Bibliographie systématique sur l'éducation islamique; 1988

Bibliographie systématique sur l'éducation islamique

Cette élude, dirigée par Habib Hajjar, fait partie de la recherche de l'Institut sur «La diversification des activités éducatives»


A . Belambri

Paris. 1988

Unesco: Institut international de planification de l'éducation

Publié en 1988 par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture 7 place Fontenoy, 75700 Paris

Imprimé par Soregraph, 92300 Levallois ISBN 92-803-2131-5

© Unesco 1988

Préface

La « Bibliographie sur l'éducation islamique » objet de cette publication faisait au départ partie intégrante de l'élaboration d'un document de base sur les formes traditionnelles d'éducation dans les pays islamiques dont l'objet était de fixer le panorama de la littérature existante sur la place de ces formes traditionnelles et leur rôle c o m m e appui éventuel à l'universalisation de la scolarité. (Voir « Les formes traditionnelles d'éducation et la diversification du c h a m p éducatif : le cas des écoles coraniques. Rapport d'un séminaire de PIIPE », Paris, IIPE, 1987).

Cette enquête bibliographique menée par M . A . Belambri a porté à l'origine sur quelque 700 titres sans prétendre pour autant couvrir de façon intégrale l'ensemble des aires géographiques du m o n d e musulman. A la demande de l'IIPE et suite à une réunion sur ce sujet organisé par l 'UPE en décembre 1984, la liste bibliographique s'est enrichie de quelque 200 titres supplémentaires tentant de couvrir partiellement les aires géographiques (Asie centrale et certains pays d'Asie du Sud, Balkans, Chine) exclues au départ de cet exercice. L'ensemble des titres reflètent pour l'essentiel les publications disponibles au 31 décembre 1984.

Il a été décidé, plutôt que de réduire la liste, de ne pas présenter un travail bibliographique annoté comprenant une revue critique des textes. Ainsi ce travail correspond plutôt à un « balisage » large touchant la quasi-totalité des aspects relatifs à l'éducation dans le m o n d e musulman sinon à l'Islam en général.

Cette bibliographie qui se veut être systématique ne prétend pas pour autant à l'exhaustivité ni dans le temps ni dans l'espace. Elle constitue cependant un travail original que l'IIPE met à la disposition de chercheurs et de spécialistes intéressés par l'éducation islamique. Il reste à espérer, qu'à partir de ce premier travail, d'autres continueront dans la m ê m e direction amplifiant et approfondissant cette initiative de l'Institut.

Sylvain Lourié Directeur, IIPE

v

Avertissement

La bibliographie qui suit compte 877 titres environ — un peu plus en réalité puisque les ouvrages collectifs sont dénombrés une seule fois. Le projet initial était de dresser le bilan de la littérature en matière d'éducation « non-formelle » dans le m o n d e musulman (les écoles coraniques appelées le plus souvent Kuttãb mais aussi Djami', mi'lama, etc.).

C o m m e toute bibliographie, ce travail ne prétend pas être exhaustif, mais il constitue un ensemble très substantiel pour un thème aussi précis et un ensemble géographique aussi vaste.

Les termes de la demande nous obligeaient à rechercher, autant que possible, les travaux axés essentiellement sur une forme d'éducation, sans doute marginalisée, mais qui pourtant suscite de plus en plus d'intérêt, aussi bien pour son regain de vitalité dans certaines régions du m o n d e musulman que pour son éventuelle insertion dans le système d'enseignement étatique, volonté manifestée par certains gouvernements pour des raisons diverses : économiques, politiques, culturelles (cf. A . Lecourtois, No.391 , pour la Mauritanie par exemple).

Les études centrées uniquement sur ce thème sont pourtant rares et pas toujours satisfaisantes. Il fallait donc être « plus large » : rechercher des travaux relatifs à l'éducation dans le m o n d e musulman sous quelque forme qu'elle soit : sociologique, historique ou m ê m e philosophique. Ainsi la recherche bibliographique avait-elle plus de chance de baliser tous les aspects, dans le temps et dans l'espace, de cette forme d'éducation. O n trouve souvent, en effet, des indications plus ou moins bonnes, en tout cas intéressantes, sur le Kuttãb dès lors qu'il s'agit d'une étude sur l'éducation en pays d'Islam et m ê m e , dans bien des cas, sur l'Islam en général.

La littérature est donc dispersée dans les différentes bibliographies, les ouvrages traitant du domaine islamique et surtout les travaux récents non encore recensés de manière systématique. D ' o ù une certaine hétérogénéité des références regroupées et surtout l'impression d'avoir affaire à un état historique de la question alors que pour la Section IV notamment « Islam.; et Education islamique en général » n'ont été privilégiés que les documents qui reviennent dans le débat actuel.

vu

Avertissement

Système de translittération des caractères arabes selon la norme de « l'Encyclopédie de l'Islam » : nous avons adopté cette norme pour les n o m s et les titres que nous avons directement transcrits de l'arabe et non pour ceux déjà transcrits. Pour ceux-ci nous avons gardé la forme initiale.

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Abréviations et sigles

A . I . O . N . ( N . S . ) :

Arch.eur.sociol.:

Arch. mar. :

A r . or. :

B . E . O . :

B . S . O . A . S . :

C . N . R . S . :

C . H . E . A . M . :

C . R . E . S . M . :

D . 3 . C . :

E . H . E . S . S . :

E . P . H . E . :

Glasg.Or.Soc.Trans.:

I .B.L.A. :

I.C. :

Annali dell' Istituto Orientale di Napoli (Nouvelle Série).

Archives européennes de sociologie.

Archives marocaines.

Archiv Orientalni.

Bulletin des Etudes Orientales.

Bulletin of the School of Oriental and African Studies.

Centre National de recherche scientifique (France).

Centre des hautes études sur l'Afrique et l'Asie moderne.

Centre de recherches et d'études sur les sociétés méditerranéennes.

Doctorat de 3ème cycle.

Ecole des hautes études en sciences sociales (Paris).

Ecole pratique des hautes études (Paris)

Glasgow Oriental Society Transactions.

Revue de l'Institut des belles lettres arabes

Islamic Culture.

Abréviations et sigles

I . F . A . N . : Institut fondamental de l'Afrique Noire

I J . M . E . S . : International Journal of Middle East studies.

Islamic O : Islamic quarterly.

J . A . : Journal asiatique.

J.I.H. : Journal of Indian history.

J . M . S . U . B . ou J . M . S . University Baroda : Journal of the Maharaja Sayajirao University

of Baroda

J. Reg. Cult. Inst. : Journal of Regional Culture Institute.

M . E . S . : Middle Eastern studies.

M . W . : Muslim World.

R . E . I . : Revue des Etudes islamiques.

R . M . M . : Revue du Monde musulman.

R . O . M . M . : Revue de l'Occident musulman et de la Méditerranée.

24 Int.Cong.Or.: 24th International Congress of Orientalists.

Uganda J. : Uganda Journal.

W.I.N.S. : Die Welt des Islams (Nouvelle série).

x

Table des matières

Préface : v

Avertissement vi

Abréviations et sigles viii

Bibliographie systématique sur l'éducation islamique 1 I. Bibliographies 1 II. Romans d'éducation. Biographies 3 III. E d u c a t i o n traditionnelle : aires culturelles n o n

islamiques 5 IV. Islam et éducation islamique. Généralités 7

A . Généralités sur l'Islam c o m m e religion 7 B . Les théories islamiques de l'éducation : leurs

premières mises en oeuvre 9 C . L e s institutions éducatives islamiques : tableau

historique 1 4 D . Les intellectuels dans les sociétés islamiques en

général 19 V . Education islamique 20

A . Pays de langue arabe 20 1. Maghreb . . 20 2. Machrek 38

B . Pays de langue non arabe 50 1. Afrique 50 2. Asie du sud 58 3. Afghanistan, Iran et Turquie 70 4. Europe de l'est - Balkans 75

Index 79

xi


I. Bibliographies

1. A B U S U L A Y M Ã N , A._al-W. I. Kitâbât al-Bahth al-'IlmTwa Masãdir al-Dirãsat al-Islãmiyya. Jadda, Dar al-Shurük, 1980. 680pp. [Bibliographie de la recherche scientifique et les sources des études islamiques.]

2. A N N U A I R E D E L ' A F R I Q U E D U N O R D . Algérie, Maroc, Tunisie, Libye, publié par le Centre de Recherches et d'études sur les Sociétés Méditerranéennes, C R E S M , eds. du C N R , Paris, depuis 1964.

3. A S S O C I A T I O N F R A N Ç A I S E D E S A R A B I S A N T S . Dix ans de recherche universitaire française sur le monde arabe et islamique, de 196S-69 à 1979. Publié avec le concours du Ministère de l'Education Nationale et du Ministère des Relations Extérieures, Paris, Editions Recherche sur les Civilisations, 1982. 440pp.

4. 'ATIVE?!, N . The contemporary Middle-East 1948-1973: an annotated and selected bibliography. Boston, G . K . Hall and C o , 1975.

5. B A D R , A . M . Education of the Palestinians : an annotated bibliography. Detroit, Michigan, Association of Arab-American University Graduates, 1977. 29pp.

6. B A S S E T , R . Les manuscrits arabes de la Zaouyah d'el Hamel. Florence, Etabl. typ. Florentin, 1897. 57pp.

1


7. B E R Q U E , J. et al. Bibliographie de la culture arabe contemporaine. J. Berque, A . Ghattas Karam, T . Lewicki, J. Waardenburg, Paris/Sindbad, Paris, Presses de l'Unesco, 483pp.

8. B E R Q U E , J. ed., Colloques internationaux du Centre national de recherche scientifique, 555, Paris, 1974. Les arabes par leurs archives (XVlème-XXème siècles). Vol.XVIII. Paris, C N R S , 1976. 358pp., index.

9. B L O O M F I E L D , B . C . Thesis on Asia accepted by universities in the United Kingdom and Ireland, 1877-1964. Vol.XII. London, Frank Cass and Co. Ltd., 1967. 127pp., index.

10. B O L A N D , BJ . ; F A R J O N , I. Islam in Indonesia: a bibliographical survey, 1600-1942 with post-1945 Addenda. Vol.XIV. Leiden,- 1983. Foris Publications, 173pp., index.

11. B O N N E N F A N T , P. Bibliographie de la péninsule arabique, sciences de l'homme. Fasc.l : Titres concernant toute la péninsule, éd. du C N R S , Paris, 1980. 160pp.

12. C U O Q , J . M . Les musulmans en Afrique. Paris, Maisonneuve et Larose, 1975. 522pp., tabl.

13. E N C Y C L O P E D I E D E L ' I S L A M , Nouvelle édition, Vol.I (1960). Vol.IV. (1978). Publiée par les soins de B . Lewis, Ch. , Pellat, J. Schacht (rédacteurs), Leyde, Brill et Londres, Luzac.

14. H O P W O O D , D . ; G R I M W O O D J O N E S , D . Middle East and Islam : a bibliographical introduction. Inter Documentation Co. , Switzerland, 1972.

15. L E U P E N , A . H . A . Bibliographie des populations Touarègues. Leyde, Afrika - Studiecentrum, 1978. Index, carte, 240pp.

16. L O U I S , A . ; TILLET, M . L . ; L E E U W E N , A . van. Eléments bibliographiques sur les problèmes d'enseignement et d'éducation en Afrique du Nord. IBLA 17, 1954, pp.285-307.

17. M A G H R E B - M A C H R E K , Bulletin rédigé par la Fondation Nationale des Sciences Politiques et par la Direction de la Documentation Française, Paris, depuis janvier-février 1964.

18. M A S S I G N O N , L. Annuaire du Monde Musulman : statistique, historique, social et économique. Rédigé par L. Massignon, 4ème éd.

2

Vol.IV


révisée et mise à jour avec le concours de V . Monteil, 1954, Paris, P U F , . 1955, 432pp.

19. O F O R I , P . E . Islam in Africa South of the Sahara : a selected bibliography. Netherlands, K T O press, 1977.

20. P E A R S O N , J . D . et al. Index Islamicus. London, Mansell : couvre la période 1906-1983. [sous forme de volumes jusqu'en 1975, puis sous forme de brochures.]

21. SHIN A R , P. Essai de bibliographie sélective et annotée sur l'Islam maghrébin contemporain : Maroc, Algérie, Tunisie, Libye, (1830-1978). VoI.XXI. Paris, C N R S , 1985. 506pp., 5 index. [Recherches sur les Sociétés Méditerranéennes/CRESM 21.]

22. S H O R T E R E N C Y C L O P E D I A O F I S L A M , ed. by H . A . R . Gibb ; J .H. Kramers. Leiden, E.J. Brill. 1974. 674pp.

23. SIDDIQTJI, I.H. Modern writings on Islam and Muslims in India. International Book Trader, Aligath, sd [1972.]

24. S U M A R D I , M . Islamic education in Indonesia : a bibliography. Vol.V. Singapore, Institute of Southeast Asian Studies, 1983. 134pp. Library Bulletin/Institute of Southeast Asian " Studies, no. 13. [An updated and translated version of Bibliografi Pendidican Islam di Indonesia, 1945-1975.]

25. U N I V E R S I T E R E N E D E S C A R T E S (PARIS V ) , U . E . R . de Sciences de l'Education, Thèses de Sciences de l'Education, Recueil annuel, No.l - mars 1973. N o . 11 - octobre 1983.

II. Romans d'éducation. Biographies

26. AINI, S. Boukliara. Traduit du tadjik par S. Borodine et P. Korotkine, Paris, Gallimard, 1956.

27. B E L A M R 1 , R . Le soleil sous le tamis. Préface de J. Déjeux, éd. Publisud, Paris, 1982, 311pp.

28. B E N - J E L L O U N , T . Harrouda. Paris, Denoel, 1973. 188pp., réédition 1985.

29. B E N - J E L L U N , A . al-H. Fi-1-Tiufüla. Maktabat-al-Ma'arif, Rabat, 1975, 351pp. [Sur l'enfance.]

3


30. B O N J E A N , F . Histoire d'un enfant du Pays d'Egypte, éd. Rider, Vol.I. Mansour. 1924. Vol.II. El-Azhar. 1927. Vol.IlI. Cheikh Abdou. 1929.

31. B O U M A H D I , A . Le village des asphodèles. Paris, Laffont, 1970.

32. B R I C K , O . Les coquelicots de l'oriental, chronique d'une famille berbère marocaine. Paris, La Découverte, 1984.

