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L’homme invisibleJames Whale ( 1933 )
QUELQUES ACTIVITÉS POSSIBLES
Avant le film :
ACTIVITÉ 1
Lire le début du roman de H.G Wells.
ACTIVITÉ 2
Lire un extrait de deux œuvres de la littérature fantastique ( et éventuellement regarder uncourt extrait d’adaptations cinématographiques de ces œuvres )
ACTIVITÉ 3
Créer une attente de spectateur ( et situer le film dans son contexte : l’action se passedans la campagne en Angleterre, au début du XX ème siècle )
2 possibilités :
- L’étude d’une affiche ( l’affiche permet de montrer les 4 personnages principaux dufilm, et donc de faire s’interroger les élèves sur l’identité et le rôle de chacun d’eux dansle film )
- Regarder la 1ère ou les 2 premières séquences du film. ( on y voit les 4 personnages principaux et cela permet de connaître les liens qui lesunit ) Dans ce cas là, on peut commencer un travail de description des personnages.
ACTIVITÉ 4
Hypothèses sur l’homme invisible ( sous la forme d’un débat avec les élèves )
Qui est-il ? Peut-on le toucher ? etc….
Après le film
ACTIVITÉ 5 :Travailler sur le ressenti Vérifier la compréhension du film.
ACTIVITÉ 6 :La compréhension du film ( questionnaire )
ACTIVITÉ 7 :Retrouver la chronologie du film :
- individuellement ( fiche )ou- collectivement : réalisation d’un panneau à partir de photos du film.
- légender les photographies distribuées individuellement aux élèves ( en français ouen anglais )- imprimer et afficher les images du film dans l’école (► photos du film )
ACTIVITÉ 8 : Classer et dresser le portrait des personnages du film
ACTIVITÉ 9 :L’adaptation cinématographique ( le roman / le film )
ACTIVITÉ 10 :Le mythe de l’homme invisible : d’autres adaptations cinématographiques.( lecture puzzle )
ACTIVITÉ 11 : Lectures :
- H.G Wells, son œuvre ( lecture informative ou recherche internet ) - Sur le film ( la préparation du film, le tournage, le réalisateur, les comédiens )
ACTIVITÉ 12 : Le genre fantastique
ACTIVITÉ 13 Les trucages ( les lister, lire des explication, réalisation d’un trucage ( travail manuel : « les
pas dans la neige » )ACTIVITÉ 14 :
écrire une scène et la tourner ( un personnage invisible dans la classe )
ACTIVITÉ 15 : le travail du scénariste ( rédaction : inventer une autre fin )
ACTIVITÉ 16 : rédaction autour du thème de l’homme invisible
à partir de 2 extraits des films :
( Les disparus de Saint-Agil , La main du diable )
ACTIVITÉ 17 : vocabulaire : le lexique de la peur + les antonymes
( invisible – inodore – inaudible – invulnérable - ….. )
ACTIVITÉ 18 : Lecture de plans ( à l’aide des photos ) : les prises de vue en contre-plongée est un planrécurrent dans ce film.Analyse d’une séquence : la séquence d’ouverture du film
ACTIVITÉ 19 :Les dialogues : activité qui consiste à associer des phrases du dialogue du filmet le personnage qui les prononce.
ACTIVITÉ 20 :Lister les différentes « apparences » de l’homme invisible
( invisible, sans tête avec habits, bandelettes )et ce qui ne le rend plus tout à fait invisible
( quand il porte un vêtement, ses empreintes, la nourriture non digérée, on voit les gouttes sur latête et les épaules en cas de pluie, de la neige, de la boue, ses empreintes). ( Il pourrait aussi éternuer, des chiens pourraient sentir sa présence ).
ACTIVITÉ 21 :La recherche scientifique actuelle
ACTIVITÉ 1 : extrait du chapitre 1 du roman
Chapitre 1 : UN ÉTRANGE VOYAGEUR
L'étranger arriva en février, par une matinée brumeuse, dans un tourbillon de vent et de
neige. Il venait à pied, par la dune, de la station de Bramblehurst, portant de sa main couverte
d'un gant épais, une petite valise noire. Il était bien enveloppé des pieds à la tête, et le bord
d'un chapeau de feutre mou ne laissait apercevoir de sa figure que le bout luisant de son nez.
La neige s'était amoncelée sur ses épaules, sur sa poitrine; elle ajoutait aussi une crête
blanche au sac dont il était chargé. Il entra, chancelant, plus mort que vif, dans l'auberge, et
posant à terre son bagage :
« Du feu, s'écria-t-il, du feu, par charité ! Une chambre et du feu ! »
Il frappa de la semelle, secoua dans le bar la neige qui le couvrait, puis suivit Mme Hall
dans le petit salon pour faire ses conditions. Sans autre préambule, et jetant deux
souverains sur la table, il s’installa dans l’auberge. Mme Hall disposa le feu et alla préparer
le repas de ses propres mains. Un hôte s’arrêtant à Iping en hiver, c’était une aubaine dont
on n’avait jamais entendu parler. Et encore un hôte qui ne marchandait pas ! Elle était
résolue à se montrer digne de sa bonne fortune.
Dès que le jambon fut bien à point, dès que Millie, la lymphatique servante, eut été un peu
réveillée par quelques injures adroitement choisies, l'hôtesse apporta nappes, assiettes et verres
dans la salle et commença de mettre le couvert avec le plus d'élégance possible. Quoique le feu
brûlait vivement, elle constata, non sans surprise, que le voyageur conservait toujours son
chapeau et son manteau, et, regardant par la fenêtre la neige tomber dans la cour, se tenait de
manière à dissimuler son visage. Ses mains toujours gantées étaient croisées derrière son dos. Il
paraissait perdu dans ses réflexions.
Elle remarqua que la neige fondue qui saupoudrait encore ses épaules, tombait goutte à goutte
sur le tapis.
« Voulez-vous me permettre, monsieur, dit-elle, de prendre vos effets, pour les mettre à sécher
dans la cuisine ?
- Non, répondit l'autre sans se retourner.
N'étant pas sûre d'avoir bien entendu, elle allait répéter sa question, quand il retourna la tête et, la
regardant :
- Je préfère les garder » ajouta-t-il nettement.
Mme Hall observa qu'il portait de grosses lunettes bleues, avec des verres sur le côté à angle
droit, et que d'épais favoris, répandus sur le col de son vêtement, empêchaient de rien voir de ses
joues ni de son visage.
- Très bien, monsieur, comme il vous plaira ... Dans un moment la pièce sera plus chaude. »
Il ne répliqua pas et se détourna de nouveau. Mme Hall, sentant ses avances inopportunes,
acheva rapidement de dresser la table et s'empressa, en trottinant, de sortir. Quand elle revint, son
hôte était toujours là, debout, immobile comme une statue de pierre, faisant le gros dos, le collet
relevé, le bord du chapeau rabattu et dégoûtant, la figure et les yeux complètement cachés. Elle
servit d'un geste important les œufs au jambon et cria, plutôt qu'elle ne dit :
« Votre déjeuner est prêt, monsieur !
- Merci, répondit aussitôt l'étranger. »
Mais il ne bougea pas jusqu'à ce qu'elle eût refermé la porte sur elle.
Alors seulement, il fit volte face et s’approcha de la table avec une certaine impatience. Comme
elle arrivait à la cuisine, en passant derrière le comptoir, Mme Hall entendit un bruit renouvelé à
intervalles réguliers : tac,tac,tac, cela se répétait toujours ; c’était le bruit d’une cuiller tournant
dans un bol.
- Ah ! cette fille ! s’écria-t-elle. Là ! j’ai oublié la moutarde. C’est sa faute : pourquoi est-elle si
lente ? […]
Alors l’hôtesse remplit le moutardier et, le plaçant avec cérémonie sur le plateau à thé, elle le
porta dans le salon. Elle frappa et entra tout de suite. Aussitôt, l’étranger fit un mouvement rapide :
elle n’eut que le temps d’entrevoir un objet blanc qui disparaissait derrière la table ; le voyageur
avait l’air de ramasser quelque chose sur le parquet. Ce n’est qu’après avoir déposé son plateau
qu’elle remarqua que pardessus et chapeau avaient été ôtés et placés sur une chaise devant le
feu. Une paire de souliers menaçait de rouille son garde-feu en acier. Elle s’avança résolument
vers cette défroque, et, d’un ton qui n’admettait pas de refus :
- Maintenant, sans doute, je puis prendre tout cela pour le faire sécher.
- Laissez le chapeau ! répondit le visiteur d’une voix sourde.
En se retournant, elle vit qu’il avait levé la tête et qu’il la regardait. Pendant une minute, elle le
considéra fixement, trop surprise pour dire un mot. Il tenait un linge blanc, une serviette apportée
par lui, sur la partie inférieure de sa figure, de façon que sa bouche et ses mâchoires fussent
complètement cachées : cela expliquait le timbre assourdi de sa voix. Mais ce n’était pas cela qui
étonnait le plus Mme Hall. En effet, tout le front du voyageur, au-dessus des lunettes bleues, était
couvert d’un bandeau blanc, un autre bandeau, appliqué sur les oreilles, ne laissait pas apercevoir
le moindre bout de visage, si ce n’est un nez rouge et pointu, toujours aussi rouge et luisant que
tout à l’heure, à l’arrivée. […]
Cette tête, enveloppée, emmitouflée, était si différente de ce qu’avait prévu Mme Hall que celle-
ci, pendant un moment, demeura pétrifiée.
