Avant la télé docs d'accompagnement...AVANT LA TELE YVAN POMMAUX - ECOLE DES LOISIRS 2 Présentation du document d’accompagnement 6 séances de lecture : Plan de travail détaillé

AVANT LA TELE YVAN POMMAUX - ECOLE DES LOISIRS

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Avant la télé

Yvan Pommaux Ecole des Loisirs.


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Présentation

du document d’accompagnement

6 séances de lecture : Plan de travail détaillé pour chaque séance. 3 ateliers de lecture :

- n°1 : le vocabulaire se rapportant à l’époque - n°2 : biographie de l’auteur - n°3 : la seconde guerre mondiale en France

Résumé de l’histoire : Alain Moret a huit ans, en 1953, dans une petite ville française. Bientôt, ses parents achèteront leur première voiture. Bientôt, ils changeront d'appartement. Le prochain sera plus grand, plus clair. Ils auront la télévision, le téléphone, un réfrigérateur, une salle de bains. Alain portera des blue-jeans, il écrira au stylo-bille, il mâchera du chewing-gum. Bientôt... Mais en 1953, il se promène encore en culottes courtes, il trempe sa plume dans l'encrier, il suçote des caramels à un franc. Il habite avec sa famille un logement réduit, vétuste, sans confort, dans une maison surpeuplée de locataires. A l'école, en attendant le chauffage central, de vieux poêles à charbon rougeoient dans les classes, en hiver. Les années cinquante sont celles du passage à la modernité. De leur début à leur fin, on aura le sentiment d'aller du noir et blanc vers la couleur. Lourdes des ressentiments d'après-guerre, inquiètes d'une guerre de décolonisation où l'on s'enlise au loin, d'une autre encore qui se dessine et ne voudra pas dire son nom, elles sont aussi des années d'espoir, de travail, de progrès à portée de main, de lendemains qui chantent. Elles nous touchent, à la fois proches et lointaines, familières et différentes. En les regardant, on mesure tout ce qui a si vite et tant changé, ce qu'on a gagné, ce qui s'est perdu. Alain Moret, du haut de ses huit ans, traverse avec insouciance cette période historique... Difficultés du texte :

- Le vocabulaire - Le contexte de l’époque.


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Mise en réseau : Œuvres du même auteur : L’ile du Monstril Livres sur la 2ème guerre mondiale : Otto de Tomi Ungerer, Grand-père de Gilles Rapaport Livres sur les années 50/60 : Les doigts plein d’encre de Robert Doisneau, Le petit Nicolas de Goscinny et Sempé


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Document d’accompagnement 1ère Séance

Présentation du livre Déroulement : 1) Recueil des représentations Recueil des représentations sur « A quoi ressemble la vie avant la télé? » Les élèves écrivent d'abord, puis mise en commun. 2) Observation collective de la couverture, du titre.

La page de couverture - Le titre : Que trouvera-t-on dans le livre? - Quel type d'ouvrage : roman, documentaire, album? - Auteur, éditeur - Nombre de pages du livre -

L’illustration : - A quoi jouent les enfants ? - Décris les vêtements : compare-les aux tiens. - Décris leurs jeux : compare-les aux tiens. - Quel âge ont-ils ? - Où jouent-ils ?

En s’aidant du titre et des illustrations, faire des hypothèses sur le contenu de l’album.

2) Lecture silencieuse et individuelle de la 4ème de couverture 3) Points de compréhension :

Qu’apprend-on de l’histoire ? Comment s’appelle le héros ? De quelle guerre parle-t-on ? Dater les événements : Alain a 8 ans (1953), début de la 2ème guerre mondiale

(1939), fin de la 2ème guerre mondiale et naissance d’Alain (1945) 4) Ecriture

Replace les dates et les événements sur la frise (annexe 2) 5) Carnet de lecture

Ecrire un petit texte pour présenter Alain.


