Méthode de français

Cahierde grammaireet vocabulaire

Mylène Ghariani

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Table des matières

4Introduction

5Unité 1

9Unité 2

13Unité 3

17Unité 4

23Unité 5

29Unité 6

34Solutions

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Introduction

Le Cahier de grammaire et de vocabulaire Tu parles ! 1 se compose d’un ensemble de fiches photocopiables, à utiliser seules ou comme appui au travail de classe.

Le Cahier de grammaire et de vocabulaire Tu parles ! 1 propose des activités grammaticales et lexicales strictements liées aux contenus de la méthode. Le professeur peut l’utiliser comme complément de la méthode pour renforcer les points grammaticaux et lexicaux étudiés en classe.

Le Cahier de grammaire et de vocabulaire Tu parles ! 1 suitles unités du Livre de l’élèveTu parles ! 1 et présente des activités différenciées pour répondre à l’hétérogénéité des niveaux en classe, marquées d’un +.

Le Cahier de grammaire et de vocabulaire Tu parles ! 1 est disponible aussi sous différents formats (Word, RTF et PDF) sur la Clé USB ressources Tu parles ! 1 afin de donner au professeur la possibilité de modifier à sa guise les contenus, selons les besoins de la classe.

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5Pearson Educación, S.A., 2011 © PHOTOCOPIABLE

Unité 1Grammaire

1 Complète les phrases avec l’article indéfini un, une ou des.

a C’est élève.

b Ce sont professeurs.

c C’est femme.

d Ce sont adultes.

e C’est agent de police.

2 Complète les phrases avec l’article défini le, la ou les.

a C’est femme du coiffeur.

b C’est professeur de mon collège.

c Ce sont enfants de mon amie.

d C’est livre de Patrick.

e C’est femme de Ludovic.

3+ Complète avec un article défini ou indéfini.

a Je fais exercices d’histoire.

b avion arrive à 9 heures.

c Il aime croissants.

d fils de Paul est en Première.

e Nous faisons exercice.

f Je lis livre.

g Je parle avec fille de Marie.

h J’aime animaux.

4 Complète avec le pronom personnel sujet correspondant.

a est petite.

b suis la femme de Pierre.

c es la fille de Jean ?

d Oui, suis la fille de Jean.

e es grand.

5 Complète avec le pronom personnel sujet correspondant.

a sommes français.

b sont grandes.

c sont boulangers.

d sommes agents de police.

e êtes en cinquième ?

f êtes le principal du collège ?

6 Complète les phrases avec le verbe être.

a Tu française ? Non, je espagnole.

b Madame Smila, elle française ? Non, elle marocaine.

c Qui est-ce ? C’ Paul. Il français.

d Il en classe.

e Tu l’élève du Collège Mazet ?

7 Complète avec le verbe être.

a Pablo et Juan, ce mes amis,ils espagnols.

b Nous italiens.

c Ces filles très grandes.

d Paul et Pierre boulangers.

e Vous monsieur et madame Dupont ?

8 Quelle est sa nationalité ? Indique au masculin.

Exemple : La France : français

a L’Algérie :

b Le Canada :

c Les États-Unis :

d Le Maroc :

e La Chine :

f Le Japon :

g La Belgique :

h L’Allemagne :

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6 PHOTOCOPIABLE © Pearson Educación, S.A., 2011

Unité 112 Qui parle ? Une femme (F), un homme (H) ou

on ne sait pas (?). Coche la réponse exacte.

Exemple : Je suis belge. ?

F H ?

a Je suis portugais.

b Je suis australienne.

c Je suis chinois.

d Je suis suisse.

13 Complète les phrases avec en, à, au, aux.

a Eduardo habite Argentine, Buenos Aires.

b Marianne habite États-Unis, New-York.

c Il habite Chili, Santiago.

d Carlos habite Espagne, Barcelone.

e Peter habite Autriche, Vienne.

f Satoko habite Japon, Tokyo.

14+ Un, une ou des ? Complète avec la bonne réponse.

a avenue.

b boulevards.

c rues.

d pays.

e ville.

f code postal.

15 Complète le texte avec l’article qui convient.

Je suis en cinquième dans classe de Jean. professeur de français s’appelle

Julien. élèves de la classe sont terribles.

principal est sévère. prof de géographie est géniale.

