6
Bulletin de veille de l'Institut d'éducation à l'agro-environnement de Florac N'oubliez pas de mettre à jour votre bookmarklet pour la veille ici dans le cadre astuces et bon plan N° 55 – septembre 2015 Table des matières Éducation à l'environnement.............................................................................................................1 Pédagogie/ Enseignement supérieur.................................................................................................1 Recherche............................................................................................................................................ 3 TICE/informatique/communication.................................................................................................3 Des outils pour les geeks....................................................................................................................5 Éducation à l'environnement Environnement et développement durable | FUN - France Université Numérique Éducation au développement. Une expérience européenne de formation et de recherche action en éducation au développement à destination des animateurs(trices) de jeunes La pédagogie des grandes causes COP 21 Un pas de géant pour l'éducation à l'environnement ? - AgoraVox le média citoyen Les territoires en route pour la COP21 : les notions indispensables sur les impacts du changement climatique, les politiques climatiques et les outils économiques guide des agendas 21 scolaires notre guide des agendas 21 scolaires recense de nombreuses ressources sur le développement durable : de la fiche méthodologique au quizz interactif, du dossier complet au dessin-animé de 2 minutes en passant par la BD, du tutoriel technique au "serious game", de nombreux documents sur différents supports sont à votre disposition. La représentation de l'environnement devant le juge : approches comparative et prospective 60 000 connexions internet pour le procès du loup à Florac - France 3 Languedoc-Roussillon Pédagogie/ Enseignement supérieur Des pistes pour accroître la réussite et la persévérance à l'enseignement supérieur – CAPRES

Bulletin de Veille n°56

Embed Size (px)

DESCRIPTION

veille de l'institut d'éducation à l'agro-environnement de Florac

Citation preview

Page 1: Bulletin de Veille n°56

Bulletin de veille de l'Institut d'éducation à l'agro-environnement de Florac

N'oubliez pas de mettre à jour votre bookmarklet pour la veille ici dans le cadre astuces et bon plan

N° 55 – septembre 2015

Table des matièresÉducation à l'environnement.............................................................................................................1Pédagogie/ Enseignement supérieur.................................................................................................1Recherche............................................................................................................................................3TICE/informatique/communication.................................................................................................3Des outils pour les geeks....................................................................................................................5

Éducation à l'environnementEnvironnement et développement durable | FUN - France Université Numérique

Éducation au développement. Une expérience européenne de formation et de recherche action en éducation au développement à destination des animateurs(trices) de jeunes

La pédagogie des grandes causes

COP 21 Un pas de géant pour l'éducation à l'environnement ? - AgoraVox le média citoyen

Les territoires en route pour la COP21 : les notions indispensables sur les impacts du changement climatique, les politiques climatiques et les outils économiques

guide des agendas 21 scolairesnotre guide des agendas 21 scolaires recense de nombreuses ressources sur le développement durable : de la fiche méthodologique au quizz interactif, du dossier complet au dessin-animé de 2 minutes en passant par la BD, du tutoriel technique au "serious game", de nombreux documents sur différents supports sont à votre disposition.

La représentation de l'environnement devant le juge : approches comparative et prospective

60 000 connexions internet pour le procès du loup à Florac - France 3 Languedoc-Roussillon

Pédagogie/ Enseignement supérieurDes pistes pour accroître la réussite et la persévérance à l'enseignement supérieur – CAPRES

Page 2: Bulletin de Veille n°56

La coopération à l'ère du numérique sur apprendre ensembleLa révolution sera collaborative, par Jeremy Rifkin. Les communautés de pratique, ou l'émergence d'un management coopératif. Introduire la coopération dans la pédagogie. Les MOOCs d'équipes débarquent !Manuel pour animer des réseaux collaboratifs. Former à la collaboration

Quelques leçons du Mooc #Archinfo 2015 (3. Massive)

Pourquoi et comment favoriser l’apprentissage par les pairs à l’université ?Quelques méthodes proposés

Education & Formation : sommaire du n° 303

La classe inversée à l'ère du numérique - 2d degré - vidéo dailymotionMOOC sur la classe inversé

Les États-Unis inventent les Mooc de demain – Educpros

Apprentissage collaboratif à distance — Presses de l'Université du Québec"Dans un idéal de démocratisation de l'éducation, la formation à distance se conçoit comme un moyen d'élargir l'accès aux connaissances en surmontant les contraintes spatio-temporelles par un usage adapté des médias et des technologies. Mais les critiques sont souvent assez sévères envers ce procédé qui s'appuie sur une économie de masse pour rejoindre un large public. On luireproche d'être impersonnel et de se limiter à des situations d'apprentissage individuel, sans réel dialogue entre formateurs et apprenants. Convaincues que la présence est un facteur important en apprentissage, les auteures montrent comment elle peut exister même dans la distance : présence du formateur à l'apprenant, présence des apprenants les uns aux autres"

