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tristram-mouton
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Bonjour_________Comment ça va?
ça va très bien merci!!
ça va comme-ci, comme-ça!
ça va pas bien!!
Pourquoi ?parce que je suis content(e)parce que je suis en formeparce que je suis avec mes amisparce que c’est le cours de françaisparce que c’est bientôt le week-end
parce que je suis fatigué(e)
parce que je suis malade
parce que j’ai faim
Est-ce que je peux faire l’appel?
Est-ce que je peux
chronométrer?
Pourquoi?
parce que j’adore le français
parce que je suis intelligent(e)
parce que je suis cool
C’était comment à ton avis ?
C’était comment à ton avis ?
C’était comment à ton avis ?
À mon avis, c’était fantastique!
Pourquoi c’était fantastique?
Pourquoi c’était fantastique?
Pourquoi c’était fantastique?
Parce que c’était vite!
fantastiquetrès bien
biencomme ci comme ça
nul très nul
vitelentclair
pas clair
Qu’est-ce qu’on va faire aujourd’hui?
Qu’est-ce qu’on va faire aujourd’hui?
Qu’est-ce qu’on va faire?
Dites-moi c’est pas clair!
Qu’est-ce qu’on va faire aujourd’hui?
Qu’est-ce qu’on va
apprendre?
On va parlerde
la routine
Correction: Ma routine quotidienneVrai ou faux? 1.Faux2.Faux3.VraiRéponds aux questions en français:1.6h452.Elle prend son petit-déjeuner3.Des croissants et du thé4.Elle se douche et elle se brosse les dents5.Un jean bleu, un pull noir et des baskets
« adidas »6.Elle quitte la maison
Correction: les verbes« Je » « Infinitif
»« anglais »
Je me réveille to wake up
Je me lève
Je me lave se laver
Je me douche
Je m’habille
Je me peigne
Je me couche to go to sleep
Je me brosse les dents
Je me repose
Je me baigne se baigner
Je m’ennuie
Je m’arrête
Je me dépêche
Je m’intéresse
Je m’occupe
Je me réveille à huit heures moins le quart,Je me lève à huit heures moins cinq,
Je me lave à huit heuresDans la salle de bains,
Et à huit heures dix je m’habille.
Que fais-tu tous les jours?
Puis je vais dans la cuisineEt je prends mon petit-déjeuner,
Du lait, des céréales,Je me brosse les dents,
Et à huit heures et demie je sors de la maison.
Quand je rentre, je fais mes devoirsDe cinq heures à six heures et quart,Et après le dîner je regarde la télé,
Ensuite je me couche dans ma chambre.
Bonne nuit !
http://kids.niehs.nih.gov/lyrics/happyand.htm
Je me ______ à huit heures moins le quart,Je me _____ à huit heures moins cinq,
Je me _____ à huit heuresDans la salle de ______,
Et à huit heures dix je m’habille.
Que fais-tu tous les jours?
Puis je vais dans la ______Et je prends mon petit-déjeuner,
Du ____, des céréales,Je me brosse les _____,
Et à huit heures et demie je sors de la ______.
Quand je rentre, je fais mes ______De cinq heures à six heures et quart,
Et après le dîner je ______ la télé,Ensuite je me ______ dans ma chambre.
Bonne nuit !
Critères Equipe A Equipe B
Participation
Créativité
Prononciation
Autres
Se laverje ____ lav_
tu ___ lav__
il / elle/ on ___ lav__
nous ____ lav___
vous ____ lav____
ils/elles ____ lav____
Comment dit-on…?1) Il (se raser)
= il se rase
2) Elles (s’amuser)
= elles s’amusent
me e
te es
se e
nous ons
vous ez
se ent
Comment était ton/ta partenaire?Mon/Ma partenaire était
fantastiquetrès bien
comme ci, comme ça
nul/le
Pourquoi?
Toutes les réponses étaient correctes.
Toutes les réponses étaient incorrectes.
Ma partenaire est intelligente.Nous formons une bonne équipe.
On joue avec les verbes!
1 = je 1= se lever2= tu 2= se coucher3= il/elle/on 3= se doucher4= nous 4= se brosser les
dents5= vous 5= s’habiller6= ils/elles 6= se laver
Comment était ton/ta partenaire?Mon/Ma partenaire était
fantastiquetrès bien
comme ci, comme ça
nul/le
Pourquoi?
Toutes les réponses étaient correctes.
Toutes les réponses étaient incorrectes.
Mon/Ma partenaire est intelligente.
Nous formons une bonne équipe.
Les devoirs/ HomeworkLundi 30 mars
Faire les exercices.
Do the exercises.