Lui, n’écartait point sa serviette ; il continuait à la tenir sous son nez, d’une main gantée de
marron, et de ses verres impénétrables, il la regardait.
- Laissez le chapeau ! répétait-il, parlant indistinctement à travers sa serviette blanche.
Chapitre 23
L’homme invisible expose au professeur Kemp les inconvénients de sa condition.
« Vous devez commencer à comprendre les désavantages de ma condition. J’étais sans abri, sans rien
pour me couvrir ; me procurer des vêtements, c’était sacrifier tous mes avantages, c’était faire de moi un
monstre étrange et terrible. De plus, je jeûnais, car manger, me remplir l’estomac d’aliments qui ne
seraient pas tout de suite assimilés, c’était redevenir visible, et d’une façon grotesque.
- Je n’avais pas pensé à cela, dit Kemp.
- Moi non plus !...La neige m’avait avisé d’une autre espèce de dangers. Je ne pouvais pas aller dehors
par temps de neige : en s’accumulant sur moi, elle m’aurait dénoncé. La pluie, elle aussi, eût fait de moi
une silhouette ruisselante, un simulacre humain étincelant, une bulle fantastique… Et le brouillard !... je
serais, dans le brouillard, un fantôme, encore plus ténu, un vague soupçon d’humanité. D’ailleurs, au
grand air - dans l’air de Londres ! - , je recueillais de la boue sur mes chevilles, des fumées de charbon et
de la poussière sur ma peau. Je ne pouvais pas savoir au bout de combien de temps, par cela même, je
deviendrais visible, mais je voyais que ce ne serait pas long. Donc, ne pas rester dans Londres, à aucun
prix. »
Dernier chapitre
Kemp est poursuivi par l’homme invisible qui veut le tuer. En effet, Kemp a fait porter un message pour
prévenir la police de la présence de l’homme invisible chez lui.
« Il est tout près d’ici ! cria-t-il. Barrez la rue !
Il reçut un violent coup au-dessous de l’oreille, et chancela en faisant un effort pour se retourner vers
l’adversaire qui ne l’avait pas vu. Il parvint tout juste à reprendre don équilibre ; il riposta mais dans le vide.
Puis il fut atteint de nouveau sous la mâchoire et s’étala de tout don long. Une seconde après, un genou
lui écrasait la poitrine, et deux mains furieuses lui étreignirent la gorge, mais l’une avec moins de force que
l’autre. Il saisit les poignets, il entendit l’assaillant pousser un cri de douleur ; puis la bêche du terrassier
vint tournoyer en l’air au-dessus de lui et s’abattit sur quelque chose avec un bruit sourd. La main qui lui
serrait la gorge se relâcha tout à coup, et, d’un effort convulsif, Kemp put se dégager, saisit une épaule
molle et roula sur son adversaire. Il maintint contre le sol des coudes qu’il ne voyait pas.
- Je le tiens ! hurla-t-il. Au secours ! au secours ! … Tenez-le ! Il est par terre ! Prenez lui les pieds !
Aussitôt, on se précipita, tous à la fois, sur les deux lutteurs. On n’entendit plus rien, d’ailleurs après le cri
de Kemp, qu’un bruit de coups, de piétinement et un souffle pénible.
Après un effort suprême, l’homme invisible se releva, chancelant. Kemp lui sauta à la tête, comme les
chiens font au cerf, et une douzaine de mains empoignèrent et déchirèrent l’ennemi dans le vide. Il y eut
alors, j’en ai peur, quelques coups de pieds terribles, puis, soudain, on entendit un cri
désespéré : « Grâce ! grâce ! qui se perdit tout de suite en un râle de suffocation.
- Arrière ! fit la voix abasourdie de Kemp. Il est blessé, écartez-vous !
- Ne le lâchez pas ! criait le gros terrassier, tenant toujours sa bêche tachée de sang. Il fait semblant.
- Non, il ne fait pas semblant, dit le docteur, en soulevant avec précaution son genou ; je me charge de le
tenir.
[…]
Il y eut une poussée, une bousculade, un bruit de pas lourds : une foule de nouveaux venus augmentait
encore la presse. Les gens sortaient des maisons. On ne parlait presque plus. Kemp tâtait çà et là ; sa
main semblait se mouvoir dans le vide.
- Il ne respire plus ! … Je ne sens plus son cœur !... son flanc… Diable !
Une vieille femme, qui regardait par-dessous le bras du gros terrassier, poussa un cri aigu :
- Voyez donc là !
Elle tendait son doigt tout ridé. En regardant à l’endroit qu’elle désignait, chacun vit, légère et transparente
– comme si elle eût été faite de verre, de sorte que veines et artères, os et nerfs pussent être distingués –
une main, une main molle et tombante ; elle sembla se couvrir d’un nuage et devenir opaque sous leurs
yeux.
- Attention ! cria l’agent. Voici que le pied commence à apparaître. Ainsi, lentement, commençant par les
mains et les pieds, gagnant doucement le long des membres jusqu’aux organes vitaux, s’opéra cette
étrange transformation, ce retour à l’état de substance visible. C’était comme la lente invasion d’un poison.
D’abord les veines blanches, traçant l’esquisse vaporeuse et grisâtre d’un membre ; puis les os
transparents et le réseau compliqué des artères ; puis, la chair et la peau, vagues, à peine distinctes,
devenant rapidement solides et opaques. Bientôt, on put voir la poitrine défoncée, les épaules et le
contour incertain de la face démantibulée.
Enfin, quand la foule en s’écartant permit à Kemp de se relever, on vit, gisant par terre, nu et lamentable,
le corps meurtri et brisé d’un homme de trente ans à peu près. Ses Cheveux, ses sourcils étaient blancs –
non pas blanchis par l’âge, mais blancs de la blancheur des albinos ; ses yeux étaient rouges comme des
grenats. Ses mains étaient fermées, ses yeux grands ouverts, avec une expression de colère et de
désespoir.
- Couvez-lui la figure ! cria quelqu’un. Pour l’amour de Dieu, qu’on lui couvre la figure !
On apporta un drap, puis l’en ayant recouvert, on l’emporta dans l’auberge… Et il était là, sur un lit
sordide, dans une chambre sordide et mal éclairée, au milieu d’une foule ignorante et bruyante, brisé,
blessé, trahi, sans que personne le prît en pitié, ce Griffin, le premier homme qui se soit rendu invisible.
Griffin, le physicien le plus doué que le monde ait jamais eu : il avait achevé, dans une catastrophe inouïe,
son étrange et terrible carrière.
ACTIVITÉ 2 : extraits d’œuvres de la littérature fantastique
DÉROULEMENT :
OBJECTIF : découvrir quelques grands mythes de la littérature et du cinéma fantastique des années 1930 - 1940.
DUREE : 2 x 1 h
MATERIEL : extraits de films :
- Frankenstein ( 1931, J. Whale )- Docteur Jekyll et mister Hyde ( 1941, V. Fleming )
- tapuscrit d’extraits des livres : - Frankenstein (M. Shelley ) - L’étrange cas du docteur Jekyll et mister Hide ( R.L Stevenson )
DEROULEMENT POSSIBLE :
1. Lecture du texte puis :
- questions de lecture ou oralisation de ce qui a été compris en justifiant ses affirmationspar des mots du texte - une étude du texte : par exemple colorier les mots qui créent un sentiment d’incertitude,d’angoisse chez le lecteur
2. Passer un extrait du film
3. Vérification de la compréhension à l’oral
FrankensteinMary Shelley
Le jeune savant Henry Frankenstein mène dans le plus grand secret des expériences surle corps humain. Il vit à l’écart des hommes et ne garde le contact avec se semblablesqu’en échangeant une correspondance avec ses proches.
Extrait
Les mois d’été s’écoulèrent, alors que j’étais, corps et âme, tout à mon travail. La saison était
superbe. Jamais les champs n’avaient produit autant de récoltes et les vignes luxuriantes autant
de vins - mais mes regards restaient insensibles aux charmes de la nature. Et les mêmes
sentiments qui me faisaient oublier les paysages alentour me détournaient aussi de mes amis
dont j’étais éloigné de plusieurs lieues et que je n’avais plus revus depuis longtemps. Je savais
que mon silence les inquiétait et je me souvenais très bien des paroles de mon père.
« Je sais que tant que tu seras content de toi, nous aurons ton affection et que tu nous donneras
régulièrement de tes nouvelles. Mais pardonne-moi de te dire que je considérerai toute
interruption de ta correspondance comme une preuve de négligence de tous tes autres devoirs. »
J’étais donc parfaitement conscient des sentiments de mon père mais je ne parvenais pas à
détacher mes pensées de mon travail qui, même s’il était répugnant, exerçait un irrésistible attrait
sur mon imagination. A dire vrai, je ne voulais éprouver aucun sentiment d’affection jusqu’à ce que
mon oeuvre qui devait bouleverser toutes les lois habituelles de la nature fût accomplie. […]
Mon père ne m’adressait aucun reproche dans ses lettres. Mon silence l’incitait seulement à
s’informer davantage sur mes préoccupations. L’hiver, le printemps, l’été passèrent et je travaillais
toujours. Mais je n’étais attentif ni aux fleurs ni à l’épanouissement des bourgeons – choses
qu’auparavant je regardais avec délice - tant mes recherches m’absorbaient. Les feuilles, cette
année-là, s’étaient flétries avant que mon travail n’approchât de sa fin. Chaque jour néanmoins
me confirmait dans la réussite de mon entreprise, bien que mon enthousiasme se transformât par
fois en inquiétude. J’avais plutôt l’impression d’être un esclave condamné à travailler dans une
mine ou à exécuter quelque tâche insalubre - non un artiste qui s’adonne à son occupation
favorite. Chaque nuit, j’étais oppressé par la fièvre et je commençais à devenir de plus en plus
nerveux. La chute d’une feuille me faisait sursauter, je fuyais mes semblables comme si j’étais
coupable d’un crime. Parfois, je m’alarmais en voyant quelle épave j’étais devenu.