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2ème séance A la maison Pages 8 à 13

Déroulement : 1) Lecture silencieuse de la page 8 à la page 13 2) Questionnement oral

Quels sont les objets d’aujourd’hui qui n’existent pas encore en 1953 ? Quels sont ceux qui n’existent plus maintenant ? Page 11 : que signifie que ‘les WC sont sur le palier’ ? Est-ce toujours le

cas actuellement ? Pourquoi Monsieur Dutour prépare-t-il du papier journal ? Quels sont les moyens de se chauffer ? Page 12 : que penses-tu de l’attitude de la famille d’Alain autour de la radio ?

Pourquoi ? Dans quelle pièce dort Alain ? Trouve l’indice qui te permet de répondre. A quoi servent Les Glacières du Centre ?

3) Carnet de lecture

Dessine Alain Moret. Complète la présentation d’Alain.


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3ème Séance Dans la rue

Page 14 à 19 Déroulement : 1) Lecture silencieuse et individuelle de la page 14 à 19 2) Points de compréhension :

Page 14 : Alain va « faire les commissions ». Qu’est-ce que cela signifie ? Va-t-il faire ses courses au supermarché ? Où va-t-il alors ? Lister les

magasins de l’époque. Expliciter les magasins non connus (marbrier, crèmerie, cordonnerie,

mercerie, blanchisserie, droguerie, quincaillerie,…) Comment paie-t-on les commissions à cette époque ? Expliquer le « Franc »

3) Point de débat :

Est-ce mieux de faire ses courses aujourd’hui ou hier ? Petits magasins ou supermarché, quels changements ?

4) Ecriture (annexe 2)

Retrouve les définitions des métiers de la rue d’Alain Tu fais les courses en 1953, où achèteras-tu les plats suivants ?


Choisir et dessiner ou décrire un magasin de l’époque d’Alain.


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4ème séance

A l’école Pages 20 à 27


Page 21 : compare le matériel et la classe d’Alain à ceux d’aujourd’hui. Page 25 : compare les jeux d’Alain et de ses camarades aux tiens.

3) Débat : la discipline

Placer côte à côte les 4 images suivantes :

Les enfants sont bien rangés dans la cour. P20

Le maitre punit Alain par 100 lignes et une mise au coin. P22


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Le père de Marc entre dans la classe et gifle son fils, qui a passé la nuit dehors. P23

Le directeur entre et Marc ne se lève pas. Il est sévèrement puni. P 24

Demander aux élèves de trouver le point commun entre ces 4 illustrations la discipline.

Débat : que penses-tu de l’attitude des personnages ? Est-ce la même chose aujourd’hui ? Es-tu d’accord avec cette discipline ?


Explique ce que ressent Alain vis-à-vis de Marc ?


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5ème Séance Les loisirs

Page 29 à 33 Déroulement : 1) Lecture silencieuse et individuelle de la page 28 à 33 2) Points de compréhension :

Que fait une demoiselle du téléphone ? Pourquoi ? Citer des loisirs d’Alain. Y a-t-il beaucoup de cinéma à Vichy ? Que voit-on lors d’une séance de cinéma ? Pourquoi y a-t-il tant de choses ? Qu’est qu’une ouvreuse ?

3) Point de débat :

Les loisirs ont-ils changé ? Pourquoi ? 3) Point particulier : le cinéma (annexe 3). On pourra ici s’intéresser au cinéma de l’époque, notamment les personnages, les artistes et les films présentés sur la double page 32 et 33. On pourra aussi ici noter le style d’Yvan Pommaux avec des illustrations qu’on croirait sorties d’un film américain afin de rendre la scène la plus réaliste possible. 4) Carnet de lecture

Anticipation : quels autres loisirs peuvent avoir Alain et sa famille le dimanche ?


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6ème séance

La fin Pages 34 à 44


Le mercredi, le week-end, que fais-tu ? Quels loisirs as-tu ? Compare tes différents loisirs avec ceux du livre : cinéma, barque, bain-

douche, patinage à glace, pêche, vélo… 3) Débat oral Alain s’amuse beaucoup avec ses amis, avec sa famille… sans télé !

