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Présenta�on du cycle A1 Contenu pédagogique Support et méthodes pédagogiques Modalités d’évalua�on Compétences acquises MODULE A1.3 A1 FORMATION A LA LANGUE DES SIGNES FRANCAISE C Y C L E En fin de module, les savoirs sont évalués individuellement sur chacune des connaissances étudiées pendant la forma�on (presta�on écrite et signée). Les acquis LSF, une qualifica�on des compétences leur sera délivrée indivi- duellement en cas de succès. Le déroulement des cours englobe des méthodes diversifiées, qui s’appuient sur la produc�on, la récep�on et l’interac�on en Langue des Signes, accompagnés de supports pédagogiques contribuant à l’appren�ssage de la langue. Les supports pédagogiques sont conçus exclusivement pour nos cours, et sont composés de documents vidéos présentant des personnes signantes, de graphiques (Images, BD, Photos, Storyboard, Illustra�ons) et de fichiers informa�ques. Des jeux sont u�lisés pour placer l’apprenant dans un environnement forma�f et instruc�f. Les méthodes, les ou�ls pédagogiques adoptés par le formateur pour favoriser l’appren�ssage de la LSF sont renseignés dans un carnet de bord (FOR 42 - FOR 65 - FOR 66). Le pointage - Spa�alisa�on - Descrip�on Paysage - La maison - Transfert Personnel et Situa�onnel Personnes - Transfert Personnel et Situa�onnel Objets - Prise de rôles simples Notre programme pédagogique respecte les objec�fs et les méthodes propres au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et du DCL. Le (la) candidat(e) est capable de communiquer avec son corps pour la communica�on non verbale, de se faire comprendre de l’interlocuteur et visualiser avec son esprit. Points forts travaillés sur ce niveau : - Effectuer des prises de rôles - Acquerir du vocabulaire sur le plan iconique - U�lisa�on de l’iconicité A l’issue de la forma�on, l’apprenant sera en mesure de : - U�liser des bases de l’iconicité et prendre des rôles simples - Situer une spa�alité sur le thème de la maison - Décrire et me�re en situa�on les personnes et objets - Donner les quan�tés et mesures Lieu : Dans les locaux de l’URAPEDA Picardie-Champagne Ardenne ou intra-entreprise. Prérequis : Modules A1.1 et A1.2 acquis Formateurs : Claire NIARQUIN, Stéphanie NIGITA Responsable de forma�on : Cathy FLANDRE Public : Adultes Durée : 30H/18H en cours collec�fs en une semaine ou 3 jours. Condi�ons de prise en charge possible : Financement personnel, subven�on ou professionnel Tarifs : Selon votre statut, veuillez vous reportez à notre grille tarifaire. Union Régionale des Associations de Parents d’Enfants Déficients Auditifs 16 allée de la Pépinière Village Oasis Dury 80044 AMIENS Cedex 1 Tél. : 03.22.33.22.99 - Portable : 06.37.43.60.50 Email : [email protected] Site : http:// urapeda-grandest.weebly.com Association Loi 1901 Siret : 399 014 364 000 42 Code APE : 8899B Organisme de formation : 22800071580

C A1 Y C L MODULE A1.3 E · 2020. 3. 12. · Présenta on du cycle A1 Contenu pédagogique Support et méthodes pédagogiques Modalités d’évalua on Compétences acquises MODULE

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    Contenu pédagogique

    Support et méthodes pédagogiques

    Modalités d’évalua�on

    Compétences acquises

    MODULE A1.3

    A1

    FORMATION A LA LANGUE DES SIGNES FRANCAISE

    CYCLE

    En fin de module, les savoirs sont évalués individuellement sur chacune des connaissances étudiées pendant la forma�on (presta�on écrite et signée). Les acquis LSF, une qualifica�on des compétences leur sera délivrée indivi-duellement en cas de succès.

    Le déroulement des cours englobe des méthodes diversifiées, qui s’appuient sur la produc�on, la récep�on et l’interac�on en Langue des Signes, accompagnés de supports pédagogiques contribuant à l’appren�ssage de la langue. Les supports pédagogiques sont conçus exclusivement pour nos cours, et sont composés de documents vidéos présentant des personnes signantes, de graphiques (Images, BD, Photos, Storyboard, Illustra�ons) et de fichiers informa�ques. Des jeux sont u�lisés pour placer l’apprenant dans un environnement forma�f et instruc�f. Les méthodes, les ou�ls pédagogiques adoptés par le formateur pour favoriser l’appren�ssage de la LSF sont renseignés dans un carnet de bord (FOR 42 - FOR 65 - FOR 66).

    Le pointage - Spa�alisa�on - Descrip�on Paysage - La maison - Transfert Personnel et Situa�onnel Personnes - Transfert Personnel et Situa�onnel Objets - Prise de rôles simples

    Notre programme pédagogique respecte les objec�fs et les méthodes propres au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et du DCL.

    Le (la) candidat(e) est capable de communiquer avec son corps pour la communica�on non verbale, de se faire comprendre de l’interlocuteur et visualiser avec son esprit.

    Points forts travaillés sur ce niveau :- Effectuer des prises de rôles - Acquerir du vocabulaire sur le plan iconique - U�lisa�on de l’iconicité

    A l’issue de la forma�on, l’apprenant sera en mesure de : - U�liser des bases de l’iconicité et prendre des rôles simples- Situer une spa�alité sur le thème de la maison - Décrire et me�re en situa�on les personnes et objets- Donner les quan�tés et mesures

    Lieu : Dans les locaux de l’URAPEDA Picardie-Champagne Ardenne ou intra-entreprise.Prérequis : Modules A1.1 et A1.2 acquisFormateurs : Claire NIARQUIN, Stéphanie NIGITA Responsable de forma�on : Cathy FLANDRE

    Public : AdultesDurée : 30H/18H en cours collec�fs en une semaine ou 3 jours.Condi�ons de prise en charge possible : Financement personnel, subven�on ou professionnelTarifs : Selon votre statut, veuillez vous reportez à notre grille tarifaire.

    Union Régionale des Associations de Parents d’Enfants Déficients Auditifs16 allée de la Pépinière Village Oasis Dury 80044 AMIENS Cedex 1

    Tél. : 03.22.33.22.99 - Portable : 06.37.43.60.50Email : [email protected]

    Site : http:// urapeda-grandest.weebly.comAssociation Loi 1901 Siret : 399 014 364 000 42 Code APE : 8899B Organisme de formation : 22800071580