21
L es réformes réglementaires se suivent et se ressemblent. Après les saccades du code du sport, voici que la réforme de la filière professionnelle refait surface : les BEES à 3 degrés sont remplacés par le BPJEPS (E1), le DEJEPS et le DESJEPS (tous deux E4). C’est nouveau en plongée mais ce n’est pas nouveau dans le domaine du sport puisque le premier décret relatif au BPJEPS remonte à 11 ans (décret 2001- 792 du 31 août 2001) ! Concertons-nous avant de décider, c’est important. Nous y avions déjà consacré le n°4 de Bathyfolages en juillet 2011. Ce n°6 y est également consacré en quasi totalité. Au-delà des trois nouveaux arrêtés du 30 juillet 2012, qui n’apportent que des correctifs de forme suite aux modifications récentes du code du sport sur la plongée, le plus intéressant est la publication des livrets référentiels du BPJEPS et du DEJEPS. Cela permet d’entrer dans le détail de la mise en place de cette réforme. Quant aux BEES1 et BEES2 existant (le BEES3 n’est plus mentionné dans le code du sport), ils conservent leurs prérogatives, même si ce brevet ne sera plus délivré dans le futur. Ce numéro contient également des informations sur l’actualité des livres Plongée Plaisir et d’Illustra-Pack (supports de cours Plongée Plaisir mis à disposition des moniteurs utilisant Plongée Plaisir dans leurs formations), sans oublier Albert FALCO, récemment décédé. Compagnon d’amitié, de plongée et d’écriture, nous venions de publier ensemble sa biographie Sormiou, berceau bleu de mes souvenirs . Enfin, nous vous présentons le 2000 e abonné à Bathyfolages. Merci de votre confiance. Bonnes plongées et bonne rentrée, Alain Foret contact@plongee- plaisir.com édito LE TRAIT D’UNION ENTRE LES MONITEURS PLONGéE PLAISIR N°6 - Septembre 2012 - www.plongee-plaisir.com (spécial « filière professionnelle », fait suite à Bathyfolages n° 4 de Juillet à septembre 2011) Mode d’emploi Cette revue trimestrielle, disponible en format numérique sur inscription, est le trait d’union entre les moniteurs utilisant les livres Plongée Plaisir dans leur enseignement. EXEMPLAIRE GRATUIT SUR INSCRIPTION - NE PEUT ETRE VENDU BathyfolageS 2000 e aBonné ! 1 J acques Bouvier est le 2000 e abonné à la revue Bathyfolages. A cette occasion, la biographie d’Albert Falco « Sormiou, Berceau bleu de mes souvenirs » lui a été offerte. — Bathyfolages : Jacques, peux-tu nous dire quel est ton parcours ? — Jacques Bouvier : Je suis né d'un père Breton qui plongeait avec un Mistral et d’une mère Marseillaise elle aussi confrontée au mistral, mais de Pagnol celui-ci… bref comment ne pas aimer la mer dans ces conditions. — Comment es-tu venu à la plongée ? Bien qu'ayant gouté dans ma jeunesse au plaisir de la plongée bercé par les incroyables aventures du commandant Cousteau que je regardais "bathyfoler" sur ma télé N&B, je ne me suis décidé à pratiquer assidûment l’activité que depuis 2000. — Quel est ton niveau en plongée ? Je suis moniteur air et nitrox (MF1, BEES1) ainsi que secouriste. — Et ton club ? Je suis membre de Montluçon Plongée dont je suis le Président. J'y effectue les formations Niveau 2 - 3 - 4 - Initiateurs & Jeunes Plongeurs. (~170 adhérents en 2011) associés au club de la Gendarmerie (C.S.L.G). Je suis également trésorier suppléant au CODEP FFESSM 03. — Connaissais-tu Albert Falco ? C'est à la fois un grand plaisir et un grand honneur pour moi de recevoir ce livre sur Albert Falco. J'ai eu le privilège d'assister il y à 3 ans à l'une de ses conférences et je suis resté Jacques Bouvier 2000 e abonné à Bathyfolages

BathyfolageS 2000e aBonné !

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Page 1: BathyfolageS 2000e aBonné !

Les réformes réglementaires se

suivent et se ressemblent. Après

les saccades du code du sport,

voici que la réforme de la filière

professionnelle refait surface : les BEES à

3 degrés sont remplacés par le BPJEPS

(E1), le DEJEPS et le DESJEPS (tous deux

E4). C’est nouveau en plongée mais ce

n’est pas nouveau dans le domaine du

sport puisque le premier décret relatif au

BPJEPS remonte à 11 ans (décret 2001-

792 du 31 août 2001) ! Concertons-nous

avant de décider, c’est important.

Nous y avions déjà consacré le n°4

de Bathyfolages en juillet 2011. Ce n°6 y

est également consacré en quasi totalité.

Au-delà des trois nouveaux arrêtés du

30 juillet 2012, qui n’apportent que des

correctifs de forme suite aux modifications

récentes du code du sport sur la plongée,

le plus intéressant est la publication des

livrets référentiels du BPJEPS et du

DEJEPS. Cela permet d’entrer dans le

détail de la mise en place de cette réforme.

Quant aux BEES1 et BEES2 existant (le

BEES3 n’est plus mentionné dans le code

du sport), ils conservent leurs prérogatives,

même si ce brevet ne sera plus délivré

dans le futur.

Ce numéro contient également des

informations sur l’actualité des livres

Plongée Plaisiret d’Illustra-Pack (supports

de cours Plongée Plaisirmis à disposition

des moniteurs utilisant Plongée Plaisir

dans leurs formations), sans oublier Albert

FALCO, récemment décédé. Compagnon

d’amitié, de plongée et d’écriture, nous

venions de publier ensemble sa biographie

Sormiou, berceau bleu de mes souvenirs.

Enfin, nous vous présentons le 2000e

abonné à Bathyfolages. Merci de votre

confiance.

Bonnes plongées etbonne rentrée,Alain [email protected]

édito

L E T R A I T D ’ U N I O N E N T R E L E S M O N I T E U R S P LO N G é E P L A I S I R

N°6 - Septembre 2012 - www.plongee-plaisir.com(spécial « filière professionnelle », fait suite à Bathyfolages n° 4 de Juillet à septembre 2011)

Mod

e d’

empl

oi

Cette revue trimestrielle, disponible en format numérique sur

inscription, est le trait d’union entre les moniteurs utilisant les

livres Plongée Plaisir dans leur enseignement.

EXEMPLAIRE GRATUIT SUR INSCRIPTION - NE PEUT ETRE VENDU

BathyfolageS2000e aBonné !

1

Jacques Bouvier est le 2000e abonné à la revue Bathyfolages. A cette

occasion, la biographie d’Albert Falco « Sormiou, Berceau bleu de mes

souvenirs » lui a été offerte.

— Bathyfolages : Jacques, peux-tu nous dire quel est ton parcours ?

— Jacques Bouvier : Je suis né d'un père Breton qui plongeait avec un Mistral

et d’une mère Marseillaise elle aussi confrontée au mistral, mais de Pagnol

celui-ci… bref comment ne pas aimer la mer dans ces conditions.

— Comment es-tu venu à la plongée ?

— Bien qu'ayant gouté dans ma jeunesse au plaisir de la plongée bercé par les

incroyables aventures du commandant Cousteau que je regardais "bathyfoler"

sur ma télé N&B, je ne me suis décidé à pratiquer assidûment l’activité que

depuis 2000.

— Quel est ton niveau en plongée ?

— Je suis moniteur air et nitrox (MF1, BEES1) ainsi que secouriste.

— Et ton club ?

— Je suis membre de Montluçon Plongée dont je suis le Président. J'y effectue

les formations Niveau 2 - 3 - 4 - Initiateurs & Jeunes Plongeurs. (~170

adhérents en 2011) associés au club

de la Gendarmerie (C.S.L.G). Je suis

également trésorier suppléant au

CODEP FFESSM 03.

— Connaissais-tu Albert Falco ?

C'est à la fois un grand plaisir et un

grand honneur pour moi de recevoir

ce livre sur Albert Falco. J'ai eu le

privilège d'assister il y à 3 ans à l'une

de ses conférences et je suis resté

Jacques Bouvier

2000e abonné à Bathyfolages

Page 2: BathyfolageS 2000e aBonné !

n°6

Bathyfolages, 2000e abonné . . .1AlBert FAlco . . . . . . . . . . . . . .2ActuAlité Plongée PlAisir

Mises à jour des livres 2012 . . . . . .2Mises à jour Illustra-Pack . . . . . . . .2Illustra-Pack III, nouvelle version . . .2Plongée Plaisir, nouvelles éditions . .2

Filière ProFessionnelle :BPJePs, DeJePs, DesJePsi- PrinciPes générAux

Unités capitalisables . . . . . . . . .3Formation en alternance . . . . . .3Parcours Individualisé . . . . . . . .3Livret de formation . . . . . . . . . .3Recyclage . . . . . . . . . . . . . . . . .3

ii-BPJePsPrérogatives . . . . . . . . . . . . . . .4Modalités d’inscription . . . . . . .4Exigences préalables . . . . . . . . .5Sélection . . . . . . . . . . . . . . . . . .5Parcours individualisé . . . . . . . .5Contrat de formation . . . . . . . .5Livret de formation . . . . . . . . . .5Mise en situations . . . . . . . . . . .5Dix unités capitalisables . . . . . .6Modalités de certification . . . . .7VAE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Equivalences ou dispenses . . . .8

iii-DeJePsPrérogatives . . . . . . . . . . . . . . .9Modalités d’inscription . . . . . . .9Sélection, exigences préalables .9Parcours individualisé . . . . . . . .10Contrat de formation . . . . . . . .10Quatres unités capitalisables . . .11Equivalences . . . . . . . . . . . . . . .14Mise en situation . . . . . . . . . . . .14Certification . . . . . . . . . . . . . . .15VAE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

iV-DesJePs . . . . . . . . . . . . . . . . .17Plongée Plaisir 1 . . . . . . . . . . . .19Plongée Plaisie 1&2 . . . . . . . . . .21

Revue trimestrielle disponibleen format numérique

sur inscription à partir de :www.plongee-plaisir.com

Directeur de publication : Alain Foret

Edité par TETHYS26 place Auguste Rodin

34090 Montpellier - [email protected]

2

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

stupéfait par sa jeunesse d'esprit et son enthousiasme intact. Mille mercis.

