AP 1 - Analyse d'un graphique.ppt

7/29/2019 AP 1 - Analyse d'un graphique.ppt

1/13

APLanalyse dun document statistique


2/13

Le modle

Regardez un des graphiques de Vittori

Pour en voir dautres : Vido: Les

graphiques de Vittori- LesEchos.fr
http://videos.lesechos.fr/news/graphiques-vittori/pourquoi-la-croissance-est-elle-si-lente-les-graphiques-de-vittori-12-2525914334001.htmlhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://videos.lesechos.fr/news/graphiques-vittori/pourquoi-la-croissance-est-elle-si-lente-les-graphiques-de-vittori-12-2525914334001.html


3/13

Les objectifs pdagogiques

Sentraner la

partie 2 delpreuve

compose:

Etude dun

document


4/13


Travailler les qualits

dexpression orale


5/13


Ralisation dun

reportage vido

en autonomie


6/13


Mise en ligne du

commentaire

vido afin de

mutualiser les

ressources


7/13

La mthode

Ce qui est demand lEC Ce qui est demand dans cetexercice

Le sujet consiste en une question prcise La question et langle seront choisis en

fonction de lactualit et de la partie du

programme aborde en cours

portant sur la prsentation et lanalyse

du (seul) document factuel.

Le document factuel sera choisi en relation

avec le thme du cours dconomie ou de

sociologieLe choix du document repose sur plusieurs

exigences:

Lintrt conomique ou sociologique

Lutilisationdoutils statistiques

Un document dactualit

Pour revoir la mthode :Mthodologie de la nouvelle preuve compose
http://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/methodologie-de-la-nouvelle-epreuve.htmlhttp://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/methodologie-de-la-nouvelle-epreuve.htmlhttp://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/methodologie-de-la-nouvelle-epreuve.html


8/13

La mthode

Ce qui est demand lEC Ce qui est demand dans cetexercice

Prsenter un document statistique : Il sagit

de reprer le titre, la source, la date, lechamp (France), lunit. Aucune dfinition

nest attendue. Par contre, L'lve peut

mettre en vidence les limites du document

Il peut tre utile de rappeler les

dfinitions des termes essentiels Les limites du document pourront tre

pointes en conclusion afin den faire

une lecture critique

On peut avoir une question qui porte sur

tout un document ou sur une partie du

document.

Llve doit tre capable de reprendre les

informations les plus pertinentes

(slectionner) de manire organise

(hirarchiser les ides).

En fonction du document choisi, vous

devez vous poser une question

Cette question doit permettre dutiliser

de la manire la plus complte possible

le document

Vous devez rpondre de manire claire,

organise, en utilisant des donnes

prcises et en oprant des calculs

statistiques.


9/13

Choisir un

document

rcent

Le travail demand

Source : les chos, 12 septembre 2013


10/13

Elaborer un script qui intgre

notamment lutilisation de la

tablette graphique: quels

lments souligns, quel

moment

Un exemple : mthodegraphique

Le travail demand
http://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphiquehttp://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphiquehttp://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphiquehttp://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphique


11/13

Lutilisation de la tablette graphique

Ouvrirlordinateuret le TBI

Brancher la tablette surlordinateur: toutes les oprations peuvent alors se faire avec le

stylo et la tablette. Pour tre efficace, il faut dplacer lgrement le stylo au-dessus de

la tablette pour choisirlicone ouvrir

Ouvrir le logiciel Artrage qui se trouve sur le bureau de lordinateur

Dans Fichier, cliquer sur Importer une image (attention il faut au pralable avoirenregistrer le document choisi sur lordinateur un format acceptable par Artrage

(exemple: enregistrer sous Image JPG)

Double-cliquer surlimage slectionne

Zoomer pour adapter la taille du document au format du TBI

Apparat alors limage et aux deux coins de lordinateur, deux palettes; une pour le

choix du stylo, lautre pour le choix de la couleur. Pour le travail demand, ces deux

outils suffisent

Slectionner le stylo et la couleur slectionns en cliquant dessus

En appuyant sur le deuxime bouton partir du bas, on fait disparatre tous les outils;

en rappuyant dessus, ils rapparaissent. Ne pas les avoir permet dtre plus lisible

Lobjectifest de souligner ce qui est dit loral: les variables tudies, leur mode de

calcul, les volutions, les ruptures


12/13

Le travail demand

Et enfin le filmer

Pour un exemple, cliquer ici
http://www.youtube.com/watch?v=hcMy4KuOf7Y&feature=c4-overview&list=UUbJ1dlbcprZ9-LIhXS95drQhttp://www.youtube.com/watch?v=hcMy4KuOf7Y&feature=c4-overview&list=UUbJ1dlbcprZ9-LIhXS95drQ


13/13

La ralisation de la vido

Installer la camra face au TBI et entranez-vous avant de

filmer

Chacun assumant la fonction qui lui a t impartie dans le

partage des tches :

manipuler tablette graphique en regardant le TBI

oprer le commentaire du graphique

grer la camra

Au cours de lanne les rles doivent voluer Raliser alors la vido

Quand la vido vous donne satisfaction, mette en ligne cette

vido sur You tube (sur le compte Jay de Beaufort), puis sur le

blog du Projet Savoir en Scne

Documents

AP 1 - Analyse d'un graphique.ppt