Bienvenue au Collège Shawinigan! · Bienvenue au Collège Shawinigan! Le Collège Shawinigan, c’est un établissement chaleureux et accueillant, où la réussite et l’épanouissement

Bienvenue au Collège Shawinigan!Le Collège Shawinigan, c’est un établissement chaleureux et accueillant, où la réussite et l’épanouissement de nos étudiants sont des priorités . Dans une ville en pleine effervescence, notre établissement se situe dans un environnement propice aux études, avec tous les avantages d’une grande ville, sans les inconvénients .

Nos 1200 étudiants ont la chance d’évoluer dans de petites cohortes permettant un enseignement individualisé et une grande disponibilité de nos enseignants et de nos intervenants .

Nous offrons 15 programmes de grande qualité qui communiquent à nos étudiants un grand bagage de connaissances et de compétences favorisant leur passage à l’université ou leur intégration au marché du travail .

Ici, tous nos efforts convergent vers eux . Vers toi .

Ici, on connaît ton nom!

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Table des matièresAdmission et inscription . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Omnivox . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Formation générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Cheminement Tremplin DEC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Programmes d’études préuniversitairesSciences de la nature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Sciences humaines, profil Administration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Sciences humaines, profil Individu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Sciences humaines, profil Regard sur le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Arts, lettres et communication, option Multidisciplinaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Programmes d’études techniquesTechnologie d’analyses biomédicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Soins infirmiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Soins préhospitaliers d’urgence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Techniques de laboratoire, profil Biotechnologies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Techniques de laboratoire, profil Chimie analytique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Techniques de génie mécanique, profil Conception . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Techniques d’éducation à l’enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Techniques de comptabilité et de gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Microédition et hypermédia, Techniques de bureautique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Techniques de l’informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

ServicesService de formation continue (SFC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Service aux entreprises et aux particuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Centre d’études collégiales (CEC) La Tuque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Centre virtuel d’immersion clinique (CVIC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Le Collège reconnaît l’engagement de ses étudiants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38La Fondation du Collège Shawinigan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38À l’échelle internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Animation socioculturelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Services offerts aux étudiants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Le Collège Shawinigan et l’environnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Alliance Sport-Études . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Au Collège, le SPORT c’est important . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

* Les renseignements contenus dans le guide de programmes peuvent différer des documents ministériels . Dans un tel cas, la version ministérielle a préséance .

* Dans ce guide de programmes, le masculin est utilisé comme générique sans aucune intention discriminatoire, et ce, uniquement dans le but d’en faciliter la lecture .

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Admission et inscriptionCheminement scolaire

Demande d’admissionPour fréquenter le Collège Shawinigan, tu dois faire ta demande d’admission auprès du Service régional d’ad-mission du Montréal métropolitain (SRAM) à l’adresse Internet suivante : www .sram .qc .ca

Dates limites d’admission au SRAM :

› Au plus tard le 1er mars 2018 pour la session d’automne 2018

› Au plus tard le 1er novembre 2018 pour la session d’hiver 2019

Le Collège Shawinigan t’offreTrois programmes d’études préuniversitaires (2 ans - 4 sessions), dont certains avec profil;

Neuf programmes d’études techniques (3 ans - 6 ses-sions) menant au marché du travail ou à l’université .

Conditions d’admissionPour être admis à un programme conduisant à l’obten-tion d’un diplôme d’études collégiales (DEC), le candidat doit répondre aux trois exigences suivantes :

1 . Être diplômé de l’ordre secondaire en respectant une des situations suivantes :

› Le candidat a obtenu un DES et a réussi les matières suivantes : - Langue d’enseignement de la 5e secondaire - Langue seconde de la 5e secondaire - Mathématiques de la 4e secondaire - Sciences de la 4e secondaire (ST ou ATS ou

équivalent) - Histoire et éducation à la citoyenneté de la

4e secondaire (ou équivalent)

REMARQUE : si le DES est obtenu, mais qu’il manque une ou plusieurs des matières ci-dessus (souvent avec un DES moins récent), des activités de mise à niveau pourront être imposées pour les matières manquantes .

› Le candidat a obtenu un DEP et a réussi les matières suivantes : - Langue d’enseignement de la 5e secondaire - Langue seconde de la 5e secondaire - Mathématiques de la 4e secondaire

› Le candidat dont la formation est jugée équiva-lente par le Collège .

2 . Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières du programme établies par le ministre, lesquelles précisent les cours préalables au programme .

3 . Satisfaire, le cas échéant, aux conditions parti-culières d’admission établies par le Collège pour chacun de ses programmes .

Conditions particulières d’admissionST ou ATS 4e : Science et technologie de la 4e secon-

daire OU Applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire

STE ou SE 4e : Science et technologie OU Applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire + Science et technologie de l’environnement OU Sciences et environnement de la 4e secondaire

Chimie 5e : Chimie de la 5e secondaire

Physique 5e : Physique de la 5e secondaire

CST 4e : Culture, société et technique de la 4e secondaire

CST 5e : Culture, société et technique de la 5e secondaire

TS ou SN 4e : Technico-sciences de la 4e secon-daire OU Sciences naturelles de la 4e secondaire

TS ou SN 5e : Technico-sciences de la 5e secon-daire OU Sciences naturelles de la 5e secondaire

InscriptionDès ton admission, le Collège communiquera avec toi pour te faire part des formalités que tu auras à respecter .

Organisation scolaire (Registrariat)L’organisation scolaire est le service qui assume la responsabilité des admissions et des inscriptions des étudiants . Il procède également à la confection des horaires et à l’émission des bulletins .

Tu peux t’adresser au personnel de ce service en particulier pour :

› L’information concernant les services en ligne et les programmes d’études

› L’admission

› Les modifications à apporter au dossier scolaire

› La demande d’attestation, de copies de dossier, de copies de bulletin

› L’envoi du Bulletin d’études collégiales (BEC) à un employeur éventuel

Omnivox

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Aide pédagogique individuelle (API)L’aide pédagogique individuelle t’accompagne et te conseille dans toutes les étapes de ton cheminement scolaire . De l’admission à la diplomation, l’aide pédago-gique individuelle contribue à la réussite de tes études .

C’est la personne-ressource que tu dois rencontrer pour :

› Discuter de ton cheminement

› Ajouter des cours à ton horaire

› Annuler un ou des cours sans mention d’échec

› Changer de programme

› Obtenir une commandite pour des cours à distance

› Être informé des cours d’été

› Discuter des diffi cultés académiques rencontrées et trouver des alternatives

Pour obtenir un rendez-vous, compose le 819 539-6401, option 5.

Formation généraleLes cours de formation générale sont les seuls à être suivis par tous les étudiants de tous les programmes . Ils poursuivent trois buts : l’acquisition d’une culture commune, le développement d’habiletés intellectuelles et l’appropriation d’attitudes souhaitables comme l’autono-mie, le sens critique, la conscience de ses responsabilités, l’ouverture d’esprit, la créativité et l’ouverture sur le monde .

› Quatre cours de Langue d’enseignement et littérature

› Deux cours de Langue seconde

› Trois cours de Philosophie

› Trois cours d’Éducation physique

› Deux cours complémentaires

C’est le carrefour d’échanges virtuels de la communauté collégiale . Plus qu’un site de transactions, Omnivox permet aux étudiants, aux enseignants et au personnel du Collège de profi ter d’un ensemble de services en ligne .

Modules destinés aux étudiants : › Choix de cours pour chaque session

› Paiement des frais d’inscription

› Grille de cheminement

› Remise des horaires

› Modifi cation d’horaire

› Horaire des examens

› Résultats scolaires, cote de rendement au collégial (CRC)

› Relevé de notes

› Absence des enseignants : l’étudiant est averti, au moyen du téléphone et d’Internet, de l’annulation d’un cours (activation requise)

› Cours annulés (affi chage)

› Recensement de la population étudiante (fréquen-tation scolaire)

› Messagerie interne (MIO)

› Changement d’adresse

› Relevés d’impôt

› Repères

› Sondages

› Léa : lieu d’échange enseignant-étudiant, dépôt de documents, remise de notes, forum de classe, etc .

Omnivox te permet donc d’échanger avec les enseignants, faire le suivi de ton cheminement, recevoir tes horaires et tes résultats, récupérer des documents, et plus encore .

Tout cela 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, sans te déplacer.

https://collegeshawinigan.omnivox.ca

La pondération des coursChaque cours dont il est question dans ce guide des programmes est suivi de trois chiffres . Le 1er représente le nombre d’heures de cours théoriques par semaine, le 2e indique le nombre d’heures de laboratoire et/ou de stage par semaine et le 3e spécifi e le nombre d’heures de travail personnel requis hebdomadairement pour réussir le cours .

Conditions d’obtention du diplôme d’études collégiales

› Réussite de tous les cours du programme en formation générale et en formation spécifi que

› Réussite de l’épreuve uniforme de français (EUF)

› Réussite de l’épreuve synthèse de programme

Préalables universitairesSi ton choix de programme universitaire exige un préa-lable qui n’est pas offert dans ta grille de cheminement, tu peux rencontrer ton API afi n de voir s’il est possible d’ajouter ce cours .

DEC-BAC et passerellesL’étudiant qui termine son programme technique offrant une de ces formules et qui désire poursuivre à l’universi-té pourra se voir créditer plusieurs cours, pouvant aller jusqu’à une année d’université reconnue .

4

ENGLISHYour Ticket Around the World

FRANÇAIS« Écrire, c’est faire

passer le chaos par le chas d’une aiguille »

Loco Locass

PHILOSOPHIEQue pouvons-nous connaître?

Qui sommes-nous?Que devons-nous faire?

ÉDUCATION PHYSIQUEL’acquisition d’habitudes et d’un

mode de vie qui favorisent la santé

Formation générale

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Condition générale d’admission• Être détenteur du DES (voir les détails à la page 2)

Ce cheminement te permet :✓✓ De mieux définir ton orientation✓✓ De compléter des préalables de programmes✓✓ De compléter ton DES si tu as six unités et moins

à réussir✓✓ D’acquérir une expérience collégiale

Particularités au Collège Shawinigan• Rencontre avec ton aide pédagogique individuelle dès

ton admission (de jour et en soirée)• Une équipe dynamique, impliquée dans ta réussite• Grille de cheminement personnalisée répondant à tes

besoins particuliers de formation• Vaste choix de cours exploratoires dans différents

programmes préuniversitaires et techniques

Offre de cours :• Formation générale (voir page 3)• Cours préparatoire au collégial• Cours exploratoires• Cours de mise à niveau :

Automne• Technico-sciences de 4e secondaire• Chimie*• STE 4e secondaire

Hiver• Technico-sciences de 5e secondaire• Chimie*• Physique 5e secondaire

* Pour obtenir le préalable de Chimie 5e, ce cours doit être suivi aux sessions d’automne et d’hiver .

Pour plus de renseignements concernant ton cheminement, communique avec Madame Carole Maheux, aide pédagogique individuelle, au 819 539-6401, poste 2318.

N’hésite pas à consulter la conseillère d’orientation, Madame Nathalie Vachon, au poste 2306 . Elle pourra t’aider à clarifier tes idées, à déterminer ou à valider ton choix professionnel .

Le cheminement scolaire de l’étudiant tient compte des contraintes entourant l’offre de cours .

081.06

Cheminement Tremplin DEC

Programmes d’études préuniversitaires

6 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 200.B0 - SCIENCES DE LA NATURE

200.B0

Sciences de la nature� Programme Br@nché

Ce programme est fait pour toi si tu :• Es attiré par la chimie, la physique, les mathématiques et

la biologie• Es une personne curieuse et aimes expérimenter en laboratoire• Es une personne rigoureuse et aimes appliquer des

démarches scientifi ques• Es une personne qui se pose des questions et as la capacité de

résoudre des problèmes concrets de façon systématique• Aimes établir des liens entre la science, la technologie et

l’évolution de la société• Souhaites prendre le temps de préciser tes intérêts professionnels

Condition générale d’admission✓✓ Être détenteur du DES (voir les détails à la page 2)

Conditions particulières d’admission✓✓ Mathématiques TS ou SN de la 5e secondaire ou Mathématiques

536 ou l’équivalent✓✓ Physique 5e secondaire ou Physique 534 ou l’équivalent✓✓ Chimie 5e secondaire ou Chimie 534 ou l’équivalent

Particularités au Collège Shawinigan• Programme Br@nché : ordinateurs portables pour tous

les étudiants• Approche orientante :

- 16 capsules vidéo orientantes intégrées dans l’ensemble des cours de sciences présentant diverses professions scientifi ques et permettant de faire des liens avec la matière abordée, pour ainsi donner du sens aux apprentissages (1er prix des Étoiles orientantes au Colloque de l’AQISEP, édition 2017)

- Divers ateliers d’exploration professionnelle proposés par l’entremise de diplômés

• Sciences de la santé et Sciences pures et appliquées dans un seul programme

• Local étudiant dédié spécifi quement aux étudiants des Sciences de la nature

• Projet de fi n d’études passionnant avec des méthodes de recherche uniques (ex . : l’effet des courants marins sur la contamination microbienne des plans d’eau de la Mauricie, conception d’alcootests chimiques et numériques)

• Accessibilité à de l’équipement de haute technologie pour la réalisation des laboratoires et pour le projet de fi n d’études

• Collaboration avec le centre de recherche du Collège (CNETE) • Encadrement personnalisé avec des enseignants engagés

et passionnés• Soutien informatique effi cace

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Une fois ton DEC terminé, tu pourras poursuivre tes études à l’université dans ces domaines :Sciences de la santé (21 programmes) dont :

• Audiologie/orthophonie• Biologie médicale (sciences

biomédicales)• Chiropratique• Ergothérapie• Kinésiologie• Médecine• Médecine dentaire• Médecine vétérinaire

• Nutrition (diététique)• Optométrie• Orthophonie• Pharmacie• Pharmacologie• Physiothérapie• Podiatrie• Pratique sage-femme• Sciences infi rmières

OUSciences pures et appliquées (98 programmes) dont :

• Actuariat• Agronomie• Aménagement et

environnement forestier• Architecture• Architecture de paysage• Biochimie• Bio-informatique• Biologie• Biophysique• Chimie• Chimie pharmaceutique• Design (3 spécialités)• Écologie• Économie• Entomologie• Environnement• Génie (24 spécialités)• Géodésie

• Géographie physique• Géologie• Géomatique• Imagerie et médias• Immunologie• Informatique (2 spécialités)• Mathématiques

(4 spécialités)• Météorologie• Microbiologie• Microélectronique• Physique (2 spécialités)• Sciences de la terre et de

l’atmosphère• Sciences et technologies

des aliments• Sciences géomatiques• Urbanisme

En plus de te former pour les études universitaires dans les domaines des sciences de la santé ou des sciences pures et appliquées, ce programme te permet d’avoir accès à tous les programmes universitaires, sauf quelques rares exceptions .

