sociaux tout au long de la jour-née. 3. Rupture des relations: ne pas bien gérer une relation dans les réseaux sociaux peut entraîner leur rupture. 4. Perdre de temps et de pro-ductivité: Qui ne s'est jamais connecté à Facebook à l'école? Lorsque nous nous connec-tons, nous perdons la concen-tration dont nous disposions et c’est généralement pour voir des publications sans intérêt. 5. Construire une fausse estime de soi: il y a des milliers de personnes qui téléchargent constamment des photos sur Facebook et attendent que leurs amis donnent "j'aime". Quand ils reçoivent beaucoup des "j'aime", leur estime de soi augmente et quand personne ne donne, leur estime de soi diminue. C’est-à-dire qu'ils donnent du pouvoir aux autres et cela dépend des autres que l’on soit heureux ou que l’on se valorise ou non. L'estime de soi ne devrait pas dépendre des autres. On doit se valori-ser, peu importe ce que les autres font ou pensent.

C'est un phénomène qui est présent depuis plus de 10 ans et qui est être là pour rester : les réseaux sociaux sont par-tout. À tout moment, il y a quelqu'un qui prend une pho-to pour la partager avec d'autres personnes. Il y a des avantages mais aussi des désa-vantages à l’utilisation des réseaux sociaux. Avantages 1. Connexion mondiale: On peut nous mettre en contact avec des personnes qu’on n’a pas vu depuis longtemps. Aus-si, on peut connaître des nou-velles personnes. Les progrès technologiques réalisés dans les systèmes de communica-tion sont surprenants, il nous faut seulement taper sur un téléphone ou un ordinateur pour entrer en contact avec différentes personnes à tout moment. 2. Les réseaux sociaux peuvent nous aider:

Chercher des informa-tions.

Trouver un couple.

Trouver un emploi.

Nouvelles amitiés.

Demander un conseil à des experts.

3. Groupes: à mon avis, le meilleur côté de Facebook sont les groupes. Ils créent une sorte d'intelligence collective qui relie des personnes de tous les pays du monde. On peut également créer notre propre groupe d'amis ou de profes-sionnels avec un objectif spéci-fique, nous connecter avec des personnes qui ont les mêmes intérêts.

4. Dispersion de l’information : Aujourd'hui, on peut dire que, grâce aux nouvelles technolo-gies, tout type d'information peut être rendue publique via les réseaux sociaux et donc être accessible à n'importe qui de n'importe où dans le monde. 5. Apprendre des langues: Grâce aux nouvelles technolo-gies, il n'y a aucune excuse pour ne plus apprendre une

nouvelle langue. Tu peux le faire confortablement à la mai-son et à tout moment. Désavantages 1. Possibilité de fraude ou de vol d'identité: si vous mettez trop d'informations sur un réseau social, vous risquez un vol d'identité ou une personne qui frauderait vos données. Soyez prudent avec les informations que vous partagez et n'ou-bliez pas de changer souvent de mot de passe. 2. Moins de contacts face à face: c'est le pire inconvénient sans aucun doute. Comme toujours, les excès sont toujours mauvais et certaines personnes passent leur temps à utiliser les réseaux

Le j ou rn a l é tu d ia n t d e l ’ é co l e se co nda i re I n te rna t i ona le Du P ha re

Les réseaux sociaux Ana Isabel Canchola Aguilera

Sommaire :

Choses à faire cet été

NOUVEAU! Collaboration

avec les écoles primaires

Juin 2019

Année 1 #4

Dans ce numéro :

Les élèves à mobilité réduite 2

Le stress 3

Le TDAH 4

Le coin des Pats en Herbe 5

Mots croisés 14

Chose à faire cet été 17

Le meilleur de WikiHow 19

Et bien plus!

Réseau social Millions d'utilisateurs

Facebook 2167

YouTube 1800

Whatsapp 1300

Instagram 1001

Tik Tok 500

Twitter 328

Snapchat 178

commentaires. Nous sommes diffé-rents et nous le savons. Les regards de travers sont souvent blessants… Certains élèves à mobilité réduite peuvent se lever, mais pas pour une longue période. Nos diverses mala-dies nous empêchent de marcher toute une journée d’école. Des fois nous entendons des commentaires du genre : « pourquoi elle à un fau-teuil si elle peut marcher… » et ces commentaires sont blessants. Croyez-moi : si on pouvait se dépla-cer normalement, on le ferait!

9. Utiliser le four à micro-ondes réser-vé. Si nous avons un four à micro-ondes réservé, c’est pour une bonne raison. Nous sommes dans un fau-teuil roulant donc nous ne pouvons pas atteindre les micro-ondes régu-liers car ils sont trop hauts. Merci de nous garder le four réservé!

10. Passer par-dessus nous quand nous nous « stationnons » à notre casier. De toute évidence, vous compren-drez que cela est insultant en plus d’être un risque de blessure pour nous autant que pour vous!

Suite à cet article, j’espère que nous arri-verons à mieux cohabiter!

1. Courir dans les corridors. Quand vous courrez dans les corridors, vous portez moins attention aux élèves à mobilité réduite. Certains d’entre eux ont moins de réflexes que des élèves réguliers, vous pour-rirez en faire tomber ou en blesser.

2. Ne pas regarder où vous marchez. Quand vous avez des écouteurs dans les oreilles, que vous avez le nez dans votre téléphone ou que vous parlez avec vos amis, vous ne regardez pas où vous allez. Quand nous voulons passer, vous avez ainsi tendance à ne pas vous tasser puisque vous ne nous voyez pas! Ce comportement est aussi dangereux pour vous que pour nous : si vous ne vous tassez pas, nous on ne peut pas immédiatement se coller sur le côté ou arrêter brusquement donc nous risquons une collision avec vous.

3. Se mettre en « tapon » dans un corri-dor. Lorsque vous vous agglutinez dans le corridor, nous ne pouvons pas passer. Nous avons beau crier ou klaxonner, vous ne nous enten-dez pas, dans ces cas, nous nous retrouvons à devoir soit se créez un chemin et risquer de vous accrocher les chevilles ou à devoir faire un

détour considérable.

4. Déposer vos cahiers devant l’ascen-seur. Cela nous empêche d’avoir accès à l’ascenseur et risque de nous mettre en retard.

5. Dérégler la hauteur des tables adap-ter dans les classes. On se retrouve souvent à replacer la hauteur des tables car nous ne rentrons plus en dessous, ou que le table est extrême-ment bancale. Chacune de ces tables sont adaptées à NOTRE hauteurs et quand vous les changer, nous nous retrouvons à devoir perdre du temps de classe pour remettre la bonne hauteur.

6. Crier dans les corridors. Les élèves à mobilité réduite nous n’avons pas la même tolérance au bruit que vous. Le bruit nous fatigue plus et nous donne plus mal à la tête.

7. Utiliser les bancs blancs près de nos casiers pour des poubelles. Nous retrouvons souvent des effets person-nels ou des déchets sur les bancs. Une fois une élève a même trouvé un maillot de bain mouillé sur son banc…

8. Nous regarder croche et passer des

10 comportements à éviter pour le bien-être des élèves à mobilité réduite!

Alizée Potvin, élève à mobilité réduite

« Les élèves à mobilité réduite nous n’avons pas la

même tolérance au bruit que vous. Le bruit nous fatigue plus et nous donne plus mal

à la tête. »

Page 2

Photo: La Tribune, 24 mars 2018

Page 3 Plein Phare, Vol 1# 4

faciles et agréables seront moins lourdes à la fin!

4. Préparez des feuilles de révision. Si vous étudiez avant et que vous réécri-vez ce qui est IMPORTANT, cela s’im-prégnera dans votre mémoire et ainsi, vous aurez plus de facilité à retenir la matière. Vous pouvez même faire des dessins ou jouer à des jeux de ques-tions et réponses avec vos parents ou vos amis.

5. Assistez au récupération. Si vous allez en récup, vous pouvez vous assurez de bien comprendre la matière car les

1. Commencez à étudier tôt. Dès que vous avez vos plans d’études, c’est le temps de commencer!

2. Validez votre compréhension des questions d’examen. Quand vous vous retrouvez devant une question d’examen, assurez-vous de com-prendre la question, comme ça, vous serez plus certain de votre réponse.