A quelle époque préfèrerais-tu vivre, la tienne ou celle d’Alain ? Explique ton choix.

4) Projet d’écriture Page 43 : « Le monde aura-t-il changé quand [Alain] sera grand, quand il sera vieux ? »

Alain s’endort et se réveille en 2010. Imagine sa réaction en entrant dans ta classe.


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Avant la télé



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Atelier de lecture n°1

Biographie de l’auteur

Texte 1 " Le 13 septembre 1946, je nais à Vichy, dans l'Allier. Maman m'emmène au parc. Tous les jeudis, je vais au Lux. Tous les dimanches, je joue au rugby. Tous les jours, je dessine. En 1964, j'échoue au baccalauréat. Je vais aux Beaux-Arts, puis je travaille comme maquettiste chez un installateur de magasins. Je " monte " à Paris, où j'exerce divers petits métiers. Me voilà bientôt maquettiste à l'école des loisirs. En 1972, je pars en Touraine et deviens auteur-illustrateur indépendant. J'écris, je dessine et Nicole met en couleurs. Nous avons une fille, nous nous marions, nous avons une autre fille et nous créons de nombreux livres et bandes dessinées. " Yvan Pommaux Texte 2 Yvan Pommaux est né le 13 septembre 1946 à Vichy. Il fréquente pendant deux ans les cours de l'Ecole des Beaux-Arts de Clermont-Ferrand et de Bourges, puis travaille seul. Dessinateur de maquettes en perspective de magasins, il exerce de nombreux petits métiers. Il entre ensuite à L'Ecole des Loisirs comme maquettiste. Il écrit et illustre des albums pour enfants depuis 1972. Le style d'Yvan Pommaux a beaucoup évolué depuis ses premières publications. Il aime diversifier les thèmes et les techniques, en passant de la bande dessinée à l'album illustré, des enquêtes mystérieuses aux histoires d'amours ou aux contes revisités avec talent. Texte 3 Vichy est une commune française située dans le département de l'Allier et la région Auvergne. Vichy est la deuxième ville du département après Montluçon, la quatrième ville de la région après Clermont-Ferrand, Montluçon et Aurillac. Ses habitants sont appelés les Vichyssois.


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Atelier de lecture n°1 (suite)

Biographie de l’auteur

Lis les 2 textes et réponds aux questions. 1) A quelle date est né Yvan Pommaux ?

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2) Où est-il né ? ________________

Colorie le département sur la carte de

France (Aide-toi de ton Atlas)

3) Quel est son premier métier ? ________________

Donne la définition de ce mot. _______________________________

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4) Qui est Nicole ?

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5) Yvan Pommaux aime « diversifier les thèmes et les techniques ». Explique. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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6) Quelle est la différence entre le texte 1 et le texte 2 ?

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Atelier de lecture n°2 Vocabulaire

Complète les mots croisés en t’aidant des mots et des définitions. CULOTTES COURTES – REFRIGERATEUR – FAUBOURG – PALIER – MARTINET – FOURNEAU – LANIERES – CHARBONNIER – EDREDONS – BANQUISE – GUEULE CASSEE – EBENISTE – RECLAMES – GUINGUETTE – MODISTE

C E 1 2 B D 3 F A 4 5

6 7 8 9

Horizontalement Verticalement 1. Nom donné au grand blessé du visage depuis la 1ère guerre mondiale.