33. CHRAIBI , D . La mère du printemps, éd. du Seuil, Paris, 1982. 225pp.

34. CHRAIBI , D . Le passé simple. 1ère édition 1954, éd. Denoel, col. médiane, Paris, 1982.

35. C O N D E , M . Ségou, les murailles de terre. Paris, éd. Laffont, 1984. 492pp.

36. Ë L - H A M M A M I A . Idriss. 1ère éd. Le Caire, 1948. Préface en arabe de M o h a m m e d Abdel-krim El-Khattabi. Préface en français de Cheikh Bouamrane. Alger, S N E D , 1977.

37. H U S S E I N , T . Le livre des jours, [trad. Wiett et Lecerf.] Paris, Gallimard, nouvelle édition 1984.

38. K A N E , H . C . L'aventure ambiguë. Préface de V . Monteil, Paris, Julliard, 1963. 207pp.

39. K H A T I B I , A . La blessure du nom propre. Paris, Denoel, 1974, 245pp., illus., bibliog.

40. K H E L I L , M . C . Mon âme est comme la vôtre. Alger, E N A L , 1984.

41. K O U R O U M A A . Le soleil des indépendances. Paris, éd. du Seuil, 1970.

42. O U E T T A R , T . Noces de mulet. [Traduit de l'arabe par M . Blois et B . Guichoud.] Paris, Messidor, Temps actuels, 1984. 170pp.

43. S A N N E H , L . D . The Islamic education of an African child: stress and tensions. In Brow, G . N . ; Hiskett, M . Conflict and harmony in tropical Africa, Allyn & Unwin, London, 1975.

44. SEFRIOUI, A . La boîte à merveilles. Paris, ed. du Seuil, 1971.

4


45. Z E N A T I , R . ; Z E N A T I , A . Bou-el-Nouar le jeune Algérien. Alger, La Maison du Livre, 1945. 227pp.

III. Education traditionnelle : aires culturelles non islamiques

46. A B R E U , E . D . S . Ecole et école parallèle : élude sur les adolescents scolarisés à Sao Paulo. Thèse Socio. 1974.

47. B A I L Y N , B . Education in the forming of American society. N e w York, Vintage Books, 1960.

48. B O U S S E T , W . Jüdisch-christlicher Schulbetrieb in Alexandria und Rom, Literarische Untersuchungen zu Philo und clemens von Alexandria, lustin und Iranaus. Gottingen, 1915.

49. C R O O K E , W . Hindi education. In Encyclopaedia of religion and ethics. Vol.5. Edinburg, Scotland, Clark, 1927.

50. D O R E , R . P . Education in Tokugawa Japan. Berkeley and Los Angeles, University of California Press, 1965.

51. D R A Z I N , N . History of Jewish education from 515 B.C.E. to 220 CE. Baltimore, John Hopkins Press, 1940.

52. G E D E N , A . S . Buddhist education. In Encyclopaedia of religion and ethics. Vol.5. Edinburg, Scotland, Clark, 1927.

53. G O L L A N C Z , H . Pedagogies of the Talmud and that of the modern limes: a comparative study. London, Oxford University Press, 1924.

54. G R A Y , L . H . . Persian education. In Encyclopaedia of religion and ethics. Vol.5. Edinburg, Scotland, Clark, 1927.

55. G U D E R M A N N , M . Geschichte des Erziehungswesens und der Culiur der abendlandischen Juden Wahrend des Mittelalters und der neueren Zeit. [Histoire de l'éducation et de la culture religieuse chez les juifs.] 4 Vols. Vienne, 1880-1888.

56. G U R U G E , A . Buddhist education. In Husén, T ; Postlethwaite, T . N . eds. International encyclopaedia of education. Research and Studies, N e w York, Pergamon Press.

57. H U N T E R , S.S.J. ; H A R M A N , D . Adult illiteracy in the United Slates. N e w York, McGraw-Hill, 1979.

5


58. J O S E P H , M . Jewish education. In Encyclopaedia of religion and ethics. Vol.5. Edinburg, Scotland, Clark, 1927.

59. K A L E W O L D , A.I. Traditional Ethiopian church education. N e w York, Teachers College Press, 1970.

60. K R A U S Z , E . The religious factor in Jewish identification in International social science journal. Vol. X X I X , 2, pp.250-260. [Existe en français.]

61. L A N D A U , J . M . The beginnings of modernization in education: the Jewish community in Egypt as a case study. In Beginnings of modernization in the Middle East. ed. by Polk, W . R . ; Chambers, R . L . , 1968. pp.299-312.

62. M c L A C H L A N , J. The choice of Hercules: American student societies in the early 19th century. In Stone, L . ed.. The university in society. Princeton, Princeton University Press, 1974. pp.449-494.

63. M a c L A G A N , PJ . Chinese education. In Encyclopaedia of religion and ethics. Vol.5. Edinburg, Scotland, Clark, 1927.

64. M U R I S O N , W . Greek education. In Encyclopaedia of religion and ethics. Vol.5. Edinburg, Scotland, Clark, 1927.

65. R E D E R , S. ; G R E E N , K . Contrasting patterns of literacy in an Alaskan fishing village. International journal of the sociology of language, 1983. pp.9-39.

66. S C H N E I D E R , D . ; S M I T H , R . T . Class differences and sex rôles in American kinship and family structure. Englewood Cliffs, Prentice-Hall, 1973.

67. S C H O L E M , G . L'identité juive : entretien avec Pierre Bourdieu et Jean Bollack. In Actes de la recherche en sciences sociales. 1980. pp.3-19.

68. S M I T H , M . An ethnography of literacy in a Vai Town. Working paper no.l. Vai Literacy Project, Rockefeller University, 1978.

69. S P O L S K Y , P. Jewish literacy in the 1st century in International journal of the sociology of language. 1983. pp.95-110.

70. S W I F T , F . H . Education in ancient Israel from earliest times to 70 A . D . . Chicago, O p e n Court, 1919.

6


71. T A M B I A H , S.J. Literacy in a Buddhist village in North-East Thailand. J.Goody, editor. In Literacy in traditional societies. Cambridge, United Kingdom, Cambridge University Press, 1968.

72. T H A B A U L T , R . 1848-1914, ascension d'un peuple, son village, ses hommes, ses routes, son école. Paris, Delagrave, 1914. [réédition récente.]

73. W I G H T D U F F , J. R o m a n education. In Encyclopaedia of religion and ethics. Vol.5. Edinburg, Scotland, Clark, 1927.

74. Y O O , H.J. An intellectual history of Korea from ancient times to the impact of- the West with special emphasis upon education. Unpublished Doctoral Dissertation, Harvard University, 1958.

75. Z A F R A N I , H . L'enseignement traditionnel de l'hébreu et du judaisme au Maroc. In J.A.. 252, 1964, pp.97-103.

IV. Islam et éducation islamique. Généralités

A. Généralités sur l'Islam comme religion

76. E L - B O K H A R I . L'authentique tradition musulmane, choix de hadilhs. Traduction par Bousquet, G . H . , Paris, Fasquelle, 1964, 348pp. [réédition : Paris, Sindbad, 1986.]

77. E L - B O K H A R I . Les traditions islamiques. 1ère édition, 4 Vols. Leroux, Paris, 1914. Paris, Librairie d'Amérique et d'Orient, Maisonneuve, 1977. [Traduction de l'arabe de Sahih al-Bokhari.] [Traduction et index de O.Houdas.]

78. B O U A M R A N E , C . ; G A R D E T , L . Panorama de la pensée islamique. Paris, Sindbad, 1984. 372pp.

79. L E C O R A N . Traduit de l'arabe par Kasimirski, chronologie et préface par A R K O U N , M . Paris, éd. Garnier Flammarion, 1970.

80. G O L V I N , L . Essai sur l'architecture religieuse musulmane, T. 1 Généralités. Paris, Klincksieck, 1970. 282pp., gloss., index, 96 illus.

81. H A M E E D , S. Muhammad: a messenger of God. London, London Mosque, 1983 [Children's series.] 72pp.

7


82. H O D G S O N , M . The venture of Islam. Chicago, University of Chicago Press, 1974.

83. H U S A I N , S . A . The glorious Caliphate. Vol .XV. Lucknow: Academy of Islamic research and publications, 1974. 266pp., bibliog., index.

84. ISLAM: A brief guide. London, Muslim educational trust, 1981. 8pp.

85. K H A L T L , I.I. [Sidi-khalil.] Al-Mukhtasar. [Le Précis.] Paris, Imprimerie Nationale, 1855 suiv. 1883, nouvelle édition par Delphin, G . ibid. 1900.

86. K H Ä T I R , M . R . Mukãfahat al-Ummiyya Fi Ba'd al-Bilãd ah'Arabiyya. Sirs al-Layyan al-Markaz al-Duwali li-al-Tarbiyya al-Asãsiyya Fi al-'Ãlam al-'Arabi, 1960. 415pp. [Traduction du titre : La lutte contre l'analphabétisme dans certains pays du monde arabe.]

87. L A O U S T , H . Les schismes dans l'Islam. Paris, Payot, rééd. 1983. 504pp.

88. L A P I D U S , I .M. Muslim cities in the later middle ages. Cambridge, Harvard University Press, 1967.

89. L E T H A N H K H O I , Quelques problèmes de l'enseignement en pays arabo-islamiques. Revue Tiers-Monde. T o m e 23, No.92, 1982. pp.855-869.

90. M a c D O N A L D , D . B . Aspects of Islam. N e w York, Macmillan, 1911.

91. M A G E R M A N S , A . H . Index of Qur'anic verses to the English part of materials for the history of the text of the Qur'an. ed. by Jeffery, A . 1951. 23pp.

92. M A R T I N , R . C . ed. Islam in local contexts. V0I.XI. E.J. Brill, Leiden, 1982, 118pp.

93. M O A T A S S I M E , A . Dir., l'Islam et son actualité pour le Tiers M o n d e [Revue.] Tiers Monde. Vol.23. No.92, octobre-décembre 1982, 237pp.

94. M U S L I M education: Key questions well up with Middle East oil riches. Times educational supplement No.3350, 5 September 1980, pp.35-42.


95. P E T I T , O . Présence de l'Islam dans la langue arabe. Préface de J. Berque.. Paris, Librairie d'Amérique et d'Orient J. Maisonneuve, 1982. facsim., lexique.

96. Plan d'action adopté par la Conférence Constitutive de 1 T S E S C O . Islam todayll'Islam aujourd'hui!Ai-Islam al-Yawm. 1983. pp.155-157.

97. R O G E R S , P. éd. Islam in history textbooks. Vol.11. London Extramural Division. School of Oriental and African Studies. 1984. [Occasional Papers, S O A S . ] 66pp.

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236. L A N G G U L U N G , H . Teacher's rôle and some aspects of teaching methodology: Islamic approach. Muslim education quarterly. No.l(i). 1983. pp.21-32.

237. L A R O U I , A . La crise des intellectuels arabes. Paris, Maspero, 1974.

19


238. L E V I - P R O V E N Ç A L , E . Shorfa. In Encyclopédie de l'Islam. 1ère édition, Vol.IV. pp.401-403.

239. S I N A C E U R , M . A . Teachers, disciples and the ethics of learning (in Islam). Unesco Courier. No.34(viii), 1981. pp.34-38.

240. Z A H L A N , A . B . Problems.of educational manpower and institutional development. In Nader, C . ; Zahlan, A . B . eds. Science and technology in developing countries. Cambridge, Cambridge University Press, 1969. pp.301-334. [Proceedings of a conference held at the American University of Beirut, Lebanon, 27 November - 2 December 1967.]

V . Education islamique

A. Pays de langue arabe

1. Maghreb

(a) Théorie et théoriciens de la pédagogie islamique dans l'aire maghrébine

241. ' A B D _ A L - K Ã D I R , B . M . al-Din. Dhikra al- 'ãkil wa Tanblh al-Ghafil. Beyrouth, s.d. 1271 H/1854-5. Traduction française par G . Dugat, Le livre d 'Abdelkader intitulé « Rappel à l'intelligent, avis à l'indifférent ». Considérations philosophiques, religieuses, historiques. etc. Paris, Duprat, 1858. 35-371pp.

242. B E N - C H E N E B , M . Notions de pédagogie musulmane. Revue africaine. 1897. pp.267-285.

243. DRISS, A . L'histoire de l'éducation et les idées pédagogiques en Ifriqiya (depuis Ibn-Salviûn-m. 256/863 jusqu'à Ibn-Khaldûn-m. 803/1406). Vol.XXV-706f. Thèse lettre, Paris III, 1979. illus., errata.

244. S U L A Y M Ã N , 'A.-al-F. Jíanhadjiyãt al-Ta'ITm al-lsíãmi Fi 'Ahd al-Himaya wa al-Istiklal Fi al-Maghrib. Rabat, Dar al-Hadïth al-Hasaniyya, 1980. [Les méthodes d'enseignement islamique au Maroc : du protectorat à l'indépendance.]

245. AL-SUSI , M . Al-Ma'sul. Casablanca, Presse Al-Nadjãh, 1961.

20


(b) Généralités. Elaboration de la culture

246. A H S W E I L E R , H . Les îles méditerranéennes occidentales et centrales c o m m e lieux de synthèse de la culture arabe et des cultures européennes. In Experts' meeting on the Mediterranean Islands as places of synthesis of Arab and European cultures. Valetta, Malta, 1978. 21pp.

247. A U B I N , E . (Deseos). Morocco of to-day. London, J . M . Dent & Co . , 1906.

248. BISSUEL, H . Les Touaregs de l'Ouest. Alger, 1888.

249. B L A N G U E R N O N , C ; L E C O I N T R E , J.F. Hoggar. Paris, 1957. CHEAM 2797.

250. B R O W N , K . People of Salé: tradition and change in a Moroccan city, 1830-1930. Manchester, Manchester University Press, 1976. 265pp.

251. B U - A Z I Z , Y . La situation des institutions religieuses en Algérie aux 19ème et 20ème siècles. al-Thakãfa. 1981, No.63, pp.11-30. [En arabe. Traduction du titre : C R E S M . ]

252. B U R K E , E . Prelude to protectorate in Morocco. Chicago, University of Chicago Press, 1976.

253. C H A P E L L E , J. Le pays touareg - Hoggar, Niger et Soudan. Paris, 1957. C H E A M 2805.

254. Compte-rendu du Colloque : Discours, écriture et société dans le monde islamique contemporain, Paris, 4-5 février 1977. In Maghreb-Machrek. N o . 76, 1977.

