CARTABAD © Eric Ruiz 2010 CARTABAD © Eric Ruiz 2010 L’effet de la carte, A qui s’adresse la carte: à son possesseur, à l’adversaire ou aux 2 joueurs Le

CARTABAD© Eric Ruiz 2010


L’effet de la

carte,

A qui s’adresse la carte: à son possesseur, à l’adversaire ou aux 2 joueurs

Le temps pendant lequel la carte est active.

Les cartes sont classées en 4 couleurs

Quoi?

Qui?

Quand?

00

L’effet de la

carte,

A qui s’adresse la carte: à son possesseur, à l’adversaire ou aux 2 joueurs

Le temps pendant lequel la carte est active.

Les cartes sont classées en 4 couleurs

Quoi?

Qui?

Quand?

0

Niveau Niveau1 2

Inverse le score si il y a moins de

3 points d’écarts

Les deux joueurs

N’importe quand

Quoi?

Inversion du score

Qui?

Quand?

Obligation de jouer qu’en montant les volants

Les deux joueurs

Durant 4points

Volants en paraboles

Qui?

Quand?

Interdiction

de servir court

Les deux joueurs

Durant 5points

Interdit de jouerfond de court

Les deux joueurs

Durant 3 points

Service limité

Fond de court interdit

Quoi?

Quoi?

Qui?

Qui?

Quand?

Quand?

Quoi?





43

21

Echanger vos

raquettes

Les deux joueurs

Durant 2 minutes

Quoi?

Echange de raquette

Qui?

Quand?

interdit de faire le même geste technique 2 fois

de suite

Les deux joueurs

Durant 4 points

Gestes différents

Quoi?

Qui?

Quand?

Il faut 3 échanges minimum

pour marquer

Les deux joueurs

Durant 2 minutes

Toute faute du serveur ou du

renvoyeurentraine 2

points pour l’adversaire

Les deux joueurs

Durant 4 points

Fautes directes

Construis le point

Quoi?

Quoi?

Qui?

Qui?

Quand?

Quand?





87

56

Interditde servir

vers la zone fond de court

adverse

Les deux joueurs

Durant 5 points

Obligation de gagner par un

amorti

Les deux joueurs

Durant 3 points

interdiction de jouer 2 fois de suite dans la

même zone

Les deux joueurs

Durant 6 points

Tous les volants non touchés doublent

les points

Les deux joueurs

Durant 5points

Quoi? Quoi?

Qui? Qui?

Quand? Quand?

Zones différentes

Volants gagnants

Amorti gagnant

Quoi?

Qui?

Quand?

Pas de service long

Quoi?

Qui?

Quand?


2ème édition




1211

109

interdiction de frapper le volant sous la taille du filet sauf au

service

Les deux joueurs

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Coups bas interdit

Il faut 4 échanges minimum

pour marquer

Les deux joueurs

Durant 2 minutes

Faire durer l’échange

Quoi?

Qui?

Quand?

un smash gagnant

vaut 2points

Les deux joueurs

Durant 2 minutes

Smash gagnant

Quoi?

Qui?

Quand?

Cartabad

Obligation de jouer dans le mi-court

adverse

Les deux joueurs

Pendant 5 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Terrain réduit





1615

1413

Toucher le sol avec la

mainaprès

chaque frappe

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Main au sol

Obligation de servir

un pied surla ligne de

fond de service

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Servir fort

Obligation de jouer

uniquement sur la zone coup droit

de l’adversaire

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Terrain réduit

interdiction de servir.

Doncl’adversaire

ne peut marquer

L’adversaire

Durant 2 minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Pas de service





20

18

19

17

Obligation de crier

« bonus ! » avant le

coup décisif pour

marquer

L’adversaire

Durant 4 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Bonus

Obligation d’avoir un

genoux au sol jusqu'à la frappe de service de l’adversaire

L’adversaire

Durant 3 services

Quoi?

Qui?

Quand?

Humilité

Obligation de toucher la ligne de service après chaque

coup

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Avancer pour jouer

interdiction de

smasher

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Smash interdit





24

22

23

21

Obligation de jouer

en trajectoires montantes

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Défense obligatoire

Obligation de mimer un amorti filet coup droit au moment de la frappe du service

adverse

L’adversaire

Durant 3 services

Quoi?

Qui?

Quand?

Shadow

Doit faire un retour de service

dans la zone avant

L’adversaire

Durant 4 services

Quoi?

Qui?

Quand?

interdiction d’ amortir

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Amorti interditRetour de service placé





2827

2625

Obligation de jouer dans la zone mi-

court

L’adversaire

Durant 4points

Quoi?