A. Fouet à lanières de cuir

2. Personne qui confectionne ou vend des chapeaux de femme. B. Appareil de cuisson, sorte de four 3. Vêtement habillant le corps, de la taille au haut des cuisses. C. Publicité. 4. Partie d’une ville située en dehors du cœur de la ville. D. Nom entier de ce que l’on appelle

familièrement le frigo. 5. Etendue côtière couverte par une couche de glace. E. Enveloppe de tissu garnie de duvet ou

de plumes 6. Café où l’on va boire, manger et danser les jours de fête F. Bande longue et souple, faite souvent

de cuir 7. Plate-forme qui sépare les parties d’un escalier. 8. Artisan qui fabrique des meubles en bois. 9. Personne qui fabrique du charbon de bois qu’il vend et livre.


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Atelier de lecture n°2 (correction) Vocabulaire

Complète les mots croisés en t’aidant des mots et des définitions. CULOTTES COURTES – REFRIGERATEUR – FAUBOURG – PALIER – MARTINET – FOURNEAU – LANIERES – CHARBONNIER – EDREDONS – BANQUISE – GUEULE CASSEE – EBENISTE – RECLAMES – GUINGUETTE – MODISTE

C R E 1 G U E U L E C A S S E E C D A R M 2 M O D I S T E B E D F S O O D N 3 C U L O T T E C O U R T E S R E N F F A E 4 F A U B O U R G L M A I A 5 B A N Q U I S E G N R E I T R E

6 G U I N G U E T T E 7 P A L I E R N T E 8 E B E N I S T E E S T U 9 C H A R B O N N I E R

Horizontalement Verticalement 1. Nom donné au grand blessé du visage depuis la 1ère guerre mondiale.

A. Fouet à lanières de cuir

2. Personne qui confectionne ou vend des chapeaux de femme. B. Appareil de cuisson, sorte de four 3. Vêtement habillant le corps, de la taille au haut des cuisses. C. Publicité. 4. Partie d’une ville située en dehors du cœur de la ville. D. Nom entier de ce que l’on appelle

familièrement le frigo. 5. Etendue côtière couverte par une couche de glace. E. Enveloppe de tissu garnie de duvet ou

de plumes 6. Café où l’on va boire, manger et danser les jours de fête F. Bande longue et souple, faite souvent

de cuir 7. Plate-forme qui sépare les parties d’un escalier. 8. Artisan qui fabrique des meubles en bois. 9. Personne qui fabrique du charbon de bois qu’il vend et livre.


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Atelier de lecture n°3 La deuxième guerre mondiale en France

Déroulement : 1) Recueil des représentations Faire ressortir ce que les élèves savent déjà sur cette guerre. Noter les dates de début et de fin pour situer chronologiquement. 2) Observation collective des deux pages illustrées Faire observer et décrire les deux pages sur la 2ème guerre mondiale. 2) Activité d’association des dessins et de photos historiques Faire associer les photos historiques avec les dessins et le texte de Y.Pommaux.

• L’exode de la population • L’armée allemande • Les Juifs • Les camps de concentration • La collaboration • Les destructions

(cf feuille annexe atelier 3) 3) Quelques repères sur la seconde guerre mondiale en France Résumer chronologiquement la 2ème guerre mondiale en France.

• Septembre 1939 : l’Allemagne attaque et envahit la Pologne. La France et la Grande-Bretagne déclarent alors la guerre à l’Allemagne.

• Mai-juin 1940 : l’Allemagne attaque et écrase la France. L’Angleterre résiste. En France, le Maréchal Pétain, grand héros de la première guerre mondiale, signe la paix avec les Allemands. La France est coupée en deux zones : une zone occupée au nord par les Allemands, dont Paris et une zone libre au sud, avec pour capitale Vichy, et comme Chef d’Etat le Maréchal Pétain qui, à 84 ans, commence une dictature. En Angleterre, le Général de Gaulle appelle à la résistance en France.


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• Octobre 1940 : Pétain rencontre le dictateur allemand Hitler. Il propose de

collaborer. Comme en Allemagne, des lois anti-juives sont appliquées en France : port de l’étoile, interdiction de travailler, de sortir. Plus tard arrestation des Juifs et déportation en Allemagne dans des camps de concentration, où les hommes et les femmes travailleront jusqu’à épuisement et les personnes âgées et les enfants seront tués. Les jeunes français sont également obligés d’aller travailler en Allemagne.