Un homme, une pédagogieLes mécanismes d’apprentissage peuvent être très différents d’une personne à l’autre. L'exploration et la description des stratégies d'apprentissage donnent à l'apprenant des outils pour une nouvelle porte d'accès aux savoirs et renforce sa confiance sur ses capacités et son potentiel. Dans ce film, Antoine de La Garanderie, philosophe et pédagogue français, explique que le rôle de l'enseignement n'est pas tant d'expliquer que de renseigner l'élève sur sa propre façon d'apprendre.Face aux doutes et aux questionnements que nous portons sur notre système éducatif, ce film ouvre une piste originale de réflexion. "

Cartographie-des-controverses-FormationLa méthode et l'intérêt en résumé

Apprendre et se former avec le numérique : Rencontre avec Pierre Lévy"Réflexions sur le numérique de demain. Vers une sphère sémantique de l'éducation ? "

Écriture collaborative #1

Écritures collaboratives pour des cours ouverts sur le web"Cette publication se propose de caractériser ces différents styles d'écriture suivant les outils disponibles : - l'éditeur collaboratif, qui permet une collaboration synchrone forte partant du brouillon, jusqu'à la construction de synthèse ; - la carte conceptuelle, qui peut servir d'outil de prise de notes ou de base pour la construction collaborative d'une vue organisée d'un concept, d'une idée ; - le blog, qui permet la publication d'un document finalisé, l'expression d'idées ou la construction d'un espace de réflexion personnel. De par sa nature, il permet de nombreux contextes d'écriture ; - le microblogging, qui permet d'encourager la formulation synthétique, le partage d'information ou la conversation ; - le wiki, qui permet de construire progressivement

Page 3: Bulletin de Veille n°56

un document structuré de type livresque. En proposant de telles opportunités d'écriture, il est ainsi possible de rythmer un cours, dans lequel la logique de production s'inverse : l'élève produit, l'enseignant se positionne comme accompagnant. En combinant différents types d'écriture, il devient possible de construire des environnements riches. Wheeler (2009) montre ainsi l'intérêt de combiner un espace réflexif dans le cadre d'un blog, et une espace de synthèse collaborative avec un wiki. "

Travail collaboratif et création de posters pour la compréhension de documents longs"Cette fiche pédagogique concerne la réalisation, puis la présentation de posters à partir d'un document long lié à un sujet professionnel, divisé en chapitres. Chaque chapitre est distribué à un binôme différent, qui devra réaliser une représentation graphique de son contenu, ici sous forme de carte heuristique, puis en enseigner les mots-clés et le contenu lexical au reste du groupe, en vue d'une évaluation. Les étudiants devront lire la totalité du document long. On noteun fort investissement des étudiants dans ce rôle d'« experts », et les résultats de l'évaluation montrent que le lexique a été bien assimilé."

RechercheSur Twitter, le hashtag secret qui partage la science"Des scientifiques utilisent un hashtag permettant de contourner

400+ Tools and innovations in scholarly communication - Google Sheetsoutils numériques pour les chercheurs

“ Academia, ResearchGate… : réseaux sociaux académiques et visibilité du chercheur” | le réseau Archives Ouvertes Toulouse

EnvironnementLa représentation de l'environnement devant le juge : approches comparative et prospective

De la restauration collective à l'alimentation de proximité : retours d'expérience sur les projets alimentaires territoriaux.

Le rôle des TIC pour et dans le développement touristique des zones de montagne : un levier pour articuler durée et durabilité ?

Les « TIC vertes » : effet de mode ou tendance lourde, oxymore ou solution durable ?

Environnement et développement durable | FUN - France Université Numérique

TICE/informatique/communicationLe MOOC inversé ! Une expérience au Davidson College de Charlotte (USA) Monter un MOOC de A à Z | FUN - France Université Numérique

Culture Numérique de l'enseignant Droits et Obligations

Histoire des artsvoir la navigation proposée ainsi que le possibilité de construire une carte mentale à partir des ressources du site

Lignes de temps : outil et méthode d’enseignement collaboratif "Bernard Stiegler, philosophe, enseigne en 2015 l’UV IC01 « Histoire et prospective des industries culturelles et des médias numériques », à l’UTC Université Technologique de Compiègne.Très attaché à une mise en action raisonnée des outils numériques, il a mis en place pour ce cours une méthode de travail s’appuyant sur le logiciel « Lignes de temps », qui

Page 4: Bulletin de Veille n°56

demande aux étudiants de contribuer à la richesse du cours."

Tiers-lieu et autres fablab, hackerspace, medialab, living lab, ... vous n'y comprenez plus rien ?