D’autant plus que j’ai reçu le livre avec ta dédicace datée du jour de ma

réussite au BEES1 ... J’ai malheureusement appris son décès dernièrement.

alBert falCoAlbert FALCO est décédé le 21 avril 2012. Nous

étions très proches et mes pensées vont à sa

famille et en particulier à Maryvonne, son

épouse et à ses petites-filles. Après avoir, à

nouveau, navigué et plongé ensemble en Corse

durant l’été 2011, nous venions de publier en

janvier 2012 sa biographie Sormiou, berceau

bleu de mes souvenirs. Il y raconte son enfance,

sa découverte de la nature, ses premières

navigations et sa vie d’aventure et d’amitiés.

Le 9 mai, une cérémonie en mer lui a rendu

hommage, à Marseille, en présence de sa

famille et de ses amis dont Jean-Michel

Cousteau ainsi que de Guy Tessier, président du GIP des Calanques, Didier

Réault représentant la mairie de Marseille et son Altesse Sérénissime le Prince

Albert II de Monaco, venu en ami de la famille. Partout dans le monde (voir

facebook, page Albert Falco) un hommage similaire lui a été rendu. J’ai

également rédigé un article dans Plongée Magazine N°46, sous la forme

d’une lettre à Albert Falco. Alain Foret.

aCtualité Plongée PlaiSirMiSeS à jour Suite aux ModifiCationS régleMentaireSLes mises à jour des 8 livres Plongée Plaisir sont disponibles sur

www.plongee-plaisir.com. Il suffit de télécharger le fichier pdf puis d’imprimer

les pages modifiées et de les insérer dans votre exemplaire Plongée Plaisir.

Pour Plongée Plaisir Initiateur, la mise à jour comprend les évolutions

réglementaires mais également les modifications des cursus FFESSM.

illuStra-PaCk, MiSe à jour deS SChéMaS Sur la régleMentationSi vous possédez Illustra-Pack, vous pouvez télécharger une mise à jour des

schémas sur la réglementation à partir de www.plongee-plaisir.com.

illuStra-PaCk iiiIllustra-Pack II est épuisé, vive Illustra-Pack III ! Disponible en octobre 2012 à

partir de www.plongee-plaisir.com, cette nouvelle version d’Illustra-Pack

intègre 500 schémas actualisés reprenant tous ceux disponibles dans les

8 livres Plongée Plaisir et au-delà. Pour ceux disposant déjà d’Illustra-Pack,

une procédure de mise à jour préférentielle sera prévue : il vous suffira

d’envoyer le cédérom original d’Illustra-Pack accompagné du règlement

(20 euros + frais de port) pour obtenir la nouvelle version.

Illustra-pack III, prix public de vente : 48 euros + frais de port.

Plongée PlaiSir : nouvelleS éditionSPlongée Plaisir 1 et Plongée Plaisir 1&2 édition 2012 sont

disponibles. Plus de photos, d’exercices et de schémas, plus de

fiches de synthèse pour vous faciliter encore

l’apprentissage de la plongée.

Voir à la fin de ce numéro de Bathyfolages une

présentation de ces deux nouvelles éditions.

Page 3: BathyfolageS 2000e aBonné !

filière ProfeSSionnelle :BPjePS, dejePS et deSjePS

Les trois arrêtés publiés le 6 juillet 2011 (voir Bathyfolages n°4) concernant la rénovation de la filière professionnelle

en plongée ont été modifiés par des textes en date du 30 juillet 2012 (www.legifrance.gouv.fr).

Le premier texte porte création de la spécialité « plongée subaquatique » du brevet professionnel de la jeunesse, de

l’éducation populaire et du sport (BPJEPS).

Le deuxième porte création de la mention « plongée subaquatique » du diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation

populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif » (DEJEPS).

Le troisième porte création de la mention « plongée subaquatique » du diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de

l’éducation populaire et du sport, spécialité « performance sportive ».

i- PrinCiPeS générauxLa démarche générale pour obtenir des brevets/diplômes

est la suivante :

1. Le stagiaire doit s’inscrire.

2. Il doit satisfaire aux exigences préalables à l’entrée en

formation.

3. Il doit être sélectionné par l’organisme de formation..

4. Une fois le candidat sélectionné, il devient « stagiaire » et

doit alors être « positionné » dans le parcours de

formation en mettant en oeuvre un « parcours individuelde formation » (PIF) conduisant à la signature d’un

contrat de formation.

5. A l’issue de la définition de ce parcours, la DRJSCS

délivre un « livret de formation ».

6. La formation se déroule.

7. La certification des compétences conduit à la délivrance

d’un brevet ou d’un diplôme.

unitéS CaPitaliSaBleSLes formations sont structurées en unités capitalisables

(UC).

forMation en alternanCeLe principe retenu est celui de la formation en alternance

avec des séquences en centre de formation (= CREPS) et

d’autres en entreprise, sous tutorat pédagogique

(convention de stage). C’est donc un dispositif avec deux

lieux de formation. Le tuteur en entreprise fait partie

intégrante de l’équipe pédagogique.

ParCourS individualiSé de forMation et Contratde forMationUne fois sélectionnés, les stagiaires sont « positionnés » au

sein de la formation afin de mettre en place un parcours

individualisé de formation (PIF), négocié entre l’organisme

de formation et le candidat. C’est une étape clef du parcours

de formation, matérialisée par la signature d’un « contrat deformation ».

Suite à ce positionnement, l’organisme de formation doit :

construire les parcours de formation de chaque

stagiaire ;

transmettre la modification éventuelle du devis du

parcours de formation au stagiaire.

De son côté, le stagiaire doit :

accepter ou refuser les éventuels allégements ou

renforcements,

contractualiser, si possible, avec sa structure

d’alternance, en fonction du parcours défini.

livret de forMationA l’issue de la définition du PIF et de la signature du contrat

de formation, la DRJSCS délivre un livret de formation. La

formation à proprement parler peut alors se dérouler,

jusqu’à la certification.

reCyClageUn recyclage est obligatoire tous les 5 ans.

L’organisation de ces stages de recyclage est confiée aux

établissements publics du ministère des sports chargés

d’assurer la formation en plongée subaquatique (= CREPS).

3

n°6 le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

inSCriPtion

exigenCeS PréalaBleSà l’entrée en forMation

SéleCtion

PoSitionneMent (Pif)

Contrat de forMation

livret de forMation

forMation

CertifiCation

Page 4: BathyfolageS 2000e aBonné !

n°6

ii-BPjePSLe Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation

populaire et du sport ou BPJEPS est un diplôme inscrit au

niveau IV du répertoire national des certifications

professionnelles (voir encadré ). Créé en France il y a 11

ans, il n’avait pas encore été décliné dans l’activité

plongée.

PrérogativeS aSSoCiéeS au titulaire du BPjePSSPéCialité « Plongée SuBaquatique »en plongée avec scaphandrePour ce qui est de la plongée en scaphandre, il travaille sous

l’autorité d’un moniteur titulaire a minima d'un brevet d'Etat

d'éducateur sportif du premier degré (BEES 1er degré) ou

d’un niveau supérieur, ou d'un moniteur titulaire d'un

diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du

sport (DE JEPS) en plongée subaquatique, ou d'un diplôme

professionnel équivalent au regard du code du sport ou de

niveau supérieur.

Il initie, encadre, accompagne, assure la sécurité et

contribue à la formation des plongeurs à l'air ou au nitrox

en circuit ouvert dans l’espace de 0 à 6 m de profondeur.

Il initie les plongeurs et réalise des baptêmes en

piscine, fosse et milieu naturel. Il encadre les plongeurs

et les accompagne en exploration en tant que guide de

palanquée, dans l’espace de 0 à 40 m. Il peut assurer

leur sécurité par une surveillance en surface, le cas

échéant à l’aide d’un navire support de plongée. Il

participe à leur évaluation sous l'autorité du ou des

moniteur(s) de niveau supérieur auprès duquel il

travaille.

Dans ce cadre :

il présente les caractéristiques de la plongée et la

planification associée ;

il précise les règles de sécurité ;

il informe les plongeurs de la réglementation applicable

en s’assurant que les pratiquants la respecte ;

il adapte le déroulement de la plongée au niveau réel des

plongeurs dans le respect des directives du moniteur

sous l’autorité duquel il est placé ;

il fait découvrir, connaître et respecter l’environnement

subaquatique et ses abords (connaissances

élémentaires sur la faune et la flore) ;

il fait le bilan de la plongée avec son groupe ;

il s’adapte à son public, notamment avec les personnes

en situation de handicap ;

etc.

en randonnée subaquatiquePour ce qui est de la randonnée

subaquatique, il peut travailler en

complète autonomie :

Il organise l’activité sur le site de

pratique et l’adapte aux spécificités et

attentes des publics ainsi qu’aux

contraintes environnementales.

Il initie, encadre, accompagne et forme les randonneurs

subaquatiques en toute situation (utilisation du matériel,

pratique de la randonnée subaquatique et de l’apnée à

proximité de la surface, adaptation au public,

notamment avec les personnes en situation de

handicap, ...).

Il organise la sécurité du lieu de pratique (choix du lieu,

respect de la réglementation, signalisation, prise en

compte des conditions météorologiques, matériel de

sécurité individuel et collectif, ...).

autres prérogatives Organisation et gestion de son activité ;

Participation au fonctionnement de la structure

organisatrice des activités (accueil de la clientèle,

gestion des inscriptions, information sur les cursus de

formation, information sur les assurances, conseils sur

l’utilisation du matériel à disposition, gestion

administrative, communication et promotion de la

structure, organisation d’animations événementielles,

...) ;

Utilisation et maintenance d’un navire support de

plongée ;

Participation à l’entretien et à la maintenance des

matériels (distribution et restitution du matériel,

entretien courant du matériel, respect des règles

d’hygiène, information des pratiquants, utilisation de la

station de gonflage, ...).

En résumé, il s’agit d’un guide de palanquée (0-40 m) et de

randonnée subaquatique rémunéré avec des prérogatives

d’enseignement de 0 à 6 m.

