Assemblée généraleextraordinaire

2011 ausserordentliche

Generalversammlung

Willkommen - Bienvenue

Ordre du jour - Traktandenliste

1. Introduction - Einleitung2. Approbation de l’ordre du jour - Genehmigung

Tagesordnung3. Adoption du PV de la dernière AG - Genehmigung

Protokoll letzte GV

4. Remerciements - Verabschiedung Marylène Volpi Fournierancienne vice-présidente de l’AVPESscheidende Vize-Präsidentin WVM

5. Loi sur le statut et le traitement - Gesetz Besoldung und Statut Position AVPES – Stellungsnahme WVMIntervention FMEP – ZMLP Marylène Volpi FournierIntervention DECS – DEKS Claude Roch

6. Discussion ouverte - Offene Diskussion

5. Lois statut et traitement Gesetz Statut und Besoldung

• Situation sur une crête – Gratwanderung

• Transparence!!! Malgré les contactes réguliers on apprend les choses par la presse???

Transparenz!!! Trotz regelmässigen Kontakten erfahren wir wichtige Informationen über die Presse!

• Collaboration – Zusammenarbeit

• Est-ce qu’on dire à la même corde?Ziehen wir amselben Seil?

5. Lois statut et traitement Gesetz Statut und Besoldung

• „À la suite de l’adoption des cahiers des charges pour tous les ordres d’enseignement, le Département de l’éducation, de la culture et du sport poursuit ses réflexions, avec l’appui d’un groupe de travail paritaire (Département, Associations d’enseignants et de directeurs), afin de préparer les avant-projets de lois sous revue.“

• „Nach der Annahme der Pflichtenhefte für alle Unterrichtsstufen hält das Departement für Erziehung, Kultur und Sport, mit der Unterstützung der paritätischen Arbeitsgruppe (Departement, Verbände des Lehrpersonals und der Direktoren), an seinen Überlegungen fest, um die Gesetzesentwürfe vorzubereiten.“

5. Lois statut et traitement Gesetz Statut und Besoldung

groupe de travail paritaire (Département, Associations d’enseignants et de directeurs)

première séance le 3 février 2011!!! groupe a jamais travaillé sur les lois!!! travail commencé sur les ordonnances

paritätischen Arbeitsgruppe (Departement, Verbände des Lehrpersonals und der Direktoren)

erste Sitzung am 3. Februar 2011 Arbeitsgruppe hat nie an den Gesetzen gearbeitet Arbeit an den Verordnungen begonnen

5. Lois statut et traitement Gesetz Statut und Besoldung

L’AVPES soutient une loi pour l’école valaisanne pour le secondaire II général, changements structurels

moins importants! la plus grand partie des problèmes peuvent être réglés

avec les ordonnances! groupe de travail paritaire ordonnance

Der WVM sich für ein neues Walliser Schulgesetz ein Für die allgemeinbildende Sek. II ist ein Gesetz weniger

dringlich Meisten Probleme können mit Verordnungen geregelt

werden paritätischen Arbeitsgruppe Verordnungen

5.1. Pillier du l’école Stützpfeiler der Schule

Titulariat – Klassenlehrerstunde• Accompagnement des éléves –

Begleitung der Schüler• Responsabilité réglée – geregelte

Verantwortung• Essentiel pour la direction de l’école -

Lebenswichtig für die Leitung der Schüle Führungsinstrument

Actualiser le cahier des charges Ein aktuelles Pflichtenheft erstellen

5.2. Points problématiquesProblempunkte

Accompagnement TM, MPC, TM spécialisé Betreutung diverse Maturaarbeiten• p.ex. Introduction Maturité spécialisé• Accompagnement des travaux des éléves comme

avant… • …mais maintenant en plus 3 séances

quadriparitaires par élève et 6 élèves au lieu de 4 pour une heure de décharges ?!?

• 18 séances en plus... à Sierre, Berne, Solheure...

• z.B. Einführung Fachmatura, Betreuung der Schülerarbeiten wie vorher… aber jetzt mit 3 Vierparteiensitzungen und nicht mehr 4 sondern 6 Schüler für eine Entlastungsstunde ?!?

• zusätzliche 18 Sitzungen ... in Siders, Berne, Solothurn ....

5.3. Points problématiquesProblempunkte

Groupe de branche - Fachschaften AVPES a constitué les groupes de branches

cantonaux c‘est en fait le devoir pédagogique de l‘état!