Pour plus de renseignements, communique avec Madame Valérie Goulet, aide pédagogique individuelle, au 819 539-6401, poste 2237.

Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifi que201-NYA-05 Calcul différentiel et intégral I 3-2-3201-NYC-05 Algèbre vectorielle et linéaire; géométrie 3-2-3202-NYA-05 Chimie générale 3-2-3203-NYA-05 Mécanique 3-2-3

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifi que201-NYB-05 Calcul différentiel et intégral II 3-2-3202-NYB-05 Chimie des solutions 3-2-3203-NYB-05 Électricité et magnétisme 3-2-3

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et effi cacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-PRE-SW Anglais, langue seconde 3-0-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifi que101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 3-2-3202-GYA-SW Chimie organique I 2-2-2203-NYC-05 Onde et physique moderne 3-2-3601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWP-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-GWP-SW Production de discours 2-2-2FGC-002-SW Formation générale complémentaire 1-2-3Formation spécifi que101-GYA-SW Biologie générale II 2-2-2360-GYA-SW Activité d’intégration en sciences de la nature 1-2-3990-200-B0 Épreuve (activité) synthèse Choisir 1 cours parmi l’éventail suivant : Choix de cours 2-2-2101-GYB-SW Biologie métabolique 201-GYA-SW Calcul différentiel et intégral III 202-GYB-SW Chimie organique II

8 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 300.32 - SCIENCES HUMAINES, PROFIL ADMINISTRATION

300.32

Sciences humaines, profil Administration

Ce programme est fait pour toi si tu :• T’intéresses au monde de l’économie et des affaires• Aimes prendre des responsabilités• Es capable de communiquer avec les autres• As de l’intérêt pour le domaine de l’entrepreneuriat• T’intéresses aux activités économiques• As des aptitudes de leader• Aimes travailler en équipe• Possèdes un bon sens d’analyse et d’organisation

Ce profil te permet :• De découvrir le monde des affaires• De connaître les différentes fonctions d’une entreprise• De réaliser un projet de recherche étape par étape selon tes

intérêts et qui te préparera pour ton entrée universitaire


Condition particulière d’admission✓✓ TS ou SN de la 5e secondaire ou Mathématiques 526 ou

l’équivalent

Particularités au Collège Shawinigan• Sept cours offerts par des enseignants d’Administration :

introduction aux domaines du marketing, de la finance, de la comptabilité, de la production, de la gestion des ressources humaines et du droit des affaires

• Bonne préparation aux études universitaires dans le domaine de l’administration

• Local dédié aux étudiants en Administration• Conférences et rencontres de professionnels issus du milieu

des affaires• Rédaction du curriculum vitae et simulation d’entrevue

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Une fois ton DEC terminé, tu pourras poursuivre tes études à l’université dans ces domaines* :Domaine administratif

• Actuariat (UQAM, Concordia)• Administration (plus de 20 spécialités)• Économie• Économie de gestion• Gestion de la production• Gestion des ressources humaines• Gestion du tourisme et hôtellerie• Gestion internationale• Informatique de gestion• Marketing• Planification financière• Recherche opérationnelle• Relations industrielles• Sciences comptables

Domaines connexes• Droit• Économie et politique• Enseignement au secondaire (Mathématiques)• Informatique• Mathématiques

* Vérifie les préalables requis selon le programme et l’université visés . Consulte ton Service d’orientation .

Pour plus de renseignements, communique avec Madame Carole Maheux, aide pédagogique individuelle, au 819 539-6401, poste 2318.

Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Santé et activité physique 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifique201-103-RE Calcul I 3-2-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3401-22N-SW Initiation à l’administration 2-2-4401-22R-SW Comptabilité financière 2-2-4

Session 2 Hiver Pond. Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifique201-203-RE Calcul II 3-2-3360-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2401-22S-SW Initiation au marketing 2-1-4

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-PRE-SW Anglais, langue seconde 3-0-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique201-105-RE Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3300-300-RE Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond. Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWP-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-GWP-SW Production de discours 2-2-2FGC-002-SW Formation générale complémentaire 1-2-3Formation spécifique300-302-RE Démarche d’intégration en sciences humaines 1-3-2383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3401-22U-SW Les affaires et le droit 2-1-4990-300-A0 Épreuve (activité) synthèse

10 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 300.33 - SCIENCES HUMAINES, PROFIL INDIvIDU

300.33

Sciences humaines, profil IndividuÉducation - Psychologie - Communication interpersonnelle

Ce programme est fait pour toi si tu :• T’intéresses au développement humain• Aimes lire et écrire• Es curieux intellectuellement• Possèdes une facilité de communication et d’écoute• Aimes travailler en équipe• Es préoccupé par les autres• Es respectueux des autres• Es ouvert aux réalités humaines actuelles

Ce profil te permet :De découvrir de nouvelles sciences et de nouvelles façons d’expliquer les réalités humaines :

• en créant des liens entre tes apprentissages effectués dans les cours et les expériences que tu seras amené à faire sur le terrain lors de différents travaux

• en participant à des conférences et/ou des rencontres de professionnels qui œuvrent dans le profil Individu afin de connaître leur milieu de travail, en plus de te permettre d’intégrer les notions acquises

• en réalisant, de façon concrète, chacune des étapes d’une recherche scientifique à partir d’une question qui t’intéresse

• en favorisant le développement d’une meilleure connaissance de soi, une meilleure adaptation, un plus grand respect des autres et une plus grande ouverture aux réalités humaines actuelles


Condition particulière d’admission✓✓ CST de la 4e secondaire ou Mathématiques 416

Particularités au Collège Shawinigan• Rencontres avec différents professionnels et intervenants

travaillant en Sciences humaines (sexologues, criminologues, travailleurs de rue, etc .) dès la première session

• Présentation de kiosques par les étudiants de 2e année sur des sujets comme les sectes, l’hypersexualisation, la formation des couples, les gangs de rue, etc .

• Stage de 30 heures dans un domaine dans lequel l’étudiant souhaite s’inscrire à l’université

• Local dédié aux Sciences humaines

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Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Santé et activité physique 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifique350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3360-22N-SW Courants migratoires humains 2-1-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3387-32N-SW Individu et société 2-2-3

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifique201-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3350-42R-SW Psychologie du développement 2-2-3387-22R-SW Sociologie de la famille 2-1-3

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWP-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-PRE-SW Anglais, langue seconde 3-0-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique300-300-RE Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2350-32S-SW Psychologie de la communication et relations interpersonnelles 2-1-3601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire601-GWP-SW Production de discours 2-2-2FGC-002-SW Formation générale complémentaire 1-2-3Formation spécifique300-302-RE Démarche d’intégration en sciences humaines 1-3-2350-22U-SW Psychologie de la santé mentale 2-1-3387-32S-SW Problèmes personnels et sociaux 2-1-3990-300-A0 Épreuve (activité) synthèse Choisir 2 cours parmi l’éventail suivant : Choix du premier cours 2-1-3 Choix du deuxième cours 2-1-3101-901-RE Biologie humaine 201-301-RE Méthodes quantitatives avancées 320-32R-SW Espaces et enjeux mondiaux 350-52R-SW Psychologie de la sexualité humaine 385-32N-SW Pouvoir et décisions

Une fois ton DEC terminé, tu pourras poursuivre tes études à l’université dans ces domaines* :

• Communication et relations humaines• Communication sociale• Criminologie• Enseignement : préscolaire, primaire, secondaire, adaptation

scolaire (orthopédagogie), activité physique, anglais• Information scolaire• Orientation• Psychoéducation• Psychologie• Ressources humaines et relations de travail• Service / Travail social• Sexologie• Sociologie• Théologie• Toxicomanie• Et beaucoup d’autres, notamment toutes les orientations

mentionnées au profil Regard sur le monde



12 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 300.35 - SCIENCES HUMAINES, PROFIL REGARD SUR LE MONDE

300.35

Sciences humaines, profil Regard sur le mondeSociétés - Actualités - Mondialisation

Ce programme est fait pour toi si tu :• Es curieux• Aspires à comprendre le monde dans lequel tu vis• T’intéresses à l’actualité• Souhaites élargir tes horizons• Veux développer une capacité d’analyse de synthèse• Aimes explorer de nouvelles réalités

Ce profil te permet :• De découvrir de nouvelles façons d’expliquer diverses réalités

humaines, passées ou contemporaines• D’étudier et de mieux comprendre certains défis sociaux

et mondiaux• De rencontrer des conférenciers liés aux domaines des

sciences humaines• D’effectuer des sorties éducatives (dans la région et à l’extérieur)• De réaliser concrètement une étude scientifique basée sur une

question qui t’intéresse• De concevoir un projet d’intégration ou un stage dans un milieu

professionnel, selon tes aspirations


Condition particulière d’admission✓✓ CST de la 4e secondaire ou Mathématiques 416

Particularités au Collège Shawinigan• Visite d’une communauté ethnique soit la communauté arabe,

juive, haïtienne, chinoise, etc .• Visite de l’Assemblée nationale en 2e année• Stage de 30 heures ou projet d’envergure dans un domaine

dans lequel l’étudiant souhaite s’inscrire à l’université• Local dédié aux Sciences humaines

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• Activité physique• Animation et recherches culturelles• Anthropologie• Architecture du paysage• Communication• Communication et politique• Consommation• Droit, droit international et relations internationales• Économie et politique• Études internationales• Géographie, Histoire• Intervention sportive• Kinésiologie• Lettres et Sciences humaines• Loisir, culture et tourisme• Philosophie• Plein air et tourisme d’aventure• Relations industrielles• Sciences politiques• Sciences, technologies et société• Sécurité et études policières• Sociologie• Urbanisme• Et beaucoup d’autres, notamment toutes les orientations

mentionnées au profil Individu



Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifique330-910-RE Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3350-102-RE Initiation à la psychologie 2-1-3360-22N-SW Courants migratoires humains 2-1-3387-32N-SW Individu et société 2-2-3

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifique201-300-RE Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2330-32R-SW Histoire des États-Unis d’Amérique 2-2-3383-920-RE Initiation à l’économie globale 2-1-3385-32N-SW Pouvoir et décisions 2-1-3

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-PRE-SW Anglais, langue seconde 3-0-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique300-300-RE Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2330-32S-SW Histoire du XXe siècle 2-1-3383-22S-SW Mondialisation 2-1-3601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-GWP-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-GWP-SW Production de discours 2-2-2FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique300-302-RE Démarche d’intégration en sciences humaines 1-3-2320-32R-SW Espaces et enjeux mondiaux 2-1-3360-22R-SW Le Québec s’ouvre au monde 2-1-3387-22S-SW Défis sociaux 2-1-3990-300-A0 Épreuve (activité) synthèse

14 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 500.AE - ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION, OPTION MULTIDISCIPLINAIRE

500.AE

Arts, lettres et communication, option Multidisciplinaire✓� Programme Br@nché

Ce programme est fait pour toi si tu :• Aimes les activités culturelles (théâtre, visites de musées, cinéma)• Désires explorer le monde de la culture : les arts, la littérature, le

cinéma, le journalisme et les technologies de l’information• Es créatif et que tu souhaites développer et exprimer pleinement

cette créativité• Veux t’initier à la théorie et à la pratique des arts visuels• Aimes la langue française et que tu veux mieux la connaître• Souhaites améliorer tes compétences en lecture, en écriture et en

communication orale• As l’ambition d’enseigner au primaire, au secondaire, au collégial

ou à l’université


Ce profil te permet :• De stimuler ta créativité et ton originalité• De prendre confiance en toi, de développer ton expressivité orale

et écrite• D’explorer les arts, la littérature et les médias (presse, internet)• D’expérimenter la rigueur du processus de l’écriture littéraire

et journalistique• D’améliorer tes compétences en lecture et en écriture• D’explorer différents domaines : publicité, arts plastiques,

littérature, cinéma, photographie, journalisme et communication• D’augmenter ta culture personnelle, ton sens critique et ton

ouverture sur le monde• D’ouvrir des portes vers l’université, particulièrement dans le

domaine de l’enseignement, de la littérature et des arts visuels (voir les nombreux débouchés)

Particularités au Collège Shawinigan• Programme Br@nché : les étudiants travaillent avec leur

portable en classe• Rédaction de textes journalistiques : éditoriaux, analyses,

portraits, reportages et critiques diverses (livres, théâtre, cinéma)

• Création littéraire : poèmes, nouvelles, contes, fables• Possibilité de diffusion dans la revue en ligne

www .shawimag .com• Écriture, réalisation et lancement du recueil de textes Éclat de

leurs mots• Seul cégep de la région offrant des cours de dessin et de

peinture dans un programme d’Arts, lettres et communication (aucune expérience préalable)

• Exposition annuelle publique des œuvres des étudiants et vernissage officiel

• Participation au Festival du court métrage par le biais d’un cours de cinéma

• Accès à un forfait théâtre au Centre des arts de Shawinigan

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• Enseignement dans les domaines suivants : - Enseignement du français - Enseignement au préscolaire, au primaire - Enseignement au secondaire - Enseignement de l’anglais - Enseignement de l’éducation physique et de la santé - Enseignement en adaptation scolaire et sociale (niveaux

primaire et secondaire) - Enseignement des arts - Enseignement des langues secondes

• Art dramatique (Théâtre en interprétation : les écoles exigent des auditions)

• Arts plastiques• Communication (plusieurs programmes)• Écriture de scénarios et création littéraire• Études cinématographiques• Études anglaises et littérature comparée• Études françaises (études littéraires)• Histoire de l’art• Linguistique (sciences du langage)• Traduction

Autres domaines possibles :• Administration des affaires• Animation et recherches culturelles (animateur socioculturel)• Archéologie• Design de l’environnement• Design graphique• Géographie• Histoire• Loisir, culture et tourisme• Philosophie• Psychologie (certains préalables nécessaires)• Relations internationales et droit international• Sciences comptables• Et plusieurs autres



Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique502-54R-SW Exploration du monde de la culture et des médias 2-2-3510-54V-SW Dessin 1-2-3601-54W-SW Création littéraire 2-2-3

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique520-54Q-SW Histoire de l’art 2-1-3601-54P-SW Introduction à la communication journalistique 1-2-3601-553-SW Mythes et littérature 2-2-3

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-PRE-SW Anglais, langue seconde 3-0-3Formation spécifique510-54W-SW Peinture et production 3D 1-3-4601-54S-SW Paralittérature 2-1-3601-54V-SW Cinéma 2-2-4601-64P-SW Communication et journalisme d’opinion 1-2-3601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWP-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-GWP-SW Production de discours 2-2-2Formation spécifique510-54U-SW Projet artistique 2-2-4601-54T-SW Médias, littérature et société 2-2-3601-54U-SW Projet littéraire et journalistique 2-2-4990-500-A0 Épreuve (activité) synthèse

Programmes d’études techniques

Données intéressantesEmploi relié : 100 %

SalaireSalaire initial moyen : 22,38 $Salaire initial supérieur : 28,60 $Données en provenance du Collège

16 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 140.C0 - TECHNOLOGIE D’ANALYSES BIOMÉDICALES

140.C0

Technologie d’analyses biomédicales

Ce programme est fait pour toi si tu :• As un intérêt pour la santé humaine• T’intéresses à tout ce qui touche à la médecine• Es minutieux et méthodique• Aimes les expériences scientifi ques en laboratoire• Aimes les sciences, surtout la biologie, la biochimie,

la microbiologie• As le sens de l’observation• Possèdes la capacité de te concentrer• Aimes le travail d’équipe• Aimes utiliser des appareils de précision• Apprécies le contact avec le public• Possèdes une bonne acuité visuelle et distingues les couleurs


Conditions particulières d’admission✓✓ Mathématiques CST de 5e secondaire ou TS ou SN de

4e secondaire ou Mathématiques 436 ou l’équivalent✓✓ Chimie 5e secondaire✓✓ Physique 5e secondaire

S’il te manque des préalables, le Collège offre un Cheminement Tremplin-DEC (voir les détails à la page 5) .

