CIO Lyon Vaise 2012

Après la troisième

Après la classe de Troisième

� Schéma des différents parcours possibles

� La voie professionnelle

� La réforme du lycée

� Organisation de la Seconde générale et technologique

� Présentation des Baccalauréats Généraux et

Technologiques

� Quelques données chiffrées *

3 Types de Baccalauréats� Bac Général Bac Technologique Bac Professionnel

3 Façons de vivre l’école3 Façons d’étudier 3 Façons d’être élève

Choisir le Baccalauréat que l’on va prépareren fonction de l’élève que l’on est

CHOISIR UNE VOIE

La voie professionnelle3 parcours possibles :

� Bac Pro en 3 ans Niveau IV de qualification

� CAP / CAPA en 2 ans Niveau V de qualification

2 modalités de formation :

- Sous statut scolaire en Lycée Professionnel

- Par la voie de l'apprentissage

Certaines spécialités de Bac professionnel sont rattachées à un champ professionnel

D’autres spécialités sont constituées en filières dès la classe de seconde

ces spécialités visent l’insertion professionnelle et non la poursuite d’étude post-bac

Horaires en Bac Pro (secteur de la production et

spécialités proches)Enseignements professionnels et enseignements généraux liés à la spécialité

Horaires hebdomadaires moyens

Enseignements professionnels 13h45 environ

Economie-gestion 1h

Prévention-santé-environnement 1h

Français/maths/LV/physique-chimie/arts appliqués 1h45 environ

Enseignements généraux

Français, histoire-géo,éducation à la citoyenneté 4h30

Mathématiques, physique-chimie* 4h environ

Langue vivante* 2h environ

Arts appliqués-cultures artistiques 1h

EPS 2h ou3h

TOTAL HORAIRE HEBDOMADAIRE 32h environ

Accompagnement personnalisé 2h30

Sont concernés tous les Bacs Pro sauf ceux qui ont une LV2

Horaires en Bac Pro (secteur des Services)

Les élèves ayant optépour l’une des spécialitésde bac pro suivantssuivront un enseigt de LV2:

•Commerce; •Vente(prospection,Négociation,suivi de clientèle);

•Logistique;•Transport;•Sécurité-Prévention;•Gestion-Administration;•Services de proximité et vie locale

•Accompagnement, soins et servicesà la personne option en structure

En première année de CAP

La voie scolaire en LP

� Une autre façon d'étudier au lycée

� Cours d'enseignements généraux

� Cours d'enseignements professionnels

(théoriques,TP,TD...)

� Périodes de formation en entreprise (22 semaines sur

les trois ans de Bac pro,12 à 16 semaines en CAP)

Les procédures d’admission en LP publics

� S’informer pour choisir sa spécialité :

- Portes - ouvertes, forums des métiers...

- Mini-stages en LP, stage en entreprise

- Entretien avec un conseiller d’Orientation

- Documentation ONISEP

� La formulation des vœux :

- Fin Mai: 4 vœux au maximum

- Procédure informatisée PAM-AFFELNET

- Tri des candidatures selon un barème académique pour chaque vœu : notes

annuelles, compétences et attitude, avis du chef d'établissement, bonus

� L'affectation :

- Fin Juin: Notification aux familles

- Début Juillet : Confirmation de l'inscription dans le nouvel établissement

La voie de l’apprentissage

Entreprise + Centre de Formation� Statut salarié

� Contrat de travail

C’est à la famille et au jeune de rechercher un employeur.

� S’y prendre tôt avant la fin de l’année scolaire.

� Lieux ressources :

CCI, Chambre des Métiers, CFA, Pôle emploi…

� ATTENTION :

Il est prudent de remplir parallèlement un dossier pour une admission en LP.