ModalitéS d’inSCriPtionL’inscription s’effectue sur les bases de l’arrêté du 3 février

2012. Le dossier comprend les pièces suivantes :

1. Une fiche d'inscription normalisée avec photographie ;

2. Les copies de l'attestation de recensement et du certificat

individuel de participation à l'appel de préparation à la

défense pour les Français de moins de vingt-cinq ans ;

3. La ou les attestations justifiant de la satisfaction aux

exigences préalables fixées par l'arrêté portant création

de la spécialité, de la mention, de l'unité capitalisable

complémentaire ou du certificat de spécialisation visé ;

4. Pour les personnes en situation de handicap, et selon la

certification visée, l'avis d'un médecin agréé par la

Fédération française handisport ou par la Fédération

niveaux d’eMPloi CorreSPondantau PluS haut diPlôMe oBtenu en forMation initiale

niveaux i-ii diplôme de niveau bac+3 ou plusniveau iii diplôme de niveau bac+2niveau iv baccalauréat ou équivalentniveau v CaP, BeP ou autre diplôme de ce niveauniveau vi aucun diplôme autre que CeP, BePC ou brevet des collègesEn savoir plus : http://www.cncp.gouv.fr/

4

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 5: BathyfolageS 2000e aBonné !

5

n°6

française de sport adapté ou désigné par la commission

des droits et de l'autonomie des personnes handicapées

en vue de l'application des articles A212-44 et A212-45 ;

5. La ou les autres pièces prévues par l'arrêté portant

création de la spécialité, de la mention, de l'unité

capitalisable complémentaire ou du certificat de

spécialisation visé.

Les documents complémentaires requis pour s’inscrire en

formation du BP plongée subaquatique sont :

un certificat médical datant de moins de trois mois ;

le PSC1.

exigenCeS PréalaBleS à l’entrée en forMationLe candidat doit justifier avant l’entrée en formation d'une

attestation de niveau de pratique et satisfaire à un test

préalable mettant en évidence les expériences, capacités

et connaissances définies ci-après.

1. Attestation de niveau de pratique préalable à l’entrée

en formation définie ainsi :

une qualification de plongeur justifiant des aptitudes PA-

40 au sens de l’annexe III-14a du code du sport ;

50 plongées au minimum en milieu naturel attestées au

moyen du carnet de plongée.

2. Test préalable à l’entrée en formation visant à mettre

en évidence les expériences, capacités et connaissances

suivantes :

capacités techniques et physiques de plongeur

autonome ;

maîtrises des connaissances nécessaires à la pratique

de la plongée en autonomie.

Ce test préalable à l'entrée en formation est composé des

épreuves réalisées dans l’ordre suivant :

Effectuer une plongée en apnée jusqu'à 10 mètres de

profondeur.

Effectuer un sauvetage à moins 20 mètres de profondeur

à l'aide de tout matériel individuel approprié.

Effectuer une immersion en palanquée à moins 40

mètres de profondeur, avoir un comportement et une

communication adaptée aux situations rencontrées,

effectuer un retour en surface.

Faire preuve, dans le cadre d'une interrogation écrite en

langue française, de ses connaissances relatives aux

symptômes, à la prévention et à la conduite à tenir en

cas d'accident liés à la pratique de la plongée en

scaphandre et de ses connaissances relatives à la

gestion de l'air, la planification des plongées, l'usage d'un

ordinateur de plongée et des tables de plongée en

vigueur.

Ce test est mis en œuvre par l’organisme de formation en

lien avec la DJSCS. Sa réussite est attestée par le directeur

régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale.

Est réputé satisfaire aux exigences préalables le plongeur

titulaire d’un niveau 3 (P3) ou de niveau supérieur au sens

de l’annexe III-14b du code du sport et justifiant de

50 plongées en milieu naturel au minimum attestées au

moyen du carnet de plongée.

la SéleCtionAprès l’obtention des exigences préalables à l’entrée en

formation, l’organisme de formation propose d’autres

épreuves de sélection. L’objectif est d’obtenir la meilleure

adéquation entre le niveau de compétence minimum des

stagiaires et les ressources et/ou capacités de l’organisme

(nombre de places, conditions d’encadrement et matérielles,

…). En amont de la sélection, l’organisme de formation doit

informer les candidats sur les modalités des épreuves

(contenu, date, durée, prix, lieu, …).

Les objectifs pédagogiques de la sélection peuvent être de :

Vérifier la motivation des candidats et leurs implications

dans le milieu professionnel ou associatif (notion de

projet personnel et professionnel) ;

Vérifier la capacité des candidats à comprendre, à

analyser et à s’exprimer à l’oral et à l’écrit ;

Vérifier la capacité des candidats à pratiquer la ou les

activités de la spécialité ;

PoSitionneMent du Stagiaire :ParCourS individualiSé de forMation (Pif)Pour permettre ce positionnement des acquis et aboutir à la

définition d’un parcours individualisé de formation (PIF), le

candidat doit fournir :

une lettre de motivation ;

son curriculum vitae reprenant en particulier les étapes

de sa formation et, le cas échéant, son expérience

professionnelle ;

les certificats d'exercice établis par les employeurs ;

une copie de ses diplômes.

Suite à ce positionnement, l’organisme de formation doit :

construire les parcours de formation de chaque

stagiaire ;

transmettre la modification éventuelle du devis du

parcours de formation au stagiaire en révision si besoin.

De son côté, le stagiaire doit :

accepter ou refuser les éventuels allégements ou

renforcements,

contractualiser, si possible, avec sa structure

d’alternance, en fonction du parcours défini.

Signature du Contrat de forMationL’acceptation du PIF débouche sur la signature d’un contrat

de formation.

livret de forMationA l’issue de la définition du PIF et de la signature du contrat

de formation, la DRJSCS délivre un livret de formation.

exigenCeS PréalaBleS à la MiSe en SituationPédagogique (ePMSP)Comme déjà indiqué, le principe retenu est celui de la

formation en alternance sous tutorat pédagogique avec la

signature d’une convention de stage.

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 6: BathyfolageS 2000e aBonné !

6

n°6

Dans ce cadre, tout stagiaire doit satisfaire à certaines

exigences préalables à son apprentissage en entreprise.

Capacités professionnelles correspondant aux exigences

minimales permettant la mise en situation pédagogique :

être capable d'initier à l’usage d’un masque, de palmes

et d’un tuba (PMT) en piscine et en milieu naturel ;

être capable d'accompagner en sécurité un groupe en

randonnée subaquatique ;

être capable de maîtriser les principales techniques

individuelles en plongée scaphandre ;

être capable d'indiquer à un groupe de plongeurs les

règles techniques et de sécurité pour la pratique de

l'activité ;

être capable d'accompagner en sécurité un groupe en

palanquée en milieu naturel dans l’espace de 0 à 20 m ;

être capable de prendre immédiatement les décisions

pour préserver la sécurité des publics en cas d'accident

ou d'incident pouvant induire des problèmes de sécurité.

Le candidat au BPJEPS spécialité « plongée subaquatique »

titulaire de la qualification de plongeur niveau 4 (P4) ou

guide de palanquée (GP) au sens de l’annexe III-15b du code

du sport est réputé remplir les exigences minimales

préalables à la mise en situation pédagogique.

une forMation en 10 unitéS CaPitaliSaBleS (uC)uC1 : communiquer dans les situations de la vieprofessionnelle communiquer oralement avec ses interlocuteurs (accueil

des différents publics, transmission d’informations, ...) ;

produire les différents écrits de la vie professionnelle

(écrits techniques, pédagogiques et administratifs,

documents d’information et de communication) ;

utiliser les technologies de l’information et de la

communication dans les situations courantes de la vie

professionnelle ;

constituer une documentation sur un thème de la vie

professionnelle (exploiter différentes sources

documentaires, organiser les informations recueillies,

actualiser les données).

uC2 : Prendre en compte les caractéristiques des publicspour préparer une action éducative analyser les différents publics dans leur environnement

(caractéristiques, attentes et motivations de ces publics,

adaptation de son attitude et de ses actions en

conséquence) ;

choisir des démarches adaptées aux différents publics

(relationnel adapté, prise en compte de besoins

particuliers, veiller à l’intégrité physique et morale des

publics, gestion des situations de conflits).

uC3 : Préparer un projet ainsi que son évaluation identifier les ressources et les contraintes ;

définir les objectifs du projet ;

élaborer un plan d’action ;

préparer l’évaluation du projet.

uC4 : Participer au fonctionnement de la structure et à lagestion de l’activité contribuer au fonctionnement de la structure (identifier

les rôles, statuts et fonctions de chacun ; s’intégrer à une

équipe de travail, participer à des réunions internes et

externes, prendre en compte les obligations légales et

de sécurité, présenter le bilan de ses activités) ;

participer à l’organisation des activités de la structure

(contribuer à la programmation des activités, gérer le

matériel et l’utilisation des équipements, articuler son

activité à la vie de sa structure, participer à l’organisation

d’animations événementielles au sein de la structure).

uC5 : Préparer une action d’animation analyser le contexte d’une action et en tenir compte

(caractéristiques du site, évolution de la météo,

réglementations locales, contraintes environnemen-

tales, situations alternatives) ;

prendre en compte, à son niveau de responsabilité, le

public concerné par l’action d’animation ;

évaluer son action.

uC6 : encadrer des individus seuls ou en groupe dans lecadre d’une action d’animation (exploration et découvertedu milieu) préparer la mise en oeuvre de l’action d’animation avec

con groupe de randonneurs ou sa palanquée ;

mettre en oeuvre l’action d’animation pour la randonnée

subaquatique ;

mettre en oeuvre l’action d’animation pour la plongée en

scaphandre (conduite de palanquée dans la zone de

0 à 40 m ; assurer la sécurité de chaque membre de la

palanquée ; observer et mémoriser le comportement de

devenir tuteur

Pour être proposé comme tuteur de la formation, le

professionnel en exercice doit réunir les conditions

suivantes :

- Etre à jour de ses obligations réglementaires ;

- Etre volontaire pour exercer les fonctions de tuteur ;

- Justifier d’une relation contractuelle avec la structure

d’accueil qui prévoit sa présence effective en son sein

lorsque le stagiaire est dans la structure (structure

déclarée comme établissement d’APS) ;

- Avoir participé à un temps d’information ou de

formation et justifier d’une expérience adaptée ;

- Etre titulaire d’une des qualifications suivantes :- BEES2 plongée subaquatique ;

- BEES1 plongée subaquatique + MF2 FFESSM ou FSGT ;

- DEJEPS plongée subaquatique ;

- DESJEPS plongée subaquatique.

