22
République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Education Nationale Direction de l’Education d’EL-TARF Evaluation diagnostique Cahier de l’élève Niveau : 1 ère A.M Préface Cher (e) élève nous te proposons ce travail pour connaître tes difficultés, tes insuffisances, et t’aider à t’améliorer. Je remplis ma fiche de renseignements. Je me nomme : ………………………. Je me prénomme :………………….… Je suis né(e) le :……………………….. à……………………………………….. Mon adresse est :……………..……… ………………………………………... Je suis en classe de :………………….. Photo faculta

Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

  • Upload
    lamliem

  • View
    215

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

République Algérienne Démocratique et PopulaireMinistère de l’Education Nationale

Direction de l’Education d’EL-TARF

Evaluation diagnostiqueCahier de l’élève 

Niveau : 1ère A.M

Préface   Cher (e) élève nous te proposons ce travail pour connaître tes difficultés,

tes insuffisances, et t’aider à t’améliorer.

Je remplis ma fiche de renseignements.

Je me nomme : ………………………. Je me prénomme :………………….… Je suis né(e) le :……………………….. à……………………………………….. Mon adresse est :……………..……… ………………………………………... Je suis en classe de :………………….. Je fréquente le collège : …………………………….…. L’année passée, j’étais un(e) élève de : - 5 ème A.P - 6 ème A.P - 1 ère A.M

Année scolaire : 2008 – 2009

Photofacultative

Page 2: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

Compréhension de l’oral(Test 1)

(Durée : 20 mn.)

Consigne : - Ecoute le texte pour répondre au questionnaire suivant : *Questionnaire   : (Consigne : Coche la bonne réponse.)

1-Dans ce texte, on parle : - des professeurs - des parents - des élèves

2-La scène se déroule : - à l’école - au marché - au stade

3-La scène se déroule : - le premier jour de la semainea. - le dernier jour de la semaine.

4- Les personnages présents dans le texte : - jouent dans la cour de l’école - saluent le drapeau - décrivent le drapeau.

5- Les personnages présents dans le texte sont : - des Algériens - des Tunisiens - des Français

6- A huit heures, les personnages du texte : - rentrent à la maison - Sortent de l’école - entrent en classe

7- Au garde à vous, les personnages du texte : - gardent le silence et ne bougent pas. - parlent doucement. - chantent et dansent en rond.

-1-

1 0

1 0

1 0

1 0

1 0

1 0

1 0

Page 3: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

Compréhension de l’écrit(Test 2)

Durée : 35 mn. Consigne : Lis le texte suivant pour répondre au questionnaire ci-dessous. Texte   :

La jument rusée Ce matin, le loup et moi faisons route ensemble. Ysengrin était tourmenté par la faim. Et voilà que nous apercevons au loin, près d’un superbe ruisseau, une jolie jument et son poulain…Ysengrin me dit : - Renard, demandez donc à la jument si elle accepte de nous vendre son poulain et le prix qu’elle en veut. Je m’approche d’elle : - Chère Jument, dis-je, ce poulain est à vous, n’est-ce pas ? Voudriez- vous nous le vendre ? - Oui, si vous payez sans marchander. Le prix est écrit sous un de mes sabots de derrière. Comprenant tout de suite ce qu’elle veut dire, je lui réponds : - Je ne sais, malheureusement, ni lire, ni écrire. D’ailleurs ce n’est pas moi qui veux acheter votre poulain, C’est Ysengrin. - Et bien ! Allez lui dire de venir lui-même. D’après le Roman de Renard.

