30
Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1

Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Bienvenue au Collège de la

QuintinyeLe Collège de la Quintinye

3 mai 2016 1

Page 2: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Présentation

de la réforme du collège

Classe de 3e –

Année scolaire 2016-2017

3 mai 2016 2

Page 3: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Ce qui évolue à la rentrée 2016

• Tous les cycles deviennent triennaux.

• Nouveau socle commun de connaissances de compétence et de

culture

• Les programmes sont cyclés, soclés.

• L’organisation des enseignements :

- les grilles horaires rééquilibrées ;

- les enseignements complémentaires (AP : Accompagnement

Personnalisé (1 à 2 h/s) et EPI (2 à 3 h/s) : Enseignements

Pratiques Interdisciplinaires),

- des enseignements de complément (langues et cultures de

l’Antiquité ou langues et cultures régionales) sont proposés aux

élèves ; 2 h/s

Page 4: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

De nouveaux cycles :

3 mai 2016 4

Page 5: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Les nouvelles grilles horairesRépartition globale

Horaires élèves hebdomadaires hors enseignements de complément

Une nouvelle répartition sur les années :

20

21

22

23

24

25

26

27

28

6 5 4 3

2016

e e e e20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

6 5 4 3

2016

e e e e20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

6 5 4 3

2015

e e e e

Page 6: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Le nouveau socle commun

4. Les systèmes naturels et les

systèmes techniques

3. La formation de la personne et du citoyen

2. Les méthodes et outils pour apprendre

5. Les représentations du monde et

l’activité humaine

1. Les langages pour penser et

communiquer

5 domaines de formation Des objectifs dans chacun d’eux

Comprendre, s’exprimeren utilisant la langue

française à l’oral et à l’écrit

Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue

étrangère et, le cas échéant, une langue régionale

Comprendre, s’exprimeren utilisant les langages

mathématiques, scientifiques et informatiques

Comprendre, s’exprimeren utilisant les langages

des arts et du corpsLe décret sur le socle commun

Page 7: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

3 mai 2016 7

Page 8: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Les langues vivantes et la réforme

• Un enseignement précoce des langues vivantes : dès la

5ème une 2ème LV

• Les groupes bilangues de continuité qui permettent de

commencer l’anglais dès la 6e tout en poursuivant

l’apprentissage d’une autre langue vivante commencée

à l’école élémentaire, continuent d’exister.

• Les LV ont toutes leur place dans les EPI.

• La section européenne débutera en lycée. Des ateliers

linguistiques seront proposés en 3e pour les élèves

ayant débuté la section européenne en 4e.

Page 9: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Page 9

Les enseignements complémentaires

Page 10: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

AP, Accompagnement

Personnalisé

EPI, Ens. Pratiques

Interdisciplinaires

* Permettent d'acquérir

autrement les

compétences du socle

* Participent à la formation

des élèves aux trois

parcours :- Avenir

- Citoyen

- Education Artistique et

culturelle

* Permettent de faire

progresser les élèves quel

que soit leur niveau

3 mai 2016 10

Page 11: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

1) Le parcours citoyen

3 mai 2016 11

Page 12: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

2) Le parcours Avenir

Un triple objectif…

Découvrir le monde

économique et

professionnel (MEP)

Élaborer son projet

d'orientation scolaire

et professionnelle

Découvrir les principes

de fonctionnement et la

diversité du MEP

Développer le sens

de l'engagement et

de l'initiative

Observer et intégrer les

dynamiques du MEP

Découvrir les possibilités

de formations et les voies

d'accès au MEP

Dépasser les stéréotypes

et les représentations liés

aux métiersS'initier au processus

créatif

S'engager dans un projet

individuel ou collectif

…pour acquérir des connaissances

et des compétences

3 mai 2016 12

Page 13: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

3) Le parcours d’éducation artistique

et culturelle

Trois piliers

Fréquenter

(Rencontres)

S'approprier

(Connaissances)Pratiquer

(Pratiques)

Le PEAC vise à :

- donner sens et cohérence aux actions et expériences auxquelles

l’élève prend part, aux connaissances qu’il acquiert, que ce soit dans le

cadre des enseignements, de projets spécifiques ou d’actions éducatives

inscrites dans le temps scolaire ou périscolaire ;

- susciter une appétence pour la culture, initier un rapport intime à l’art,

favoriser un égal accès pour tous à l’art et à la culture ;

- diversifier et élargir les domaines artistiques abordés à l’école ;

- favoriser la démarche de projet, la culture du partenariat en lien avec

les acteurs culturels du territoire.

