Section départementale du Val-de-MarneMaison des Syndicats

11/13, rue des Archives -94010 CRÉTEIL CEDEX

' : 01.43.99.10.58 : 01.43.99.11.66Courriel : 94@se-unsa.org

Site du se-unsa 94 : http://sections.se-unsa.org/94/site se-unsa national : se-unsa.org

Val-de-Marne

BULLETIN N°54 - 14/02/2008

Bulletindu Syndicat des Enseignants du

Créte i l P ale

CPPAP N°0709 S 07077 ISSN 1165 3167 Directeur de la publication : Jean-François TEISSIER Imprimépar nos soins. Prix 1,00 € Les informations utilisées pour l'envoi de cette publication peuvent donner lieu àl'exercice du droit d'accès, de rectification, de suppression prévus par la loi du 06/01/78 Relative àl'informatique, aux fichiers et aux libertés.

APRÈS LA SUPPRESSION DUSAMEDI MATIN,QUELLES CONSÉQUENCES POURLES ENSEIGNANTS Venez débattre avec nous !

Une demi-journéed’information syndicale

avec le SE-UNSA 94

Samedi 29 mars 2008de 8 h 30 à 11 h 30

Maison des Syndicats M. Germa11/13 rue des Archives

CRÉTEIL

ÉDITORIAL :Chers collègues,La négociation sur la suppression du samedi, décidéeunilatéralement par le ministre, a abouti à unprotocole que le SE-UNSA a décidé de signer.

Dans son éditorial, Luc Bérille, notre secrétairegénéral écrit :« Le SE-UNSA a décidé de signer le relevé deconclusions définitif. Pourquoi ?• Pour contraindre le ministre à ce que tous les

textes sur le nouveau service des enseignantsdu 1er degré pour les années à venir soientrédigés en actant les avancées du relevé deconclusions.

• Et la signature c’était maintenant, pas danstrois semaines, parce que des textesapplicables pour la rentrée prochaine, c’estmaintenant qu’ils s’écrivent.

Tout est réglé ? Non ! Il y aura les textes à vérifier. Ily aura leur application sur le terrain et il faudraencore de l’action syndicale. Mais nous avonsinterdit le scénario catastrophe du début et gagné devraies avancées pour les personnels. »

Aussi, nous vous invitons à lire la brochure que leSE-UNSA a édité et qui va être envoyée, dès ledébut de la semaine prochaine, à tous les adhérentsdu SE-UNSA, ainsi qu'à toutes les écolesélémentaires et maternelles. Ce document explicitece qui est attendu dans les textes réglementaires àvenir.

Après sa lecture, vous aurez tous les éléments pourvous forger un avis. Concluons avec ces mots de LucBérille :« Avec ce numéro spécial, vous avez tout sous lesyeux. Au SE-UNSA, c’est notre conception dusyndicalisme, combatif et réformiste, obtenant duconcret, quand d’autres fuient leurs responsabilitéset campent sur des postures.Alors, faites la différence ! »

Dans le prolongement de cette diffusion, nous vousattendons nombreux à la demi-journée d’informationsyndicale du samedi 29 mars 2008.À vous la parole.

Créteil, le 9 février 2008

Jean-François TEISSIERSecrétaire départemental

PAGE 1:La demi-journée

du 29 mars

PAGE 2:Éditorial

&sommaire

PAGE 3:Lettre de

demande pourle 29 mars

PAGE 4:Carte scolaire

1er degré2008

PAGE 5:Mouvement

départemental

PAGE 6 :Enquête carte

scolaire

PAGE 7 :« Permut’ »Berlaimont

PAGE 8 :Intégration

PEAptitudedirection

PAGE 9 :Nouveaux

programmes ?

PAGE 10 :NBI en Clis

AGIEM

PAGE 11 :J.P.A.Adéic

PAGE 12 :Rejoignez leSE-UNSA

AU SOMMAIRE DE CE NUMÉRO :

À …………………….., le ………………………

NOM Prénom :……..…………………………..

École : ...……………………………….

Rue : ………………………………….

Ville : ………………………………….

