Ça Marche 2-2º Eso Fiches Photocopiables

a Marche 2! Fiches Fotocopiables 1 Pearson Educacin, S.A., 2007

TABLE DES MATIERES

Introduction ____________________________________________________________________

Activits

1. Le prsent de lindicatif ___________________________________________________

2. Les prpositions de lieu____________________________________________________

3. Limpratif _____________________________________________________________

4. Lobligation et la finalit___________________________________________________

5. Les articles dfinis, indfinis et partitifs ______________________________________

6. Le pass compos ________________________________________________________

7. La comparaison _________________________________________________________

8. Les pronoms et les adjectifs possessifs _______________________________________

9. Le pass rcent, le prsent progressif et le futur proche __________________________

10. La condition avec si ______________________________________________________

11. Le futur et la conjonction quand ____________________________________________

12. Linterrogation et la ngation _______________________________________________

13. Les pronoms complments dobjet direct et indirect _____________________________

Corrigs des activits ____________________________________________________________

Jeux

Mes voisins __________________________________________________________________

La bataille navale _____________________________________________________________

Projets

Enqute dans la classe _________________________________________________________

Comment protger notre plante __________________________________________________


INTRODUCTION

Le Cahier de ressources de la mthode a marche ! se compose dun ensemble de fiches

photocopiables, utiliser seules ou comme appui au travail en classe. Cest en effet un excellent

complment du Livre de llve et du Cahier dactivits.

Les fiches permettent une utilisation flexible qui sadapte lorganisation de chaque professeur.

Le Cahier de ressources comprend trois parties : les activits, les jeux et les projets.

Activits

Chaque groupe dactivits aborde un thme de grammaire ou de conjugaison, et illustre de manire

largie le vocabulaire donn dans la mthode.

Ces activits se prsentent comme un ensemble structur. La progression graduelle de la difficult, tant

au niveau du cahier que de chaque fiche, permet une meilleure prise en considration de la diversit des

classes.

Au dbut de chaque exercice, un symbole indique le niveau de difficult :

* niveau soutien

* * niveau consolidation

* * * niveau largissement

Jeux

De nombreux professeurs connaissent les vertus de lapprentissage ludique de la langue lorsque celui-ci,

bien organis, sarticule autour de situations de communication prcises. Dans cette optique, les jeux

proposs ne sont pas seulement un prtexte la communication, ils sont aussi au cur de la rflexion sur

la langue.

Projets

Les projets du Cahier de ressources fournissent quant eux, un matriel intressant qui permet dinitier

les lves un certain nombre dactivits transversales comme la recherche dinformations, le travail

en groupe ou la prsentation dun expos devant la classe.


ACTIVITES 1

LE PRESENT DE LINDICATIF

1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.

a Nous _________________ (adorer) la plage.

b Mes parents _________________ (parler) souvent de toi.

c Votre chien _________________ (aboyer) toutes les nuits.

d Tu _________________ (prparer) quoi ?

e Vous _____________ (dmnager) quand ?

2. Relie les images et les descriptions.

a b c

d e

1 Tous les matins avant de prendre son petit-djeuner, David prpare son cartable.

2 Papa lit son journal quand il rentre du travail.

3 Les enfants coutent le professeur expliquer la leon.

4 Le chat dort sur le canap.

5 Mon frre et ma mre attendent le mdecin dans la salle dattente.


3. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.

a Est-ce que tu _________________ (pouvoir) maider ?

b Nous ne _________________ (connatre) pas ta petite amie.

c Vous _________________ (lire) beaucoup ?

d Je _____________________ (croire) que nous allons bien nous amuser.

e Les gens _________________ (dire) que tu es mari.

4. Dis si tu fais les actions suivantes ou non. cris les phrases la forme affirmative ou ngative

selon le cas.

a Apprendre lallemand.

______________________________________________________

b Prendre le mtro seul.

______________________________________________________

c Aider mes amis.

______________________________________________________

d Savoir faire les crpes.

______________________________________________________

e Courir 30 minutes sans marrter.

______________________________________________________


ACTIVITES 2

LES PREPOSITIONS DE LIEU

1. Relie.

a Mes parents sont 1 le sud de la France pour les vacances.

b Je ne veux pas vivre aux 2 Portugal ?

c Est-ce que tu es dj all au 3 Paris pour le week-end.

d Ma fille est en 4 France pour le moment.

e Je vais dans 5 tats-Unis.

2. Choisis et entoure le mot qui convient.

a Je vais chez le / au / la / aux / l coiffeur demain matin.

b Es-tu all chez / au / la / aux / l pharmacie chercher mes mdicaments ?

c Elle ne vit pas chez / au / la / aux / l ses parents.

d quelle heure vas-tu partir chez / au / la / aux / l march ? Je veux y

aller avec toi.

e Tu vas chez / au / la / aux / lcole pied ou en vlo ?

3. cris des phrases avec les mots suivants.

Nous

Mon frre

Le maire

Vous

Ils

Je

Tu

passer

acheter

partir

aimer

habiter

aller

vouloir

le pain

les vacances de

Nol

aller

en vacances

chercher Marie

depuis un an

vivre

au

la

l

chez

en

aux

Madrid

le boulanger

Japon

mer

tats-Unis

aroport

Espagne

a Nous ______________________________________________________________ .

b Mon frre ___________________________________________________________ .

c Le maire ___________________________________________________________ .

d Vous ______________________________________________________________ .

e Ils ________________________________________________________________ .

f Je _________________________________________________________________ .

g Tu ________________________________________________________________ .


4. Regarde limage et coche la bonne prposition.

a Le poster est _____________ lit.

1 au-dessus du 3 sous

2 derrire le 4 en face du

b La table de nuit est _____________ la fentre.

1 gauche de 3 en face de

2 droite du 4 sous

c Larmoire est _____________ lit.