255. Compte-rendu du Colloque : langues et société dans le monde arabe, Tunis 1-6 août 1977. In Maghreb-Machrek. No.78, 1977.

256. D E S P A R M E T , J. Coutumes, institutions, croyances des indigènes de l'Algérie (texte arabe). 1er livre : l'enfance. 1ère éd. Blida, Mauguin, 1905 ; 2ème éd., Alger, Jourdan, 1913. [Traduit de l'arabe par H . Pérès et G . H . Bousquet, Alger, 1939.].

257. D E V U L D E R , P .B . Rituel magique des femmes kabyles (tribu des Ouadhias - Grande-Kabylie). Revue africaine. 1957. pp.299-361.

21


258. D J E G H L O U L , A . Eléments d'histoire culturelle algérienne. Alger, E N A L , 1984. 248pp.

259. D U V E Y R I E R , H . Exploration du Sahara, Les Touaregs du Nord. Paris, 1864. [réimpression anasthétique : chez Kraus Reprint, Nedeln, Liechtenstein. 1973.].

260. E I C K E L M A N , D . F . . Time in a complex society. A Moroccan example. In Ethnology. 1977. pp.39-55.

261. E P A L Z A , M . de. Colloque sur la présentation de l'Islam dans les livres de textes de l'enseignement secondaire. Madrid, 1978. Annuaire de l'Afrique du Nord, pp.991-993.

262. FITOURI , C . Biculturalisme, bilinguisme et éducation. Préface de Roller Samuel, Neuchatel, Paris, Delachaux et Niestlé, 1983. 298pp., tabl., bibliog., [Actualités pédagogiques et psychologiques.]

263. G A U B E R T , M . Les Kel Owey, groupement Touareg de l'Aër Paris, 1948. C H E A M 1315, 82pp.

264. G E E R T Z , H . A statistical profile of a Moroccan town: Sefrou, MIMEO. 1968.

265. G O L V I N , L. La Mosquée, ses origines, sa morphologie, ses diverses fonctions, son rôle dans la vie musulmane, plus spécialement en Afrique du Nord. Alger, Institut d'études supérieures Islamiques d'Alger, 1960. 153pp. 18 grav., 24 photo., bibliog., index.

266. H A R T , D . M . The Aith Waryaghar of the Moroccan Rif: an ethnography and history. Tucson, University of Arizona Press, 1976.

267. HILL, D . ; G O L V I N , L. Islamic architecture in North Africa. A photographic survey by D . Hill with notes on the monuments and a concluding essay by L. Golvin, with an introduction by Dr. Robert Millenbrand of the Department of Fine Arts, University of Edinburg, Hamden, Archon Books, London, Faber and Faber, 1976. 167pp., gloss., bibliog., index. 12 pi. couleurs, 560 photos monochromes.

268. L A R O U I , A . Les origines sociales et culturelles du nationalisme Marocain. 1830-1912, Paris, Maspero, 1977.

269. L E L O N G , M . Le resurgissement de la culture nationale en Tunisie. Annuaire de l'Afrique du Nord. Vol.VI. 1967. pp.21-44.

22


270. L E V E A U , R . Le fellah marocain : défenseur du Trône. Paris, Presses de.la Fondation nationale des sciences politiques, 1976.

271. M A R T I N E Z RIPOLL, A . Aportaciones a la vida cultural de Murcia en el siglo XIII: la madrissa de M . al-Ricota y el Studium solemne de los dominicos. Murgetana. 1968. pp.33-46.

272. M A S O N , J.P. Island of the blest: Islam in a Libyan oasis community. Athens (Ohio), Ohio University Center for International Studies, 1977. 163pp., photos., gloss., bibliog., [Papers in International Studies: African series 31.]

273. M E A K I N , . B . 77ie Moors. N e w York, Macmillan, 1902.

274. M O U L I E R A S , A . Le Maroc inconnu I, exploration du Rif. Paris, Librairie Coloniale, 1895.

275. M O U L I E R A S , A . Le Maroc inconnu II, exploration des Djebala. Paris, Augustin Challamel, 1899.

276. N O I N , D . La population rurale du Maroc. Paris, P . U . F . 1970.

277. N O R R I S , H . T . 77ze Tuaregs. Their Islamic legacy and its diffusion in the Sahel. Warminster, Aris & Philips, 1975.

278. S A ' D A L L A H , A . L K . Tarikh al-Djaza'ir al-Ththakãfi min Kami 'Ashir Ha RabT - 'Ashar Hidjri. [Histoire culturelle de l'Algérie du lOème au 14ème siècle de l'Hégire.] Alger, S N E D , 1981., T o m e 1, 598pp., index. [En arabe.]

279. S I G W A R T H , G . Djanet. In Cahiers Charles de Foucault. T o m e 3, 1948. No.ll, pp. 16-25.

280. S T E W A R T , C . C . ; S T E W A R T , E . K . Islam and social order in Mauritania. London, Oxford University Press, 1973, 206pp.

281. V E R V I A L L E , M . Chez les Touaregs Ajjer. Notes d'ethnographie et de folklore. In I.B.LA.. 1952, pp.357-385.

282. W A T E R B U R Y , J. North for the trade: the life and time of a Berber Merchant. Berkeley and Los Angeles, University of California Press, 1972.

283. W A T E R B U R Y , J. The commander of the faithful. N e w York, Colombia University Press, 1970.

23


cf. aussi le no : 682.

(c) Enseignement comme enculturation et éducation religieuse. Aspects sociologiques et psychologiques

284. B A B A M I S K E , A . Le nomade maure. Mémoire 21, Ecole nationale de la France d'Outre-mer ( E N F O M ) , 1958-1959.

285. B O U S Q U E T , G . H . L'instruction religieuse de la fillette musulmane dans les centres urbains d'Algérie. In Hesperis. 1950. pp.184-192.

286. D I C H T E R , T . W . The problem of how to act on an undefined stage: an exploration of culture, change and individual consciousness in the Moroccan town of Sefrou - with a focus on three modern schools. Unpublished doctoral dissertation, University of Chicago, 1976.

287. E C O L E N O R M A L E S U P E R I E U R E (Université M o h a m e d V/Rabat), Travaux du séminaire sur l'enfant, l'éducation et le changement social. Rabat, Imprimerie et Librairie de Rabat, juin 1979.

288. G A U D R Y , M . L'instruction de la femme indigène en Algérie. In L'Afrique française. N o . 45, 1935. pp.731-736; No.46, 1936. pp.28-34.

289. G U L Muhtar al., Etude psycho-sociale des attitudes religieuses des lycéens tunisiens et les problèmes pédagogiques qui s'y rapportent. Paris, U . E . R . Sciences de l'éducation, 1973.

290. H A M A N I , A . Nous sommes imprégnés de l'Islam et il est imprégné de nous : alors, importerons-nous aussi des Imams ? In Al-Asãla. 1979. Nos.1-2, pp.59-67. [En arabe. Traduction du titre : C R E S M . ]

291. H A R D Y , G ; B R U N O T , L. L'enfant marocain. Rabat-Paris, Edition du Bulletin de l'enseignement du Maroc, No.63. 1925.

292. A L - L U G H M A N I , A . Fi wadin ghayri dhi zar 'in. (Dans une vallée non cultivée), Tunis, Maison "arabe du livre, 1982. [En arabe. Traduction du titre : C R E S M . ]

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24


294. O U G O U A G , C . L'éducation religieuse des enfants dans la société traditionnelle. Rôle de la femme. Bulletin intérieur du CRAPE. Alger, septembre 1980, pp.66-94.

295. O U L D H A I B A , D . La vie d'enfant maure, mémoire, Mauritanie, n.d. Archives 1 F A N , T o m e xiii-3, Item 63.

296. R A B I N O W , P. Symbolic domination: Cultural form and historical change in Morocco. Chicago, University of Chicago Press, 1975, 107pp. illus., bibliog.

297. R A D I , A . Processus de socialisation de l'enfant marocain. In Annales de Sociologie. Rabat, 1969. pp.33-47.

298. T E R V O U E T , J.-P. Types d'adaptations sahéliennes. L'exemple des élèves de la Mauritanie centrale méridionale. Doctorat 3ème cycle, Université de Rouen, 1975.

299. T U R K I , R . L'éducation religieuse et morale de la jeunesse algérienne. In al-Thakãfa. 1980, No.55. pp.l 15-125. [En arabe. Traduction du titre : C R E S M . ]

300. W A G N E R , D . A . Memories of Morocco ; the influence of age, schooling and environment on memory. In Cognitive psychology. 1978. pp.1-28.

301. W A G N E R , D .A . ; MESSICK, B . M . ; SPRATT, J. ; SEELEY, K . M . Studying literacy in Morocco. In Schieffelin, B . B . ed. 77ie acquisition of literacy: ethnographic perspectives. Norwood, N.J. Ablex.

302. Z E R D O U M I , N . Enfant d'hier. Paris, Maspero, 1970.

cf. aussi les nos : 231, 242, 243, 262, 480.

(d) Enseignement dans la période pré-moderne et/ou coloniale

303. A B D E L - M O U L A , M . L'Université zaytounienne et la société tunisienne. Tunis, 1971, 240pp. Thèse 3ème cycle, sociologie, Paris, 1967.

304. A L G E R I E , Délégation générale, L'organisation de l'enseignement de la langue arabe en Algérie. Alger, Imprimerie officielle, 1961. 79pp.

305. B A R R E R É , G . Contribution à l'étude de l'évolution sociale au centre de cultures d'idélès. Paris, s.d. C H E A M 3621.


306. B E L , A . Les bibliothèques des médersas algériennes. In La lecture publique, organisation, choix des livres, prêt, bibliothèques arabes. Mémoire et voeux du Congrès international d'Alger. Publiées par Henri Lemaître, Paris, E . Droz, 1931. pp.459-477.

307. B E N O I S T , G . De l'instruction et de l'éducation des indigènes dans la province de Constantine. Paris, Librairie Hachette 1886, 149pp.

308. B E Y R I E S , J. Questions mauritaniennes. Note sur l'enseignement et les moeurs scolaires indigènes en Mauritanie. Note sur les Ghoudf de Mauritanie. REÍ. 1935. pp.39-73.

309. B R O W N , L . C . Tunisia. In Education and political development. Ed. by James S. Coleman, Princeton, Princeton University Press, 1965. pp. 144-168.

310. C H A B R O L L E S , M . Les Kel Hoggar face au progrès et à l'évolution Paris, 1955. C H E A M 2415.

311. C O L O N N A , F. Le système d'enseignement de l'Algérie coloniale. In Arch.Eur.SociaL 1972. pp. 195-220.

312. C O L O N N A , F. Instituteurs algériens, 1883-1939 Paris Presses de la Fondation Nationale des Sciences Politiques, Alger, Office des Publications Universitaires, 1975.

313. D J E G H L O U L , A . ; B E N R A H A L , S . M . Si M'hamed Ben Rahal et la question de l'instruction des algériens : Trois documents (1887, 1892, 1921) Oran, Université d'Oran, Histoire sociale de l'Algérie, No.2 . 1982. 33pp.

314. E I C K E L M A N , D . F . Islam and the impact of the French Colonial system in Morocco. In Humaniora Islámica. No.2 , 1974, pp.215-235.

315. L ' E N S E I G N E M E N T des musulmans en Afrique du Nord. Notes documentaires et études. No.344. juillet 1946, 14pp.

316. Entretiens sur l'évolution des pays de civilisation arabe. 3 Vols. Paris, P. Hartmann éd. 1936-1938 [Extrait de l'Afrique française, années 1936-1938.]

317. G A U D E F R O Y - D E M O M B Y N E S , R . L'Oeuvre française en matière d'enseignement au Maroc, Paris, Librairie orientaliste, P. Geuthner, i.e. 1928. 248pp.

26


318. A L - H A D D A D , al-Tahir. Al-TalTm al-Islâmi wa Harakat al-lslah fi Djami'al-Zaytüna. ed. by M u h a m m a d Anwar Bü" Saninah, Tunis, al-Dãr al-Tünisiyya li-al-Nas.hr, 1981. 114pp. illus. [L'éducation islamique et le mouvement réformiste à la Mosquée (Université) Al-Zaytuna.]

319. H O E N E R B A C H , W . Erziehungswssen im Fezzan. Seine entwicklung bis 1955. Welt des Islams, nos. 1-2. 1962. pp.3-15.

320. J A C Q U E M E , A . Tahar Ben Achour et la crise de l'enseignement traditionnel en Tunisie. Th. 3ème cycle, ss. dir. Raymond Jean, University Aix-Marseille I, 1980.

321. J E A N , C . Les Touaregs du Sud-Est. L'Air, leur rôle dans la politique saharienne. Paris, 1909.

322. L A R O U I , A . Les origines sociales et culturelles du nationalisme marocain, 1830-1912. Paris, Maspéro, 1977. 482pp., biblio., index.

323. L E C O E U R , C . Textes sur la sociologie et l'école au Maroc. Paris, P U F , 1939. 182pp.

324. L E C O I N T R E , J.F. Les Touaregs Hoggar, petite société berbère en face de l'Islam et du Monde arabe. C H E A M 2152, Paris, 1953.

325. L E T O U R N E A U , M . L'enseignement franco-marocain. C H E A M ou [ C R E S M : Doc.No.117.]

326. M E R A D , A . Regard sur l'enseignement des musulmans en Algérie : 1880-1960. In Confluent. Paris, 1963. pp.596-646.

327. M 1 C H A U X - B E L L A I R E , E . L'enseignement indigène au Maroc. Revue du Monde Musulman. 1911. pp.422-452.

328. Note sur l'instruction publique musulmane en Algérie VoLXIXe. Alger. Imp. Fontana, s.d. in N o . 12. 48pp. XIXe Corps d'armée, Service Central des Affaires indigènes.

329. P A Y E , L . L'enseignement en Tunisie. In Encyclopédie mensuelle d'Outre-mer. No.8, 1952.

330. P A Y E , L . Physionomie de l'enseignement marocain au début du X X è m e siècle. Etudes d'orientalisme Lévi-Provençal II, 1962. pp.695-704.

27

li-al-Nas.hr

Doc.No.117


331. P O U L A R D , M . L'enseignement pour les indigènes en Algérie. Alger, Imprimerie Gojosso, 1910. Grand 8, 428 + 12pp.

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333. R E K L A J T I S , E.Rozwoj szkolnictwa w Algierii. [Le développement de l'enseignement en Algérie.] Warszawa. 1968. 41pp.