À Monsieur/Madame l’Inspecteur de lÉducation Natinale

de la ………circonscription du Val-de-Marne

Objet : participation à une demi journée d’information syndicale

Madame, Monsieur l’Insepcteur,

J’ai l’honneur de vous informer que, conformément au décret n°82-447 du 28 mai 1982 relatif au

droit syndical dans la Fonction publique, je participerai à la réunion d’information syndicale

organisée par le SE-UNSA 94,

le samedi 29 mars 2008de 8 h 30 à 11 h 30

à la Maison des Syndicats M. Germa

11/13 rue des Archives94010 CRETEIL

Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur l’Inspecteur, mes salutations respectueuses.

Signature

MODÈLE DE LETTRE À ADRESSER À SON IEN POUR PARTICIPER ÀLA DEMI-JOURNÉE D’INFORMATION SYNDICALE DU 29 MARS.

L’Inspecteur d’Académie a décidé de suivrel’instruction ministérielle : pas de mesure de cartescolaire pour le premier degré (écoles maternelles etélémentaires) annoncée avant les résultats du secondtour des élections municipales. Une man uvrepoliticienne que nous avons dénoncée ; cf. ladéclaration lue en réunion de CAPD du 11décembre dernier dont voici un extrait : « Le reportdes décisions aura, par conséquent, des répercutionsimportantes :

• des décisions de carte scolaire peuvent avoir poureffet d’entraîner des travaux dans les écoles(aménagement, voire création de local) ; repousser ladate aussi tard peut empêcher touteouverture effective dans de bonnes conditions !

• sur le mouvement intradépartemental des personnels :avec des mesures de carte scolaire connues après lami-mars au plus tôt, quel calendrier comptez-vousadopter pour le premier mouvement d’une part, ledeuxième d’autre part ? et quel calendrier pourl’information des collègues ?

• quel calendrier pour les réunions du CTPD, duCDEN ?

On est amené à penser que la « précautionpoliticienne » (voire le calcul politicien) prime surl’organisation des écoles, l’organisation du mouvement despersonnels, l’organisation des équipes pédagogiques, doncsur les élèves et leurs familles qui attendent de l’État qu’ilassure au mieux la continuité du service public.

Nous ne pouvons exprimer, ici et ailleurs, qu’un totaldésaccord avec une telle « injonction politique » qui necontribue en rien à rasséréner, dans un contexte social deplus en plus difficile et reconnu comme tel par les plushautes instances de notre pays. »

Dans ces conditions, le calendrier des réunions estle suivant (attente de confirmation avec les

convocations...) ; pour la rentrée 2007, c’était enjanvier et début février 2007 :• le 17 mars 2008 : un groupe de travail avec les

organisations représentées au CTDP (dont le SE-UNSA 94),

• le 25 mars 2008 : réunion proprement dite duCTPD qui officialisera les mesures de cartescolaire pour la rentrée de septembre 2008.

Pour la préparation de la rentrée 2007, l’Inspecteurd’Académie avait qualifié les normes numériquesappliquées les années antérieures comme des seuils,comme un critère, pour les ouvertures et lesfermetures. Toutefois, il n’est pas inutile de rappelerces seuils ; cf. le tableau en bas de page.Des écoles, tant en ZEP qu’en zone banale,« bénéficient » d’une attention particulière au vu ducontexte social et pédagogique particulièrementdifficiles

À l’occasion des réunions tenues pour la préparationde la carte scolaire des collèges-rentrée 2008,l’Inspecteur d’Académie a dit son souci de revoir àla hausse les moyens de remplacements, le premierdegré est concerné aussi. Aura-t-il les moyens pourrépondre à un vrai problème du fonctionnement denotre service public ? Cela ne se fera-t-il pas audétriment d’ouvertures de classes, d’uneaugmentation des fermetures ?On peut donc être inquiet.

Sans attendre le 17 mars, renvoyez au SE-UNSA 94vos prévisions d’effectifs pour la rentrée 2008, en yadjoignant les propositions éventuelles de l’IEN. Unimprimé d’enquête est dans ce journal en page 6 eten ligne sur notre site Internet départemental.