1 ct du 3 gauche du

2 en face du 4 droite du

d Le bureau est _____________ lit.

1 en face de 3 sous le

2 ct du 4 sur

e La porte est _____________ larmoire.

1 ct 3 droite du

2 devant 4 gauche de

f La corbeille papier est _____________

1 sous le bureau.

2 entre la porte et le bureau.

3 ct de larmoire.

4 ct de la table de nuit.


5. Regarde limage et indique o se trouvent les objets suivants.

a La tlvision :

____________________________________________________________________

b Le pot de fleurs :

____________________________________________________________________

c Le piano :

____________________________________________________________________

d Lhorloge :

____________________________________________________________________

e La tlcommande :

____________________________________________________________________


ACTIVITES 3

LIMPERATIF

1. cris les verbes rguliers limpratif.

a ____________ (tu / chanter) moins fort, le bb dort.

b ____________ (vous / tourner) droite aprs la deuxime rue.

c ____________ (tu / prendre) tes affaires et ____________ (suivre)-moi.

d _________________ (nous / ne pas oublier) dcrire notre professeur une fois en France.

e ____________ (nous / dner) tout de suite avant le dbut du film.

2. Choisis et entoure le verbe qui convient.

a Faisons / Baissez / Agrandissons / Appelle la musique, le tlphone sonne.

b Apporte / Prends / Change / Bois le temps de te changer.

c Ne chuchotez / Ne mchez / Fermez / Choisissez pas de chewing-gum en classe.

d Cesse / Cours / Corrige / Continue les fautes et rends-moi tes devoirs.

e Coupe / Dcide / Dmnage / Range ta chambre cette aprs-midi.

3. cris les verbes irrguliers limpratif.

a ____________ (tu / savoir) que nous ne sommes pas contents de ton bulletin scolaire.

b ____________ (vous / faire) un peu plus de travail la maison et vous aurez de meilleures notes.

c ____________ (tu / tre) sage chez mamie cet aprs-midi.

d ____________ (tu / ne pas ouvrir) la porte jusqu notre retour.

e ____________ (nous / avoir) du courage et ____________ (nous / aller) voir le directeur.

4. Choisis le verbe qui convient et conjugue-le limpratif.

dire avoir - se dcourager croire - mettre

a Ne ____________ pas, tu lauras la prochaine fois.

b N_________ pas peur, je serai l avec toi.

c ____________ ce que tu veux mais cest la vrit.

d _________-leur que tu ne veux pas y aller.

e ____________ un habit plus chaud car il va faire trs froid.


5. Conjugue les verbes limpratif.

a _________________ (tu / manger) et _________________ (tu / se reposer).

b _________________ (nous / shabiller) en vitesse et _________________ (nous / prendre) le bus de

8h30.

c _________________ (vous / se dpcher) si vous ne voulez pas manquer le train.

d _________________ (vous / se dcider) et _________________ (vous / appeler)-moi dans laprs-

midi.


ACTIVITES 4

LOBLIGATION ET LA FINALITE

1. Choisis et entoure la forme correcte.

a Il faut / Il ne faut pas respecter les limites de vitesse.

b Il faut / Il ne faut pas couper la parole aux gens.

c Il faut / Il ne faut pas teindre son portable au cinma.

d Il faut / Il ne faut pas se ronger les ongles.

e Il faut / Il ne faut pas faire de bruit aprs 22h.

2. Conjugue le verbe devoir la forme affirmative ou ngative selon le cas.

a Tu _________________ congeler deux fois un mme aliment.

b On _________________ laisser la tlvision en veilleuse toute la nuit, a consomme beaucoup

dnergie.

c Vous _________________ tre quelle heure laroport ?

d Tu _________________ appuyer sur le bouton rouge pour mettre en marche le sche-cheveux.

e Nous _________________ nous dpcher si nous ne voulons pas arriver en retard.

3. cris le rglement dune cole imaginaire.

a Il est permis de _________________________________________

______________________________________________________

b Il est interdit de _________________________________________

______________________________________________________

c Il ne faut pas ___________________________________________

______________________________________________________

d Nous ne devons pas _____________________________________

______________________________________________________

e Nous pouvons ________________________________________

______________________________________________________


4. cris le numro de limage ct de sa description.

1 2 3 4

5 6 7 8

a Il est interdit de faire demi-tour. _____

b Les signaux sonores ne sont pas autoriss. _____

c Vous ne devez pas rouler plus de 50 kilomtres lheure. _____

d Il est interdit de stationner. _____

e Les cycles ne sont pas autoriss. _____

f Vous devez tourner droite obligatoirement. _____

g La circulation est interdite. _____

h Il est interdit de tourner gauche. _____


ACTIVITES 5

LES ARTICLES DEFINIS, INDEFINIS ET PARTITIFS

1. Complte avec un article dfini.

a Jcoute _____ radio tous _____ matins en prenant mon petit-djeuner.

b _____ nouveau prof de gym est trs sympa.

c _____ copine de ma fille est australienne.

d Jadore _____ sport, surtout _____ tennis et _____ natation.

2. Complte avec un article indfini.

a Jai deux enfants, _____ fille et _____ garon.

b Jai _____ jardin mais je nai pas de garage.

c Mon pre va employer _____ jeunes pendant la priode estivale.

d _____ gupes nous ont attaqus dans les bois.

3. Complte avec un article partitif.

a Tu veux _____ pinards ?

b Jai fait _____ salade parce que tout le monde aime a.

c Je nai pas _____ temps te consacrer aujourdhui.

d Maman, tu peux me passer _____ argent pour aller au cinma ?