L’étrange cas du Docteur Jekyll et de Mister Hyde
Robert Louis Stevenson
Le notaire du docteur Jekyll, Mister Utterson, vient de rencontrer Mister Hyde, un ami dudocteur. Cet individu lui a fait une très mauvaise impression. Hyde a un sourire fortdéplaisant. Aussi le notaire décide-t-il, malgré l’heure tardive, d’aller voir le docteur Jekyllpour lui demander la plus grande méfiance à l’égard de Mister Hyde.
Extrait
Le notaire, Mr Utterson s’arrêta devant la porte, actionna le heurtoir. Un domestique bien mis, d’un
certain âge, vint ouvrir.
« Le docteur Jekyll est-il chez lui, Poole ? demanda le notaire.
- Je vais voir, Mr Utterson, répondit Poole en faisant entrer le visiteur dans un grand vestibuledallé, chauffé par une vaste cheminée et garni de meubles de prix en chêne ciré. Voulez-vousm’attendre ici auprès du feu, Monsieur ? Ou préférez-vous que j’allume la salle à manger ?
- Ici, merci bien ! répondit le notaire en allant s’adosser au grand garde-feu.
Ce vestibule ou, pour mieux dire, ce grand hall était l’un des luxes de la maison de son ami le
docteur, et Utterson en parlait volontiers comme l’une des pièces les plus agréables de tout
Londres. Mais ce soir-là, des frissons lui parcouraient l’échine ; le visage de Hyde encombrait
péniblement sa mémoire ; il ressentit ( et cette impression était rare ) de l’écoeurement et du
dégoût à l’égard de la vie ; son moral faiblit au point qu’il crut lire une menace dans les reflets des
flammes sur les meubles cirés et dans les ombres mouvantes du plafond. Il eut honte de son
soulagement quand Poole revint peu après pour lui annoncer que le docteur Jekyll était sorti.
- J’ai vu Mr Hyde entrer par la porte de la vieille salle de dissection, Poole, dit-il. Est-ce normalquand le docteur Jekyll est absent ?
- Tout à fait normal, Mr Utterson, répondit le domestique. Mr. Hyde possède une clef.
- Votre maître semble avoir une grande confiance en ce jeune homme, Poole ! reprit l’autre avecun air songeur.
- En effet, Monsieur, une grande confiance ! déclara Poole. Nous avons tous reçu l’ordre de luiobéir.
- Je ne pense pas avoir jamais rencontré Mr. Hyde ? demanda Utterson.
- Oh, mon dieu, non, Monsieur ! Il ne dîne jamais ici, répliqua le maître d’hôtel. En réalité, nous levoyons très peu de ce côté-ci de la maison ; le plus souvent, il entre et sort par le laboratoire.
- Eh bien, bonne nuit, Poole !
- Bonne nuit, Monsieur Utterson.Le cœur très lourd, le notaire s’en retourna chez lui.
Questions sur les extraits des films
Frankenstein ( 1931 )J. Whale
1) Quel est le genre du film ?
comique aventure drame fantastique policier
2) Quels éléments doivent instaurer la peur chez le spectateur ?
3) Que veut faire le professeur Frankenstein ?
4) Pourquoi Frankenstein se querelle-t-il avec le professeur ?
5) Que fallait-il pour que « l’expérience » réussisse ?
CORRIGE :1) fantastique
2) - une tour délabrée, isolée - un orage - un savant qui fait des recherches sur le corps humain - un bossu - une machine « bizarre » - l’inquiétude de la fiancée de Frankenstein - la colère de Frankenstein ( discussion « musclée » avec le professeur )
3) Fabriquer un corps humain en « recousant » des membres morts et donner vie à ce « corps ». 4) Le professeur le prend pour un « fou », un « illuminé »
5) La charge électrique d’un éclair, la foudre
Docteur Jekyll et mister Hyde ( 1941 )V.Fleming
1) Quel est le genre du film ?
fantastique comique aventure drame policier
2) Explique le titre
3) Que s’est-il passé entre le moment où le personnage se regarde dans le miroir et lemoment où il ouvre la porte ?
CORRIGE :1) fantastique
2) Le professeur Jekyll se « transforme » en mister Hyde après avoir bu une potion. Le professeur Jekyll a son « double », mister Hyde.
3) La potion a cessé de faire son effet. Jekyll a retrouvé son apparence, Hyde a « disparu ».
ACTIVITÉ 3 : l’étude de l’affiche + regarder le début du film
Etude de l’affiche :
- de quel genre de film s’agit-il ? ( quels sont les indices : éprouvette, blouseblanche, typographie )
- qui est l’homme invisible ? pourquoi porte-t-il des bandages ?
- qui sont les 3 personnages en bas ? ( l’un d’eux est-il l’homme invisible ?
( le regard des personnages peut donner une indication )
- de quel univers - ou de quelle profession - est-il question dans ce film ?
- pourquoi le personnage au-dessus à gauche porte-t-il des bandages et deslunettes noires ? ( pourquoi y a-t-il comme des « lumières de projecteurs »
qui sortent de ses lunettes ? )
Analyse du début du film :
Séquence 1 : L’arrivée à Iping
- quelle est l’attitude de cet « étranger » ? ( il est discourtois et « en
marge »
- pourquoi ne reste-t-il pas dans la grande salle avec les autres clients ?- quel(s) sentiment(s) inspire-t-il aux clients ? ( lesquels arrêtent leur
occupation dès qu’il ouvre la porte ; ils s’écartent de son chemin lorsque
l’étrange s’approche du comptoir ) : de la crainte, par son allure ( il est
entièrement dissimulé par son costume, son chapeau, ses gants, ses
lunettes, on ne voit que son nez )
La mise en scène avec 3 plans successifs rapides et en contre-plongéeaccentue notamment le sentiment de crainte vis-à-vis de cet étranger.
( cela lui donne une position de dominant )
- pourquoi n’enlève-t-il pas ses vêtements ?
- à quoi songe-t-il ? ( face à la fenêtre )
Séquence 2 : La maison du professeur Cranley
- qui sont les 3 nouveaux personnages ? ( qu’on peut montrer sur l’affiche ) :
le professeur Cranley, sa fille Flora et le professeur Kemp, un autre
scientifique.
- quels liens les unit ?- pourquoi Flora pleure-t-elle ?
Cette séquence permet de clarifier tout de suite le rôle de chacun des 4
protagonistes principaux et les liens qui les unissent.
ACTIVITÉ 4 : Hypothèses
( en fonction de ce qui a été lu ou vu auparavant )
Sous la forme d’une discussion collective
- Qu’est-ce que cela signifie : être invisible ?
- Est-ce qu’on l’entend ? Est-ce qu’on peut le toucher ? Est-ce qu’on le sent ?
Toujours oralement ou individuellement par écrit
Cet homme invisible,…
- Qui est-il ? ( quel âge a-t-il ? , quelle est sa situation familiale ? sa situationprofessionnelle ? … )
- Comment est-il devenu invisible ?
- Que fait-il, une fois devenu invisible ? ( Est-ce qu’il le dit ? à qui ? pourquoi ? sinon, … )
Que va-il se passer ? ( si on a lu le début de l’histoire ou si on a vu une séquence du film )
- Que va faire l’homme aux bandages ?
- Que vont faire les patrons de l’auberge ? les clients ?
- Que vont faire les autres personnages ( le professeur Cranley / sa fille / Kemp )
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ACTIVITÉ 5 : le ressenti
L’homme invisible
1) Je donne mes impressions sur le film (ce qui m’a étonné(e), ce qui m’a dérangé(e), ce qui
m’a fait rire, ce qui m’a fait peur, ce qui m’a ému(e), …. )
Je peux choisir un passage et dire l’émotion que j’ai ressentie à ce moment-là.
Exemple sous la forme d’un tableau :
Passage Ce que j’ai ressenti Pourquoi ?arrivée de l’homme
invisible chez Kemp
du suspens
de la peur
on sait qu’il est là mais on ne le
voit pas. Kemp ne se doute de
rien. Que va-t-il faire ?la fuite de l’homme
invisible dans le village
j’ai ri, cela m’a amusé(e)
de la gêne, de la colère
Il fait tomber des gens
un vélo roule tout seul
il casse des carreaux
il renverse une pousette
2) Certaines scènes ou le film t’ont peut-être fait penser à d’autres films ou à d’autres
histoires. Lesquels ?
ACTIVITÉ 6 : la compréhension du film
Questionnaire de compréhension du film
L’homme invisibleL’homme invisibleL’homme invisibleL’homme invisible
1) Où se passe le film ?
□ en France □ aux Etats-Unis □ en Angleterre
2) A quelle période se déroule l’action du film ?
□ vers 1800 □ vers 1930 □ après la 2ème guerre mondiale □ de nos jours
3) A quel genre appartient le film ?
□ aventures □ comédie □ fantastique □ policier
4) Que sait-on du héros du film ?