Jean-François TEISSIERReprésentant du SE-UNSA 94 au CTPD et CAPD

Normes de carte scolaire rentrée 2006

Ouverture possible sila moyenne dépasse le

seuil

Après fermeture, la moyenne del'école, sur les classes banales, ne

doit pas dépasser ce seuil

Écolesmaternelles

ZEP 25 24,5

REP 30 27

Zone banale 30 29,5

ZEP 23,5 23,5

REP 24 24

Zone banale 27 26,8

Écolesélémentaires

CARTE SCOLAIRE RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2008 :Un calendrier « politicien » inacceptable — avec quels moyens ?

UN RETARD PRÉJUDICIABLEUn des effets du report de la carte scolaire au-delàdes élections municipales, ceci à la demande duministre, M. Darcos, est que le calendrier dumouvement 2008 se trouve d’autant reporté. Nousl’avons dénoncé en CAPD le 11 décembre dernier ;lire une partie de notre déclaration notée dansl’article de la page 7 sur la carte scolaire.De ce fait, l’Inspecteur d’Académie a annoncé lorsde la réunion de la CAPD de fin janvier 2008, que lesrésultats du premier mouvement ne devraient êtreofficialisés que début juin et que les opérations dudeuxième mouvement pourraient bien se terminerpour le 12 juillet.Ajoutons que ceci se fera au détriment des collèguesqui ne connaîtront leur affectation que tardivement -un retard particulièrement préjudiciable pour lescollègues ayant peu d’expérience, pour ceux quii n t è g r e ro nt le d ép a r t e me n t v ia le s« permut’ » (attendant souvent une affectation avantde prendre un logement) - et les équipes des écolesqui ne seront pas complètes avant le début descongés scolaires d’été.

DES INCERTITUDES QUANT AUX RÈGLESAutre annonce faite part l’Inspecteur d’Académie àla CAPD du 28 janvier 2008 : le ministère a mis enplace un nouveau logiciel de gestion des personnels,« NGM », qui définit des contraintes defonctionnement particulières. Sans avoir plus deprécisions, (car les services administratifs de l’IA 94apprennent en partie « sur le tas » le fonctionnementde NGM - où sont les moyens de formation pour cespersonnels ? ), il se pourrait bien que des règles dumouvement soient revues. Nous avons alerté nos élusnationaux ; le SE-UNSA ne peut pas accepter qu’unlogiciel informatique, mis au point par un service duministère, puisse dicter les règles du mouvementdépartemental. Pour notre syndicat, l’informatiquedoit être au service de la gestion des personnels etnon l’inverse.À suivre, donc.

Claude AZOUS, Pascal RODRIGUEZ &Jean-François TEISSIER,

Représentants du SE-UNSA 94 à la CAPD

MOUVEMENT DÉPARTEMENTAL 2008 :Un retard préjudiciable — Des Incertitudes quant aux règles

CARTE SCOLAIRE RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2008 :

• Lisez notre article de la page 4• Pensez à renvoyez la fiche de suivi syndical

qui est en page 6, avant le 17 mars prochain...à :

• SE-UNSA 94 : Courrier : Maison des Syndicats M. Germa 11/13 rue des Archives—94010 CRETEIL cedex

Télécopie : 01 43 99 11 66Courriel : 94@se-unsa.org

♦ Si problème ou question : Téléphone : 01 43 99 10 58 ou 06 22 45 60 84

• … C’est plus que jamais indispensable pour que le SE-UNSA 94puisse défendre la situation de votre école

« LES 500 POINTS »Un groupe de travail s’est tenu le 22 janvier dernier,avant la CAPD du 28 janvier qui a officialisél’attribution de la majoration exceptionnelle debarème (« les 500 points ») pour le changement dedépartement.

La circulaire ministérielle, beaucoup restrictive, afait que le nombre de dossiers déposés par lescollègues a été divisé par 2, comparé à 2007, et quele nombre de dossiers hors critères a été élevé.

Cf. la déclaration que le SE-UNSA 94 a lue enCAPD du 28 janvier, dont voici un extrait :« Notre exigence était de conserver au plannational, par le groupe de travail 500 points, uneinstance de régulation. En effet, face au nombreimportant de situations, la décision d’attribution de labonification nécessite un examen national pour quela décision soit prise sur une base équitable ettransparente.

Le ministère en a décidé autrement. La diminutiondrastique des postes d’agent administratif dans lesservices centraux ne doit pas être étrangère à cettedécision, car il s’agissait d’alléger en conséquencele travail ceux-ci.... sans que cela diminuât pourautant le travail dans les inspections académiquesqui doivent subir, elles aussi, des suppressions depostes.

