Bienvenue au Collège Shawinigan! · PDF file Bienvenue au Collège Shawinigan! Le Collège Shawinigan, c’est un établissement chaleureux et accueillant, où la réussite et l’épanouissement

Bienvenue au Collège Shawinigan! Le Collège Shawinigan, c’est un établissement chaleureux et accueillant, où la réussite et l’épanouissement de nos étudiants sont des priorités . Dans une ville en pleine effervescence, notre établissement se situe dans un environnement propice aux études, avec tous les avantages d’une grande ville, sans les inconvénients .

Nos 1200 étudiants ont la chance d’évoluer dans de petites cohortes permettant un enseignement individualisé et une grande disponibilité de nos enseignants et de nos intervenants .

Nous offrons 15 programmes de grande qualité qui communiquent à nos étudiants un grand bagage de connaissances et de compétences favorisant leur passage à l’université ou leur intégration au marché du travail .

Ici, tous nos efforts convergent vers eux . Vers toi .

Ici, on connaît ton nom!

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Table des matières Admission et inscription . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Omnivox . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Formation générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Cheminement Tremplin DEC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Programmes d’études préuniversitaires Sciences de la nature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Sciences humaines, profil Administration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Sciences humaines, profil Individu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Sciences humaines, profil Regard sur le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Arts, lettres et communication, option Multidisciplinaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Programmes d’études techniques Technologie d’analyses biomédicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Soins infirmiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Soins préhospitaliers d’urgence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Techniques de laboratoire, profil Biotechnologies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Techniques de laboratoire, profil Chimie analytique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Techniques de génie mécanique, profil Conception . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Techniques d’éducation à l’enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Techniques de comptabilité et de gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Microédition et hypermédia, Techniques de bureautique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Techniques de l’informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Services Service de formation continue (SFC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Service aux entreprises et aux particuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Centre d’études collégiales (CEC) La Tuque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Centre virtuel d’immersion clinique (CVIC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Le Collège reconnaît l’engagement de ses étudiants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 La Fondation du Collège Shawinigan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 À l’échelle internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Animation socioculturelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Services offerts aux étudiants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Le Collège Shawinigan et l’environnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Alliance Sport-Études . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Au Collège, le SPORT c’est important . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

* Les renseignements contenus dans le guide de programmes peuvent différer des documents ministériels . Dans un tel cas, la version ministérielle a préséance .

* Dans ce guide de programmes, le masculin est utilisé comme générique sans aucune intention discriminatoire, et ce, uniquement dans le but d’en faciliter la lecture .

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Admission et inscription Cheminement scolaire

Demande d’admission Pour fréquenter le Collège Shawinigan, tu dois faire ta demande d’admission auprès du Service régional d’ad- mission du Montréal métropolitain (SRAM) à l’adresse Internet suivante : www .sram .qc .ca

Dates limites d’admission au SRAM :

› Au plus tard le 1er mars 2018 pour la session d’automne 2018

› Au plus tard le 1er novembre 2018 pour la session d’hiver 2019

Le Collège Shawinigan t’offre Trois programmes d’études préuniversitaires (2 ans - 4 sessions), dont certains avec profil;

Neuf programmes d’études techniques (3 ans - 6 ses- sions) menant au marché du travail ou à l’université .

Conditions d’admission Pour être admis à un programme conduisant à l’obten- tion d’un diplôme d’études collégiales (DEC), le candidat doit répondre aux trois exigences suivantes :

1 . Être diplômé de l’ordre secondaire en respectant une des situations suivantes :

› Le candidat a obtenu un DES et a réussi les matières suivantes : - Langue d’enseignement de la 5e secondaire - Langue seconde de la 5e secondaire - Mathématiques de la 4e secondaire - Sciences de la 4e secondaire (ST ou ATS ou

équivalent) - Histoire et éducation à la citoyenneté de la

4e secondaire (ou équivalent)

REMARQUE : si le DES est obtenu, mais qu’il manque une ou plusieurs des matières ci-dessus (souvent avec un