3. Établissez vos priorités. Si vous com-mencez par le plus agréable, vous ris-quez de manquer de motivation pour le reste. Par contre, si vous commencez par ce qui est plus difficile, les tâches

“Notre vie est remplie de hauts et de bas qui apportent avec eux leur lot de stress. Chaque personne peut être affectée différemment par les évènements de la vie et ce qui cause du stress à une personne ne le fera pas forcément à une autre. Le stress peut provenir de situations joyeuses (mariage, naissance d’un enfant, promo-tion, etc.) ou de situations difficiles (conflits, pression au travail, deuils, etc.).”Le stress, c’est une réaction phy-sique de ton corps qui est tout à fait nor-male. En fait, le stress est essentiel! C’est lui qui te donne l’énergie pour étudier pour ton examen ou la motivation pour réussir ton cours de conduite. Mais s’il s’accumule, il peut t'affecter…

Les symptômes du stress Les symptômes sont nombreux et va-

riables pour tout le monde. On peut les classer dans trois catégories. Physique, psychologique, psychique et

comportementaux. Pour les symptômes du stress physique,

on peut ressentir :

Des tensions musculaires

Des maux de têtes

Des troubles sexuels

Des vertiges

Troubles digestif ou d’appétit

Les symptômes du stress psychiques

Une faible estime de soi

De l’anxiété

professeurs auront du temps alloué pour répondre à vos questions.

Le stress Samuel Tardif, Emrick Laplante, Jérémy Champagne

De l’irritabilité

De l’agitation

Le stress peut pousser à changer votre comportement :

Vous isoler

Vous absenter au travail

Prendre de la drogue ou boire de l’alcool

Changer votre alimentation Les causes À la base, le stress était présent quand il

y a un danger. Le stress survient à diffé-rent pour chaque être humain. On peut retrouver 2 principales sortes de stress : le stress chronique et le stress post-traumatique. Voici une définition de Wiki-pédia sur le stress chronique : « Le stress chronique est la réponse du cerveau aux évènements déplaisants d'une période prolongée sur laquelle un individu n'a aucun contrôle. Cela inclut une réponse du système endocrinien causant un afflux de corticoïdes. Si cet afflux continue du-rant une longue période, il peut engen-drer des dommages sur la santé physique et mentale de l'individu. ». Voici une défi-nition de Wikipédia sur le stress post-traumatique : « Le trouble de stress post-traumatique, ou TSPT, désigne un type de trouble anxieux sévère qui se manifeste à la suite d'une expérience vécue comme traumatisante avec une confrontation à des idées de mort .».

Truc et astuce pour éviter le stress. Ayez toujours un attitude positive et

voyez les obstacles de la vie comme des expériences d’apprentissage.

Prenez le temps de bien manger parce que votre corps a besoin d’énergie pour mieux gérer le stress. Vous devez aussi éviter le café et la consommation excessive d’alcool.

Dormez bien parce que le stress peut parfois être causé d’un manque de som-meil ou de l’insomnie et moins vous dor-mez plus que vous allez être stressé. Quand vous dormez beaucoup ça va avoir autant de bénéfice pour votre corps que pour votre esprit.

Soyez actif faite de l’exercice physique et prenez l’air aussitôt que vous pouvez. Rappelez-vous tout ce qui est bon pour votre corps aussi bon pour votre esprit.

Apaiser votre esprit apprenez à vous relaxer n’est pas seulement un besoin mais aussi une nécessité pour demeurer en santé et non stressé.

Sources:

https ://www.tel jeunes .com/Tel -jeunes/Tous-les-themes/Ca-va-pas/Stress-anxiete

h t t p s : / / f r . w i k i p e d i a . o rg / w i k i /

Stress_chronique h t t p s : / / f r . w i k i p e d i a . o rg / w i k i /

Trouble_de_stress_post-traumatique

5 astuces pour survivre à la fin d’année! Alizée Potvin

Les prédateurs sur Internet Emily Rivet

vous intimider pour en avoir à nou-veau, ils peuvent vous menacer de les envoyer à votre entourage, etc. Pour prévenir cela, pensez avant d’envoyer une photo ou une vidéo de vous. De-mandez-vous si c’est véritablement une bonne idée de publier cette photo. Aus-si, N’AJOUTEZ PAS LES INDIVIDUS QUE VOUS NE CONNAISSEZ PAS DANS VOTRE LISTE D’AMIS! Si quel-qu’un vous menace, aller voir la police ou un adulte de confiance. De même, si vous en recevez de quelqu’un, aller aus-si voir la police. Cela est essentiel pour votre bien être et pour votre estime de soi.

Les prédateurs sexuels sont de plus en plus présent sur Internet. Il faut donc être davantage vigilant. Ceux-ci vont aller plus souvent vers les mineurs que les personnes majeures car les jeunes ont moins d’expérience face à cela. Ils

sont beaucoup moins à l’affût des risques que nous proposes l’Internet. Les prédateurs vont souvent communi-quer avec vous sur les sites (ex : Face-book, Snapchat, Instagram etc.). Ils vont commencer à discuter avec vous de façon banale puis, peu de temps après, ils vont solliciter des photogra-phies osées de vous. Cela est immensé-ment dommageable. En 2013, 27% des gens disent avoir reçu de la pornogra-phie juvénile créée par une autre per-sonne. Ils peuvent les divulguer, les reproduire et les conserver indéfini-ment, ce qui sont trois crimes distincts. Ils peuvent par la suite, utiliser vos propres images contre vous. Ils peuvent

Page 4 Plein Phare, Vol 1# 4

L’enjeu du TDAH Emmanuelle Beaulieu et Kamila Jelinek

hausse. Parmi celles-ci, on retrouve la

couverture des médicaments par le ré-

gime public d’assurance médicaments

du Québec ou encore des diagnostics

posés trop rapidement ainsi que des

suivis médicaux insuffisants. Une autre

étude faite aux États-Unis a estimé

qu’en 2006, c’est 1.1 million d’enfants

qui vivaient avec un faux diagnostic et

800 000 qui étaient médicamentés sans

la réelle présence de ce trouble. L’ab-

sence d’un test neurologique spécifique

au TDAH entraîne l’impossibilité de

poser un diagnostic incontestable. C’est

pourquoi il est important de poursuivre

les recherches dans ce domaine. Dans le

futur, les technologies en neurosciences

évolueront et nous permettront d’obser-

ver exactement ce qui se passe lors de la

neurotransmission au niveau des sy-

napses. Éventuellement, lorsque les

connaissances sur le sujet seront assez

précises, nous pourrons établir un test

neurologique pour le TDAH. Cela per-

mettra de poser un diagnostic juste et

précis, et d’assurer la prescription de

médicaments adéquats du premier

coup, apportant ainsi une solution à

plusieurs problèmes actuels.

Le TDAH est un trouble neurologique

composé de trois symptômes: l’inattention,

l’hyperactivité et l’impulsivité. Le TDAH

touche environ 5 % des enfants et persiste

chez l’adulte dans plus de 50 % des cas. Il

s’expliquerait à 75 % par la transmission

génétique, selon des estimations

(Hammarrenger, 2019), et le 25 % restant

serait lié à des facteurs autres (difficultés

relatives à la grossesse, exposition préna-

tale à l’alcool et/ou au tabac, traumatismes

crâniens). Ces facteurs engendrent un mau-

vais fonctionnement neurologique du cer-

veau. Afin d’atténuer et de contrôler les

conséquences du TDAH, on peut entre

autre avoir recours à la médication

( p s y c h o s t i m u l a n t s e t n o n -

psychostimulants) ou à l’ergothérapie. Le

dosage de ces méthodes peut cependant

être délicat, puisque 70 % des enfants d’âge

scolaire qui présentent un TDAH sont at-

teints d’au moins un trouble de comorbidi-

té (difficultés d’apprentissage, anxiété,

dépression, trouble bipolaire, etc.).