4. Regarde les images et complte les phrases.

a b c d

a Papa a achet ______________________________________

_________________________________________________

b Pour le petit-djeuner, Albert prend ____________________

_________________________________________________

c la cantine aujourdhui, on mangera __________________

_________________________________________________

d la fte danniversaire de Martial, nous avons mang _____

_________________________________________________


5. Complte avec larticle qui convient.

a Jai _________ bonne raison de ne pas vouloir lui parler.

b Austin a ramen _________ kangourou de son pays, comment _________ pauvre animal va-t-il

survivre ici ?

c Jai achet _________ revue sur ________ animaux pour lire dans _________ train.

d Tu as vraiment _________ tte ailleurs aujourdhui, quest-ce qui se passe ?

e Vous avez vraiment _________ chance davoir _________ enfants qui vous soignent autant.


ACTIVITES 6

LE PASSE COMPOSE

1. Complte les phrases suivantes au pass compos avec avoir.

a Elle ______________ (russir) son examen.

b Je _________________ (ne pas voir) ta nouvelle voiture.

c Mon chien _________ (attaquer) ton chat ?

d Elle __________ (tudier) toute la journe.

e Est-ce que vous _________________ (acheter) des fraises ?

2. Complte les phrases suivantes au pass compos avec tre.

a Elles _________________ (ne pas venir) mon anniversaire.

b Les Scouts _________________ (partir) en colonie dans les Pyrnes.

c Quand est-ce que vos amis _____________ __________ (se marier) ?

d Comment ______________ (elle / arriver) ?

e Elles _________________ (sendormir) juste aprs la fin du film.

3. Choisis et entoure le participe pass qui convient.

a Marie est sorti / sortie / sortis / sorties de lhpital ce matin.

b Nous avons conduit / conduite / conduits / conduites Judith lcole.

c Elle a mang / mange / mangs / manges du poisson et pourtant elle naime pas le poisson.

d Trois de mes amies sont n / ne / ns / nes le mme jour.

e Que sont devenu / devenue / devenus / devenues les tulipes que tu avais plantes ?


4. Regarde les images et cris ce que Nathalie a fait aujourdhui.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


5. Rcris les phrases suivantes au pass compos.

a Je ne comprends pas cet exercice.

_____________________________________

b Mon grand-pre marche normment.

_____________________________________

c Elle passe souvent devant mon bureau.

_____________________________________

d Mes surs et moi arrivons en retard le lundi.

_____________________________________

e Est-ce que tu ouvres les fentres pour arer ?

_____________________________________

_____________________________________

6. Complte la grille.

Infinitif Participe pass

a attendre

b couru

c couvrir

d cru

e crire

f entendu

g mettre

h pu

i recevoir

j senti


7. Complte avec un verbe au pass compos.

tomber - se tromper - ne pas teindre arriver devoir appeler - savoir

a La voiture _________________ en panne sur lautoroute et nous _________________ en retard la

fte.

b Tu _________________ toutes les lumires hier soir.

c Ma fille de 6 ans _________________ rsoudre le problme toute seule.

d Ma sur _________________ de numro et elle _________________ son petit copain.

e Papa _________________ sortir chercher des ufs parce quil nen avait pas assez pour les crpes.

8. tre ou avoir.

a Nous ____________ pass une soire agrable, merci pour tout.

b Nous _____________ passs par la pharmacie avant de venir.

c _____________ -vous rentr la voiture dans le garage ?

d quelle heure est-ce que notre fille _____________ rentre hier soir ?

e Elle _____________ (ne pas) monte par lascenseur.

9. cris les questions.

a ____________________________________ ?

Non, elle nest pas encore rentre.

b ____________________________________ ?

Non, je nai pas mang.

c ____________________________________ ?

Je lai pay 50.

d ____________________________________ ?

Le voyage a dur 14 heures.


ACTIVITES 7

LA COMPARAISON

1. Choisis et entoure ladjectif qui convient.

a Mes baskets sont plus abm / abme / abms / abmes que les tiennes.

b La soie est plus doux / douce / douces que le lin.

c Ma mre est aussi attrist / attriste / attristes / attrists que mon pre.

d Mon fils est moins studieux / studieuse / studieuses que ma fille.

e Cest la personne la plus poli / polie /polis / polies que je connaisse.

2. Complte avec un comparatif de supriorit ou dinfriorit.

a Les pommes sont ___________ les poires cette anne. (cher)

b Les hivers sont _____________________ les ts. (humide)

c La physique est ___________________ les maths. (difficile)

d Les oranges sont ____________________ les citrons. (acide)

e Hlne est ______________________________ toi. (sportif)

3. Complte avec un superlatif.

a Jean est _________ (bon) de sa classe. Il a de bonnes notes dans toutes les matires.

b Ce film dhorreur est __________________ (mauvais) que je connaisse.

c Cest la fille __________________________ (sympa) de la classe.

d Qui a les cheveux _____________________ (long), toi ou ta sur ?


4. Regarde les images et fais des comparaisons.

a (cher) ____________________________________________

_________________________________________________

b (g) _____________________________________________

_________________________________________________

c (petit) ____________________________________________

_________________________________________________

d (long) ____________________________________________

_________________________________________________

5. Complte avec un comparatif ou un superlatif.

a Ma maison est ________________________ la tienne. (beau)

b Je me lve ___________________________ (tt) le lundi que les autres jours.

c Madrid et Barcelone sont les villes ______________________ (grand) dEspagne.

d Elle est _____________________ son frre. (amusant)


6. cris quatre phrases de comparaison. Utilise plus, moins et aussi.

Paris Madrid Londres Bruxelles

Temprature moyenne hiver 3 5 6 1

Temprature moyenne t 19 24 18 18

Nombre dhabitants 12 millions 4 millions 13 millions 150 000

a _________________________________________________

_________________________________________________

b _________________________________________________

_________________________________________________

c _________________________________________________

_________________________________________________

d _________________________________________________

_________________________________________________

7. Complte les phrases avec les adverbes plus, moins et aussi.

Franois mesure 1,52 m.

Simon mesure 1,65 m.