Particularités au Collège Shawinigan• Utilisation d’appareils spécialisés (microscopes, autoanalyseurs

utilisant la chimie liquide, compteur cellulaire, appareil pour technique sur gel en immunohématologie, etc .)

• Stages de 26 semaines dans diverses spécialités dans des centres hospitaliers de la région ou à l’extérieur de la région (1 semaine de stage de prélèvements en 2e année et 25 semaines de stage en 3e année) .

• Accès à des laboratoires d’enseignement parmi les mieux équipés au Québec

• Lors de leur formation collégiale, les étudiants apprendront à faire des prélèvements sanguins

• Les étudiants de ce programme devront avoir un carnet de vaccination à jour et être immunisés contre l’hépatite B avant le début des stages (recommandation du ministère de la Santé et des Services sociaux et exigence des milieux de stage) et être membre étudiant de l’OPTMQ

• Cours d’anatomie au Carrefour anatomique de l’UQTR• Achat de plusieurs nouveaux équipements de laboratoire• Possibilité de participer à des missions de

coopération internationale• Possibilité d’externat après avoir complété tous les cours des

deux premières années

Programme entièrement remanié :• Actualisation des laboratoires• Grille de cours révisée• Nouveaux équipements

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Professions reliées à cette formation• Technologiste médical• Technicien de laboratoire

Ton diplôme obtenu, tu pourras travailler dans ces milieux :

• Centres hospitaliers• Laboratoires médicaux privés• CLSC• Laboratoires de maisons d’enseignement• Centres de recherche• Entreprises spécialisées dans la production et la vente

d’équipement médical• Industries pharmaceutiques• Laboratoires de contrôle de la qualité

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Effectuer des prélèvements (sanguins, etc .)• Effectuer des dosages biochimiques de certaines substances

(sucres, enzymes, lipides, etc .) dans le but de confirmer ou d’infirmer un diagnostic fait en collaboration avec le médecin

• Faire des analyses d’urine pour dépister des signes de diabète ou de problèmes rénaux

• Procéder à l’ensemencement de produits biologiques sur des milieux de culture en vue d’isoler et d’identifier le microorganisme provoquant une infection chez le patient et de déterminer l’antibiothérapie utile à l’élimination de l’infection

• Procéder à toutes les analyses préalables à une transfusion sanguine

• Réaliser les analyses sanguines nécessaires pour évaluer l’état des globules rouges et des globules blancs afin de dépister les anémies et les leucémies

• Détecter les troubles de la coagulation• S’occuper du processus complet menant à l’étude des tissus

provenant de la salle d’opération ou d’ailleurs• Appliquer des techniques de biologie moléculaire• Assurer la qualité des analyses• Assurer le suivi des analyses hors laboratoire• Compiler les données, interpréter les résultats et rédiger les

rapports d’analyse• Nettoyer et entretenir le laboratoire médical et stériliser

le matériel

vers l’université, tu pourras compléter* :• Des études dans plusieurs programmes tels que la biochimie, la

microbiologie, la chimie criminalistique, la biologie moléculaire, la biologie médicale et les biotechnologies, où certains crédits te seront accordés (passerelles) .

• L’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) propose aux finissants une passerelle avec le baccalauréat en Biologie médicale .



Notes :• Le Collège Shawinigan se réserve le droit de limiter le nombre

d’étudiants admis dans le programme Technologie d’analyses biomédicales en raison de la capacité d’accueil .

• Une déclaration d’absence d’antécédents judiciaires sera demandée en début de session . L’étudiant pourrait se voir refuser l’accès aux stages en milieu hospitalier et préhospitalier s’il possède des antécédents .

Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-0-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-0-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-0-3Formation spécifique140-6CY-SW Introduction à la profession 4-3-0-3140-6D0-SW Biologie appliquée au laboratoire médical I 2-2-0-2140-6D4-SW Instrumentations biomédicales 2-3-0-2202-6D4-SW Chimie appliquée au laboratoire médical 2-2-0-2

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-0-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-0-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-0-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-0-3Formation spécifique140-6D3-SW Introduction aux prélèvements 2-1-0-1140-6D5-SW Biochimie clinique I 3-2-0-3140-7D0-SW Biologie appliquée au laboratoire médical II 3-3-0-3

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-0-4604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-0-3FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-0-3Formation spécifique140-6D7-SW Microbiologie clinique I 3-4-0-3140-6DA-SW Hémostase 2-2-0-2140-6DC-SW Biochimie clinique II 2-3-0-2140-6DE-SW Biologie moléculaire médicale 2-2-0-2140-7D3-SW Stage de prélèvements 0-1-2-1601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-0-1340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-0-3601-GWQ-SW Production de discours 2-2-0-2Formation spécifique140-6DB-SW Hématologie : morphologie 2-3-0-2140-7D5-SW Introduction à la banque de sang 2-2-0-2140-7D7-SW Microbiologie clinique II 2-4-0-3140-7DC-SW Biochimie clinique III 3-3-0-3Formation spécifique140-6D8-SW Histopathologie 2-3-0-2140-6DD-SW Microbiologie clinique III 0-3-0-1140-6DF-SW Banque de sang 4-4-0-3140-7DB-SW Hématologie : diagnostic 3-2-0-2

Session 5 et 6 Automne et hiver Pond.Formation spécifique140-7D8-SW Stage en histopathologie 1-0-7-1140-7DD-SW Stage en microbiologie 1-0-12-1140-7DF-SW Stage en banque de sang 1-0-8-1140-8DB-SW Stage en hémato-hémostase 2-0-6-1140-8DC-SW Stage en biochimie 1-0-8-1

Exceptionnellement dans la grille de ce programme, chaque cours est suivi de quatre chiffres. Le 1er représente le nombre d’heures de cours théoriques par semaine, le 2e indique le nombre d’heures de laboratoire par semaine au Collège, le 3e signifie le nombre d’heures de stage par semaine et le 4e spécifie le nombre d’heures de travail personnel requis hebdomadairement pour réussir le cours.

Programme entièrement remanié :• Actualisation des laboratoires• Grille de cours révisée• Nouveaux équipements


SalaireSalaire initial moyen : 23 $Salaire initial supérieur : 26 $Données en provenance du Collège

18 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 180.A0 - SOINS INFIRMIERS

180.A0

Soins infi rmiersDEC-BAC

Ce programme est fait pour toi si tu :• Aimes le travail d’équipe et la coopération• Aimes les sciences, particulièrement la biologie• Possèdes une capacité d’ouverture à de nouvelles expériences• As le sens des responsabilités et du leadership• As un intérêt pour la santé et le bien-être des personnes• As une bonne résistance physique et psychologique• Es capable de développer de bons contacts humains• Possèdes un bon jugement et de l’initiative

Ce profi l te permet :• D’acquérir une formation de généraliste dans le domaine des

soins infi rmiers te préparant à œuvrer dans les secteurs suivants : périnatalité, médecine, chirurgie, pédiatrie, psychiatrie, gériatrie, CLSC et autres

• De développer un jugement clinique ainsi qu’une approche humaine effi cace et sécuritaire


Conditions particulières d’admission✓✓ STE ou SE 4e secondaire ou Sciences physiques 436 ou

l’équivalent✓✓ Chimie de 5e secondaire ou Chimie 534 ou l’équivalent (Pour les

étudiants qui ne remplissent pas cette condition, communiquer avec l’aide pédagogique individuelle . Une formation d’appoint en chimie, intégrée à l’horaire de l’étudiant, pourrait être offerte .)


À titre indicatif, la moyenne générale au secondaire (MGS) du dernier candidat admis du secteur jeune au 1er tour d’admission se situe entre 72 % et 77 %

Particularités au Collège Shawinigan• Stages dès la 1re session• Centre virtuel d’immersion clinique (CVIC) (voir p . 37)• Chef de fi le en simulation au niveau collégial au Québec!

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Tu auras la chance d’utiliser un laboratoire de simulation doté de mannequins haute-fidélité qui représente un hôpital virtuel .

Tu pourras collaborer avec, entre autres, les programmes Soins préhospitaliers d’urgence et Technologie d’analyses biomédicales . Des simulations réalistes qui te prépareront à ton futur milieu professionnel .

Profession reliée à cette formation• Infirmier et infirmière, membre de l’Ordre des infirmiers et

infirmières du Québec (OIIQ)


• Centres hospitaliers• Centres d’hébergement

de soins de longue durée (CHSLD)

• Cliniques familiales• Forces armées

• Milieu carcéral• Milieux industriels• Organismes

gouvernementaux • Pratique privée

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Administrer les traitements et les médicaments selon

l’ordonnance médicale• Assurer la continuité et le suivi des soins et des services avec les

autres établissements de santé et les agences communautaires• Contribuer avec les divers professionnels de la santé aux

méthodes diagnostiques• Documenter les interventions et les résultats des soins infirmiers

et des traitements• Élaborer, mettre en œuvre et évaluer des programmes de soins

infirmiers et des programmes d’enseignement• Initier et maintenir une relation d’aide auprès des clients• Participer à des recherches cliniques et en soins infirmiers• Planifier les soins et en assurer la réalisation jusqu’à la prise en

charge personnelle du client• Coordonner les activités des équipes de soins intradisciplinaires

et interdisciplinaires• Procéder à la surveillance clinique du client et intervenir selon les

problèmes décelés et les risques anticipés• Renseigner le client et ses proches sur le déroulement des soins,

des examens et des traitements susceptibles de maintenir ou d’améliorer la santé, la prévention des maladies ou l’hygiène

vers l’université, tu pourras compléter* :• Un DEC-BAC en Sciences infirmières en 5 ans d’études• Un certificat dans un domaine connexe


Pour plus de renseignements, communique avec Madame Carole Maheux aide pédagogique individuelle, au 819 539-6401, poste 2318.

Note :Une déclaration d’absence d’antécédents judiciaires sera demandée en début de session . L’étudiant pourrait se voir refuser l’accès aux stages en milieu hospitalier et préhospitalier s’il possède des antécédents .

Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-0-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-0-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire OU202-3A3-RE Chimie pour Soins infirmiers I 2-1-0-3Formation spécifique101-1Q1-SW Développer une vision intégrée du corps humain et de son fonctionnement I 4-2-0-3180-AQ4-SW S’introduire dans le domaine des soins infirmiers 3-4-1-2180-AQ8-SW Explorer les problèmes de santé I 3-0-0-2350-1Q2-SW Composer avec les réactions et les comportements d’une personne I 3-0-0-3387-1Q6-SW Composer avec des réalités sociales et culturelles liées à la santé I 3-0-0-3

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-0-1FGC-002-SW Formation générale complémentaire OU202-4A3-RE Chimie pour Soins infirmiers II 2-1-0-3Formation spécifique101-2Q1-SW Développer une vision intégrée du corps humain et de son fonctionnement II 4-2-0-3180-5QE-SW Intervenir auprès d’adultes en médecine et chirurgie I 0-5-6-2180-BQ8-SW Explorer les problèmes de santé II 5-0-0-3350-AQ5-SW Expérimenter des savoirs relationnels 3-0-0-2

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-0-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-0-3Formation spécifique101-1Q7-SW Relier des désordres immunologiques et des infections aux mécanismes

physiologiques et métaboliques 4-2-0-3180-1QJ-SW Intervenir auprès d’enfants et d’adolescents requérant des soins infirmiers 1-0-6-1180-BQH-SW Intervenir et enseigner auprès de la clientèle en périnatalité 3-0-7-2

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-0-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-0-4Formation spécifique180-6QE-SW Intervenir auprès des adultes en médecine et chirurgie II 1-1-8-2180-AQD-SW S’adapter à différentes situations de travail I 3-0-0-2180-BQM-SW Intervenir auprès de la clientèle en perte d’autonomie en établissement 3-0-4-2387-2Q6-SW Composer avec des réalités sociales et culturelles liées à la santé II 3-0-0-3601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 5 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-0-3601-GWQ-SW Production de discours 2-2-0-2Formation spécifique180-AQL-SW Intervenir auprès de la clientèle requérant des soins infirmiers en santé mentale 4-0-8-3180-CQE-SW Intervenir et promouvoir la santé auprès d’adultes en médecine et chirurgie III 1-2-10-3

Session 6 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-0-3Formation spécifique180-AQK-SW Intervenir auprès de la clientèle en services ambulatoires et en soins d’urgence 0-3-7-3180-BQD-SW S’adapter à différentes situations de travail II 2-1-3-2180-DQE-SW Intervenir et promouvoir la santé auprès d’adultes en médecine et chirurgie IV 0-0-8-3990-180-A0 Épreuve (activité) synthèse

Exceptionnellement dans la grille de ce programme, chaque cours est suivi de quatre chiffres. Le 1er représente le nombre d’heures de cours théoriques par semaine, le 2e indique le nombre d’heures de laboratoire par semaine au Collège, le 3e signifie le nombre d’heures de stage par semaine et le 4e spécifie le nombre d’heures de travail personnel requis hebdomadairement pour réussir le cours.