Au Québec, en janvier 2019, des pédiatres

ont rédigé une lettre ouverte dénonçant

l’abus de l’usage des médicaments pour

traiter le trouble du déficit de l’attention

avec ou sans hyperactivité (TDAH). Basée

sur différents rapports de l’Institut national

d’excellence en santé et services sociaux

(INESSS), elle souligne la forte hausse de

diagnostic médicamenté dû à la prescrip-

tion trop rapide. Selon une étude datant de

2014-2015, le taux de prévalence de l’usage

des médicaments spécifiques au TDAH au

Québec serait de 6,44% par rapport à une

prévalence de 2,39% au Canada si on ne

comptait pas le Québec. Plusieurs hypo-

thèses ont été émises afin de justifier cette

Je voudrais vous signaler la présence de la cruauté animale. En tant qu’élève, j’aime-rais que vous fassiez quelque chose pour les animaux qui souffrent de choses ter-ribles tous les jours. Bon, c’est sûr que la situation ne peut pas se régler du jour au lendemain, mais j’aimerais quand même faire mon possible pour essayer de régler la situation. Tout d’abord, parlons des usines à chiots. En regardant tous les chiots qui sont là-bas, ça donne juste envie d’acheter un petit chien tout mignon, mais… pensez au mode de vie du chiot… là-bas, les chiens ne sont pas bien et ils ne sont presque jamais lavés. Dans les usines à chiots, ils forcent les chiennes à avoir des bébés et les chiots n’apprennent pas de tours (ils ne sont pas stimulés). En bref, les usines à chiots sont, comme le dit son nom, des USINES à chiots… il est préférable d’ache-

La cruauté animale Raphaëlle Laperle Écollectif, 5e année

Page 5 Plein Phare, Vol 1# 4

Par exemple, pour tester une crème pour la peau, on doit raser le poil de l’animal et lui appliquer directement sur la peau une dose concentrée du produit et laisser agir pendant plusieurs jours. De plus, les cosmétiques comme par exemple le mascara ont aussi des tests terribles. Les tests de ce genre sont sou-vent appliqués sur les lapins. Ils appli-quent directement le produit dans l’œil du lapin, sans anesthésie locale. Ces tests peuvent infliger des blessures et des trau-matismes aux animaux. Après les tests, les animaux sont généralement tués… En conclusion, les animaux souffrent de choses terribles chaque jour. J’ai quelques petites choses à vous suggérer pour aider les animaux: Premièrement, n’achetez pas de chiens dans une usine à chiots. Ça en-courage les propriétaires à faire encore plus de chiots par année. Deuxièmement, je vous suggère d’acheter des produits plus naturels, en pensant à ce que vivent les animaux chaque jour pour une simple bouteille de mascara.

ter des chiens à des éleveurs, car les éle-veurs de chiens s’occupent beaucoup mieux des chiens. Pensez aussi à visiter les refuges animaliers! Il y a aussi l’industrie des cosmétiques qui représente une cruauté animale atroce.

lions d’animaux épargnez d’une immense souffrance! Tout ça pourrait arriver si nous cessons l’expérimentation animale pour que ces petites bêtes sans défense puissent vivre normalement et en liberté!

Imaginez des singes privés de liberté, des souris qui attrapent des maladies et des centaines de millions d’animaux qui perdent des membres ou qui sont tués. Par quoi? Par l’expérimentation animale! Selon moi, on ne devrait pas utiliser des animaux pour nos expériences.

Les animaux dans les laboratoires souf-frent ou meurent pour nos expériences. Les animaux ressentent la douleur et la peur comme nous. Ils ne méritent pas cette souffrance.

Il est vraiment difficile de trouver des résultats fiables de l’expérimentation ani-male. «Le parcours de la recherche sur le cancer a été de guérir le cancer chez les souris » déclare Richard Kastner, l’ex-directeur de l’Institut national de cancer des États-Unis. « Nous avons guéri des souris pendant des décennies et ça n’a simplement pas fonctionné chez les hu-mains. » Alors pourquoi faire souffrir des animaux pour des choses qui ne sont pas certaines de fonctionner?

Vous vous demandez sûrement quelles

sont les autres options pour faire des re-cherches. Des scientifiques ont inventés de bien meilleures méthodes efficaces sans l’usage d’animaux ainsi que le microdo-sage humain, la technologie in-vitro, les simulateurs des patients humains et la modélisation de pointe. Ainsi, ces méthodes épar-gnent les animaux d’une immense souffrance et sont également plus précises.

Pour conclure, vous ne trouvez pas ça injuste tous ces animaux qui souffrent? Mainte-nant, imaginez des singes en liberté, des souris qui n’attrapent plus de maladies et des centaines de mil-

Non à l’expérimentation animale! Arielle Ngenzebuhoro, Notre-Dame-Du-Rosaire, 5e année

tiles et n’a jamais prouvé qu’elle était efficace dans la prévention des mor-sures de chiens ou d’attaques.

Vous lisez le journal? Si oui, vous avez remarqué que les images de pit-bulls qu’on y voit ont l’air méchants, agressifs et violents. Les journalistes le font exprès. Ils ne vont pas mettre des photos mignonnes comme un bébé pit-bull en train de dormir en boule sur le divan! Non! Ils veulent vous faire peur!

Vous vous dites sûrement : « Mais comment on peut prendre soin de notre pitbull alors, pour qu’il ne deviennent pas un chien dangereux? » Il suffit de passer du temps avec lui, de l’aimer sincèrement et de lui montrer des bons exemples en le socialisant avec d’autres chiens et d’autres gens. Il faut aussi l’éduquer, lui montrer les commandes de base, lui faire faire plein d’exercices et le stimuler en faisant des jeux avec lui. Il ne faut pas les frapper ni crier après. Il faut aussi l’apporter régulière-ment chez le vétérinaire pour être sûr qu’il soit bien en santé.

Pour conclure, prendre soin de nos animaux, c’est parfois difficile mais ça vaut la peine. Aussi, ce n’est pas juste quelques races de chiens qui peuvent être dangereux mais toutes les races si elles sont mal élevées. Et rappelez-vous que les chiens sont comme nos enfants. Vous n’allez pas donner des mauvais exemples à vos enfants, alors pourquoi à votre chien? Les humains ont le droit au bonheur, les animaux aussi.

Prendre soin de nos animaux, c’est parfois difficile mais ça vaut la peine. Si on achète un animal, c’est pour l’ai-mer, passer du bon temps avec lui et pour lui montrer des bons exemples! Contrairement à ce que je dis, il y a des gens qui maltraitent les animaux et qui les élèvent mal. Par exemple, des gens prennent des pitbulls pour faire des combats car, quand les pitbulls ont mal, ils continuent de combattre. Je ne suis pas d’accord avec la maltraitance des animaux!

Tout d’abord, toutes les sortes de chiens peuvent être dangereux et tous peuvent être de bons chiens de famille.

C’est le maître qui fait la différence puisque les chiens apprennent de leurs maîtres. Si vous les maltraitez, il y a plus de chances que votre chien de-vienne agressif. L’accident qui est arri-

vé à Montréal le 8 juin 2016 où Mme Chistine Vadnais est décédée est un bon exemple. Le rapport du coroner Lichtblau confirme que Mme Vadnais a été tuée par un chien. Par contre, le coroner estime que la race du chien a

peu à voir dans l’attaque. « En fait, il est probable que ce chien soit mal socia-lisé depuis longtemps, laissé seul fré-quemment durant des périodes prolon-gées, qu’il est sous-stimulé, qu’il manque de compagnon canins et qu’il manque d’exercice. Ces facteurs ont produit un chien extrêmement frustré, agressif et violent » lit-on dans le rap-port.

Le Dr Lichtblau a profité du rapport pour rappeler que le projet de loi 128, qui bannirait les races de types pitbull, les rottweilers et les croisements de ces races et d’autres chiens, est inutile. Il estime que ce genre de loi, appelé Breed Specific Legislation (BSB) est inefficace. Elle entraîne des coûts inu-

« (…) toutes les sortes de

chiens peuvent être

dangereux et tous peuvent

être de bons chiens de

famille. C’est le maître qui

fait la différence puisque les

chiens apprennent de leurs

maîtres. »

Page 6 Plein Phare, Vol 1# 4

Les pitbulls sont-ils dangereux?

Ariane Bessette

Notre-Dame-Du-Rosaire, 5e année

Page 7 Plein Phare, Vol 1# 4

L’abandon des animaux Kaila Rousseau, Notre-Dame-Du-Rosaire, 5e année

nous a conseillé et nous a aidé à redressé la situation. Les champions de l’abandon « Au Québec, un animal de compagnie sur quatre est abandonné chaque jour, ce qui fait de nous les champions de l’aban-don en Amérique du Nord » nous ap-prend L'Action Citoyenne Responsable

des Animaux de Compagnie au Québec (ACRACQ). Notre pro-vince est également connue pour ses usines à chiots. Le site de l’ACRACQ nous ap-prend aussi que 45% des Québé-cois possèdent un animal de com-pagnie et les statistiques démon-trent que chacun est gardé en moyenne 2 ans seulement! En 2007 seulement, 491 000 chats et 261 000 chiens ont été abandonnés. Un exemple à suivre? Saviez-vous qu’en Suisse, avant d’adopter un animal, on passe 2 cours obligatoires qui ont pour but d’informer les gens des responsa-bilités qu’ils ont envers leur ani-mal. Ces cours comprennent éga-lement une courte pratique avec l’animal. Je trouve que c’est une excellente façon de prévenir l’abandon. En conclusion, j’espère que main-tenant vous ne voyez plus l’aban-don de la même façon. L’abandon est vraiment un acte cruel de la part des humains. J’espère égale-

ment que vous comprendrez qu’un ani-mal n’est pas un objet et qu’il faut réflé-chir avant d’adopter. Tous les chiens méritent une famille, mais toutes les familles ne méritent pas un chien. Source :www.http://acracq.com/ https://www.30millionsdamis.fr/

d’une pension animale, nous dit « les gens réservent d’avance une place pour leur chien et nous l’apportent avant de partir en vacances. Chaque pensionnaire aura un soin tout particulier selon ses besoins. Ils ont des espaces ombragés, de la ver-dure et beaucoup d’attention. » Une autre raison d’abandon fréquente est la difficulté à éduquer un compagnon.