Le tuteur peut accompagner au maximum deux

stagiaires en cours de formation professionnelle.

En fonction des différentes filières de formation,

d'Etat et fédérales, le nombre de stagiaires maximum

par tuteur est de quatre.

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 7: BathyfolageS 2000e aBonné !

7

n°6

chaque membre de la palanquée ; réguler le

fonctionnement de la palanquée en situation dans le

respect des caractéristiques déterminées par le directeur

de plongée) ;

faire découvrir l’écosystème en situation ;

adapter son action d’animation ;

faire le bilan de son action d’animation avec son groupe

de randonneurs ou sa palanquée.

uC7 : Mobiliser les connaissances nécessaires à laconduit des activités professionnelles mobiliser les connaissances relatives au milieu

subaquatique (identifier les principales espèces,

identifier l’impact de ses actions sur les écosystèmes,

identifier les principaux mécanismes naturels qui

influent sur le milieu marin et leurs conséquences pour

la plongée subaquatique) ;

mobiliser les connaissances liées aux aspects

techniques et théoriques de la plongée subaquatique

(physique, physiologie, accidents, décompression,

secourisme, matériel) ;

mobiliser les connaissances nécessaires à l’organisation

et à la gestion économique d’une structure de plongée

(identifier les différents types de publics ; participer à

l’élaboration du planning d’activité ; participer aux

procédures administratives liées à la mise en oeuvre des

activités ; respecter les conditions de mise à disposition

du matériel ; participer à l’élaboration et à la mise en

oeuvre d’un budget) ;

mobiliser les connaissances réglementaires, juridiques

et administratives liées au milieu, à l’encadrement des

publics en plongée subaquatique et à l’organisation de

l’activité en randonnée subaquatique ;

gérer et entretenir le matériel.

uC8 : Conduire une action éducative initier les plongeurs aux différentes techniques (palmes,

masque, tuba, randonnée subaquatique, apnée en

milieu naturel, baptême de plongée en scaphandre en

milieu naturel, adapter l’initiation des techniques aux

spécificités des piscines et fosses de plongée) ;

former les plongeurs aux différentes techniques (former

à l’autonomie dans la pratique de la randonnée

subaquatique, exécuter des tâches de formation des

plongeurs jusqu’aux premiers niveaux de certification

dans l’espace de 0 à 6 m à l’air ou au nitrox en circuit

ouvert) ;

mettre en oeuvre une progression pédagogique pour

accompagner les apprentissages individuels et

collectifs ;

évaluer son action et expliciter ses choix.

uC9 : Maîtriser les outils ou techniques de la spécialité maîtriser les principales techniques (usage des matériels

spécifiques à la randonnée subaquatique ; pratique de la

randonnée subaquatique sous toutes ses formes ; usage

des matériels individuels courants en plongée

scaphandre ; comportement adapté en plongée en cas

de panne ou de défaillance de son matériel individuel ou

du matériel d’un membre du groupe ; maîtrise des

techniques d’immersion, de descente, de ventilation,

d’équilibrage, d’orientation, de remontée, de palier, de

sortie de plongée dans les différentes situations où elles

peuvent de dérouler [...], maîtrise des signes de

communication en plongée, maîtrise des techniques de

plongée au nitrox en circuit ouvert ) ;

assurer la sécurité des pratiquants et, si nécessaire,

mettre en oeuvre les procédures de premiers secours

appropriées ;

utiliser un navire support de plongée.

uC10 : adaptation de la formation au secteurprofessionnel et à l’emploi.

ModalitéS de CertifiCationLes regroupements d’UC suivants sont proposés :

Les UC 5, 6 et 8 pourraient être validées sur le lieu de

l’entreprise au moyen de l’évaluation d’une séance

d’encadrement et d’un dossier explicatif sur le contexte

suivis d’un entretien ;

Les UC 1, 4 et 10 pourraient être validées au moyen d’un

dossier de présentation de la structure et d’un entretien ;

Les UC 2 et 3 pourraient être validées au moyen d’un

dossier incluant la notion de projet et d’un entretien ;

Les UC 7 et 9 pourraient être validées au moyen d’un

écrit, d’un entretien relatif à l’exposé de connaissances

et d’épreuves pratiques dans l’eau.

Les candidats au BPJEPS doivent être titulaire, avant

l’obtention du diplôme, du PSE1 et du permis côtier ou

équivalent.

validation deS aCquiS de l’exPérienCe (vae)Les personnes ayant exercé pendant au moins 36 mois

(consécutifs ou non) une activité salariée, non salariée ou

bénévole en rapport direct avec la finalité du diplôme visé

peuvent faire valoir la validation des acquis de l’expérience.

Une procédure spécifique est prévue :

Accueil et information des candidats (DRJSCS, DDCS) ;

Première partie de dossier à envoyer par le candidat à la

DRJSCS de son lieu de résidence ;

Vérification que le candidat rempli bien les conditions

d’accès ;

Vérification que la nature des activités réalisées est en

rapport avec le diplôme visé ;

Notification de la recevabilité du dossier ;

Accompagnement du candidat qui le sollicite ;

Rédaction de la seconde partie du dossier ;

Dépôt de l’ensemble du dossier deux mois avant la date

du jury de spécialité ouvert à la VAE ;

Examen du dossier par une commission VAE issue du

jury ;

Notification au candidat de la décision.

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 8: BathyfolageS 2000e aBonné !

8

n°6

equivalenCeS ou diSPenSeS BPjePS

UC1 UC2 UC3 UC4 UC5 UC6 UC7 UC8 UC9 UC10

BEES1 + Nitrox confirmé

MF1 ou MF2 de la FFESSM +

Nitrox confirmé + PSE1

MF1 ou MF2 de la FSGT +

Nitrox confirmé + PSE1

Initiateur FFESSM + Plongeur

P4 + permis bateau + Nitrox

confirmé+ PSE1

Initiateur FSGT + Plongeur P4

+ permis bateau + Nitrox

confirmé + PSE1

Guide de palanquée P4+Nitrox

confirmé + permis bateau

deMande d’haBilitation(art 3. arrêté du 3 février 2012)

L’habilitation est la procédure qui vise à autoriser un organisme de formation à mettre en oeuvre une formation au

BPJEPS, et à fixer les conditions de cette mise en oeuvre et des évaluations proposées conformément à l’article 212-

22-1 du code du sport.

L’habilitation s’inscrit dans le cadre de l’offre de formation régionale. Elle est délivrée pour un nombre de session

déterminée, dans la limite de trois ans. Le directeur peut, n’accorder l’habilitation que pour une seule session, sur

avis motivé.

Les organismes de formation préparant au BP doivent respecter les conditions de dépôt d’habilitation fixées par

le DRJSCS. La DRJSCS accuse réception de la demande d’habilitation dans les 15 jours suivant la réception et

dispose alors d’un délai de deux mois à compter de la date de l’accusé de réception pour communiquer sa décision

à l’organisme de formation. En cas de non réponse dans ce délai de deux mois, la décision est réputée négative.

Tout dossier incomplet est renvoyé au CREPS et doit faire l’objet d’un nouveau dépôt avec nouvel accusé de

réception et nouveau délai d’instruction.

Le dossier comprend, pour une demande initiale :

a) Une présentation de l'organisme et de son organisation administrative, financière et pédagogique ;

b) Le nombre de sessions de formation envisagé sur la période d'habilitation et l'effectif maximum de stagiaires

en parcours complet par session de formation ;

c) Une présentation détaillée de la première session de formation, incluant, le cas échéant, l'unité capitalisable

complémentaire ou le certificat de spécialisation associé, permettant l'appréciation des critères prévus à l'article

A212-22. Dans le cas d'une formation accueillant des apprentis, cette partie de dossier est visée par le centre

de formation d'apprentis concerné ;

d) Une analyse des profils et les perspectives d'emploi visées par l'organisme accueillant des stagiaires qui ne

sont pas en situation d'emploi avant leur entrée en formation.

Note : Pour le DEJEPS, les conditions d’habilitation sont similaires. Voir l’instruction 07-105 JS.

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 9: BathyfolageS 2000e aBonné !

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n°6

iii-dejePSLe diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire

et du sport spécialité « perfectionnement sportif » (DEJEPS)

est inscrit au niveau III du répertoire national des

certifications professionnelles.

PrérogativeS concevoir des programmes d’organisation,

d’animation, d’initiation et de perfectionnement en

plongée subaquatique ;

coordonner la mise en oeuvre de projets

d’organisation, d’animation, d’initiation, de

perfectionnement et de développement de la plongée

subaquatique ;

assurer la direction technique des activités sur le site

de plongée subaquatique ;

conduire l’animation, l’initiation, le perfectionnement

en plongée subaquatique ;

assurer en situation directe le tutorat des stagiaires

jusqu’au niveau III de la formation professionnelle en

plongée subaquatique ;

gérer les fonctions logistiques liées à une structure de

plongée subaquatique.

ModalitéS d’inSCriPtionLe dossier de candidature est déposé, un mois avant la

date de mise en place des tests de vérification des

exigences préalables à l'entrée en formation, auprès du

directeur régional de la jeunesse, des sports et de la

cohésion sociale qui a habilité l'organisme de formation

pour cette mention.

Le dossier comprend obligatoirement pour tous les

candidats les pièces suivantes :

une fiche d'inscription normalisée avec photographie ;

les copies de l'attestation de recensement et du

certificat individuel de participation à l'appel de

préparation à la défense, pour les Français de moins

de vingt-cinq ans ;

un certificat médical de non-contre-indication à la

pratique et à l'enseignement de la plongée sous-

marine, datant de moins de trois mois.

Il comprend également pour les candidats non dispensés

de la vérification des exigences préalables à l'entrée en

formation :

l'attestation de premiers secours en équipe de niveau

1 (PSE1) ou son équivalent ;

le permis de conduire des bateaux de plaisance en

eaux maritimes, option côtière ou son équivalent

reconnu ;

la justification de l'expérience de cent plongées en

milieu naturel dont trente à une profondeur d'au

moins 30 mètres obtenues dans une période de cinq

années précédant l'entrée en formation (le nombre de

plongée est attesté par le directeur technique national

des sports sous-marins) ;

la justification d'un niveau technique d'aptitudes

PA-40 au sens de l'annexe lll-14a du code du sport et

la démonstration d'une maîtrise technique au moyen

des tests du chapitre suivant.