Stphane mesure 1,70 m.

a Franois est ___________ petit que Simon.

b Stphane est le ________________

Une nuit lhtel Europa cote 35 euros.

Une nuit lhtel Les Amis cote 45 euros.

Une nuit lhtel Palace cote 68 euros.

c Lhtel Europa est ________________ cher que les deux autres htels.

d Lhtel Palace est ________________ cher.

Sophie a eu 10/20 en histoire.

Elle a eu 16/20 en maths.

Elle a eu 16/20 en franais.

e Sophie a eu une ________________ bonne note en franais quen maths.


8. cris la mme ide autrement. Nutilise pas ladverbe moins.

a Ma sur est plus grande que mon frre.

_____________________________________

b Le chat de nos voisins est plus gros que le ntre.

_____________________________________

c Il fait plus froid en Angleterre quen Espagne.

_____________________________________

d Ton tlphone est plus ancien que le mien.

_____________________________________

e Ma fille est plus studieuse que mon fils.

_____________________________________

9. Compare les lments suivants en utilisant le comparatif.

a La biologie / les mathmatiques

_____________________________________

_____________________________________

b Un chat / un chien

_____________________________________

_____________________________________

c Le jus de pomme / le jus dorange

_____________________________________

_____________________________________

d Le train / lavion

_____________________________________

_____________________________________

e Mon pre / ma mre

_____________________________________

_____________________________________


ACTIVITES 8

LES PRONOMS ET LES ADJECTIFS POSSESSIFS

1. Complte avec ladjectif possessif correct.

a La cravate que tu portes ne va pas du tout avec _______ pantalon.

b Mon prof de gym est breton et _______ pouse est suisse.

c Mon mari et moi nous sommes maris en Jamaque et tous _______ amis sont venus au mariage.

d _______ pull nest pas dans le salon, tu devrais le chercher dans ______ chambre.

e Ils ont oubli lune de _______ valises dans le taxi.

2. Choisis et entoure le pronom possessif qui convient.

a Cette voiture est mes parents. La mienne / le mien / le sien est au garage.

b Ce stylo nest pas moi. Je temprunte le tien / les tiens / les ntres.

c La poupe de Karine est casse. Prte-lui le tien / la tienne / la sienne.

d Nous avons les clefs de ma voisine, mais elle, elle na pas le ntre / les ntres /les leurs.

3. Complte la grille des pronoms possessifs.

je tu il/elle

le mien

la tienne

les siens

les miennes

nous vous ils/elles

le vtre

la leur

les leurs

les ntres


4. Complte avec un pronom possessif.

a Annie, mes parents sont en vacances. Et _________, que font-ils en ce moment ?

b Je viens dacheter une nouvelle machine laver. Et _____________, quand allez-vous la changer ?

c Jai laiss mon portable chez moi et jai demand ma collgue de me prter _____________

d Mes notes sont trs confuses, peux-tu me passer _____________ ?

5. Complte avec un pronom ou un adjectif possessif.

a Tu as le tlphone de Marie ? Et _____________ adresse, tu las aussi ?

b _____________ chaussures sont toutes neuves, elles me font mal.

c Je ne peux pas sortir parce que je nai pas rang _____________ chambre.

d Ma femme et moi avons chacun _____________ voiture. _____________ est plus grande que la

mienne.


ACTIVITES 9

LE PASSE RECENT, LE PRESENT PROGRESSIF ET LE FUTUR PROCHE

1. Regarde les images et cris ce quils sont en train de faire.

a b

c d

a Anne ____________________________________________

b Je _______________________________________________

c Ils _______________________________________________

d Anthony __________________________________________

2. Conjugue les phrases suivantes au futur proche.

a Le juge rend son verdict 15h.

_________________________________________________

b Ils cueillent des cerises dans leur jardin.

_________________________________________________

c Nous sommes en retard.

_________________________________________________

d O achetez-vous vos produits dentretien ?

_________________________________________________


3. Conjugue les phrases au temps demand.

a Je bois un soda. (Pass rcent)

_________________________________________________

b Elle arrive en retard. (Futur proche)

_________________________________________________

c Nous crivons un livre. (Prsent progressif)

_________________________________________________

d Lavion atterrit 10h10. (Futur proche)

_________________________________________________

4. Rcris les phrases dans le bon ordre.

a Elle / de / travail / vient / arriver / son / d

_________________________________________________

b chez / Allons- /dner / grand-mre / nous / ?

_________________________________________________

c vas- / samedi / ? / tu / Que / soir / faire

_________________________________________________

d crpes / train / Maman / prparer / en / des / est / de

_________________________________________________

5. Finis les phrases en utilisant le pass rcent.

a La route est mouille car ____________________________

_________________________________________________

b Il a les yeux rouges parce que/qu ______________________

_________________________________________________

c Jean est fatigu car _________________________________

_________________________________________________

d Elle pleure parce que/qu _____________________________

_________________________________________________


ACTIVITES 10

LA CONDITION AVEC SI

1. Relie les phrases.

a Si tu vas au mariage de Daniel, 1 pars tout de suite, je te rejoins plus tard.

b Si je gagne au loto, 2 tu devras mettre un costume.

c Si tu peux venir avant, 3 je vous invite tous en vacances.

d Si ta sur na pas assez dargent pour le cinma, 4 appelle-moi.

e Si tu es press, 5 je peux lui en prter.

2. Complte les phrases au prsent de lindicatif.

a Si tu _________________ (se dpcher), tu _________________ (pouvoir) prendre un train plus

tt.

b Si ta sur _________________ (continue) de se conduire ainsi,

elle___________________________ (ne pas maccompagner) New York pour les vacances de

Pques.

c Si tu ___________ (pratiquer) tous les jours au moins une heure de piano, tu _____________

(pouvoir) devenir un grand pianiste.

d Si je ___________ (se coucher) de bonne heure, je __________ (se lever) facilement.