3 mai 2016 13

Page 14: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Principe de l’accompagnement pédagogique

(AP)

C’est tenir compte d’emblée de la

diversité de tous nos élèves

Ne se limite pas àrépondre aux

difficultésde quelques-uns

L’accompagnementpédagogique

Mobilise des pratiques pédagogiques

concertées, diversifiées et différenciées

Prend autant appui sur les besoins que sur les

réussites de chacun

A pour objectif que chaque élève progresse

de manière optimale dans ses apprentissages

3 mai 2016 14

Page 15: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

• Il prend des formes variées : approfondissement ou renforcement;

développement des méthodes et outils pour apprendre; soutien ;

entraînement ; remise à niveau.

• Il repose sur les programmes d'enseignement et sur tous les domaines

du socle, notamment le domaine 2 « les méthodes et outils pour

apprendre ».

• Tous les niveaux du collège sont concernés,

• Tous les élèves d’un même niveau de classe bénéficient du même

nombre d’heures d’AP.

L’ AP (accompagnement personnalisé) : 1 ou 2 hebdomadaire en 3e

3 mai 2016 15

Page 16: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

• Thématiques interdisciplinaires :

a) corps, santé, bien-être et sécurité ;

b) culture et création artistiques ;

c) transition écologique et développement durable ;

d) information, communication, citoyenneté ;

e) langues et cultures de l’Antiquité ;

f) langues et cultures étrangères ou, le cas échéant, régionales ;

g) monde économique et professionnel ;

h) sciences, technologie et société.

• Chaque élève doit suivre :

- 6 thématiques sur 8 au cours du cycle 4

- Au moins deux thématiques différentes par an

Les EPI (Enseignements Pratiques interdisciplinaires)

3 mai 2016 16

Page 17: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

• Le parcours éducatif désigne à présent un ensemble structuré,

progressif et continu d’enseignements non limités à une discipline

ou à un domaine d’enseignement et de pratiques éducatives,

scolaires et extrascolaires, autour d’un même thème. Cet ensemble

permet à l’élève de construire progressivement des compétences

liées à ce thème (source : fiches ressources des assises locales 2015)

• Ils contribuent, avec les autres enseignements, à la mise en œuvre :

– du parcours citoyen (cf. 11 mesures de la grande mobilisation de

l’École pour les valeurs de la République),

– du parcours d’éducation artistique et culturelle

(PÉAC, cf. lien et lien)

– du parcours « avenir » (parcours individuel d’information,

d’orientation et de découverte du monde économique et

professionnel) (lien) (d’après la circulaire d’application)

Les EPI : 2 ou 3 h hebdomadaires

3 mai 2016 17

Page 18: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

En 3e, à la rentrée 2016Thématiques proposées

1) Information, communication et citoyenneté- S’ouvrir au monde, à la diversité des points de vue et percevoir les enjeux d’une société dans

laquelle hyper-consommation et surinformation nécessitent de construire un positionnement.

- Comprendre comment peur évoluer le débat citoyen, expliciter et expérimenter les principes er les

règles qui fondent la citoyenneté.

- Construire des réalisations concrètes dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information.

2) Culture et création artistique- Identifier les artistes et les œuvres artistiques patrimoniales liés à un territoire, une période ou

une société. Appréhender le parcours de ces artistes et mettre en relation la réalité des

différentes cultures, leurs dimensions imaginaires et leur interprétation, dans le cadre des

parcours d’éducation artistique et culturelle.

