Province Jésus‐Adolescent du Moyen Orient  Damas (Syrie) 24 ‐ 26 avril 

Avec la passion de Paul entreprenons les chemins de conversion à l'amour

Cheminons sur ses pas, Accueillons le témoignage de sa rencontre

transformante avec Jésus mettons-nous à son école

pour cueillir dans ses lettres les perles qui peuvent indiquer des attitudes et des parcours

au processus de conversion à l'Amour qu'ensemble, en tant qu’Institut, nous réalisons.

LOGO

La mappemonde exprime l’universalité du massage paulinien et de notre mis-sion

Le slogan : “Je me suis fait tout à tous"

Expression la plus adaptée pour dire: Amour incondi-tionnel pour tous nos frères, proches et lointains dans le credo et la culture… Solida-rité avec qui est sans patrie sans identité et sans idéal.

“Je me suis fait tout à tous est un appel qui accom-pagne depuis le noviciat la vie de Mère Générale. Une Pa-role gardée et cultivée qui a engendré en elle la passion missionnaire exprimée généreusement dans les Pays de l'Afrique, dont elle a accueilli les valeurs, pénétré la culture, aimé les gens, les jeunes femmes et les enfants ; où elle a tout offert d’elle-même avec intelligence et amour inconditionnel. Son expérience, sa vie est un don pour l'Institut entier engagé aujourd'hui à être mémoire vivante de la façon d'exister et d’agir de Jésus, en redé-couvrant l'audace missionnaire du mihi animas et en assu-mant les exigences du cetera tolle (cf Aptes CG XXII).

Je me suis fait tout à tous : est la Parole à laquelle nous voulons donner vie concrètement dans notre existence de FMA, dans les communautés éducatives, dans les choix éducatifs en faveur des petits et des pauvres, en annon-çant avec passion le Seigneur Jésus, signe le plus surpre-nant de l'amour du Père. L'engagement à vivre cette expé-rience est le don le plus beau et fécond que nous puis-sions offrir à Mère Générale comme marque de gratitude en sa première année d'animation de l'Institut.

En préparation à la fête les Conférences inter provinciales, la Province Région Pacifique (SPR) et Les Maisons dépen-dant directement de Mère Générale sont invitées à méditer et approfondir la lettre de St Paul.

Lettre de présentation de la fête de la reconnaissance Sr Emilia Musatti

Conférences Inter provinciales Lettres de Saint Paul 1 CIAM 1re Corinthiens 2 CIAO 2e Corinthiens 3 CIB Galates 4 CICSAL Philippiens 5 CIEM Ephésiens 6 CIEP Colossiens 7 CII Romains 8 CIMAC 1re Thessaloniciens 9 CINAB 2e Thessaloniciens 10 NAC 1re Timothée 11 PCI 2e Timothée 12 SPR A Tite

13 RMA, RCG A Philémon

MOYEN ORIENT : terme où on indique l'ensemble des États côtiers de la Mer Médi-terranée orientale (Turquie, Syrie, Liban, Israël, Egypte, Iraq, Iran, Chypre, Jordanie, Arabie).

ISRAËL

Superficie : 20.404 Km² - Habitants : 5.938.000 Densité : 291 hab/Km² Forme de gouvernement : République parlementaire Capitale : Jérusalem (591.000 hab.) Autres villes : Tel Aviv-Yafo, Haïfa. Groupes ethniques : Hébreux 80%, Arabes et autres 20% Monts principaux : Mont Meron 1208 m Fleuves principaux : Jourdain Lacs principaux : Mer Morte 280 Km², Lac de Tibériade 165 Km² Îles principales : Mifraz, Hefa Climat : Méditerranéen - aride Langue : Hébreu, Arabe (officielle), Anglais Religion : Juive 80%, Musulmane 15%, Chrétienne 2%

PALESTINE

Superficie : 6.165 Km² (Cisjordanie 5.800 Km², Bande de Ga-za 365 Km²) Habitants : 3.269.000 - Densité : 530 hab./Km² Forme de gouvernement : Gouvernement provisoire confié au Palestinian Authority Autres villes : Ramallah, Gaza 295.000 hab. Groupes ethniques : Palestiniens Monts principaux : Tall Asur 1022 m Fleuves principaux : Jourdain 253 Km

Lacs principaux : Mer Morte 1020 Km ² Climat : Méditerranée - aride Langue : Arabe, Hébreu, Anglais Religion : Musulmane 97%, Chrétienne

LIBAN

Superficie : 10.452 km² - Habitants : 3.628.000 Densité : 347 hab./Km² Forme de gouvernement : République parlementaire Capital : Beyrouth (900.000 ab.) Autres villes : Tripoli Groupes ethniques : Arabes 95%, Arméniens 4% Monts principaux : Qurnat al Sawda 3083 m Fleuves principaux : El Litani 150 Km Lacs principaux : Lac de Qaraoun Climat : Méditerranée - tempéré

