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Carnet de bordHistoire des Arts
Nom : Prénom : Classe :
Collège Nicolas Copernic 8, ruelle Marianne 95360 Montmagny : 01 39 83 46 17 : 01 39 84 24 30 : 095 1141 [email protected]
Ce carnet doit vous aider à construire votre dossier pour réussirvotre épreuve d'histoire des arts.
Cette épreuve orale se déroulera le 1 4 mai 2014 , toutefois, vouspasserez une épreuve sous la forme d'un QCM lors du premier etdu second DNB blanc ( 17 janvier et 04 avril 2014). Votre dossierdoit être prêt pour le 28 avril, ce qui vous laissera un peu de tempspour l'améliorer.
Vous pouvez travailler seul ou à deux (binôme exclusivement dansla même classe)
Pour réussir cette épreuve, il vous faut:
Présenter un dossier (lutin) rédigé qui montrera votre travailde recherche et de synthèse sur un des 2 domaines « officiels »soit Arts du langage, soit Arts du visuel. Vous y développerez 5 «objets d'étude ». Un objet d'étude est une œuvre ou plusieursœuvres que vous avez étudié en cours concernant les domaines« officiels ». La sélection proposée aux membres du jury doit tenircompte des différentes disciplines : musique, arts plastiques,lettres, histoire / géographie.
Apprendre à présenter votre dossier à l'oral. Vous devrez êtrecapable de soutenir votre exposé pendant 5 minutes trèsexactement sur un « objet d'étude ». Parmi les 10 objets d'étudeétudiés sur l'ensemble de l'année scolaire, vous devrez en choisir 5que vous proposerez au jury, dont un qui sera tiré au sort par vouslors de l'épreuve orale. Il est impératif de connaître les 5 sujetssélectionnés pour la soutenance. Vous devrez vous présenter le 14 mai, muni de votre convocation àl'examen oral avec 5 objets d'étude que vous connaîtrez par cœuret en duo (si vous travaillez en binôme).
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Suite à votre exposé, le jury vous posera des questions pour vouspermettre d'approfondir votre exposé. Vous pourrez lors de l'oralvous munir d'un support complémentaire pour vous aider dansl'épreuve orale, qui peut prendre la forme d'un livret, d'un carnet,d'un panneau, d'un diaporama numérique, au choix... Il doitcomporter le fruit de votre réflexion sur le sujet choisi (lesreproductions des œuvres dont vous parlerez, schémas explicatifs,extraits musicaux ou vidéo...). Pour ce qui concerne les supportsnumériques, ils doivent être enregistrés dans un format qui voussera communiqué dans le cours de technologie.
Un diaporama numérique vous sera demandé sous la forme d'undocument Powerpoint de 12 diapositives. Vous y présenterez un« objet d'étude » personnel en rapport avec un des 2 domaines« officiels ». Il est fortement recommandé de présenter dans cediaporama, vos propres réalisations artistiques en rapport avec lesujet (productions littéraires, poétiques, théâtrales, musicales, ourelevant des arts plastiques...), qu'elles soient faites dans le cadredu collège ou qu'elles soient personnelles.Pour réaliser ce Powerpoint, vous avez besoin de temps de travail.En toute honnêteté, comptez entre dix et vingt heures au total.
Cette réalisation numérique doit parvenirpar mail sur l'ENT du collège rubrique"H.D.A " impérativement pour le 10 avril2014. Votre fichier doit comporter votre,classe, nom exemple : (3A Dupont ). Cetravail sera réalisé pour la partietechnique dans le cours de technologie.
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Surtout, ne vous y prenez pas au dernier moment.Rappel de la période,thèmes et des domaines étudiés
Période: le XXe sièclethème s : Arts Espace Temps,Arts Ruptures ContinuitésDomaine s : Arts du langage, Arts du visuel
S'organiser, des choix à faire:Sujet choisi: ..................................................................................
Travailler seul : oui non avec qui ?...................................
Vous devez classer les œuvres étudiées en rapport direct avecvotre sujet.
Titre de l'œuvre et nom de l'artiste, date
Éducation musicale
Histoire / Géographie
Lettres
Sciences
Technologie
Arts Plastiques
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Un peu de méthode …
Bien cerner son sujet! (comptez entre 2 et 5 heures)
✔ Définir les mots essentiels du sujet.✔ Expliquer de quoi vous allez parler.✔ Où et quand cela est-il apparu? (s'est développé, a pris fin...)✔ Comment cela s'est-il passé?✔ Qui cela concerne-t-il?✔ Pourquoi cela a-t-il eu lieu?