Plutôt que d’abandonner l’animal, pour-quoi ne pas se tourner vers des éducateurs canins? À Sherbrooke, Lucie Blanchette est une spécialiste qui fait vraiment très bien son travail. Ma famille et moi avons déjà fait affaire avec elle. Nous avions un Bull terrier américain et il était beaucoup trop excité. Il était vraiment puissant et n’arrivait pas à contrôler sa mâchoire. Par chance, Lucie est venue voir Marthy et

Avez-vous déjà réellement pensé à ce qu’est l’abandon? Le considérez-vous comme un « crime ordinaire », vous aussi? Si c’est le cas, je ferai tout pour vous faire changer d’avis. Je pense qu’abandonner un animal devrait être sévèrement puni par la loi. Les refuges Avant de confier son animal à un refuge, il faut se renseigner sur le refuge en question. Quelles sont les conditions de vie des animaux dans ce refuge? Tu ne peux pas laisser un animal à un endroit en se basant sur des « il parait que ». Certains refuges euthanasient des animaux qui leurs sont confiés même s’ils ne sont pas malades! En France seulement, plus de 100 000 animaux sont abandonnés tous les ans! C’est incroyable! Ici, au Canada, ce sont aussi des mil-liers d’animaux qui souffrent de l’abandon chaque année. Il faut que ça cesse… « Les animaux sont encore trop considérés comme des objets : quand il a cessé de plaire ou quand il devient trop encombrant, on le jette comme une vulgaire décora-tion d’intérieur » nous explique la fondation 30 Millions d’Amis. Un animal ne pleure peut-être pas, mais il souffre en silence. «Pour les gens, abandonner un animal n’est rien d’autre qu’un crime ordi-naire. » Raisons et solutions Il y a des tonnes de raisons d’abandonner un animal mais pour chaque raison, il existe une solution! Beaucoup d’abandons sont causés par les voyageurs : un animal est trop encombrant pour partir en voyage. « Pourtant, c’est simple : des amis, de la famille, ou même des pensions spécialisées » assure la fondation 30 Mil-lions d’Amis. Anne Guillet, directrice

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Cela tue 6 fois plus Daphnée Breault, Notre-Dame-Du-Rosaire, 5e année

personne qui fume? Ce sont les fumeurs secondaires qui respirent le plus de fumée nocive. Cette fumée est pleine de produit chimiques qui sont en plus grande quantité lorsque la fumée est secondaire. La fumée secondaire, c’est celle que les personnes au-tour du fumeur avale. Elle n’est pas filtrée, c’est ce qui la rend plus dangereuse. Même que les études indiquent que les produits du tabac tuent six fois plus que les meurtres, l’alcoolisme, les accidents de voiture et les suicides combinés.

En conclusion, pourquoi voudrait-on fumer? Vous pouvez avoir des cancers, des maladies et vous nuisez à la santé des autres! Comme j’aimerais vivre dans un monde sans cigarettes! Source : https://info-tabac.ca/le-tabac-tue-36-quebecois-par-jour/

ont évalué cette hécatombe à 47 581 Cana-diens, dont 13 295 Québécois. Cela fait une moyenne de 364 par jour, c’est beaucoup trop!

De plus, il y a plus d’hommes que de femmes qui meurent à cause du tabagisme. Encore une fois, pendant mes recherches, j’ai vu qu’en 1998, le tabac était responsable de 22% de tous les décès au Canada. 30 230 hommes, 17 351 femmes et 96 enfants de moins d’un an. « L’usage de la cigarette demeure la première cause évitable de mor-talité au Canada et ses répercussions sur la santé des canadiens représente encore un fardeau inacceptable ». Ce que je ne com-prends pas, c’est que les fabricants de ciga-rettes continuent à en fabriquer même s’ils savent que c’est dangereux pour la santé!

Saviez-vous que la majorité de la fumée émise par la cigarette n’est pas inhalée par la

Au Québec, il y a encore plusieurs per-sonnes qui consomment la cigarette. Saviez-vous que la 2ème cause d’hospitalisation est les problèmes de santé liés à la cigarette? Ils causent des cancerts du poumon, des lèvres, de la langue, de la gorge, de l’œsophage et de la vessie. Si vous voulez éviter ces mala-dies, arrêtez de fumer ou, encore mieux, ne commencez jamais! De plus la fumée secon-daire est plus dangereuse que la fumée prin-cipale. Je voudrais qu’il n’y ai tout simple-ment pas de cigarette sur Terre!

Tout d’abord, il y a des maladies causées ou aggravées par le tabac. Les gens peuvent en mourir. Parlons-en, des morts. Lors de mes recherches, j’ai vu sur Internet qu’en janvier et février 2004, la Revue canadienne de santé publique avait présenté un estimé du nombre de personnes mortes en 1999 de maladies attribuables à l’usage du tabac. Ils

Le végétalisme Maïka Agundez Duchesneau, Ecollectif, 6e année

et par la même occasion, protéger l’envi-ronnement de manière réelle. En conclusion, comme je l’ai mentionné plus tôt, je crois que le fait de devenir vé-gétalien est la réponse à plusieurs de nos problèmes environnementaux et alimen-taires à condition de considérer à la fois la façon de bien se nourrir et de bien cultiver les aliments. Il faut aussi se parler de la réduction de notre consommation de pro-duits transformés pour favoriser l’achat de produits locaux. Ainsi, on diminuerait d’autres enjeux dont je n’ai pas discuté dans ce texte mais qui sont, à mon avis, aussi importants à considérer.

Je voulais vous faire part de mes ré-flexions sur le végétalisme. Plusieurs per-sonnes pensent que l’on devrait arrêter de manger des animaux pour diminuer la maltraitance envers ces derniers, pour mieux se nourrir et pour protéger l’envi-ronnement, mais d’un certain point de vue, peut-être qu’il faut prendre en consi-dération certains autres éléments avant d’en arriver à ces conclusions. Le premier point que je voudrais apporter est que manger végétalien ne signifie guère manger bien. Comme par exemple, si vous vous nourrissez uniquement de sucre et de nourriture grasse, cela n’amé-liorera point votre alimentation. De plus, si vous ne mangez plus de produits lai-tiers, ou même encore des œufs, vous de-vrez trouver vos protéines à quelque part ailleurs parce que celles-ci vous donnent de l’énergie pour bien fonctionner. Donc, pour accomplir ce régime, les noix, le tofu, les légumineuses et les céréales (comme le

maïs, le quinoa, le riz, le sarrasin…) sont vos meilleurs amis. En deuxième lieu, je voulais toucher l’aspect des endroits où vous achetez vos aliments. Un nombre considérable de per-sonnes deviennent végétaliens pour l’im-pact environnemental du fait de consom-mer de la viande. Par contre est-ce vrai-ment mieux pour l’environnement d’ache-ter des aliments qui ont été cultivés en monoculture? La réponse, c’est non. Ces derniers temps, nous entendons beaucoup parler du soja qui est semé en agriculture intensive. Évidemment, cette pratique est plus productive mais elle nécessite plus d’engrais pour survivre à l’appauvrisse-ment des terres et elle est aussi plus fra-gile au moment de contrer les maladies et les insectes. Vous voulez une solution? La permacul-ture. Si vous ne savez pas ce que c’est, je vous invite à faire quelques recherches parce que, d’après moi, cela pourrait être la clef pour arrêter l’agriculture intensive

Aujourd’hui, je vais vous parler de l’aide

entre élèves et adultes.