3. Conjugue les verbes limpratif.

a _________________ (appeler) si tu finis plus tard que prvu.

b _________________ (prendre) un caf si vous vous sentez fatigu.

c _________________ (arrter) de lire un moment si tu as mal aux yeux.

d Ne _________________ (regarder) pas ce film si tu naimes pas les films dhorreur.


4. Finis les phrases.

a Sil pleut demain, __________________________________

_________________________________________________

b Si tu ne termines pas tes devoirs, ______________________

_________________________________________________

c Nous irons au cinma si _____________________________

_________________________________________________

d Prends de laspirine si ______________________________

_________________________________________________

e Si mes parents achtent une nouvelle maison, ____________

_________________________________________________

5. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif ou limpratif.

a Si tu _____________ (ne pas tudier) pour ton interrogation de demain, tu _________ (risquer)

davoir une mauvaise note.

b Si tu __________ (aimer) la science-fiction, je te _________________ (recommander) le nouveau

livre de Donald Jen.

c Si tu ___________ (vouloir) voir le mdecin aujourdhui, ______________ (appeler)-le tout de suite

pour prendre rendez-vous.

d ________ (aller) te coucher si tu ________ (ne pas se sentir) bien.


ACTIVITES 11

LE FUTUR ET LA CONJONCTION QUAND

1. Conjugue au futur simple.

a Nous _______________ (manger) 12h30.

b quelle heure ___________- tu ? (arriver)

c Vous _________________ (baisser) les persiennes la tombe de la nuit.

d Je ne _________________ (fumer) jamais.

2. Choisis et entoure la forme correcte du verbe.

a Il faira / fera / fairont / fairas beau demain.

b Quand saurez / savrez / savez / sauraient -vous les rsultats du bac ?

c Jaurai / averai / avrai / aurais mes nouvelles lunettes demain.

d Nous allerons / irons / irez / allera au cinma un autre jour, daccord ?


3. Regarde lagenda dAnne et cris ce quelle fera la semaine prochaine.

a Lundi, Anne ______________________________________

_________________________________________________

b Mardi, elle _______________________________________

_________________________________________________

c Mercredi, elle _____________________________________

_________________________________________________

d Jeudi, elle _______________________________________ .

e Vendredi, elle ____________________________________ .


4. Relie les phrases.

a Quand jai froid,

b Quand je suis nerv,

c Quand je conduis,

d Quand il pleut,

e Quand il faut faire la vaisselle,

1 mes enfants disparaissent.

2 je vais au travail en bus.

3 je mets toujours ma ceinture de scurit.

4 je vais faire un tour.

5 je mets un pull.

5. Complte les phrases suivantes au futur simple en choisissant le verbe qui convient.

manger - parler - tre dire rentrer- revenir pouvoir offrir

a Quand tu ___________, on en __________.

b Quand ton pre ____________ l, on lui ____________ son cadeau.

c Tu lui ____________ la nouvelle quand on ____________

d Quand llectricit ____________, nous ____________ voir la fin du film.


ACTIVITES 12

LINTERROGATION ET LA NEGATION

1. Choisis et entoure le mot interrogatif qui convient.

a Comment / Qui / Quand as-tu fait pour sortir de classe sans que le professeur te voie ?

b Depuis quand / Combien de temps / Combien mattends-tu ?

c O / Quoi / Pourquoi ton frre nest-il pas encore l ?

d Quest-ce que / Quest-ce qui / Que tu dis ?

e Qui / O / De qui tu parles ?

2. Complte avec quel, quelle, quels et quelles.

a _____________ est le nom de ton chien ?

b _____________ sont les films que tu as vus dernirement au cinma ?

c Dans_____________ matires as-tu de mauvaises notes ?

d ____________ jupe prfres-tu ?

e _____________ temps fera-t-il demain ?

3. Rponds la forme ngative.

a Est-ce que tu as mang des fraises aujourdhui ? __________

_________________________________________________

b Est-ce quil va neiger demain ? _______________________

_________________________________________________

c Est-ce que le bus est arriv en retard ce matin ? __________

_________________________________________________

d Est-ce que ton patron va taugmenter ? _________________

_________________________________________________

4. Complte avec le mot qui convient.

a ________________ a gagn le Csar du meilleur acteur lanne dernire ?

b ________________ denfants avez-vous ?

c ________________ sauras-tu la rponse ?

d ___________ est-ce que ton bb pleure ?

e ____________ sont les cls de la voiture ?


5. Relie les questions aux rponses.

a O vas-tu ?

b Est-ce que tu peux maider ?

c Tu veux une pomme ?

d Tu prends du sucre dans ton caf ?

e Depuis quand tu portes des lunettes ?

1 Depuis une semaine.

2 Dsol mais je nai vraiment pas le temps.

3 Au collge.

4 Oui, merci je veux bien.

5 Non, merci.

6. cris les questions.

a ____________________________________ ?

Non, je ne veux pas sortir ce soir.

b ____________________________________ ?

Non, mon frre na pas de travail.

c ____________________________________ ?

Non, je ne vais pas ouvrir le magasin dimanche.

d ____________________________________ ?

Oui, le chat est dans ta chambre. Il dort sur ton lit.


ACTIVITES 13

LES PRONOMS COMPLEMENTS DOBJET DIRECT ET INDIRECT

1. Choisis et entoure le pronom qui convient.

a Tu aimes le chocolat ?

Oui, je l/ la / le / les adore.

b Est-ce que tu coutes la radio le matin ?

Non, je ne l/ la / le / les coute pas le matin, mais le soir avant daller me coucher.

c Tu vois mon chat l-bas ?

Non, je ne l/ la / le / les vois pas.

d Tu as vu les informations hier soir ?

Non, je ne l/ la / le / les ai pas vues.

e Vous regardez la tl en mangeant ?

Non, jamais. Nous l/ la / le / les regardons aprs souper.

