1330

enseignants)• Nombre d’écoles et bâtiments de l’administration scolaire à

réhabiliter: 59 écoles sur 569(42 écoles additionnelle sont des abris provisoires - hangar)

• Nombre d’écoles ayant besoin d’infrastructures WASH: 1. Ecoles sans latrines: 250 sur 569 écoles (44%) 2. Ecoles sans points d’eau: 256 sur 569 écoles (45%)• Nombre d’écoles en besoins de cantines scolaires: 564

Besoins Tombouctou• Elèves cibles: 96.000• Estimation d’enseignants sur place : 881 (gap de 1040

enseignants)• Nombre d’écoles et bâtiments de l’administration scolaire

à réhabiliter: 30 écoles sure 461• Nombre d’écoles ayant besoin d’infrastructures WASH:1. Ecoles sans latrines: 203 sur 461 écoles (44%) 2. Ecoles sans points d’eau: 208 sur 461 écoles (45%)• Nombre d’écoles en besoins de cantines scolaires: 461

Besoins Kidal• Elèves cibles: 8.000• Estimation d’enseignants sur place : 137* (gap de 20

enseignants)• Nombre d’écoles et bâtiments de l’administration scolaire

à réhabiliter: 4* écoles sur 49• Nombre d’écoles ayant besoin d’infrastructures WASH1. Ecoles sans latrines: 21 sur 49 écoles (44%) 2. Ecoles sans points d’eau: 22 sur 49 écoles (45%)• Nombre d’écoles en besoins de cantines scolaires: 49

Besoins Mopti• Elèves affectes: 57.075• Enseignants : 662 (gap de 480 énseignants)• Nombre d’écoles et bâtiments de l’administration

scolaire à réhabiliter: 4 écoles sure 358Nombre d’écoles ayant besoin d’infrastructures WASH:1. Ecoles sans latrines: 158 / 358 écoles (44%) 2. Ecoles sans points d’eau: 161 / 358 (45%)• Nombre d’écoles en besoins de cantines scolaires: 285

Besoins Segou – Communes de Diablay, Sokolo, Dogofry, Nampala

• Elèves affectes: 15.494• Enseignants : 169• Nombre d’écoles et bâtiments de l’administration

scolaire à réhabiliter: 4 sur 69 écoles• Nombre d’écoles ayant besoin d’infrastructures WASH:1. Ecoles sans latrines: 30 sur 69 écoles (44%) 2. Ecoles sans points d’eau: 31 sur 69 (45%)• Nombre d’écoles en besoins de cantines scolaires: 69

Tombouctou

Goundam

Tessalit

Menaka

Kita

Gao

Nara

Bourem

Kati

Kayes

Kidal

AnsongoNiono

Tin-Essako

Douentza

Abeibara

Segou

Koro

Dioila

Sikasso

Gourma-Rharous

Bougouni

Diema

Bafoulabe

Nioro

BlaKenieba

San

Kolokani

TenenkouMopti

Koutiala

Niafunke

Yanfolila

Youwarou

BanambaTominian

Bankass

KolondiebaKadiolo

Bandiagara

Koulikoro

Yelimane

DjenneKe-Macina

Yorosso

Baroueli

Kangaba

KAYES KOULIKORO

SIKASSO

TOMBOUCTOU KIDAL

GAO

MOPTI

SEGOU

Bamako

3W - CLUSTER EDUCATION20/2/2013

KOULIKORO• UNICEF: Toutes Zones•IRC: Kati•CRS: Kolokani, Nara•PAM: Banamba, Kolokani, Nara•CARD: Kolokani, Kati• Reach Italia : Kolokani

SEGOU• Save the Chldren: Segou•Plan – Mali: Segou, Barouéli, Niono•Intervida: Segou•UNICEF: Toutes Zones•Reach Italia: Segou

MOPTI• Save the Children: Mopti, Bandiagara• CRS: Bandiagara, Mopti, koro, Djenne, Bankass, Sevare •Fondation Aga Khan: Mopti, Djenné•PAM: Djenné, Mopti, Tenenkou, Youwarou•OMAES: Mopti, Djene, Bankass, Koro•IMADEL: Youwarou, Tenenkou•UNICEF: Toutes Zones

KAYES• UNICEF: Toutes Zones•PAM: Diema, Kayes, Nioro, Yelimane

TOMBOUCTOU• APADL: Toutes Zones• NORDEV : Tombouctou, Dire•IMADE:L: Niafunke

KIDAL• GARDL: Kidal

SIKASSO• UNICEF: Toutes Zones•Handicap International: Sikasso, Bougouni, • Right to Play: Bougouni