À mon école, il y a beaucoup d’aide. Pre-

mièrement, lorsqu’il y a des conflits, les

élèves ou les professeurs viennent nous

aider. Par exemple, aujourd’hui, j’ai aidé

une élève de 1ère année et une

élève de 2ème année à régler un

conflit. Dans toutes les classes

de mon école, les élèves ont des

responsabilités pour aider le

professeur et pour avoir une

classe en bon état. Les ensei-

gnants ont une responsabilité :

celle de surveiller lors des ré-

créations ainsi que le matin et le

soir.

Legend of Zelda

Nathan Béland Notre-Dame-du-Rosaire, 6e

Legend of Zelda est un jeu de Nintendo

sorti il y a plusieurs années. Le tout pre-

mier jeu de la licence Zelda est sorti en

1986 au japon et en 1987 aux États-Unis.

Plusieurs jeux sont sortis comme : Link’s

Awakening, Twilight Princess, Skyward

Swords et Majora’s Mask. Le jeu en géné-

ral est un jeu d’aventure et d’énigmes

avec des monstres qui apparaissent par-

tout dans la carte et dans les temples. Les

temples contiennent :

Une boussole pour trouver les

coffres cachés un peu partout dans

le temple;

La carte qui sert à compléter la

carte du temple;

Un « mini boss » (une créature à

vaincre) qui donne une arme utile

pour compléter le temple et pour

les autres temples;

Le « boss » (le vilain principal!) du

temple qui est caché derrière une

porte qu’il faut débarrer avec une

clé qui se nomme la Grande clé.

Dans Zelda, la seule chose qu’il ne

faut pas faire, c’est de taper des

poules. Si tu les tapes, elles vont

t’attaquer!

L’entraide Ïona Gendron, Laroque, 5e

Page 9 Plein Phare, Vol 1# 4

aussi des classes avec des déficiences in-

tellectuelles moyennes et des élèves à mo-

bilité réduite. Plusieurs personnes les

aide à se déplacer. Nous avons aussi des

élèves sourds, donc ils ont des personnes

pour les aider à parler le langage des

signes.

Enfin, nous avons un comité de

bienveillance qui organise plein

d’activités pour apprendre à

mieux se connaitre les uns les

autres. Après, c’est plus facile de

s’aider quand on se connait plus!

Je suis contente d’être dans cette

école parce qu’il y a beaucoup

d’aide, on peut être respecté et

accepté.

Deuxièmement, à notre école, il y a des

classes d’accueil qui reçoivent des élèves

de partout dans le monde et qui arrivent

au Québec. Quand ils arrivent, ils ne par-

lent pas ou presque le français. Par

exemple, on les aide à comprendre et à

s’intégrer dans notre école. Nous avons

Chapitre 1

- Ne fait pas ça Jake...snif snif j’ai besoin de

toi.

- Emma…tu sauras toujours ma petite ju-

melle, mais là je n’ai pas le choix. Je te le pro-

mets de revenir à la maison…

- Emma Queen ? Vous êtes là ? Allo?

- Oui désolée professeur…j’étais dans la

lune, répondis-je un peu gênée.

Ce n’est pas très bon…il va m’envoyer en

retenue ou pire, je vais être renvoyée de

l’école. Ok, quand la cloche sonnera, je

vais passer incognito dans le cadre de

porte et puis on fait comme si rien n’était.

- Mademoiselle Queen?

Hé merde… je suis cuite, je vais me faire

renvoyer. Ma sueur coulait sur mon front.

Parker vs. Queen Lahna Mailhot, Notre-Dame-du-Rosaire, 6e

Page 10 Plein Phare, Vol 1# 4

Après mon commentaire, Parker s’arrête

sec, et c’est souvent mauvais signe. (James

Parker est le « Bad boy » de l’école. Tout

le monde le craint. Mais il y a des filles qui

aiment ça… En passant, je ne fais pas parti

de ces filles-là, c’est compris?)

Parker s’approcha de moi jusqu’à qu’on

soit à 1 cm de l’autre. Je pouvais savoir

qu’il venait de manger du chocolat, même

du chocolat noir.

- Ne me parle jamais sur ce ton est ce que

c’est clair, Queen? demande-t-il en me

fixant du regard.

Je ne voulais pas répondre. Je voulais juste

regarder ses yeux couleur chocolat noir…

- Parker!!! Lâche Emma! crient deux

voix…

À suivre… l’année prochaine!

Ce n’était plus des gouttes mais des

chutes!

- Oui professeur…

- Redonnez-moi des nouvelles de Jake

quand vous en aurez. dit simplement mon

professeur.

Surprise je fais signe de la tête et je m’en

vais avant qu’il change d’avis. Bon, ils

sont où mes amis? J’ai besoin d’enlever

mon stress.

Pour une fois dans ma vie, les couloirs

étaient presque silencieux…

Ouch !!

Mais qui m’a foncé dedans…oh non pas

lui! J’ai alors compris pourquoi j’entendais

presque les mouches voler dans l’école.

- Hey! Parker tu pourrais au moins t’excu-

ser…

Depuis que je suis à l’école, je joue du

piano. Maintenant, la musique est ma

passion et, en quelque sorte, la moitié de

ma vie. C’est pour cette raison que mes

résultats scolairemontent plus vite que la

moyenne de ma classe. Mon texte

m’amène à vous dire que la misque de-

vrait être considérée comme une aide pé-

dagogique essentielle!

Je crois que jouer de la musique est un

bon entraînement pour allumer notre cer-

veau. L’école la plus pauvre de Montréal

a 2 cours de musique par semaine et devi-

nez quoi? Ils sont très allumés, intelligents

et respectueux. « Le matin, ils parent avec

le sourire aux lèvres car ils ont hâte de

trouver leurs précieux instruments » ont

dit leurs professeurs et surtout, leurs pa-

La musique Delphine Neesham-Mailhot Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

musique peut nous aider à développer

notre côté social en plus de développer

l’intelligence de façon différentes que les

autres matières comme les maths ou le

français peuvent le faire.

La musique peut aussi prendre une

grande place comme antidépresseur.

L’importance de la musique a été démon-

trée dans une enquête en 2001 aux États-

Unis. Ils ont questionné un grand

nombre d’adolescents pour savoir qu’est-

ce qui les aidait à oublier leurs soucis. La

musique fut la réponse la plus populaire.

1 heure de musique par semaine à l’école,

ce n’est pas assez! Il faut que les écoles

changent les horaires pour inclure plus de

musique!

rents. En plus de leur faire oublier les dé-

fis quotidiens, ils ont de très bonnes notes

pour leur situation. Imaginez combien de

bien cela pourrait faire à tous les élèves du

Québec! Ne serait-ce pas magnifique!

Pourtant, dans certaines écoles, on se rend

compte que la musique est en compétition

avec l’éducation physique et d’autres ma-

tières. Tout comme les autres matières, la

. . .

Je regarde ma feuille blanche. Mon cœur flanche. Je ne te vois pas. Je vois une tache d’encre. Depuis que tu es partie, je ne vois qu’une chose. Une sombre lumière. Depuis que tu es partie, je me sens engloutie par les té-nèbres. Avant, j’étais capable de prendre la Terre dans mes mains. Maintenant, je peux remplir un puit avec mes larmes.

Je regarde ma feuille blanche.

Mon cœur flanche.

Je ne te vois pas.

Je vois une tache d’encre.

Ariane Bessette Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

Page 11 Plein Phare, Vol 1# 4

Détruit

Créé,

Dominé,

Abaissé,

Assommé,

Tout ça pour être sculpté,

Dans un autre cœur brisé.

Tu n’es plus toi,

Tu as changé,

Mais tu ne sais pas pourquoi,

Tu t’es abaissé.

Tu essaies de remonter,

Mais ça n’a jamais marché.

Tu as tout donné,

Pour changer.

Tu es si désolé,

De ne pas avoir écouté.

Ta petite voix qui t’a dit

De ne pas te rabaisser.

Pour toutes les fois que t’as essayées,

Cette fois ça va marcher,

Mais il ne faut surtout pas lâcher

Pour pouvoir y arriver.

Et à la fin tout le monde sera à tes côtés.

Xavier Duquette

Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

Toi et Moi On s’est aimés On s’est détestés, On a rigolé On s’est frappés

Tu es gravé dans mon cœur Et tu le remplis de bonheur. Des fois tu le remplis de colère, Mais tu restes mon frère.

Je t’ai aidé, tu m’as aidé, Je t’ai nuis, tu m’as nuis.

J’ai réussi à t’adorer, Après toutes les années Qu’on n’a pas cessé, De s’engueuler.