Il a environ ………. ans Il est ……………………….. ( célibataire – fiancé – marié )
Il est ……………………………… ( pauvre – riche – très riche )
Il a un secret. Lequel ? ……………………………………………………………………………..
5) Pourquoi est-il allé dans l’auberge ?
6) Quelle raison invoque-t-il devant Flora pour expliquer ses recherches ? ( Que voulait-il ? )
7) Comment compte-t-il se servir de son invisibilité ? ( Que veut-il faire ? )
8) Pourquoi Flora veut-elle le retrouver ?
9) Pourquoi est-ce que le professeur Cranley n’appelle pas la police ?
10) Pourquoi est-ce que Kemp le dénonce à la police ?
11) Pourquoi Jack Griffin décide-t-il de supprimer Kemp ?
13) Dans quel état d’esprit est la population lorsqu’elle apprend l’existence d’un homme invisible ?
14) Le monocane est un produit qui figure sur la liste oubliée par Jack Griffin. Que provoque ce produit ?
□ il noircit ce qui est en contact □ il brûle □ il fait perdre la mémoire
□ il blanchit ce qui est en contact □ il paralysie □ il rend fou
15) Quelles sont les idées proposées pour arrêter l’homme invisible ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
16) Quel avantage a l’homme invisible sur ceux qui veulent l’arrêter ?
……………………………………………………………………………………………………………
17) Quels sont ses désavantages ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
18) Comment est-il finalement neutralisé ?
……………………………………………………………………………………………………………
19) Que se passe-t-il, à ce moment du film ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
20) Il y a une chose impossible sur cette image. Peux-tu expliquer ?
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…………………………………………………
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…………………………………………………
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ACTIVITÉ 7 : retrouver la chronologie du film
2 possibilités :
- individuellement : associer images et textes – les textes sont donnés ou à
écrire par les élèves.
- collectivement : réaliser un affichage dans l’école avec sous les photos du
film, les textes des élèves. ( photos format A5 en annexes )
12
Un mystérieux étranger arrive à l’auberged’Iping. Il n’est autre que le docteur JackGriffin, qui à la suite d’une expérience, estdevenu invisible.
Après plusieurs semaines, il n’a toujourspas trouvé l’antidote. A cours d’argent, ilest contraint de quitter l’auberge.
34
Un policier vient procéder à l’expulsion,suite à la bagarre entre l’aubergiste et« l’étranger ».
Fou de rage, Jack Griffin dévoile son secret :il est invisible. Il enlève ses habits pouréchapper à ceux qui voulaient l’arrêter.
5 6
L’homme invisible trouve refuge chezKemp, l’un de ses collègues scientifiques.Il lui expose son projet de dominer lemonde.
Avertis par Kemp, le professeur Cranley etsa fille Flora, la fiancée de Griffin arrivent.
Flora ne parvient pas à raisonner Griffin.
7 8
Kemp a également averti la police. Griffin adû fuir une nouvelle fois. Il a juré de sevenger et de tuer Kemp. La police doitassurer sa protection tout en préparant un
piège pour capturer l’homme invisible.
Griffin met sa vengeance à exécution. Illigote Kemp et l’installe dans une voitureavant de la précipiter dans un ravin.
9 10
Griffin a été repéré par un vieillard en trainde dormir dans une grange. La policeprocède à l’encerclement et met le feu aubâtiment.
Griffin a été blessé mortellement d’uncoup de feu en sortant de la grange. Surson lit d’hôpital, son corps réapparaîtlorsqu’il rend son dernier souffle.
Un mystérieux étranger arrive à l’auberge d’Iping, un village de la campagne anglaise. Il n’est autre que le
docteur Jack Griffin, qui à la suite d’une expérience, est devenu invisible. Griffin cherche désespérément
un moyen de redevenir normal. Les villageois, stupéfaits et terrorisés, découvrent à qui ils ont affaire. A
cours d’argent, il se voit contraint par les aubergistes de quitter les lieux. Fou de rage, il blesse le patron
de l’auberge et un policier avant de s’enfuir en abandonnant ses vêtements. Il trouve refuge chez le
professeur Kemp, l’un de ses collègues. Kemp l’aide à récupérer ses livres laissés à l’auberge. Griffin
exige également de ce dernier qu’il l’aide dans sa volonté diabolique de destruction et de meurtre. Kemp
prévient le professeur Cranley de la présence de Griffin chez lui. Le professeur Cranley et sa fille Flora qui
est fiancée à Griffin se rendent chez Kemp. Griffin expose à Flora la raison qui l’a poussé à entreprendre
ces recherches : il voulait obtenir la gloire et la fortune, lui qui était pauvre et n’avait rien à offrir à sa
fiancée. Griffin doit pourtant fuir car la police, prévenue par Kemp, encercle la maison. Griffin parvient à
échapper aux policiers. Bientôt, une véritable chasse à l’homme s’organise mais il réussit à échapper aux
pièges qui lui sont tendus. Il provoque une catastrophe ferroviaire et plusieurs accidents mortels. Il élimine
aussi Kemp parce que ce dernier l’a trahi.
Traqué, Griffin est finalement mortellement blessé par un policier près d’une grange en feu. Flora, assiste
impuissante à la mort de celui qui l’aimait et qui, peu à peu et au fur et à mesure que la vie l’abandonne,
retrouve son apparence humaine.
ACTIVITÉ 8 : les personnages du film
Objectif : classer les 8 décrire les personnages principaux du film
Personnage principal
Jack Griffin
« l’homme invisible »
Personnages importants
Flora Le professeurKemp
Le professeurCranley
Personnages secondaires
L’aubergiste La femme de
l’aubergiste
L’agent de police Le commissaire
de police
ACTIVITÉ 9 : l’adaptation cinématographique d’un roman
Chapitre 23
L’homme invisible expose au professeur Kemp les inconvénients de sa condition.
« Vous devez commencer à comprendre les désavantages de ma condition. J’étais sans abri, sans rien
pour me couvrir ; me procurer des vêtements, c’était sacrifier tous mes avantages, c’était faire de moi un
monstre étrange et terrible. De plus, je jeûnais, car manger, me remplir l’estomac d’aliments qui ne
seraient pas tout de suite assimilés, c’était redevenir visible, et d’une façon grotesque.
- Je n’avais pas pensé à cela, dit Kemp.
- Moi non plus !...La neige m’avait avisé d’une autre espèce de dangers. Je ne pouvais pas aller dehors
par temps de neige : en s’accumulant sur moi, elle m’aurait dénoncé. La pluie, elle aussi, eût fait de moi
une silhouette ruisselante, un simulacre humain étincelant, une bulle fantastique… Et le brouillard !... je
serais, dans le brouillard, un fantôme, encore plus ténu, un vague soupçon d’humanité. D’ailleurs, au
grand air - dans l’air de Londres ! - , je recueillais de la boue sur mes chevilles, des fumées de charbon et
de la poussière sur ma peau. Je ne pouvais pas savoir au bout de combien de temps, par cela même, je
deviendrais visible, mais je voyais que ce ne serait pas long. Donc, ne pas rester dans Londres, à aucun
prix. »
Dernier chapitre
Kemp est poursuivi par l’homme invisible qui veut le tuer. En effet, Kemp a fait porter un message pour
prévenir la police de la présence de l’homme invisible chez lui.
« Il est tout près d’ici ! cria-t-il. Barrez la rue !
Il reçut un violent coup au-dessous de l’oreille, et chancela en faisant un effort pour se retourner vers
l’adversaire qui ne l’avait pas vu. Il parvint tout juste à reprendre don équilibre ; il riposta mais dans le vide.
Puis il fut atteint de nouveau sous la mâchoire et s’étala de tout don long. Une seconde après, un genou
lui écrasait la poitrine, et deux mains furieuses lui étreignirent la gorge, mais l’une avec moins de force que
l’autre. Il saisit les poignets, il entendit l’assaillant pousser un cri de douleur ; puis la bêche du terrassier
vint tournoyer en l’air au-dessus de lui et s’abattit sur quelque chose avec un bruit sourd. La main qui lui
serrait la gorge se relâcha tout à coup, et, d’un effort convulsif, Kemp put se dégager, saisit une épaule
molle et roula sur son adversaire. Il maintint contre le sol des coudes qu’il ne voyait pas.
- Je le tiens ! hurla-t-il. Au secours ! au secours ! … Tenez-le ! Il est par terre ! Prenez lui les pieds !
Aussitôt, on se précipita, tous à la fois, sur les deux lutteurs. On n’entendit plus rien, d’ailleurs après le cri
de Kemp, qu’un bruit de coups, de piétinement et un souffle pénible.
Après un effort suprême, l’homme invisible se releva, chancelant. Kemp lui sauta à la tête, comme les
chiens font au cerf, et une douzaine de mains empoignèrent et déchirèrent l’ennemi dans le vide. Il y eut
alors, j’en ai peur, quelques coups de pieds terribles, puis, soudain, on entendit un cri
désespéré : « Grâce ! grâce ! qui se perdit tout de suite en un râle de suffocation.
- Arrière ! fit la voix abasourdie de Kemp. Il est blessé, écartez-vous !
- Ne le lâchez pas ! criait le gros terrassier, tenant toujours sa bêche tachée de sang. Il fait semblant.
- Non, il ne fait pas semblant, dit le docteur, en soulevant avec précaution son genou ; je me charge de le
tenir.
[…]
Il y eut une poussée, une bousculade, un bruit de pas lourds : une foule de nouveaux venus augmentait
encore la presse. Les gens sortaient des maisons. On ne parlait presque plus. Kemp tâtait çà et là ; sa
main semblait se mouvoir dans le vide.