Il comprend également pour les candidats dispensés

de la vérification des exigences préalables à l'entrée en

formation ou de la justification de la maîtrise technique :

la photocopie des diplômes délivrés par le ministère

chargé des sports ou des autres brevets valant

dispense de la vérification des exigences préalables à

l'entrée en formation (Cf. article 3 de l'arrêté du 6

juillet 2011 portant création de la mention «plongée

subaquatique» du diplôme d'Etat de la jeunesse, de

l'éducation populaire et du sport spécialité

«perfectionnement sportif »).

la SéleCtion :exigenCeS PréalaBleS à l’entrée en forMation1. Etre titulaire des qualifications suivantes :

attestation de premiers secours en équipe de niveau

1 (PSE1) ou son équivalent ;

permis de conduire des bateaux de plaisance en eaux

maritimes, option côtière, ou son équivalent.

2. Justifier de l’expérience de cent plongées en milieu

naturel dont trente à une profondeur d’au moins 30

mètres obtenue dans une période de cinq années

précédant l’entrée en formation. Le nombre de

plongées est attesté par le directeur technique

national sports sous-marins.

3. Justifier d’un niveau technique d’aptitudes PA-40 au

sens de l’annexe III-14a du code du sport (le titulaire

de la qualification de guide de palanquée tel que

défini à l'annexe lll-15a du code du sport est dispensé

de cette justification) et démontrer une maîtrise

technique au moyen des tests suivants.

tests de droit communa) test de gestion d'une situation d'urgence avecun mannequin normalisé en plongée libre.

Cette épreuve permet de vérifier la capacité du

candidat à gérer une situation d'accident survenu à

un plongeur. Elle consiste, pour le candidat équipé de

palmes, masque et tuba :

- à réaliser, sur un parcours balisé, une nage de deux

cents mètres ;

- à descendre à une profondeur comprise entre quatre

et six mètres ;

- à remonter un mannequin normalisé, puis à le

remorquer en sécurité, les voies respiratoires hors

de l'eau, sur une distance de cent mètres.

Le port du vêtement isothermique, complété au choix

du candidat, d'une ceinture de lest, est obligatoire

lorsque la température de l'eau est inférieure à 20 °C.

Lorsque cette température est égale ou supérieure à

20 °C, le port du vêtement isothermique est laissé au

choix du candidat. La durée maximale de cette

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 10: BathyfolageS 2000e aBonné !

10

n°6

épreuve est de dix minutes.

b) test de gestion d'une situation d'urgence d'unplongeur en scaphandre.

Cette épreuve permet de vérifier la capacité du

candidat équipé d'un scaphandre autonome à gérer

une situation d'accident survenu à un plongeur équipé

d'un scaphandre autonome. Le départ s'effectue à

cent mètres maximum du bateau ou d'un point fixe et

à une profondeur de vingt-cinq mètres. Les

équipements ou moyens techniques permettant de

remonter en sécurité le plongeur en difficulté sont

laissés au choix du candidat. Arrivé en surface, le

candidat alerte la surveillance. Il ramène en sécurité

le plongeur en difficulté jusqu'au bateau ou au point

fixe.

c) test de conduite d'une plongée d'exploration.Cette épreuve permet de vérifier la capacité du

candidat à conduire une plongée d'exploration. Elle

consiste :

- à conduire la palanquée entre trente-cinq et

quarante mètres de profondeur pour une plongée

qui comporte un profil de décompression avec

palier ;

- à faire le bilan de la plongée aux membres de la

palanquée.

Le candidat bénéficie d'un temps maximal de

préparation d'une demi-heure. La durée maximale de

la plongée est d'une heure. Elle est suivie d'un

entretien visant à expliciter les choix mis en œuvre.

d) un test de vérification des connaissancesthéoriques et pratiques en plongée subaquatique enlangue française.

Ces tests, sont présentés dans l'ordre chronologique. Le

candidat qui échoue aux tests a et b n 'est pas autorisé à

présenter les tests c et d.

Ces tests sont mis en œuvre par l'organisme de formation

en lien avec la direction régionale de la jeunesse, des

sports et de la cohésion sociale. Leur réussite est

attestée par le directeur régional de la jeunesse, des

sports et de la cohésion sociale.

tests de l’organisme de formationL'organisme de formation peut mettre en place des

tests supplémentaires.

Le titulaire de l'une des qualifications suivantes est

réputé satisfaire aux exigences préalables à l'accès en

formation :

un BPJEPS plongée subaquatique ;

un BEES1 plongée subaquatique ;

un MF1 ou MF2 délivré par la FFESSM ou la FSGT et

de I‘attestation de premiers secours en équipe de

niveau 1 (PSE1) ou son équivalent.

PoSitionneMent du Stagiaire :ParCourS individualiSé de forMation (Pif)

L'objectif du positionnement est d'analyser la

situation du stagiaire avant son entrée effective en

formation, de vérifier ses acquis et de les comparer aux

compétences requises par le référentiel de certification,

pour déterminer le chemin à parcourir. Ce positionnement

conduit à l'élaboration d'un parcours individualisé de

formation. Il comprend :

une phase de présentation de la formation

(compétences visées, organisation pédagogique d'une

formation en alternance, unités ou modules de

formation et précisions sur les contenus, dispositif de

certification et critères d'évaluation etc.) ;

une phase d'identification des compétences déjà

acquises par les candidats en vue de l'élaboration

d'un plan individuel de formation (PIF). Cette phase

permet l'appropriation individuelle des contenus et

des attendus certificatifs par le stagiaire lui-même.

des entretiens et éventuellement des mises en

situation (par le biais d'actions concrètes, d'études de

cas par exemple) permettront d'acter et d'identifier les

compétences et connaissances mobilisables en ce

début de formation.

une phase de validation du PIF au cours de laquelle

l'équipe pédagogique propose éventuellement au

stagiaire un allégement ou un renforcement de tout

ou partie de la formation.

L’organisme de formation fournit, dès le dépôt de son

dossier d'habilitation, les modalités précises de ce

positionnement, c'est à dire son organisation et ses

outils, la façon de faire pour déterminer les

aménagements de la formation, sa durée et les dates du

positionnement.

L'organisme de formation est responsable de

l'organisation des modalités de positionnement. Celui-ci

est réalisé par l'organisme de formation, après les

épreuves de sélection et avant le début de la formation.

Contrat de forMationAprès acceptation par le stagiaire, le PIF est intégré dans

le livret de formation et fait l'objet d'un contrat de

formation.

niveaux d’enCadreMent

Le BPJEPS est classé Encadrant de niveau 1 (E1) au

sein du code du sport.

Le DEJEPS et le DESJEPS sont tous deux classés enca-

drant de niveau 4 (E4).

Voir Bathyfolages n° 5 bis

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 11: BathyfolageS 2000e aBonné !

11

n°6

une forMation en 4 unitéS CaPitaliSaBleS (uC)Le diplôme DE est obtenu par la capitalisation de

4 unités.

uC 1 : concevoir un projet d’action.

uC 2 : coordonner la mise en oeuvre d’un projet

d’action.

uC 3 : conduire une démarche de perfectionnement

sportif dans une discipline.

uC 4 : encadrer la discipline sportive définie dans la

mention en sécurité.

Contenu de forMation deS uC1 et uC21 - l'accueil du public Planifier et organiser l'accueil de la clientèle. Accueillir

et renseigner le public.

Réceptionner les appels téléphoniques et prendre les

rendez-vous.

Identifier les attentes du public et y répondre de façon

adaptée.

Evaluer administrativement le niveau des plongeurs.

Assurer les inscriptions, les validations

administratives (carnets, passeports, guides) et la

délivrance des certifications.

Communiquer dans une langue étrangère.

2 - gestion et promotion d'un centre de plongée Connaître, utiliser et ou appliquer les principes des

obligations (légales, sociales, économiques),

démarches récurrentes et outils d'aide (humains,

matériel) à la création, gestion, animation d'une

structure T.P.E.

Effectuer des choix stratégiques de développement et

d’investissements avec l'aide des conseils et

interlocuteurs compétents et ou indispensables.

Savoir utiliser, identifier et appliquer les conseils et

informations des spécialistes du conseil (partenaires

économiques institutionnels ou privés) dans les

domaines de gestion, comptabilité, fiscalité, finance,

marketing, communication, commerce adaptés à une

TPE.

Savoir gérer les moyens humains d'une TPE :

recrutement, management, légal, social,

développement des ressources humaines, formation

individuelle, évaluation.

Connaître, utiliser et appliquer les bases élémentaires

du marketing et de la communication : définition du

produit, objectif client, différentiation, valeur ajoutée,

image, plan et vecteurs de communication, plan de

promotion, plan d'action et de développement

commercial et de fidélisation.

Connaître, utiliser et appliquer les bases élémentaires

du commerce : droit, concurrence, protection, contrat,

bail.

3 - la gestion d'équipes Organiser et planifier le fonctionnement d'une équipe

d'encadrants au sein d'une structure Participer au

choix de recrutement en fonction des profils de poste

et des compétences des individus. Organiser et

participer à la formation d'adaptation au poste de

travail pour les moniteurs recrutés. Gérer le

fonctionnement au quotidien d'une équipe

d'encadrement.

Assurer le lien avec les autres collaborateurs de la

structure (administratifs, techniques, secrétariat...)

Organiser et superviser les interventions en plongée

en scaphandre d'une équipe de BP-JEPS mention

plongée subaquatique.

Organiser et diriger les interventions d'une équipe de

moniteurs BEES/BP-JEPS/DE

Planifier et assurer le cas échéant la formation

continue des moniteurs de la structure.

Animer une équipe : hiérarchie, dialogue social,

relations humaines, gestion de conflits.

Connaître et appliquer les règles et procédures de

droit du travail, accord collectif, convention collective,

contrat de travail.

Contenu de forMation de l’uC34- direction de plongée Evaluer les compétences actualisées des plongeurs

de toutes provenances et recenser leurs attentes.

Programmer les plongées en fonction du niveau des

plongeurs et de leurs attentes, du site et de la météo,

PrinCiPe de l’alternanCeIl s'agit de construire un projet de formation global et négocié entre les différents partenaires.