334. S H I N A R , P. Note on the socio-economic and cultural rôle of sufi Brotherhoods and Marabutism in the Modern Maghrib. In Proceeding of the first international Congress of Africanists. London, Longman and Green, 1964. pp.272-285.

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336. S T E E L E - G R É I G , A.J. History of education in Tripolitania, from the time of the Ottoman occupation to the fifth year under British military occupation. Tripoli, n.p. 1948. 63pp.

337. S U T E R , K . Schulreformen im Mzab. Wl N.S.. 1958. pp.235-244.

338. T U R I N , Y . Affrontements culturels dans l'Algérie coloniale, écoles, médecines, religions, 1830-1880. Paris, Maspéro, 1971.

cf. aussi les nos : 242, 259, 280, 284, 285, 288.

(e) Enseignement moderne et éducation religieuse : politiques étatiques

339. A L L M A N , J. Social mobility, education and development in Tunisia. Vol.X.Leiden, E.J. Brill, 1979. 172pp. 5 figs. 34 tabl.

340. ' A Y Y A D I , A . al-A. Al-Tarbiyya al-lslamiyya Fi-l-Madrasa al-Thãnawiyya al-Maghribiyya. Rabat, Dar al-Hadith al-Hasaniyya, 1979. [L'éducation islamique dans le cycle secondaire au Maroc]

341. B A I N A , A . Le système de l'enseignement au Maroc. 3 Vols. Rabat, éd. Maghrébines, 1981.

342. B L A N G U E R N O N , C . Observations sur la situation présente des Touaregs du Hoggar. C H E A M 4138 [Colloque sur le Nomadisme et la sédentarisation en Afrique et en Asie, 1966.] Paris, 1966.

28


343. B L E U C H O T , H . Chronique sociale et culturelle : Libye. In Annuaire de l'Afrique du Nord, 1967. Vol.6. paru en 1968. Paris, C . N . R . S . pp.408-414. •

344. B O R R M A N S , M . L'enseignement originel en Algérie. Travaux et jours. 1972. pp.67-73.

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356. G R A N D G U I L L A U M E , G . Relance de l'arabisation en Algérie ? Maghreb-Machrek. No.88. 1980.

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30


session de la Conférence internationale de l'éducation, 1979.

368. S E K K A T , A . La politique de l'enseignement au Maroc 1956-1976. Grenoble, Faculté de droit, 1977. 549pp. , annexe, bibliog., [Thèse.]

369. SKIK, H . L'enseignement en Tunisie vingt ans après la réforme de 1958 : le contenu de l'enseignement. Maghreb-Machrek. No.78. 1977.

370. T U R I N , Y . La culture dans l'authenticité et l'ouverture au Ministère de l'enseignement originel et des affaires religieuses. In Annuaire de l'Afrique du Nord. Vol. 12. 1974. pp.97-105. [Algérie.]

371. Z O U G H L A M I , Y . L'enseignement en Tunisie vingt ans après la réforme de 1958 : l'évolution de la scolarisation. In Maghreb-Machrek. No.78. 1977.

cf. aussi les nos : 290, 298, 299, 333.

(f) Enseignement coranique, imposition linguistique et langues vernaculaires

372. G H R I B , E . M . The introduction of Arabic as a medium of instruction in the Tunisian educational system. Al-'Arabiyya. No.16. 1983. pp.109-130.

373. N O R R I S , H . T . The Berbers of Arabic literature. L o n g m a n , L o n d o n , 1982. 280pp. , jllus. family trees, bibliog., index.

374. P E N C H O E N , T . G . La langue berbère en Tunisie et la scolarisation des enfants berbérophones. Revue tunisienne de sciences sociales. N o . 13, 1968. p p . 173-193.

cf. aussi les nos : 255, 316.

(g) Kuttab et autres institutions élémentaires, y compris « rénovés » : études historiques

375. A B U - T Ã L I B , M . Al-Katâtîb al-Kur'aniyya Fi-1-Maghrib Bayna al-Xms wa 'al-Yawm. In Travaux du Séminaire sur l'enfant, l'éducation et le changement social. Rabat. Imprimerie et Librairie de Rabat, 1979. [Les écoles coraniques au Maroc : entre hier et aujourd'hui.]

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376. A H M A D A1-TIDJANI, A L - T . A.-al-R. Al-Katãiíb al-Kur'aniyya bi-Nadruma min 1900 ila 1977. Alger, Office des publications universitaires, 1983. 120pp. [Les écoles coraniques à Nadruma (Algérie) entre 1900 et 1977.]

377. B E L H A M 1 S S I , M . Histoire de Mosiaganem (des origines à nos jours). 2ème éd. Alger, S N E D , 1982. 176pp., cartes, facsim., bibliog.

378. C E R B E L L A , G . Le scuole coraniche délia Libia. AlON N.S.. 1943. pp.303-350.

379. D A M I S , J. Early Moroccan reactions to the French Protectorate: the cultural dimension. In Humaniora Islámica. 1973. pp.15-31.

380. D A M I S , J. The free-school movement in Morocco, 1919-1970. P h . D . dissertation, Tufts University, Boston, 1970.

381. D A M I S , J. The free-school phenomenon: the cases of Tunisia and Algeria. The international journal of Middle Eastern studies. 1974. No.5. pp.434-449.

382. D E V E R D U N , M . L'enseignement musulman au Maroc en 1947. C H E A M , Document 83.

383. E M E R I T , M . L'état intellectuel et moral de l'Algérie en 1830. Revue de l'histoire moderne et contemporaine. 1954. pp. 129-211.

384. G A N U N I , A . al-S. Al-Madrasa al-kurâniyya Fi-l-Maghrib min al-Fath ila Ibn-'Atiyya. Rabat, Dar. al-Hadîth al-Hasaniyya, 1974. [Les écoles coraniques au Maroc de la conquête arabe à Ibn-'Atiyya.]

385. L A D R E I T D E L A C H A R R I E R E , J. L'enseignement élémentaire des indigènes en Algérie et la question des écoles coraniques. In l'Afrique française. No.7 . 1938. pp.302-308.

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387. S R A I E B , N . Colonisation, décolonisation et enseignement : l'exemple tunisien. Tunis, Institut national des sciences de l'éducation, 1974. 334pp.

cf. aussi les nos : 243, 250, 266, 282, 285, 288, 307, 316, 317, 322, 362.

32


(h) Kuttab et autres institutions élémentaires : aspects actuels, alphabétisation.

388. D A D D A H T U R K I A , A . O . L'éducation et la formation en Mauritanie dans la perspective du développement endogène. Paris, Unesco, 1980. 97pp.

389. J O R D A N , Ph. Les écoles coraniques marocaines : attentes du milieu et perspectives d'évolution. Rapport fait à l'Unicef et au Ministère de l'enseignement primaire et secondaire du Royaume du Maroc, 1975.

390. L E C O U R T O I S , A . Ecoles coraniques et enseignement fondamental : essai de guide pratique pour l'éducation extra-scolaire. In Notes, Comments. Unesco Unité de coopération avec l'Unicef et le P A M , NS.89. 1981. 16pp.

391. L E C O U R T O I S , A . Etude expérimentale sur l'enseignement islamique traditionnel en Mauritanie : rapport final. Montrouge, France : Groupe Metra, S E M A , 1978. 193pp.

392. W A G N E R , D . A . ; L O T F I , A . Traditional Islamic education in Morocco. Comparative education review. 1980. pp.238-251.

cf. aussi les nos : 301, 362, 363, 364, 375, 376.

(i) Institutions islamiques d'éducation : Niveaux intermédiaire et supérieur, y compris « réformés »

393. B E R Q U E , J. Dans le Maroc nouveau : le rôle d'une université islamique. In Annales d'histoire économique et sociale. N o . 10, 1938. pp. 193-207.

394. B E R Q U E , J. Ville et université, aperçu sur l'histoire de l'école de Fès. Revue historique de droit français et étranger. No.27, 1949. pp.64-117.

395. B R E W S T E R , D . Recent reform at the Zeitouna. In Muslim World. 1968. pp. 120-127.

396. C E N I V A L , P. de. La légende du Juif Ibn Mech'al et la fête du Sultan des tolba à Fès. In Hespéris. 1925. pp.137-218.

397. D E L P H I N , G . Fès, son université et l'enseignement supérieur musulman. Paris, Ernest Leroux, 1889.

33


398. L'enseignement musulman traditionnel, document extrait de l'ouvrage de M . Le Tourneau, Fès avant le Protectorat. 43pp. s.l.n.d.

399. KINSEY, D . C . Efforts for educational synthesis under colonial rule: Egypt and Tunisia. Comparative educational review. Vol.15, No.2, June 1971. pp.172-187.

400. L O U I S , A . Sujets d'examen proposés aux étudiants de la Grande Mosquée. IBLA. 1953. pp.247-254.

401. M A R T Y , P. L'université de Qaraouiyine. In Renseignements coloniaux. Supplément de l'Afrique Française. 1924. pp.329-353.

402. P E R E T I E , A . Les medersas de Fès. In Archives marocaines. T o m e XVIII, 1912. pp.257-372.

403. T E M I M I , A . Pour une histoire de la Grande Mosquée d'Alger. Revue d'histoire maghrébine. 1980. Vol.7. No.19-20, pp.177-183.

404. ' U T H M Ã N , M . Ibn. Al-Jami'a al-Yusufiya bi-Marrâkush, Cairo, Economical Press, 1935. [L'université Al-Yusufiya à Marrakech.]

405. W E I L E R , M . Les medersas d'Algérie. Exposé 1941. 13pp. Notice C H E A M No.36.

cf. aussi les nos : 231, 243, 251, 303, 306, 307, 316, 317, 318, 335, 362, 386.

(j) Le mouvement islahiste (réformiste) comme mouvement éducatif

406. B E R Q U E , J. Lieux et moments du réformisme islamique. In Berque, J. Maghreb, histoire et société. Paris, ed. J. Duculot, 1974. pp. 162-188.

407. D E S P A R M E T , J. Le nationalisme à l'école indigène en Tunisie et Algérie. In Afrique française 1935. pp. 104-107, 229-232.

408. D E S P A R M E T , J. Les réformistes et l'éducation nationale arabe en Algérie. In Entretiens sur l'évolution des pays de civilision arabe. VolJII. Paris, 1938.

409. M E R A D , A . Ibn-Badis : Commentateur du Coran. Paris, Librairie orientaliste Paul Geuthner, 1971.

34


410. M E R A D , A . Le réformisme musulman en Algérie, de 1925 à 1940. Essai d'histoire religieuse et sociale. Paris, Mouton, 1967.

cf. aussi les nos : 250, 283, 316, 318, 320, 362.

(k) 'Ulanta , lettrés et intellectuels traditionnels. Biographies.

411. B E R Q U E , J. L'intérieur du Maghreb, XV-XIXè siècles. Paris, Gallimard, 1978. 546pp.

412. B E R Q U E , J. Al-Yousi : problèmes de la culture marocaine au XVIIè siècle, éd. Mouton, Paris and The Hague, 1958.

413. B R O W N , L . C . The religious establishment in Husainid Tunisia. In Nikki R . Keddie ed. Scholars, Saints and Sufis. Berkeley and Los Angeles, University of California Press, 1972. pp.93-125.

414. E C H - C H E N G U I T 1 , A . L . El-WÕsit. Centre I F A N , Mauritanie-Sénégal, 1953. [Traduction de l'arabe : Mourad Teffahi.]

415. C H R I S T E L L O W , A . Algerian Islam in a time of Transition: C.1980-C. 1930. The Maghreb Review. Vol.8. No.5-6, 1983. pp. 124-130.

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419. I H A D D A D A N , Z . L'algérien ' U m a r b. Kaddür au journal Al-Akbar. In Al-Thakãfa. 1980. No.56, pp.67-73. [En arabe. Traduction du titre : C R E S M . ]

420. DJIRARI , A . Al-Muhaddith al Hafiz Abu-Shu 'ayb al-Dukkali. Jadida et Casablanca, Presse Al-Nadjah, 1976.

421. L A U N E Y , M . Paysans algériens. Paris, Ed. du Seuil, 1963.

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422. L E V Y - P R O V E N Ç A L , E . Les historiens des chorfa. Paris, Libraire Orientaliste Geuthner, 1922.

423. A L - S U S I , M . Idjaza préparée à la demande de Mansuri 'Abd al-Rahniãn. 1354. [Cité par D . F . Eickelman : cf. N o . 181.]

424. TOUIMI, BENJELLOUN, M . ; KHATIBI, A. ; KABLY, M . eds. Ecrivains marocains du Protectorat à 1965. Paris, Sindbad, 1974.

cf. aussi les nos : 231, 242, 243, 270, 282, 283, 303, 313, 320, 322, 409.

(I) Confréries (soufisme), formation traditionnelle (les Zawiya)

425. A N D R E , P.J. Contribution à l'étude des confréries religieuses musulmanes. Alger, éditions la Maison du Livre, 1956. 377pp., bibliog.

426. A U C A P I T A I Ñ E , H . Baron. La Zaouia de Chellata. Excursion chez les Zouaoua de Haute Kabylie. Genève, No.8.1860, 26pp., carte.

427. B O U L I F A , S .A . Le Djurdjura à travers l'histoire, organisation et indépendance des Zouaoua. Alger, J. Bringau, 1925. 407pp., carte.

428. C H E R I F , M . La dynamique actuelle de la Zawiya de Sidi-Ahmed Benyoussef : ou la vie d'un centre rituel, lieu de pèlerinage (à Miliana). Paris, E . H . E . S . S . thèse socio. 3ème cycle, 1978, 230pp. multigr., illus., graph., cartes.

429. D E L P E C H , A . La Zaouia de Sidi Al'i Ben Moussa ou Al'i N'founas ' (de la vache). Revue Africaine. t .XVIH, 1874. pp.81-88.

430. E I C K E L M A N , D . F . Ideological change and regional cults. Maraboutism and ties of closeness in Western Morocco. In R . P . Werbner, ed. Regional Culls. London and N e w York, Academic Press, 1977, pp.3-28.

431. E I C K E L M A N , D . F . Moroccan Islam. Tradition and society in a Pilgrimage Center. Austin, University of Texas Press, 1976.

432. M I C H A U X - B E L L A I R E , E . La science des Rouaya. Arch. M a r . 5 1905. pp.431-435.

433. M I S A W I , A . al-D. Les Zawiya du cejntre ouest tunisien et leur fonction sociale. In Al-Hayat al-Thakafiyya, 1982. Vol.7. No.21. pp.55-69. [En arabe. Traduction du titre : C R E S M . ]

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434. M O R S Y , M . Les Ahansala : examen du rôle historique d'une famille maraboutique de l'Atlas marocain.Préf ace de Maxime Rodinson. Paris, Là Haye, M . S . H . et Mouton, 1972.