- Il ne respire plus ! … Je ne sens plus son cœur !... son flanc… Diable !
Une vieille femme, qui regardait par-dessous le bras du gros terrassier, poussa un cri aigu :
- Voyez donc là !
Elle tendait son doigt tout ridé. En regardant à l’endroit qu’elle désignait, chacun vit, légère et transparente
– comme si elle eût été faite de verre, de sorte que veines et artères, os et nerfs pussent être distingués –
une main, une main molle et tombante ; elle sembla se couvrir d’un nuage et devenir opaque sous leurs
yeux.
- Attention ! cria l’agent. Voici que le pied commence à apparaître. Ainsi, lentement, commençant par les
mains et les pieds, gagnant doucement le long des membres jusqu’aux organes vitaux, s’opéra cette
étrange transformation, ce retour à l’état de substance visible. C’était comme la lente invasion d’un poison.
D’abord les veines blanches, traçant l’esquisse vaporeuse et grisâtre d’un membre ; puis les os
transparents et le réseau compliqué des artères ; puis, la chair et la peau, vagues, à peine distinctes,
devenant rapidement solides et opaques. Bientôt, on put voir la poitrine défoncée, les épaules et le
contour incertain de la face démantibulée.
Enfin, quand la foule en s’écartant permit à Kemp de se relever, on vit, gisant par terre, nu et lamentable,
le corps meurtri et brisé d’un homme de trente ans à peu près. Ses Cheveux, ses sourcils étaient blancs –
non pas blanchis par l’âge, mais blancs de la blancheur des albinos ; ses yeux étaient rouges comme des
grenats. Ses mains étaient fermées, ses yeux grands ouverts, avec une expression de colère et de
désespoir.
- Couvez-lui la figure ! cria quelqu’un. Pour l’amour de Dieu, qu’on lui couvre la figure !
On apporta un drap, puis l’en ayant recouvert, on l’emporta dans l’auberge… Et il était là, sur un lit
sordide, dans une chambre sordide et mal éclairée, au milieu d’une foule ignorante et bruyante, brisé,
blessé, trahi, sans que personne le prît en pitié, ce Griffin, le premier homme qui se soit rendu invisible.
Griffin, le physicien le plus doué que le monde ait jamais eu : il avait achevé, dans une catastrophe inouïe,
son étrange et terrible carrière.
Résumé du film
Un mystérieux étranger arrive à l’auberge d’Iping, un village de la campagne anglaise. Il n’est autre que le
docteur Jack Griffin, qui à la suite d’une expérience, est devenu invisible. Griffin cherche désespérément
un moyen de redevenir normal. Les villageois, stupéfaits et terrorisés, découvrent à qui ils ont affaire. A
cours d’argent, il se voit contraint par les aubergistes de quitter les lieux. Fou de rage, il blesse le patron
de l’auberge et un policier avant de s’enfuir en abandonnant ses vêtements. Il trouve refuge chez le
professeur Kemp, l’un de ses collègues. Kemp l’aide à récupérer ses livres laissés à l’auberge. Griffin
exige également de ce dernier qu’il l’aide dans sa volonté diabolique de destruction et de meurtre. Kemp
prévient le professeur Cranley de la présence de Griffin chez lui. Le professeur Cranley et sa fille Flora qui
est fiancée à Griffin se rendent chez Kemp. Griffin expose à Flora la raison qui l’a poussé à entreprendre
ces recherches : il voulait obtenir la gloire et la fortune, lui qui était pauvre et n’avait rien à offrir à sa
fiancée. Griffin doit pourtant fuir car la police, prévenue par Kemp, encercle la maison. Griffin parvient à
échapper aux policiers. Bientôt, une véritable chasse à l’homme s’organise mais il réussit à échapper aux
pièges qui lui sont tendus. Il provoque une catastrophe ferroviaire et plusieurs accidents mortels. Il élimine
aussi Kemp parce que ce dernier l’a trahi.
Traqué, Griffin est finalement mortellement blessé par un policier près d’une grange en feu. Flora, assiste
impuissante à la mort de celui qui l’aimait et qui, peu à peu et au fur et à mesure que la vie l’abandonne,
retrouve son apparence humaine.
Résumé du livre
Un mystérieux étranger arrive à l’auberge d’Iping, un village de la campagne anglaise. Il n’est autre que le
docteur Jack Griffin, qui à la suite d’une expérience, est devenu invisible. Griffin cherche désespérément
un moyen de redevenir normal. A cours d’argent, il commet un vol dans la village. Les aubergistes et
plusieurs habitants lui demandent des explications sur la provenance de l’argent qu’il vient de donner pour
sa chambre un jour. Soupçonné avec raison, il doit s’enfuir et abandonner son matériel et ses précieux
livres. Sur sa route, il rencontre un vagabond, Marvel, qu’il oblige à aller récupérer ses affaires à l’auberge.
Après quelque temps à son service, Marvel fausse compagnie et se réfugie dans un commissariat et
alerte la population sur la présence de l’homme invisible dans la ville de Burdock. Griffin se réfugie dans
une maison au hasard. Il s’agit de la maison du professeur Kemp, un scientifique et ancien camarade de
l’université de Griffin. Ce dernier explique à Kemp la raison de ses recherches : dominer le monde par la
terreur. Il propose à Kemp de devenir son allié car il ne peut agir seul.
Profitant du sommeil de Griffin, Kemp a fait porter une lettre à la police par sa servante. Griffin s’enfuit
avant l’arrivée de la police en jurant de se venger. Il y parvient presque le lendemain. Kemp est sauvé par
la foule. Le corps de Griffin apparaît lorsque le jeune scientifique rend son dernier souffle.
L’adaptation littéraire( comparaison film / roman )
Dans le roman Dans le filmDans le roman de Wells, il est question d'uncertain Marvel , un vagabond, que Griffin vautiliser, le forçant à aller récupérer àl'auberge des vêtements et les précieux livresqui contiennent ses formules.
Dans le film, Whale a fait l'économie de cepersonnage.
Flora n’existe pas dans le roman.
Par contre, à l'écran, on découvre à l'hommeinvisible une fiancée, Flora. La jeune femme,éprise de Griffin, va surmonter ses craintespour tenter de raisonner et de sauver celuiqu'elle aime, mais qui sombre dans la folie.
Un autre personnage, le Dr Kemp , se retrouve dans le roman et le film ; Comme dans le roman, Kemp dénonce l'homme invisible à la police
Kemp :Wells en fait un ancien camarade d'universitéde Griffin,
Kemp :pour Whale, il s'agit d'un collègue : Griffin etlui travaillant dans l'équipe de recherche duDr Cranley (le père de Flora).
Le Kemp du romanest un homme courageux qui voit en l'hommeinvisible un mégalomane dangereux, quandle Kemp du film n'est qu'un lâche cherchantavant tout son propre intérêt.
Kemp dénonce aussi Griffin à la police maispour des motifs bassement calculés : il estjaloux de Griffin, car lui aussi aime lacharmante Flora ; il cherche donc à sedébarrasser de son rival.
Quant au dénouement de l'histoire, s'il s'illustre toujours par la mort violente de l'hommeinvisible :dans le roman, il est assommé à coups debêche par un ouvrier, alors qu'il tented'étrangler Kemp ;
il tombe dans un piège : un paysan ledénonce après avoir deviné sa présencedans sa grange. Celle-ci est incendiée par lespoliciers, et c'est en voulant fuir les flammes,que Griffin, laissant des traces de pas dans laneige, se fait repérer, et qu'un inspecteur le
blesse mortellement avec son revolver. Dans le film, Griffin redevient visible dans unlit d'hôpital, et expire, l'âme apaisée, la douceFlora à son chevet.
Dans le roman, la fin de l'homme invisible estpitoyable : en pleine rue, son corps allongé,réapparaît, nu, défiguré et couvert de sang
C’est un albinos. Il est brun.
ACTIVITÉ 10 : D’autres versions sur le thème de l’homme invisible
CorrectionLe retour de l’homme invisible
1940. Réalisateur : Joe May
Alors qu'il doit être pendu pour le meurtre de son frère - un crime dont il estinnocent - Geoffrey Radcliffe reçoit la visite de son ami Franck Griffin, qui détientun sérum d'invisibilité. Griffin lui donne ce sérum qui lui permet de disparaître et de s'évader de sacellule pour partir à la recherche du véritable coupable. Mais bientôt, le produitcommence à le rendre fou. Griffin doit absolument trouver un antidote tant qu'ilest encore temps.
Les Aventures d'un Homme invisible1992. Réalisateur : John Carpenter
Nick Halloway est banquier et célibataire. Au cours d'une soirée, il tombeamoureux d'Alice Monroe. Le lendemain, il s'endort dans le sauna du centre derecherches où il travaille. Une tasse de café renversée sur un ordinateurprovoque un court-circuit. Il n'entend pas l'alarme incendie, et quand il se réveille, il s'aperçoit qu'il estdevenu invisible. Consciente du potentiel d'un tel agent, les services secrets luiproposent de devenir espion, ce qu'il refuse catégoriquement. Les servicessecrets le traquent. La belle Alice viendra à son aide.
Deux nigauds contre l’homme invisible1951. Réalisateur : Charles Lamont.
Le boxeur Tommy Nelson est accusé du meurtre de son manager. Il parvient àfuir la police pour se rendre chez l'oncle de sa fiancée, le Dr Gray, qui détient unsérum d'invisibilité et se l'injecte lui-même. Devenu invisible, il va tenter de prouver son innocence. Bud et Lou, deux détectives gaffeurs qu'il a engagés, vont l'aider à tendre unpiège à l'assassin.