• Novembre 1942 : les Américains débarquent en Algérie française. La zone libre est alors envahie par les Allemands.

• 21 juin 1943 : le chef de la résistance intérieure, Jean Moulin, est arrêté près de Lyon, torturé et tué par les Allemands.

• 6 juin 1944 : les Américains et leurs Alliés débarquent en Normandie pour

libérer la France.

• 15 août 1944 : les Alliés débarquent en Provence.

• 25 août 1944 : Paris est libéré.

• 8 mai 1945 : l’Allemagne signe sa capitulation.

• Août 1945 : Pétain est condamné à mort pour trahison mais De Gaulle transforme la peine en prison à vie.


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Annexe de l’atelier de lecture n°3

Le livre ‘Avant la télé’ commence par une double page 6 et 7 où tu peux voir de nombreuses scènes qui se sont déroulées durant la seconde guerre mondiale. A l’intérieur, l’auteur fait également référence à cette guerre p19 et p40. Associe les photos historiques avec les dessins et le texte de Y.Pommaux.

Du mois de septembre 1939 au 8 mai 1945

Soldats allemands franchissant la frontière polonaise

Signature de la capitulation allemande

Dessin ou texte du livre Photo historique


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Dessin ou texte du livre Photo historique

Village français détruit

L’armée allemande arrêtant des résistants

Pétain serrant la main de Hitler

Population fuyant devant les Allemands


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« Beaucoup de maisons ont été détruites durant la guerre, il n’y en a plus assez pour tout le monde. » p19

Prisonniers d’un camp de concentration

« Leur ville Vichy a joué un rôle important et trouble pendant ces années sombres. Il y a eu des traîtres… » p40

Parc interdit aux enfants juifs


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Avant la télé



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Annexe 1

Replace correctement les dates et les événements sur la frise chronologique. - 1939 - Alain a 8 ans - 1945 - 1953 - Début de la 2ème guerre mondiale - Fin de la 2ème guerre mondiale et naissance d’Alain

Annexe 1

Replace correctement les dates et les événements sur la frise chronologique. - 1939 - Alain a 8 ans - 1945 - 1953 - Début de la 2ème guerre mondiale - Fin de la 2ème guerre mondiale et naissance d’Alain

2010

Aujourd’hui

2010

Aujourd’hui


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Annexe 2

1) Retrouve les définitions des métiers de la rue d’Alain. Relie le métier à sa

définition (aide-toi du dictionnaire et du livre)

Marbrier o

o Il répare les chaussures, les bottes et des articles en cuir.

Quincailler o

o Il fait et vend des pâtisseries.

Cordonnier o

o Il vend des produits d’entretien et de toilettes.

Mercière o

o Elle lave les vêtements et les repasse.

Blanchisseuse o

o Il vend des appareillages électriques.

Confiseur o

o Il fabrique et il vend du pain.

Pâtissier o

o Il fabrique les pierres tombales.

Electricien o

o Elle vend de quoi coudre les vêtements.

Droguiste o

o Il vend des produits alimentaires qui peuvent être gardés.

Epicier o

o Il vend du matériel de cuisine et de bricolage.

Boulanger o

o Il vend des bonbons, des sucreries et des confitures.

2) Tu fais les courses en 1953, où achèteras-tu les plats suivants ? Ecris le

nom du magasin.

Du lait

Des petits gâteaux

Des boîtes de conserves

Du savon

Des sucettes

Une aiguille

Un marteau


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Annexe 3


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Annexe 4

A l’époque d’Alain, une séance de cinéma comprend les actualités, parfois un dessin animé, des réclames puis le film. Découpe les images et colle-les dans la bonne catégorie.

Actualités Dessin animé

Mao Tsé Toung Félix le chat

Films

Personnalités Jacques Tati Marylin Monroe


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Documents

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