- S’éprouver dans une démarche de création afin d’associer la dimension sensible de la pratique à

la compréhension des œuvres et des langages artistiques et numériques.

3) Langues et cultures de l’Antiquité

- Découvrir une ou plusieurs langues anciennes et les cultures qui leur sont liées.

- S’initier à leur pratique ou à une approche comparative de ces langues et cultures. Réaliser des

projets qui mettent en valeur ces langues, ces cultures et leurs liens avec le monde contemporain.

3 mai 2016 18

Page 19: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

• Une évaluation des acquis des élèves en référence au socle commun dans

le cadre des attendus des programmes

• Un nouvel outil de suivi des acquis durant toute la scolarité

• Un nouveau DNB à partir de 2017 (BO n° 14 du 8 avril 2016)

- l’évaluation des compétences du socle : des points accordés en

fonction des niveaux de maîtrise atteints en fin de cycle 4 (400 points)

- de nouvelles épreuves en contrôle terminal : français et histoire-

géographie-EMC (100 points); mathématiques et sciences-technologie

(100 points) ; une épreuve orale qui s’appuie sur les EPI et les parcours

(100 points)

Une évaluation repensée

3 mai 2016 19

Page 20: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Modalités d’attribution du D.N.B.

• 10 points si le candidat obtient le niveau « maîtrise

insuffisante ».

• 25 points s’il obtient le niveau « maîtrise fragile »

• 40 points s’il obtient le niveau « maîtrise satisfaisante »

• 50 points s’il obtient le niveau « très bonne maîtrise ».

• Peuvent s’ajouter les points obtenus pour un

enseignement de complément s’il a atteint (10 points) ou

dépassé (20 points) les objectifs d’apprentissage du

cycle.

• Des points supplémentaires sont accordés dans les

mêmes conditions aux candidats qui ont suivi un

enseignement de langue des signes.3 mai 2016 20

Page 21: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Epreuves de l’examen Epreuves écrites

Première épreuve : mathématiques, physique-

chimie, SVT et technologie

Durée : 3 heures.

Structure de l’épreuve : 2 parties séparées par une pause de

15 mn.

- 1ère partie de 2 h qui porte sur le programme de mathématiques (un

exercice au moins d’algorithmique ou de programmation).

- 2e partie de 1 h (SP, SVT et technologie). Le sujet se compose pour

chaque discipline d’où pu plusieurs exercices d’une durée de 30 mn

répartis en 2 sous-parties.

3 mai 2016 21

Page 22: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

2e épreuve :

Français, HG et enseignement moral et civique :

• Durée de l’épreuve : 5 heures

• Structure de l’épreuve : 2 parties

Une 1ère partie de 3 h, divisée en 2 périodes séparées par une pause

de 15 mn.

Une 2e partie, d’une durée de 2 h

Modalités de l’épreuve :

1ère partie :

1ère épreuve, 1ère période : HG, EMC (2 h)

1ère épreuve, 2e période : Français (1 h)

2e partie :

Français – rédaction et maîtrise de la langue (2 h), dictée (30 mn) et

réécriture (30 mn), travail d’écriture (1 h 30) (sujet d’invention ou de

réflexion).

3 mai 2016 22

Page 23: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Epreuve orale : soutenance d’un projet

• Durée de l’épreuve : 15 mn

• Evaluation : (50 points pour la maîtrise de l’expression orale, 50 pts

pour la maîtrise du sujet présenté).

• Evaluer la capacité du candidat à exposer la démarche qui a été la

sienne, les compétences et les connaissances qu’il a acquises

grâce à ce projet.

• Modalités de l’épreuve :

- L’oral se déroule en deux temps : exposé (5 mn) suivi d’un

entretien (10 mn).

- Permet d’illustrer l’interdisciplinarité ainsi que la transversalité

des connaissances et des compétences. Si le candidat présente un

sujet portant sur la thématique « langues et cultures étrangères », il

peut effectuer une partie de sa présentation en langue vivante

étrangère.