Où trouver les informations? (comptez entre 2 et 5 heures)
✔ Elles sont principalement dans vos cours. Certaines ont étéclairement signalées comme faisant partie du programme d'histoiredes arts. ✔Un dossier de ressources numériques est à votre disposition surle site internet du collège dans la rubrique H.D.A ✔ Consultez dictionnaires et encyclopédies.✔ Sur internet, aidez-vous de la formation que vous avez eue avecvotre professeur documentaliste et votre enseignante d'artsplastiques.
Exploiter les informations (comptez entre 5 et 10 heures)et passer à la rédaction du dossier.
✔ Dans vos recherches, prélevez lesinformations essentielles, mais n'oubliez pasqu'une anecdote rend un oral plus vivant.✔ Classez vos informations. Imprimez desimages, dessinez...✔ Faites un plan qui va structurer votredossier et votre discours, puis rédigez.
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✔ Faites une mise en page simple et agréable.✔ Pensez à un titre, cela peut vous aider.✔ Relisez-vous, corrigez les fautes!
Votre planl'introduction
• Définissez les mots de la manière la plus large possible. Puisresserrez sur le thème abordé (XXe siècle, à tel ou tel endroit...)• Présentez le sujet ( de quoi nous parlez-vous, quand, où...)• Un professeur référent vous guidera dans votre démarche.
le développement
• Il est en 4 parties (les 5 « objets d'étude »)• Dans chaque partie, vous parlerez d'œuvres, du rapport qu'ellesentretiennent avec votre sujet. Vous allez donc définir de manièreprécise le contexte historique dans lequel ces œuvres ont étéproduites ou reçues par le public (dates, événements, nature durégime s'il y a lieu...)• Vous nous renseignerez sur les œuvres de manière très précise.Vous les analyserez avec un vocabulaire spécialisé, relatif à leurdiscipline artistique. Pensez à préparer des schémas que vousferez au tableau pour expliquer vos propos.• Vous présenterez la biographie rapide desartistes et vous expliquerez à quel mouvementartistique sont rattachées les œuvres que vousprésentez si c'est pertinent. Vous étudierez si les œuvres sont en rupture ou enosmose avec leur temps, comment pourquoi?
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la conclusion
• Faites une rapide synthèse (résumé) de votre étude.• Si possible, ouvrez votre sujet sur un autre, ou sur le sens qu'ilpeut prendre aujourd'hui...
Le déroulement de l'épreuve
✔ Épreuve du QCM le 17 janvier et le 04 avril 2014
✔ Envoi par mail de votre diaporama numérique pour le 10 avril 2014sur l'ENT du collège dans la rubrique H.D.A
✔ Épreuve orale le 14 mai 2014
✔ Avant le jour J, faites des répétitions, filmez-vous avec votreportable, cela vous permettra de prendre confiance en vous.
✔ Préparez-vous psychologiquement. Se présenter à un oral estimpressionnant et épuisant. Ne négligez pas un bon déjeuner...
✔ Habillez-vous de manière correcte, apportez un soupçond'élégance.✔ Venez avec votre convocation, soyezponctuel.
✔ Vous présenterez un oral durant cinqminutes. Si vous avez travaillé en binôme, veillez à vous partager le temps de parole.
✔ Le jury vous interrogera pendant dixminutes.
✔ Vous laisserez le dossier qui vous sera rendu ultérieurement.
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Barème de la session Histoire des Arts 2014
Date Nature de l'épreuve Barème
Évaluation bulletin du 1er et 2e trimestre Premier bloc
17 janvier 2014 premier DNB blanc
QCM 1er trimestre 20 points
04 avril 2014second DNB blanc
QCM 2ème trimestre 20 points
10 avril 2014 Projet personnel
Diaporama numérique2ème trimestre
20 points
Épreuve orale du DNB session 2014 Second bloc
14 mai 2014 épreuve orale
Documentation 10 points
Contenu 10 points
Expression orale 10 points
Maîtrise du sujet 10 points
Le total des points de chaque bloc est ensuite calculé pour obtenirune note sur 20 points. L'enseignement de l'histoire des arts a été introduit au collège à larentrée 2009. Cet enseignement instaure un oral d'histoire desarts comme composante de l'évaluation du diplôme national dubrevet.L'évaluation de l'histoire des arts permet de vérifier lesconnaissances et les capacités acquises de l'élève.
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Épreuve Histoire des Arts
