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Archives municipales de Nantes
Service éducatif2014-2015
Programme des activitésAteliers «Le quartier de mon école»Ateliers «Lire la ville» Ateliers d’histoire localeAteliers aux jardinsExpositions en prêtRessources pédagogiquesContacts
!! PLANNING : en raison de travaux (déménagement de la salle pédagogique) les ateliers ne débuteront qu’à partir du mois de janvier 2015.
Les Archives municipales de Nantes
Les archives, une mémoire vivante
Les Archives municipales de Nantes trient, classent, inventorient,
conservent et communiquent tant aux chercheurs qu’à l’ensemble des citoyens
les documents publics (écrits et iconographiques) produits par l’administration
municipale de la ville depuis ses origines (XIVe siècle) ainsi que des archives privées
acquises par don, dépôt ou achat.
Elles ont reçu pour mission de transmettre ce patrimoine aux générations
futures et d’en faciliter l’accès à tous les publics.
Avec le concours d’un professeur d’histoire-géographie, plusieurs types
d’activités sont organisées spécialement pour le public scolaire de Nantes et de son
agglomération dans le cadre d’un service éducatif : accueil des élèves au sein des
Archives municipales, recherches et aides personnalisées aux projets, publications
et expositions itinérantes. Cette offre pédagogique a pour vocation de faciliter la
découverte de l’histoire de Nantes à travers les sources premières de la ville.
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Les Ateliers «Le quartier de mon école»
A partir d’un exercice ludique de comparaison et d’association de photos anciennes et actuelles (découpage, collage) les élèves sont invités à observer les évolutions du territoire urbain à l’échelle du quartier de leur école.
AVANT AUJOURD’HUI
Les fonctions des bâtiments peuvent changer dans le temps, retrace l’histoire de 3 éléments de ton quartier
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relie les fonctions d’avant avec celles d’aujourd’hui
Salle de spectacle et de répétition
Mairie annexe
Administration, relais assistantes maternelles
Manoir du Ranzay
Bureau de Poste
Eglise Saint-Georges-des-Batignolles
En fonction des quartiers et du niveau de la classe, un exercice clôt l’atelier :quizz sur l’évolution des fonctions des bâtiments au fil du temps, carte du quartier à renseigner...
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Les quartiers traités à la demande des écoles :(nous réalisons sur demande l’atelier de votre école)
BatignollesBeaulieuBellevueBoccageBoissière
BreilCens
Centre-villeChantenay
Clos-ToreauContrieCoudray
Dervallières
DoulonErdre
Saint-FélixHarrouys
Ledru-RollinLongchamp
MalakoffMarsauderies
Petit-PortPin-Sec
ProcéRond-Point de Paris
Rond-Point de VannesRue NoireStalingrad
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coller la photographie correspondante
coller la photographie correspondante
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CP, CE1 (cet atelier peut également s’adapter à des CE2)
2h
Ateliers à la demi- journée pour la classe entière
La classe est divisée en deux groupes :- une demi-classe participe à l’atelier,- l’autre groupe part à la découverte d’un magasin d’archives,- les groupes permutent au bout d’une heure.
Un dossier de travail illustré des documents d’archives est remis à chaque élève en début de séance.
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Les modalités de fonctionnement des ateliers«Le quartier de mon école»
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Les Ateliers «Lire la ville»
Journées thématiques élaborées en partenariat avec le service médiation de
la Direction du Patrimoine et de l’Archéologie (DPARC) associant un atelier aux
Archives et un parcours urbain.
Les comblements de la Loire et de l’Erdre
Les travaux titanesques du début du XXe siècle ont fortement modifié l’image de la
ville. Atelier et parcours urbain permettent de comprendre tous ces changements.
Aux Archives : diaporama puis pour les cycles II un exercice d’observation de vues de la ville hier/aujourd’hui. Pour les cycles III : un exercice de repérage sur plans des anciens lits de la Loire et de l’Erdre.
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Plan de Nantes, dressé par Jouanne en 1905 - Plan n°1
Le parcours urbain, le long du canal de l’Erdre, retrace les travaux de construction du tunnel. Il s’achève au canal St Félix par la visite de l’écluse (collaboration avec les services départementaux des voies navigables).
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Pour en savoir plus sur l’offre du service éducatif des Archives municipales
flashez moi!