Données intéressantesEmploi relié : 62 %Placement total (2010 à 2015) : 90 %

SalaireSalaire initial moyen : 21,72 $ Données en provenance du Collège et du SRAM

20 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 181.A0 - SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE

181.A0

Soins préhospitaliers d’urgence

Ce programme est fait pour toi si tu :• Es à l’aise dans un contexte de communication effi cace, claire

et respectueuse• Sais faire preuve de sang-froid dans les situations diffi ciles et les

cas d’urgence• Sais prendre des décisions rapidement• Es capable d’affronter des situations éprouvantes• As une bonne résistance physique et de la tolérance au stress• Es autonome, sais prendre des initiatives, as le sens des

responsabilités ainsi qu’une bonne capacité d’adaptation• Aimes le travail d’équipe et le contact avec les gens

Condition générale d’admission✓✓ Être détenteur du DES ou son équivalent (voir les détails à la

page 2)

Critères de sélection✓✓ Qualité du dossier scolaire✓✓ Tests d’admission . Voir les détails sur le site Web du Collège .✓✓ Permis de conduire classe 5 (régulier ou probatoire)

Particularités au Collège Shawinigan• Formation axée sur l’apprentissage actif par le biais de mises en

situation appliquées aux divers contextes de travail• Préoccupation constante sur le développement de

l’éthique professionnelle• Processus d’évaluation préparatoire à l’examen national

d’obtention du permis de travail, et ce, dès la première année• Enseignants d’expérience, impliqués dans la formation

provinciale des paramédics• Accès à un laboratoire de simulation• Cours d’anatomie au Carrefour anatomique de l’UQTR

21

Profession reliée à cette formation• Technicien ambulancier paramédic

Ton diplôme obtenu, tu pourras travailler dans ces milieux :Différents types d’entreprises ambulancières :

• Entreprises privées• Coopératives• Organismes à but non lucratif• Entreprises municipales• Organisme paragouvernemental (ex . : Urgences-santé)

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Évaluer l’état de la personne blessée ou malade, déterminer

rapidement les soins médicaux d’urgence appropriés et, selon les priorités identifiées, stabiliser et améliorer l’état de la victime

• Déplacer la personne malade ou accidentée en utilisant du matériel de déplacement spécialisé et l’introduire dans l’ambulance

• Appliquer des protocoles et des techniques liés à l’administration des médicaments

• Effectuer le transport de la personne vers un hôpital tout en surveillant son état et intervenir au besoin

• Consigner et transmettre les renseignements relatifs à la situation et à l’état de la victime au centre hospitalier receveur

• Effectuer l’inspection visuelle et mécanique du véhicule et s’assurer du bon fonctionnement des appareils médicaux

vers l’université, tu pourras compléter* :• Une majeure en Soins préhospitaliers d’urgence avancés



Notes• Prévoir des frais de 60 $ pour le processus de sélection• Une déclaration d’absence d’antécédents judiciaires sera

demandée en début de session . L’étudiant pourrait se voir refuser l’accès aux stages en milieu hospitalier et préhospitalier s’il possède des antécédents

• Fournir des preuves de vaccination contre certaines affections • En l’absence de preuve de vaccination, l’étudiant pourrait se voir

refuser l’accès aux stages en milieu hospitalier et préhospitalier• En cours de formation, prévoir l’achat d’un uniforme et de

matériel clinique pour un coût approximatif de 1 000 $

Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 2-1-3Formation spécifique101-52B-SW Biologie et anatomie humaine I 4-2-3181-52A-SW Introduction à la profession d’ambulancier 2-2-2181-52D-SW Transports et déplacements préhospitaliers 1-3-1387-52R-SW Contexte social et culturel de la santé 2-1-2

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique101-62B-SW Biologie et anatomie humaine II 4-2-3181-52E-SW Appréciation clinique I 4-3-2181-52Q-SW Attitudes et professionnalisme 2-1-1181-62D-SW Situations cliniques en SPU I 1-2-1

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-TEC-SW Anglais, langue seconde 2-1-3Formation spécifique181-52J-SW Médications préhospitalières 2-1-1181-52P-SW Interventions en situations traumatiques I 1-2-1181-A2E-SW Appréciation clinique II 4-2-2181-A2L-SW Interventions en soins médicaux I 2-3-2350-52G-SW Communication aidante 2-1-1601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-GWQ-SW Philosophie et éthique 2-1-3601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2Formation spécifique101-52K-SW Prévention des infections 2-1-2181-52C-SW Problématiques comportementales 2-2-1181-52H-SW Interventions en réanimation I 1-2-1181-62L-SW Interventions en soins médicaux II 2-3-2181-62P-SW Interventions en situations traumatiques II 2-2-2181-B2E-SW Stage d’application de situations cliniques 1-6-2

Session 5 Automne Pond.Formation spécifique181-52N-SW Conduite d’une ambulance 1-2-2181-52T-SW Interventions en situations particulières 3-3-2181-62H-SW Interventions en réanimation II 2-2-2181-62J-SW Médicaments et drogues 2-2-2181-62T-SW Situations cliniques en SPU II 1-4-2181-72D-SW Interventions préhospitalières complexes 3-3-2350-52C-SW Adaptation en milieu de travail 2-2-2

Session 6 Hiver Pond.Formation spécifique181-72L-SW Situations cliniques synthèses en SPU 1-3-2 181-A2S-SW Stage en compagnie ambulancière 0-21-3990-181-A0 Épreuve (activité) synthèse


SalaireSalaire initial moyen : 17,10 $Salaire initial supérieur : 19,80 $Données en provenance du SRAM

22 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 210.AA - TECHNIQUES DE LABORATOIRE, PROFIL BIOTECHNOLOGIES

210.AA

Techniques de laboratoire, profi l BiotechnologiesDEC-BAC, formule Alternance travail-études

Ce programme est fait pour toi si tu :• As un attrait pour les nouvelles technologies du vivant (clonage,

bioprocédés, génie génétique, microbiologie, culture cellulaire, immunologie, etc .)

• Aimes les expériences en laboratoire et le travail d’équipe• Aimes utiliser des instruments et l’informatique• As le sens de l’observation• Es capable de te concentrer• Es minutieux, méthodique et précis• Possèdes une bonne acuité visuelle et sais distinguer les couleurs


Conditions particulières d’admission✓✓ Mathématiques TS ou SN 5e secondaire ou Mathématiques 526

ou l’équivalent ✓✓ STE ou SE 4e secondaire ou Physique 534 ou l’équivalent ✓✓ Chimie 5e secondaire ou Chimie 534 ou l’équivalent


Particularités au Collège Shawinigan• Possibilité d’obtenir une bourse ou un stage dans le cadre du

Concours d’ouverture à l’innovation étudiante du CNETE• Accès à des laboratoires parmi les mieux équipés au Québec• Possibilité de stages internationaux• Journées de formation et possibilité de stages au CNETE • Tronc commun d’une session avec le programme Techniques

de laboratoire, profi l Chimie analytique (210 .AB), permettant de préciser ton choix

• Personnel hautement qualifi é, dont des professeurs-chercheurs• DEC-BAC avec plusieurs programmes universitaires• Passerelle avec le baccalauréat en Chimie criminalistique à

l’Université du Québec à Trois-Rivières• Deux stages rémunérés de 10 et 12 semaines respectivement

(ATE)

cyber.collegeshawinigan.qc.ca/biologie

23

Professions reliées à cette formation• Technicien en recherche et développement• Technicien en contrôle de la qualité• Technicien en analyse environnementale• Technicien en bioprocédés industriels• Technicien en microbiologie• Technicien en biologie moléculaire• Technicien en milieu scolaire


• Tous les types de laboratoires en biotechnologies et en bio-industries

• Les industries, ministères et centres de recherche oeuvrant dans les domaines pharmaceutiques, agroalimentaires, environnementaux, médicaux et chimiques

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Préparer les solutions et le matériel de laboratoire• Assembler, installer et calibrer les instruments• Préparer et traiter des échantillons• Préparer des milieux de culture• Isoler et identifi er les microorganismes• Entretenir des cultures de cellules animales et végétales• Effectuer des analyses toxicologiques, immunologiques et de

biologie moléculaire• Participer à l’analyse et au contrôle de la qualité des matières

premières et des produits• Compiler les données et participer à l’interprétation des résultats• Participer à la mise au point de nouvelles techniques et à la mise

en opération de nouveaux instruments• Faire la mise à jour de l’inventaire et faire les commandes• Veiller au bon fonctionnement d’un laboratoire

vers l’université, tu pourras compléter* :Un baccalauréat relié à la chimie et à la biologie :

• Un DEC-BAC de cinq années d’études avec l’UQTR (Biochimie et Biotechnologies, Biologie médicale ou Chimie), avec l’Université de Sherbrooke (Biologie moléculaire et cellulaire, Microbiologie ou Pharmacologie) et avec l’Université Laval (Biologie, Chimie, Microbiologie ou Agronomie)

• Une passerelle (cours crédités) avec de nombreux autres programmes universitaires : agronomie, biologie, biochimie de la santé, bio-informatique, chimie criminalistique, chimie environnementale, chimie des matériaux, chimie pharmaceutique, pharmacologie, sciences biomédicales, génie biotechnologique, science et technologie des aliments)

* Vérifi e les préalables requis selon le programme et l’université visés . Consulte ton Service d’orientation .


cyber.collegeshawinigan.qc.ca/biologie

Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifi que201-1DQ-SW Mathématiques appliquées aux analyses 3-3-3202-1DS-SW Chimie fondamentale 4-3-4203-1DR-SW Électricité et électronique appliquées à l’instrumentation 2-2-2210-1DP-SW Introduction aux technologies biologiques et chimiques 3-1-1

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et effi cacité 0-2-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3Formation spécifi que101-0E7-SW Anatomie et physiologie 4-2-3202-0E3-SW Éléments de chimie organique 3-2-3202-1E1-SW Préparation de solutions 2-2-2203-2DR-SW Optique appliquée à l’instrumentation 2-2-2210-AE5-SW Introduction à la microbiologie 1-2-1

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifi que210-0DV-SW Propriétés de la matière et thermodynamique 2-3-3210-0E3-SW Caractérisation de molécules organiques 1-2-1210-0E4-SW Introduction à la biochimie 3-3-3210-AEA-SW Identifi cation des microorganismes 2-4-2601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifi que201-2DQ-SW Statistiques et probabilités 2-2-2 210-1DW-SW Mesures électrométriques 3-2-3210-1EG-SW Biochimie appliquée 4-3-4210-AE8-SW Introduction à l’immunologie 2-1-2210-BEH-SW Microbiologie appliquée 1-2-1

Session Été Pond.Stage en milieu industriel210-ATE-01 (35 heures/semaine x 12 semaines = 420 heures)

Session 5 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-3FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifi que210-1EC-SW Culture cellulaire 2-3-2210-1F1-SW Biologie moléculaire et génie génétique 3-4-3210-ADY-SW Spectroscopie moléculaire 3-6-2210-BEE-SW Immunologie fondamentale et appliquée 2-3-2

Session 6 Hiver Pond.Stage en milieu industriel210-ATE-02 (35 heures/semaine x 10 semaines = 350 heures)

Session Hiver Pond.Formation spécifi que210-1EK-SW Bioprocédés industriels 2-4-2210-ADZ-SW Chromatographie instrumentale 2-7-2210-AEF-SW Toxicologie et écotoxicologie 2-3-2210-B1E-SW Stage d’intégration 0-6-1990-210-AA Épreuve (activité) synthèse


SalaireSalaire initial moyen : 30,50 $Salaire initial supérieur : 34 $Données en provenance du Collège

24 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 210.AB - TECHNIQUES DE LABORATOIRE, PROFIL CHIMIE ANALYTIQUE

210.AB

Techniques de laboratoire, profi l Chimie analytiqueDEC-BAC, formule Alternance travail-études

Ce programme est fait pour toi si tu :• Aimes les sciences, surtout la chimie• Aimes faire des recherches• Aimes les expériences en laboratoire et le travail d’équipe• Aimes utiliser des instruments et l’informatique• As le sens de l’observation• As un attrait pour les nouvelles technologies• Es capable de te concentrer• Es minutieux et précis• Possèdes une bonne acuité visuelle et distingues les couleurs


Conditions particulières d’admission✓✓ Mathématiques TS ou SN 5e secondaire ou Mathématiques 526

ou l’équivalent ✓✓ STE ou SE 4e secondaire ou Physique 534 ou l’équivalent ✓✓ Chimie 5e secondaire ou Chimie 534 ou l’équivalent


Particularités au Collège Shawinigan• Journées de formation et possibilité de stages au CNETE• Bourses pour le Concours d’ouverture à l’innovation étudiante

du CNETE• Accès à des laboratoires parmi les mieux équipés au Québec• En contact avec des équipes de chercheurs, des technologies de

pointe et de l’appareillage sophistiqué• Introduction au domaine des nanotechnologies • Tronc commun d’une session avec le programme Techniques

de laboratoire, profi l Biotechnologies (210 .AA), permettant de préciser ton choix

• DEC-BAC avec des programmes universitaires• Deux stages rémunérés de 8 à 12 semaines (ATE)• Possibilité de stages internationaux• Passerelle avec le baccalauréat en Chimie criminalistique à

l’UQTR• Possibilité de stage d’été en alternance travail-études dès la

première année

cyber.collegeshawinigan.qc.ca/chimie

25

Professions reliées à cette formation• Technicien en chimie analytique• Technicien en contrôle de qualité• Technicien en laboratoire de recherche• Technicien en environnement


• Industries chimiques, pharmaceutiques, alimentaires, papetières et métallurgiques

• Laboratoires de recherche• Laboratoires environnementaux• Tous les types de laboratoires, à l’exception de ceux des hôpitaux

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Aider à la préparation et à la réalisation des expériences, des

essais et des analyses chimiques• Procéder à des analyses chimiques dans divers domaines, dont la

chimie analytique et les nanotechnologies• Préparer et assembler les appareils et le matériel nécessaires en

fonction des opérations à réaliser• Effectuer le traitement et la conservation d’échantillons contenant

des composés organiques (huiles, pesticides, dérivés du pétrole, etc .) ou inorganiques (métaux et sels)

• Préparer et purifi er de nouveaux produits• Compiler les données à des fi ns d’analyses et préparer des

graphiques et des tableaux• Participer au développement et à la mise en œuvre des

programmes d’échantillonnage et de contrôle de la qualité• Identifi er et corriger les problèmes mineurs de fonctionnement

des appareils et instruments de laboratoire• Participer à l’élaboration de normes, de procédures et de mesures

de santé et de sécurité dans les laboratoires• Être bien informé des risques reliés à la manipulation des

produits et appliquer les mesures de sécurité qui s’imposent tant dans l’utilisation que dans la gestion des déchets toxiques

vers l’université, tu pourras compléter* :• Un baccalauréat en Chimie, en Génie chimique ou dans un

programme relié à ce domaine de formation• Un DEC-BAC en 5 années d’études avec l’UQTR (Chimie) et

l’Université Laval• Certaines universités te reconnaîtront des équivalences (crédits)

dans des programmes universitaires reliés au domaine de la chimie

• Un baccalauréat en Chimie criminalistique avec l’UQTR . L’Université te reconnaîtra des équivalences (jusqu’à cinq cours de ta formation collégiale en Techniques de laboratoire) lors de ton admission dans ce programme

* Vérifi e les préalables requis selon le programme et l’université visés . Consulte ton Service d’orientation .


Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifi que201-1DQ-SW Mathématiques appliquées aux analyses 3-3-3202-1DS-SW Chimie fondamentale 4-3-4203-1DR-SW Électricité et électronique appliquées à l’instrumentation 2-2-2210-1DP-SW Introduction aux technologies biologiques et chimiques 3-1-1

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et effi cacité 0-2-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifi que201-2DQ-SW Statistiques et probabilités 2-2-2202-0E3-SW Éléments de chimie organique 3-2-3203-2DR-SW Optique appliquée à l’instrumentation 2-2-2210-1E1-SW Préparation de solutions et d’échantillons 2-3-3210-1EQ-SW Chimie analytique I : gravimétrie et titrimétrie 2-3-3

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-3Formation spécifi que210-1DV-SW Analyses physicochimiques I : propriétés physique et thermodynamique 2-4-3210-1E0-SW Assurance qualité et échantillonnage 3-2-3210-1E3-SW Analyse organique 2-3-2210-2EQ-SW Chimie analytique II : titrimétrie avancée et introduction à la spectroscopie 2-4-3

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifi que210-1E5-SW Détection des microorganismes 2-2-2210-1EL-SW Technologie de l’industrie chimique 2-1-2210-1ER-SW Analyses physicochimiques II : méthodes électrochimiques et thermiques 2-4-3210-3EQ-SW Chimie analytique III : méthodes électrométriques et automatiques 4-4-4601-888-02 Épreuve uniforme de français


Session 5 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifi que210-1DY-SW Analyses spectroscopiques 3-9-3210-1E4-SW Chimie des produits naturels 3-3-3210-2ER-SW Électrochimie appliquée 2-2-2


Session Hiver Pond.Formation spécifi que210-1DZ-SW Analyses chromatographiques 3-9-3210-1EU-SW Développement et application de protocoles d’analyses 1-7-2210-2EU-SW Stage en milieu de travail 0-4-1990-210-AB Épreuve (activité) synthèse



26 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 241.A0 - TECHNIQUES DE GÉNIE MÉCANIQUE, PROFIL CONCEPTION

241.A0

Techniques de génie mécanique, profi l ConceptionFormule Alternance travail-études

Ce programme est fait pour toi si tu :• Es intéressé par les principes mécaniques• As le sens de l’observation, es curieux, minutieux et ingénieux• Aimes le travail d’équipe et évoluer dans un contexte pratique

et créatif• Aimerais faire du dessin technique assisté par ordinateur (DAO)

ou de la conception assistée par ordinateur (CAO) en 3D à l’aide de logiciels spécialisés


Conditions particulières d’admission✓✓ Mathématiques CST de 5e secondaire ou TS ou SN de

4e secondaire ou Mathématiques 526 ou l’équivalent✓✓ Physique 5e secondaire ou Physique 534 ou l’équivalent


Particularités au Collège Shawinigan• Programme orienté exclusivement vers la conception dès la

première session• Dernières versions des logiciels utilisés dans l’industrie

(Autocad, SolidWorks, Mastercam, VXElements, Grafcet, automation studio, fanuc, roboguide, handling pro) .

• Technologies émergentes (imprimante 3D et scanner 3D) .• Programme alternance travail-études : deux stages rémunérés

de 3 à 4 mois• Entente de mobilité étudiante avec l’IUT de Lyon (France)• Enseignement à dimension humaine• Programme reconnu et apprécié des employeurs

27

Professions reliées à cette formation• Concepteur mécanique• Chargé de projet• Dessinateur concepteur• Planificateur• Représentant technique• Rédacteur technique


• Ateliers de fabrication mécanique (usinage, moulage de pièces métalliques et plastiques, structure d’acier, découpage laser et pliage de métal en feuille)

• Entreprises spécialisées en haute technologie• Firmes d’ingénieurs-conseils• Entreprises manufacturières d’équipement de transport

(automobiles, camions, autobus, VTT, embarcations nautiques)• Entreprises manufacturières d’équipement de mécanique du

bâtiment (énergies renouvelables, canalisations, chauffage et climatisation)

• Entreprises manufacturières de matériel agricole, forestier et minier

• Entreprises manufacturières d’autres produits (outils, équipements de sport, équipements récréatifs extérieurs, équipements médicaux, meubles, manèges, alimentaires, pharmaceutiques, arts de la scène, jouets)

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Concevoir et dessiner des produits manufacturiers• Effectuer des dessins techniques détaillés de machines et de

pièces mécaniques• Améliorer et optimiser un produit, un outillage, une pièce ou

une machine• Automatiser des équipements• Participer à la mise à l’essai d’un produit et concevoir des bancs

d’essai• Planifier et assurer le suivi des projets• Assurer un soutien technique auprès de clients• Participer aux travaux de recherche et développement• Réaliser des modèles 3D à l’aide de numériseurs et

d’imprimante 3D• Simuler des mécanismes 3D à l’aide de logiciels spécialisés• Réaliser des schémas de circuits pneumatiques et hydrauliques• Programmer une machine à commande numérique• Sélectionner des composants et choisir des matériaux• Élaborer des gammes de fabrication• Participer au système de contrôle de la qualité• Programmer des robots industriels

vers l’université, tu pourras compléter* :• Un baccalauréat en Génie mécanique, Génie de la production

automatisée et Génie des opérations et de la logistique à l’École de technologie supérieure (ETS)

• Passerelle avec le baccalauréat en en Génie mécanique offert par l’UQTR (campus de Drummondville) .

* La plupart des universités québécoises offrent une passerelle vers une formation en génie en créditant certains cours . Vérifie les préalables requis selon le programme et l’université visés . Consulte ton Service d’orientation .


Session 1 Automne Pond. Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1 601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifique201-12E-SW Mathématiques de la mécanique appliquée I 3-2-2241-12P-SW Métrologie 1-2-1241-12Q-SW Machines-outils I 2-6-2241-A2M-SW Profession technologue 2-2-1242-12F-SW Lecture de plans et production de croquis 2-2-2242-B2N-SW Dessin assisté par ordinateur 2-3-2

Session 2 Hiver PondFormation générale commune, propre et complémentaire340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3Formation spécifique201-22E-SW Mathématiques de la mécanique appliquée II 2-1-2203-12J-SW Analyse des forces statiques 2-2-2241-12X-SW Organisation du travail 2-1-1241-22Q-SW Machines-outils II 2-6-2242-A2U-SW Dessins d’assemblage 2-3-2242-A3C-SW Fonctions avancées en DAO 2-3-2

Session 3 Automne PondFormation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4Formation spécifique203-22J-SW Analyse des forces dynamiques 2-1-2241-12W-SW Commande numérique 3-3-2241-A2L-SW Étude des liaisons mécaniques 3-2-1241-B2S-SW Tolérancement dimensionnel et géométrique 2-2-2242-A3D-SW Modélisation 3D 2-3-2270-A2H-SW Transformation des matériaux 2-1-1601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver PondFormation générale commune, propre et complémentaire604-100-MQ Anglais de base 2-1-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique203-32J-SW Analyse des résistances internes 3-2-2241-12Z-SW Contrôle de qualité 2-2-2241-13E-SW Énergie des fluides 2-3-1241-A2Y-SW Procédés de fabrication 2-1-2241-A3H-SW Bâtis de machines et structures d’acier 2-2-1241-B3L-SW Coordination d’un projet de conception 2-2-2242-A3B-SW Dessins de développement 1-2-1270-12K-SW Traitements thermiques 1-2-1

Session Été PondStage en milieu industriel241-ATE-01 (35 heures/semaine x 12 semaines = 420 heures)

Session 5 Automne PondFormation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-3FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique241-13F-SW Dessin et conception de canalisations industrielles 1-2-1241-330-SW Modification d’équipements industriels 3-4-2241-A31-SW Conception d’outillage 2-2-1241-B3J-SW Automatismes et robots industriels 2-4-2

Session 6 Hiver PondStage en milieu industriel241-ATE-02 (35 heures/semaine x 16 semaines = 560 heures)

Session Hiver PondFormation spécifique241-A3G-SW Conception de systèmes industriels 2-6-2990-241-A0 Épreuve (activité) synthèse


SalaireSalaire initial moyen : 17,75 $Données en provenance du Collège

28 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 322.A0 - TECHNIQUES D’ÉDUCATION à L’ENFANCE

322.A0

Techniques d’éducation à l’enfance

Ce programme est fait pour toi si tu :• Aimes la présence des enfants• Veux capter l’intérêt en intervenant auprès des enfants et en

animant différentes activités• Es dynamique et enthousiaste• As de l’imagination, de la créativité• As de l’intérêt pour la planification et l’organisation d’activités et

le travail d’équipe• Es patient et compréhensif• As la capacité d’observer les comportements des enfants et de

t’adapter selon leurs besoins• As de la facilité à communiquer verbalement avec les enfants et

les adultes• Fais preuve de respect et de confidentialité dans tes relations

avec les enfants et les adultes• As une bonne santé physique et émotionnelle


Particularités au Collège Shawinigan• Jardin Les Petits Fripons et salle d’observation attenante au

Jardin : lieux où les étudiants observent les enfants en action et animent différents moments de vie des enfants

• Possibilité de stages nationaux et de projets internationaux• Accès à la matériathèque pour le prêt de livres, de matériel

éducatif ou pour travailler en équipe• Sources variées d’apprentissage :

- trois stages de formation dans les différents types de services de garde

- cours dynamiques et variés qui t’offrent la possibilité d’intervenir auprès des poupons et des enfants d’âge préscolaire et scolaire

- visites et animations dans les différents milieux éducatifs - conception, organisation et animation

d’activités thématiques

29

Profession reliée à cette formation• Éducateur à l’enfance

Ton diplôme obtenu, tu pourras travailler dans ces milieux :La formation Techniques d’éducation à l’enfance t’amène à travailler auprès des enfants de 0 à 12 ans dans les différents types de services de garde :

• Centre de la petite enfance (CPE)• Service de garde en milieu familial• Service de garde en milieu scolaire• Halte-garderie• Jardin d’enfants

La formation d’éducateur à l’enfance peut également t’amener à travailler comme agent-conseil en soutien pédagogique et technique dans un Centre de la petite enfance . Tu peux aussi te trouver un emploi dans un bureau de coordonnateur de services de garde en milieu familial comme agent de conformité ou encore tu peux devenir technicien-responsable d’un service de garde en milieu scolaire .

Les services de garde à l’enfance sont en développement et les besoins en personnel qualifié demeurent très grands .

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Voir à la santé et à la sécurité des enfants• Reconnaître les besoins des enfants et y répondre • Effectuer des interventions liées au développement global

des enfants• Établir une relation avec les parents et l’équipe de travail• Concevoir, organiser et animer des activités éducatives• Voir à l’organisation physique, matérielle et pédagogique du

service de garde

vers l’université, tu pourras compléter* :• Des études universitaires en Sciences de l’éducation et dans

d’autres secteurs des sciences humaines• Certaines universités te reconnaîtront des équivalences (crédits)

dans des programmes universitaires reliés aux domaines de l’enfance, de l’éducation et de l’enseignement .



Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3Formation spécifique322-194-SW Relation affective avec les enfants 2-1-1 322-294-SW Stage I : relation affective avec les enfants 1-5-1322-A90-SW Découverte de la profession d’éducateur/éducatrice en TEE 3-1-2322-A93-SW Santé et sécurité en milieu de travail 2-3-2322-A97-SW Communication en milieu de travail 2-2-2350-492-SW Développement global de la première enfance 2-2-2

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique322-19B-SW Expression de soi et créativité 2-2-2 322-A95-SW Santé de l’enfant 2-1-3322-A9D-SW Pratiques éducatives 2-5 ans 3-2-2 350-592-SW Développement global de la seconde enfance 2-2-2

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-3FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique322-A9F-SW Pratiques éducatives scolaire et multiâge 2-2-2322-A9G-SW Travail en équipe 1-2-3 322-B9D-SW Pratiques éducatives poupons et trottineurs 1-2-3 322-C9D-SW Exploration didactique : motricité, alimentation, cognition 1-2-3 601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2Formation spécifique322-191-SW Observation en milieu de travail 2-2-3322-599-SW Analyse de problématiques particulières chez l’enfant 2-2-3322-29F-SW Stage II : animation 1-11-5322-D9D-SW Exploration didactique : expression artistique et langagière 2-2-3

Session 5 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-3Formation spécifique322-19J-SW Intervention auprès des enfants 2-2-2322-499-SW Intégration des enfants handicapés et des enfants immigrants 2-1-3322-49L-SW Coordination et gestion d’un service de garde 3-2-4322-C9F-SW Exploration didactique : sciences et technologies 1-2-3 387-198-SW Sociologie de la famille 2-1-3

Session 6 Hiver Pond.Formation spécifique322-196-SW Alimentation en milieu de garde 2-1-2322-39H-SW Collaboration avec les parents et les personnes ressources 2-1-3322-A9K-SW Programme éducatif en services de garde 2-1-2322-A9M-SW Stage III : intervention 1-15-5990-322-A0 Épreuve (activité) synthèse



30 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 410.B0 - TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION

410.B0

Techniques de comptabilité et de gestion� Programme Br@nché

Ce programme est fait pour toi si tu :• Démontres de l’intérêt pour le monde des affaires• As de l’intérêt pour l’entrepreneuriat• As une bonne méthode de travail• Possèdes une bonne capacité d’adaptation• Possèdes un bon sens de l’organisation• Possèdes un bon jugement• As le sens des responsabilités• Possèdes un esprit de coopération• Possèdes des habiletés en matière de relations interpersonnelles,

de communication et un bon sens de l’éthique


Condition particulière d’admission✓✓ Mathématiques CST de 5e secondaire ou TS ou SN de

4e secondaire ou Mathématiques 436 ou l’équivalent


Particularités au Collège Shawinigan • Programme Br@nché : les étudiants travaillent avec leur

portable en classe (possibilité de prêts et bourses)• Collaboration à la gestion des ressources humaines, fi nancières

et matérielles d’une entreprise dans le cadre d’un stage• Utilisation de différents logiciels informatiques (Acomba, Sage,

Access, Excel, Word, ProFile, Impôt Rapide, PowerPoint)• Possibilité de stages internationaux• Passerelle vers l’université• Local dédié aux étudiants d’Administration

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Professions reliées à cette formation• Adjoint de direction• Agent d’administration• Comptable adjoint• Commis de bureau• Technicien en administration• Technicien en comptabilité


• Firmes comptables• Entreprises manufacturières de toutes sortes• Établissements scolaires• Gouvernement (fédéral, provincial)• Institutions financières• Municipalités• PME (petite et moyenne entreprise)• Centres hospitaliers

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Comptabiliser les opérations avec un système comptable manuel

et un système informatisé• Assurer un contrôle comptable des opérations• Collaborer à la préparation des états financiers• Étudier la rentabilité de divers projets d’investissement• Appliquer les politiques et les procédures concernant le crédit et

les prêts consentis aux clients• Effectuer la gestion des projets, des stocks et des déclarations

d’impôt• Effectuer des analyses financières, des budgets et de la gestion

de fonds de roulement• Effectuer de la recherche et du traitement de l’information à des

fins de gestion• Produire différentes applications informatiques répondant à des

besoins de gestion• Fournir du soutien technique dans l’exécution d’activités du

service à la clientèle et dans la réalisation de transactions commerciales internationales

• Collaborer à la supervision du personnel du service et à la gestion de la qualité

vers l’université, tu pourras compléter* :• Un baccalauréat en Administration des affaires et en Sciences

comptables : - passerelle avec l’Université Laval (Administration des

affaires) - passerelle avec l’Université du Québec à Trois-Rivières

(Sciences comptables — jusqu’à 10 cours crédités, Administration des affaires — jusqu’à 5 cours crédités)

• Plusieurs programmes universitaires dans le domaine de l’administration



Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique410-1H5-SW Carrières en comptabilité et gestion 1-2-1410-1H6-SW L’entreprise et ses fonctions 2-2-2410-AH8-SW Comptabilité informatisée I 2-2-3420-1H7-SW Environnement informatique 2-1-2

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifique410-1H9-SW Recherche et traitement de l’information de gestion 1-2-2410-1HP-SW Service à la clientèle 2-2-2410-2H7-SW Production de documents informatisés 1-2-2410-BH8-SW Comptabilité informatisée II 2-2-3

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-3Formation spécifique201-1HC-SW Statistiques et mathématiques financières 2-3-3410-1HA-SW Marketing 2-1-2410-1HE-SW Planification et analyse financières 2-2-3410-CH8-SW Comptabilité informatisée III 2-2-3601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2Formation spécifique383-1HL-SW Économie 2-2-2410-1HB-SW Droit des affaires 2-1-2410-1HF-SW Gestion du fonds de roulement 2-1-2410-1HU-SW Fiscalité des particuliers 2-1-2410-DH8-SW Comptabilité informatisée IV 2-2-3604-1HK-SW Anglais des affaires 1-2-3

Session 5 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaireFGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique410-1HH-SW Gestion des ressources humaines 2-2-2410-1HN-SW Gestion de la qualité 2-1-2410-1HQ-SW Gestion des stocks 2-2-2410-1HR-SW Coût de revient 2-2-2410-1HS-SW Transactions commerciales internationales 2-1-2410-1HV-SW Comptabilité spécialisée 2-2-2

Session 6 Hiver Pond.Formation spécifique410-1HD-SW Projets d’investissement et de financement 1-2-2410-1HG-SW Management 2-2-2410-1HJ-SW Conception d’applications administratives 1-2-2410-1HM-SW Projet d’entreprise 2-3-4410-1HW-SW Contrôle interne et vérification 2-2-2410-1HY-SW Stage en entreprise 0-6-3410-AHU-SW Fiscalité des entreprises 2-1-2990-410-B0 Épreuve (activité) synthèse



32 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 412.AB - MICROÉDITION ET HYPERMÉDIA, TECHNIQUES DE BUREAUTIQUE

412.AB

Microédition et hypermédia, Techniques de bureautique

Ce programme est fait pour toi si tu :• Démontres un intérêt marqué pour le travail sur ordinateur et les

logiciels en constante évolution• Manifestes un souci de la qualité de l’expression orale et écrite• As une facilité à déterminer les priorités et à respecter

les échéanciers• As le souci du travail bien fait et un goût pour l’esthétisme• Manifestes de la créativité, de la rigueur et de l’originalité• Es capable de travailler en équipe


Particularités au Collège Shawinigan• Formation polyvalente avec les caractéristiques suivantes :

- réalisation de projets concrets (publicités, images de marque, sites Web) pour une clientèle régionale

- réalisation d’un portfolio - conception de sites Web en intégrant le multimédia, de

l’animation 2D, des montages vidéo ainsi que du son - la maîtrise de logiciels spécialisés tels que la suite Adobe

(Acrobat Pro, After Effects, Animate, Dreamweaver, Illustrator, Indesign, Lightroom, Photoshop, Premiere), la suite Offi ce (Access, Excel, Outlook, PowerPoint et Word), le langage HTML/CSS, la gestion de contenu sous base de données (WordPress), les outils de correction (Antidote) ainsi que l’interface Windows

- l’apprentissage d’un vocabulaire relatif au domaine dans un français de qualité ainsi qu’en langue seconde grâce à trois cours d’anglais propres au programme

• Un laboratoire dédié aux étudiants du programme, équipé des logiciels requis, d’imprimante couleur et de numériseur

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Professions reliées à cette formation• Technicien en microédition et hypermédia• Technicien en bureautique / Agent de bureau• Soutien aux utilisateurs• Concepteur et intégrateur Web• Concepteur graphique


• Agences de publicité• Bureaux de marketing et de communication• Firmes spécialisées en Web• Studios de multimédia• Imprimeries• Magazines et journaux• Maisons d’édition• Entreprises privées• Entreprises paragouvernementales • Fonction publique• Maison d’enseignement• Travailleur autonome

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Concevoir et produire des documents publicitaires, des

formulaires, des rapports, des cahiers de formation, des bulletins et journaux internes en assurant la qualité de la langue écrite, autant en français qu’en anglais

• Faire de la mise en page, créer des dessins et traiter des images• Créer des documents hypermédias, concevoir et produire des

présentations multimédias• Traiter les demandes de la clientèle, gérer les projets d’édition et

de conception de sites Web• Accomplir les tâches générales de bureau

vers l’université, tu pourras compléter* :Un baccalauréat ou certificat relié :

• au design graphique et au design de produits• aux arts visuels et médiatiques• au Web et à la science de l’animation• à la création de jeux vidéo• à la communication• à l’enseignement• à la gestion de projets



Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifique412-AVR-SW Édition électronique I 1-3-2412-CVN-SW Exploration MEH 2-2-2412-DVP-SW Traitement de l’image I 2-3-3412-EUW-SW Traitement de textes I 1-2-2

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-3Formation spécifique412-AUZ-SW Correction de documents 1-2-3412-BVR-SW Édition électronique II 1-4-3412-EVP-SW Traitement de l’image II 2-2-3412-FUW-SW Traitement de textes II 1-2-2

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4Formation spécifique350-0V5-SW Interactions en milieu professionnel 1-2-3412-BUZ-SW Rédaction de documents 1-2-2412-BVX-SW Conception graphique de bulletins et journaux internes 1-2-2412-DUX-SW Traitement de données 2-3-2412-DVV-SW Création de documents hypermédias I 2-2-3420-AV4-SW Environnements informatiques 1-2-2601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique412-0VU-SW Conception et production de documents publicitaires I 1-2-3412-AUY-SW Communication d’affaires 1-2-3412-AVS-SW Conception et production de formulaires 1-2-2412-AVT-SW Conception graphique de rapports 1-2-2412-FVV-SW Création de documents hypermédias II 2-2-3604-AV0-SW Business writing 1-2-2

Session 5 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-3FGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique412-AVQ-SW Conception graphique de cahiers de formation 1-3-2412-AVU-SW Conception et production de documents publicitaires II 1-3-3412-CVV-SW Création de documents hypermédias III 2-2-3412-CVW-SW Conception et production de présentations multimédias I 1-2-3604-AV2-SW Translation 1-2-2

Session 6 Hiver Pond.Formation spécifique412-AV6-SW Intégration au marché du travail 1-2-2412-BVW-SW Conception et production de présentations multimédias II 2-2-3412-CVZ-SW Stage en entreprise 1-11-5412-EVV-SW Création de documents hypermédias IV 2-2-3604-CV1-SW Business oral communication 1-2-2990-412-AB Épreuve (activité) synthèse

Données intéressantesTaux de placement : 100 %


34 GUIDE DES PROGRAMMES 2018-2019 420.AA - TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE

420.AA

Techniques de l’informatiqueDEC-BAC, formule Alternance travail-études, approche internationale� Programme Br@nché

Ce programme est fait pour toi si tu :• Aimes les nouvelles technologies et l’innovation• Aimes aider les autres• Aimes résoudre des problèmes complexes• As un esprit méthodique et logique• Es curieux intellectuellement et en continuel perfectionnement• As la capacité de travailler en équipe• As de la facilité à t’exprimer oralement et par écrit• Es capable de t’adapter aux changements fréquents• Possèdes une bonne capacité de concentration et de la patience• Aimes les tâches minutieuses et de précision• As de la facilité à comprendre les besoins des autres


Condition particulière d’admission✓✓ Mathématiques TS ou SN 5e secondaire ou Mathématiques 526

ou l’équivalent


Particularités au Collège Shawinigan• Programmation de jeux• Développement dans plusieurs langages : JavaScript, HTML5,

PHP, SQL, C/C++/C#, Java, XML, Swift, assembleur, etc .• Utilisation de plusieurs plateformes : Photoshop, Visual Studio,

Éclipse, etc .• Manipulation de système d’exploitation : WINDOWS, UNIX, LINUX

et virtualisation• Développement de systèmes embarqués sur robot, carte

prototype PIC ou Arduino• Développement de systèmes temps réel• Développement sur tablette• Traitement d’images différé et temps réel• Programmation en environnement réseau• Formation complète en analyse, conception et développement

de systèmes d’information (UML, Visio, SQL Server, Oracle, Filemaker)

• Possibilité de deux stages rémunérés de 3 à 4 mois (ATE)• Possibilité de stages internationaux (France, Allemagne,

Mexique)• Programme Br@nché - Classe d’ordinateurs portables• Possibilité d’accès à un ensemble de logiciels Microsoft

gratuitement (Windows, Offi ce, Server, MapPoint, etc .) • Laboratoires Windows, Linux et Apple

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Exemples d’applications et gadgets connus avec les technologies utilisées :

Applications et gadgets Technologies principales

Facebook, Hotmail, Twitter JavaScript, HTML, PHP, SQL

Jeux Web et autres jeux flash Flash, JavaScript, SQL, HTML5

Xbox, PS et autres consoles Java, C, C++, C#

iOS et Android Objective-C/Swift, Java

Véhicules autoguidés, Systèmes embarqués

PIC (Microchip), Arduino et microcontrôleurs

Professions reliées à cette formation• Technicien en informatique• Programmeur-analyste• Gestionnaire de base de données• Programmeur Web• Programmeur d’applications mobiles• Soutien technique aux utilisateurs


• Firmes spécialisées en informatique• Industries de production• Commerces• Organismes gouvernementaux• Entreprises de services • Entreprises financières• Services publics

Tu pourras accomplir les tâches suivantes :• Évaluer les besoins des usagers• Installer des logiciels et des équipements• Établir la communication entre différents types d’ordinateurs• Développer des systèmes à l’aide de logiciels de modélisation et

de bases de données ou de langage de programmation• Programmer sur microcontrôleurs• Former les utilisateurs de produits informatiques

vers l’université, tu pourras compléter* :• Un baccalauréat en informatique, informatique de gestion, génie

électrique, génie logiciel, génie de la production automatisée, génie des opérations et de la logistique, génie des TI, etc .