435. N I C O L A S , F. Etude sur l'Islam, les confréries et les centres maraboutiques chez les Touareg du Sud (Aër, colonie du Niger). Paris. 1947, C H E A M 1537 bis 4 .

436. N I C O L A S , F. Etude sur l'Islam, les confréries et les centres maraboutiques chez les Touaregs du Sud. In Contribution à l'étude de l'Air, mémoires de I'IFAN 10, Paris, 1950.

437. N I C O L A S , F . L'Islam et les confréfies en pays Touareg nigérien. In Questions sahariennes. Paris, 1947. C H E A M 1009.

438. S A L H I , M . B . Etude d'une confrérie religieuse algérienne : La Rahmãnia à la fin du XIXème siècle et dans la première moitié du XXème siècle. Thèse de 3ème cycle, E . H . E . S . S . , Paris, 1979.

439. SIDIA B A B A , B . O . C . al-AwãMd al-Bidaniyya al-Muqqaddima [The introduction to the customs of the Bidan.] s.l.n.d. [Cité d'après C . Stewart : cf No.280.]

440. V I G N E T - Z U N Z , J. Hommes de l'Ouarsenis. Thèse de Doctorat de 3ème cycle, sous la direction de J. Leroi-Gourhan, Sorbonne. 1972.

cf. aussi les nos : 266, 270, 283, 296, 307. 317, 320, 322, 334, 338, 421.

(m) Wakf(Habûs)

441. A L - B U Z I D L A . La mission des ' W a k f en matière de développement socio-économique et d'enracinement de la foi islamique dans les âmes. In Da 'wat al-Hakk. 1982. Vol.23. No .3 , pp.78-81. [En arabe. Traduction du titre : C R E S M . ]

442. L U C C I O N L J. Les fondations pieuses 'habous' au Maroc depuis les origines jusqu'à 1956.. Préface de J. Berque, Rabat, Imprimerie Royale, 1982. 327pp. pi., photos., plans., bibliog., gloss.


37


2. M a c h r e k

(a) Théories et théoriciens de la pédagogie islamique

443. 'ALI , A . Kitãb al-Ãbã',. Beyrouth, Dar al-Ra'id al-'Arabi, 1981. 230pp. [Le livre des parents.]

444. 'ALI , A . Kilab al-Mu'allimîn. Beyrouth, Dar al-Asala, s.d. 213pp. [Le livre des maîtres.]

445. 'ALI, S.I. Al-Ittidjah al-Islami Fi -l- Fikr al-Tarbawi Fi Misr. Le Caire, 1978. [L'orientation islamique dans la pensée pédagogique en Egypte.]

446. 'ALI, S.I. Nash* al al-Tarbiyya al-Islamiyya. Le Caire, Dar al-Thakãfa. [Le développement de l'éducation islamique.]

447. ' A L W A N , A . A . Tarbiyyat al-awlad fi ai-Islam. Beyrouth, Dar ai-Islam, 1976-1978, Vol. 1, 2, 3i, 3ii. [L'éducation des enfants dans l'Islam.]

448. A R M I N J O N , P. L'enseignement, la doctrine et la vie dans les universités musulmanes d'Egypte. Paris, Félix Alean, 1907.

449. D O H A I S H , A . A . ; Y O U N G , M J . L . A n unpublished educational document from the Hijaz ( A . H . 1299). AION. 1975. pp.133-137.

450. H A S A N , . H . M . Ittidjahãt al-Fikr al-Tarbawi Fi Misr Min 1922 IIa 1952. M A . Thesis, Université de Ain-Shams, 1971. [Evolutions de la pensée pédagogique en Egypte de 1922 à 1952.]

451. HILLI, A . H . Compulsory education in Irak in the time of the Abbasids. P h . D . Manchester, 1949.

452. ISSA, M . Culture et éducation arabo-islamique au Shorn, pendant les trois premiers siècles de l'Islam d'après Tarikh Madinat Dimashq d*Ibn 'Asakir (499/1105-571/1176). Thèse 3ème cycle, ss.dir. N . Elisseeff, Univ. Lyon II, 1978.

453. M U N I R al-DIN, A . Muslim education and the scholars' social status up to the 5th Century muslim era (11th century christian era) in the light of Ta'rikh Baghdad. Zurich, Verl. 'Der Islam', 1968. Vol. VIII. 290pp.

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454. P E A R S O N , R . P . Religious versus secular education in the Middle East: a discussion of the conflict in the Middle Eastern education literature. In Religious education. 1975. Vol.70. No.4 . pp.398-405.

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456. S A L A M A , I. L'enseignement islamique en Egypte. Thèse de Doctorat, Faculté des Lettres de Paris, Le Caire, 1938.

457. S O U R D E L , D . Les professeurs de Madrasa à Alep aux XlIe-XIIIe siècles d'après Ibn Shaddad. BEO. 1949-1951. pp.85-115.


458. ' A B D a l - M A H D I , A . al-J. H.al-Haraka al-Fikriyya fízill al-Masdjid al-Aksa fi al-'Asrayn al-Ayyubi wa al-Mamluki A m a n , Maktabat al-Aksa, 1980. 303pp. [Le mouvement intellectuel à la mosquée AI-Aksa aux ères des Ayyubi et des Mamluk.]

459. C H A M B E R S , R . L . ; P O L K , W . R . et al. Beginnings of modernization in the Middle East. 1968. Chicago, University of Chicago press.

460. G O I C H O N , A . - M . Jordanie réelle. Paris, Vol.1. Desclee de Brouwer, 1968, 580pp. Vol.11. G . P . Maisonneuve et Larose, 1972. 144pp.

461. H I L A N , R . Culture et développement en Syrie et dans les pays retardés. Préface de M . Rodinson, Paris, Editions Anthropos, 1969. 388pp.

462. H U S A Y N , T . The future of culture in Egypt. Translation from Arabie by Sidney Glazer. Washington, D . C . American Council of Learned Societies, 1954. 164pp.

463. J A B R A , J .G. Political socialization and political development. Lebanese schools: a case study. Beirut, Institute -of Middle Eastern and North African Affairs (Pamphlet 1) 1972. 29pp.

464. K O T B , Y . S. el-Din. Science and science education in Egyptian society. N e w York, Bureau of Publications, Teachers college, Columbia University, 1951. 250pp. Reprinted N e w York, A M S Press, 1972.

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cf. aussi les nos : 254, 255, 451, 455.


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476. L A W S O N , E . D . Reward and punishment: patterns in Arab and Jewish school children (in Palestine). International journal of intercultural relations. 1977. pp. 105-117.

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cf. aussi les nos : 448, 456, 459, 461, 466, 478.


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cf. aussi les nos : 454, 455, 460, 461, 471, 478, 484, 490, 491.

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' (f) Enseignement coranique, imposition linguistique et langues vernaculaires

536. K O M B A R , M . La compétence pédagogique des instituteurs. Etude analytique et exprérimentale appliquée en R.A.U. Thèse de 3ème cycle, Paris, 1970.

cf. aussi les nos : 465, 479, 482, 483.

(g) Kuttab et autres institutions élémentaires y compris « rénovés » : études historiques

537. A H M A D , Sa'd Mursi ;'ALI, S.I. Tarikh al-Tarbiya fi Misr. Le Caire, 'Alam al-Kutub, 1971. 472pp. [Histoire de l'éducation en Egypte.]

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540. 'ALI, S.I. Dawr al-Masdjid Fi Misr Fi ta 'ïim al-Kibar. Le Caire. [Le rôle de la mosquée dans l'enseignement pour adultes en Egypte.]

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545. D O O L I T T L E , M . Moslem religious education in Syria. In MW. 1928. pp.374-380.

546. FIKI, H . Al-Tafikh al-Thakafi li-al-Ta 'lim bi-al-Djumhuriya al-'Arabiya al-Muuahida fi-l-Karn al-Tasi"''Ashar wa-l-'lshrTn. Le Caire, Dar al-Nahda al-'Arabiya, 1968. [Histoire culturelle de l'enseignement en Egypte aux XIXe et X X e siècles.]

547. G H A R B Ã W I , M . Al-Kultãb al-Islãmi Fi Misr al-Hadîtha. M . A . Thesis, Université de Ain-Shams, 1980. [Le Kuttab, « école coranique », dans l'Egypte moderne.]

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550. M A ' R Ü F , N . Madãris Makka. Baghdad, Imp. Al-Irshãd, 1966. 68pp. [Les écoles (madrasa) de la Mecque.]

551. M A ' R U F , N . Al-Madãris Al-Shirãbiyya Bi-Baghdãd wa WÕsit Wa Makka, Ma'a 55 Sura. [Traduction titre : Les Madaris de Shirab (Baghdad), de Wasit et de la Mecque. 55 photos.]

552. P O U Z E T , L . Aspects de la vie religieuse à Damas aux VHelVlIIe siècles. Thèse lettres, Lyon II, 2 Vols. 1981. depl. h.t. tabls.

553. R A ' Î J F , I.A. Madãris Baghdad Fi Al-'Asr Al-'AbôsL Baghdad. Imprimerie Dar AI-Basri, 1966. 232pp. [Les écoles (madrasa) de Baghdad (Irak) à l'époque abasside.]

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555. S N O U C K - H U R G R O N J E , C . Mekka in the latter part of the 19th Century. Leiden, E J . Brill, 1931.

cf. aussi les nos : 451, 452, 453, 456, 458, 478, 484, 488, 490.

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(h) Institutions islamiques d'éducation : niveaux intermédiaire et supérieur, y compris « réformés »

556. Al-Azhar Bayna al-KadTm wa-l-Djadlcl supplément offert par la revue Minbar al-Azhar. 23ème année Le Caire, al-Madjlis al- A'ia li-al-Shu un al-Islamiyya, s.d. 96pp. [Traduction du titre: Al-Azhar entre l'ancien et le nouveau.]

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563. Kissat Al-Azhar : Rihãb Al-'Ilm wa Al-Iman Le Caire ed. Dar Àl-Hilãl, 1973. 209pp. [Traduction titre : Histoire d'Al-Azhar : Enceinte de la science et de la foi.]

564. K R A E M E R , J. Tradition and reform at al-Azhar University. Middle Eastern affairs. No.3 . pp.89-94.

565. R E I D , D . M . Educational and career choices of Egyptian students 1882-1922. International journal of Middle East studies. 1977. pp.349-378.

566. S E K A L Y , L . L'Université d'El-Azhar. Revue des études islamiques. 1927. IV et 1928,1 et II.

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568. T A L E S , A . La Madrasa Nizamiyya et son histoire. Thèse Université de Bordeaux, 1939. Paris, Librairie Orientaliste Paul Geuthner, 1939.

569. W A A R D E N B U R G , J.-J. Enseignement supérieur et culture arabe. Renaissance du monde arabe. Colloque interarabe de Louvain, 1972. pp.533-551.

570. W A A R D E N B U R G , J.-J. Les universités dans le monde arabe actuel : documentation et essai d'interprétation. 2 Vols. Paris, Mouton, 1966.

cf. aussi les nos : 399, 448, 456, 457, 465, 466, 482, 484, 490, 503, 505, 543, 546, 549, 555.

(i) Le mouvement islahiste (réformiste) comme mouvement éducatif

571. R I D A , R . Tarlkh al-Iniâm [Histoire de Cheikh Abdou.]. 1905-1931, 3 Vois. éd. Manar, 1931.


(j) 'Ulama, lettrés et intellectuels traditionnels : Bibliographies

572. D E L A N O U E , G . Moralistes et politiques musulmans dans l'Egypte du XIXe siècle (1798-1882). Le Caire, Institut Français d'Archéologie Orientale, Vol.l. 1982.

573. J O N G , F. de Turuq and turuq - linked institutions in 19th Century Egypt. A historical study of ah organizational dimension of Islamic mysticism. Leiden, E.J. Brill, 1978. X V I . 255pp. 6 pi., 3 cartes.

cf. aussi les nos : 453, 565, 571.

(k) Confréries (soufisme), formation traditionnelle, (les Zawiya)

574. B E R G E R , M . Islam in Egypt today: social and political aspects of popular religion. Cambridge, Cambridge University Press, 1970. 138pp.


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B . Pays de langue non arabe

1. Afrique

(a) Généralités. Elaboration de la culture

575. A N D E R S O N , J . N . D . Islamic law in Africa. London, Colonial Office, 1954, 410pp.

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578. K O M O R O W S K I , Z . Formation de la conscience sociale supratribale en partant des conditions du Sahara occidental. Africana Bulletin. 23, 1975. pp.95-123.

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(b) Enseignement comme enculturation et éducation religieuse. Aspects sociologiques et psychologiques

586. B E C K E T T , P . A . ; O ' C O N N E L L , J. Education and the situation of women: background and attitudes of Christian and Muslim female students at a Nigerian University. In Culture et développement -Revue internationale des sciences du développement. Vol.8. 1976. pp.242-265.

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603. S A N T E R R E , R . Pédagogie musulmane d'Afrique Noire. Presses de l'Université de Montréal, Montréal, 1972.

(c) Enseignement dans la période pré-moderne et/ou coloniale

604. B A , A . H . ; D A G E T , J. L'empire peul de Macina. Nouvelles Editions Africaines - Editions de P E . H . E . S . S . 1ère édition, 1962. Mouton.

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606. B O N E T - M A U R Y , G . L'islamisme et le christianisme en Afrique. Paris, Librairie Hachette et Cie., 299pp. 1906.

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608. C A R D A I R E , M . L'Islam et le terroir africain.. Soudan, Institut Français d'Afrique Noire, Etudes Soudanaises, Vol.II. 1954. 168pp. ann., cartes.

609. C I S S O K O , S . - M . Documents d'histoire de l'Ouest africain pour l'enseignement secondaire. Préface de Raymond Mauny, Paris. Présence africaine, 1965. 132pp.

610. C L A R K E , P . B . West Africa and Islam. Edited by Edward Arnold, London, 1982. 276pp.

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612. F I S H E R , H.J. Early Muslim Western education in West Africa. MW. 1961. pp.288-298.

613. G R A N D I N , N . Le Soudan Nilotique et l'administration britannique (1898-1956). Elements d'interprétation socio-historique d'une expérience coloniale. Vol.XIV. Leiden, E J . Brill, 1982. 348pp. tables, fig.