Après la seconde professionnelle: voie scolaire

Les poursuites d’études après le CAP et le Bac Professionnelsous statut scolaire ou sous statut d’apprenti

Seconde professionnelle

Première professionnelle

Terminale professionnelle

1ère année

2ème année

CAP/CAPA

BAC PRO

BPA

BPA ,BP, BTM ,MC ,BMA ,CS ,FCIL

MC ,FCIL ,CS ,BTS ,DUT ,DMA

La classe de Seconde

Enseignements obligatoiresTronc commun

23h30Français

Histoire Géographie

LV1 et LV2

Mathématiques

Physique chimie

SVT

EPS

ECJS

Enseignements d’exploration

2 x 1h30

Accompagnement personnalisé

2h

Options1 option

facultative

au choix

3h

TOTAL : 28h30

Grille horaire de la classe de Seconde

Enseignements obligatoires Horaire élève

Français 4h

Histoire-Géographie 3h

Langue vivante 1 Langue vivante 2 5h30

Mathématiques 4h

Physique-chimie 3h

SVT 1h30

EPS 2h

ECJS 0h30

Accompagnement personnalisé 2h

Enseignements d'exploration 2x1h30

Horaire total élève 28h30

Heures de vie de classe 10h annuelles

Les enseignements d’exploration

2x1h30 hebdomadaireUn premier enseignement choisi par l’élève parmi les enseignements d’économie

Un second enseignement choisi par l’élève parmi les autres enseignements

�ou l’enseignement d ’économie non pris en choix 1

Création et innovation

technologiques

Sciences de l ’ingénieur Santé et social

Biotechnologies

Sciences et laboratoire

Méthodes et pratiques

scientifiques

Littérature et société

Sciences économiques et

sociales

Principes fondamentaux

de l’économie et de la gestion

2 x 1h30 hebdomadaires

Un premier enseignement choisi par l’élève parmi les

enseignements d’économie

Un second enseignement choisi par l’élève parmi les autres enseignements ou

l’enseignement d’économie non pris en choix 1

ou

Création et culture designCréation et culture design

Les cas particuliers

l’élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement d’exploration de 1h30 par une de ces trois langues :

Langue vivante 3(3h)

Latin (3 h)

Grec ancien(3h)

l’élève peut également choisir deux enseignements d ’exploration de 1h30 parmi les cinq enseignements d ’exploration de la voie technologique en plus d’un enseignement d’économie :

Sciences de l ’ingénieur

Santé et Social

Création et Innovation

technologiques

l’élève peut enfin choisir de remplacer les deux enseignements d’exploration de 1h30 par un de ces trois enseignements :

EPS(5h)

Arts du cirque(6h)

Arts appliqués(6h)

Biotechnologies Sciences etlaboratoire

L’élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement

d’exploration de 1h30 par une de ces trois langues :

L’élève peut également choisir deux enseignements d ’exploration de 1h30 parmi les

cinq enseignements d ’exploration de la voie technologique en plus d’un enseignement

d’économie :

L’élève peut enfin choisir de remplacer les deux enseignements d’exploration de 1h30

par un de ces trois enseignements :

Les cas particuliers

Dans les ly cées agricoles :

e t o bl i ga toi reme nt :

E col ogie, agronomi eet dév elop pement

d urabl e1h30

T erri toi reet

citoyen neté1h3 0

Sc ie nc es éco no mi qu es et

s oc ia le s

Pri nc ip es fo nd am en tau x

d e l ’é co no mi e et de l a g es ti o n

ou

En vue d'un BAC général S profil Agronomie ou d'un BAC technologique STAV (Sciences et technologies de l' agronomie et du v ivant.)

Dans les lycées agricoles :

ou

et obligatoirement :

En vue d'un BAC général S profil Agronomie ou d'un BAC

technologique STAV (Sciences et Technologies de l‘Agronomie et du

Vivant).

Sciences économiqueset sociales

1h30

Principes fondamentauxde l’économie et de la gestion

1h30

Écologie,agronomie, territoireEt développement durable

3h

Les options facultatives

EPS3h

LV33h

Latin3h

Arts3h

Grec ancien3h

� , les élèves peuvent choisir une option facultative en

classe de seconde.