Deuxième raison de notre opposition à la circulaireministérielle : le recentrage de l’attribution desbonifications sur les situations de handicap. Le SE-UNSA est intervenu au plan national pour que danscette note de service, le ministère précisel’intégralité du contenu de l’article 2 de la loi de 2005portant sur la définition du handicap. Nous avonsdonc acté positivement cette évolution.

Toutefois, la mise en uvre de la loi sur le handicapest une chose importante, mais ne couvre pas tousles cas. Cette nouvelle orientation va forcémentmettre de côté un certain nombre de situations quiconduisaient, les années passées, nos collègues à

déposer des demandes. Cela concerne lessituations liées à des problèmes familiaux ousociaux graves, mais aussi des situations de santéqui ne sont pas listées dans les maladies ouvrantdroit aux congés de longue durée.

Enfin, lors de la prochaine CAPN prévue en mars, leSE-UNSA exigera qu’un bilan de ce dispositif soitprésenté. »

Les collègues ont donc été accompagnés en amont etinformés des résultats de la CAPD.Maintenant, il faudra bien que les demandes nonsatisfaites soient revues lors de l’examen desdemandes d’exeat/ineat.

*************LA VÉRIFICATION DU BARÈME EN QUESTION

Le SE-UNSA 94, pour la CAPD du 28 janvierdernier, a interrogé l’Inspecteur d’Académie au sujetde cette phrase de la circulaire parue au BO ennovembre 2007 : « Il appartient à l’inspecteurd’académie après consultation de la CAPD, d’arrêterdéfinitivement l’ensemble des barèmes qui serontcommuniqués aux candidats avant d’être transmis àl’administration centrale. Dès lors, que ces barèmessont transmis, ils ne sont pas susceptibles d’appelauprès de l’administration centrale.»

Voici les questions posées : « Dans ces conditions,quelles modalités prévoyez-vous afin que lescollègues concernés puissent vérifier leur barème ? »Réponse de l’Inspecteur d’Académie : ce ne sera paspossible pour des raisons informatiques.

Le SE-UNSA, au niveau national, a saisi le ministèrepour qu’il trouve une solution technique à un pointde la circulaire qu’il a écrit de sa propre initiative.

À suivre, donc.

J.-F. TEISSIER, P. RODRIGUEZ & C. AZOUSReprésentants du SE-UNSA 94 à la CAPD

CHANGEMENT DE DÉPARTEMENT — RENTRÉE 2008 :« Les 500 points » a minima - La vérification du barème en question

SOUTIEN À NOTRE COLLÈGUE DE BERLAIMONT :Si le SE-UNSA de l’Académie de Lille a protesté vigoureusement et dénoncé par lettre au recteur ses proposet déclarations qui montrent le peu de soutien à ce collègue, le Se-UNSA, au niveau national, a demandé à laFédération des Autonomes de Solidarité, (la F.A.S.) avec qui il a un partenariat, d'approfondir les recourspossibles contre les agissements du procureur, par rapport à la garde à vue démesurée.

Vous êtes nombreux, individuellement ou à travers les écoles, à signer la pétition de soutien. L’actioncontinue... Si ce n’est pas déjà, pensez à retourner au SE-UNSA 94 la pétition qui est sur notre site et quenous avons envoyée dans toutes les écoles par courriel.

Jean-François TEISSIER

COMITÉ DE SUIVI MINISTÉRIEL POUR L’INTÉGRATION DESINSTITUTEURS DANS LE CORPS DES PROFESSEURS DES ÉCOLES :

point de situation au 22 janvier 2008Le comité de suivi s’est réuni le 22 janvier à la Direction Générale des Ressources Humaines du Ministère.Étaient présents : des représentants du Ministère et des organisations syndicales signataires de l’accord concluen 1998 : le SE-UNSA et le Sgen– CFDT.

Les données qui nous ont été transmises confirment l’impossibilité actuelle, en l’état, d’une intégration achevéede tous les instituteurs dans le corps des Professeurs des Écoles. La dernière illustration en est la sous-consommation des possibilités prévues budgétairement pour la rentrée 2007, soit 17 511 budgétées par la listed’aptitude contre 9 304 réalisées et 2 934 budgétées par concours interne contre 2 461 admis soit une perte depresque 18% !