614. K A K W E N Z I R E , P. The introduction of Western education in Northern Somaliland, 1920-1939. Transafrican Journal of History. 1980. pp. 153-164.

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616. M a c M I C H A E L , H . A . The Sudan. London, Benn, 1954. 256pp.

617. M A R I A N I . Les écoles coraniques de Saint-Louis. RMM. 1909. pp.87-98.

cf. les nos : 580, 581, 583, 588.

(d) Enseignement moderne et éducation religieuse : politiques étatiques

618. B R A Y , M . Universal primary education in Nigeria: a study of Kano State. London, Routledge and Kegan Paul, 1981.

619. C A R T E R , F . The education of African Muslims in Uganda. Uganda J.. 1965. pp.193-199.

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620. D A U N , H . Primary learning systems in sub-Saharan Africa: Indigenous, Islamic and Western education. In Institutionen for Internationell Pedagogik. No.63, 1983. 121pp.

621. D I O P , A . B . La société Wolof : Tradition et changement. Les systèmes d'inégalité et de domination. Karthala, Paris, 1981. 358pp.

622. Education coranique pré-primaire aux Comores : efforts d'intégration des écoles coraniques dans la réforme de l'éducation, 1978. 22pp. s.l.n.d., signalé par l'Unesco.

623. G I O R G I S , K . W . Muslim education in Ethiopia. Journal Institute of Muslim Minority Affairs. 1981. pp.75-85.

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625. M A R C H A N D , B . L'enseignement au Soudan. Cahier or. contemp., 1968. pp.8-13.

626. M O R E A U , R . L . Africains Musulmans. Présence africaine - I N A D E S , ed., Paris-Abidjan, 1982. bibliog.

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cf. aussi les nos : 587, 592, 598, 601, 602.

(e) Enseignement coranique, imposition linguistique et langues vernaculaires

631. B A U M A N N , H . ; W E S T E R M A N N , D . Les peuples et les civilisations de l'Afrique, suivi de - les langues et l'éducation. - (Traduit) Préface Fr. Monod, Paris, Payot, 1957. 606pp.

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632. G A B J A N D A , J .D . ; B E L L , H . Language and education in the Sudan: present trends. African languages. 1979. pp.28-32.

633. K A , Th . L'enseignement arabe au Senegal. L'école de Pirsaniokhor, son histoire et son rôle dans la culture arabo-islamique du Sénégal du XVIle siècle au XXe siècle. Thèse 3ème cycle, ss. dir. D . Sourdel, Université Paris IV, 1982.


(f) Kuttab et autres institutions élémentaires, y compris «rénovés» : études historiques

634. A U D O U I N , J. ; D E N I E L , R . L'Islam en Haute-Volta à l'époque coloniale. Paris, l'Harmattan, Abidjan : I N A D E S , 1978. 124p. annexes, bibliog.

635. C I S S O K O , S . M . Tombouctou et l'empire Songhay.épanouissement du Soudan nigérien aux XVe-XVle siècles. Dakar, les Nouvelles Editions africaines, 1975. 246pp.

636. C U O Q i J . M . Histoire de l'islamisation en Afrique de l'Ouest. Paris, Geuthner, 1984.

637. D O I , A . ; R A H M A N , I. Islamic education in Nigeria (11th Century to 20th Century). Islamic culture. 1972. pp.1-16.

638. K A B A , L . The politics of Quranic education among Muslim traders in the Western Sudan: The subbanu experience. Canadian journal of African studies. 1976. Vol.10, pp.409-421.

639. K U K U G I M B I L , K . L'école coranique au Soudan : une étude de son évolution dans les provinces de Khartoum et du Dar For Nord. Thèse 3ème cycle, Université de Lyon II, 1983. 236pp. tabl., bibliog.

640. M A H D I , A . A . Secular education of Muslim children in Zambia. Journal, Institute of Muslim minority affairs. 1981. pp.86-98.

641. S T E W A R T , C . C . Southern Saharan scholarship and the Bilad al-Sudan. Journal of African History. 1976.

cf. aussi les nos : 588, 602, 603, 605, 606, 610, 612.

55


(g) Kuttab et autres institutions élémentaires : aspects actuels, alphabétisation

642. Anonyme. Sponsors of the functions. Daily Nation. Kenya,. 19 April, 1982.

643. IYA, E . La possibilité de l'insertion des valeurs positives de la pédagogie coranique dans la réforme du système d'enseignement au Cameroun. Québec : Université de Laval, Faculté des sciences de l'éducation, 1980. 30pp. [Projet Ouest-Africain de formation à la recherche evaluative de l'éducation : textes et documents, série I, N o . 16.] Bibliog.

644. A L - K H A L T F A , Y . ; K H A T I R , S. Al-Khalwa Fi al-Sudân. Ligues des Etats arabes, A L E C S O , Khartoum, 1979. multigr. [La Khalwa (école monastique) au Soudan.]

645. M c I N T Y R E , # J.A. A n overview of education in Northern Nigeria: attempted from the perspective of Qur'anic education. Afrika Spectrum. 1982. pp.21-31.

646. M A R T I N , J.Y. L'école et les sociétés traditionnelles au Cameroun septentrional. Centre O R S T O M , Yaounde, Cameroun, 1970.

647. Ministère de l'éducation du Soudan. Les Khalawi au Soudan : étude de terrain par échantillonnage. Khartoum, 1977. 56pp.

648. N G U N G ' U , F. Maragwa Muslim community erects a unique school. Daily Nation. Kenya, 1982.

649. REPUBLIQUE D E M O C R A T I Q U E D U S O U D A N , Ministère de l'éducation et de l'orientation. Al-Khalawi Bi-al-Sudan wa Imkàïiiyat Tawdtfiha Fi Madjalat al-Ta'lïïn al-'Am. 1979. Multigr. [Les Khalawi au Soudan et les possibilités de leur utilisation dans l'enseignement général.]

cf. aussi les nos : 587, 589, 590, 592, 601, 603, 620, 622.

(h) Institutions islamiques d'éducation : niveaux intermédiaire et supérieur, y compris « réformés »

650. M A R T Y , P. Etude sur l'Islam au Sénégal : les doctrines et les institutions. Vol.II. Paris, Leroux, 1917.

651. M A R T Y , P. LaMédersa de Saint-Louis. RMM. 1914. pp.1-107.

56

Vol.II


cf. aussi les nos : 596, 633, 635, 636, 637.

(i) Le mouvement islahiste (réformiste) comme mouvement éducatif

652. T R I A U D , J.L. Le mouvement réformiste en Afrique de l'Ouest dans les années 1950. In Sociétés africaines, monde arabe et culture islamique. Cycle de Conférences, Centre d'études sur les relations entre le M o n d e arabe et l'Afrique. 1979. Paris, I N A L C O , C E R M A A , 1980. 343pp., cartes. [Mémoires du C E R M A A , 1.]

0") 'Ulama, lettrés et intellectuels traditionnels - Biographies

653. H A M P A T E B A , A . ; C A R D A I R E , M . Tierno Bokar : le sage de Biandagara. Paris, Présence africaine, 1957. 124pp.

654. K A N E , O . Othmane Dan Fodio, fondateur de l'empire de Sokoto. Paris, A . B . C . Dakar/Abidjan : N . E . A . 1976. 75pp. [Grandes figures africaines : XVIIIe siècle.]

655. M A H I B O U , S . M . ; T R I A U D ^ J . - L . Voilà ce qui est arrivé. Bayân ma waqa'a d'Al-Hajj 'Umar al-Futi. Paris, éd. du C . N . R . S . 1983. 261pp.

cf. aussi les nos : 577, 641, 650.

(k) Confréries (soufisme), formation traditionnelle, (les Zawiya)

656. A N D R E , P.J. L'Islam noir. Contribution à l'étude des confréries religieuses islamiques en A.O.F. suivi d'une étude sur l'Islam au Dahomey. Paris, éd. Geuthner, 1924. 131pp.

657. B E H R M A N , L . C . Muslim brotherhoods and politics in Senegal. Cambridge, Mass. Harvard University Press, 1970.

658. D I O P , M . C . La confrérie mouride : organisation politique et mode d'implantation urbaine. Lyon, 1980. Thèse 3ème cycle, Lyon II, U E R de psychologie et des sciences sociales.

659. O ' B R I E N , D . C . The mourides of Senegal: the political and economic organization of an Islamic brotherhood. Oxford, Clarendon, 1971.

cf. aussi les nos : 598, 641, 650.

57


2. Asie d u sud

(a) Théories et théoriciens de la pédagogie islamique

660. H A L E P O T A , A . W . Islamic educational system. Islamic studies. 1981. pp. 179-199.

661. I B R A H I M Y , M . S . A : Islamic education: its concept and historical perspective with special reference to Bangladesh. The search. No.3(i), 1982, pp.49-60.

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665. A H M A D , A . An intellectual history of Islam in India. Vol.X Edinburg, Edinburg University Press, 1969., 226pp., bibliog., index.

666. A H M A D , A . Studies in Islamic culture in the Indian environment. VoLXII. Oxford, Clarendon Press, London, Oxford University Press, 1964. 311pp. bibliog., index.

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671. A N S A R I , A . H . Transformation of perspective in education. Islam and the modern age. Vol.9(iv), Vol.lO(i). 1978-79. pp.59-71.

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677. F A R U Q I , Z.-ul-H. Some aspects of Muslim education and culture. Islam and the modern age. 1979. pp.28-58.

678. F A R U Q I , Z.-ul-H. Some aspects of Muslim education and culture. Vol.11. Islam and the.modern age. 1979. pp.1-49.

679. F A T I M I , S . Q . Islam comes to Malaysia. VoLXIV. Edited by S. Gordon. Foreword by P. Weatley, Singapore, Malaysian Sociological Research Institute, 1963. 106pp. figs.

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683. G O W I N G , P . G . Mosque and Moro, a study of Muslims in lhe . Philippines. Vol.IX. Manila, Philippine Federation of Christian

Churches, 1964. 120pp., front., pi.

684. H A Q , M . U . Islam in secular India. Vol.VI. Simla, Indian Institute of Advanced Study, 1972. 110pp., bibliog., index.

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691. Q U R E S H I , L H . Perspectives on Islam and Pakistan. Karashi, Ma'aref Ltd., 1979. 224pp., index.

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697. T Y A B J I , B . - u d - D . The self in secularism. Orient Longman. N e w Delhi, 1971. 363pp.

cf. aussi les nos : 660, 662, 663.


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cf. aussi les nos : 666, 668, 679, 683.


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cf. aussi les nos : 671, 686, 691, 723.

(f) Enseignement coranique, imposition linguistique et langues vernaculaires

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(g) Kuttab et autres institutions élémentaires, y compris « rénovés » : études historiques

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cf. aussi les nos : 661, 664, 665, 702, 703, 709, 715, 716, 717, 719, 732, -737.

(h) Kuttab et autres institutions élémentaires : aspects actuels, alphabétisation

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cf. aussi les nos : 699, 728, 730, 731, 738, 755.

(i) Institutions islamiques d'éducation : niveaux intermédiaire et supérieur, y compris « réformés »

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cf. aussi les nos : 661, 664, 701, 703, 709, 715, 716, 717, 719, 732, 737, 746, 747, 749, 764.

(j) Le mouvement islahiste « réformiste » comme mouvement éducatif

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cf. aussi les nos : 701, 752, 760, 770, 773, 777.

(k) 'Ulama, lettrés et intellectuels traditionnels. Biographies

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cf. aussi les nos : 685, 752, 771, 777.

(l) Confréries (soufisme), formation traditionnelle, (les Zawiya)

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cf. aussi les nos : 753, 764, 771, 794.

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(e) Kuttab et autres institutions élémentaires, y compris « rénovés » : études historiques

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(f) Kuttab et autres institutions élémentaires : aspects actuels, alphabétisation

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cf. aussi le nó : 827.

(g) Institutions islamiques d'éducation : niveaux intermédiaire et supérieur, y compris « réformés »

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cf. aussi les nos : 806, 833, 837, 842, 844.

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(i) Confréries (soufisme), formation traditionnelle, (les Zawiya)

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858. A N W A R , M . Education and the Muslim community in Britain. Pakistan Studies. 1983. pp.3-17.

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875. V A K H A B O V , A . Les musulmans en URSS. Edited by Novosti. M o s c o u , 1979. 97pp.


(e) Institutions islamiques d'éducation : niveaux intermédiaire et supérieur, y compris « réformés »


(f) Le mouvement islahiste « réformiste » comme mouvement éducatif

876. BENNIGSEN, A. ; LEMERCIER-QUELQUEJAY, Ch. Les mouvements nationaux chez les musulmans de Russie. Le Sultangalievisme au Tatarstan. Paris, La Haye , M o u t o n & C o . , 1960. 283pp., planches depl., bibliog., index.