L’agent invisible1942. Réalisateur :Edwin L. Marin
Franck Griffin, le petit fils du Dr Franck Griffin, tente d'empêcher les nazis des'emparer de la formule de l'invisibilité ; il s'injecte lui-même le sérum et devientun espion allié, invisible. Faisant équipe avec une charmante espionne, ils vont tenter de récupérer lesplans d'invasion ennemi, en se faisant parachuter sur Berlin.
La femme invisible1940. Réalisateur : Edward Sutherland.
L'excentrique Professeur Gibbs, brillant mais imprévisible, invente une machinequi a la particularité de rendre invisible. Il décide de recruter un cobaye parpetites annonces mais surprise, c'est une femme qui se présente, Kitty Carroll,mannequin au chômage. Forte de ses nouveaux pouvoirs, elle va se venger de son ancien employeur, etaprès de multiples péripéties elle finit par épouser un riche homme d'affaires quilui donnera un fils... doté des mêmes pouvoirs que sa mère.
Beaucoup d’autres films et séries télévisées ont été tournées sur le thème de l’homme invisible. En voici 5exemples. Reconstruis les résumés de ces 5 films à l’aide des bandes de textes.
Le retour de l’homme invisible ( 1940. Réalisateur : Joe May )
Les Aventures d'un Homme invisible ( 1992. Réalisateur : John Carpenter )
Deux nigauds contre l’homme invisible (1951. Réalisateur : Charles Lamont.)
L’agent invisible ( 1942. Réalisateur :Edwin L. Marin )
La femme invisible ( 1940. Réalisateur : Edward Sutherland )
Bandes de texte à découper
Faisant équipe avec une charmante espionne, ils vont tenter de récupérer lesplans d'invasion ennemi, en se faisant parachuter sur Berlin.
Forte de ses nouveaux pouvoirs, elle va se venger de son ancien employeur,et après de multiples péripéties elle finit par épouser un riche homme d'affairesqui lui donnera un fils... doté des mêmes pouvoirs que sa mère.
Griffin lui donne ce sérum qui lui permet de disparaître et de s'évader de sacellule pour partir à la recherche du véritable coupable. Mais bientôt, le produitcommence à le rendre fou. Griffin doit absolument trouver un antidote tant qu'ilest encore temps.
L'excentrique Professeur Gibbs, brillant mais imprévisible, invente unemachine qui a la particularité de rendre invisible. Il décide de recruter uncobaye par petites annonces mais surprise, c'est une femme qui se présente,Kitty Carroll, mannequin au chômage.
Nick Halloway est banquier et célibataire. Au cours d'une soirée, il tombeamoureux d'Alice Monroe. Le lendemain, il s'endort dans le sauna du centre derecherches où il travaille. Une tasse de café renversée sur un ordinateurprovoque un court-circuit.
Le boxeur Tommy Nelson est accusé du meurtre de son manager. Il parvient àfuir la police pour se rendre chez l'oncle de sa fiancée, le Dr Gray, qui détientun sérum d'invisibilité et se l'injecte lui-même. Devenu invisible, il va tenter de prouver son innocence.
Franck Griffin, le petit fils du Dr Franck Griffin, tente d'empêcher les nazis des'emparer de la formule de l'invisibilité ; il s'injecte lui-même le sérum etdevient un espion allié, invisible.
Alors qu'il doit être pendu pour le meurtre de son frère - un crime dont il estinnocent - Geoffrey Radcliffe reçoit la visite de son ami Franck Griffin, quidétient un sérum d'invisibilité.
Il n'entend pas l'alarme incendie, et quand il se réveille, il s'aperçoit qu'il estdevenu invisible. Consciente du potentiel d'un tel agent, les services secrets lui
proposent de devenir espion, ce qu'il refuse catégoriquement. Les servicessecrets le traquent. La belle Alice viendra à son aide.
Bud et Lou, deux détectives gaffeurs qu'il a engagés, vont l'aider à tendre unpiège à l'assassin.
ACTIVITÉ 11 : lectures- H.G Wells, son œuvre
- le film ( préparation – tournage – sortie – suites )
ACTIVITÉ 12 : Le genre fantastique
Objectif : regrouper des films en trouvant un critère de rapprochement.
MATERIEL :
- cahier de brouillon - fiche de lecture ( 2 feuilles par élève )- 10 bandes de papier portant chacune le titre d’un film- des crayons de couleur
DEROULEMENT
1) annoncer la consigne :
Je vais vous distribuer une feuille sur laquelle sont écrits des titres de films fantastiques et leurrésumé ( complet ou partiel ).Après lecture de ces résumés, vous allez devoir regrouper ces films par 2. Vous devez donc trouver un point commun pour chaque paire de films.
Vous écrirez sur une même ligne de votre cahier les 2 films que vous mettez ensemble. Vous devrezaussi être capable d’expliquer votre choix.
2) lecture des titres des films.
3) travail individuel
4) correction :
- les élèves donnent 2 titres de films mis ensemble et argumentent pour justifier leur choix. ( parceque ……. / dans les 2 films, il y a …… / le sujet se ressemble, c’est l’histoire de ….. qui ….. ).
Au fur et à mesure de la correction, on colorie les titres des films ( 1 même couleur pour les 2 filmsqui ont un lien étroit ).
5) lecture de la fiche : le cinéma fantastique
Prolongement :
LE MONDE PERDU
Le professeur Challenger déclare à ses collègues zoologistes qu’il a découvert enAmérique du sud un monde perdu dans lequel vivent encore des animauxpréhistoriques et des hommes-singes. Devant leur incrédulité, il décide d’y retournerafin de prouver la véracité de ses affirmations et de retrouver l’explorateur Maple White.Une expédition part sous la direction de Challenger. Les explorateurs découvrent eneffet un monde perdu peuplé d’animaux préhistoriques et réussissent à rentrer àLondres en transportant avec eux un brontosaure, destiné à confirmer l’existence dumonde perdu. Mais l’animal s’échappe de sa cage et sème la terreur dans Londresavant de tomber dans la Tamise du haut de Tower Bridge.
L’HOMME INVISIBLE
Un mystérieux étranger arrive à l’auberge d’Iping, une bourgade de la campagneanglaise. Il n’est autre que le docteur Jack Griffin, qui à la suite d’une expérience estdevenu invisible. Griffin cherche désespérément un moyen de redevenir normal. Lesvillageois, stupéfaits et terrorisés, découvrent à qui ils ont affaire. Griffin, dont l’espritdevient de plus en plus violent, exige du docteur Kemp, un de ses collègues, qu’il l’aidedans sa volonté diabolique de destruction. Griffin a l’ambition de dominer le monde.
LE MAGICIEN D’OZ
Une ferme américaine dans le Kansas. Un jour de tempête, la jeune Dorothy estassommée par une fenêtre, poussée par le vent. Elle imagine qu’elle se trouve dans unmonde en couleurs, Munchkinland. Dorothy rencontre Glinda qui lui révèle qu’elle acausé la mort de la vilaine sorcière de l’Est, écrasée par la maison de Dorothy. LesMunchkins considèrent dès lors Dorothy comme une héroïne mais Dorothy veut rentrerchez elle. Seul le magicien d’Oz peut l’aider. Elle part pour la cité d’Emeraude où ilréside. En chemin, elle rencontre successivement l’épouvantail, l’homme en métal et lelion peureux.
LA PLANÈTE DES SINGES
Lancé par les Américains, un engin spatial s’abîme dans un lac, après s’êtreperdu dans l’espace-temps. Les trois astronautes survivants, Taylor, Landon et Dodge,se savent être en 3978 et pensent être sur une planète de la constellation d’Orion. Ilsdécouvrent que celle-ci est habitée par des singes très évolués et qui tiennent enesclavage des humains primitifs.
DOCTEUR JEKYLL ET MISTER HYDE
Fiancé à Beatrix Emery, le docteur Harry Jekyll regrette de ne pas pouvoir poursuivreses expériences sur le comportement humain en ayant comme cobayes des homes etnon plus seulement des animaux. Le père de Beatrix lui conseille d’abandonner ce type
d’expériences après avoir été scandalisé par la déclaration de Jekyll selon qui, chaqueêtre humain posséderait en lui une part maléfique. La mort d’un de ses malades affecteJekyll qui pensait être capable de le sauver. Il décide alors d’être lui-même le sujet deses expériences et boit un breuvage qu’il a mis au point. Il est aussitôt victimed’hallucinations et devient Mister Hyde, un être violent et maléfique.
L’ÉTRANGE CRÉATURE DU LAC NOIR
A la suite de la découverte près de l’Amazone d’un squelette fossile, une expéditionscientifique, comprenant notamment le docteur David Reed, le docteur Mark Williams etune je une femme, Kay Lawrence, arrive sur les lieux. Mais le camp a été ravagé parune mystérieuse créature mi-homme, mi-poisson. Les membres de l’expédition jettentl’encre dans un petit lagon. David et Mark partent en reconnaissance alors que Kayprend un bain. La créature, fascinée par la jeune femme, la suit mais se prend dans unfilet. Elle réussit à s’enfuir mais David a réussi à la prendre en photo. Mark est décidé àcapturer la créature, morte ou vive, et il la poursuit sous l’eau.
