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Bienvenue FEF2D/FIF2D Mme Morgenstern Introduction au cours Esquisse du cours On dit quoi? Soyez créatifs! Les proverbes de la langue française Ce qui n’est pas clair n’est pas français. - Rivarol

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Bienvenue FEF2D/FIF2D Mme Morgenstern

Introduction au cours Esquisse du cours On dit quoi? Soyez créatifs! Les proverbes de la langue

française

Ce qui n’est pas

clair n’est pas

français.

- Rivarol

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Votre liste de contrôle

Pour ce cours, vous aurez besoin de… Votre propre dictionnaire français-anglais Une Bescherelle Les livres suivants: Le Petit Prince Zone

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Pour apprendre une langue, il faut •PLONGER là-dedans•Prendre des RISQUES•RIRE de soi-même

En français, SVP!

La majorité de l’évaluation pour ce cours consiste d’activités écrites et orales.

Il vous faudra parler exclusivement en français en classe.

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Esquisse du cours

Vous aurez besoin d’un cartable divisé en cinq unités.

1. Mon adolescence2. Tant de choses à savoir3. Le Petit Prince4. S’exprimer5. Zone

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Attentes pour vous

Comportement – respect, responsabilité À l’heure + bonne uniforme = un bon départ! Pas de téléphones cellulaires ou d’autres

appareils électroniques

Devoirs – vérification de devoirs complets Organisation - Ne perdez pas vos fiches!

Limite de photocopies ce semestre

On dit quoi? – tous les jours au début de la classe

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Les dates limites

Les dates limites doivent absolument être respectées

Les travaux remis en retard recevront une pénalité d’un niveau pour chaque jour de retardEx. Niveau 4 devient niveau 4-, etc.

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Attentes pour votre prof

OrganisationSite web du coursAvis des dates limites, etc.Absences - dossier des fiches

CommunicationVotre progrès – toujours disponibleAide supplémentaire

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Questionnaire

Sur l’endos de votre questionnaire, écrivez SVPVotre nom Intensif ou immersion? Personne à contacter concernant votre

progrès académique – nom et numéro de téléphone

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Enchanté! Enchanté de te

rencontrer!

Partie I Partie II

Présentez un membre de votre groupe-Son nom-Le point fort de ses vacances d’été

Pour quels buts créatifs est-ce qu’on pourrait utiliser l’un des objets que vous avez?

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On dit quoi?

Créez un tableau comme celui-ci dans votre cahier

Expression Sens Phrase Ma phrase

Je le kiffe! I like it very much

Cet été j’ai appris à jouer au foot. Je le kiffe trop!

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Les proverbes de la langue française

Avant de commencer, une parenthèse sur les mots amis/mots familiers…

Mot ami Un mot qui ressemble à un mot en anglais

Ex. couleur et colour Mot familier Un mot français qu’on

connait déjà Ex. rouge – on sait que cela veut dire red

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Les proverbes

Comment décoder les proverbes… Tout ce qui brille n’est pas or.

All Tout ce qui brille n’est pas or.

All…is not gold.

All that glitters is not gold.