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77

Index

'Abbas : BIO •Abd Al-Kãdir (b.M-D.) : 241 •Abd al-Mahdl (A.-J.H.) : 458 Abdel-Moula (M.) : 303 Abd El-Wassie (A.-W.) : 492 'Abdullah (A.-R.S.) : 105 Abdullah (M.S.) : 856 Abdullah CT.) : 700, 701 Abreu (E.D.S.) : 46 Abü-Sulaymän (A. -V.I . ) : 1 Abiï-Talib (M.) : 375 Afendi (H.H.al .) : 106 Afghanistan : 820 Ahmad (A.) : 665, 666, 702, 789 Ahmad (I.) : 667 Ahmad (S.M.) : 537 Ahmad al-Tldjanl (T.A.-R.) : 376 Ahmed (M.) : 481 Ahmed (S.) : 668 Ahsweller (H.) : 246 Ahwanl (A.F.) : 107 Aïnl (S.) : 26 Alslku (J.Ü.) : 630 'Akrâwi (M.) : 493, 518 Al-Akwa' (I.A.) : 538 Alaml (J.) : 539 Al-A'Ni (N.) : 494

Al-Attls (S.H.) : 111, 225, 669

Al-Azhar Bayna al-kadlm wa-1-Djadld : 556

Al-Bulçhîrl : 499 Al-Buzldl CA.) : 441 Al-Djalabl : 544 Al-Djammãli (M.F.) : 119, 120 Al-Ghannãm (M.A.): 352 Al-Gul (H.) : 289 Algérie : 304 Al-Haddad : 318 Al-Hasan al-Thinl : 360 Al-Ibrashl (M.A.): 129 Al-Khallfa : 644 Al-Lughmani (A.) : 292" Al-Ma Sumi s 776 Al-Samman (M.A.-A.) : 98,99,100 Al-Shanikh (M.A.R.): 554

Al-SGsi (M.): 245, 423 •AU (A.) : 443, 444 •Ali (S.I.) : 108, 445, 446, 537,

540 Ali (S.M.) : 703, 790 Allman (J.) : 339, 495 Allworth (E.A.) : 872 Al-Samman : 98, 99, 100 'Alwan (A.-A.) : 447 Amazyan (H.H.) : 360 Amin (H.) : 171, 172 Aminoff (M.) : 857 'Ammar (H.) : 226 Animar (H.) : 468 Anderson (B) : 670 Anderson (J.N.D.) : 575 Anderson (S.M.) : 746 Andre (P.J.,c.) : 425, 656 Anonyme : 642

Annuaire de l'Afrique du Nord : 2 Ansâri (A.H.) : 671 Anslri (S.) : 768 Antes (P.) : 844 Anwar (M.) : 858, 859 Arasteh (A.R.) : 811 Arayici (A.) : 821 Arkoun (M.) : 227 ArminJon (P.) : 448 Arodaky (B.E.) : 173 Aroian (L.A.) : 482 Ashraf (S.A.) : 109, 127, 174 'Askari (H.) : 110 Aslam (M.) : 191 As-Said, L. : 214

Association pour l'Avancement : 860 Association française des

Arabisants : 3 'Atiyeh (G.N.) : 4 AÍ-Attas (S.M.A.N.) : 111 Aubin (E.) : 247 Aucapitaine (J.,B.) : 426 Audouin (J.) : 634 'Awad (L.) : 228 •Ayyadi (A.-A.) : 340 Azziwi (S.M.el.) : 484

79

Index

Ba (A.H.) : 604, 653 Baba Miske (A.) : 284 Badr (A.M.) : S Baer (G.) : 229 Baglr (El-K-El-S.M.cl.) : 112 Ballyii (B.) : 47 Balna (A.) : 341 Baloch (N.A.) : 106 Baloglu (Z.) : 822 Baltaci (C.) : 847 BarrSre (G.) : 305 Bassgöz (I.) : 823 Basset (R.) : 6 Basu (A.) : 704 Baumann (H.) : 631 Bazargan (F.) : 824 Beauce (T. de) : 496 Beckett (P.A.) : 586 Behrangi (S.) : 825 Behrman (L.C.) : 657 Bel (A.) : 306 Belamri (R.) : 27 Belhamlss'i (M.) : 377 Belin (F.A.) : 812 Bell (H.) : 632 Bellamy (J.A.) : 557 Ben-Cheneb (M.) : 175, 230, 242 Ben-Jelloun (M.) : 424 Ben-Jelloun (T.) : 28, 497 Ben-Jellun (A.H.) : 29 Bennlgsen (A.) : 876 Benoist (G.) : 307 Ben Rahal (S.M.) : 313 Berger (M.) : 574 Berque (J.) : 7, 8, 393, 394, 406,

411, 412 Bertrand (0.) : 826 Beshir (M.O.) : 605 Beyrles (J.) : 308 Bhattacharyya (K.) : 705 Bilgrami (H.H.) : 176 Blrjandl (A.) : 827 Blssuel (H.) : 248 Blandy (R.) : 828 Blanguemon (C.) : 249, 342 Bleuchot (H.) : 343 Bloomfleld (B.C.) : 9 Boardman (F.) : 558 Bokhari (El.) : 76, 77 Boktor (A.) : 469, 498 Boland (B.J.) : 10 Bonet-Maury (G.) : 606 Bonine (M.E.) : 800 BonJean (F.) : 30 Bonnenfant (F.) : 11 Borrmans (M.) : 344 Bouamrane (C.) : 78 Bouche (D.) : 607 Bougamra (M.H.) : 483 Boulifa (S.A.) : 427 Boumahdl (A.) : 31

Bousquet (G.H.) : 285 Bousset (W.) : 48 Brammer (L.M.) : 848 Brass (P.R.) : 726 Bray (M.) : 618 Brewster (D.) : 395 Brick (O.) : 32 Brohl (A.K.) : 769 Brown (G.) : 587 Brown (K.) : 250, 345 Brown (L.C.) : 309, 413 Brunot (L.) : 291 Bu'Abid (M.) : 360 Bu'Aziz (Y.) : 251 Buchanan (J.R.) : 541, 542 Buck (O.M.) : 177 Budlman (A.) : 672 Buhadjar (H.N.) : 113 Bulliet (R.) : 853 Burke (E.III) : 252

Callens (M.) : 346 Canard (M.) : 114, 195 Cardalre (M.) : 608, 653 Carpenter (F.) : 866, 867 Carpenter (J.E.) : 673 Carré (0.) : 470, 500. 501. 502 Carrere d'Encausse (H.) : 873, 877 Carter (F.) : 619 Castles (L.) : 747 Cave (W.M.) : 866 - 867 Cenlval (P. de) : 396 Cerbella (G.) : 378 Chabrolles (M.) : 310 Chambers (R.L.) : 459 Chapelle (J.) : 253 Chaube (R.K.) : 675 Chaudhary (A.R.) : 727 Chaudhrl (A.G.) : 178 Chaudhrl (R.A.) : 115 Cherlet (A.) : 347 Cherif (M.) : 428 Cherif-Chergui (A.) : 116 Chettaoul (A.) : 348 Chopra (P.N.) : 706 Choudhury (M.A.) : 117 Chraibi (D.) : 33, 34 Chrlstelow (A.) : 415, 416 Cloranesco (G.) : 813 Clssoko (S.M.) : 609, 635 Clarke (P.B.) : 610 Colonna (F.) : 311, 312 Compte-rendu du colloque : 254, 255 Conde (M.) : 35 Crecellus (D.) : 503 Crooke (W.) : 49 Cuisinier (J.) : 770 Cuoq (J.M.) : 12, 636 Curie (H.) : 868

80

Index

Daddah Turkia (A.O.) : 388 Daget (J.) : 604 Damis (J.) : 379, 380, 381 Dar (M.I.) : 118 Dar El Maallema, Ibla, 1938

pp. 83-85 : 179 Daim (H.) : 620 Davison (R.H.) : 814 Delafosse (M.) : 611 Delanoue (G.) : 543, 572 Delpech (A.) : 429 Delphin (G.) : 397 Deniel (R.) : 634 Desalmand (P.) : 588 Desparmec (J.) : 256, 407, 408 Deutsche Stiftung fur

Internationale : 589 Deverdun (M.) : 382 Devulder (P.B.) : 257 Dhofier (Z.) : 771 Diallo (A.O.) : 590 Dichter (T.W.) : 286 Dietrich (A.) : 180 Diop (A.B.) : 621 Diop (M.C.) : 658 Dirks (S.) : 801 DJaJadiningrat (R.L.) : 707 Djalabi (D.al-) : 544 Djeghloul (A.) : 258, 313 Djirari (A.) : 420 Dodge (B.) : 559 Doerr (A.) : 829 Dohaish (A.A.) : 449 Doi (A.) : 637 Donla (R.J.) : 874 Doollttle (M.) : 545 Dore (R.P.) : 50 Draz (M.A.) : 560 Drazin (N.) : 51 Driss (A.) : 243 Ducruet (J.) : 504 Dufour (D.) : 349 Dumont (P.) : 802 Duveyrier (H.) : 259

Ech-Chengulti, A.L. : 414 Ecole Normale Supérieure : 287 Education in the Arab States : 506 Education coranique pré

liminaires : 622

Encyclopédie de l'Islam : 13 Entretiens sur l'évolution des

pays : 316 Eickelman (D.F.) : 181, 231, 232,

233, 260, 314, 430, 431 . El-Amine (A.) : 530 El-Bokhãri : cf. Bokhari (El-) Elder (E.E.) : 471

El-Hammami (A.) : 36 El-Koussy (A.A.) : 182,493,515,516 El-Rifai (H.) : 350 Emerit (M.) : 383 Epalza (M. de) : 261 Erny (P.) : 591

Fadiga (K?) : 592 Faksh (M.A.) : 507 Farah (M.) : 184 Farjon (I.) : 10 Faruqi (L.L. al-) : 676 Faruqi (Z.H.) : 677, 678, 561 Fatimi (S.Q.) : 679 Fayyadh (A.) : 185 Federspiel (H.M.) : 785 al-Fiki (H.) : 546 First World Conference on

Muslim : 121 Fischer (M.J.) : 849, 850 Fisher (H.J.) : 612 Fitouri (C.) : 262 Fletcher (B.A.) : 708 France, centre d'études : 674 Frey (F.) : 830

Gaba (D.E.) : 576 Gabjanda (J.D.) : 632 Gaborieau (M.) : 680, 681 Canuni (A.-S.) : 384 Gapihan (A.) : 593 Gardet (L.) : 78, 122 Gast (M.) : 351 Gaubert (M.) : 263 Gaudefroy-Demonbynes (R.) : 317 Gaudry (M.) : 288 Gaulmier (J.) : 508 Geden (A.S.) : 52 Geertz (C.) : 682, 791 Geertz (H.) : 264 Georgeon (F.) : 831 Gharbawi (M.) : 547 Ghrib (E.M.) : 372 Giffard (E.) : 353 Giorgis (K.W.) : 623 Goichon (A.-M.) : 460 Goldziher (I.) : 123 Gollancz (H.) : 53 Golvin (L.) : 80, 265, 267 Gowing (P.G.) : 683 Grandguillaume (G.) : 354, 355, 356 Grandin (N.) : 577, 613 Granqvist (H.) : 472, 473, 474 Gray (L.H.) : 54 Green (A.) : 417, 418 Green (K.) : 65

81

Index

Griffiths (V.L.) : 624 Grimwood-Jones (D.) : 14 Güdermann (M.) : 55 GUney : 803 Gurugê (A.) : 56

Haarmann (U.) : 548 Haddab (M.) : 357, 358, 359 Haddãd (E.N.) : 475 Haddãd (F.S.) : 124 Halepota (A.-W.) : 660 Hallberg (E.) : 815 Hama (B.) : 594 Hamanl (A.) : 290 Hameed (S.) : 81 Hamidullah (M.) : 186 Hammad (S.l.) : 187 Hampate Ba (A.) : 653 Hanna (B.) : 845 Haq (H. K.) S 684 Harby (M.K.) : 484, 509 Hardy (G.) : 291 Hardy (P.) : 792 Harley (B.) : 728 Harman (D.) : 57 Harawell (G.P.) : 851 Hart (D.H.) : 266 Harvey (B.S.) : 796 Hasan (H.H.) : 450 Hassaan (R.B.M.R.) : 786 Heyworth-Dunne (J.) : 485 Hilan (R.) : 461 Hill (D.) : 267 Hilli (A.H. al-) : 451 Hisket (M.) : 587 Hodgson (M.) : 82 Hoenerbach (W.) : 319 Hopwood (D.) : 14 Horikoshi (H.) : 793 Hourani (A.H.) : 188, 234 Hreblcek (L.) : 835 Hunter (S.S.J.) : 57 Husain (S.A.) : 83 Husain (Y.) : 797 Husayn (A.L.) : 125 ljusayn (M.) : 126 Hussain (S.S.) : 127 Husayn (T.) : 462 Hussein (T.) : 37 Hutasoit (M.) : 729 Hyde (G.D.M.) : 510

Ibn-Khaldûn (A.) Ibn-Sahnûn : 190

128, 189

Ibrahimy (M.S.A.) : 661 Ihaddadan (Z.) : 419 Ihsanoglu (E.) : 191 Imamuddin (S.M.) : 709 Inayatullah (Sh.) : 745 International Labor Office : 36: Irskens (R.) : 861 Ishãq (M.) : 710 Ishow (H.) : 511 Islam : A brief guide, London,

Muslim : 84 Issa (M.) : 452 Iya (E.) : 643

Jabbra (J.G.) : 463 Jackson (K.D.) : 685 Jacqueme (A.) : 320 Jaffar (S.M.) : 130 Jaffrey (S.M.R.) : 833 Jafri (Q.H.) : 772 Jain (M.S.) : 773 Jamali (M.F.) : 512 Jauhri (R.C.) : 711 Jean (C.) : 321 Jomier (J.) : 192, 562 Jones (S.) : 698 Jong (F. de) : 573 Jordan (P.) : 389 Joseph (M.) : 58

Ka (T.) : 633 Kaba (L.) : 638 Kably (M.) : 424 Kalewold (A.I.) : 59 Kane (H.C.) : 38 Kane (0.) : 654 Karaaralan (N.) : 816 Karam (H.) : 126 Karanovich (M.) : 869 Karwenzire (P.) : 614 Kazamias (A.M.) : 817 Kaziml (A.) : 748 Keddie (N.R.) : 235, 800 Kelabora (L.) : 699 Kerr (M.) : 513 Kessler (CS.) : 686 Khalifa (Y.al-) : 644 Klallghi (N.) : 834 Khalil CI.-I) : 85 Khan (A.F.M.A.) : 749 Khan (K.A.) : 730, 731 Khatibi (A.) : 39, 424 Khatlr (M.R.) : 86

82

Index

Khatlr (Sh.) : 644 Khayar (I.H.) : 595 Khella (U.C.) : 40 Khoury (A.-t.) : 861 Klnsey (D.C.) : 131, 399 Klsat Al-Azhar : 563 Koeze (P.) : 765 Kombar (M.) : 514, 536 Komorowskl (Z.) : 578 Konopackl (M.) : 862 Kotb (Y.S.D.) : 464 Kourouma (A.) : 41 Kraemer (J.) : 564 Krausz (£.) : 60 Kreiser (K.) : 855 Krlkavova (A.) : 835 Kroeskamp (H.) : 712 Kruse (H.) : 750 Kuku-Gimbil (K.) : 639

La Bastide (H. de) : 774 Lacombe (0.) : 687 Ladreit de Lacharriêre (J.) : 385 Lamothe (H. de) : 713 Landau (J.M.) : 61, 193 Langgulung (H.) : 236 Laoust (H.) : 87 Lapldus (I.M.) : 88 Laroul (A.) : 237, 268, 322 Launey (M.) : 421 Law (N.N.) : 714 Lawson (E.D.) : 476 Le Chateller (A.) : 486 Le Coeur (C.) : 323 Lecolntre (J.F.) : 249, 324 Le Compte (W.) : 803 Lecomte (G.) : 194, 195 Le Coran : 79 Lecourtols (A.) : 390, 391 Leeuven (A. van) : 16 Lelong (M.) : 269, 362, 363 Lemercier-Quelquejay (C.) : 876 L'enseignement musulman

traditionnel : 398 L'enseignement des musulmans :' 315 Les Ecoles nomades du Haut-