GAO• Save the Children : Gao• IRC: Ansongo, Menaka,•UNICEF: Ansongo, Menaka, Gao,•CRADE: Ansongo, Gao•GARDL: Ansongo, Menaka•UAVES: Gao•ACAS: Gao

Bamako• Handicap International•UNICEF•Right to Play•Consortium Plan Mali-World Education-ASSAFE

Dire

Zones en besoins de renforcement de partenaires

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla•Kenieba

•San

•Kolokani

•Tenenkou•Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba



•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane


•Yorosso

•Baroueli

•Dire

•Kangaba

Save the ChildrenUNICEF

UNICEF IRC*

PLAN - MALI

UNICEFSave The Children

Intervida Handicap InternationalRight To Play

Cri de Coeur UNICEF

Bamako

UNICEF

123+

Right To PlayHandicap

International

UNICEF

Save The Children

Nombre de partenaires engages

par cercle

Fond Aga Khan

En cours

Achevé

Planifié

Status

Cri de Coeur

* En partenariat avec l’UNICEF

Couverture géographique de distribution de matériels d'apprentissage

UNICEF IRC*

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla•Kenieba

•San

•Kolokani

•Tenenkou•Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba



•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane


•Yorosso•Baroueli

•Dire

•Kangaba

Couverture géographique de mis et place et renforcement des cantines scolaire

Save the ChildrenPAM

Fondation Aga Khan

PAM

123+


par cercle

PAM

Save the Children

Plan Mali

Bamako

En cours

Achevé

Planifié

Status

PAMCRS

CRS

Save the Children

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla

•Kenieba•San

•Kolokani

•Tenenkou•Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba



•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane


•Yorosso

•Baroueli

•Dire

•Kangaba

Couverture géographique des activités de sensibilisation communautaire pour la scolarisation de l’enfant

PLAN – MALI

OMAES

GARDL

UAVESACAS

CRADE

123


par cercle

BIT

BIT

En cours

Achevé

Planifié

Status

Handicap Intl – Education inclusive

APADAL

Bamako

IMADEL

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla•Kenieba •San

•Kolokani

•Tenenkou•Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba



•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane


•Yorosso

•Baroueli

•Dire

•Kangaba

Couverture géographique des formations des autorités éducative, et des Comités de Gestion Scolaire

UNICEF - Appui psychosocial

UNICEF - Appui

psychosocial


123

Plan Mali – formation d’ecoles amis des enfants et des filles

Nombre de partenaires

engages par cercle

En cours

Achevé

Planifié

Status

BIT: Formation de l’amélioration de la qualité de

l'enseignement (CGS)


Save the Children - Gestion de cantines scolaire


Bamako

PAM – Cantines scolaire en situations d’urgences

Save the Children - Gestion de cantines

scolaire

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla•Kenieba •San

•Kolokani

•Tenenkou•Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba

•Tominian

•Bankass


•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane


•Yorosso

•Baroueli

•Dire

•Kangaba

Couverture géographique des formations des enseignants


UNICEF - Appui

psychosocial

UNICEF IRC* – Appui psychosocial

UNICEFIRC* Appui

psychosocial


123


Nombre de partenaires

engages par cercle

En cours

Achevé

Planifié

Status


Bamako

Save the Children – appui psychosocial / prevention a la voilence en milieu scolaire /

Promotion a la culture de la paix

UNICEF Save the Children* – appui psychosocial /

pédagogie des grands groupes/ cours de

remediation

UNICEF

•Tombouctou

•Goundam

•Tessalit

•Menaka

•Kita

•Gao

•Nara

•Bourem

•Kati

•Kayes

•Kidal

•Ansongo

•Niono

•Tin-Essako

•Douentza

•Abeibara

•Segou

•Koro

•Dioila

•Sikasso

•Gourma-Rharous

•Bougouni

•Diema

•Bafoulabe

•Nioro

•Bla•Kenieba

•San

•Kolokani

•Tenenkou •Mopti

•Koutiala

•Niafunke

•Yanfolila

•Youwarou

•Banamba



•Bandiagara

•Koulikoro

•Yelimane


•Yorosso

•Baroueli

•Dire

•Kangaba

Installations des abris temporaire et espaces ECD

UNICEF - AbrisUNICEF – Abris

Solidarite*

123

UNICEF Plan Mali* –

Construction de 10 espaces

ECD

Bamako

UNICEF Fondation Aga Khan *

Rehabilitation de 8 espaces ECD

Save the Children - Abris


par cercle

BIT: Construction et rehabilitation ECD

En cours

Achevé

Planifié

Status

Save the Children - Abris


UNICEF - Abris

UNICEF – Abris (toutes cercles de Tombouctou,

Gao, Kidal

Documents

Analyse des besoins au Nord. Etat des lieux des ecoles au Nord - Avant la crise