Le SE-UNSA a dénoncé le problème de l’assimilation des retraités.

Ainsi, nous avons demandé à ce que le Conseil d’État soit saisi, par le Ministère, d’une demande d’anticipationdu processus d’assimilation, par paliers, afin de ne pas léser nos collègues retraités qui risquent d’attendreéternellement, si l’on considère le nombre encore important d’instituteurs (au 15/10/07, 22 076 instituteurs surun total de 368 826 enseignants du 1er degré soit un peu moins de 6%).

Nous avons réclamé notamment, pour améliorer le nombre d’intégrations, la réactualisation de la préparation auconcours interne, la possibilité de questionner individuellement les collègues instituteurs pour leur expliquer lesavantages de cette intégration en organisant par exemple une journée d’informations banalisée. Quant audossier de la hors classe des Professeurs des Écoles, nous avons, une fois de plus, demandé à ce que le ratio despromus soit nettement réévalué (actuellement c’est le plus bas de la Fonction Publique). En effet, l’argentbudgété pour l’intégration dans le corps des Professeurs des Écoles est loin d’être consommé.

Nous le redisons : les Professeurs des Écoles ne sont pas des sous-profs !

Stéphanie Valmaggia-Desmaison

LISTE D’APTITUDE À L’EMPLOIDE DIRECTEUR D’ÉCOLE

RENTRÉE 2008

Cette année, contrairement aux années précédentes etaux Instructions permanentes (cf. fiche F1 § 1.d), tousles collègues assurant un intérim de direction ontappris tardivement qu'ils devaient passer l'entretiendevant le jury (l’I.A. 94, ou son représentant, 1 I.E.Net 1 directeur d’école) pour prétendre à l'inscriptionsur la liste d'aptitude à l'emploi de directeur.Normalement, l'avis favorable de l'I.E.N permettait debénéficier d'une inscription systématique sur la listed'aptitude.

Suite à l'intervention de tous les élus du personnel,l'I.A. 94 a reconnu, lors de la CAPD du 11 décembre2007, qu'il s'agissait d'une erreur.

Lors de la CAPD du 28/01/2008, l'I.A. 94 a doncinscrit, comme il s'y était engagé, sur la listed'aptitude tous les candidats assurant un intérim dedirection ayant eu un avis favorable de leur I.E.N.quel que soit l'avis du jury.

Il a toutefois indiqué qu'il souhaitait modifier lesmodalités d'inscription pour l'an prochain. Il voudraitque chaque candidat, assurant un intérim ou non,passe obligato irement devant le jury.Nous sommes donc intervenus pour savoir ce qui sepasserait si un candidat intérimaire avait un avisdéfavorable du jury : terminerait-il l'année scolairecomme directeur alors que le jury l'a jugé inapte àassurer la fonction ?

Actuellement, un candidat (intérimaire ou non)refusésur la liste d'aptitude à l'emploi de directeur ne peutplus postuler à un intérim les années suivantes. Cetterègle sera-t-elle revue ?Nous souhaitons qu'un collègue « recalé » sur la listed'aptitude une année puisse, s'il le désire, participer ausecond mouvement pour demander un intérim ded irect ion, à réal iser l 'année suivante.Cette règle fonctionne bien pour le concours d'I.E.N.,pourquo i pas pour le s directeur s ?L'IA a dit y réfléchir ; nous y seront vigilants !

Pascal Rodriguez

En octobre, Xavier Darcos annonçait la réécrituredes programmes du primaire, programmes« recentrés et clarifiés ». Le vendredi 8 février, au cours d’une réunion desIEN, il a dévoilé les grandes lignes et le calendrierdes modifications à venir.

CALENDRIER :Les programmes seront mis en ligne « vers le 15-20février » et devraient ensuite faire l’objet d’uneconsultation des enseignants « d’ici 2 à 3semaines ».La Dgesco devrait observer les réactions dans 30écoles. Une demi-journée banalisée par écoledevra permettre d'en discuter. Les programmesseront ensuite votés au mois de mai 2008 par leConseil Supérieur de l’Éducation..Xavier Darcos souhaiterait également qu'ils soientévalués régulièrement. Les résultats de cesévaluations devront être communiqués aux familles.Des outils pour mesurer les acquis des élèves serontégalement disponibles sur "Banqoutils".