Les acquisitions effectives en centre ou en structure sont de natures différentes, mais ne peuvent se résumer à une

application théorie/pratique, car on acquiert dans les deux lieux des éléments de théorie et des éléments de pratique.

La différence essentielle tient au fait que dans le centre de formation sont enseignés des capacités et des savoirs

relatifs au travail prescrit (celui du référentiel professionnel) alors que dans la structure, le stagiaire est confronté au

travail réel.

On veillera, dans la construction, à ce que les apports en centre de formation soient en phase avec l'émergence des

nouvelles compétences du stagiaire et de sa professionnalisation. Il paraît important de partir des problèmes

rencontrés en situation professionnelle pour construire des situations de formation en centre.

C'est au travers de l'analyse individuelle ou collective des pratiques professionnelles, de la liaison avec les tuteurs,

et des différents outils de suivi que pourra s'effectuer une réelle mise en relation des différentes séquences

d'apprentissage.

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 12: BathyfolageS 2000e aBonné !

12

n°6

de l'encadrement, et des conditions matérielles

disponibles.

Choisir un site et des conditions adaptées

Identifier les dangers potentiels inhérents à

l'organisation de la plongée et les prévenir.

Organiser matériellement la plongée sur le site

(mouillage, balisage, traînard, paliers ...).

Définir des palanquées pour un groupe de plongeurs

en désignant les guides de palanquée et encadrants.

Définir les caractéristiques des évolutions des

palanquées et leur donner des consignes et conseils

et utiliser la fiche de sécurité.

Planifier et gérer sa décompression et celle des autres

plongeurs sur la journée, selon les procédures et les

conditions de pratiques exploitées.

Organiser des plongées à thème (nuit, épaves,

profonde, altitude, sous glace...).

Prendre en compte les spécificités de publics

particuliers (handicapés, mineurs ...).

Adapter ses choix aux spécificités de la plongée en

milieu artificiel

Installer, vérifier et entretenir le matériel de sécurité.

Savoir organiser le rappel des plongeurs et leur

récupération

Assurer la maintenance opérationnelle d'une trousse

de secours embarquée

Savoir gérer les premiers secours et utiliser le matériel

d'oxygénothérapie

Savoir déclencher l'alerte par téléphone et VHF

Elaborer un plan d'organisation des secours dans la

structure.

Réaliser une analyse des risques adaptée à la

structure et proposer des orientations en matière de

prévention des risques.

Connaître les principes d'organisation de la plongée

aux mélanges (trimix) et avec un recycleur.

5 - utilisation d'un navire support de plongée Identifier et prendre en compte les éléments

environnementaux qui influent sur l'utilisation d'un

navire support de plongée (météo, état de la mer,

conditions de pratique, réglementation ...).

Piloter un navire support de plongée armé en

plaisance et utilisé en plongée scaphandre ou en

randonnée subaquatique.

Effectuer et mettre en œuvre des choix de navigation

appliqués à la plongée (navigation, identification et

repérage d'un site ...).

Effectuer et mettre en œuvre des choix de mouillage,

balisage et d'organisation matérielle sur site

(pendeurs, traînards, lignes dévie, lignes de palier...)

Effectuer des manœuvres d'accostage, d'abordage et

de positionnement d'urgence à des fins sécuritaires.

Assurer la sécurité, la surveillance de surface et gérer

la mise à l'eau et la récupération des plongeurs.

Assurer le rappel et la récupération des plongeurs en

cas de problème.

Communiquer efficacement à partir d'un bateau de

plongée (radio, VHF).

Participer à l'entretien courant et la maintenance du

bateau et son armement.

Planifier l'utilisation du (des) bateau (x) de plongée de

la structure.

6 - l'utilisation des matériels de plongée Organiser et gérer le stockage, la distribution et la

restitution des équipements individuels aux plongeurs

et aux randonneurs en fonction de leurs besoins.

Conseiller les clients sur les choix d'acquisition

d'équipements individuels.

Diagnostiquer l'état du matériel de la structure.

Assurer l'hygiène et réaliser ou organiser la

maintenance et l'entretien courant des équipements

individuels.

Utiliser la station de gonflage et participer à sa

maintenance Maîtriser la fabrication des mélanges

nitrox.

Planifier l'utilisation des matériels de la structure et

faire des choix d'équipement.

7 - Conduite de palanquée dans la zone 0 à 40 m Créer et entretenir un climat relationnel favorable et

sécurisant avec les plongeurs.

Communiquer avec les plongeurs de la palanquée

pour organiser l'immersion.

Respecter les choix et les consignes du directeur de

plongée.

Gérer le déroulement de l'exploration de la mise à

l'eau au retour au sec, en évoluant dans la zone 0 à

40 m, en respirant de l'air ou du nitrox.

Animer la plongée en fonction du site, du trajet, des

conditions et des attentes des plongeurs ; gérer

l'activité en prenant en compte l'environnement et les

conditions météorologiques, faire découvrir la

richesse de la biodiversité et inviter à son respect par

des gestes concrets.

Prendre en compte les spécificités de publics

particuliers (handicapés, mineurs ...).

Maîtriser parfaitement les techniques individuelles de

plongée à l'air et au nitrox dans la zone de 0 à 40 m,

notamment les techniques d'assistance d'un plongeur

en difficulté.

Assurer la sécurité des plongeurs durant l'immersion

et savoir faire face à l'imprévu en toute situation.

8 - la formation de plongeurs en scaphandre, de tousniveaux dans la zone 0 à 40 m

Créer et entretenir un climat relationnel favorable et

sécurisant avec les élèves.

Définir des contenus pédagogiques théoriques et

pratiques, concevoir des programmes et des séances

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 13: BathyfolageS 2000e aBonné !

13

n°6

d'enseignement de l'initiation au perfectionnement en

plongée. Planifier et organiser des formations de

guides de palanquées.

Encadrer des plongeurs réalisant leur première

immersion avec un scaphandre ou placés en situation

de découverte d'une pratique ou d'un équipement

nouveau pour eux.

Connaître les cursus de formation de niveau 1,2,3

mentionnés au code du sport.

Conduire des séances de formation pratique de

plongeurs de tous niveaux, à l'air et au nitrox, dans la

zone 0 à 40 m

Animer des cours théoriques de plongeurs de tous

niveaux en utilisant divers supports et outils

pédagogiques.

Conduire des séances de formation pratique et

théorique de guides de palanquée (GP ou P4).

Organiser et conduire des actions d'évaluation des

capacités des plongeurs en formation.

Procéder à la validation des certifications selon les

dispositifs du code du sport.

Construire et conduire des séances de formation sur

la connaissance, le respect et la protection du milieu

et de l'environnement (à tous les niveaux de

plongeurs).

Prendre en compte les spécificités de publics

particuliers (handicapés, mineurs ...) et adapter sa

démarche pédagogique.

Elaborer le programme et le projet de formation de la

structure.

Contenu de forMation de l’uC49 - interventions en sécurité dans la zone 40 à 60 m Identifier et prendre en compte les risques et les

spécificités des interventions en zone 40 à 60 m.

Maîtriser individuellement les techniques et les

connaissances spécifiques à la plongée en zone 40 à

60 m.

Adapter les compétences de direction de la plongée

aux spécificités de la zone 40 à 60 m.

Adapter les compétences de conduite de palanquée

aux spécificités de la zone 40 à 60 m Adapter les

compétences de formation de plongeurs aux

spécificités de la zone 40 à 60 m.

Réaliser des choix d'utilisation d'un navire support de

plongée adaptés aux spécificités de la zone 40 à

60 m.

Réaliser des choix d'utilisation des matériels de

plongée adaptés aux spécificités de la zone 40 à 60

m.

10 - tutorat de stagiaires-moniteurs Accueillir des stagiaires et planifier leurs

interventions.

Prendre en compte les objectifs, enjeux et spécificités

de la formation des stagiaires, en lien avec

l'organisme qui assure la partie en centre de la

formation des stagiaires.

Accompagner et placer les stagiaires dans la

découverte des spécificités de la structure et de la

zone de plongée.

Accompagner les stagiaires dans leurs interventions

dans les divers champs hors pédagogie (accueil,

pilotage du navire, utilisation des équipements ...)

Organiser les interventions pédagogiques des

stagiaires en relation avec la clientèle. Assurer le suivi

et la régulation des interventions pédagogiques des

stagiaires.

Procéder à l'évaluation de la progression des

stagiaires et à l'évaluation des compétences acquises

au cours de leur stage.

Assurer le suivi administratif du stage en entreprise

(convention, état de présence, livret pédagogique ...).

Assurer, le cas échéant, la mission de « maître

d'apprentissage ».

Prendre en compte les exigences et spécificités des

interventions tutorées dans la zone 40 à 60 m

11 - l'organisation, la formation et l'animation enrandonnée subaquatique

Choisir et équiper des sites de pratique de la

randonnée subaquatique.

Organiser la sécurité des randonneurs sur le site de

pratique.

Conduire un groupe de randonneurs en pratique

encadré et animer la séance.

Former des randonneurs à l'utilisation du matériel

spécifique (PMT, combinaison, flotteurs, lest), à

l'apnée et aux techniques de randonnée

subaquatique.

Organiser et conduire des actions d'évaluation des

capacités des randonneurs en formation. Organiser

des sorties de randonneurs en pratique autonome.

Former spécifiquement des randonneurs à la

connaissance, au respect et à la protection du milieu

et de l'environnement.

Prendre en compte les spécificités de publics

particuliers (handicapés, mineurs ... ) et adapter sa

démarche pédagogique.

Procéder à la validation de leurs certifications selon

les règles propres à la structure.

Elaborer le programme d'activités et le projet de

formation de la structure en randonnée subaquatique.

Les stagiaires DE titulaires d'un BEES1 ou d'un MF1 sont,

à leur demande, allégés du contenu correspondant à

l'organisation, la formation et l'animation en randonnée

subaquatique de l'UC4.

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

Page 14: BathyfolageS 2000e aBonné !

14

n°6le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

equivalenCeS Le titulaire du BPJEPS, spécialité

plongée subaquatique obtient de

droit I’unité capitalisable 2 du

DEJEPS.

Le titulaire du MF1 délivré par la

FFESSM ou la FSGT justifiant de

I’aptitude plongeur nitrox confirmé

(PN-C) obtient de droit I 'unité

capitalisable 3 du DEJEPS.