Der WVM hat zusammen mit den Mitgliedern die kantonalen Fachschaften gegründet das wäre eigentliche eine pädagogische Aufgabe des Kantons

Revaloriser les groupes de branches dans les établissements

Revalidierung der Fachschaften in den Schulen

5.4. Qualité de l’école Qualität der Schule

Maintenir et améliorer la qualité de l’école- Comment?- Il faudrait déjà savoir ce qui fonctionne bien et ce qui ne

fonctionne pas!- Il faudrait connaître les acteurs principaux pour la garantie de

la qualité... les enseignants étude sur l‘attrait de la profession (SSPES) Attention, la pénurie nous touchera également

Il faut analyser, évaluer ... et investir !

Erhalten und Steigerung der Qualität- Wie?- Zuerst muss man wissen, was funktioniert und was nicht!- Man muss die Hauptverantwortlichen für die Sicherstellung der Qualität

kennen … die Lehrerschaft Attraktivitätsstudie (VSG) Lehrermangel wird uns auch treffen

Man muss analysieren, evaluieren ... und investieren!

5.4. Qualité de l’école Qualität der Schule

Maintenir et améliorer la qualité de l’écoleLe développement de la qualité passe aussi par les relations avec

ce qui se passe après l’école valaisanne ? Monde professionnel Hautes écoles Universités et EPF Quelles sont les collaborations et les attentes ?

Erhalten und Steigerung der QualitätDie Entwicklung der Qualität muss auch im Zusammehang gesehen werden, was

nach der Walliser Schule geschieht.- Berufswelt- Hochschulen- Universitäten und ETH Welche möglichen Zusammenarbeiten und welche Erwartungen bestehen hier?

5.5. Question de sécurité Sicherheitsfrage

La sécurité de nos éléves et des enseignants est primordiale

- Laboratoires de biologie et de chimie ne répondent plus aux standards de sécurité ni moyen, ni le know how

- Techniciens formés qui sont des spécialistes dans la sécurité professionalisation de l‘école

Die Sicherheit unserer Schüler und der Lehrerschaft ist prioritär

- Biologie- und Chemielabor entsprechen nicht den Sicherheitsstandards wir haben weder die Mittel noch das Know how

- Es braucht technische Assistenten, die Sicherheitsexperten sind Professionalisierung

5.6. ICT

Maintenance ICT est devenue très complexe- Actuellement des enseignants prennent en charge la

maintenance et le support professionnaliser l‘école outsourcing

Unterhalt der ICT ist sehr komplex geworden- Zur Zeit sind Lehrpersonen für den Unterhalt und den Support

zuständig Professionalisierung der Schule outsorcing

5.7. Direction - Schulleitungen

Augmenter les heures à disposition pour les directions

- Les raisons sont multiples... Juste deux raisons qui sont moins connues, mais extrêmement importantes pour le climat à l‘école et son fonctionnement ...

Erhöhung der Stundendotation für Schulleitungen- Die Gründe hierfür sind zahlreich … nur gerade mal zwei

Gründe, die zwar weniger bekannt sind, aber für das Arbeitsklima in der Schule und das Funktionieren der Schule eine enorme Bedeutung haben …

5.7. Direction - Schulleitungen

5.7. Direction - Schulleitungen

5.8. Intervention FMEP – Intervention ZMLP

Marylène Volpi Fournier

Présidente de la FMEPPräsidentin des ZMLP

5.9. Intervention DECS – Intervention DEKS

Claude Roch

Chef du DECSChef des DEKS

Malheureusement M. Roch n‘a pas du tout parlé du secondaire II !!! Aucune réponse n’a été donnée sur les points mentionnés plus haut!!!

Unglücklicherweise hat Herr Roch überhaupt nicht von der Sekundarstufe II geredet !!! Es wurden keine Antworten auf die oben erwähnten Punkte gegeben !!!

6. Discussion ouverte – offene Diskussion

Ce soir Roch précise que seul le DECS se positionne et pas le conseil d‘Etat.

La salle est visiblement pas contente du peux d’éléments apportés par le DECS. Lovey amène quelques éléments qui calment un peu la salle :

Le DECS -ne touche pas les décharges-veut une meilleures définition des décharges-veut 23 x 45‘ pour tous-retire les % en gardant le principe-garde le statu quo pour le titulariat-veut discuter du cahier des charges pour un directeur-veut définir les cahiers des charges des différentes missions-veut dissoudre la discussion sur la loi et les finances-admet le principe de la commission paritaire

7. Divers - Verschiedenes

•AD 6 avril 2011 à 17.30 à la Planta

•AG ordinaire le 25 mai 2011 à 17 h 30 à l’aula de la Planta

•DV 6. April 2011 17.30 in der Planta

•Ordentliche GV am 25. Mai 2011 17.30 in der Aula des Kollegiums Planta

Un grand MERCI ….

et place à l’APERO!

Ein grosses Dankeschön … erwartet sie am Apéro