2. Coche la bonne case.

a Vous lui parlez encore ?

1 Annie ______________________________________

2 vos voisins ___________________________________

3 Annie et son mari ______________________________

b Je la prends pour aller travailler.

1 le vlo ________________________________________

2 la voiture _____________________________________

3 le bus ________________________________________

c Je le ferai demain, daccord ?

1 mes devoirs ___________________________________

2 la vaisselle ____________________________________

3 le travail ______________________________________

d Rponds-leur le plus vite possible.

1 ton prof _____________________________________

2 ton patron ___________________________________

3 tes amis _____________________________________

e Nous les inviterons une prochaine fois.

1 milie _______________________________________

2 milie et Jeanne ________________________________

3 la copine de Richard _____________________________


3. Complte avec un pronom complment.

a Tu vois la voiture rouge l-bas ?

Non, je ne _____ vois pas.

b Tu as dit la vrit tes parents ?

Non, pas encore. Je ne _____ ai rien dit.

c Tu mets la table chez toi ?

Non, cest mon frre qui _____ met.

d Patrick veut te voir.

Je ____ dis dentrer ?

e Tlphone tes parents.

Non, je ne veux pas ____ parler.

4. Rcris les phrases suivantes en remplaant le complment en italique par un pronom

complment.

a Tu oublies souvent ton cahier de texte la maison ? ____________

______________________________________________________

b Tu perds souvent tes cls ? ________________________________

______________________________________________________

c Tu offres un cadeau ta copine tous les mois ? ________________

______________________________________________________

d Tu tlphones tes grands-parents tous les jours ? _____________

______________________________________________________

e Je crois que tu plais mes parents. _________________________

______________________________________________________

5. Complte les phrases en rpondant avec un pronom complment.

a Est-ce que tu laves ta voiture toutes les semaines ?

Non, je ne _____________________________________________

______________________________________________________

b Tu connais le nouveau prof de maths ?

Non, je ne _____________________________________________

______________________________________________________

c Tu connais la solution du problme ?

Oui, je ________________________________________________

______________________________________________________

d Tu laisses tes volets ouverts la nuit ?


Oui, je ________________________________________________

______________________________________________________

6. Rcris les phrases suivantes la forme ngative en remplaant le mot en italique par un

pronom complment.

a crivez vos parents.

Non, ________________________________________________ .

b Tlphone tes amis. Dis-leur quils viennent.

Non, ________________________________________________ .

c Regarde ton pantalon, tu tes encore tch.

Non, ________________________________________________ .

d Range ces papiers dans le tiroir du haut.

Non, ________________________________________________ .

e Appelle-moi ce soir.

Non, ________________________________________________ .

7. Complte avec le pronom complment qui manque.

a Appelle ta mre, appelle-________ tout de suite.

b Dis-le Yannick, dis-le-________ et tu te sentiras mieux.

c Jteins la tl ? Non, ne _____ teins pas.

d Je peux laisser les lgumes ? Non, mange- _____ tous.

e Je garde les vieux journaux ? Non, jette- _____ .


CORRIGS DES ACTIVITS

Activits 1

Le prsent de lindicatif

1 a adorons

b parlent

c aboie

d prpares

e dmnagez

2 1 c / 2 e / 3 a / 4 b / 5 d

3 a peux / b connaissons / c lisez / d crois / e disent

4 a Japprends / Je napprends pas lallemand.

b Je prends / Je ne prends pas le mtro seul.

c Jaide / Je naide pas mes amis.

d Je sais / Je ne sais pas faire les crpes.

e Je cours / Je ne cours pas 30 minutes sans marrter.

Activits 2

Les prpositions de lieu

1 a 3 / b 5 / c 2 / d 4 / e 1

2 a chez le / b la / c chez / d au / e l

3 Exemples de phrases :

a Nous passons les vacances de Nol la mer.

b Mon frre achte le pain chez le boulanger.

c Le maire part en vacances au Japon.

d Vous aimez vivre en Espagne.

e Ils habitent depuis un an Madrid.

f Je veux aller aux tats-Unis.

g Tu vas chercher Marie laroport.

4 a 1 / b 4 / c 2 / d 2 / e 4 / f 2

5 a La tlvision est en face du divan.


b Le pot de fleur est gauche, devant la fentre.

c Le piano est au fond de la pice.

d Lhorloge est contre le mur.

e La tlcommande est sur la table de salon.

Activits 3

Limpratif

1 a Chante

b Tournez

c Prends - suis

d Noublions pas

e Dnons

2 a Baissez / b Prends / c Ne mchez /

d Corrige / e Range

3 a Sache

b Faites

c Sois

d Nouvre pas

e Ayons - allons

4 a te dcourage

b aie

c Crois

d Dis

e Mets

5 a Mange - repose-toi

b Habillons-nous - prenons

c Dpchez-vous

d Dcidez-vous - appelez


Activits 4

Lobligation et la finalit

1 a Il faut / b Il ne faut pas / c Il faut / d Il ne faut pas / e Il ne faut pas

2 a ne dois pas / b ne doit pas / c devez / d dois / e devons

3 Rponses libres

4 a 3 / b 7 / c 4 / d 8 / e 1 / f 2 / g 5 / h 6

Activits 5

Les articles dfinis, indfinis et partitifs

1 a la - les / b Le / c La / d le - le - la

2 a une - un / b un / c des / d Des

3 a des / b de la / c de / d de l

4 a des pommes, des poires, des fraises, des pommes de terre et des tomates.

b du lait, une tartine et des biscuits.

c du potage, du poulet, des frites, une pomme ou un yaourt.

d des bonbons, des biscuits, de la glace et du gteau.