• Un DEC-BAC en 5 années d’études avec l’Université du Québec à Trois-Rivières et l’Université Laval



Session 1 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire340-101-MQ Philosophie et rationalité 3-1-3601-101-MQ Écriture et littérature 2-2-3604-100-MQ Anglais de base 2-1-3Formation spécifique201-16P-SW Mathématique I 2-3-2420-A6N-SW Informatique et entreprise 1-2-1420-A6W-SW Production d’algorithmes 2-2-2420-D6S-SW Programmation et algorithmie I 2-4-2420-E78-SW Traitement multimédias 1-2-1

Session 2 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-101-MQ Activité physique et santé 1-1-1340-102-MQ Philosophie : L’être humain 3-0-3601-102-MQ Littérature et imaginaire 3-1-3604-TEC-SW Anglais, langue seconde 3-0-3Formation spécifique201-26P-SW Mathématique II 1-2-1420-A6T-SW Développement d’applications interactives I 2-3-2420-B6S-SW Programmation et algorithmie II 2-4-2420-D74-SW Réseaux I 2-2-2420-F78-SW Programmation multimédias 1-2-2

Session 3 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-102-MQ Activité physique et efficacité 0-2-1601-103-MQ Littérature québécoise 3-1-4Formation spécifique201-NYA-05 Calcul différentiel et intégral I 401-172-SW Système d’information 2-1-2420-A70-SW Structures de données 2-2-2420-A75-SW Base de données I 2-3-2420-A76-SW Développement d’applications interactives II 2-4-2420-C6S-SW Programmation et algorithmie III 2-2-2601-888-02 Épreuve uniforme de français

Session 4 Hiver Pond.Formation générale commune, propre et complémentaire109-103-MQ Activité physique et autonomie 1-1-1340-GWQ-SW Philosophie et éthique 3-0-3601-GWQ-SW Production de discours 2-2-2FGC-001-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique350-16V-SW Communications et interrelations 2-1-3420-A6Y-SW Planification de travail 2-2-2420-A7B-SW Développement de logiciels d’entreprises I 2-4-2420-B74-SW Réseaux II 2-3-2420-C73-SW Génie logiciel I 2-2-2


Session 5 Automne Pond.Formation générale commune, propre et complémentaireFGC-002-SW Formation générale complémentaire 3-0-3Formation spécifique420-A7D-SW Programmation Web I 2-3-3420-B6T-SW Génie logiciel II 2-4-3420-B76-SW Développement d’applications interactives III 2-2-3420-B7B-SW Développement de logiciels d’entreprises II 2-3-2420-C74-SW Réseaux III 2-2-2420-D78-SW Traitement d’images 1-2-2


Session Hiver Pond.Formation spécifique420-A6U-SW Recherche d’information 1-2-1420-A7C-SW Développement de logiciels d’entreprises III 2-4-3420-B75-SW Base de données II 2-2-3420-B7D-SW Programmation Web II 2-4-3990-420-AA Épreuve (activité) synthèse

Services

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Service de formation continue (SFC)Attestations d’études collégialesCWA .01 Agent en géronto-gériatrie

ERA .0B Techniques de gestion des eaux

JEE .0K Techniques d’éducation à l’enfance

LCA .95 Gestion financière informatisée

JCA .04 Techniques d’intervention en milieu carcéral

LCE .5R Agente ou agent administratif dans le réseau de la santé

LEA .BM Spécialiste en qualité logicielle

LEA .BY Programmation d’applications mobiles

Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)Obtenir un diplôme spécialisé avec la Reconnaissance des acquis et des compétences, c’est possible . La RAC te permet de faire reconnaître les compétences acquises à travers tes expériences professionnelles .

Informe-toi!

Service aux entreprises et aux particuliersCours à la carteFormations de courte durée offertes en soirée permettant un rehaussement des compétences dans plusieurs domaines :

› Bureautique (Excel, Outlook, PowerPoint, Word)

› Dessin technique (Autocad, SolidWorks)

› Éducation à l’enfance (service de garde en milieu familial, premiers soins)

› Gestion (Acomba, MS Project, Simple comptable)

› Graphisme (Illustrator, InDesign, Photoshop)

› Informatique (SQL Server, Requêtes et transactions SQL)

› Langue (anglais, espagnol, français)

› Outils organisationnels (Doodle, Dropbox, Prezi)

› Santé (PDSB, Premiers soins, RCR)

› Vente stratégique (aspect organisationnel et psychologique de la vente)

L’horaire des cours à la carte se retrouve sur le site Web du Collège .

Formations sur mesure pour les entreprisesLes formations sur mesure sont un levier profes-sionnel intéressant pour tous les types d’organi-sations . Les formations sur mesure permettent de rehausser et d’enrichir les compétences des travailleurs en leur offrant une formation qui saura répondre aux objectifs organisationnels de leur entreprise .

Bénéfices concrets et retombées directesLes employés feront des apprentissages réalisés à partir des cas réels de l’organisation et les formations offertes proposent des stratégies pédagogiques applicables immédiatement .

Nos formateurs, des experts!Nos formateurs sont des spécialistes dans leur domaine . Choisis pour leur expertise, ils proposent une approche pratique du sujet et des solutions appliquées .

Une offre adaptée et soupleLes formations sont offertes selon les besoins de l’organisation et peuvent avoir lieu dans nos locaux, dans les locaux de l’entreprise, en ligne, ou encore selon une formule hybride (en ligne et en classe) .

Pour renseignements :Service de formation continue : 819 539-6401, poste 2263.

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Centre d’études collégiales (CEC) La TuqueFaire son cégep à La Tuque c’est possible!Depuis 2003, il est possible de faire ses études collégiales à La Tuque .

Un ensemble de cours en formation générale et spécifique sont offerts .

Pour de plus amples renseignements, communique avec Madame Jocelyne Caron au 819 523-9531.

Programmes d’études collégiales : › Cheminement Tremplin DEC

› Sciences de la nature, programme Br@nché

› Sciences humaines, profil Individu

Aussi, formation aux adultes : › Attestation d’études collégiales (à temps plein)

› Formation sur mesure

› Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)

Bourses d’accueil et de persévéranceProgrammes de bourses d’accueil et de persévérance disponibles pour les étudiants du Centre d’études collégiales La Tuque . Consulte la section du CEC La Tuque de notre site Internet pour obtenir de l’information .

Services offerts › Aide financière

› Aide pédagogique individuelle

› Aide psychosociale

› Centre d’aide à la réussite (CAR)

› Centre d’aide en français (CAF)

› Information scolaire

› Service d’orientation

Services adaptésLes Services adaptés s’adressent aux étudiants présentant une situation de handicap . Réfère-toi à la page 42 pour davantage de renseignements .

Formule Étudiant d’un jour disponible

796, rue Réal, La Tuque (Québec) G9X 2S7 Téléphone : 819 523-9531 Télécopieur : 819 523-9532

Centre virtuel d’immersion clinique (CvIC)Le but premier du CVIC est de favoriser une pédagogie active en mettant l’accent sur l’immersion au niveau des situations se rapprochant de la réalité .

L’unité virtuelle spécialisée en soins de santé est munie de mannequins haute-fidélité reproduisant différents symptômes d’une personne hospitalisée .

Le CvIC c’est : › Valider les acquis

› Transférer les connaissances

› Augmenter le jugement clinique

› Améliorer la prise de décision

› Augmenter l’autonomie et l’estime professionnelle .

Au CVIC, tu auras à ta portée, des mannequins robots qui te parleront de leurs symptômes, qui respireront, qui auront un pouls, qui accoucheront d’un bébé, tout ceci dans un environnement hospitalier virtuel . Tu pourras collaborer avec les programmes de Soins préhospitaliers d’urgence et bien plus encore!

Récipiendaire du Prix d’excellence de l’administration publique du Québec dans la catégorie Éducation (Automne 2015)

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La Fondation du Collège ShawiniganUn partenaire financier pour ton projet!

Ta Fondation peut t’aider financièrement à : › faire un stage à l’international

› organiser une activité scolaire ou culturelle

› poursuivre tes études avec une bourse

› soutenir ton équipe sportive

Soumets ton projet, nous pouvons t’aider à le réaliser!

à propos Croyant en l’immense potentiel de la jeunesse et de la formation, la Fondation et le Collège Shawinigan s’unissent pour promouvoir l’excellence et la réussite .

Depuis sa création en 1993, des montants totalisant plus d’un million de dollars ont été distribués à la communauté collégiale sous différentes formes : bourses d’excellence, stages, équipements informatiques, technologiques et sportifs, projets de soutien à la vie étudiante, création du Carrefour de l’information Desjar-dins et rénovations du Centre sportif et du plateau aquatique .

fondationcs.org

Le Collège reconnaît l’engagement de ses étudiantsMention au bulletinÀ Shawinigan et La Tuque, on reconnaît l’implica-tion et l’engagement des étudiants . La « mention au bulletin » reconnaît l’engagement des étudiants de manière officielle, et ce, dans différents domaines . Cette bonification saura être utile auprès des employeurs et dans certains programmes universitaires .

Domaines d’engagement reconnus : › Culturel et artistique

› Scolaire

› Entrepreneurial

› Social et communautaire

› Politique

› Sportif

› Scientifique

› Développement durable (à venir)

Un PLUS à ton diplôme!

Gala de la réussiteLe Collège, en collaboration avec la Fondation, ses partenaires et plusieurs commanditaires, reconnaît et valorise la persévérance, la réussite et l’engagement lors de son Gala de la réussite . Cette soirée permet de rendre hommage aux étudiantes et étudiants qui se sont distingués dans leur programme d’études ainsi que dans les différents services, comités et activités .

Cérémonie de remise de diplômesLe Collège procède annuellement à une remise officielle des diplômes . Cette cérémonie permet de souligner de façon particulière la fin d’une étape importante du cheminement scolaire .

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à l’échelle internationaleNous souhaitons favoriser la mobilité étudiante à l’échelle internationale, en t’accompagnant dans les démarches pour la réalisation d’un stage profession-nel, d’un séjour d’études, d’un stage d’observation et de sensibilisation, d’un chantier de coopération internationale ou d’un séjour linguistique . D’ailleurs, des ententes sont formellement signées avec des établissements d’enseignement français, facilitant l’accès à la mobilité pour nos étudiants .

Nous accueillons aussi de nombreux étudiants internationaux et nous mettons tout en œuvre pour faciliter leur intégration au Collège et dans leur ville d’ac-cueil, Shawinigan .

Le Collège établit également des collaborations et des partenariats menant à la réalisation de projets de transfert technologique et de partage de savoir vers d’autres pays .

Animation socioculturelleUn plus à tes études!En t’engageant dans ton milieu étudiant, tu pourras vivre des expériences très enrichissantes . Tu auras la chance, au contact des gens partageant les mêmes intérêts, de développer des habiletés, de prolonger et d’ap-profondir les enseignements reçus et d’acquérir de nouvelles connaissances . Notre Collège accorde une grande importance à la vie étudiante et t’invite à t’engager dans plusieurs activités, telles que :

› des comités étudiants : la troupe Le Théâtre de la Bécane, Les Sparadraps, la ligue d’improvisation Les Fourches et le comité Unis-vert

› des concours : Cégeps en spectacle, Science, on tourne!, etc .

› des activités littéraires et un recueil de poésie

› des événements intercollégiaux : Festival intercollégial de théâtre, Intercollégial de philosophie, Forum étudiant, Marathon d’écriture intercollégial, Intercollégial d’arts visuels et concours de courts métrages De l’âme à l’écran

› des activités de sensibilisation, des journées thématiques

› le spectacle annuel Fabrique ton show! (chant, musique et théâtre)

› et plus…

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Services offerts aux étudiantsIls sont là pour t’aider

Aide financièreSi tu veux obtenir des prêts et bourses du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur lorsque tu seras inscrit au Collège, la personne-ressource au Service d’aide financière pourra, entre autres :

› te fournir des renseignements et des conseils

› te transmettre des documents sur le Régime des prêts et bourses

› t’accompagner dans la révision de ton dossier

› étudier avec toi la possibilité d’un dépannage si tu te retrouves dans une situation financière critique et que le montant de ton prêt et de ta bourse est déjà connu

› t’informer sur les autres prêts ou bourses provenant de diverses sources

Calcul des coûts :Fais le calcul de tes coûts grâce au simulateur de calcul sur le site Internet de l’Aide financière aux études (www .afe .gouv .qc .ca) .

Pour davantage d’information, appelle le responsable du Collège au 819 539-6401, poste 5258 .

Aide psychosocialeSi tu traverses une période difficile pendant tes études (problèmes familiaux, financiers, rupture amoureuse, motivation scolaire, gestion du stress, etc .), il vaut mieux demander de l’aide que de prendre le risque de compromettre ton bien-être personnel et ta réussite . Au Collège, tu peux obtenir les services d’une professionnelle en relation d’aide qui saura t’écouter et te donner des pistes pour t’aider dans ton cheminement . Ce service est confidentiel et gratuit . Pour plus de renseignements, communique au 819-539-6401, poste 2317 .

« L’écoute, un beau cadeau à demander et à recevoir… »

BibliothèqueLa bibliothèque est l’endroit idéal pour favoriser la réussite scolaire et soutenir l’enseignement en offrant toujours la meilleure expertise qu’il soit à ses utilisateurs ainsi que les technologies nécessaires à l’ex-ploitation des diverses sources d’information . Elle met à la disposition des étudiants une collection variée et à jour : des volumes, des revues, des journaux, des banques de données électroniques, des bandes dessinées et romans graphiques, ainsi qu’une collection de films sur DVD . Elle offre aussi plusieurs services, dont la référence pour l’aide à l’usager et la formation documentaire . C’est aussi un lieu qui participe activement à l’animation culturelle du Collège, car de nombreuses expositions y sont présentées tout au long de l’année .

À la bibliothèque, tu bénéficieras d’une connexion Internet sans fil et tu pourras profiter de nos espaces destinés et pensés en fonction des besoins des utilisateurs de portables . Tu trouveras également à la bibliothèque l’Espace café, un endroit conçu pour se détendre où tu pourras venir feuilleter une revue, une BD, un livre ou le journal du jour, le tout dans un environnement agréable et convivial .

Carrefour de l’information DesjardinsLe Carrefour de l’information Desjardins est un lieu d’apprentissage stimulant et dynamique, regroupant différents services à l’étudiant tels que la bibliothèque, l’orientation scolaire et professionnelle, le Centre d’aide en français (CAF) et le Centre d’aide à la réussite (CAR) .

Alternance travail-étudesL’Alternance travail-études (ATE) est à la fois une stratégie éducative et un mode d’or-ganisation de la formation qui combinent, de façon structurée, des périodes d’apprentissage en établissement de formation et des stages en milieu de travail .

Services offerts : › Information sur la procédure des stages en ATE

› Recherche de stages en entreprises

› Organisation des stages à l’étranger pour les étudiants intéressés

› Affichage des offres de stages disponibles

› Support à la rédaction de lettres de présentation et du curriculum vitae

› Préparation à l’entrevue

› Réponse à des demandes particulières pour le stage, le logement, le financement, etc .

› Préparation d’une convention entre l’étudiant et le milieu de stage

› Suivi en milieu de stage

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Centre d’aide en français (CAF)Ce service t’aidera si tu désires améliorer la qualité de ton français écrit .

Fréquenter les services du CAF (centre d’aide en français) peut prendre deux formes : › Si tu souhaites améliorer tes compétences en français, tu côtoieras au CAF des pairs aidants et des enseignants qui seront là pour t’aider

à surmonter tes difficultés . Tu y trouveras également des ouvrages de référence, des exercices imprimés et informatisés .