Questionnaire   : * Cocher les bonnes réponses 8- Les personnages présents dans ce texte sont : - la jument - le loup - la poule - le renard - le tigre - le poulain *Coche la bonne réponse. 9- La scène se déroule : A/ - près d’un village - près d’un cours d’eau - près d’une montagne B/ - le jour - la nuit 10- Ysengrin, c’est : - la jument - le renard - le loup

-2-

1 2 3 4 0

1 0

1 0

1 0

Page 4: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

11- Le loup et le renard veulent acheter le poulain : - pour le manger - pour lui apprendre à lire et écrire - pour l’apprivoiser 12- La jument demande au renard de regarder ses sabots de derrière : - pour lui donner le prix de son poulain. - pour le frapper 13- Dans ce texte, l’auteur : - raconte - décrit - donne des informations 14- Le temps employé dans le texte est : - le présent - le passé - le futur 15-a) Décompose la phrase suivante en ses différents groupes. « Nous apercevons au loin une jolie jument et son poulain

b) Réécris cette phrase en la commençant ainsi. - « Nous apercevons au loin une jolie jument et son poulain. » - «  Je ……………… au loin une jolie jument et son poulain

Expression orale(Test 3)

Durée : 3 mn. Par élève Consigne : Choisis l’un des sujets suivants.

*Sujets   : 16-a)- Raconte ce que tu as fait la veille de la rentrée scolaire. b)- Raconte comment tu as passé les vacances d’été. c)- Raconte une histoire de ton choix (un conte, un récit réaliste, une légende,…)

Expression orale(Test 4)

Durée : 3 mn. Par élève Consigne :17-Transforme la bande dessinée (B.D) suivante en récit. Support : B.D. « Placid et Muzo, d’après C. Arnal »

-3-

1 0

1 0

1 0

1 0

1 2 3 0

Page 5: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football
Page 6: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

Lecture (Test 5)

Durée : 2/3 mn. Par élève Consigne :18-Lis à haute voix les deux énoncés ci-dessous.

Texte1 (a)

Dans un pays lointain, vivait jadis une princesse d’une beauté incomparable. Sa peau était si blanche qu’on l’appelait Blanche-Neige. Après le décès de la reine, le roi épousa une femme qui se croyait la plus belle au monde.

Texte2 (b) Lorsque ma mère allait au marché, elle me laissait au passage dans la classe de mon père qui apprenait à lire et à écrire à des gamins de six ou sept ans. Je restais assis bien sage, au premier rang et j’admirais la toute puissance paternelle.

, Expression écrite(Test 6)

Durée : 55 mn. Consigne : 19-Compléter la B.D. suivante. Support : B.D. « Boule et Bill » ( Regarde la page suivante)

-5-

A B C D

A B C D

A B C D

Page 7: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football
Page 8: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

, Expression écrite(Test 7)

Durée : 55 mn. Activité :20- Rétablis l’ordre du récit suivant. Texte   :

Le Lion et la Petite Souris

- Quelques jours après, le Lion fut pris dans filet posé par des chasseurs. Il se débattait, tira de toutes ses forces. Rien à faire, il fut prisonnier. - Mais voilà qu’arriva la Petite Souris. Elle se mit à ronger le filet. - Jadis des souris jouaient près d’un Lion endormi. Comme il ne bougea pas, elles grimpèrent sur son dos. - Bientôt le Lion partit. - Soudain, le Lion se réveilla et d’un coup de patte attrapa une souris. - « S’il vous plaît, cria la Petite Souris, laissez-moi partir. Un jour, peut-, être, vous aurez besoin de moi, et à mon tour, je pourrai vous aider. ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………..

-7-

1 2 3 4 5 6 0

Page 9: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

Compréhension de l’oral(Test 8)

Durée : 20 mn. Consigne : - Ecoute le texte pour répondre au questionnaire suivant.