On n’est pas pareils Mais ça fait de nous Un duo Essentiel.

Notre relation est comme un train Elle n’a pas de fin Mais quand il y a plus de rail, C’est comme si on perdait Sur le champ de bataille.

Simon Gravel Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

Déconcentration!

Quand je suis déconcentré, je ne peux plus m’arrêter, je ne suis pas motivé, je ne suis plus concentré.

Mais personne ne peut m’arrêter ! Je suis tanné d’être tout le temps déconcentré. Ça commence vraiment à me tanner et personne ne peut m’aider.

Il faut trouver quelque chose pour m’aider avant que ça commence à me désorienter.

Zachary Morin

Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

L’amour ne s’envole pas !

Les pompiers éteignent le feu,

Mais qui éteint l’amour ?

Les policiers arrêtent les bandits,

Mais qui arrête Cupidon ?

Les ambulanciers soignent les blessés,

Mais qui va ME soigner ?

Je souffle, je parle, je crie.

Peu importe ce que je dis,

L’amour ne s’envole pas.

Les bâtisseurs construisent et déconstruisent les mai-

sons,

Mais qui construit et déconstruit mon esprit ?

Les contrôleurs contrôlent pleins de choses,

Mais qui contrôle mon cœur ?

Je souffle, je parle, je crie.

Peu importe ce que je dis,

L’amour ne s’envole pas.

Qu’est-ce qui m’arrive ?

Pourquoi je chavire ?

Est-ce que ça va finir ?

Je souffle, je parle, je crie.

Peu importe ce que je dis,

L’AMOUR NE S’ENVOLE PAS !!!

Delphine Neesham-Mailhot

Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

Page 12 Plein Phare, Vol 1# 4

L’adresse

Tu as des yeux Couleur céleste Qui se séparent en trois.

Ils sont brillants, Scintillants Et précieux à la fois.

Ton cœur, Est chaleureux Et ton sourire Me rappelle ce rêve, Ce rêve précieux.

C’est de t’avoir adressé, Un magnifique sourire Et elle A souri!

Abigaëlle Hevey Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

Beauté Cachée

Je suis là à attendre. À attendre quoi ? Je ne sais pas.

Étalée par terre, je regarde les nuages qui se baladent dans l’air.

Le ciel rose et orange Est plus doux qu’un ange. La brise du matin est là. La boule de feu monte.

Le croissant se couche. Pour me laisser voir le lever du soleil. L’air est aussi pur que du miel.

Mais je sais pourquoi je suis là … C’est pour me laisser bercer par les beautés cachées de l’univers…

Arielle Ngenzebuhoro

Notre-Dame-du-Rosaire, 5e

Les plus beaux pays du monde Ana Radovic

Page 13 Plein Phare, Vol 1# 4

Norvège :

La Norvège est un pays au paysage exceptionnel. Partez explorer la capitale

Oslo, Bergen et le quartier coloré de Bryggen, le fjord Geiranger, les îles Lofo-

ten avec les petites cabanes en bois qui la recouvrent ou encore les glaciers du

parc national du Jotunheim.

Vietnam :

Le Vietnam, un pays magnifique, vous prévois des aventures à en rêver. Ex-

plorez ce pays en visitant les endroits incontournables de la Baie d’Along, le

Delta du Mékong, Ho Chi Minh-Ville et les rizières en terrasse de Sapa.

Brésil :

Le Brésil, plus grand pays de l’Amérique du Sud, émerveille ses visiteurs par la

diversité de ses paysages et des différentes cultures présentes sur son territoire.

Allez admirer les merveilles de Rio de Janeiro, Salvador de Bahia, l’Amazonie,

les chutes d’Iguaçu ou encore les belles plages de Florianópolis.

Italie

L’Italie est un des pays d’Europe des plus élégants. Impossible de ne pas tomber

sous le charme des vestiges de Rome, des canaux de Venise, des palais de Flo-

rence, de la région des lacs idyllique au nord, de l’atmosphère typique et pleine de

vie du sud de l’Italie ou encore des campagnes raffinées de la Toscane.

L’Afrique du Sud

L’Afrique du sud est sans hésitation un des plus beaux pays du monde pour

faire un safari. Si vous voulez voir des animaux sauvages et notamment les Big

Five, autrement dit : le buffle, le lion, l’éléphant, le rhinocéros et le léopard, le

tout dans un décor à couper le souffle, préparez un voyage vers l’Afrique du

Sud sans hésiter.

Les plus beaux pays du monde (suite) Ana Radovic

Page 14 Plein Phare, Vol 1# 4

Nouvelle-Zélande

La Nouvelle-Zélande est un voisin à l’Australie qui promet une déconnexion

totale. Louez une voiture ou un van et partez à la rencontre des volcans, des

plaines couvertes d'une verdure abondante, des plages paradisiaques, des

villes modernes, des fjords et des nombreux moutons qui peuplent l’île.

Grèce La Grèce offre des paysages somptueux, des vestiges d’une civilisation qui

autrefois a dominé le monde et une cuisine exceptionnelle! Souvent réduite à simple observatoire de ruines, la Grèce possède de nombreux atouts dont le

principal est l’incroyable hospitalité de ses habitants. Et si le continent ne vous suffit pas, n’hésitez pas à vous rendre sur les nombreuses îles pour

vivre l’expérience en son plein!

Croatie Depuis quelques années, la Croatie est populaire pour la beauté de ses paysages ainsi que pour ses prix abordables. Considéré comme l’un des plus beaux pays au monde, la Croatie est née de plusieurs influences et en porte toujours la marque aujourd’hui. Le pays loge des villes époustouflantes comme Zagreb, Dubrovnik et Split mais également des lieux à la nature préservée comme le parc national des lacs de Plitvice.

Japon

Le Japon vous attend pour un séjour exceptionnel ! Ses métropoles offrent une expérience urbaine à l’image de Tokyo, la plus grande ville du monde. Pour une immersion dans l’ancien empire, faite une visite à l’ancienne capitale de Kyoto. De plus, c’est également l’un des plus beaux pays au monde grâce ses merveil-leux sites comme Hakone, la porte du Mont Fuji.

Égypte L’Égypte possède de trésors tels que les pyramides et le Sphinx de Gizeh, les

Temples d’Abou Simbel ou encore la symbolique Vallée des Rois. Au Caire ou à Louxor, venez découvrir les vestiges d’une civilisation autrefois si puissante.

Le pays possède également des stations balnéaires à couper le souffle comme Hurghada. Découvrez l’un des plus beaux pays au monde pour un voyage

dans le temps ou pour un séjour dans un décor splendide.

Idées de photos Instagram pour cet été Naomie Lalonde et Annabelle Bédard

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Dubaï Aïssatou Seck

Plein Phare, Vol 1# 4

Dubaï est la première ville des Émirats Arabes Unis (devant la capitale Abou Da-bi), elle est aussi la capitale de l’Émi-rats de Dubaï. La population de Dubaï en 2018 est de 2 998 326 habi-tants. En comparai-son, Montréal a à peu près 3,9 mil-

lions d’habitants. C’est l’une des villes les plus riche du monde. Ses nouvelles technologies, le commerce et le tourisme chaque année contribuent à la prospérité de la ville. Elle grandit économi-quement très rapidement. En 2014 la ville accueille 11,6 millions de touriste, en 2020 la ville voudrait passer le cap des 20 millions de visiteur d’ici là. Le taux de chômage à Dubaï est l’un des plus faible du monde, mais les inégalités des revenus sont très marquantes. Quant aux activités, il y a de tout pour tout le monde! Le but est d’attirer les touristes : il y a donc une grande offre d’activités très variées.

Ozuna, ou Juan Carlos Ozuna Rosado de

son vrai nom, fait partie des chanteurs les

plus écouté du Trap latino. On le sur-

nomme «El negrito de ojos claros» qui

veux dire «Le noir aux yeux clairs». Il est

né le 13 mars 1992, donc il a 27 ans. Sa

mère vient de Puerto Rico et son père de

la République Dominicaine. Son père a été

abattu alors qu’il n’avait que 3 ans. Il a

grandi très pauvre et c’est surtout sa

grand-mère paternelle qui l’a élevé. Il a

commencé à écrire des chansons à l’âge de

13 ans. D’ailleurs, son nom à l’époque

était J'Oz. Il présentement marié

(dommage ! ) avec Taina Meléndez et est

père de deux enfants : Sofía Ozuna (2014)

et Juan Andrés Ozuna (2016) (voir photo).

Il est rendu avec 2 albums dont Odisea

(2017) et Aura (2018).

