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b). Les dominés : - Les ouvriers. Des conditions de travail très dures : •une exploitation énorme jusque vers 1920 : - de 12 à 14 heures de travail/jour, 6/7 jours, nombreux accidents du travail -salaires très faibles. - chômage très fréquent - aucune aide (pour chômage, accidents du travail, maladie, etc.) Mineurs de fond procédant à l’abattage du charbon. Courée à Roubaix. Photo tirée d'un rapport sur l'insalubrité à Roubaix vers 1850 Des conditions de vie sordides: -logements exigus et insalubres, alcoolisme, dureté du travail faible espérance de vie. - amélioration du niveau de vie dans les années 30 (en France), grâce au combat syndical, à un certain paternalisme patronal et au rôle de l’Etat

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b). Les dominés :

- Les ouvriers.

Des conditions de travail très dures :•une exploitation énorme jusque vers 1920 : - de 12 à 14 heures de travail/jour, 6/7 jours, nombreux accidents du travail-salaires très faibles. - chômage très fréquent- aucune aide (pour chômage, accidents du travail, maladie, etc.)

Mineurs de fond procédant à l’abattage du charbon.

Courée à Roubaix. Photo tirée d'un rapport sur l'insalubrité à Roubaix vers 1850

Des conditions de vie sordides:-logements exigus et insalubres, alcoolisme, dureté du travail faible espérance de vie.

- amélioration du niveau de vie dans les années 30 (en France), grâce au combat syndical, à un certain paternalisme patronal et au rôle de l’Etat 

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- Les paysans.Les paysans s’ouvrent au progrès : -Productivité accrue pour répondre À la demande.-Service militaire, école, chemin de fercontribuent à rapprocher les ruraux desCitadins dans un pays comme la France

Dans de nombreuses régions, le travailagricole reste très traditionnelle.Si les ruraux restent majoritaires dansde nombreux pays. L’exode rural s’accélère partout.

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c) Emergence des classes moyennes :

Un monde très divers :

* Entre les milieux populaires et la bourgeoisie, ni patrons ni ouvriers : les

« couches nouvelles », la « lower middle class », les « cols blancs » sont de plus en

plus nombreux dans les pays industrialisés.

* Salariés et citadins : fonctionnaires (instituteur, postier), emplois dans les services et le commerce (transports), professions libérales, ingénieurs et

techniciens.

Des aspirations bourgeoises :* Ils veulent imiter leur genre de vie.* Niveau d’instruction élevé : l’école et le diplôme permettent la promotion sociale.

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4- Existe-t-il des mouvements de résistance à cette industrialisation ?Penser la société industrielle

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