Certains bacs technologiques se préparent à partir d’une secondespécifique(et non à partir d’une seconde générale)

•Bac Hôtellerie•Bac Techniques de la musique et de la danse(TMD)

C’est le cas également de certains brevets de technicien(BT)

•BT Dessinateur en arts appliqués•BT Dessinateur –maquettiste•BT Métiers de la musique

Les sections européennesObjectifs :

Renforcer le niveau de compétence linguistique

Acquérir une connaissance approfondie d’un pays étranger

Principes :

Horaire renforcé dans la langue choisie (5 h) avec intervention d’un assistant de langue

Une matière non linguistique (Histoire Géographie, Physique…) enseignée en langue étrangère

Validation

Mention européenne au Baccalauréat

Obtenir: Au moins 12/20 à l’épreuve écrite de LV1

Au moins 10/20 à une évaluation complémentaire comprenant :

- une épreuve orale (80% de la note)

- un contrôle continu (20% de la note)

La note obtenue peut être comptée comme une épreuve facultative

Recrutement par la procédure affelnet

Priorité aux collégiens scolarisés en section européenne et demandant leur lycée de rattachement

Les Bacs Généraux

Les Bacs Technologiques8 séries

STMG Sciences et Technologies du Mangement et de

la Gestion

- Ressources Humaines et Communication

- Mercatique

- Gestionet Finance -- Systèmes d’information de gestion

BTS, DUT en gestion, commerce,

secrétariat, comptabilité,

communication des entreprises,

tourisme…

ST2S Sciences et Technologies de la Santé et du

Social

Admission sur dossier

BTS, DUT du secteur sanitaire et

social, DE infirmier, DE assistant

social, éducateur spécialisé…

STI2D Sciences et Technologies de l’Industrie et du

Développement Durable

- Energies et Environnement (EE)

- Systèmes d’Information et Numérique (SIN)

- Innovation Technologique et Eco-Conception

(ITEC)

- Architecture et Construction (AC)

BTS, DUT en mécanique, bâtiment,

énergie, électronique, informatique

industrielle…

Classes prépas, écoles

d’ingénieurs…

STD2A Sciences et Technologies du Design et des

Arts Appliqués

Admission sur dossier

BTS des arts appliqués, écoles d’art,

design, architecture d’intérieur,

graphisme, mode, publicité,

édition…

Les Bacs Technologiques

STL Sciences et Technologies de Laboratoire

- Biotechnologies

- Sciences physiques et chimiques en

laboratoire

Admission sur dossier

BTS, Dut en biologie, physique,

agroalimentaire, hygiène-

environnement…

Classes prépas, écoles

d’ingénieurs…

STAV Sciences et Technologies de l’Agronomie et du

Vivant

En lycées agricoles

BTSA productions animales, végétales,

aménagement, commerce…

BTS, DUT en biologie…

Classes prépas, écoles d’ingénieurs…

Hôtellerie Seconde « spécifique »

Admission sur dossier (lycée Rabelais Dardilly)

BTS Hôtellerie, restauration, cuisine,

gestion hôtelière, commerce,

tourisme…

TMD Techniques de la Musique et de la Danse

Seconde « spécifique »

- option instrument

- option danse

Admission sur dossier et tests (lycée St Exupéry)

Conservatoires, université

Compositeur, chorégraphe,

instrumentiste, danseur, professeur,

animateur culturel…

Orientation des élèves de troisième dans l’Académie de Lyon

en 2011 (établissements publics)

Troisième Générale ( 25433 élèves)

2 nde GT 2 nde PRO CAP RED

63,3% 26,3% 7,2% 3,3 %

Orientation des élèves en fin de seconde GT dans l’Académie de Lyon en 2011 (établissements publics)

Effectifs : 18146 élèves

9,9 %2,5 %4,6 %0,5 %2,9 %1,5 %6,2 %12,5 %9,4 %17, 6%31,5%

Redt1ère Pass

2nd Pro

Autres 1ère

STI2SSTLSTI2DSTGLES1ère S

Pour en savoir plus

LE CIO LYON-VAISE :

Centre d’Information et d’Orientation,

Service public de l’Education Nationale

43 rue Pierre Baizet

69009 LYON

Tél: 04.72.80.51.80

2 sites Internet :

www2.ac-lyon.fr/orientation/rhone/lyon-vaise/

www.onisep.fr