Le savais tu?

Dans chaque chanson, on entend Ozuna dire

«High Music, High Flow » : c’est le nom de

son label.

Titre de l'article intérieur

Page 16 Plein Phare, Vol 1# 4

Ozuna Agena-Loire Kwizera

10 campings à visiter cet été Alizée Potvin

Camping de Compton; 24 Chemin de la Station, Compton

Camping de l’île Marie; 225 Rue St. Francis, Sherbrooke

Camping Aventures Nord-Bec; 4 Chemin des Anémones, Stoneham

Camping Bon jour; 1633 Rue Principale, Granby

Camping de saint Siméon; 148 Rue Saint-David, Saint-Siméon

Camping vacances St-Tropez; 411 Rang Jolimont, Sainte-Béatrix

Camping club Havana; 631 7e Rang, Maricourt

Camping complexe Atlantide; 11155 QC-335, Saint-Calixte

Camping Valcartier Campground; 1860 Boulevard Valcartier, Saint-Gabriel-de-Valcartier

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The fault in our stars Clémence Lafleur

mon conseil, le best-seller de John Green raconte l’histoire d’Hazel Grace Lancaster, une jeune fille de 16 ans qui souffre d’un cancer de la thyroïde propagé dans ses poumons. Sa mère la trouve dépressive et l’oblige donc à joindre un groupe de sup-port pour jeunes atteints du cancer où elle finira par rencontrer Augustus Waters, avec qui elle tombera en amour (évidemment). Le livre préféré d’Hazel est An Imperial Affliction, un roman sans fin (il finit littéralement au milieu d’une phrase) qui raconte une histoire similaire à celle d’Hazel, ce qui est probablement la raison pour laquelle elle l’aime tant. Dans le but de comprendre ce qui arrive aux personnages après la « fin » du roman, les amoureux se retrouveront à Amsterdam, pour rencontrer l’auteur de ce fabuleux livre. Mais je ne vous divulgâcherai pas la fin beaucoup trop triste, vous allez devoir lire le livre! Ha ha!

Nos étoiles contraires, de son nom de t ra duct ion , est probable-ment le meil-leur livre que j’ai lu de toute ma vie. L’auteur ré-ussit à racon-ter une ma-

gnifique histoire d’amour tout en affi-chant la triste réalité de la phase terminale du cancer, tout en étant beaucoup trop drôle et philosophique, 4 aspects qu’on retrouve rarement dans un même livre et qui forment la légendaire perfection de The fault in our stars. Suivant toujours le côté philosophique, ce roman est rempli de citations de tous les genres, de la ro-mance à la science, qui sont toutes aussi

inspirantes les unes que les autres. Claire-ment, je vous recommande de le lire si vous ne l’avez jamais lu, et de le relire si vous l’avez déjà lu. Donc, si vous avez encore besoin d’une description plus précise avant de suivre

10 endroit à voir absolument cet été Alizée Potvin

Plage de Saint-Zotique; située au 105 81e avenue à Saint-Zotique.

Le musée canadien Exporail à Saint-Constant; situé au 110 rue Saint-Pierre à Saint-Constant.

Le Récré-O-Parc de Sainte-Catherine; situé au 5340 boul. Ma-rie-Victorin, Sainte-Catherine.

Parc aquatique de Saint-Sauveur; situé au 350 Avenue St De-nis, Saint-Sauveur

Village vacance Valcartier; situé au 1860 Boulevard Valcartier, Saint-Gabriel-de-Valcartier

Lac Clermoustier; situé à Chertsey, QC J0K 3K0

Ciné zoo; situé au 141 5e Rang, Stukely,

Foresta Lumina; situé au 135, Michaud Coaticook,

Centre des sciences; 2 Rue de la Commune O, Montréal

Planétarium; 4801, avenue Pierre-De Coubertin

Suggestions de film et de séries Netflix

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À tous les garçons que j’ai aimé (film)

C’est l’histoire d’une fille qui aime plusieurs garçons. Elle leur a fait une lettre en ca-

chette mais ne va jamais leur donner. Elle les garde plutôt dans un endroit caché dans

son garde-robe.

Bird box (film)

Alors qu'une mystérieuse force décime la population mondiale, une seule chose est

sûre : ceux qui ont gardé les yeux ouverts ont perdu la vie. Malgré la situation, Malo-

rie trouve l'amour, l'espoir et un nouveau départ avant de tout voir s'envoler. Désor-

mais, elle doit prendre la fuite avec ses deux enfants, suivre une rivière périlleuse jus-

qu'au seul endroit où ils peuvent encore se réfugier. Pour survivre, ils devront entre-

prendre ce voyage difficile les yeux bandés.

Evil dead (film)

L’histoire nous parle d’un groupe d’amis qui décide d’aller dans un chalet dans

le bois. Ils décident d’aller dans la cave et voient un livre mais il est entouré de

chaînes. Un des jeunes a la mauvaise idée de l’ouvrir et ainsi, relâcher des es-

prits maléfiques.

Élite (Série)

Élite c’est une série qui est super bonne. C’est l’aventure de 3 nouveaux éleves

qui arrivent dans une école de riches. Au début, les élèves ne sont pas vraiment

gentils avec les 3 nouveaux Sam, Nadia et Christian. Il y a des bouts un peu dé-

goûtants, mais vous pouvez les avancer comme moi j’ai fait!

The kissing booth (film)

Elle Evans est une lycéenne de 16 ans qui a essayé mais n'a jamais été embrassée,

jusqu'au jour où elle se retrouve dans le kiosque à bisous. Elle est alors emportée

dans une romance interdite avec le garçon le plus beau de son lycée et qui est aus-

si le frère aîné de son meilleur ami. Dans leur amitié, il y a des règles et la règle 9,

Elle l'a enfreint. L'amour est il plus fort que l'amitié ?

Riverdale (série)

Inspirée des personnages des BD Archie, cette série de 3 saisons nous présente un

côté beaucoup plus sombre et inquiétant de l’histoire. Rapidement, nous décou-

vrons à travers Jughead, Betty, Véronica, Archie, Cheryl et les autres que River-

dale est tout sauf une petite ville tranquille…

Atypical (série)

c’est l’histoire d’un garçon qui s’appelle Sam. Comme tous les adolescents, il a des

amis et des ennemis, il a des relations parfois difficiles avec sa sœur Casey, il

trouve ses parents un peu envahissants et il aime une fille. Bref, Sam est un ado-

lescent presqu’ordinaire… sauf qu’il est autiste.

Une belle série comique qui nous fait comprendre qu’être normal, c’est un peu

plate!

Page 19 Année 1 #4 Le meilleur de Wikihow Marie-Mercredi Gagnon et Charlotte Houle

Vous connaissez surement le fameux site wikiHow, qui donne toujours de très bons conseils pour améliorer sa qualité de vie. C’est pour votre plus grand bonheur que nous avons cherché les perles de ce site palpitant! Alors, chers amis (du moins j’espère), nous vous présentons le top 8 des pires conseils WkiHow. Nous avons également commenté ces astuces en italique!

Merci d’avoir lu notre article incroyable! N’oubliez pas de mettre des rallonges à votre table, faire un plan de votre porte, optez pour un look coiffé décoiffé et soyez intelligents! Es tevi mīlu.

Comment boire plus d’eau au quoti-dien :

Se motiver en jouant à des jeux (Pourquoi ne pas remplacer le beer-pong par le waterpong afin de mettre encore plus d’ambiance dans vos partys!)

Boire de l’eau avant, pendant et après le repas (Il est très important d’augmenter ses chances de ne pas être déshydraté!)

Comment augmenter la hau-teur d’une table :

Ajouter des rallonges (Pas des rallonges de cheveux, j’ai déjà essayé ça ne fonctionne pas.)

Remplacer les pieds de la table (Pas les vôtres s’il vous plait. Toujours pas concluant de notre côté).

Comment être jolie pour aller à l’école

Choisir un look naturel

Se maquiller (Mais… c’était quoi le premier conseil déjà?)

Choisir une coiffure coiffée dé-coiffée (Ouin…)

Comment se comporter en princesse

Soyez intelligente

Apprenez des princesses Disney, dont Eva du film Wall-E (Depuis quand Eva est-elle une princesse?)

Attendez-vous à plus de la vie

Soyez intelligente! (Bon, si vous insistez… je vais aller m’entrainer sur Netmath.)

Comment organiser une soirée pyjamas pour préadolescents

N’invitez pas plus de 10 personnes (Donc choisissez bien qui sera la personne exclue de votre soirée si vous êtes 11 dans votre groupe d’amis.)