Langue : Arabe, Français (les deux officiels), Anglais Religion : Musulmane (Chiite, Sunnite et Druse) 75%, Chrétienne 25%

JORDANIE

Superficie : 88.968 Km² Habitants : 5.153.000 Densité : 58 hab./Km² Forme de gouvernement : Monarchie constitution-nelle Capital : Amman (483.000 hab.) Autres villes : Az Zarqa, Irbid. Groupes ethniques : Arabes 98% Monts principaux : Jabal Râm 1754 m Fleuves principaux : Jourdain 360 Km Lacs principaux : Mer Morte 755 km² Climat : Aride Langue : Arabe (officielle), Anglaise Religion : Musulmane sunnite 92%, chrétienne 8%

EGYPTE

Superficie : 998.002 Km² - Habitants : 80.000.000 Densité : 70 hab./Km² Forme de gouvernement : République présidentielle Capital : Le Caire Autres villes : Alessandria, Gizeh, Shubra el-Khema, Port Saïd. Groupes ethniques : Arabes 85%, Bédouins, Nubiani, Berbères et autres 15% Monts principaux : Jabal Katrina 2637 m Fleuves principaux : Nil 1550 Km Lacs principaux : Nasser 5500 Km² (artificiel) Îles principales : Jazirat Shadwan Climat : Méditerranée - aride Langue : Arabe (officiel), dialecte arabo-égyptien, Anglais, Français Religion : Musulmanne sunnite 90 %, Chrétiens coptes 7 %.

SYRIE

Superficie : 185.227 Km² Habitants : 19.405.000 Densité : 90 hab./Km²

Forme de gouvernement : République présidentielle Capital : Damas Autres villes : Alep, Homs Groupes ethniques : Arabes 88%, Kurdes 5%, Arméniens 3%

Monts principaux : Hermon 2814 m Fleuves principaux : Euphrate 675 Km Lacs principaux : Buhayrat à Asad 600 Km² Climat : Continental - méditerranéen

Langue: Arabe Religions: Musulmane sunnite 74%, Musulmane (autre type) 16%, Chré-tienne 10%

La Province Jésus Adolescent du Moyen Orient, a été érigée cano-niquement le 16 mai 1946, avec 8 maisons, 102 sœurs et 2 novi-ces. La première présence des fma dans cette zone a commencé à Bethléem, le 8 octobre 1891, où cinq sœurs sont arrivées avec les salésiens, appelés à assumer une oeuvre du Canonique Antonio Belloni, en faveur des orphelins.

Les sœurs se chargèrent des travaux domestiques en faveur des orphelins, jusqu'au moment où cette mission fut pris en charge par d'autres religieuses. En dépassant les difficultés, les sœurs entamèrent à Bethléem un atelier pour les jeunes et l'oratoire du dimanche.

Successivement en augmentant le nombre des sœurs on arriva à avoir à 9 maisons dans trois nations : Palestine, Syrie et Egypte. Après la IIe guerre mondiale on décida d'organiser ces présences en une seule province.

La première arrivée des fma à Bethléem remonte au 8 octobre 1891, comme l’a demandé don Michela Rua, 1er successeur de don Bosco, à Mère Caterina Daghero et en suite par l'action de don Giovanni Cagliero. (…) Les débuts de l’œuvre ne furent pas faciles mais eurent ensuite un grand développement, en étendant sa large et bénéfique action éducative sur un plan vraiment œcu-ménique. (Cfr Le chemin de l'Institut dans le cours d'un siècle, p.83-85 vol 2°).

En 1913, avec un fond socio-politique hostile, on a réalisé deux fondations, une en Asie Mineure à Adalia, une ville de Turquie, laquelle pour une série de difficultés rencontrées a duré seule-ment deux ans.

La seconde fondation, effectuée presque en même temps, fut celle de Damas en Syrie. Les sœurs sont arrivées, le 4 novembre 1913, pour prendre en charge des écoles, un cabinet médical et un hô-pital (Cfr. Le chemin de l'Institut de l'Institut dans le cours d'un siè-cle, p.68-70, vol 3°).

Actuellement la Province est composée de 94 sœurs dispersées en 15 maisons présentes en 5 Nations.

Israël est un État beaucoup plus jeune. 65% de la population israélienne est constitué d’Hébreux immigrés d'Europe, des Etats Unis, d'Afrique et d'Asie ; alors que 40% de la population est composé de personnes nées sur place (juifs, islamiques, en prédomi-nance sunnites, chrétiens, orthodoxes catholiques et druzes).