Questionnaire   : (Consigne : Cocher la bonne réponse.) 21-Dans ce texte, l’auteur :

- raconte - décrit - explique 22-L’auteur parle :

- d’un lieu - d’une personne - d’un objet23-Charlemagne est :

- un homme - une femme - un bébé24-L’auteur fait le portrait :

- physique - moral - physique et moral

25-*Charlemagne est maigre. - oui -non *Charlemagne est vieux. - oui -non *Charlemagne est âgé de quatre mois. - oui -non * Charlemagne aimait beaucoup le football. - oui -non * Charlemagne est vivant. - oui -non

Compréhension de l’écrit(Test 9)

Durée : 35 mn. Consigne : - Lis le texte, pour répondre au questionnaire ci-dessous. Texte   : Tout le monde connaît ce grand ami de la mer, ce vieil homme aux cheveux blancs coiffé d’un bonnet rouge, au corps mince et aux yeux bleus. Curieux de tout, Jacques Yves Cousteau a passé sa vie à montrer au monde les merveilles de l’Océan. Il a fait une centaine de films, écrit quatre vingt livres et dirigé un grand musée. Homme courageux, il a vécu en mer des aventures dangereuses. Scientifique généreux, il dé- fend les qualités de l’environnement. Extrait de « Panorama de la langue française » J.Girardet et J.M.Gridliz

1 0

1 0

1 0

1 0

1 2 3 4 5 0

Page 10: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

-8-

Questionnaire   : (Consigne : Cocher la bonne réponse.)26- Dans ce texte, on parle :

- d’un homme - d’une femme27-Ce personnage est :

- un maître d’école - un chanteur - un scientifique28- « Il défend la qualité de l’environnement. »

*Cette phrase veut dire : - Il protège l’environnement. - Il détruit l’environnement. - Il décrit l’environnement.

29-*Cousteau est peureux. – oui -non* Il a réalisé quatre vingt films - oui -non* Il travaille dans le domaine de la mer. – oui -non* Cousteau est jeune. – oui -non

30-« Il a vécu en mer des aventures dangereuses. » L’infinitif du verbe souligné est : - vivre - voir - visiter

31-Relie par une flèche :a. cheveux blancs b. homme courageuxc. curieux de toutd. corps mince

32-Ce texte est : - narratif - descriptif - informatif

Expression orale(Test 10)

Durée : 3 mn Consigne : Choisis un seul sujet. 33-a) Décris une personne de ton choix. b) Décris la personne que tu vois sur le tableau.

Expression écrite(Test 11)

Durée : 55 mn. Consigne   : Choisis un seul sujet. *Sujets   : 34-a)- Décris une personne de ton choix. b)- Décris ton animal préféré. c)- Décris un lieu (ville, village, paysage, …)

1 0

1 0

1 0

1 2 3 4 01 0

1 2 3 4 0

1 0

Portrait physique

Portrait moral

Page 11: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

d)- Décris un objet de ton choix en citant ses composants.-9-

Compréhension de l’oral

(Test 12) Durée : 20 mn. Consigne : - Ecoute le texte pour répondre au questionnaire suivant.

Questionnaire   : ( Consigne : Coche la bonne réponse.)35- Dans ce texte, l’auteur :

- raconte - décrit - explique36- L’auteur parle :

b. de la vie des hommes c. de la vie des animauxd. de la vie des plantes

37-Les végétaux sont :e. des animauxf. des plantesg. des gâteaux

38- Les plantes se nourrissent :h. en buvanti. en mangeant

39- Les plantes boivent par leur tige. -Oui - non- Les plantes peuvent vivre sans eau. -Oui - non- Les plantes respirent comme l’homme. -Oui - non

40- « La vie des végétaux n’est pas semblable à celle des animaux. » *Cette phrase veut dire : - la vie des végétaux est comme la vie des animaux. - la vie des végétaux est différente de la vie des animaux.

Compréhension de l’écrit(Test 13)

Durée : 35 mn. Consigne : - Lis un texte suivant pour répondre au questionnaire ci-dessous. Texte   :

Le cœur et la circulation du sang Notre corps contient environ cinq litres de sang qui circulent conti- nuellement dans les vaisseaux sanguins.

1 0

1 0

1 0

1 0

1 2 3 0

1 0

Page 12: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

Il apporte aux organes des aliments et de l’oxygène, il les débarrasse des déchets et des gaz carboniques.