Le titulaire du MF2 délivré par la

FFESSM ou la FSGT justifiant de

I’aptitude plongeur nitrox confirmé

(PN-C) obtient de droit les unités

capitalisables 3 et 4 du DEJEPS.

Le titulaire du BEES1 option

plongée subaquatique justifiant de

I’aptitude de plongeur nitrox

confirmé (PN-C) obtient de droit les

unités capitalisables 1, 2 et 3 du

diplôme DEJEPS.

exigenCeS PréalaBleS à la MiSeen Situation Pédagogique(ePMSP)Les exigences préalables à la mise en

situation pédagogique sont les

suivantes :

Etre capable de déceler, prévenir et

d'adopter la conduite appropriée afin d'éviter tout

incident ou accident pouvant survenir dans le cadre

de la plongée subaquatique de loisir ;

Etre capable d'assurer en sécurité l'accompagnement

des plongeurs en milieu subaquatique, en

scaphandre autonome à l'air, jusqu'à une profondeur

de 40 mètres ;

Etre capable de secourir, en cas d'incident ou

d'accident, un plongeur en milieu subaquatique,

jusqu'à une profondeur de 40 mètres ;

Etre capable de mobiliser les procédures d'alerte et

de premiers secours ;

Etre capable de planifier l'organisation de plongée en

scaphandre autonome à l'air au moyen d'un

ordinateur ou d'une table de plongée ;

Etre capable de conduire en sécurité en immersion

des actions de formation de plongeurs dans l'espace

de 0 à 20 mètres.

Les exigences préalables à la mise en situation

pédagogique sont évaluées a minima au travers de trois

types de mise en situation :

1) Mise en situation d'enseignement pratiqueCette mise en situation doit permettre d'évaluer la

capacité du candidat à mener en toute sécurité des

séances de formation pratique de plongeurs dans la zone

des 0/20 mètres de profondeur. Elle doit se dérouler sur

un site d'enseignement en milieu naturel, éventuellement

avec de vrais élèves et être évaluée par au moins deux

personnes.

La situation proposée doit permettre d'évaluer la capacité

du candidat à mettre en oeuvre des choix de progression,

de contenus et d'organisation adaptés et de nature à

garantir la sécurité de ses élèves et sa capacité à les

mettre en œuvre.

2) Mise en situation d'encadrement en sécurité desplongéesCette mise en situation est réalisée sous la forme d'un

entretien mené par au moins deux personnes. Elle doit

permettre d'évaluer au travers de l'étude d'un ou

plusieurs cas concrets au cours d'un entretien, la

capacité du candidat à :

Planifier l'organisation de plongées en scaphandre

autonome à l'air au moyen d'un ordinateur ou de

tables de plongée ;

Appréhender les risques liés à l'accompagnement des

plongeurs et aux actions de formation en plongée à

l'air dans le cadre de ses prérogatives de stagiaires

en entreprise et maîtriser la pertinence des solutions

à apporter pour garantir la sécurité des plongeurs.

Mobiliser les procédures d'alerte et de premier

uC1

uC2

uC3

uC4

BPjePS

dejePS

Mf1 + Pn-C

Mf2 + Pn-C

BeeS1 + Pn-C

unitéS CaPitaliSaBleS (uC) du dejePSoBtenueS de droit Selon le Brevet

Un moniteur titulaire du BPJEPS obtient de droit 1 UC sur 4.

Un moniteur titulaire du BEES1 obtient de droit 3 UC sur 4.

Un moniteur titulaire du MF1 obtient de droit 1 UC.

Un moniteur titulaire du MF2 obtient de droit 2 UC.

Un moniteur MF2 + BEES1 obtient de droit les 4 UC du DEJEPS.

Page 15: BathyfolageS 2000e aBonné !

15

n°6 le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

secours en plongée

Les modalités de préparation, d'organisation, de

déroulement et les critères d'évaluation de ces

différentes mises en situation seront définies par

l'organisme de formation dans le dossier d'habilitation.

Par ailleurs, l'organisme de formation s'attachera à

s'assurer, selon les voies et moyens qu'il définira, de

l'actualisation des compétences du stagiaire

professionnel à assister, le cas échéant, un plongeur dans

l'espace d'évolution de 0 à quarante mètres.

3) Modalités de validationL'organisme de formation peut mettre en place une

session d'épreuves préalables à la mise en situation

pédagogique et un rattrapage.

Le titulaire du BEES1 option plongée subaquatique ou du

MF1 ou MF2 délivré par la FFESSM ou la FSGT est

dispensé de la démonstration des précédentes exigences

préalables.

ModalitéS de CertifiCationModalités de certification des uC1 et uC2Le candidat produit et soutient un mémoire professionnel

retraçant un projet de création d'activité professionnel dans

le secteur de la plongée. Cette soutenance est suivie d'un

entretien.

Les UC 1 et 2 peuvent être validées ensemble ou

séparément selon le projet de formation.

Dans le cas d'une évaluation séparée, le mémoire est scindé

en deux.

Modalités de certification de l'uC3L'évaluation de l'UC3 repose sur deux épreuves de mise en

situation pédagogique professionnelle et une épreuve

technique :

La conduite d'une séance d'enseignement pratique dans

l'espace 0-40 mètres suivie d'un entretien avec le jury.

Le sujet d'enseignement pratique est tiré au sort par le

candidat. L'entretien permettra d'expliciter notamment

les choix de mise en œuvre de la séance et sur la

réglementation de l'activité.

La conduite d'une séance d'enseignement théorique

suivie d'un entretien. Le sujet d'enseignement théorique

est soit en lien avec la séance pratique, soit tiré au sort.

L'entretien porte sur la séance d'enseignement théorique

présentée, ainsi que les connaissances théoriques

nécessaires.

L'intervention sur un plongeur en difficulté à une

profondeur de 25 mètres.

Modalités de certification de l'uC4L'évaluation de l'UC4 repose sur une épreuve de mise en

situation pédagogique, une épreuve technique et une

épreuve sur dossier suivie d'un entretien :

L'épreuve de mise en situation pédagogique consiste à

organiser et conduire une palanquée dans la zone des

50 mètres de profondeur suivie d'un entretien. Le

contexte de l'évolution à 50 mètres est fixé par le jury et

en fin de situation, le plongeur démontre sa capacité à

intervenir sur un plongeur en difficulté. L'entretien porte

sur les choix pédagogiques effectués, l'organisation et la

sécurité de la séance et les compétences relatives à la

direction des plongées dans la zone 0/60 mètres.

L'épreuve de mise en situation d'intervention en

sécurité : sauvetage avec un mannequin normalisé en

plongée libre. Cette épreuve permet de vérifier la

capacité du candidat à gérer une situation d'accident

survenue à un plongeur. Elle consiste, pour le candidat à

effectuer 200 mètres à aller chercher un mannequin

immergé sur un fond de 10 mètres et à le ramener sur

une distance de 100 mètres, les voies respiratoires hors

de l'eau. Le temps mis pour effectuer les 200 mètres,

aller chercher le mannequin et le ramener en surface

devra être inférieur à 5 minutes. La durée maximale de

l'ensemble de cette épreuve est de 8 minutes. Le

candidat doit tenir le mannequin, les voies aériennes

hors de l'eau en utilisant une prise également adaptée

Convention de Stage

Dans le cadre de l'alternance, une partie de la

formation s'effectue dans le cadre professionnel. Cette

partie doit être conçue comme un temps réel de

formation : elle est placée sous la responsabilité d'un

tuteur qui oriente, conseille et aide le stagiaire dans

l'acquisition de ses compétences professionnelles en

fonction du profil de celui-ci : compétences déjà

acquises, compétences à renforcer.

Cette partie de la formation fait l'objet d'une

convention.

La convention de stage est le document qui détermine

les conditions de mise en situation professionnelle

sous tutorat. Elle est cosignée par le directeur de

l'organisme de formation, le responsable de la

structure, le tuteur et le stagiaire. Le non-respect de la

convention de stage par le stagiaire, par le responsable

de la structure ou par le tuteur entraîne sa

dénonciation par le directeur de l'organisme de

formation.

La convention de stage précise les dates extrêmes de

la formation dans la structure professionnelle et la

durée de celle-ci.

Elle fixe le volume en heures et en jours des temps de

formation en entreprise en fonction du positionnement

du stagiaire ainsi que la répartition des temps

d'alternance et des compétences à acquérir.

Le stagiaire s'engage à respecter le règlement intérieur

de la structure et participe activement à la mise à jour

de son livret de formation.

Pendant toute la durée du stage le stagiaire doit être

couvert en responsabilité civile professionnelle de

l'établissement d'APS.

Page 16: BathyfolageS 2000e aBonné !

16

n°6le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

au sauvetage d'une personne réelle. Un temps

d'immersion du mannequin supérieur à 15 secondes

consécutives au cours du trajet en surface est

éliminatoire. Un mannequin réglementaire "adulte" et

normalisé est utilisé (poids apparent de 1,500 kg).

Le port du vêtement isothermique, complété au choix du

candidat, d'une ceinture de lest, est obligatoire lorsque la

température de l'eau est inférieure à 20°C. Lorsque

cette température est égale ou supérieure à 20°C, le

port du vêtement isothermique est laissé au choix du

candidat.

L'épreuve de production et soutenance d'un mémoire

écrit relatif à l'analyse d'une problématique liée au

tutorat des stagiaires suivie d'un entretien avec le jury.

En vue d'identifier des experts pour participer aux épreuves

certificatives, le Directeur régional pourrait utilement

solliciter les organisations suivantes : la Fédération

française d'études et de sports sous-marins et sa direction

technique nationale, la Fédération sportive et gymnique du

travail, l'Union nationale des centres sportifs de plein air,

l'Association nationale des moniteurs de plongée, le

Syndicat national des moniteurs de plongée...

validation deS aCquiS de l’exPérienCe (vae)La validation des acquis produit les mêmes effets que les

autres modes de certification c'est-à-dire l'obtention d'un

diplôme.

L'ensemble des compétences acquises dans l'exercice d'une

activité salariée ou bénévole en rapport direct avec le

contenu et le niveau du diplôme peut être pris en compte au

titre de la validation. C'est une démarche individuelle du

candidat qui le situe à égalité avec ceux issus de la formation

et qui y associe les professionnels.

La durée minimale d'activité requise ne peut être inférieure

à 2400 heures sur une durée minimum de 36 mois cumulés.