5 a une / b un - le / c une - les - le / d la / e de la - des

Activits 6

Le pass compos

1 a a russi

b nai pas vu

c a attaqu

d a tudi

e avez achet

2 a ne sont pas venues

b sont partis

c se sont maris

d est-elle arrive

e se sont endormies

3 a sortie / b conduit / c mang / d nes / e devenues


4 a Elle a nettoy ses chaussures.

b Elle a fait son lit.

c Elle a peint.

d Elle a crit des lettres.

e Elle est tombe de vlo.

5 a Je nai pas compris cet exercice.

b Mon grand-pre a march normment.

c Elle est souvent passe devant mon bureau.

d Mes surs et moi sommes arrives en retard le lundi.

e Est-ce que tu as ouvert les fentres pour arer ?

6 a attendu / b courir / c couvert / d croire / e crit / f entendre / g mis / h pouvoir / i reu / j sentir

7 a est tombe / sommes arrivs

b nas pas teint

c a su

d sest trompe / a appel

e a d

8 a avons pass / b sommes passs / c avez-vous rentr / d est rentre / e nest pas monte

9 a Est-ce quelle est rentre ?

b Est-ce que tu as mang ?

c Combien las-tu pay ?

d Combien de temps a dur le voyage ?


Activits 7

La comparaison

1 a abmes / b douce / c attriste / d studieux / e polie

2 a plus chres que

b moins humides que

c plus difficile que

d moins acides que

e plus sportive que

3 a le meilleur

b le pire

c la plus sympa

d les plus longs

4 a La voiture B est plus chre que la voiture A

b Le bb B est plus g que le bb A.

c La maison B est plus petite que la maison A.

d La rgle B est aussi longue que la rgle A.

5 a plus belle que

b plus tt

c les plus grandes

d plus amusante que

6 Rponses libres

7 a plus

b plus grand

c moins

d le plus

e aussi

8 a Mon frre est plus petit que ma sur.

b Notre chat est plus maigre que le chat de nos voisins.

c Il fait plus chaud en Espagne quen Angleterre.

d Mon tlphone est plus neuf que le tien.


e Mon fils est plus paresseux que ma fille.

9 Rponses libres

Activits 8

Les pronoms et les adjectifs possessifs

1 a ton / b son / c nos / d Ton - ta / e leurs

2 a La mienne / b le tien / c la tienne / d les ntres

3

je tu il/elle

le mien le tien le sien

la mienne la tienne la sienne

les miens les tiens les siens

les miennes les tiennes les siennes

nous vous ils/elles

le ntre le vtre le leur

la ntre la vtre la leur

les ntres les vtres les leurs

les ntres les vtres les leurs

4 a les tiens

b la vtre

c le sien

d les tiennes

5 a son

b mes

c ma

d notre - La sienne


Activits 9

Le pass rcent, le prsent progressif et le futur proche

1 a Anne est en train de faire des photos.

b Je suis en train de prendre un bain.

c Ils sont en train de regarder la tl.

d Anthony est en train de skier.

2 a Le juge va rendre son verdict 15h.

b Ils vont cueillir des cerises dans leur jardin.

c Nous allons tre en retard.

d O allez-vous acheter vos produits dentretien ?

3 a Je viens de boire un soda.

b Elle va arriver en retard.

c Nous sommes en train dcrire un livre.

d Lavion va atterrir 10h10.

4 a Elle vient darriver de son travail.

b Allons-nous dner chez grand-mre ?

c Que vas-tu faire samedi soir ?

d Maman est en train de prparer des crpes.

5 Rponses libres

Activits 10

La condition avec si

1 a 2 / b 3 / c 4 / d 5 / e 1

2 a te dpches - peux

b continue - ne maccompagne pas c pratiques peux d me couche - me lve

3 a Appelle b Prenez c Arrte d regarde

4 Rponses libres

5 a ntudies pas - risques

b aimes - recommande

c veux - appelle

d va - ne te sens pas


Activits 11

Le futur et la conjonction quand

1 a mangerons

b arriveras

c baisserez

d fumerai

2 a fera b saurez c aurai d irons

3 Rponses possibles :

a jouera au tennis avec Albert.

b ira chez le dentiste.

c rvisera pour linterrogation de franais.

d aura un contrle en gographie.

e rendra les livres la bibliothque.

4 a 5 / b 4 / c 3 / d 2 / e 1

5 a rentreras / parlera

b sera / offrira

c diras / mangera

d reviendra / pourrons

Activits 12

Linterrogation et la ngation

1 a Comment

b Depuis quand

c Pourquoi

d Quest-ce que

e De qui

2 a Quel

b Quels

c Quelles


d Quelle

e Quel

3 a Non, je nai pas mang de fraises aujourdhui.

b Non, il ne va pas neiger demain.

c Non, le bus nest pas arriv en retard ce matin.

d Non, mon patron ne va pas maugmenter.

4 a Qui

b Combien

c Quand

d Depuis quand / Pourquoi

e O

5 a 3 / b 2 / c 4 / d 5 / e 1

6 a Est-ce que tu veux sortir ce soir ?

b Est-ce que ton frre a du travail ?

c Est-ce que tu vas ouvrir le magasin dimanche ?

d Est-ce que le chat est dans ma chambre ?

Activits 13

Les pronoms complments dobjet direct et indirect

1 a l / b l / c le / d les / e la

2 a 1 / b 2 / c 3 / d 3 / e 2

3 a la / b leur / c la / d lui / e leur

4 a Tu loublies souvent la maison ?

b Tu les perds souvent ?

c Tu lui offres un cadeau tous les mois ?

d Tu leur tlphone tous les jours ?

e Je crois que tu leur plais.

5 a Non, je ne la lave pas.

b Non, je ne le connais pas.

c Oui, je la connais.

d Oui, je les laisse ouverts.


6 a Non, ne leur crivez pas

b Non, ne leur tlphone pas.

c Non, ne le regarde pas.

d Non, ne les range pas.

e Non, ne mappelle pas.