Un quartier et les équipements d’une ville (eau, sports, jardins familiaux, logements, ... : l’exemple du quartier de la Contrie
Barre les 3 détails de l’affiche qui ont été modifiés
Combien d’enfants peux-tu voir ?
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Vers quelle ville se dirigent-ils?
Angers Nantes Paris
Qui est le cycliste en haut à gauche?
Lance Amstrong Lucien Petit Breton Un personnage inventé
Fiche 6 bis Un quartier sportif !
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Granit gris clair
Briques
Granit marron clair
Ardoise
Tuile
Retrouve ces matériaux autour de toi
Observations devant l’entrée des réservoirs de la Contrie
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Voyons un peu l’intérieur de ce réservoir!
Sais-tu que la capacité du premier réservoir de la Contrie est de 20 000m3?
Cela correspond à 20 millions de litres! En comparaison le plus grand aquarium du monde ne contient que 4.5 millions de litres!
Ce nouveau parcours permet d’aborder plusieurs thèmes urbains : l’eau potable, les différents matériaux de construction, les premiers logements sociaux et enfin les loisirs et le sport dans la ville.
L’atelier aux Archives :Pour les cycles II : le circuit de l’eau et un exercice d’observation de vues du quartier hier/aujourd’hui.Pour les cycles III : des exercices pour approfondir plusieurs thèmes, au choix de l’enseignant.
Le parcours urbain s’appuie sur un livret de visite. Le quartier et ses équipements sont présentés : les réservoirs, les jardins familiaux, la cité HBM, le vélodrome.
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Les bombardements de Nantes en 1943 et la Recons-truction.
Cet atelier propose d’aborder les bombardements anglo-américains et les destructions massives qu’ils ont occasionnées, les solutions de relogement d’urgence, le relogement durable ainsi que le programme global de reconstruction de la ville.
En introduction à cet atelier, la visite du magasin de conservation propose aux élèves une confrontation entre les affiches de la défense passive et celles des mesures gouvernementales avec la presse locale de cette période.
La visite urbaine présente les différentes politiques de reconstruction en centre-ville (place Royale, Hôtel-Dieu, ...)
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Cycles II et III cet atelier peut sur demande être adapté à des classes de secondaire
deux demi-journées (2 x 2h30)
Pour les ateliers «Comblements» et «Reconstruction» la classe est divisée en deux groupes : une demi-classe participe à l’atelier aux Archives pendant que l’autre groupe réalise le parcours urbain accompagné d’une guide-conférencière. Un pique-nique est à organiser en ville par l’enseignant. L’après-midi les groupes permutent d’activité.Pour l’atelier «Contrie» la classe effectue le matin le parcours et l’après-midi est consacré à l’atelier aux Archives.
Un dossier de travail illustré des documents d’archives est remis à chaque élève en début de séance.Un dossier corrigé est à la disposition de l’enseignant.
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Les modalités de fonctionnement des ateliers«Lire la Ville»
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Les Ateliers d’histoire locale
Séances de travail sur documents d’archives sélectionnés à partir d’une thématique. Des visites urbaines, guidées ou en autonomie peuvent compléter certains ateliers (voir programme de la Direction du Patrimoine et de l’Archéologie).
* NoUVEAUtéS 2015 :
* Les ponts de Nantes
* Nantes au XIXe siècle
* Nantes au Moyen-Age (à partir du printemps 2015)
Orienté vers les sciences et techniques, cet atelier propose aux élèves de prendre part aux réflexions des ingénieurs des Ponts-et-Chaussées et de découvrir l’histoire des franchissements de l’Edre et de la Loire.
Les sources iconographiques des Archives (photos, plans, cartes postales,...) permettent d’aborder les transformations urbaines, économiques et sociétales de Nantes.
Comment était organisée la ville à l’époque médiévale ? Enceinte, portes, ...
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A l’école de la guerre.
Une sélection de pages issues des rapports des directeurs et directrices des écoles publiques nantaises rédigés entre 1914 et 1919, permet aux classes de découvrir la vie quotidienne des enfants à cette période.
AtELIERS CENtENAIRE 1914-1918
*Dossiers pour les classes du secondaireChaque dossier thématique permet d’aborder par un ou plusieurs ateliers une question du programme des classes de 3e et 1ère en interrogeant une sélection de documents conservés aux Archives.
L’entrée en guerre Censure et progagande Les enfants et la guerreL’expérience du frontRencontres et regards sur l’Autre en temps de guerre Pacifisme et refus de guerre.....