- Possibilité de présenter en équipe (10 mn d’exposé).3 mai 2016 23

Page 24: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

ENSEIGNEMENTS

DE COMPLEMENT

3 mai 2016 24

Page 25: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Latin, Grec

Ateliers linguistiques

• Continuité de l’enseignement du latin ou

du grec : 2 heures hebdomadaires

• Ateliers linguistiques proposés aux élèves

qui ont suivi une option européenne en 4e.

3 mai 2016 25

Page 26: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

B.I.A.

Brevet d’Initiation Aéronautique : 2 h/s

3 mai 2016 26

A la rentrée 2016, le collège Jean Baptiste de la Quintinye proposera un enseignement de complément « Préparation au Brevet d’Initiation Aéronautique », à raison de 2 heures hebdomadaires. Cet enseignement sera délivré, pour la première année, par : - Mme Arnal, professeur de sciences physiques - M. Strappe, professeur de technologie (histoire de l’aéronautique) - M. Dufour, ingénieur, pilote . Aéroclub partenaire : aéroclub Les Alcyons, aérodrome de Saint Cyr l’Ecole.

Profil des élèves : 24 élèves (parité si possible) - Curieux et motivés par le domaine de l’aéronautique - Obtenant de bons résultats dans l’ensemble des disciplines et ayant la capacité d’assumer deux heures

complémentaires et le travail y afférent.

Page 27: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

L.S.F. (Langue des Signes)

3 mai 2016 27

Pourquoi introduire la LSF au collège ? L’établissement, -fort de cette expérience d’accompagnement spécifique-, souhaite renforcer cette culture de partage entre le monde des entendants et celui des sourds et malentendants. Avec l’appui du Rectorat et de la Direction Académique des Yvelines, mais sous réserve, à la fois de l’affectation d’un enseignant certifié et d’un nombre suffisant d’élèves, le collège souhaiterait proposer à la rentrée 2016, un enseignement de complément facultatif « Langue des Signes » à l’intention des élèves de la 6e à la 3e. A l’attention d’un groupe de 12 élèves maximum. Dès la 6e pour les malentendants et à partir de la classe de 5e (cycle 4) pour les élèves entendants. Une progression pédagogique de la 6e à la 3e, à raison de 2 heures hebdomadaires plus le travail y afférent.

Continuité au lycée et après ? La continuité de cet enseignement sera assurée, à l’issue du collège, au lycée La Bruyère à Versailles pour présenter cette langue comme option, au baccalauréat.

Intérêts, culturel et pédagogique, de cet enseignement ? La LSF permet la connaissance d’une autre langue et au-delà d’un autre mode de relation à l’autre, la langue des Signes Française est une langue visuelle et gestuelle qui s’exprime uniquement avec des mouvements du corps et des expressions du visage ; il n’y a aucune utilisation de la voix et de l’audition : les élèves entendants doivent changer complètement de mode de communication ; les outils pédagogiques utilisent prioritairement la représentation visuo-spatiale et une organisation visuo-praxique. Elle permet le développement de l’intelligence de toutes les relations à soi-même et aux autres.

Page 28: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Rendre le redoublement

exceptionnelFace au cas d’un élève qui « n’a pas le niveau », il faut penser

« accompagnement spécifique » plutôt que « redoublement ».

Ce dernier ne doit plus être considéré comme la sanction d’un niveau

insuffisant ni une orientation, mais être exceptionnel et pallier une période

importante de rupture des apprentissages scolaires.

Dans ce cas, un accompagnement pédagogique spécifique est mis en

place, qui peut comprendre notamment un programme personnalisé de

réussite éducative.

3 mai 2016 28

Page 29: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

Rentrée des élèves de 3e

Le vendredi 2 septembre 2016

Appel à 13 h

Sortie à 16 h 30

3 mai 2016 29

Page 30: Bienvenue au Collège de la Le Collège de la Quintinye Quintinye...Bienvenue au Collège de la Quintinye Le Collège de la Quintinye 3 mai 2016 1 Présentation de la réforme du collège

• Merci pour votre attention …

3 mai 2016 30