7 a la / b lui / c l/ d les / e les


JEUX

MES VOISINS

Objectif :

Mise en pratique du prsent progressif.

Rgle du jeu :

Chaque lve observe ce que sont en train de faire ses voisins.

Llve A dit ce quest en train de faire un voisin, puis demande llve B ce que sont en train

de faire ses voisins.

Llve B rpond et ainsi de suite.


Premier lve : Dans mon immeuble, la fentre a, des enfants sont en train de jouer la poupe. Et

dans ton immeuble, quest-ce quils sont en train de faire ?

Deuxime lve : Dans mon immeuble, la fentre b, des garons et des filles sont en train de regarder

la tl. Et dans ton immeuble, quest-ce quils sont en train de faire ?


JEU DE LOIE

cris dans ta grille les bateaux-mots suivants :

2 verbes conjugus au futur simple.

2 verbes conjugus limpratif.

2 participes passs.

Attention : Les mots ne doivent pas se toucher.

Grille du premier joueur

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A

B

C

D

E

F

G

H

Rgle du jeu :

Chaque lve remplit sa grille.

Llve A propose une case, par exemple : A3.

Llve B rpond selon sil a un mot crit dans la case ou non :

Touch, sil y a une lettre et il dit la lettre.

Dans leau, sil ny a pas de lettre dans la case.

Coul, quand toutes les lettres du mot ont t touches par llve A.


Grille du deuxime joueur

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A

B

C

D

E

F

G

H


PROJETS

ENQUETE DANS LA CLASSE

Objectif :

Par groupes, les lves font une enqute sur un des sujets proposs ci-dessous. Ils ralisent

lenqute dans la classe pour tablir le profil de celle-ci.

Exemples :

ENQUTE SUR LE SPORT

Question n 1 : Tu pratiques combien de sports ?

a Aucun b Un c Deux d Plus de deux

Question n 2 : Tu tentranes combien dheures par semaine ?

a Aucune b Entre une et deux c Entre deux et trois d Plus de trois heures

Question n 3 :

ENQUTE SUR INTERNET

Question n 1 : Tu te connectes sur Internet

a jamais b 1h/semaine c plus de 2 h/semaine d plus de 5h/semaine

Question n 2 : Tu te connectes

a chez toi b dans un cybercaf c lcole d chez un copain

Question n 3 : ...

ENQUTE SUR LA MUSIQUE

Question n 1 : Combien de CD as-tu ?

a Aucun b Entre 1 et 5 c Entre 5 et 10 d Plus de 10

Question n 2 : Quand coutes-tu de la musique ?

a Jamais b Pas souvent c Trs souvent d Tout le temps

Question n 3 : ...


Premire tape : rdaction de lenqute

1 Les lves forment des groupes de 4.

2 Chaque groupe choisit un thme. Voici quelques exemples de thmes :

le sport,

Internet et linformatique,

les vtements et la mode,

les tudes,

les passe-temps,

le cinma,

tout autre sujet que les lves peuvent proposer.

3 Chaque lve crit entre 5 et 10 questions comme dans les exemples de la page 28.

4 Chaque groupe rdige les possibles conclusions de son enqute de la manire suivante :

Maximum de rponses a : vous ntes pas du tout

Maximum de rponses b : vous tes assez

Maximum de rponses c : vous tes un fou de

Maximum de rponses d : vous ne vivez que pour

Deuxime tape : ralisation de lenqute

Chaque lve interroge tous ses camarades de classe, mme ceux de son groupe.

(Cette activit peut prendre une bonne heure selon le nombre dlves en classe).

Troisime tape : prparation des rsultats

1 Les groupes comptabilisent le nombre total de rponses a, b, c, et d.

2 Ils tablissent le profil de la classe.

3 Chaque groupe prsente le rsultat de son enqute la classe.

Rgle du jeu :

Vous avez besoin dun

d et de 4 pions.

Jouez par groupes de

4.

Le premier joueur

lance le d, bouge son

pion et rpond la

question de la case sur

laquelle il tombe.

Sil rpond mal, il

recule de trois cases.

Si la rponse est

correcte, il reste sur la

case.


COMMENT PROTEGER NOTRE PLANETE

Objectif :

Par groupes, les lves vont crer un poster illustrant la dfense de lenvironnement.

Matriel : papier A3, stylos, feutres, photos, magazines.

Exemple de poster : Quelques bons gestes la maison et dans le voisinage.


Premire tape : choix des thmes rdiger

1 Par groupes de 4, les lves dcident du thme quils veulent aborder.

Voici quelques exemples de thmes :

les gestes cologiques de la vie quotidienne,

des conseils pour la protection de la nature,

prsentation de produits verts et avantages de leur utilisation,

un problme environnemental de la ville ou de la rgion,

la dgradation de lenvironnement de la plante,

la couche dozone et le rchauffement de la Terre,

la pollution des rivires, mers et ocans.

2 Selon le thme choisi, chaque groupe crit au brouillon des ides de phrases pour leur poster en

utilisant les expressions suivantes :

Il faut

Il ne faut pas

On doit

On ne doit pas

Limpratif

3 Chaque groupe effectue une recherche de photos ou dillustrations. Il peut sagir dune photo

personnelle, dcoupe dans un magazine ou dune autre provenance, ou si vous prfrez, dun

dessin des lves.

4 Le poster sera compos de 4 feuilles A3 runies de la manire suivante :

Deuxime tape : rdaction du mural

1 Sur une feuille A3, les lves commencent par coller les photos et les images.

2 Ils rdigent le texte de description de chaque partie.

3 Les lves de chaque groupe unissent leurs feuilles A3.


Troisime tape : prsentation du poster devant la classe

1 Les lves prsentent leur poster la classe en lisant les descriptions quils ont faites.

2 Ils accrochent leur poster au mur.

Documents

Ça Marche 2-2º Eso Fiches Photocopiables