LES PROGRAMMES, « ACTUELLEMENTEN COURS DE FINALISATION », SERONTRECENTRÉS SUR LE "FRANÇAIS ET LESMATHÉMATIQUES".En maternelle ils seront clarifiés et davantage axéssur l'acquisition du langage oral organisé et duvocabulaire et devraient faire une large place au"devenir écolier".Les programmes du cycle 2 devront définir lesobjectifs essentiels en lecture, écriture et en calcul.En cycle 3, ils devraient mettre l'accent en françaissur la maîtrise de la langue française, la lecturesystématique, le travail sur le vocabulaire ainsi quesur des "exigences nouvelles sur la grammaire". Lesopérations, le nombre, la géométrie, la gestion desdonnées avec résolution de problèmes devraientfigurer parmi les principaux objectifs définis enmathématiques. Un "entraînement systématique"devrait en outre être recommandé, tout comme lesexercices, importants dans la "structuration desapprentissages".L'histoire des arts aura son programme spécifique en"cycle 3 à raison de 20 heures par an".

ÉVALUATION DES ÉLÈVES :Tous les élèves du public et du privé sous contratseront évalués en janvier pour les CM2, en avril

pour les CE1, en français et en mathématiques.En CE1, les 2/3 des épreuves devraient concerner lefrançais et 1/3 les mathématiques.En CM2 les épreuves devraient être partagées à partégale entre le français et les mathématiques.

L’avis du SE-UNSAToutes ces informations sont pour l’instant donnéesau conditionnel. Annoncée dans la précipitation,cette réécriture ne s’appuie pas sur un biland’application des programmes de 2002 modifiés en2007. Elles constituent l’habillage pédagogique deslubies présidentielles : réduction des heures decours, ajout d’une heure de « sport », introduction del’histoire des arts, etc… Nous serons attentifs au faitque le « recentrage » annoncé ne se traduise pas parun transfert de certaines disciplines vers les heuresd’accompagnement éducatif. Nous observeronségalement si ces modifications s’inscrivent biendans la logique du socle commun et de la continuitééducative qui en découle.

Le Se-UNSA a demandé et obtenu des précisions surles dispositions annoncées par le ministre le 8 févrierdevant les IEN.

1) CONTENUSLes programmes de primaire se présenteront sous laforme d’un document très resserré d’une vingtainede pages (au lieu de la centaine actuelle), exposantles contenus avec des progressions précises parcycle. Ils s’appuieront sur le socle commun ets’articuleront avec le livret de compétences, selon laDGESCO.Les recommandations pédagogiques ne figurerontplus dans les programmes et feront peut-être l’objetde la publication de documents d’accompagnement.La réflexion est en cours et dépendra des demandesexprimées lors de la consultation.

2) CONSULTATION DES ÉCOLESToutes les écoles bénéficieront d’unedemi-journée l ibérée pour laconsult at ion des proje ts deprogrammes.

LA RÉÉCRITURE DES PROGRAMMES :LES ENSEIGNANTS LES CONSULTERONT SUR UNE DEMI-JOURNÉE BANALISÉE

VERSEMENT DE LA NBI AUX ENSEIGNANTS EXERÇANT EN CLISVous exercez ou avez exercé en Clis sans détenir le CAPSAIS ou leCAPA-SH, l’article ci-dessous peut vous intéresser...Les cours administratives, contrairement aux interprétations des Inspecteurs d’Académie, accordent lebénéfice de la NBI aux enseignants non titulaires d’une spécialisation.Les IA ne versent pas les 27 points de NBI, liés à l’exercice en CLIS, aux collègues ne possédant pas despécialisation ; ce qui est le cas dans le Val-de-Marne.

Confirmant la jurisprudence constante du Conseil d’État, des tribunaux administratifs rendent des arrêtsinfirmant cette interprétation.La NBI est liée à l’exercice effectif des fonctions y ouvrant droit et

non à la qualification des intéressés.Nous proposons des outils pour prendre en compte ces nouveaux éléments :

◊ une lettre d’information,

◊ un modèle de lettre à adresser à l’Inspecteur d’Académie.