On ne peut présenter qu'une seule demande pour un même

diplôme au cours d'une même année civile sur l'ensemble

du territoire.

La procédure de dépôt de dossier est la suivante :

accueil et information des candidats par la DRJSCS ou

les points relais conseils ;

le candidat adresse la première partie du dossier à la

DRJSCS du lieu de résidence ;

vérification des 2400 heures sur une durée minimum de

36 mois cumulés ;

vérification que la nature des activités réalisées est en

rapport avec le diplôme visé ;

notification de la recevabilité du dossier ;

accompagnement du candidat qui le sollicite ;

rédaction de la seconde partie du dossier ;

dépôt de l'ensemble du dossier (parties 1 et 2) deux

mois avant la date du jury ;

examen du dossier par une commission VAE issue du

jury -entretien éventuel ;

notification au candidat e la décision. Le jury du diplôme

sollicité (DEJEPS) valide tout ou partie des 3 premières

UC demandées.

La validation est effectuée par un jury dont la composition

garantit la présence de représentants qualifiés de la

branche professionnelle. Le jury se prononce sur le dossier

constitué par le candidat. Un entretien, à l'initiative du jury

ou du candidat peut être envisagé. Le jury se prononce sur

le dossier constitué par le candidat.

Le candidat ne peut présenter qu'une seule demande pour

un même diplôme au cours d'une même année civile sur

l'ensemble du territoire.

disponibilité : octobre 2012, 48 euros (www.plongee-plaisir.com)

illuStra-PaCk iii,toujourS PluS

de SChéMaS

disponibilitéoctobre 2012

Page 17: BathyfolageS 2000e aBonné !

17

n°6 le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

iv-deSjePSLe diplôme d’Etat supérieur de la jeunesse,

de l’éducation populaire et du sport

(DESJEPS) est inscrit au niveau II du répertoire

national des certifications professionnelles.

PrérogativeS élaborer des projets d’exploration,

d’aménagement et de gestion de sites

de plongée subaquatiques ;

réaliser des expertises techniques,

pédagogiques et environne-mentales

en plongée subaquatiques ;

assurer la direction technique des

activités de plongée subaquatique ;

encadrer et former des plongeurs de

tous niveaux, dans tous milieux et

tous sites de plongée subaquatiques ;

gérer et assurer le tutorat des

stagiaires de la formation

professionnelle en plongée

subaquatique ;

gérer les fonctions logistiques liées à une

structure de plongée subaquatique ;

organiser et coordonner des actions de formation de

formateurs.

exigenCeS PréalaBleSPour aCCéder à la forMation deSjePSLes exigences préalables requises à l’entrée en formation

prévues à article D 212-60 du Code du Sport sont :

1. Etre titulaire des qualifications suivantes :

de l’attestation de premiers secours en équipe de

niveau 1 (PSE1) ou son équivalent reconnu ;

du permis de conduire des bateaux de plaisance en eaux

maritimes, option côtière ou son équivalent reconnu ;

de l’aptitude plongeur nitrox confirmé (PN-C).

2. Justifier des expériences obtenues dans une période de

cinq années précédant l’entrée en formation :

cent plongées en milieu naturel dont trente à une profondeur

d’au moins 30 mètres ;

huit cents heures d’enseignement de la plongée

subaquatique.

Le nombre de plongées et les heures d’enseignement sont

attestés par le directeur technique national des sports sous-

marins.

3. Justifier d’un niveau technique d’aptitudes PA-40 au sens

de l’annexe III-14a du code du sport et démontrer une

maîtrise technique au moyen des tests suivants :

a. Test de gestion d'une situation d'urgence avec un mannequin

normalisé en plongée libre. Cette épreuve permet de

vérifier la capacité du candidat à gérer une situation

d'accident survenu à un plongeur. Elle consiste, pour le

candidat équipé de palmes, masque et tuba :

à réaliser, sur un parcours balisé, une nage de deux cents

mètres ;

à descendre à une profondeur comprise entre quatre et six

mètres ;

à remonter un mannequin normalisé, puis à le remorquer en

sécurité, les voies respiratoires hors de l'eau, sur une

distance de cent mètres.

Le port du vêtement isothermique, complété au choix du

candidat, d'une ceinture de lest, est obligatoire lorsque la

température de l'eau est inférieure à 20 °C. Lorsque cette

température est égale ou supérieure à 20 °C, le port du

vêtement isothermique est laissé au choix du candidat. La

durée maximale de cette épreuve est de dix minutes.

b. Test de gestion d'une situation d'urgence d'un plongeur en

scaphandre.

Cette épreuve permet de vérifier la capacité du candidat

équipé d'un scaphandre autonome à gérer une situation

d'accident survenu à un plongeur équipé d'un scaphandre

autonome.

Le départ s'effectue à cent mètres maximum du bateau ou

d'un point fixe et à une profondeur de vingt-cinq mètres. Les

équipements ou moyens techniques permettant de

remonter en sécurité le plongeur en difficulté sont laissés

au choix du candidat. Arrivé en surface, le candidat alerte

la surveillance. Il ramène en sécurité le plongeur en difficulté

jusqu'au bateau ou au point fixe.

c. Test d'organisation et de conduite d'une plongée

d’enseignement dans l'espace lointain.

Cette épreuve permet de vérifier la capacité du candidat

à organiser et à conduire une plongée d’enseignement.

Elle consiste :

à organiser une plongée qui comporte un profil de

décompression avec palier ;

uC1

uC2

uC3

uC4

deSjePS

Mf2 + Pn-C

dejePS + Pn-C

unitéS CaPitaliSaBleS (uC) du deSjePSoBtenueS de droit Selon le Brevet

BeeS 2

BEES2, équivalence

complète

Page 18: BathyfolageS 2000e aBonné !

18

n°6

à conduire la palanquée entre trente-cinq et quarante mètres

de profondeur ;

à mener une action d’enseignement dans l’espace lointain ;

à faire le bilan de la plongée aux membres de la palanquée.

Le candidat bénéficie d'un temps maximal de préparation d'une

demi-heure. La durée maximale de la plongée est d'une heure.

Elle est suivie d'un entretien, visant à expliciter les choix mis en

œuvre.

d. Un test de vérification des connaissances théoriques et

pratiques.

Ces tests sont présentés dans l’ordre chronologique. Le candidat

qui échoue aux tests a et b n’est pas autorisé à présenter les

tests c et d.

Ces tests sont mis en oeuvre par l’organisme de formation en

lien avec la direction régionale de la jeunesse, des sports et de

la cohésion sociale. Leur réussite est attestée par le directeur

régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale.

Le titulaire de l’une des qualifications suivantes est dispensé de

la justification de ce niveau technique :

diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du

sport spécialité “perfectionnement sportif”, mention

“plongée subaquatique” ;

brevet d’Etat d’éducateur sportif du 1er degré option

« plongée subaquatique » et justifiant de l’aptitude de

plongeur nitrox confirmé (PN-C) au sens de l’annexe III-17 a

du code du sport ;

monitorat fédéral 1er ou 2e degré délivré par la Fédération

française d’études de sports sous-marins ou la Fédération

sportive et gymnique du travail et justifiant de l’aptitude de

plongeur nitrox confirmé (PN-C) au sens de l’annexe III-17 a

du code du sport et de l’attestation de premiers secours en

équipe de niveau 1 (PSE 1).

deS unitéS CaPitaliSaBleSLe diplôme DES est obtenu par la capitalisation de 4 unités.

uC 1 construire la stratégie d’une organisation du secteur.

uC 2 gérer les ressources humaines et financières d’une

organisation du secteur.

uC 3diriger un système d’entraînement dans une discipline.

uC 4 encadrer la discipline sportive en sécurité.

oBtention de droit de CertaineS unitéSCaPitaliSaBleSLe titulaire du diplôme DEJEPS mention “plongée subaquatique”

ou du diplôme MF2 de plongée subaquatique délivré par la

FFESSM ou la FSGT et justifiant l’aptitude de plongeur nitrox

confirmé (PN-C) au sens de l’annexe III-17 a du code du sport,

obtient de droit l’unité capitalisable 4 du DESJEPS spécialité

“perfectionnement sportif”, mention “plongée subaquatique”. »

equivalenCeSLe BEES2 option « plongée subaquatique » est équivalent au

DESJEPS spécialité « performance sportive » mention « plongée

subaquatique ». Le titulaire du brevet d’Etat d’éducateur sportif

du deuxième degré option « plongée subaquatique » obtient de

droit les quatre unités capitalisables (UC) du DESJEPS spécialité

« performance sportive » mention « plongée subaquatique ».

Les contenus de formation et les modalités de certification pour

la mention « plongée subaquatique » devraient paraître dans les

mois prochains.

En savoir plus ...

Ministère en charges des sports : www.sports.gouv.fr

Pour en savoir plus sur les BPJEPS en général (financement, salaire, spécialités, ...) : www.formation-bpjeps.com

Référentiel complet du DEJEPS et du DESJEPS au sein du RCNP : http://www.cncp.gouv.fr

Textes réglementaires : www.legifrance.gouv.fr

Décret n° 2001-792 du 31 août 2001

Décret n° 2004-893 du 27 août 2004

Arrêté du 18 avril 2002

Instruction 02-170 du 11 oct. 2002

Instruction 03-111 JS du 4 juil. 2003

Courrier DEF2, n° 706 du 24 juillet 2003 (DPA2)

Instruction 03-142 JS du 26 août 2003

Instruction 04-009 JS du 21 janvier 2004

Instruction 04-181 JS du 17 novembre 2004

Instruction 04-195 JS du 3 déc. 2004

Instruction 05-171 JS du 9 août 2005

Art. D.212-35 à D.212-50 du code du sport (référence du décret n°2006-1418 du 20 novembre 2006 portant règlement

général du diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport délivré par le ministère chargé de la

jeunesse et des sports, abrogé par décret n°2007- 1133 du 24 juillet 2007 et codifié).

Décret n° 2006-1419 du 20 novembre 2006 portant règlement général du DESJEPS

Arrêté du 3 février 2012

Livrets référentiels (BPJEPS et DEJEPS) du ministère en charge des sports, juin 2012.

Arrêtés du 6 juillet 2011 et du 30 juillet 2012

le trait d’union entre les moniteurs Plongée Plaisir

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