Sénégal : 615 Le Thanh Khol : 89 Letourneau (M.) : 325 Leupen (A.H.A.) : 15 Leveau (R.) : 270 Levl-Provençal (E.) : 196, 238, 422 Lienhardt (P.) : 596 Lotfl (A.) : 167, 197, 392 Louis (A.) : 16, 386, 400 Lübeck (P.M.) : 579 Lucclonl (J.) : 442

Maamourl (M.) : 364 Macdonald (D.B.) : 90 Mclntyre (J.A.) : 645 McLachlan (J.) : 62 Maclagan (P.J.) : 63 Mac Michael (Sir H.) : 616 Magermans (A.H.) : 91 Maghreb-Machrek : 17 Mahdl (A.A.) : 640 Mahlbou (S.-M.) : 655 Mahroof (M.M.M.) : 715, 716 Majerczak (J.) : 870 Makdlsl (G.) : 132, 198, 199,

200, 549 Malek (Z.) : 517 Malllck (A.R.) : 717 Mangunsarkoro (S.) : 718 Manunl (M.) : 133 Maqbul Ahmad (S.) : 775 Marchand (B.) : 625 Marianl : 617 Martin (R.C.) : 92 Martin (J.-Y.) : 597, 646 Martinez Ripoll (A.) : 271 Martinovitch (N.N.) : 818 Marty (P.) : 401, 580, 581,

650, 651 Ma'Ruf (N.) : 550, 551 Mason (J.P.) : 272 Massialas (B.C.) : 201 Masslgnon (L.) : 18 Ma'sumi (M.S.H. al-) : 751, 776 Mathews (R.) : 518 Mathur (Y.B.) : 688, 719 Meakin (B.) : 273 Medlin (W.K.) : 866, 867 Mëgarbané (C.) : 519 Merad (A.) : 326, 409, 410 Mercier-Tremblay (S.) : 601 Messik (B.M.) : 301 Metcalf (B.D.) : 777, 778, 787 Michaux-Bellalre (E.) : 327, 432 Miller (G.D.) : 293 Ministère de 1'education du

Soudan : 647 Misawi (A.-DJ.) : 433 Miskawayh : 134 Moatasslme (A.) : 93, 365 Monastiri (T.) : 366 Moorman (P.) : 520 Moreau (R.L.) : 626 Morsy (M.) : 434 Mottahedeh (R.P.) : 854 Moulieras (A.) : 274, 275 Mourgue (G.) : 582 Mu'id Khan (M.A.) : 135 Mu'Id Khan M.A. : 328 Mujeeb (M.) : 662 Munir al-Din (A.) : 453 Murdjan (S.) : 521

83

Index

Murison (W.) : 64 Mursi (M.M.) : 202 Muslim Educación : 94 Muslims, Christians and

Religious : 863

Nadim alm-Gisr (S.) : 663 Nadvl (S.A.H.A.) : 203 Nadvl (S.H.) : 136 Nagata (J.) : 689 Naguib al-Attas (M.) : 798 Nahlavl (A.-R.) : 204 Nakamura (M.) : 799 Nakosteen (M.) : 137 Nalllno (M.) : 522 Narain (V.A.) : 779 Nashabl (H.) : 138, 205, 206 Nashat (M.) : 828 Nasr (S.H.) : 139, 140, 141 Ngung'u (F.) : 648 Ni'ami (A.A.) : 142 Nicolas (F.) : 435, 436, 437 Nicolas (G.) : 598 Nielsen (J.S.) : 143 Nieuwenhuijze (C.A.O.Van) : 690 Noer (D.) : 732, 752 Noesjirwan (G.) : 766 Noin (D.) : 276 Norris (H.T.) : 277, 373 Note sur l'Instruction

publique : 328

O'Brien (D.C.) : 599, 659 Oconnell (J.) : 586 Ofori (P.E.) : 19 Oguzkan (T.) : 846 Okafor (F.C.) : 144 Oman : 523 Orr (K.) : 753 Ouettar (T.) : 42 Ougouag (C.) : 294 Ould Haiba (D.) : 295 OztUrk (O.) : 819

Pakistan's new education policy : 733

Parsa (M.) : 804 Paye (L.) : 207, 329, 330 Peacock (J.) : 788 Pearson (J.D.) : 20 Pearson (R.P.) : 454 Pedersen (J.) : 208, 209, 210 Pellat (C.) : 465 Penchoen (T.G.) : 374 Pêrétié (A.) : 402 Petit (O.) : 95

Plckthall (M.) : 145 Plan d'action adopté par la

conference : 96 Polk (W.R.) : 459 Poulard (M.) : 331 Pouzet (L.) : 552 Prasad (S.) : 754 Prasodjo (S.) : 755 Protectorat français : 332 Prothro (E.T.) : 477 Proudfoot (L.) : 600 Putney (E.W.) : 146

Qayyum (A.) : 734 Qubaln (F.) : 524 Quddus (S.A.) : 735 tjuralshi (M.) : 756 Quraishi (M.A.) : 147, 148, 211 Qureshl (I.H.) : 691, 736 Queeshl (M.S.) : 757

Rabinow (P.) : 296 Radi (A.) : 297 Radwan (A.-F.A.) : 455 Rahardjo (D.) : 794 Rahman (F.) : 737, 738 Rahman (I.) : 637 Rahman (M.F.) : 720 Rauf (A.) : 212, 692, 693, 725 Ra'ùf (I.A.S.) : 553 Razvi (M.) : 864 Reder (S.) : 65 Reed (H.A.) : 852 Reid (D.M.) : 565 Reklajtis (E.) : 333 République démocratique du

Soudan : 649 République Arabe Unie : 525 Rida (R.) : 571 Robinson (R.D.) : 836 Rochdi Bey : 487 Rogers (P.) : 97 Rosenthal (F.) : 149, 150 Rossi : 488 Roux (J.-P.) : 837 Royaume du Maroc : 367

Sachedina (A.A.) : 865 Sa'Dallah (A.-K.) : 278 Safié bin Ibrahim : 694 Sahay (B.K.) : 758 Sahnun (Muhammad B.) : 213 As-Sald (L.) : 214 Said (N.K.) : 478 Sakkar (S.-al-) : 466

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Index

Salama (I.) : 456 Salame (C.) : 479 Saleeby (N.M.) : 695 Salhi (M.B.) : 438 Salai (B.) : 151 Samaan (S.H.) : 526 Sam'an (I.) : 215 Sanneh (L.D.) : 43 Santerre (R.) : 601, 602, 603 Saqlb (G.N.) : 216 Sarmad (F.D.) : 838 Schimmel (A.M.) : 759, 760 Schneider (D.M.) : 66 Scholem (G.) : 67 Schrieke (B.J.O.) : 721 Scott (R.B.) : 805, 806 Seeley (K.M.) : 301 Sefrioui (A.) : 44 Sekaly : 566 Sekkat (A.) : 368 Semaan (Kh.) : 152 Seng (P.L.F.) : 722 Serjeant (R.B.) : 217 Shaeffer (S.F.) : 739 Shah (A.B.) : 780 Shahabuddin (S.) : 781 Shahhat (A.H.) : 489 Shahia (G.D.) : 153 Shalaby (A.) : 218 Sharif (G.S.) : 219 Sharifi (H.) : 220 Sharif (M.M.) : 761 Sharma (K.D.) : 740 Shinar (P.) : 21, 334 Shorter Encyclopedia of

Islam : 22 Shourie (A.) : 782 Siddiqi (B.H.) : 154, 155 Siddique (S.) : 696 Siddiqui (I.H.) : 23 Sidia Baba (B.O.C.) : 439 Sigwarth (G.) : 279 Sinaceur (M.A.) : 239 Sirat (A.S.) : 741 Skik (H.) : 369 Smith (M.) : 68 Smith (R.T.) : 66 Snider (N.) : 762 Snouck-Hurgronje (J.) : 555 Sokotova (B.) : 871 Soliman (A.) : 528 Soltanoulgrai (U.) : 807 Somali Democratic Republic : 627 Sourdel (D.) : 457, 567 Spolsky (P.) : 69 Spratt (J.) : 301 Sraieb (N.) : 335, 387 Statut de l'Organisation

islamique : 156 Steele-Greig (A.J.) : 336

Steenbrink (K.A.) : 783 Stewart (C.C.) : 641, 280 Stewart (E.K.) : 280 Sufi (G.M.D.) : 664 Sulayman (A.-F.) : 244 Sumardi (M.) : 24 Suter (K.) : 337 Swift (F.H.) : 70 Sykes (J.) : 628 Szyliowicz (J.S.) : 490, 808, 839

Taies (A.) : 568 Tambiah (S.J.) : 71 Tames (R.) : 101 Tawflq (M.A.) : 157 Temimi (A.) : 403 Tervouet (J.-P.) : 298 Thabault (R.) : 72 Tham Seong Chee : 723 The Education of women : 158 Thomas (H.) : 767 Thomas (R.M.) : 742, 743 Tibawi (A.L.) : 159, 160, 161,

162, 221 Tillet (M.L.) : 16 Titus (M.T.) : 163 Tomiche (N.) : 529 Touimi : 424 Toure (A.) : 629 Triaud (J.-L.) : 652, 655 Trimingham (J.S.) : 583, 584, 585 Tritton (A.S.) : 164, 165, 166 Turin (Y.) : 338, 370 Turki (R.) : 299 Tyabji (B.) : 697 Ueberschlag (R.) : 102 Ukeje (0.) : 630 Université René Descartes : 25 Uthman (M.I.) : 404

Vaillant (M.) : 809 Vajda (G.) : 222 Vakhabov (A.) : 875 Van der Veur (P.W.) : 724 Vervialle (M.) : 281 Vignet-Zunz (J.) : 440 Vrooman (L.) : 840

Waardenburg (J.) : 103, 223, 569, 57 Wagner (D.A.) : 167, 168, 169, 197,

224, 300, 301, 392 Wahaib (A.-A.) : 480 Wahba (M.) : 467 Wahid (A.) : 763 Wanzura (W.) : 861

85

Index

Wassiullah Khan (M.) : 104 Waterbury (J.) : 282, 283 Watt (W.M.) : 170 Wehbe (N.) : 530 Weiler (M.) : 405 Weitbrecht (H.V.) : 841 Werdelin (I.) : 531 Westermann (D.) : 631 Wheeler (D.K.) : 532 Wight Duff (J.) : 73 Wilson (H.) : 823 Winder (R.B.) : 533 Winter (M.) : 534 Winzeler (R.L.) : 764 Wright (T.P.) : 784

Xavier-Jacob (P.) : 842

Yacoub (A.P.) : 491 Yoo (H.J.) : 74 Young (M.J.L.) : 449 Youssef (Y.K.) : 535

Zafranl (H.) : 75 Zahlan (A.B.) : 240 Zaman (M.) : 744 Zenati (R. et A.) : 45 Zerdoumi (N.) : 302 Zonis (M.) : 843 Zoughlami (Y.) : 371

86

Publications et documents de llIPE

Plus de cinq cents ouvrages sur la planification de l'éducation ont été publiés par l'Institut. Ils figurent dans un catalogue détaillé et à jour qui comprend rapports de recherches, études de cas, documents de séminaires, matériels didactiques, cahiers de l'IIPE et ouvrages de référence traitant des sujets suivants :

L'économie de l'éducation, coûts et financement

Main-d'oeuvre et emploi

Etudes démographiques.

La carte scolaire, planification sous-nationale.

Administration et gestion.

Elaboration et évaluation des programmes scolaires.

Technologies éducatives.

Enseignement primaire, secondaire et supérieur.

Formation professionnelle et enseignement technique.

Enseignement non formel et extrascolaire : enseignement des adultes et enseignement rural

Pour obtenir le catalogue, s'adresser à l'IIPE.

L'Institut international de planification de l'éducation

L'Institut international de planification de l'éducation (IIPE) est un centre international, créé par l'Unesco en 1963, pour la formation et la recherche dans le domaine, de la planification de l'éducation. Le financement de l'Institut est assuré par l'Unesco et les contributions volontaires des Etats membres.

L'Institut a pour but de contribuer au développement de l'éducation à travers le m o n d e par" l'accroissement aussi bien des connaissances que du nombre d'experts compétents en matière de planification de l'éducation. Pour atteindre ce but, l'Institut apporte sa collaboration aux organisations dans les Etats membres qui s'intéressent à cet aspect de la formation et de la recherche. Le Conseil d'administration de l'IIPE. qui donne son accord au programme et au budget de l'Institut, se compose de huit membres élus et de quatre membres désignés par l'Organisation des Nations Unies et certains de ses instituts et agences spécialisées.

Président Malcolm Adiseshiah Inde, Président. Institut d'études du développement de Madras

Membres Aklilu Habté. Directeur. Département de l'éducation, Banque désignés internationale pour la reconstruction et le développement

M o h a m e d Shahari A h m a d Jabar, Directeur, Centre de développement des Nations Unies pour l'Asie et le Pacifique

Wajih D . Maalouf, Chef du Service de l'éducation et de la vulgarisation agricoles. Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture

Goran Ohlin, Sous-secrétaire général. Bureau de la recherche et de l'analyse des politiques en matière de développement, Département des affaires économiques et sociales internationales, Nations Unies

Membres Henri Bartoli France, Professeur, Université de Paris I, élus Panthéon-Sorbonne, Paris

Hellmut Becker République fédérale d'Allemagne, Institut Max-PIanck pour le développement de l ' h o m m e et de l'éducation, Berlin (Ouest), et Professeur honoraire, Université libre de Berlin (Ouest)

Georges Ngango Cameroun, Ministre de l'Information et de la Culture, Yaounde

M o h a m m a d A . Rasheed Arabie Saoudite, Directeur, Bureau arabe de l'éducation pour les Etats du Golfe, Riyadh

Sippanondha Ketudat Thaïlande, Président, National Petrochemical Corporation Ltd., Bangkok

Victor Urquidi Mexique, Professeur-chercheur, El Colegio de Méjico

Alexandre P . Vladislavlev URSS, Vice-président, Conseil des sociétés scientifiques et techniques de l 'URSS (Ordre de Lénine), Moscou

Pour obtenir des renseignements sur l'Institut et sur ses publications s'adresser à: M . le Directeur, Institut international de planification de l'éducation, 7-9 rue Eugène-Delacroix, 75116 Paris

Impression Soregraph - Levallois - 47 31 71 60