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A. V. S.Assistant(e) de Vie Scolaire
dans une école, un collège, un lycée
Cadre institutionnel
Les AVS individuels
Les AVS Co (collectifs : CLIS/ULIS)
Les AVS mutualisées
Les AVSi à statut CUI (individuels, contrats aidés)
Les 4 types d’AVS
Tous ces personnels travaillent sous
la responsabilité de l’enseignant de
la classe et du chef d’établissement.
Ils interviennent sur notification
MDPH auprès
d’élèves porteurs de handicap.
Statuts des AVSi, des AVSm et des AVSco
Assistants d’Éducation.
contrat de droit public
1 an renouvelable 5 fois
22 h par semaines
570 € par mois
Statut des AVSi AVSm et AVS co
CONTRAT
Le temps de travail des AVS sous statut AED est calculé ainsi :
Un temps plein représente 1 607 heures ; il n’y a que des mi-temps, ce qui correspond donc à 804 heures.
Ces 804 heures se décomposent ainsi :◦ 36 semaines effectives x 22 heures
hebdomadaires = 792 heures◦ 12 heures de réunions concertations
participation aux équipes de suivi 792 + 12 = 804 heures.
Statuts des AVS sous contrat CUI
Contrat Unique d’Insertion
contrat de droit privé
Contrat de 2 ans
20 h à 24 h par semaines
670 € par mois
Statut des AVS sous contrat CUI
CONTRAT
Les personnes
référentes pour la
gestion
des AVS sont :
Pour tout ce qui concerne la vie quotidienne dans les classes, dans les écoles, dans les collègues ou dans les lycées…
Pour tous problèmes avec l’équipe enseignante, avec les familles, avec l’enfant…
Pour tout ce qui touche aux questionnements par rapport à l’handicap de l’enfant…
Ou pour dire que tout va bien…
La personne à contacter est :
Mme Aurore LEMOINE, coordonnatrice du dispositif.
Tel : 04 75 82 35 54
Mel : ash26-avs@ac -grenoble.fr
Adresse : DSDEN Bureau des AVS
Centre administratif Brunet - BP 1011
26015 VALENCE cedex
Vous pouvez contacter, également, les secrétaires qui travaillent au bureau des AVS qui sauront répondre aux mieux à vos besoins :
- Mme Laure DELHOMME- Mme Lydjia DUPORTAIL- Mme Sylvaine ALLIBE
Tél : 04 75 82 35 62Mél : [email protected]
Nous répondons aux mails ….
… ou au téléphone notamment entre : - 8h00 et 8h30- 11h30 et 12h30- 13h00 et 13h30- après 16h30…
… ou directement de visu à l’Inspection Académique.
Pour tout ce qui concerne l’aspect financier de votre contrat, votre salaire, votre fiche de paie…
Pour toutes demandes d’autorisation d’absence ou pour tout congé maladie…
Pour toutes intentions de grève…
Ou aussi pour dire que tout va bien…
Les personne à contacter sont :
C’est le collège où vous avez signé votre contrat. Ce sont des personnels administratifs qui gèrent votre dossier.
Sachez que cet établissement est votre employeur même si vous ne
travailliez pas dedans.
Il en est de même pour les renouvellements de vos contrats.
Le Lycée Algoud à Valence
Renouvellemen
t de contrat
Le renouvellement de contrat se fait en concertation avec toutes les personnes auprès desquelles vous travailliez.
Bien sûr, votre avis est aussi très important.
Les besoins de l’enfant sont toujours prioritaires.
Les missions des AVS
Elles portent sur les notions
d’accompagnement et de
compensation c’est à dire d’aide,
d’assistance visant à soulager
l’autre.
Des interventions dans la classe définies en
concertation avec l’enseignant ;
Des participations aux sorties de classe
occasionnelles ou régulières ;
L’accomplissement de gestes techniques ne
requérant pas une qualification médicale ;
La participation à la mise en œuvre et au suivi
des PPS.
Les missions : la circulaire n°2003-092 du 11 Juin
2003.
L’AVS peut accompagner l’élève handicapé
Dans les actes de sa vie quotidienne ;
Dans les activités d’apprentissage scolaire
proposées et dans l’assistance méthodologique ;
Dans le but d’améliorer sa socialisation ;
Dans certaines activités extérieures à l’école.
Autre lecture :
1. Une garantie d’accueil et d’installation dans des conditions de sécurité et de confort.
2. Un relais entre les consignes, les actions de l’enseignant et le travail de l’élève.
3. Une aide à la participation à la vie scolaire et au respect des règles de vie en société.
3 types d’objectifs à l’accompagnement
Accompagner l’autre,
c’est être « à côté »
et pas « en face »
Accepter de rencontrer une pensée
différente de la sienne,
Se confronter à des émotions qui
résonnent en nous,
Ne pas faire à la place de l’autre mais
aider l’autre à faire,
Respecter les choix de l’autre.
Les missions particulières de
l’AVS sont normalement
précisées dans le PPS de
l’élève handicapé et sur la
notification d’attribution émise
par la CDA.
L’élève et les autres élèves de la
classe,
Les enseignants,
La famille,
Les partenaires extérieurs / les
services de soins
Des partenaires multiples
Fonctionnement au quotidien
C’est un document très important :
Il justifie de votre temps de travail,
Il permet de savoir à tout moment où vous
êtes.