2001, L’ODYSSÉE DE L’ESPACE
Mission Jupiter. Le vaisseau spatial « Discovery » fait route vers la planète jupiter.Deux cosmonautes, David Bowman et Frank Poole, sont à bord ainsi que trois savantsen état d’hibernation. C’est l’ordinateur HAL 9 000 qui contrôle le voyage. HALprovoque une avarie qui oblige Bowman et Poole à sortir dans l’espace. Il en profitepour causer la mort de Poole puis pour laisser mourir les trois savants. Bowman réussità rejoindre le vaisseau et à déconnecter l’ordinateur.
LA VIE EST BELLE
Bedford Falls. Une petite ville américaine. Georges Bailey, marié et père de quatreenfants est sur le point de se suicider car son entreprise est au bord de la faillite. Unange gardien, est dépêché sur place pour l’en empêcher. George lui dit qu’ilsouhaiterait n’être jamais né. Son ange gardien lui fait voir alors ce qu’aurait été la vie àBedford Falls sans lui : il n’aurait pas pu sauver son frère ni éviter le drame dû à uneerreur du pharmacien. Enfin, les petites gens n’auraient pas pu obtenir de prêt pourconstruire une maison. George comprend alors qu’il a servi à quelque chose.
PEAU D’ÂNE
Une reine, mourante, fait promettre au roi de ne se remarier qu'avec une femme plusbelle qu'elle. Une seule princesse répond à ce critère. Il s'agit de la propre fille du roi. Ildécide donc d'épouser sa fille mais celle ci refuse car comme sa marraine la fée deslilas le dit " Mon enfant, on épouse jamais ses parents". Suivant les conseils de sa tantela princesse exige de son père des cadeaux impossibles. S'il arrive à satisfaire sademande alors elle l'épousera. Elle lui commande des robes de plus en plus complexesque le tailleur du roi réalise sans problème. Elle demande la peau du vieil âne trésorierqui procurait au roi toute sa fortune. Il lui accorde. En désespoir de cause elle décide des'enfuir du château, cachée sous la peau de l’âne.Elle trouve refuge dans la hutte d'une forêt, travaillant comme souillon, et attend leprince charmant...
UN JOUR SANS FIN
Phil Connors, journaliste à la télévision et responsable de la météo part faire son
reportage annuel dans la bourgade de Punxsutawney où l'on fête le "Groundhog Day" :"Jour de la marmotte". Dans l'impossibilité de rentrer chez lui ensuite à Pittsburgh pourcause d'intempéries il se voit forcé de passer une nuit de plus dans cette ville perdue.Réveillé très tôt le lendemain il constate que tout se produit exactement comme la veilleet réalise qu'il est condamné à revivre indéfiniment la même journée, celle du 2 février...
Corrigé :
Le Magicien d’Oz Peau d’âne MerveilleuxUn jour sans fin La vie est belle « philosophique »,
remonter le temps2001, l’Odyssée de l’espace La planète des singes science-fiction
Le monde perdu L’étrange créature du lacnoir
monstre, contréesperdues
Docteur Jekyll et mister Hyde L’homme invisible savant fou
ACTIVITÉ 13 :Les trucages ( les lister, lire des explication, réalisation d’un trucage ( travail manuel : « les
pas dans la neige » )
John P. Fulton signa les effets spéciaux qui demeurent parmi les prouesses jamais accomplies par lesstudios. Il fallait couvrir de velours noir les parties du corps censées disparaître puis photographier le toutsur fond de velours noir. Une fois ce cliché combiné avec le décor normal, l'illusion d'invisibilité étaitparfaite.
La séquence la plus difficile à réaliser est cellle ou l'homme invisible, assis devant un miroir, regarde sonreflet et commence à dérouler les bandages qui lui couvrent la tête. Pour cette scène il a fallu filmer quatreplans différents pour ensuite les monter ensemble. C'est la scène la plus complexe qu'il ait jamais faite.
Il fallait un plan de dos de L'homme invisible en train d'enlever ses bandages et un autre plan de la pièceoù il se trouve.
Pour le reflet, il fallait d'une part un plan du mur que l'on voit dans le miroir et d'autre part un plan del'homme invisible vu de face enlevant tout.
Pour les empreintes fantomatiques de l'homme invisible, on tirait sur des blocs de bois en forme de piedposés sur une plate-forme couverte de neige artificielle. Pour la scène finale, le visage de Claude Rainsavait été enduit de plâtre avec des pailles dans la bouche et le nez pour qu'il respire. C'est avec le masquequ'ont été faits les effets spéciaux.
Chapitre6
Série de forfaits dans la rue. Chapeau du vieil homme jeté, vélo quiroule tout seul, landau renversé, carreaux cassés.
Chapitre8
Poignée de porte qui bouge, porte qui s’ouvre. Coup de vent sur unnapperonBouton de radio qui tourne.Fauteuil qui se déplace, assise du fauteuil qui s’enfonce sous lepoids de HIFauteuil qui bascule tout seulCouvercle de la caisse à bois qui se soulève et une bûche qui vadans le feu Le tisonnier qui se soulève ( menace de HI )Paquet de cigarette, puis cigarette qui se soulèvent. AllumettecraquéeCigarette qui se déplace ( volutes ) au gré des mouvements de HIporte qui s‘ouvreBandages qui se déplacent tout seuls
Chapitre9
HI enlève ses bandagesPorte de la voiture qui s’ouvre toute seule.Coup de pied aux fesses donné à Kemp par HI ( avec bruitage,Kemp mime avoir reçu un coup de pied )A l’auberge, entrée dans la chambre livres qui se déplacentRideaux qui s’écartent, fenêtre qui s’ouvreLivres qui sortent par la fenêtre et qui tombent dans les bras deKemp
Chapitre10
Le commissaire est furieux certain qu’il s’agit d’un canular maisau moment de signer les papiers, l’encrier se déplaceCommissaire se fait étrangler ( mime ) tué ou pas ? ( c’est- ce qu’il
dira à Kemp dans la voiture )HI en pyjama dans son lit.
Chapitre13
Les manettes d’aiguillage bougent toutes seules ( facile à faire ) ilfaut bouger les manettes plus bas pour ne pas qu’on voie les mains.
Chapitre17
A l’hôpital, poumons de Griffin qui se gonflent sous lescouvertures.« je suis allé là où nul ne doit aller » Le visage de Griffin nereconstitue qu’à la fin.( il redevient un homme )
ACTIVITÉ 14 : écrire une scène et la tourner ( un personnage invisible dans la classe )
( à l’aide de fils invisibles et de mimes / en une prise, sans montage mais avec un scénarioécrit et des répétitions )
ACTIVITÉ 15 :le travail du scénariste ( rédaction : inventer une autre fin )
Une autre arrestation ?Et si Kemp ne le dénonce pas ?
Et si Griffin ne tombe pas dans la folie ?Que faire de son secret ?
ACTIVITÉ 16 rédaction autour du thème de l’homme invisible
à partir de 2 extraits des films : Les disparus de Saint-Agil , La main du diable
1. Les disparus de Saint-Agil
La situation :Un cours d’anglais dans un pensionnat de garçons en 1937. Un élève jure avoir vu unhomme apparaître puis disparaître comme par enchantement dans la salle d’histoiresnaturelles, de la même manière que le personnage de l’homme invisible que vient deprésenter le professeur à la classe. Ses camarades se moquent de lui. Le professeur
l’envoie chez le directeur au motif qu’il perturbe la classe. Après une entrevue chez ledirecteur, il disparaît mystérieusement dans un couloir.
Cette séquence du film peut servir d’argument à un exercice de rédaction en lien avec lefilm L’homme invisible.
2. La main du diable
La situation :Un hôtel-restaurant de montagne, un soir d’hiver. Un étranger arrive avec pour seulbagage une petit coffret qu’il tient sous le bras. Il porte un gant noir à qui cache uneinfirmité. Il a perdu une main. Il semble très tourmenté et se montre très désagréable. Ildemande où sont les ruines d’un cimetière. Des gendarmes arrivent peu à près. Ils sontà la recherche d’un petit homme dont le signalement ne correspond pas à l’étranger.Les clients de l’hôtel ne sont pas rassurés. Une coupure d’électricité survient. Quand lalumière revient, le coffret a disparu. L’étranger éclate d’une colère et cherche lecoupable. Le paquet n’est plus là. Les clients exigent une explication. L’étranger s’yrésigne et commence son récit.
Les similitudes de cette scène d’ouverture sont nombreuses avec celle de l’hommeinvisible ( arrivée d’un étranger dans une auberge, la nuit, par temps de neige, l’homme aune infirmité, il est très désagréable, il cache un secret )
Cette séquence du film peut permettre :- un travail à l’oral ( points de comparaison avec l’homme invisible - un travail écrit ( que contient le coffret ? que vient-il faire dans ce lieu ? )
ACTIVITÉ 17 :vocabulaire : le lexique de la peur + les antonymes
( invisible – inodore – inaudible – invulnérable - ….. )
ACTIVITÉ 18 : Lecture de plans ( à l’aide des photos ) : les prises de vue en contre-plongée est un planrécurrent dans ce film.Analyse d’une séquence : la séquence d’ouverture du film
- travail sur le générique : le genre du film ( musique, fond sonore, déroulant, … )- lecture du chapitre 1 du livre / faire dessiner quelques plans du début du film.- analyse de séquence Comment est introduit le personnage ? Comment est-il mis en scène ?
1) le travail sur le son ( en cachant l’image )2) les personnages de l’auberge3) l’étranger
Le son Les autres personnages L’étranger.Musique dans la salle,discussions animéesentre les clients,plaisanteries.
