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CAHIER D’ACTIVITES POUR LES

MS

Préparation à la lecture Initiation aux maths

Découverte Graphisme

Ecriture

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !1

RITUELS QUOTIDIEN

Explorer le monde Le temps qui passe et le temps qu’il fait. Faire quotidiennement la date et la météo : Décrire le ciel. Pleut-il ? Y-a-t’il du vent? Des nuages? Fait-il froid? Chaud? Y-a-t’il du soleil?

Littérature Lire des livres à votre enfant, lui raconter et lui faire raconter, décrire les images, nommer les personnages. Des histoires à écouter.

Numération : compter avec votre enfant des objets du quotidien, poser des problèmes de quantité (j’ai 6 bonbons, je dois les partager entre 2 enfants, entre 3, comment faire pour que chacun ait le même nombre ?..)

Langage oral et arts Comptine de la semaine :

=> lien : https://www.youtube.com/watch?v=1T9b0cax6s4

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !2

Wana Comba - MS

Un crocodile, s'en allant à la guerre Disait au revoir à ses petits enfants

Trainant ses pieds, ses pieds dans la poussière Il s'en allait combattre les éléphants

REFRAIN : Ah ! Les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles Sur les bords du Nil, ils sont partis n'en parlons plus

Ah ! Les crocrocro, les crocrocro, les crocodiles Sur les bords du Nil, ils sont partis n'en parlons plus

Il fredonnait une marche militaire Dont il mâchait les mots à grosses dents Quand il ouvrait la gueule tout entière On croyait voir ses ennemis dedans

REFRAIN

(musique)

REFRAIN

Un éléphant parut et sur la terre Se prépara ce combat de géant

Mais près de là, coulait une rivière Le crocodile s'y jeta subitement

REFRAIN

MARDI 2 JUIN 2020

J’écris la date du jour en lettres capitales sur la ligne :

_____________________________________________________________________

* J’entoure les images correspondantes au temps qu’il fait.

Dans le ciel, je vois

Dehors, je ressens qu’il fait

* Je regarde les lettres de l’alphabet et je les nomme.

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * Repérage dans le temps Remets dans l’ordre ces cinq images séquentielles, en les numérotant de 1 à 5 dans l’ordre. Décris et justifie ton choix.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !3

Phrase à construire chaque jour avec votre enfant :

- Hier, nous étions le …. - Aujourd’hui nous sommes le …. - Demain, nous serons le ….

1. Après avoir écouté l’histoire « Arc-en-ciel le plus beau poisson des océans », de Marcus Pfister nomme les différents personnage et choses rencontrés. lien : https://www.youtube.com/watch?v=mxMY_pJJ5Go

2. Je recompose le titre de l’histoire.

————————————————— images à découper ——————————————————————

ARC-EN-CIELArc-en-ciel Arc-en-ciel

L’ÉTOILE DE MERL’étoile de mer L’étoile de mer

LES VAGUESLes vaguesLes vagues

LA PIEUVRELa pieuvre La pieuvre

LA MERLa mer La mer

UN COQUILLAGEUn coquillage Un coquillage

L’OCEANL’Océan L’océan

LES POISSONSLes poissons Les poissons

LES ECAILLESLes écailles Les écailles

LES ALGUESLes algues Les algues

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Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !4

3. J’entoure les mots de bonne couleur :

4. Aide Arc-en-ciel à rejoindre Colinot.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !5

5. Relie chaque poisson à son ombre.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !6

MERCREDI 3 JUIN 2020

* J’écris la date du jour en lettres capitales sur la ligne :

_____________________________________________________________________

* J’entoure les images correspondantes au temps qu’il fait.

Dans le ciel, je vois

Dehors, je ressens qu’il fait

* Je regarde les lettres de l’alphabet et je les nomme.

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * Repérage dans le temps Remets dans l’ordre ces cinq images séquentielles, en les numérotant de 1 à 5 dans l’ordre. Décris et justifie ton choix.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !7

Phrase à construire chaque jour avec votre enfant :

- Hier, nous étions le …. - Aujourd’hui nous sommes le …. - Demain, nous serons le ….

1. Colorie le nombre de poissons indiqués.

2. Range les étoiles de mer de la plus grande à la plus petite.

————————————————— images à découper ——————————————————————

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !8

3. Dessine les vagues, les poissons et les algues.

4. Entoure les lettres qui composent les mots.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !9

5. Algorithmes.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !10

JEUDI 4 JUIN 2020

* J’écris la date du jour en lettres capitales sur la ligne :

_____________________________________________________________________

* J’entoure les images correspondantes au temps qu’il fait.

Dans le ciel, je vois

Dehors, je ressens qu’il fait

* Je regarde les lettres de l’alphabet et je les nomme.

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

* Repérage dans le temps Remets dans l’ordre ces cinq images séquentielles, en les numérotant de 1 à 5 dans l’ordre. Décris et justifie ton choix.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !11

Phrase à construire chaque jour avec votre enfant :

- Hier, nous étions le …. - Aujourd’hui nous sommes le …. - Demain, nous serons le ….

Aujourd’hui, nous travaillerons autour du thème de la fête des mères prévu ce Dimanche.

1. Ecoute la chanson « une marguerite », apprends la puis réponds aux questions : lien : https://youtu.be/OWZHjrrn5Z8 • Comment s’appelle la fleur des champs de la chanson ? • Connais-tu d’autres noms de fleurs ? • Qu’apporte l’enfant à sa maman ?

2. Dessine des cheveux avec du colorant alimentaire à l’aide d’une paille OU cherche des fleurs dans des magazines ou dans ton jardin, découpe-les pour les coller comme le modèle ci-dessous. (modèle visage sur la page suivante)

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !12

Je t'apporte mamanUne petite fleur des champs

C'est la surpriseQue j'ai promiseUne marguerite

Toute petite

Je t'apporte mamanUne petite fleur des champs

C'est pas une roseC'est pas grand' chose

Une margueriteToute petite

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !13

3. Après avoir écouté cette video, relie la phrase avec l’image lui correspondant. lien : https://www.youtube.com/watch?v=rLWD4IvrIZU&feature=youtu.be

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !14

*Ma maman a les mains vertes, elle peut faire pousser N’IMPORTE QUOI

*Ma maman est « COSTAUDE » comme un …

*Ma maman est la plus FORTE du monde

*C’est une SUPERMAMAN

* Elle est douce comme un …

4. Relie les lettres, afin d’écrire MAMAN (maman) puis entraîne toi à écrire MAMAN.

MAMAN

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Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !15

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !16

MON PETIT PARCOURS D’AMOUR POUR MAMAN

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !17

VENDREDI 5 JUIN 2020

* J’écris la date du jour en lettres capitales sur la ligne :

_____________________________________________________________________

* J’entoure les images correspondantes au temps qu’il fait.

Dans le ciel, je vois

Dehors, je ressens qu’il fait

* Je regarde les lettres de l’alphabet et je les nomme.

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * Repérage dans le temps Remets dans l’ordre ces quatre images séquentielles, en les numérotant de 1 à 4 dans l’ordre. Décris et justifie ton choix.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !18

Phrase à construire chaque jour avec votre enfant :

- Hier, nous étions le …. - Aujourd’hui nous sommes le …. - Demain, nous serons le ….

1. Relie les images qui ont une syllabe en commun (syllabe initiale/ d’attaque)

2. Dessine dans chaque sac le nombre de pièces d’or indiqué.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !19

3. Conduis le pirate jusqu’à son bateau.

4. Conduis le pirate jusqu’à son bateau.

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !20

5. La lettre

Semaine 4 - Période 5 - Juin 2020 !21