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[email protected] p48 physique relizane www.physique48.org Déroulement des activités Préparation : Rappel : rappel de l’intitulé du projet. Rappel de l’intitulé de la séquence. Revitalisation des savoirs. 1- Les noms d’agent : 2- Les substituts grammaticaux : 3- Le présent de l’indicatif : 4- Noms propres et adjectifs de nationalités Présentation du sujet : Consigne : la Tour Eiffel est le monument le plus visité en France. A partir des éléments biographiques suivants, écris le récit de vie de Gustave Eiffel, le constructeur de la célèbre tour : - tu commences par parler de sa vie, de ses études ; - tu racontes les étapes de son parcours d’architecte ; - tu insistes sur la place qu’occupe ce monument en France. Page 1 sur 3 Projet 02 : rédiger un recueil de biographies Séquence 01 : comprendre et produire un récit biographique Activité : atelier d’écriture Objectif : Produire à l’écrit la biographie d’un personnage à partir d’une fiche biographique et d’une boîte à outils

atelier d’écriture

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Page 1: atelier d’écriture

[email protected] p48 physique relizane www.physique48.org

Déroulement des activités

Préparation :

Rappel : rappel de l’intitulé du projet.

Rappel de l’intitulé de la séquence.

Revitalisation des savoirs.

1- Les noms d’agent :2- Les substituts grammaticaux :3- Le présent de l’indicatif :4- Noms propres et adjectifs de nationalités

Présentation du sujet :

Consigne : la Tour Eiffel est le monument le plus visité en France. A partir des éléments biographiques suivants, écris le récit de vie de Gustave Eiffel, le constructeur de la célèbre tour :

-  tu commences par parler de sa vie, de ses études ; -  tu racontes les étapes de son parcours d’architecte ; -  tu insistes sur la place qu’occupe ce monument en France.

Lecture de la consigne :

- Que nous demande-t-on de faire ?Page 1 sur 2

Projet 02 : rédiger un recueil de biographiesSéquence 01 : comprendre et produire un récit biographiqueActivité : atelier d’écriture

Objectif : Produire à l’écrit la biographie d’un personnage à partir d’une fiche biographique et d’une boîte à outils

Projet 02 : rédiger un recueil de biographiesSéquence 01 : comprendre et produire un récit biographiqueActivité : atelier d’écriture

Objectif : Produire à l’écrit la biographie d’un personnage à partir d’une fiche biographique et d’une boîte à outils

Page 2: atelier d’écriture

[email protected] p48 physique relizane www.physique48.org-  Dans la consigne, quelles sont les étapes à suivre pour écrire ?-  Quels sont les critères à respecter pour réussir ta biographie ?Mobilisation des savoirs nécessaires : (à titre indicatif)

De quoi avons-nous besoins pour réaliser la tâche ?

      Articulateurs chronologiques Verbes Noms/Adjectifs

D’abord .... ensuite ....puis ..... En 18 ..... Cinq ans

plus tard ......

naître, mourir, vivre, s’installer,

étudier, travailler, construire,

bâtir, inaugurer, devenir, rendre,

porter (son nom) …

un architecte célèbre, connu

une tour haute de ....

un monument symbole de .....

Exécution de la tâche : (donner aux apprenants le temps qu’il faut pour exécuter la tâche)

Ecouter la production de chaque groupe :

Critères de réussite :-  Tu commences par présenter Gustave Eiffel en parlant de sa vie.

-  Tu indiques les étapes de son parcours d’architecte.

-  Tu parles de la place qu’occupe la Tour Eiffel en France.

- Tu emploies le présent de narration.

- Tu mets une majuscule aux noms propres.

- Tu emploies des substituts.

Mise en page finale sur double- feuille  

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