Qui?

Quand?

Petit terrain

Ne se

déplace qu’ en pas

chassés

L’adversaire

Durant 4 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Pas chassés

Marque uniquement si le volant n’est pas

touché

L’adversaire

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Volants gagnants

Obligation d’amortir après un dégagement et de lober après un

amorti

L’adversaire

Durant 4 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Routine obligatoire





31

3029

32

Tout point gagné par un amorti

double les points

Le possesseur de la carte

Durant 5 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Amorti gagnant

Donner un handicap à l’adversaire qu’il accepte


Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Handicap choisi

Les volants envoyés dans le filet ne

comptent pas


Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Vive les fautes Les points

marqués sans que l’adversaire touche le volant

comptent triple


Durant 2 minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Volants gagnants





36

34

35

33

Seuls les points

marqués comptent


Durant 2minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Prise de risque assurée

Tout point

gagné après un minimum de 4 échanges compte double


Durant 5 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Construire le point

Peux refaire un service

manqué

Le possesseur

de la carte Durant toute

la partie

Quoi?

Qui?

Quand?

Service bonus

Le terrain adverse de

double compte


Durant 2minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Le terrain s’agrandit





40

38

39

37

Possibilité de jouer avec un

deuxième partenaire


Durant 2 minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Jeu en double autorisé

Possibilité de se faire remplacer par un autre joueur


Durant 2 minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Remplaçant

Les smashs ratés ne comptent

pas


Durant 2minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Smashs à gogo

Les volants qui sortent du terrain ne comptent pas


Durant 3points

Quoi?

Qui?

Quand?

Frapper partout





44

42

43

41

Possibilité de de servir au dessus de la

ceinture


Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Servir hors règles

Tous volants envoyésdans sa zone fond de court ne comptent pas


Durant 2 minutes

Quoi?

Qui?

Quand?

Terrain réduit

Choisir une règle acceptée par

l’adversaire


Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Change la règle

Possibilité de toucher 2 fois le volant de suite


Durant 3points

Quoi?

Qui?

Quand?

Jongle autorisé





48

46

47

45

Jouer avec 2 volants frappés

simultanément par chaque

joueur au service.Chaque volant vaut un point

Les deux joueurs

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

multi volants

Peut déstabiliser l’adversaire par des gestes parasites


Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

L’ agitateur

la carte ‘adversaire’ se transforme en ‘ possesseur

de la carte ’

l’adversaire

n’importe quand une seule fois

AbracadabraCarte rose

devient verte

Quoi?

Qui?

Quand?





jouer le 2ème et le 3ème coups dans la zone

avant

L’adversaire

durant 3 points

Routine obligatoire

Quoi?

Qui?

Quand?

52

5049

51

Si il y a plus de 2 échanges,

2 points de marqués


Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Construire le point

Peut se faire coacher par un autre joueur


2 fois durant 30 secondes

Quoi?

Qui?

Quand?

Choisi ton coach

joue 2 fois de suite dans la même zone

L’adversaire

durant 3 points

Routine obligatoire

Quoi?

Qui?

Quand?

Tire au sort le prochain point

Les deux joueurs

n’importe quand

Hasard

Quoi?

Qui?

Quand?





56

54

55

53

Le joueur qui a le service marque 2pts, l’autre

perd 1 point


n’importe quand, une seule fois

Service en or

Quoi?

Qui?

Quand?

Remets 2 cartes non jouées et

repioches 2 nouvelles cartes


Une seule fois

n’importe quand

Chance?

Quoi?

Qui?

Quand?

Dévoiles toutes tes cartes


Au début de la partie

Espionnage

Quoi?

Qui?

Quand?

2 points en moins

L’adversaire

n’importe quand

Pas de chance…

Quoi?

Qui?

Quand?





60

5857

59

57

2 points en plus


n’importe quand

Cadeau

Quoi?

Qui?

Quand?

1 point en moins

L’adversaire

n’importe quand

Dommage…

Quoi?

Qui?

Quand?

Annule unecarte adversaire


Au début de la partie

Baguette magique

Quoi?

Qui?

Quand?

Réduit les effets de durée des

cartes en cours à 1 point

carte deL’adversaire

1 seule fois n’importe quand

Sortilège !

Quoi?

Qui?

Quand?





64

62

63

61

Le point perd de sa valeur à chaque renvoi. Le service vaut 4 s’il est gagnant, le retour vaut 3 et ainsi de suite

les deux joueurs

Durant 3 points

4.3.2.1

Quoi?