◊ en cas de réponse négative explicite ou implicite (une non-réponse dans un délai de 2 mois suivantla date de l’accusé de réception), le secteur juridique du SE-UNSA national vous enverra unmodèle de demande préalable d’indemnisation. En cas de rejet, il sera suivi d’un recours de pleincontentieux devant le Tribunal Administratif.

Lors des opérations de mouvement conduisant à affecter des collègues nonspécialisés en CLIS, le SE-UNSA 94 demandera à l’Inspecteur d’Académie le respectde la jurisprudence.

Si vous êtes intéressé(e)s, prenez contact avec• Jean-François TEISSIER, secrétaire départemental du SE-UNSA 94 :• Maison des Syndicats M. Germa : 11/13 rue des Archives—94010 CRETEIL cedexTéléphone : 01 43 99 10 58 Télécopie : 01 43 99 11 66 Courriel : 94@se-unsa.org Mobile : 06 22 45 60 84

À un moment où les interrogations sur le devenir de l’école maternellesont nombreuses, il n’est pas inutile de rappeler le travail importantréalisé par l’AGIEM.

L’AGIEM organise régulièrement des réunions qui « ont pour objectifde débattre autour de quelques thèmes, afin d’échanger autour de nospratiques et de les faire évoluer, avec parfois la présence despécialistes ».

Des contacts proches de vous dans le « 94 » :

Présidente SecrétaireDélégué de l’académie deCréteil et membre du CA

national

Isabelle LAGOUEYTEEcole maternelle la Cerisaie

4 bis rue des Bordeaux94220 Charenton-Le-Pont

tél : 01.46.76.69.26isa.lagou@wanadoo.fr

MurielCOQUILLON

Ecole MaternelleOctobre

2 rue de Seine94140 Alfortville

tél : 01.43.75.63.59

Chantal COUGEEcole maternelle la

Cerisaie4 bis rue des Bordeaux94220 Charenton-Le-

Ponttél : 01.46.76.69.26

chantal.couge@wanadoo.fr

La JPA est née du grand courant populaire de 1936.

Avec les congés payés en 1936, la notion de loisirs et de vacances prend de l’ampleur et la Fédérationnationale des uvres laïques de vacances d’enfants est créée en 1938 pour :• favoriser le départ en centres de vacances• développer et moderniser les centres de vacances.• fournir la documentation nécessaire aux organisateurs de centres de vacances.• sauvegarder le principe de laïcité.

« Les enfants de toutes catégories ne peuvent être pendant deux mois et demi abandonnés à l’oisivetédémoralisante ».

Ces propos de Georges Lapierre, premier secrétaire général de la fédération, éminente figure dusyndicalisme enseignant et directeur d’école, sont toujours d’actualité.

EN SAVOIR PLUS >> http://www.jpa.asso.fr/index.php

PENSEZ À L'ADÉIC !C’est une association nationale de consommateurs, créée par la F.E.N. (Fédération del’Éducation Nationale) et agréée par le Garde des Sceaux.Une association de défense : elle fournit, à ses adhérents, une aidepersonnalisée pour résoudre les litiges qui relèvent du droit de la consommation. Ellepermet au consommateur de bénéficier du respect des engagements contractuels et

d’obtenir réparation du préjudice qu’il a subi.Une association d’éducation : depuis son origine, l’Adéic s’est donnée comme objectifl’éducation des consommateurs, notamment les jeunes. Elle aide les consommateurs à devenir des citoyens-consommateurs.Une association d’information : elle fournit à ses adhérents, informations, aides et conseils pourrésoudre les litiges de la vie quotidienne, elle leur fait connaître leurs droits.

Tout adhérent du SE-UNSA est adhérent de l’Adéic.Comment contacter l’Adeic du Val-de-Marne ?

téléphone : 01.43.99.40.20télécopie : 01.43.99.11.66courriel : ud-94@unsa.org 94@unsa-education.org

Adresse postale : Adéic-94 Maison des Syndicats 11/13, rue des Archives 94040 CRÉTEIL CEDEX

CAMPAGNE DE LA J.P.A

Réduction d’im

pôt

C’est 66%

de votrecotisation