-10-

Le sang se compose de globules rouges (hématite) qui transportent l’oxygène et le gaz carbonique, de Globules blancs (leucocytes) qui lut- tent contre les infections et de plasma qui est un liquide transparent jaune clair. Dans un millimètre cube de sang, il y a 5 000 000 de globules rouges et environ 10 000 globules blancs. Le cœur est l’organe central de la circulation, c’est un muscle creux, aux fibres rouges, mais dont la contraction est volontaire. Il bat environ 70 fois par minute, il est infatigable puisque son temps de contraction est égal son temps de repos. Questionnaire   : ( Consigne : Coche la bonne réponse.) 41- Dans ce texte, l’auteur :

- raconte - décrit - explique 42- Coche les deux bonnes réponses.

*L’auteur parle : - du globe terrestre - du sang - des aliments - du cœur - des muscles

43-Le sang se compose de : - trois éléments - quatre éléments - cinq éléments 44-*Le sang débarrasse les organes de l’oxygène. – oui - non

*Il y a environ 10 000 globules blancs dans 1 millimètre cube de sang. - -oui -non * Le cœur est un muscle . – oui - non * Dans le corps humain, il y a 70 litres de sang. – oui - non

45-« Le cœur est infatigable. » *Le mot souligné veut dire : - qui se fatigue beaucoup

- qui se fatigue de temps en temps - qui ne se fatigue pas 46- Le temps employé dans le texte est ;

a. le présent de l’indicatifb. le futur simple

1 0

1 2 01 0

1 2 3 4 0

1 0

1 0

Page 13: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

c. le passé composéd. l’imparfait

-11-

- 47-a)Décompose le mot « infatigable. » en complétant le tableau ci-dessous.

b) Trouve un mot formé de la même manière.

Expression orale(Test 14)

Durée : 3 mn. *Sujet   : 48-Explique le cycle de l’eau en s’aidant du schéma suivant.

Perméable cours d’eau Evaporation Condensation Précipitations Sol eaux Retour Imperméable souterraines à la mer

(Schéma représentant le cycle de l’eau dans la nature.)

Expression écrite(Test 15)

Durée : 55 mn. Consigne : Choisis un seul sujet. *Sujet 1 : 49-Expliquer le processus de fabrication du pain. *Sujet 2 : -Expliquer le processus de fabrication d’un jus d’orange. ………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………

. …………………………………………………………………………………………………………………

...………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………

. …………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………

. …………………………………………………………………………………………………………………

Préfixe Radical Suffixe

1 2 3 0

1 0

Page 14: Cahier de l'élève - oasisfle.comoasisfle.com/doc_word_oasisfle/evaluation_diagnostiqu…  · Web view1 0 24-L’auteur fait le portrait : ... * Charlemagne aimait beaucoup le football

………………………………………………………………………………………………………………..

-12-

Grille d’évaluation

(Cette partie est réservée à ton professeur pour connaître tes points forts et tes points faibles.)

-

13-

DomaineD’activité Compétences A B C D

CompréhensionDe l’oral

a)Identifier les paramètres d’une situation de communication.

CompréhensionDe l’écrit

b) Identifier le texte narratifc) à partir d’une lecture silencieuse les personnages d’un récit, les enjeux d’un récit, les actions obtenues, les objets et les lieux.d) Identifier le texte descriptife) Identifier le texte informatif

Expressionorale

f) Produire un énoncé pour raconterg) Produire un énoncé pour décrireh) Produire un énoncé pour expliquer/informer

Expression écrite

i) Maîtriser la relation phonie/graphie pour une lecture courante.j) Produire un texte pour raconterk) Produire un texte pour décrirel) Produire un texte pour expliquer/informer

Maîtrise de la langue

m) Découvrir le sens d’un mot dans un contexten) Constituer quelques familles de motso) Appliquer les règles simples de formation des mots (préfixation, suffixation)p) Identifier les éléments d’une phrase à trois constituants.q) Identifier les 3 moments de verbe.r) Appliquer les règles d’accord dans le groupe nominal et le groupe verbal.