Les chrétiens sentent le besoin d'être suivis, d'affirmer leur identité. La situation dans tout Israël est très complexe et fragile, la peur et l'incertitude sont le dénominateur commun. En ce qui concerne l'œcuménisme, le fanatisme est fort, partout : hébreux, musulmans orthodoxes, latins, ne réussis-sent pas toujours à dialoguer.

Les deux les communautés fma :

Jérusalem S. Giovanni Bosco : école maternelle, Projet Jérusalem

Nazareth Jésus Adolescent : écoles maternelle, élémentaire et moyenne, lycée, oratoire-centre de jeunes.

La Palestine fut occupée presque totalement par l'État d'Israël (1948) en déterminant la naissance de la soi-disant “question palestinienne”, et la formation en 1964 d'un mouvement de résistance (OLP). Les guerres suivantes arabo-israéliennes et les actes de guérilla des deux parties, ne firent qu'aggraver les heurts, et seulement depuis quel-ques années ont commencé de sérieuses et concrètes négociations de paix. En 1994, en effet, un accord a été signé qui établissait le retrait israélien de Gaza et de Jéricho, et le passage de ces territoires sous le contrôle de la police palestinienne. Le processus de paix est très complexe.

Les deux les communautés fma

Bethléem Marie Auxiliatrice : des prestations domestiques envers l'Institut salésien, oratoire, union des ex-élèves.

Cremisan Jésus Enfant : école maternelle et élémentaire, école de soutien et de récupération, oratoire-centre de jeunes.

Après l'indépendance en 1943, l'histoire des Libanais a été caractérisée par l'alter-nance de périodes de stabilité et de guerres, de désordres, de terrorisme. À cause des conflits “arabo-israéliens” le nombre de réfugiés palestiniens au Liban est presque d'un million. Aujourd'hui le Pays traverse une lente et difficile reconstruction de tou-tes les infrastructures. Après les derniers conflits il n'y a pas encore une situation de vraie stabilité. Le peu-ple libanais se caractérise par son amour à la Madonna qu’il prient tant pour la paix. Tant dans les communautés que dans les oeuvres qui impliquent la mission, l'éduca-tion à la paix et à la violence reste le défi principal.

Les quatre les communautés fma :

Hadath-Baalbek B. Laura Vicuña : école maternelle, élémentaire et moyenne, catéchèse pour jeunes et adultes, oratoire-centre de jeunes, animation paroissiale.

Kahhale Marie Immaculée Auxiliatrice : maison-famille, école maternelle, élémentaire, moyenne et lycée technique professionnel, oratoire-centre de jeune, union des ex-élèves, salésiens coopérateurs.

Kartaba Marie Auxiliatrice : école maternelle et elémentaire, oratoire, animation paroissiale, union ex-élèves.

Tabarja Marie Auxiliatrice : école maternelle, élémentaire, oratoire, animation paroissiale.

C’est un pays carrefour entre l’Orient et l’Occident.

Les trois les communautés fma :

Alep S. Marie D. Mazzarello : retraité universitaire, école maternelle, oratoire-centre de jeunes.

Damas Marie Auxiliatrice : hôpital de chirurgie et de médicine, secours rapide.

Damas Marie Auxiliatrice : école maternelle, école de couture et broderie, oratoire-centre de jeunes.

Dans l'Église catholique, existe une commission au niveau na-tional, où coptes, arméniens, maronites, latins, etc. se ren-contrent pour étudier l'un ou l'autre problème ou les défis à affronter. Il existe un comité oecuménique dont fait partie une fma.

L'égyptien est plus porté à la vie contemplative et à l'ermitage, il y a donc de nombreux monastères de vie contemplative.

Les trois les communautés fma :

Alessandria Marie Auxiliatrice : école maternelle, élémentaire et primaire, ora-toire.

Caire Marie Auxiliatrice : école maternelle, élémentaire et primaire, école de couture et broderie, oratoire.

Héliopolis Sacré Cœur : école maternelle, élémentaire et primaire, lycée, école de couture et broderie, oratoire.

A lé fin du XXe siècle la Jordanie faisait partie de la Palestine. En 1948 les Arabes et les Hébreux se déclarèrent la guerre : tous étaient pris par leurs intérêts, la Transjordanie s'octroie la Jordanie (Palestine) tout entière et une partie de Jérusalem, et change son nom en Jordanie.

En 1994 la Jordanie et Israël ont signé un traité de paix qui prévoyait la suppression des barrières économiques existantes et la coopération dans le domaine de la sûreté et des ressources hydri-ques.

Là, il y elle a une communauté fma :

Amman San Giuseppe : siège Provincial, aspirandat, postulat, catéchismes pa-roissiaux, oratoire-centre de jeunes.

Le Moyen Orient est une terre et un carrefour de cultures et de religions. Christianisme, Hébraïsme, Islam. Depuis des siècles, ces nations, cherchent des voies dialogue et de paix.