Ils s’amusent ; ils sont auchaud.Atmosphère deconvivialité et deconnivence. Ils ont gais.
Il est vu en plongée dansla nature. Il est seul. Illutte contre les éléments.Il est en difficulté.
Quand l’étranger arrive, lesilence se fait.
Quand l’étranger arrive,tout le monde le regarde.Deux clients s’éloignentde lui. Regards craintifsde tous. Tous les regardssont braqués surl’étranger.
Il est vu en 3 planssuccessifs qui nous fontressentir la crainte qu’ilinspire aux clients. Sonvisage est entièrementdissimulé.Il est filmé en contre-plongée ( sentiment dedomination )
Il est seul dehors dans le froid mais il est encore seul parmi les hommes dans l’auberge.Il fait peur : on se tait à son arrivée ( problème : comment l’entend-on frapper avec tout cebruit ?, on s’écarte de lu, on le regarde avec méfiance, on ne voit rien de lui )
- lecture de plans : Pourquoi est-ce que cela a été filmé ainsi. Quel est le but duréalisateur
HI 3 : en plongée, en difficulté, seul, petit, victime des éléments ( tempête de neige )
HI 5 : en contre plongée ( sentiment de domination, il inspire la crainte )
ACTIVITÉ 19 :Les dialogues : activité qui consiste à associer des phrases du dialogue du filmet le personnage qui les prononce.
Retrouver les paroles de chacun
Je vous ai dit de ne pas m’importuner.Je lui avais permis de se livrer à ses expériences pendant son temps libreUn chercheur sérieux n’a que faire d’avoir porte fermée et rideaux tirés.Je veux le voir maintenant. J’ai plus d’influence sur lui.Si tu ne le mets pas dehors, c’est moi qui pars.
Je ne dois pas être dérangé. C’est une question de vie ou de mort.Vous faites fuir les clients.Le problème c’est votre attitude : vous jetez des objets, vous êtes grossiers.Il a transformé mon salon en pharmacie.
Quelle joie de vous revoir !On a testé le monocane sur un animal. Un chien, je crois. Il est devenu toutblanc, pareil à une statue de marbre. Ca l’a aussi rendu fou.Je vous aiderai. Pourquoi avoir fait ça ?J’espère seulement que Griffin n’a pas touché à ce produit.Je vais vous aider à faire vos bagages.Vous avez failli me faire perdre la tête à m’observer par la serrure.Vous mourez d’ennui de savoir qui je suis, n’est-ce pas ?Vous croyez que je me romprais le cou pour de la bière ?J’espère seulement que Griffin n’a pas touché à ce redoutable produit.Je voulais faire ce qu’aucun homme n’avait encore fait.Je n’étais qu’un pauvre chimiste dans le besoin.J’offrirai au monde mon secret et l’immense pouvoir qu’il signifie.Celui qui connaîtra ce secret conquerra le monde avec une armée invisible.Il vous aidera à trouver le secret qui vous ramènera parmi nous.Par rapport à moi, il a l’intelligence d’un ver de terre.Je détiens le pouvoir, le pouvoir de régner, de plier le monde à ma volonté.Nous retrouverons notre ancienne vie.Avec ce produit, vous changez, vous vous sentez différent. Cet effetdisparaîtra si vous en êtes conscient.Combattons cette chose ensemble.Le pouvoir de semer la terreur parmi les foules en les effleurant.Même la lune est morte de peur devant moi.Le monde entier me sert de cachette !1000 £ à celui qui aura une idée.Prions pour que la police l’arrête sans lui faire de mal.Vous n’avez pas à avoir peur. Nous l’aurons cette fois.Tous en file indienne : il faut éviter d’avoir nos empreintes partout. La neige nedoit être foulée que par lui.J’ai échoué. Je suis allé là où nul ne doit aller.Je voulais que mon nom soit sur la liste des grands scientifiques de tous lestemps.Faites en sorte qu’il reste calme pour la nuit.
Retrouver les paroles de chacun, corrigé
Je vous ai dit de ne pas m’importuner. HIJe lui avais permis de se livrer à ses expériences pendant son temps libre Professeur
CranleyUn chercheur sérieux n’a que faire d’avoir porte fermée et rideaux tirés. Docteur KempJe veux le voir maintenant. J’ai plus d’influence sur lui. Flora
Si tu ne le mets pas dehors, c’est moi qui pars. patronne del’auberge.
Je ne dois pas être dérangé. C’est une question de vie ou de mort. HIVous faites fuir les clients. aubergisteLe problème c’est votre attitude : vous jetez des objets, vous êtes grossiers. aubergisteIl a transformé mon salon en pharmacie. patronne de
l’auberge.Quelle joie de vous revoir ! HIOn a testé le monocane sur un animal. Un chien, je crois. Il est devenu toutblanc, pareil à une statue de marbre. Ca l’a aussi rendu fou.
Docteur Cranley
Je vous aiderai. Pourquoi avoir fait ça ? FloraJ’espère seulement que Griffin n’a pas touché à ce produit. Docteur CranleyJe vais vous aider à faire vos bagages. aubergisteVous avez failli me faire perdre la tête à m’observer par la serrure. HIVous mourez d’ennui de savoir qui je suis, n’est-ce pas ? HIVous croyez que je me romprais le cou pour de la bière ? aubergisteJ’espère seulement que Griffin n’a pas touché à ce redoutable produit. Docteur CranleyJe voulais faire ce qu’aucun homme n’avait encore fait. HIJe n’étais qu’un pauvre chimiste dans le besoin. HIJ’offrirai au monde mon secret et l’immense pouvoir qu’il signifie. HICelui qui connaîtra ce secret conquerra le monde avec une armée invisible. HIIl vous aidera à trouver le secret qui vous ramènera parmi nous. FloraPar rapport à moi, il a l’intelligence d’un ver de terre. HIJe détiens le pouvoir, le pouvoir de régner, de plier le monde à ma volonté. HINous retrouverons notre ancienne vie. FloraAvec ce produit, vous changez, vous vous sentez différent. Cet effetdisparaîtra si vous en êtes conscient.
Flora
Combattons cette chose ensemble. FloraLe pouvoir de semer la terreur parmi les foules en les effleurant. HIMême la lune est morte de peur devant moi. HILe monde entier me sert de cachette ! HI1000 £ à celui qui aura une idée. commissairePrions pour que la police l’arrête sans lui faire de mal. Docteur CranleyVous n’avez pas à avoir peur. Nous l’aurons cette fois. commissaireTous en file indienne : il faut éviter d’avoir nos empreintes partout. La neige nedoit être foulée que par lui.
commissaire
J’ai échoué. Je suis allé là où nul ne doit aller. HIJe voulais que mon nom soit sur la liste des grands scientifiques de tous lestemps.
HI
Faites en sorte qu’il reste calme pour la nuit. Docteur Cranley
ACTIVITÉ 20 :Lister les différentes « apparences » de l’homme invisible
( invisible, sans tête avec habits, bandelettes )et ce qui ne le rend plus tout à fait invisible
( quand il porte un vêtement, ses empreintes, la nourriture non digérée, on voit les gouttes sur latête et les épaules en cas de pluie, de la neige, de la boue, ses empreintes). ( Il pourrait aussi éternuer, des chiens pourraient sentir sa présence ).
avantages, inconvénients
ACTIVITÉ 21 :
La recherche scientifique actuelle
Les scientifiques de l’Université Duke, aux États-U nis, sont parvenus à mettre au point un
dispositif capable de rendre invisible des objets d e quelques centimètres.
L’invisibilité est une faculté pour le moins convoitée par grand nombre d’entre nous. Une convoitise qui
s’est encore accentuée ces dernières années notamment grâce au sorcier Harry Potter et sa fameuse
cape d’invisibilité. D’un point de vue scientifique, l’invisibilité consiste à rendre un objet ou un organisme
vivant impossible à voir sans pour autant modifier la vision de la scène qui l’entoure, soit en quelque sorte,
en le rendant transparent. Or, s’il nous est possible de voir les objets qui nous entourent, c’est avant tout
grâce à la lumière réfléchie par ceux-ci et perçue par nos yeux. En obligeant les rayons lumineux à
contourner un objet, il est donc possible de le rendre invisible. Partis de ce principe, des chercheurs de
l’Université de Duke aux États-Unis, s’attèlent à cette tâche extrêmement complexe depuis plusieurs
années. Et après maintes tentatives, ils sont finalement parvenus à réaliser une technologie permettant de
faire disparaître des objets de petites tailles.
Au cours de leurs dernières expériences, décrites dans la revue Nature Materials, les scientifiques ont
réussi à faire passer des micro-ondes autour d’un cylindre de 7,5 centimètres de diamètre et 1 centimètre
d’épaisseur. Cette performance a pu être réalisée au moyen d’un matériau électromagnétique complexe,
inexistant à l’état naturel. L’invention de ce « métamatériau » remonte à 2006.
Toutefois, jusqu’à présent celui-ci n’avait jamais fait preuve de résultats parfaits. En effet, si l’objet
disparaissait, et qu’il était possible de voir ce qui se trouvait derrière, une petite partie des réflexions de la
lumière incidente compromettait l’illusion. Pour minimiser ces réflexions, les chercheurs ont eu l’idée de
tordre le métamatériau afin de le façonner en forme de diamant. De cette façon, les micro-ondes ont été
dirigées parfaitement autour de l’objet, donnant l’impression d’une parfaite transparence.