Les cahiers de l'innovation

L'utilisation d'images sur un site internet, opportunités et limites

Droits et devoirs liés à la publication - Dane de l'académie de VersaillesRappel des principes du droits d'auteur

Cadre méthodologique pour mettre en place un living labVoir l'utilisation du cube EnoLL

La pédagogie numérique au cœur de la Stratégie nationale de l'enseignement supérieur

Introduction générale au document numérique | Enssib

Apprendre ensemble - AccueilRessources en ligne sur les dimension de l'apprentissage collaboratif

ressources pour utilisation pédagogiques de pearltrees

carte des fabs labs

Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques #33 | Enssib

Digital Culture and Writing - Culture et Ecriture NumériquesMOOC

Veille sur l'identité numériqueensemble de ressources sur pearltrees

Les « TIC vertes » : effet de mode ou tendance lourde, oxymore ou solution durable ?

Calenda - Apprentissage collectif et environnement virtuel : dispositifs et pratiques

L’IFLA publie une Déclaration sur la vie privée dans le monde des bibliothèques

Comment créer des flux RSS à partir de pages Facebook ?

Fab Lab en bibliothèque, un nouveau pas vers la refondation du rappor…

Ludobox : la ludothèque numérique en communs - Pratiques collaborativessur le modèle de piratebox

La tendance des formations «boot camp» | Métro

Cadre de référence pour l'Accès aux Ressources pédagogiques via un équipement MObile"La Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE) publie sur le portail national éduscol le Cadre de référence pour l’Accès aux Ressources pédagogiques via un équipement Mobile (CARMO). Ce document au service des relations État - Collectivités fournit des orientations et des recommandations pour l'élaboration et la mise en œuvre des projets d'équipements mobiles pour l'accès aux ressources pédagogiques numériques. "

Page 5: Bulletin de Veille n°56

L'anglais pour tous - Spice up Your English | FUN - France Université NumériqueMOOC

Définir les communs - Valérie Peugeot, France – YouTube

Dossier l'organisation apprenante

De l'EMI à la translittératie : sortir de notre littératie ? - Doc pour docs"La translittératie est une notion, un concept, une démarche d’apprentissage non encore stabilisée, sur laquelle la recherche française réfléchit et publie depuis plus de cinq ans. D’un point de vue étymologique, la translittératie est le « passage d’un système d’écriture à un autre »(Delamotte, Liquète, Frau-Meigs, 2014) mais est traversée par plusieurs courants. Nouvelle approche de l’information intégrable aux projets d’Education aux Médias et à l’Information, la translittératie serait-elle à l’origine d’une mutation future de notre métier de professeur documentaliste ?"

Les fiches pratiques du CECIL pour réduire les risques liés à la surveillance | CECIL"le CECIL vous propose un recueil de fiches pratiques pour découvrir, pas à pas, des outils visantà mieux maîtriser les informations exposées, protéger la vie privée et les libertés fondamentales. Il ne s’agit pas ici d’être exhaustif, mais de faire (re)découvrir au citoyen inquiet, quoique peu connaisseur, une sélection de techniques de base. À la fin de chaque fiche, des références complémentaires sont indiquées. Ces fiches proposent l’utilisation de logiciels respectueux de la vie privée, en complément de bonnes pratiques."

L’éveilleur | TRANSLITTÉRATIE : définitions et formation

NetPublic » Vie privée sur Internet : Outils pédagogiques pour sensibiliser les jeunes

Retromat - Inspiration & plans pour rétrospectives (agile)/proposé par Thomas

Des outils pour les geeksSketchboard.ioservice de carte mentale qui permet d'ajouter du dessin à la souris dans ces diagrammes ou cartesscreencast 3 en 1 bureau, webcam, onglets avec Screencastifyservice à utiliser avec Chrome

iLovePDF | Outils PDF en ligne pour les amateurs de PDF

HashtagTodo sur google calendar

Top 5 des logiciels de montage gratuit pour mobiles et tablettes. | Studio Cigale

service en ligne pour détourer une image

service en ligne d'infographie pour texte

XnView Software · XnSketch (Desktop version)logiciel de transformation de photo en schéma

Hulbeemoteur de recherche Suisse respectant la vie privée

The 5 Best Social Media Management Tools in 2015 (Hint: They’re Not What You Think!)

Page 6: Bulletin de Veille n°56

Sway vs Prezi : comparaison des 2 outils renouvelant l'art des "prez" – JDN

Minds, nouveau réseau social qui respecte votre vie privée

TagmmerService de partage de fichiers et de liens

4 manières de se faire envoyer des fichiers vers dropbox

Huit.reraccourcisseur d'URL de Framasoft

Blab Beta - Watch live conversationsservice en ligne de tchat vidéo à 4 personnes

Open Broadcaster Software - Indexlogiciel pour enregistrer des tutos