Servir des pâtes, des hamburgers, du poulet ou des hot-dogs pour souper (Des pâtes… quel repas rassembleur et typique d’une belle soirée entre amis!)

Nettoyez

S’amuser avec les invités

Bricolez (Sortez des cartons, de la colle en bâton et amusez-vous! Qui fera le meilleur papillon en rouleau de papier de toi-lette recyclé?)

Comment mesurer la taille d’une porte

Prendre les dimensions :

Mesurer la largeur de la porte

Déterminez la hauteur de la porte

Déterminez l’épaisseur de la porte

Mesurer la hauteur et la largeur du cadre de porte

Faire un croquis :

Prenez une photo de la porte et imprimez-là

Marquez le sens d’ouverture de la porte

Notez toutes les dimensions sur votre dessin (Vous pouvez aussi tout simplement mesurer la porte. )

Comment rester au chaud

Ouvrez vos rideaux pour laisser entrer la lumière du jour

Vérifiez s’il a des courants d’air (Nos parents : FERME LA PORTE COUDONC!)

Ayez des draps plus chauds (Noooo wayyyy….)

Faites entrer la chaleur en vous au lieu de chauffer la pièce (Après quelques tests, nous vous recommandons de ne pas manger de bougies…)

Bougez! (Merci d’être précis.)

Pelotonnez-vous contre la personne que vous aimez (#SansOuiCestNon)

Comment signer une lettre d’amour

Utiliser un adverbe (le site conseille de ne pas utiliser si la relation vient de dé-buter)

Faites preuve d’audace (Voici ce qu’ils suggèrent : ton bisounours, XOXOXO, câlins ou gros bisous)

Terminez la lettre dans une autre langue (Nous suggérons une langue relative-ment compréhensible)

Page 20 Plein Phare, Vol 1# 4

Astuces pour déménager Alizée Potvin

#1 Mettez vos colliers dans un rouleau de papier toilette pour les empêcher de s’emmêler. C’est juste génial ! #2 Utilisez des boîtes d’œufs pour stocker et protéger les petits bijoux comme des boucles d’oreilles, ou des bracelets. Gardez les vis et les boulons organi-sés Il est facile de perdre les petits vis, boulons et écrous si vous ne faites pas attention. Utilisez un sachet pour les conserver sans les perdre. N’oubliez pas de noter à quoi ils correspondent. Utilisez des bacs de stockage pour les objets saisonniers Si vous ne mettez pas déjà vos objets

saisonniers dans des bacs en plastique, investissez dès maintenant ! Emballez toutes ces choses que vous utilisez uniquement une fois par an dans des bacs, et vous pour-rez facilement identifier ce qui doit être stocké dans le grenier ou le garage. Carton déménagement-penderie Une bonne idée pour les cos-tumes et manteaux coûteux. Utilisez des étiquettes aux couleurs vives pour rapide-ment identifier les boîtes Utilisez un code couleur pour

identifier où vont les cartons Laissez les articles légers dans les tiroirs Ils ne sont pas assez lourds pour affecter le déménagement. Si vous le pouvez, placez tout à l’exté-rieur sur la pelouse ou l’allée. Vous pourrez ensuite mettre en place une stratégie pour tout faire entrer dans le camion. Un peu d’humour Un déménagement est probablement l’excuse la plus simple pour être frus-trée et s’énerver. Détendez-vous !

Poignées de cartons d’emballage Pour porter plus facilement vos boîtes de cartons, couper les poignées des 2 côtes du carton pour former un triangle. Fa-cile ! Utilisez des sacs poubelles pour vos objets doux et mous Mettez les animaux en peluche, les oreil-lers, les draps, les couvertures et tous autres objets dans des sacs poubelles. Utilisez ces sacs dans les espaces vides, près des objets fragiles, de la voiture ou du camion. Vous éviterez que ces der-niers ne s’abîment. Protégez vos miroirs Utilisez un ruban adhésif style masking tape pour faire un grand X sur vos mi-roirs. Cela ne les empêche-ra pas de se briser mais le ruban adhésif permettra d’absorber le choc. Cou-vrez-les ensuite d’une couverture ou d’un tapis. Prenez une photo de vos branchements électro-niques et électriques Avant de tout débrancher, prenez une photo des branchements de tous vos appareils. Utilisez des bagages à roulettes pour vos objets lourds Cela vous évitera de vous blesser le dos ! Mettez vos vêtements suspendus dans des sacs poubelles Gardez vos vêtements sur les cintres tout en les protégeant dans des sacs poubelles. Cela vous fera économiser beaucoup de temps ! Cela vous permettra aussi de gar-der tous vos vêtements ensemble, dans l’ordre, moins froissés et prêts à être ac-crochés. Étiquetez chaque sac (maman, papa, etc.). Boîte « premier jour » Il y a de fortes chances que vous n’ayez pas le temps pour tout déballer le premier

jour. Faites une boîte spéciale avec tous les éléments essentels pour votre pre-mière nuit, et amenez-le à la fin. Vous pouvez y mettre : papier toilette, médicaments, snacks, produits de net-toyage de base, une trousse de premiers secours, des ciseaux, des fournitures pour animaux de compagnie, des tasses et des ustensiles… Le film plastique est votre ami Utilisez du film plastique pour garder les objets à leur place ! Pas besoin de vider vos tiroirs ! Faites un panier rempli d’objets pour déménager Mettez ensemble toutes les choses dont vous avez besoin pour faire le déménage-

ment dans un panier ! De cette façon, vous pourrez le transporter avec vous et avoir tout à portée de main. Protégez votre matelas Si vous êtes comme moi, vous avez un placard dans votre maison avec de vieux draps et couvertures. Utilisez-les pour protéger vos matelas ! Mettez-en un sur le dessus, puis un autre sous le dessous. Cela évitera la saleté sur votre matelas. Comment emballer vos bijoux ? Les bijoux ont tendance à s’emmêler, à se casser ou à se perdre, mais il existe des façons peu coûteuses et faciles d’éviter que cela ne se produise.

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Les pires prénoms Alizée Potvin

L’Algérie la Vérité Jésunette Merci Mireille Djustyne Allowin Alkapone Euthanasia Boghosse Jean-Clode Dinozo Facebook Klément (fille) Orgasme Hashtag Like Abstinence Yalguuntugs Ritz Néméhotatsé Jiscadestin

Ouai Lol Anasthésie Berk Burger Cash Cheyenne Genou Google Innocent Lagrange Loréole Mc Merdive Nivéa Pape Paprika Playboy Rage

Salon Soda Sponge bob Yolo Égout-Emmanuelle O’Keffee Bluesray Tabarak Cœurina Bb Gala Depoignet Junior Lampe Zizi Chiasse Tuba Lola-poupoune Nutella Castor Clitorine

Tu n’aimes pas ton nom? Ça pourrait être bien pire… Voici des vrais prénoms donnés à des enfants!

Jalilaparaense Jahlove Frendjy Feïléacan Djémission Degaulle Chachaille Blocus Benjapaul Beltrich Blessing Perle étoile Amélie (gars) Auralune Arcangela Athéna-Cherokee Roi-David Marveen Jean-Claude Junior Koeurtrina Jenifaël Jean-Bryan

Lowik Xzavier Clhoé Mathiace Jhoel Dhrruy Félixien Lauik Xekkiel Rfuel Elyzack Cloémie Luckob Gabrianne Vanellope Zictoria Soel Abélie Di Xael

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Bon été ! Au nom de toute l’équipe du journal, je vous souhaite un été à la hauteur de vos projets. Profitez de ces moments magiques trop éphémères et appréciez-en chaque minute. Vous êtes à un moment fabuleux de votre vie (même si c’est pas toujours évident!) et les souvenirs que vous bâtissez maintenant resteront avec vous longtemps encore. N’hésitez pas à croire à l’impossible, à vous dépasser, à laissez déborder votre imagination et à créez des rêves! On se revoit en septembre! Marie-Andrée Berthold Enseignante, Univers social Responsable du journal Plein Phare

Plusieurs élèves de l’école internationale de du Phare ont répondus à un questionnaire en ligne qui comprenait 29 questions sur leur vie et leurs activités.

La question que j’ai choisie était : quelle est votre matière scolaire favorite ?

En résumé, les matières favorites des élèves sont le français et l’histoire.

Inversement, les matières que les élèves aiment le moins sont l’anglais et la géographie.

Les matières scolaires favorites Étienne Lebel