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La conquête de l’eau potable aux XVIIIe et XIXe
Les débuts de la conquête de l’eau potable
Présentation de la période précédant la construction des usines de Richebourg et de la Roche : aspects archaïques de la collecte de l’eau avant l’arrivée de « l’eau courante», redoutables maladies liées à la consommation d’une eau douteuse.
L’implantation du réseau d’eau potable
Etude de la problématique générale liée au passage d’une distribution individuelle d’une eau de médiocre qualité à une distribution collective et d’excellente qualité.
Le théâtre Graslin aux XVIIIe et XIXe siècles
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Présentation de la construction de l’édifice, pièce maîtresse du nouveau quartier, et de la vie théâtrale.
L’urbanisation de l’Ile Feydeau au XVIIIe siècleEtude de la première mutation urbaine de Nantes hors des murailles avec l’aménagement à partir de 1723 sur une ancienne île marécageuse d’un ensemble architectural, symbole de l’apogée des négociants et armateurs.
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A partir du CM1, les ateliers peuvent être adaptés pour des classes du secondaire
2h30, visite d’un magasin de conservation d’archives puis atelier dans la salle pédagogique
La classe est divisée en deux groupes :- une demi-classe participe à l’atelier,- l’autre groupe part à la découverte d’un magasin d’archives,- la permutation des groupes s’effectue au bout d’1 heure.
Dossier de travail (questionnaire et reproduction de documents) remis à chaque élève.
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Les modalités de fonctionnement des ateliers d’histoire locale
D’autres thématiques de l’histoire de Nantes peuvent être abordées en fonction de projets spécifiques tels que l’histoire d’un quartier ou d’une école, la représen-tation du territoire urbain depuis le XVIIe siècle, les scènes de vie quotidienne à partir de photos privées, l’évolution des supports de l’information ... N’hésitez pas à nous contacter pour vos projets.
Le train dans la ville : l’exemple nantais
Depuis l'arrivée du train à Nantes en 1851, les problèmes engendrés jusqu'à la solution du tunnel ferroviaire en 1955. Ce dossier est constitué de deux questionnaires pour les élèves de CM et de 1ère
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Les Ateliers au jardin des Plantes
Ces ateliers hors-les-murs sont animés conjointement par le service médiation du Patrimoine et le service éducatif des Archives munici-pales.
Les classes de cycles II sont invités à une dé-couverte ludique du jardin par les 5 sens.
Les classes de CM sont divisées en deux groupes, et participent alternati-vement à un atelier d’historien en herbes avec des documents d’archives et à une visite du jardin.
cycles II et III2h atelier au jardin des PlantesDossier de travail (cycles III) ou livret de visite (cycles II) remis à chaque élève.
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Les modalités de fonctionnement des ateliers au jardin des Plantes
Les Ressources pédagogiques
> LES PAGES DU SERVICE EDUCATIFVous y retrouverez la présentation détaillée des ateliers dans la rubrique «Actions du ser-vice» .Un accès «ressources pédagogiques» vous présente, classé par cycles d’apprentissages, l’ensemble de l’offre, ainsi que les visites urbaines proposées par le service médiation de la Direction du Patrimoine et de l’Archéologie. Pour vous accompagner dans vos projets nous mettons à votre disposition : - des documents d’archives en haute définition- des fiches pédagogiques pour une approche en autonomie de la ville : des noms en mé-moire des guerres, Autour de la ville close (cœur historique de Nantes), Quand la ville s’ouvre à l’Ouest (quartiers des XVIIIe et XIXe siècles)
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Les Expositions en prêt
Le service éducatif tient gratuitement à la disposition des enseignants des expositions itinérantes sur panneaux légers. Réservation sur notre site.
Nantes au XIXe siècleLe train à Nantes
Nantes pendant la Grande GuerreLa reconstruction de Nantes
après les bombardements de 1943La commune de Chantenay avant son annexion : rétrospective des
actions de la dernière municipalité Griveaud (1900-1908)
L’aérostat nantais
Les Contacts du service éducatif
Delphine GILLARDINresponsable du service éducatif
02.40.41.95.55
Archives municipales de Nantes1 rue d’Enfer, 44000 Nantes,
02.40.41.95.85
www.archives.nantes.fr
Octobre 2014
Renaud AVEZprofesseur d’Histoire-Géographie
(présent le vendredi)
02.40.41.58.39