9 Quelle est sa nationalité ?

Exemple : La France. Elle est française.

a L’Algérie. Elle

b Le Canada. Elle

c Les États-Unis. Elle

d Le Maroc. Elle

e La Chine. Elle

f Le Japon. Elle

g La Belgique. Elle

h L’Allemagne. Elle

10+ Change les phrases de genre.

Exemple : Il est français. Elle est française.

a Il est vietnamien.

b Il est hongrois.

c Elle est danoise.

d Il est portugais.

e Il est tunisien.

f Elle est colombienne.

g Elle est chilienne.

h Il est cubain.

i Elle est finlandaise.

j Il est hollandais.

11+ Quel est le nom du pays qui correspondà la nationalité suivante ?

Exemple : Français – la France

a Vietnamien

b Hongrois

c Cubain

d Colombien

e Japonais

f Chinois

g Marocain

h Mexicain

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Unité 119+ Entoure la réponse exacte.

a Tu rencontres un ami et tu le salues.

1 Je m’appelle Marc.

2 Salut, ça va ?

3 Au revoir !

b Tu te présentes à ton principal de collège.

1 Salut !

2 Bonjour Monsieur, je m’appelle Olivier Papin.

3 Comment vas-tu ?

c Tu te présentes à un autre élève.

1 Bonjour, je m’appelle Sophie.

2 Vous êtes espagnol ?

3 Vous allez bien ?

Vocabulaire

1 Complète les mots.

a Le c r

b Le p r

c L’é e

d Le b r

e L’a t de p e

2 Chasse l’intrus.

a premier, trois, deuxième, cinquième, dixième.

b France, Espagne, Japon, Argentine, Angleterre.

c anglais, français, algérien, sénégalais, japonais.

16 Associe chaque ville au pays correspondant.

a Marseille

b Montréalc Vienned Tokyoe Berlinf Londresg São Pauloh Varsovie

17+ Forme des phrases comme dans l’exemple.

Exemple: Marseille, c’est en France.

a Montréal,

b Varsovie,

c Vienne,

d Tokyo,

e Berlin,

f São Paulo,

g Londres,

18 Entoure la réponse exacte.

a Tu vas bien ?

1 Non, je suis allemand.

2 Céline Crémer.

3 Oui, très bien, merci !

4 Oui, c’est moi.

b Vous vous appelez comment ?

1 Je suis professeur d’histoire.

2 Non, je suis français.

3 Oui, ça va.

4 Jean Tolbar.

c Il est marocain ?

1 Non, il est tunisien.

2 Oui, il va bien.

3 Non, il habite à Barcelone.

4 Oui, c’est Julien.

1 La Pologne2 L’Angleterre

3 La France

4 L’Autriche5 Le Canada6 Le Brésil7 Le Japon8 L’Allemagne

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Unité 14 Complète les phrases avec les nombres

ordinaux correspondants.

Exemple: Le premier drapeau représente la France.

a Le drapeau représente le Maroc.

b Le drapeau représente la Grande Bretagne.

c Le drapeau représente le Portugal.

d Le drapeau représente l’Espagne.

e Le drapeau représente la Tunisie.

f Le drapeau représente Cuba.

g Le drapeau représente l’Italie.

h Le drapeau représente la Colombie.

i Le drapeau représente les États-Unis.

5 Mets ces adresses dans l’ordre.

a Paul / Rue du château / 75018 / 17 /Paris / Lantais

b Pau /Marianne / 31 / Courtois /Avenue d’Aragon / 64000

c Michèle / Impasse des Guirlandes / Bordeaux /33000 / Ternier / 51

d Denis / Montpellier / 39 /Boulevard de la poste / Cointe / 34000

e Lille / Sophie / Benhaim / Rue de la Comédie /59800 / 45

3 Voici dix drapeaux de différents pays, complète avec les nombres cardinaux correspondants.

Exemple : Le drapeau numéro un représente la France.

a Le drapeau numéro représentele Maroc.

b Le drapeau numéro représentela Grande-Bretagne.

c Le drapeau numéro représentele Portugal.

d Le drapeau numéro représente l’Espagne.

e Le drapeau numéro représentela Tunisie.

f Le drapeau numéro représente Cuba.

g Le drapeau numéro représente l’Italie.

h Le drapeau numéro représentela Colombie.

i Le drapeau numéro représenteles États-Unis.

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