Histoire Des Arts – Collège Olympique Fiche de synthèse

Nom, prénom: Discipline, professeur: MUSIQUE Classe: 3°1/2/3Date:

Thématique: Art, ruptures et continuités: l'oeuvre d'art et la traditionParcours / Projet:

CARMEN

Œuvre étudiée / Objet d'étude

IN

TR

OD

UC

TIO

N

Titre: CARMEN Date de l'oeuvre:2013Artiste: STROMAECaractéristiques (nature, matériaux, support, technique, forme, dimensions, fonction...):

à faire soi-même:chanson...(refrains, couplets, style, technique de composition, etc...)

Contexte historique, géographique, sociologique, politique, et/ou biographie de l'auteur...

contexte socio-historique à faire soi-même en explicant le rôle et l'importance d'internet et des réseaux sociaux (twitter) au XXIème siècle.

AN

AL

YS

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Mots-clé, notions importantes, vocabulaire spécifique... à utiliser pour la description, l'analyse

mots importants à retrouver d'après l'analyse page suivante

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..... Sens de l’œuvre, ce que l'artiste a voulu exprimer (résumé)

mots importants à retrouver d'après le sens de l'oeuvre expliqué page suivante________________________________________________________________________________________________________________

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Autres œuvres du même parcours et relation avec cet objet d'étude :

1.Carmen opéra de Bizet2.Carmen Nouvelle de Mérimée3.__________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________Apport personnel (expression de son goût, regard critique, création,

expérience personnelle (visite, concert, voyage...))

Argumenter sa propre critique de l'oeuvre de Stromae

Représentation de l'oeuvre (photo,illustration...

Description détaillée de l'objet d'étude

Titre : CARMEN

Auteur : STROMAE Date de l’œuvre : 2013

Analyse

MUSIQUE:• trouver et expliquer quelques points communs musicaux (mélodie, accompagnement, orchestration...) avec la

chanson de l'opera “l”amour est un oiseau rebelle”• trouver et expliquer quelques différences entre les deux oeuvres (style, orchestration, type de voix, modes de chant

utilisés)TEXTE:

• Trouver et expliquer quelques points communs entre les deux textes (forme, phrases, champs lexical...)• trouver et expliquer quelques différences (forme, vocabulaire, champs lexical...

APPROFONDIR• analyser la technique de composition (musique assistée par ordinateur), accumulation , évolution de l'oeuvre...• analyser le texte en détail• analyser un bref extrait des clips de cette oeuvre, l'original et/ou surtout le nouveau (lien ci-après)

http://www.metronews.fr/culture/video-le-nouveau-clip-anime-de-stromae-carmen-realise-par-sylvain-chomet/moda!GUPhuHbdBVy46/

Placer la date de l'oeuvre sur la frise chronologique ci-dessous et deux dates importantes avant et après pour la situer dans un contexte historique

Sens de l'oeuvre, son influence, le message qu'elle veut faire passer

Expliquer pourquoi Stromae choisi “l'amour est un oiseau rebelle” pour écrire cette chanson, pourquoi il fait référence au personnage de Carmen mais aussi à twitter, pourquoi il ne garde pas la version musicale d'origine en changeant uniquementles paroles. S'appuyer éventuellement sur le nouveau clip (avril 2015) pour expliquer le sens de son oeuvre, le message qu'il veut faire passer à la société du XXIème siècle.