Qui?

Quand?

attention ! Toutes

Tes cartes «adversaire» se

retournent contre toi


dés le début du set

Miroir…

Quoi?

Qui?

Quand?

Permet de finir le match 2 pts après la

fin


En fin de partie

Prolongations

Quoi?

Qui?

Quand?

remets une carte non jouée et

repioches une autre

Le possesseur

de la carte

1 seule fois n’importe quand

Pioche

Quoi?

Qui?

Quand?





6867

6665

Possibilité de reprendre une carte utilisée par l’adversaire ou

par soi-même

Le possesseur

de la carte

Une fois dans set

Recyclage

Quoi?

Qui?

Quand?





69

Obligation de poser sa raquette au sol tant que le serveur n’a

pas lâcher le volant

L’adversaire

durant 3 services

Raquette au sol

Quoi?

Qui?

Quand?

70

Jouer sur ½ terrain en diagonale à partir de la position du serveur

Les deux joueurs

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Terrain en diagonale

Tout service gagnant compte double


Durant tout le set

Quoi?

Qui?

Quand?

Service en or

71 72

On ne peut marquer le point que si

l’on a le service

les deux joueurs

pendant les 7 points suivants

Ancienne règle

Quoi?

Qui?

Quand?





73

Obligation de de servir du

revers

L’adversaire

durant 3 services

Service revers

Quoi?

Qui?

Quand?

74

obligation d’accélérer le volant sur les 3 premiers échanges pour marquer

Les deux joueurs

Durant 3 points

Quoi?

Qui?

Quand?

Accélération gagnante

peut se placer

n’importe où sur le terrain en tant que serveur et

receveur


Durant tout le set

Quoi?

Qui?

Quand?

Position libre

7675


Obligation de mettre un pied dans chaque demi- terrain avant

le service adverse

L’adversaire

durant 3 services

A cheval sur la ligne centrale

Quoi?

Qui?

Quand?

77

7675

règles du jeu- les élèves prennent chacun 5 cartes au hasard parmi les 4 familles ( 1 par famille disposées en

tas) et une carte au hasard des tas

- chacun à tour de rôle retourne une carte, et la présente à l’arbitre( les cartes sont actives les unes après les autres)

-Une fois le délai de la carte expiré, l’autre joueur retourne sa carte à son tour et ainsi de suite jusqu’à la fin des 2 sets de 15pts. Toutes les cartes doivent être jouées.

-Sur chaque carte est indiqué : « quoi » : l’effet de la carte, « qui » à qui elle s’adresse à son possesseur, l’adversaire ou les 2 joueurs « quand » : le temps pendant lequel elle est active.

-les cartes sont classées en 4 familles de couleur:

cartes vertes: augmentent les possibilités, les pouvoirs de leur possesseur cartes roses: elles imposent des contraintes à l’adversaire cartes violettes: elles modifient le jeu pour les deux joueurscartes jaunes.: elles donnent de la chance ou de la malchance aux joueurs

Quelques variantes1- les élèves plus faibles prennent chacun 5 cartes concernant

uniquement 2 familles « le possesseur de la carte » et « l’adversaire » 2- Les élèves retournent une carte en même temps (2 cartes actives simultanément). Si elles sont incompatibles, on retirera une autre

carte3-Les élèves ne regardent pas les cartes avant de jouer et les jouent

au hasard.

4- l’enseignant fait tirer une seule carte parmi adversaire ou possesseur de la carte ou les deux joueurs, valable pendant toute la

durée de leur rencontre…

objectifsPour l’enseignant:

•Relancer la motivation par un outil attractif, ludique donnant du hasard aux situations

pédagogiques.•Se servir de certains détours de l’activité

réalisés par les élèves eux-mêmes •Donner de l’autonomie et du pouvoir à

l’élève.•Faire prendre conscience de la différence entre un jeu provoqué et un jeu de hasard•Utiliser des situations à handicap pour

adapter la motricité et construire de nouvelles compétences

• Renforcer et valoriser le rôle d’arbitre

• Pour l’élève• relancer sa motivation par un nouveau

pouvoir sur le jeu•Redécouvrir une compétitivité nouvelle•Rencontrer des situations de gain nouveau•Découvrir ou donner de nouvelles règles•Les cartes donnent de nouveaux critères de

jeu choisi par le hasard•Utiliser des situations à handicap pour

réduire l’écart avec les meilleurs• Jouer et s’entrainer en autonomie

•Se sentir plus concerné et avoir du pouvoir dans le rôle d’arbitre

Documents

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