La Province du Moyen Orient comprend l’Egypte, la Jordanie, Israël, le Liban et la Syrie. La réalité multiculturelle et multireligieuse du Moyen Orient a toujours existé, il suffit d'ouvrir n'importe quelle page de la Bible pour lire, les : Assyriens, Araméens, Moa-bites, Cananéens, Phéniciens, Ammonites, Egyptiens, Israélites, etc. On en parle comme des : Sunnites, Shiti, Druzes, Alawites, Kurdes, à l'intérieur de l'Islam. Comme aussi des : Catholiques, Orthodoxes, Syriaques, Grecs, Maronites, Coptes, Chaldéens, Arméniens, Protestants.

Tous ces groupes sont présents dans le Moyen Orient avec des pourcentages différents et on compte 18 groupes ethniques et religieux, tant en Syrie qu'au Liban ! Tous sont consi-dérés minoritaires face à la majorité Sunnite.

Pour les sociologues et les spécialistes des religions comparées, il existe un Islam Égyp-tien, un Islam de l'Arabie saoudite, de la Libye, du Koweït. Les relations parmi les divers groupes, sont très conditionnées par la situation politique. Elle reste une vraie réalité : même lorsque les relations entre des chrétiens et des musulmans sont tendus, les reli-gieuses et religieux ont été considérés hors de cette bataille, il y a une conscience diffuse que ce sont des personnes de Dieu qui traitent tous avec un égal amour et du respect.

Dans ce contexte multiculturel et multireligieux la Province a toujours vécu et travaillé avec des jeunes musulmans et avec leurs familles, dans une rapport qui a toujours été emprunt de simplicité et d'amitié.

De temps en temps, il y a eu des cours, des conférences pour mieux connaître la réalité de l'Islam et la mentalité de nos destinataires. A partir du Chapitre Général XXe et stimulées par le vaste discours “ Dans l'écoute des différences” les fma de la Pro-vince MOR se sont engagées avec toute la communauté éducative à créer une nouvelle mentalité d'acceptation des différences.

Le chemin commencé, exige de l'attention et de la constance pour puri-fier la mémoire et pour créer une mentalité de nouvelles-évangéliques à tous les niveaux et en toutes les personnes impliquées dans l'éducation.

Pour les fma de la Province MOR, il est important de redécouvrir les ra-cines de son identité chrétienne. «Nous devons avoir conscience que no-tre être prend son sens dans la personne de Christ et en aucun autre. A sa lumière nous devons lire les réalités humaines, historiques et socia-les. Notre foi ne nous n’est pas liée à une théorie, mais à une personne qui s'est incarnée dans notre histoire. Jésus a enseigné l'amour gratuit, qui est la mesure et la référence de chaque acte humain. Par consé-quent, seule notre fidélité au Christ, nous permet d'entrer dans le dialo-gue avec nos frères musulmans. Il s’agit d’être dans tout ce que nous faisons, un évangile vivant qui témoigne du Christ».

(Cfr. Revue DMA, n° 11-12 2008).

Pour le petit projet, nous avons pensé à l'École de Cremisan qui est ouverte aux pauvres. Tous les ans, confiantes en la Providence, nous ouvrons une classe, décidées à vouloir compléter tout le cycle élémentaire. Les parents nous bénissent parce que nos droits sont minimes et qu’ils peuvent ainsi bénéficier de notre méthode éducative en évitant d'envoyer leurs enfants dans les écoles du gouvernement, peu sûres.

La situation du pays, toujours plus précaire, nous pousse à ne pas lâcher malgré de nombreuses difficultés. Le côté financier est confié à la divine Providence qui lève toujours avant nous. Nous devons affronter, non seulement les frais du personnel enseignant mais aussi ceux de la restructuration de l’environnement pour créer les classes qui nous manquent. Pour l'instant nous avons ouvert la première et la seconde élémentaire. Ils nous manquent encore trois classes. Nous pensons prendre des containers pour les transformer en salles. L'année dernière, nous avons déjà divisé une grande salle en deux. Nous rêvons d’espaces et de moyens pour continuer tant l'école que le centre de jeunes, ce sont deux oeuvres très efficaces qui donnent déjà de bons fruits.

Merci donc de l'aide offerte. Nous sommes vraiment émues. Mère Générale a vraiment un cœur de maman. Le jour de sa fête elle pense plus à offrir qu'à recevoir ! Nous prions de tout cœur pour que tout puisse être mené à bien. Marie, notre phare lumineux, guides-nous et soutient-nous.

“

”

ALESSANDRIA

AMMAN

RODEL FARAG

CREMISAN

DAMASCO SCUOLA

DAMASCO OSPEDALE

TABARJA

GERUSALEMME

HADATH

HELIOPOLIS

KAHALE

KARTABA

NAZARETH