› Si tu écris bien en français et que la relation d’aide t’intéresse, tu peux devenir aidant et ainsi soutenir un collègue en difficulté tout en te perfectionnant . Le cours Relation d’aide en français écrit est offert pour te permettre d’acquérir la formation nécessaire . Ce cours remplace alors le quatrième cours de français obligatoire (Production de discours) .

Centre d’aide à la réussite (CAR)L’équipe du Centre d’aide à la réussite (CAR) se compose de deux responsables ainsi que d’une trentaine d’étudiants-aidants dont l’objectif est de répondre aux besoins des étudiants .

Encadrement par une responsable du CARSi tu désires recevoir de l’aide afin de :

› Mieux organiser et planifier ton travail scolaire

› Développer des méthodes de travail appropriées (attention en classe, prise de notes, mémorisation, etc .)

› Mieux te préparer aux évaluations

Il est possible de rencontrer une responsable qui te proposera une aide correspondant à tes besoins .

Encadrement par une aidante ou un aidantSi tu éprouves des difficultés dans un ou plusieurs cours et souhaites recevoir une aide régulière, tu peux t’inscrire au CAR . Une étudiante ou un étudiant recommandé par les enseignants ciblera tes besoins et t’offrira l’aide appropriée .

Si tu désires plutôt offrir ton aide, il est aussi possible de devenir aidante ou aidant au CAR .

Comité étudiant Unis-vertLa protection de l’environnement te préoccupe? Si tu as de l’énergie, des idées et des convictions environnementales, joins-toi au comité étu-diant Unis-Vert . Chaque année, les membres de ce comité réalisent des projets pour mettre en pratique les principes du développement durable au Collège .

CovoiturageTu peux avoir accès au covoiturage . Adresse-toi au Service des affaires étudiantes et communication .

Laboratoires informatiquesLe Collège met à ta disposition plus de 400 ordinateurs (dont 25 Mac), répartis dans différents laboratoires du Collège Shawinigan et plus de 25 dans le laboratoire du Centre d’études collégiales La Tuque .

Chaque étudiant possède un espace réseau pour ses travaux personnels . En dehors des heures de cours, certains laboratoires sont mis à ta disposition pour la réalisation de travaux scolaires .

LogementTu cherches un logement ou une chambre? C’est au Service d’aide financière que tu dois t’adresser . Appelle au 819 539-6401, poste 2258 . On y tient à jour une liste de logements et de chambres à proximité du Collège .

Le PAF! (promotion et amélioration du français)Ce service soutient à la fois les employés et les étudiants en leur offrant certaines formations, des publica-tions d’ordre linguistique, des suivis et des réponses à leurs questions sporadiques .

Un des mandats du PAF! est aussi de voir à l’animation entourant la promotion du français : concours, exposi-tions, défi annuel, distribution de matériel de référence, etc .

PlacementServices offerts :

› Affichage sur babillard des emplois disponibles

› Envoi par courriel aux finissants des offres d’emploi

› Distribution de formulaires pour les différents programmes gouvernementaux (projets d’emploi d’été pour les étudiants, etc .)

› Mini salon de l’emploi au printemps pour rencontrer des employeurs potentiels

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Protecteur de l’étudiantLe Protecteur a pour mandat d’assurer à tous les étudiants du Collège le respect de leurs droits et de protéger leurs intérêts . Il a également le mandat d’assu-rer à tous les étudiants qui se sentent lésés dans leurs droits de voir leurs doléances traitées en toute équité et justice, que ce soit par l’application des règles déjà prévues dans les politiques et les règlements du Collège ou, à défaut, par les interventions qu’il pourra lui-même effectuer à titre de Protecteur de l’étudiant .

SantéClinique jeunesseTu te préoccupes de ta santé?

Viens voir le médecin et l’infirmière qui sont au Collège! Ils offrent, en toute confidentialité, une vaste gamme de services de santé adaptés aux étudiants du Collège .

Les SparadrapsL’équipe de secouristes Les Sparadraps est composée d’étudiants ayant complété une formation en secourisme en milieu de travail . Cette équipe est disponible pour intervenir et prodiguer les premiers secours en cas de malaises ou d’accidents .

Les membres de cette équipe organisent également certaines activités de sensibilisation, comme la Journée mondiale du SIDA, la collecte de sang annuelle (en collaboration avec les étudiants en Soins infirmiers et en Soins préhospitaliers d’urgence), la Semaine de la santé affective et sexuelle, la Semaine québécoise pour un avenir sans tabac, etc .

Service d’orientationTu désires que ta vie professionnelle soit pleinement satisfaisante?

Tu veux donner une direction claire à tes études?

Tu veux être appuyé pour prendre des décisions éclairées?

Le Service d’orientation du Collège Shawinigan s’engage à t’aider à donner un sens à tes études .

Le Collège Shawinigan te propose des services spéciali-sés et une approche unique qui permettent d’agir effica-cement . Les interventions effectuées par une conseillère d’orientation expérimentée sont ciblées et adaptées à la réalité de chaque étudiant . Son expertise lui permet de saisir toute la subtilité de la dynamique des étudiants et de proposer des solutions sur mesure .

Le Service d’orientation scolaire et professionnelle est gratuit, confidentiel et ouvert tout au long de l’année .

Autres services

Le conseil exécutif de l’Association générale des étudiantes et étudiants du Collège Shawinigan est formé de cinq étudiants élus par leurs pairs . Un coordonnateur travaille avec le comité exécutif afin d’assurer un suivi de tous les dossiers et de la gestion de l’association .

Les représentants de l’AGÉÉCS :

› Voient à défendre les droits et intérêts des étudiants

› Nomment les différents représentants dans de nombreux comités, entre autres au conseil d’adminis-tration, à la commission des études et sur plusieurs comités du Collège

› Organisent plusieurs activités culturelles, sportives et environnementales

› Dirigent la radio étudiante, le journal étudiant, etc .

› Travaillent en étroite collaboration avec le Service des affaires étudiantes du Collège

NOUS SOMMES LÀ POUR TOI DEPUIS 1975

ASPAL’Association des parents des étudiants permet la création de liens entre les parents et le milieu dans lequel évolue leur enfant . L’ASPA informe les parents de ce qui se passe au Collège, fait des recommandations et apporte une aide financière à des projets étudiants . Les parents d’étudiants sont représentés au sein du conseil d’administration du Collège et de sa Fondation .

Services adaptésLes Services adaptés s’adressent aux étudiants pré-sentant une situation de handicap (déficience physique, déficience motrice, trouble organique, trouble d’appren-tissage, trouble neurologique, trouble de santé mentale et handicap temporaire) . Sur présentation d’un certificat médical d’un spécialiste, d’une évaluation neuropsycho-logique ou d’une évaluation en orthophonie, tu pourras bénéficier de différentes mesures d’aide durant ton cheminement scolaire .

Si tu as une limitation fonctionnelle sans diagnostic émis par un professionnel et que tu souhaites entreprendre des démarches d’obtention d’évaluation et de rapports officiels, tu dois prendre rendez-vous avec la conseillère en Services adaptés . Celle-ci te renseignera sur les procédures à suivre . Pour plus de renseignements, communique au 819-539-6401, poste 2317 .

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Ton magasin, ta librairie, ton libraire, ta cafétéria!

Services alimentairesPartenaire du Collège afi n d’assurer le volet alimentaire de tous les événements :

› Service de cafétéria et de traiteur

› Cartes repas et cartes café disponibles pour économiser davantage

Viens nous voir pour préciser tes demandes!

Librairie - Tous les produits dont tu as besoin : › livres de littérature générale

› livres obligatoires et manuels scolaires

› livres numériques

› papeterie

› matériel d’aide à l’enseignement

› matériel promotionnel des Électriks et du Collège Shawinigan

› ordinateurs, périphériques et accessoires informatiques

› cadeaux

› billets d’autobus et timbres

› cartes cadeaux, cartes d’appel

› et tellement plus…

Des services en plus! › Commandes spéciales

› Site Web transactionnel (achats en ligne) - Liste des titres prescrits mise à jour tous les jours (à la rentrée) - Promotions spéciales - Emplois étudiants - Téléchargement de livres numériques - Nouveautés (livres, papeterie, matériel sportif et électronique, etc .)

Carte de membreFavorise le développement local, responsable et durable tout en obtenant des prix membres avantageux sur tout ou presque : deviens membre! Membre un jour, membre toujours!

› Valide dans toutes les succursales de Coopsco Trois-Rivières (4 institutions)

› Payable une seule fois

› Tous peuvent devenir membres, mais pas besoin d’être membre pour acheter à la coop!

Une coopérative à l’écoute!Depuis ses débuts, ta coopérative adapte son offre de produits et de services en étant à l’écoute des besoins des étudiants, des enseignants, des professionnels et du personnel présents au sein du Collège .

Fais-nous connaître tes besoins!

Une coopérative qui s’implique activement et de différentes façons au Collège!

› Emplois étudiants

› Commandites d’événements

› Organisation d’activités de promotion (lancements, colloques, conférences, etc .)

› Organisation d’activités d’éducation coopérative

C’est plus de 750 000 $ retournés immédiatement dans le milieu .

Passe nous voir!Renseignements :

Librairie : Local 4 Cafétéria : Local 1107

Téléphone : 819 539-6401, poste 2320 819 539-6401, poste 2312

Télécopieur : 819 371-1266 819 371-1266

Horaire*:

Lundi au jeudi : 8 h à 16 h 7 h 30 à 16 h

Vendredi : 8 h à 14 h 7 h 30 à 15 h 30

*L’horaire peut varier selon la période scolaire .

www.coopscotrois-rivieres.com

https://www.facebook.com/CoopscoTroisRivieres

Le Collège Shawinigan et l’environnementDepuis 1992, le Collège Shawinigan se distingue en matière de protection de l’environ-nement grâce à la mise en œuvre de différentes initiatives . En voici quelques exemples :

› Adoption d’une politique institutionnelle sur la gestion environnementale et le développement durable

› Utilisation de produits respectueux de l’environnement pour l’entretien ménager (obtention de la certifi cation Bâtiment vert)

› Récupération des matières recyclables (papier, carton, plastique, verre, métal, cartouches d’encre)

› Récupération des résidus dangereux (peintures, huiles, piles, etc .)

› Utilisation massive de vaisselle durable à la cafétéria

› Vente annuelle de matériel informatique usagé du Collège

› Organisation de conférences et d’activités en lien avec le développement durable

› Présence d’un comité étudiant (Unis-Vert) actif dans plusieurs projets et activités à caractère environnemental

› Création d’un Comité d’action et de concertation en environnement (CACE) composé d’étudiants et de membres du personnel

› Création du Fonds environnemental

› Certifi cation ICI ON RECYCLE, niveau 2

› Création d’aménagements paysagers durables

› Tenue d’événements écoresponsables

CÉGEP vERT DU QUÉBECToutes ces actions et bien d’autres ont permis au Collège d’obtenir le statut Cégep Vert du Québec de niveau Excellence . Cette certifi cation environnementale, spécifi que au milieu collégial, est octroyée par l’organisme ENvironnement JEUnesse . Elle refl ète la volonté de l’établissement à contribuer à la formation de jeunes citoyens responsables et engagés, conscients des enjeux environnementaux, sociaux et économiques actuels et futurs . La certifi cation Cégep Vert du Québec favorise l’engagement et l’implication de toute la communauté collégiale, tant étudiante que professionnelle, à l’intégration de la gestion environnementale et de l’éducation relative à l’environnement au sein de l’institution . Elle invite à la concertation dans une perspective d’amélioration continue et de développement responsable et viable .

Le programme se divise en quatre niveaux de certifi cation dont le point culminant est l’atteinte du niveau Excellence . Chaque année, l’établis-sement certifi é doit répondre à un certain nombre de critères pour conserver son statut ou atteindre un niveau supérieur .

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Alliance Sport-ÉtudesLe Collège Shawinigan participe à l’Alliance Sport-ÉtudesSi tu es un étudiant-athlète de haut niveau : Excellence, Élite, Relève ou Espoir, tu pour-ras être admis à Alliance Sport-Études en y déposant une demande . Ainsi, tu pourras bénéficier de certains avantages tels que la possibilité de recevoir une aide financière de la Fondation Sport-Études, l’étalement de tes études sur une plus longue période, un calendrier scolaire adapté à tes besoins et un horaire personnalisé .

Pour plus de renseignements, visite le site Internet de l’Alliance Sport-Études au www .alliancesportetudes .ca ou communique avec Valérie Goulet, aide pédagogique indi-viduelle, au 819 539-6401, poste 2237 .

Au Collège, le SPORT c’est importantCentre sportif moderneLe Collège Shawinigan offre le centre sportif le plus diversifié au Centre de la Mauricie .

En payant tes frais d’inscription, tu as accès gratuitement à différents plateaux sportifs : gymnase double, piscine semi-olympique, salle de musculation et d’équipement cardio-vasculaire, piste intérieure de jogging et salle multifonctionnelle .

Cours offerts à la population et aux étudiants : › Aquaforme

› Aquaplus

› Cardio-boxe

› Cours aquatiques pour enfant

› Essentrics

› Maîtres-nageurs

› Pilates

› Spinning

› ZUMBA

Pour renseignements : 819 539-6401, poste 2285

Le Collège Shawinigan, fier partenaire du Centre régional d’entraînement et d’événe-ments de la Mauricie (CREEM) .

ÉQUIPES SPORTIVES COLLÉGIALES

Tu veux continuer de pratiquer ton sportde haut niveau au collégial?

Viens rejoindre les équipes des Électriks :

Football (automne)

Soccer mixte extérieur (automne)

Flag-football féminin (automne)

Cross-country mixte (automne)

Basketball féminin (automne-hiver)

Basketball masculin (automne-hiver)

Natation mixte (automne-hiver)

Volleyball féminin (automne-hiver)

*D’autres formations possibles selon la demande.

FORMULE ÉTUDIANT D’UN JOURT. 819 539-6401, poste 2204

2263, avenue du Collège, C.P. 610 Shawinigan (Québec) G9N 6V8

T. 819 539-6401 F. 819 539-8819

[email protected]

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PORTES OUVERTES

Collège ShawiniganMercredi 25 octobre 2017Mercredi 31 janvier 2018

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Bienvenue au Collège Shawinigan! · Bienvenue au Collège Shawinigan! Le Collège Shawinigan, c’est un établissement chaleureux et accueillant, où la réussite et l’épanouissement