Le formulaire type est téléchargeable sur le
site de l’IA à la rubrique AVS/EVS Formulaires
L’emploi du temps
L’emploi du temps doit impérativement être validé, signé par :
- le (ou les) directeur(s) d’école- le (ou les) chef(s) d’établissement
et retourné au gestionnaire de contrats du lycée Algoud où vous avez signé votre contrat
Vous pouvez également nous en fournir une copie.
Dans l’école, au collègue ou au lycée,
vous êtes là pour accompagner l’enfant.
C’est l’enseignant qui vous dira ce qu’il
veut que vous fassiez avec l’élève de sa
classe.
Il est seul responsable de sa classe et de
sa pédagogie.
Relations avec l’enseignant
Des moments de concertation doivent avoir lieu avec l’enseignant afin d’établir une cohérence et un suivi dans la prise en charge de l’élève.
Lors de ces concertations, vous pouvez vous exprimer, expliquer vos ressentis et vos actions auprès de l’élève.
La discussion est primordiale
L’AVS doit être invité(e) à participer aux
réunions concernant le ou les élèves
accompagnés.
Il est souhaitable que l’AVS soit invitée au
moins au premier conseil d’école pour être
présenté à la communauté éducative.
L’AVS est soumis au devoir de
secret professionnel.
Participation aux réunions.
Les AVS ne doivent pas être en contact
direct avec les parents, même si ceux-ci
sont demandeurs.
Il doit toujours y avoir un membre de
l’équipe éducative avec vous
(enseignants, directeurs, proviseur ou
infirmière scolaire…)
Relation avec les familles
Dans l’école, dans le collège ou dans le lycée, vous êtes AVS.
En dehors des murs, vous redevenez un monsieur ou une madame Tout Le Monde … vous n’êtes plus AVS.
dans l’école en dehors de l’école
La séparation entre le monde du travail et votre vie personnelle doit être nette et franche.
Situations particulières
En cas d’absence, la procédure est la suivante :
Prévenir le ou les établissements d’intervention ;
Puis prévenir la coordonnatrice AVS
Compléter et renvoyer le document adapté (demande de congé ou autorisation d’absence) au lycée Algoud
Cf. site de l’Inspection Académique, rubrique AVS/EVS sous rubrique « Formulaires »
Absence de l’AVS
Concernent les concours, examens, entretiens d’embauche, décès, enfants malades, …En ce qui concerne les préparations aux concours, les AVS ont droit à 48 h de préparation une seule fois dans l’année.
Le gestionnaire doit obligatoirement être informé via le document « Demande d’autorisation d’absence » qui se trouve sur le site de l’IA. Une photocopie du justificatif doit impérativement y être joint.
Demandes d’autorisation d’absence
Pour les congés ordinaires de maladie : compléter le formulaire, y joindre le volet 3 de l’arrêt maladie et envoyer le tout à la coordonnatrice AVS.
Congés maternité : toutes les grossesses sont à déclarer dans les 3 premiers mois de celle-ci à l'employeur. Envoyez dès que possible le certificat de déclaration de grossesse avec indication de la date présumée d’accouchement.
Congé maladie ou maternité
Absence de l’enseignant
L’AVS continue son intervention
auprès de l’élève dans la classe
d’accueil.
En aucun cas, il ne doit rester seul
avec l’élève et/ou le reste de la
classe.
Si l’enseignant est gréviste mais l’élève
présent, l’AVS accompagne l’élève dans sa
classe d’accueil.
Si l’établissement est fermé, l’AVS intervient
sur l’autre établissement et y effectue la
totalité de son service.
Si les 2 établissements sont fermés, l’AVS
informe le coordonnateur et reste chez lui.
En cas de grève
Les parents doivent prévenir le chef d’établissement et l’informer du temps
d’absence de l’enfant.
Plusieurs solutions sont envisageables.
Absence de l’enfant
L’AVS reste en classe, en situation d’aide à l’enseignant ou de préparation.
L’AVS effectue la totalité de son temps auprès de l’autre élève et récupère éventuellement ce temps ensuite.
L’AVS profite de l’absence de l’élève pour récupérer des journées de formation.
La règle est que dans tous
les cas, l’AVS fasse les
heures indiquées dans son
contrat !
Divers
Sur le site de l’Inspection Académique ;
Dans le livre « Auxiliaire de Vie Scolaire :
accompagner l’élève handicapé » ;
Sur Internet (Attention aux fausses infos !!)
et en particulier sur le site de l’UNAISSE.
Où trouver des informations ?
Les AVSi à statut CUI peuvent demander à devenir AVSi sous statut AED à la condition qu’elles aient un Baccalauréat … et qu’il y ait des postes!
Vous pouvez également demander une prolongation de votre contrat CUI… Malheureusement possible que dans de très rares cas (plus de 50 ans, Travailleur handicapé…)
Quelles perspectives à la fin de mon contrat ???
Que, quels que soient votre
implication, votre dévouement, la
qualité de votre intervention, le
handicap de l’enfant… nous ne
pouvons vous maintenir sur votre
poste si le pôle emploi en a décidé
autrement (fins de contrats, critères
ayant changé, …)
Ne perdez pas de vue…
Vous travaillez avec des enfants dits
« différents ».
Les coups de cœur seront fréquents
tout comme les coups de blues ou de
mal être…
Apparté
Sachez que vous n’êtes pas tout(e) seul(e).
L’équipe auprès de laquelle vous travaillez est là pour vous aider ou vous entendre.
Mes services et moi-même sommes là également.
Un coup de téléphone ou un mail peut tout changer.
Alors n’attendez pas !
